【范文一:英語工作總結(jié)】
回顧一學(xué)期本年級的英語科教學(xué)工作可謂是喜憂兼有:喜的是,通過一學(xué)期的教學(xué),學(xué)生的英語學(xué)習的綜合素質(zhì)對比上學(xué)期有一定的進步;憂的是,本年級英語“學(xué)困生”面積過大的局面仍未得到根本解決。不管怎樣,我對教學(xué)工作不敢怠慢,教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習英語的興趣;以課堂教學(xué)為中心,想方設(shè)法提高課堂教學(xué)效率,認真學(xué)習,深入研究教法。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,有了一定的進步。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
一、教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。專心研究書本,教材,有針對性地把理論知識應(yīng)用于教學(xué)活動當中。同時在教學(xué)過程中,能夠根據(jù)學(xué)生的特點采取不同的教學(xué)方法,取得了一些的進步認真制定教學(xué)計劃,注重研究教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好輔導(dǎo)課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)英語教學(xué)大綱進行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。
二、結(jié)合本年級的實際情況,認真制定了教學(xué)工作計劃,并根據(jù)教學(xué)計劃逐步實施教學(xué)工作。在本冊教材教學(xué)過程中,根據(jù)它的特點與學(xué)生的年齡特征,學(xué)習風格與興趣愛好,選擇了一些教學(xué)方法,如情景教學(xué)法、游戲法、歌曲法、表演法、交際法等等。另外,在教學(xué)中,我特別注重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)單元學(xué)習的大情境,讓學(xué)生在語言情境中進行單詞、句型乃至段落學(xué)習,在完成新知識的教學(xué)后,根據(jù)教學(xué)計劃安排,組織學(xué)生進行系統(tǒng)地小學(xué)英語階段英語學(xué)科的復(fù)習。復(fù)習階段,按字詞句分類的橫向復(fù)習與按年級內(nèi)容的縱向復(fù)習并列進行。同時要求同學(xué)根據(jù)自己的實際水平與學(xué)習差異為自己確定學(xué)習目標,為學(xué)生提供盡可能多的學(xué)習方法、復(fù)習方法指導(dǎo),變被動學(xué)習為主動學(xué)習。
三、根據(jù)我所任教班級的英語學(xué)習實際情況,優(yōu)生很少,中下面學(xué)生卻俯視皆是。對占半數(shù)以上的中下面學(xué)生,我變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛后進生,我真正做到以情動人:首先做到"真誠"二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受后進生在學(xué)習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任中下面學(xué)生,鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,高興地接受他們,教學(xué)過程中注意培養(yǎng)、輔導(dǎo)他們,讓他們能跟得上,課后,經(jīng)常輔導(dǎo)學(xué)習有困難的學(xué)生,使他們有所進步。并且,在班級成立英語輔導(dǎo)小組,給英語成績差的學(xué)生進行輔導(dǎo)和幫助。因此促進了中下面學(xué)生不同程度的進步和發(fā)展。
四、本學(xué)期取得的成績:
采取一系列教學(xué)方法后,學(xué)生的學(xué)習積極性有一定提高,并能積極參與有關(guān)英語的各項活動,學(xué)生的作品經(jīng)常在“英文早報上”發(fā)表,在“學(xué)英語杯小學(xué)生英語聽讀能力競賽”中,有五位學(xué)生榮獲一等獎,五位學(xué)生榮獲二等獎,六位學(xué)生榮獲三等獎。
五、努力方向:
在下學(xué)期本班的英語科教學(xué)中要進一步提高學(xué)生學(xué)習英語的興趣,以課堂教學(xué)為中心,想方設(shè)法提高課堂教學(xué)效率;對學(xué)生多鼓勵多表揚,讓每個學(xué)生看到自己的進步;對于“學(xué)困生”要耐心地輔導(dǎo),端正其學(xué)習態(tài)度。
【范文二:英語教師工作總結(jié)】
