新教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

| 允炳

教師是一個(gè)辛苦的職業(yè),與醫(yī)生一樣,他們也飽受著爭(zhēng)議。或許每個(gè)行業(yè)中都有那么幾個(gè)不敬業(yè)的人,毀壞行業(yè)名聲,但大部分的教師都是捧著一腔熱血投入工作的。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于新教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)正工作總結(jié)5篇,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

新教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)正工作總結(jié)1

非常感謝學(xué)校組織的這次培訓(xùn),經(jīng)過這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,對(duì)我到崗位上工作非常有幫助,是我知道了做為老師的職責(zé)。下面是這次培訓(xùn)的一些體會(huì)。

一、處理好師生關(guān)系

成為老師我們就要做到老師的職責(zé),傳道受業(yè)是我們必須的,但是教育并不是只是在課堂上傳授只是就可以了,還要處理好與學(xué)生的關(guān)系,學(xué)生是一個(gè)群體,要贏得學(xué)生們的認(rèn)可,才可以把自己的工作做好,作為老師我們不能一直站在講臺(tái)上,與學(xué)生的距離隔的太遠(yuǎn),產(chǎn)生距離會(huì)讓我們的工作不好做,也無法了解學(xué)生們的內(nèi)心想法,我們?cè)谏险n的時(shí)候要保持嚴(yán)肅認(rèn)真,在下課的時(shí)候要和善微笑,做好一個(gè)老師,在學(xué)生需要幫助的時(shí)候及時(shí)給與幫助,學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候也絕不留情,恩威并施才是最好的教導(dǎo)方式,意味的嚴(yán)格讓學(xué)生們感到害怕,就算遇到問題也會(huì)埋在肚子里,不敢和老師溝通。太過仁慈會(huì)讓學(xué)生沒有任何約束,使得他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度會(huì)發(fā)生變化,缺少?gòu)?qiáng)有力的管束里,缺乏威嚴(yán),這都是不合理的,好的老師在需要嚴(yán)格的時(shí)候會(huì)保持老師的威嚴(yán),學(xué)生需要幫助的時(shí)候會(huì)關(guān)懷,幫助給予他們支持,這樣讓工作才能變得輕松,變得有條理。

二、做好工作

做好工作也是我們應(yīng)該做的,我們要做好工作的基本內(nèi)容,比如在上課之前要把這節(jié)課要準(zhǔn)備的工作做好,該有的PPT必須提前做好,該有的問題也必須提前準(zhǔn)備好,上課的內(nèi)容也要做好安排,意味的盲目工作是沒有效果的,我們是教師,我們擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大,我們是為祖國(guó)培養(yǎng)未來人才的,我們所做的一切必須對(duì)的起自己教師這份工作,承擔(dān)起這份責(zé)任,而不是當(dāng)上課時(shí)才知道去安排工作,和學(xué)生一起去學(xué)習(xí),這樣只會(huì)耽誤了學(xué)生們的正常學(xué)習(xí),這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),只要把一天要上的課提前安排好,各種教學(xué)工作準(zhǔn)備充足,才能夠做好自己的工作,讓一天的工作有意義有價(jià)值。所以備課是必須的,提前看教材也是有必要的,做為老師只有把這些知識(shí)弄懂看透把重點(diǎn)知識(shí)提煉出來在合適的時(shí)間里教導(dǎo)學(xué)生,這樣教學(xué)的質(zhì)量才會(huì)上去,才能夠把學(xué)生培養(yǎng)成才。

三、學(xué)習(xí)進(jìn)步

我們雖然不在是學(xué)生但是并不代表我們就已經(jīng)不需要學(xué)習(xí)了,知識(shí)的海洋是廣闊無邊的,我們個(gè)人所掌握的永遠(yuǎn)都是大海了的一滴,很多的知識(shí)都需要我們?nèi)W(xué)習(xí),我們是新教師對(duì)于教師的工作方式并不是非常了解,工作經(jīng)驗(yàn),知識(shí)儲(chǔ)備這些都還是不夠的,都需要在實(shí)際工作中找到自己所欠缺的加以學(xué)習(xí),改進(jìn)。向老教師們學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),在教育的過程中不斷進(jìn)步不斷成長(zhǎng),這才能夠讓我們的教育工作變得更好。

經(jīng)過崗前培訓(xùn)讓我知道了我以后要努力的方向,知道了我們當(dāng)下的工作重心,更知道了自己的責(zé)任,我會(huì)擔(dān)負(fù)起我教師的責(zé)任,成為一名合格的老師。