一個學(xué)年即將結(jié)束了,在這一學(xué)年里,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習以及個人素質(zhì)能力等各方面都有所進步。一年來,我能夠堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義,熱愛黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀守法,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來,我還積極參加各類學(xué)習,深刻剖析自己工作中的不足。同時,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。“學(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習。所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習外,我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論,學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習,讓自己樹立了先進的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、學(xué)科教學(xué)工作。
在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學(xué)年,我還做好以下幾點工作。
1、以提高學(xué)生學(xué)習英語的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)年學(xué)期以來,我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習英語的積極性和主動性,經(jīng)常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚激勵等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習和主動學(xué)習的優(yōu)勢,讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開展以兩人和四人小組互助活動,以點帶面,以優(yōu)帶差,提高班科成績的合格率。
在課堂教學(xué)中,凡是開展自主讀書或是課堂上討論活動,我大多都是以四人小組為單位進行的,每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生,這樣一來,小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動,從而使這些中下生在參與這些學(xué)習活動中也得到了提高,
3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學(xué)風的建設(shè)。
在每節(jié)課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學(xué)風的建設(shè),以良好的班風學(xué)風,推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
三、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白,工作再苦、再累,也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨具風格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量??傊?,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標,力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
四、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入,需要進行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。
3、英語教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在教學(xué)的特色點。
4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
通過以上幾個方面的努力,我所擔任的五年級英語,在第一學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績,教學(xué)質(zhì)量也達到了學(xué)校的基本要求。
因此,在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動性和積極性,運用各種教學(xué)手段,激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
【范文三:英語工作總結(jié)】
時間匆匆,瞬間即逝。本學(xué)期,我擔任七年級三班的英語老師。在這學(xué)期的教學(xué)中,我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動,認真?zhèn)湔n,勤懇工作。反思這一學(xué)期的工作,雖然教學(xué)任務(wù)順利完成,但是不足之處很多,我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。下面,我將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、基本情況分析。
七年級三班一共45人。全班基本上無心向?qū)W,導(dǎo)致中途有5人退學(xué)。雖然他們是一年級開始開設(shè)英語課程,但是全班的英語基礎(chǔ)十分薄弱,對英語沒有興趣。因此,上課時課堂氣氛沉悶,學(xué)生只想著完成家庭作業(yè),難以完成老師額外的教學(xué)任務(wù)。
二、主要成績。
這個學(xué)期,雖然全班的英語基礎(chǔ)薄弱,但是比上期進步。在學(xué)校舉辦的英語學(xué)科競賽中,個別同學(xué)獲得了一、二、三等獎,英語課本劇比賽中獲得七年級二等獎。
三、主要做法。
(一)從基礎(chǔ)抓起,聽寫單詞。
每節(jié)課上課的前十分鐘,我會聽寫十個單詞。每個錯的單詞罰寫十遍,小組長檢查。我認為,如果一次聽寫半個單元或者一個單元的單詞,數(shù)量比較多,使得學(xué)生難以掌握。此外,由于初中課程比較多,而且都很重要,學(xué)生沒有太多的精力花在記單詞上。因此,化整為零的聽寫,可以給更多的時間讓學(xué)生聽寫單詞,讓學(xué)生更好的掌握單詞。
(二)虛心學(xué)習,改進方法。
這學(xué)期,是我第一次教初中。因此,課余時間我向經(jīng)驗豐富的教師,如焦老師請教教學(xué)方法。我認為,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習、積累經(jīng)驗。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,積累了許多教學(xué)技巧,作為新教師的我應(yīng)多向她們學(xué)習,盡快提高自身的教學(xué)水平。學(xué)校組織的同課異構(gòu),我也認真聽課,認真做好記錄,并進行評課。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲。每次教學(xué)學(xué)習,我都認真記下筆記,思考哪些也是自己經(jīng)常犯的錯誤,哪些老師的教學(xué)方法可以用到自己的課堂上。
(三)整理每單元的教學(xué)知識。
每一個單元內(nèi)容講完后,我都會抽空整理本單元的知識要點,包括:短語,單詞的詞性擴展,重點句型,語法要點和范文等。對于一些重要的語法內(nèi)容,我會附上適當?shù)木毩?,讓學(xué)生運用知識。重要的短語,我都會寫上句子讓學(xué)生便于理解,加深印象。由于時間緊張,我沒有抽查每個學(xué)生看知識點的情況,導(dǎo)致效果不明顯。
(四)認真批改作業(yè)。
無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),都可以反映學(xué)生對知識點掌握的程度。所以,我認真批改作業(yè),做到一題一改。從學(xué)生錯題最多的地方,我反思原因,查漏補缺,從而改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。這樣,就可以做到重難點突出。
四、存在的問題及教訓(xùn)。
(一)疏于對學(xué)生的課堂管理,掌控能力不足。
我認為,初中生都有自尊、自愛之心,因此上課時,學(xué)生偶爾講小話,為了保存學(xué)生的自尊心,我沒有做出特別嚴厲的批評。由于開始就沒有很嚴厲,所以導(dǎo)致后面課堂有時失控的狀態(tài)。我深深地體會到,當問題出現(xiàn)時,一定要把它扼殺在搖籃狀態(tài)。
(二)沒有采用多樣化的教學(xué)方法,課堂氣氛沉悶。
雖然學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,全班都無心向?qū)W,但是,我也沒有采取補救的辦法提高學(xué)生的興趣。英語課上,為了完成教學(xué)進度,我很少采用多樣化的教學(xué)方法,如:玩游戲、分角色扮演、小組競爭等,導(dǎo)致課堂氣氛沉悶,對英語更加沒有興趣。學(xué)生聽不懂英語,所以上課時有些人就發(fā)呆,當老師提醒做筆記時才做筆記。
(三)學(xué)生不會靈活運用知識。
講解練習的時候,我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生只在乎答案內(nèi)容,不在乎答案是如何得來。因此,同樣類型的題目,學(xué)生會再三出錯。一部分的學(xué)生不會靈活運用知識,只會照抄照搬知識。由于不懂得靈活運用,所以學(xué)生認為做筆記沒用,因為寫練習時不會用到。
(四)沒落實寫作、聽力訓(xùn)練。
寫作和聽力一直是學(xué)生學(xué)習的攔路虎。單詞不會讀,句子不會寫,使得學(xué)生在聽、寫方面有挫敗感,最終不愿意去聽,去寫。由于教學(xué)課時緊張,原本計劃好的寫作和聽力訓(xùn)練沒用落實。
五、今后努力的方向。
(一)注重組織教學(xué),嚴格要求學(xué)生。
大部分學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ)較差,這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的內(nèi)容他們也不學(xué),所以必須嚴格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習自覺性,所以上課時間是他們學(xué)習的主要時間,教師善于組織、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習,更充分地利用好上課時間。
(二)多種技巧教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣。
從日常生活中的口語出發(fā),播放有趣的英語簡短視頻,或用趣事吸引學(xué)生注意力,引發(fā)他們的興趣,使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。并且,在教學(xué)中要運用多種教學(xué)手段,注意聽力與口語的訓(xùn)練。
(三)多與學(xué)生溝通。