新教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)正工作總結(jié)2

“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。那么,怎樣才能做一名合格的好教師呢?這天聽了幾位領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告,感覺受益匪淺。

現(xiàn)如今知識(shí)淵博已不是評(píng)判好老師的唯一標(biāo)準(zhǔn)了,人格素養(yǎng)等等一些內(nèi)在品質(zhì)則受到了更多的重視。一名優(yōu)秀的教師首先應(yīng)具備豐富的專業(yè)知識(shí)。教師透過對(duì)自己學(xué)科的深入研究,真正領(lǐng)會(huì)了學(xué)科的精髓并掌握其精神實(shí)質(zhì),然后把它們與用到教育教學(xué)工作中去或是貫徹于行動(dòng)。一位教師,如果沒有豐富的專業(yè)知識(shí),怎樣能夠傳其道解其惑呢,又有什么資格站在那三尺講臺(tái)上呢?

教師在課堂中扮演一個(gè)很重要的主角,教師的工作不是照本宣科,而是憑借自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解幫忙學(xué)生更好更快地理解知識(shí),指點(diǎn)迷津。在此基礎(chǔ)上,一位好教師還要有一套自己的完整的教育教學(xué)方法。要能夠用簡(jiǎn)單的語言把復(fù)雜的知識(shí)解釋清楚,更要在課堂上充分調(diào)動(dòng)大家的用心性,要能夠針對(duì)不同狀況靈活變通。除了豐富的專業(yè)知識(shí),一名好的教師還要有高尚的人格。我認(rèn)為一名好老師要為人師表,表里如一,要尊重每一名學(xué)生,對(duì)每一名學(xué)生要一視同仁,個(gè)性是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和功底本來就差的學(xué)生,老師決不能言語刺激打擊他們,而是善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)并因勢(shì)利導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生,幫忙他們一步步前進(jìn),以走出低谷。一名好教師應(yīng)把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一般來用心關(guān)愛。

在學(xué)校中,一名好教師扮演的就應(yīng)是關(guān)愛學(xué)生的長(zhǎng)著,在當(dāng)下社會(huì)里首先要了解到社會(huì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),由此來決定你的學(xué)生的心理狀態(tài)和心理歷程,對(duì)癥下藥。學(xué)生的教育是要隨著時(shí)代的發(fā)展來進(jìn)行的,時(shí)代變動(dòng)的太多了,園丁不變動(dòng)勢(shì)必影響教學(xué)的效果。教育其實(shí)是從學(xué)生的心理層面來解決問題的,你所做的事情吻合了他們的認(rèn)識(shí)了,得到他們的共鳴了你的教學(xué)效果肯定好,相反肯定是構(gòu)成十分尖銳的矛盾。所以一名好教師要研究學(xué)生的心理,這點(diǎn)很重要。

在教育方法上,注重啟發(fā)式教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力;在發(fā)展方向上,要與時(shí)俱進(jìn),結(jié)合中國(guó)國(guó)情,放眼世界潮流,推進(jìn)教育改革、優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),更新教學(xué)資料,改善教學(xué)方式,堅(jiān)持以人為本,尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),塑造學(xué)生大愛。和諧的心靈。讓我們每個(gè)人都盡自己的一份力,共同托起一個(gè)活力無限的“人才中國(guó)”。

怎樣做一個(gè)好教師,不僅僅是我們新上任教師要思考的問題,對(duì)每位教師都是個(gè)永恒的題目,更是我們眾生為之追求的奮斗目標(biāo)。我們要腳踏實(shí)地,從小事做起,從眼前做起,堅(jiān)持不懈,不斷反思,不斷改善,爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。

新教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)正工作總結(jié)3

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間來到__已有三個(gè)時(shí)日了,而新教師的培訓(xùn)也走向了尾聲。雖然僅有三天的培訓(xùn)時(shí)間,但這短短的三日卻讓我對(duì)__有了更細(xì)致的了解。如果說,在來__中學(xué)報(bào)到之前,我是抱著躍躍欲試的心態(tài),那么,現(xiàn)在,我為自己當(dāng)初的選擇感到高興。我很慶幸現(xiàn)在的我加入了__這個(gè)大家庭。通過對(duì)__文化的了解,我深刻的感受到了__文化。更是從__董事長(zhǎng)及各位校領(lǐng)導(dǎo)身上,看到了一個(gè)讓人魂?duì)繅?mèng)繞的東西,那就是夢(mèng)想。而這夢(mèng)想恰點(diǎn)燃了在我心里埋藏已久的教師夢(mèng)、教育夢(mèng)。八年的時(shí)間見證了__中學(xué)在__這塊領(lǐng)地上從無到有、從弱到強(qiáng),而這一切都是__的前輩們不顧一切,孜孜以求地拼來的。在他們身上,我真正看到了滿懷信心、堅(jiān)韌不拔和開拓創(chuàng)新的淮陽精神。我覺得我是上帝寵幸的幸運(yùn)兒之一,正趕上了淮陽的好時(shí)候,同時(shí),我也渴望與淮陽所有的成員一起展望未來,為淮陽更好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)高為師,身正為范。這是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教師不僅應(yīng)有淵博的學(xué)識(shí),還應(yīng)有良好的道德品質(zhì)。通過這三天的培訓(xùn),我對(duì)教師這一職業(yè)也有了自己的理解。我認(rèn)為作為一名老師,應(yīng)至少具備“三心”,即責(zé)任心,愛心和寬廣之心。 責(zé)任心。責(zé)任就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任心是個(gè)人品德的核心,高度的責(zé)任心是高尚品德和良好人格的重要標(biāo)志。任何一項(xiàng)職業(yè)都要求具備責(zé)任心,而作為教師,更應(yīng)該如此。首先,我認(rèn)為教師應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)表現(xiàn)在方方面面。積極負(fù)責(zé)的完成自己的本職工作,認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),對(duì)知識(shí)負(fù)責(zé);為人師表,給學(xué)生樹立起好榜樣。其次,教師應(yīng)該對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),做有益于學(xué)校的人。集體是水,我們是魚。無論處在哪個(gè)崗位,都有義務(wù)和責(zé)任對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。我相信教師只有熱愛學(xué)校,熱愛崗位,熱愛學(xué)生,才會(huì)刻苦鉆研業(yè)務(wù),盡職盡責(zé)做好每一件事,才能保持對(duì)工作愉悅、專注的態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地創(chuàng)造高質(zhì)量的工作成果。最后,我認(rèn)為教師還應(yīng)該有一顆對(duì)自己負(fù)責(zé)的心,做積極向上的人。而作為新老師,更應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。注意自己的言談舉止,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,做學(xué)生的好榜樣。此外,還應(yīng)該做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,明確奮斗的目標(biāo),并為之而不懈努力,只有這樣,才能促使責(zé)任心和成就同行。我相信,一個(gè)教師的責(zé)任心有多大,他的人生舞臺(tái)就會(huì)有多大。

愛心。愛心是一個(gè)教師必須具備的品質(zhì),是老師工作中不可缺少的道德情操??梢哉f,沒有愛就沒有教育。通過這三天的培訓(xùn),使我更深刻地意識(shí)到,愛心是消除師生之間情感障礙的保證,是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁。代校長(zhǎng)談到,學(xué)生能夠?qū)蠋熥龅健坝H其師,信起道”,學(xué)生只有和老師親近了,才會(huì)信任老師,相信老師所說并接受老師的教育。所以,作為新老師,一定要擁有一顆愛心。著名教育家陶行知先生說:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!蔽蚁?,這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。所有學(xué)生,無論是智商高的還是智商低的,無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,他們都需要來自老師的愛。老師的愛是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。我認(rèn)為,愛學(xué)生,首先就要了解他們。了解他們的愛好與才能,了解他們的個(gè)性特點(diǎn)和精神世界。其次,愛學(xué)生就要尊重、公平對(duì)待所有學(xué)生,把每一位學(xué)生都看做自己的子弟。不偏袒優(yōu)生,對(duì)學(xué)習(xí)不好、表現(xiàn)較差的學(xué)生,做到不歧視,不厭煩,不體罰。而是公正對(duì)待,熱情耐心開導(dǎo)和輔導(dǎo),促其進(jìn)步。

寬廣之心。作為教師,要有容天下之心。不僅需要有寬廣的胸懷,敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和聽取采納學(xué)生、同事的意見,而且,對(duì)待學(xué)生,更應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。作為新老師,一定要懂得控制自己的情緒,學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),不要在公共場(chǎng)合批評(píng)。無論怎樣,老師都要記住學(xué)生始終