了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育,無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決不同問題。另外,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習。
總之,這個學(xué)期的教學(xué)雖然不足之處很多,但是自己從中學(xué)到很多并且慢慢找出解決問題的辦法,逐步提高自己的教學(xué)水平,努力使自己成為一名合格的教師。
【范文四:英語教學(xué)工作總結(jié)】
本學(xué)年我擔任學(xué)校xx年級英語教學(xué)。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,我結(jié)合我校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),積極探索小學(xué)英語快樂課堂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的積極性,努力使學(xué)生樹立學(xué)習英語的自信心,同時培養(yǎng)一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),全部教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對一年來的教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進今后的教學(xué)工作更上一層樓。
一、政治思想方面:
一年來,我忠誠于人民的教育事業(yè),堅決服從工作安排,認真貫徹國家教育教學(xué)方針政策,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,愛崗敬業(yè),為人師表,愛護學(xué)生,作到時時處處關(guān)心學(xué)生,點點滴滴做學(xué)生的表率。并注重對學(xué)生的思想教育,教育他們愛祖國,愛民族,團結(jié)互助,樂于助人。
二、教育教學(xué)方面:
(一)認真做好備課,總結(jié)課堂經(jīng)驗我不但備教材、備教法,而且備學(xué)生。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時做出詳細的記錄,認真總結(jié)好每節(jié)課的教學(xué)得失。
(二)加強師生互動,提高教學(xué)質(zhì)量在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。
(三)加強情境教學(xué),提高聽說能力為提高學(xué)生的聽說水平,我常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對話,背書,學(xué)生的英語聽說水平得到了一定提高。
(四)做好課后輔導(dǎo),注意分層教學(xué)在課后,我為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,對學(xué)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),還有學(xué)生思想的輔導(dǎo),解決他們學(xué)習的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。(五)認真批改作業(yè),做好反饋教學(xué)學(xué)生的作業(yè)我總是按時及時地批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一地面對面分析講解、幫助他們解決疑難習題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
(六)做好差生輔導(dǎo),提高整體素質(zhì)在我所教的學(xué)生當中,有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習成績不理想。我在工作中,除了正常的教學(xué)之外,針對差生出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導(dǎo)。如,手拉手互助學(xué)習、小組內(nèi)競賽、小組間競賽、個別輔導(dǎo)、重點督促、與家長溝通等多種形式增強差生的自信心。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo),他們都有不同程度的進步,學(xué)習的興趣和自信心也大大提高。
三、理論學(xué)習方面
作為一名年輕教師,我在工作中,秉持著謙虛謹慎,不懂就問的原則,在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習;不斷學(xué)習教育教學(xué)理論,利用課余時間學(xué)習研究英語教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法,隨時更新自己的教育教學(xué)方法和知識結(jié)構(gòu);及時了解英語教學(xué)的發(fā)展動態(tài),不斷提高自己的文化修養(yǎng)和英語教育教學(xué)水平,為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲備力量。
一學(xué)年來,我勤勤墾墾地做好各項教學(xué)工作,孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語知識,努力開發(fā)快樂課堂,取得了一定的成效,學(xué)生的成績也有了很大的提高,工作成果受到了校長和廣大家長的一致好評。
教育教學(xué)工作是一個不斷發(fā)展,不斷更新的事業(yè),需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實際不斷探索。通過兩年來的教學(xué)生涯,我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè),我深深地愛上了教師這個崗位,并愿為此奮斗一生。
【范文五:英語工作總結(jié)】
本學(xué)期是我接觸七年級教學(xué)工作的第一個學(xué)期,各方面的工作我都是在適應(yīng)、調(diào)節(jié)和堅持中完成的,在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下,我盡自己最大的努力,完成了七年級的英語教學(xué)工作。為了總結(jié)經(jīng)驗,取長補短,更好的繼續(xù)以后的工作。下面我就自己本學(xué)期的工作做一個總結(jié):
一、思想認識方面
思想上,我嚴格要求自己,熱愛教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,研究學(xué)生的學(xué)習情況,積極主動和學(xué)生交流,認真學(xué)習并及時更新教育理念。
二、教學(xué)方面。
認真編寫好每一節(jié)課的教案,制定好教學(xué)計劃,并不斷地加以改善修改。尊循教學(xué)環(huán)節(jié),課前認真?zhèn)湔n。在課堂上,認真授課,將課文知識和學(xué)生的學(xué)習興趣結(jié)合起來,讓每個學(xué)生積極融入課堂氛圍;培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和小組合作學(xué)習;教學(xué)切合學(xué)生實際。在批改作業(yè)方面,我認真按時批改學(xué)生的各項作業(yè),包括單詞抄寫、聽寫、作文、同步練習、模擬測試等,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析,針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法;在聽力方面,為提高學(xué)生的聽力水平,堅持每節(jié)新授課堂上讓學(xué)生聽英語單詞和課文朗誦磁帶,并讓學(xué)生分組表演課文對話。
三、與家長溝通方面。
這學(xué)期與家長的聯(lián)系溝通。作為英語教師,我不是班主任,但英語學(xué)科的重要性使我主動與家長用電話、家訪等方式進行密切聯(lián)系,尤其是針對班上的潛力生以及部分后進生,我積極與家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長達成一致,努力提高學(xué)生的學(xué)習成績。
四、在教研方面。
我堅持每周都聽教學(xué)經(jīng)驗豐富的何老師的課,并堅持每月外出聽片區(qū)活動中心組老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當中,以提高自己的教學(xué)水平。
五、堅持不斷學(xué)習。
“活到老,學(xué)到老”。我堅持不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)能力。除此之外,業(yè)余時間我還讀了許多書和雜志。如:《中學(xué)英語報》、《空中英語教室》、《如何更好地成為一名優(yōu)秀教師》等,結(jié)合自身情況,揚長避短,不斷完善自己。
六、工作考勤方面。
本學(xué)期以來,我堅持無特殊情況不遲到,不早退,不請假,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,如備課,批改作業(yè),完成教學(xué)反思等。我深知,自身還存在很多需要努力和改進的方面,教師這條道路也只是剛開始。所以,在今后的工作中,我會繼續(xù)虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習,不斷反思,不斷學(xué)習,力爭成為一名平凡而出色的教師。最后,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在這個學(xué)期對我工作上的支持和幫助!
【范文六:英語教研工作總結(jié)】
20XX年度以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我們努力、踏實地工作著。近年來,國家教育部把職業(yè)教育的轉(zhuǎn)移到提供教學(xué)質(zhì)量上來,全體英語教師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),默默地耕耘著。我們感受到了壓力,同時,壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動力。總結(jié)本年度英語教研組的工作,我們一直朝著以下幾個方面努力,并取得了一定的成績。
一、加強學(xué)習,提升素質(zhì)
只有勤于學(xué)習才會樂于施教,也只有勤于學(xué)習,我們才能真正教好書、育好人。為此,我們教研組不斷強化學(xué)習教育,充實教師知識結(jié)構(gòu),提高教師理論素養(yǎng)。