還是學(xué)生,應(yīng)在寬容他們犯錯(cuò)的基礎(chǔ)上幫助他們改正錯(cuò)誤。 以上就是我參加培訓(xùn)后的一些感悟。

新教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)正工作總結(jié)4

20__年_月_日,冒著火紅的太陽,帶著無限的希望,我回到了闊別一年的母校——__師范大學(xué)。參加__省第__屆高校青年教師崗前培訓(xùn)。

入職__學(xué)院一年以來,學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作,先后在學(xué)校學(xué)生處的安排下進(jìn)行了多次教師培訓(xùn),如今,為了我們更好的在高校發(fā)展,故學(xué)校推薦我們自費(fèi)參加了__月_日--__月_日為期一個(gè)月的__省第__屆高校青年教師崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括對(duì)高等教育學(xué),高等教育心理學(xué)、高等教育法規(guī)概論、教師職業(yè)道德等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下 首先,本次培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的熟悉。在培訓(xùn)中,高校師資培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色非凡這一問題,細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和熟悉:首先,教師是文化的傳遞者?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是治理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、治理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

其次,培訓(xùn)為我在今后的的實(shí)際工作中提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教授們根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好大學(xué)教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,董朝霞老師強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和

更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,師培中心的老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,熟悉到教師在上課過程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精。另外,眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào),在新課程改革的背景下,各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。特別是作為一名高校的輔導(dǎo)員,要從各個(gè)方面全方位的服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生,促進(jìn)其成才。

再次,培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作布滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于職場(chǎng)新人的我們,對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注重我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,那就是布滿對(duì)新教師的鼓勵(lì):鼓勵(lì)我們要更加理性地熟悉社會(huì)、熟悉自己的角色;要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來的工作布滿了信心和動(dòng)力。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

成功的秘密是什么?S=E+E(S是成功success E是教育education; E是經(jīng)驗(yàn)e_perience)

在未來的工作和生活中,我定將我在本次培訓(xùn)中所學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴運(yùn)用到我們的實(shí)際工作中,以貫徹執(zhí)行黨的教育方針為指導(dǎo),以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為方向,積極面對(duì)未來的發(fā)展,開拓創(chuàng)新學(xué)生管理的新方法、新途徑和新理念。發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì),緊密圍繞學(xué)院“關(guān)愛、責(zé)任、激情、合作”的核心價(jià)值觀,把學(xué)生培養(yǎng)成以能做,能說,能合作為特征,具備生存與發(fā)展能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。成為一名和合格的稱職的高校輔導(dǎo)員。

新教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)正工作總結(jié)5

新教師崗前培訓(xùn)逐漸進(jìn)入尾聲,因?yàn)樾膽褜?duì)教育的理想,我們走在一起,因?yàn)楦魑幻麕煹慕?jīng)驗(yàn)傳授,我們一路感化,一路成長(zhǎng)。

這次新教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致,深刻而生動(dòng)。包括教師在校園安全事故中的責(zé)任、名師成長(zhǎng)足跡---心會(huì)跟愛一起走、關(guān)于依法治校的幾點(diǎn)思考、新教師職場(chǎng)生涯第一課、教師語言的運(yùn)用技巧、心理健康教育對(duì)課程改革的幾點(diǎn)思考,以及針對(duì)我們數(shù)學(xué)教師設(shè)置的“合格的數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)”和“數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與激趣藝術(shù)”等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn),為我們踏入職場(chǎng)帶來了第一縷陽光,使我受益匪淺。

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,首先你需要具備良好的師德品質(zhì),精深的數(shù)學(xué)文化素質(zhì),以及全面的能力素質(zhì)。我們必須心存愛心,做每一位學(xué)生的護(hù)花使者,善待每一位學(xué)生,成為對(duì)學(xué)生具有正面影響的“重要他人”,只因?yàn)椤皭凼墙逃蠲赖恼Z言”。

教師道路任重而道遠(yuǎn),而我們不能僅僅只作為一名教書匠,那不是我們應(yīng)有的目標(biāo)。我們給予學(xué)生的,不應(yīng)該僅僅是知識(shí),更應(yīng)該是掌握知識(shí)的方法與技巧,這就是“授人以魚不如授人以漁”。讓我們的數(shù)學(xué)課堂成為充滿靈性的課堂,讓每一位學(xué)生在做中學(xué),玩中學(xué),讓老師成為課堂的引導(dǎo)者,學(xué)生成為課堂的主體,從而使我們的數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命的活力。

總之,我通過這次培訓(xùn),總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí),作為一名新教師,要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,從而真正成為一名合格乃優(yōu)秀的小學(xué)教師,為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。


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