1、拓寬學(xué)習渠道,做到三結(jié)合。在每周三教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習中,我們把自主學(xué)習和集中學(xué)習相結(jié)合,理論學(xué)習和實踐探究相結(jié)合,同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合,不斷提高英語組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、優(yōu)選學(xué)習內(nèi)容,做到有的放矢。本年度,結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學(xué)了《怎樣聽課與評課》、《任務(wù)型教學(xué)的有效研究》,從中受到很多啟發(fā),使我們每位教師對工作的態(tài)度,對人生的追求有了更深刻的反思和認識,認識到一個人只有尊重自己的工作,熱愛自己的工作,才能樂在其中,不斷提升自我。
3、加強學(xué)后反思,做到學(xué)用結(jié)合。學(xué)校教科室在每一次校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式上都做了詳盡的部署和精心的安排,可謂用心良苦。我們在活動認真學(xué)習,及時消化,做到聽、記、思三結(jié)合,并注意與自己的教研實際緊密結(jié)合,隨時撰寫真實感悟和學(xué)習體會??梢哉f,每次的校本培訓(xùn)學(xué)習對我們來說就是一次次難得的精神享受,是豐厚自己文化底蘊、積淀知識含量,提高教科研能力的捷徑。
4、參與遠程培訓(xùn),提升綜合素養(yǎng)。本年度以來,英語組每位老師都參加了至少兩次教師進修網(wǎng)的遠程培訓(xùn),都合格結(jié)業(yè),老師們感覺到無論是視野的拓展,還是自身業(yè)務(wù)能力的提高,收益頗大。
二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作,促進教師專業(yè)化發(fā)展
1、加強對教材的創(chuàng)造性研究,教學(xué)資源共享。本學(xué)期我們把教學(xué)研究的重點放在對一年級教材的分析和研究上:根據(jù)一年級教材的特點、主要內(nèi)容,對教材提出了整合的研究意向,將較難把握的內(nèi)容篩選出來共同分析、比較,確定了具體的操作方法。微觀上,我們以一個典型單元為例,就單元內(nèi)容的課節(jié)劃分,重難點的把握,語言目標的確定,任務(wù)的科學(xué)設(shè)計,以及練習題的編寫和篩選,包括每課的預(yù)復(fù)習作業(yè)的安排進行探討研究,大家交換不同的想法,彼此在爭辯中進行思維的碰撞,在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感。
2、組織校內(nèi)示范課、公開課,開展聽課、評課活動。本年度每位教師都要求上示范課、公開課。學(xué)校成立了聽課評課領(lǐng)導(dǎo)小組,同時,教務(wù)科責任每位老師聽課10節(jié)以上,共同參與聽課評課活動。在活動期間,老師們積極性很高,準備充分,力求完善。聽課評課活動取得了很好的效果,學(xué)校里面出現(xiàn)了競爭上游的教學(xué)氛圍,在總體上大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、積極開展課題研究工作,提高教學(xué)效果。“以科研促教改,以教改謀發(fā)展”。為了更好地提高學(xué)生英語水平,提高教學(xué)效果,我組教師把開展教育教學(xué)研究立為工作之重。本年度全體教師繼續(xù)深入研究國家級重點課題《中職學(xué)生英語能力評價的實踐的探究》,每位老師寫好班級學(xué)生成績檔案,做好分析報告。課題研究中也促進了學(xué)生在英語各方面能力的提高,讓學(xué)生體驗到了學(xué)習的樂趣,享受了學(xué)習的成果,改進了學(xué)習的策略,培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和實踐能力。
三、主要工作成果
我組徐立新老師主持的國家級重點課題獲得了一等獎,參與的老師有陳艷春,胡婉容,李陽,劉蓮君,賀雅濤,匡艷。高一學(xué)生參加英語過級考試,合格率100%,優(yōu)秀率67%。為此,負責老師徐立新,李秀芝,李陽,賀雅濤,劉曉云付出了極大地努力。全組發(fā)表論文6篇,獲省獎?wù)撐?篇,獲市級獎勵論文8篇。高三學(xué)生高考成績也不錯。徐立新老師副主編電子專業(yè)英語教材,已在省內(nèi)使用,反響很好。本學(xué)期全組老師參加了遠程教育培訓(xùn),均獲通過。
四、自我反思
少數(shù)教師先進的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為,問答式、講練式、低層次的討論式仍是部分教師首選的模式。作業(yè)批改量和細致度存在不足。今后的工作中,我組將加強教學(xué)常規(guī)督促。
五、今后工作設(shè)想
1、加強案例研究、個案分析,注重對優(yōu)秀教師經(jīng)驗的總結(jié)提煉和推廣。
2、繼續(xù)強化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思,進一步提高教師的教學(xué)基本功。
我們敬業(yè),我們不計得失,樂于奉獻;我們像團烈火,積極向上。路是無盡的,天是廣闊的,領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠的,每一段成功的后面都將是一個新的開始。我們付出,我們收獲。在以后的工作道路上,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教育教學(xué)工作提高到一個更高的層次而努力。