教研組長第一學期工作總結怎么寫呢？教研者可以是有分工的鉆研者。尺有所短寸有所長，可以把不同內(nèi)容根據(jù)鉆研者所長進行分工，教研時，進行成果的整合。下面是小編給大家?guī)淼慕萄薪M長工作總結第一學期，希望能夠幫到你喲!
回顧這學期的教研組工作，經(jīng)過了迷茫和探索。在這個崗位上，我迅速地成長著，我和我的同事們共同努力著，在自己的那份責任田里收獲著豐收和喜悅。下面我把情況匯報如下：
一、 在本年度的感受
“ 教研組長”意味著首先要業(yè)務能力過硬，這無形中是對我一項重大的考驗，從接受任務的那天起，我就決心花更多的時間用在教研和指導中，花在備課上的時間遠遠高出了以前，而事實也證明了人在壓力和責任下是進步最快的，這學期，我的歷練是最多的，做的工作也是最多的。我深深地明白我的成長除了自身的努力，更來自于領導和老師們的支持。謝謝給予我支持的領導和老師們，是你們給我了機會，讓我成長。
二、扎實教研，落到實處
本學期，本組在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂教學入手，將教改落到實處。
教研活動每小周一次，是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，我們組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。
教研活動不是被簡單地讀讀報紙、學學一兩篇教學論文所替代。針對新教材、新大綱的出臺，作為教育第一線的我們，要想教好書，就有必要將大綱吃透，在活動中帶領教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路是我們教研的目標和目的。為了讓每位教師都能積極地參與進來，我們圍繞新的課程改革，結合課題實驗或教材、課標進行集體備課，觀看錄像，進行課堂教學、課時設計。在教導科的指導下，我們積極開展了教研活動，實行單元集體備課。在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。集體備課備單元的教學目標、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，備本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了“六有”（有計劃、有時間、有準備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄）。
教研活動能針對每位語文教師的課堂進行有針對性的評講，本學期我們共對教師的課堂進行了評議。許多教師在培養(yǎng)學生的讀書感悟能力，設計了教師導讀學習、學生合作學習、學生自主學習等環(huán)節(jié)，貴在教師指導，重在學生有得，由于設計內(nèi)容較多，有個別內(nèi)容完成較倉促，為此，在聆聽了大家的建議后，教師也進行了反思，我覺得反思更能促進一個教師的專業(yè)水平的提高。
同時，除了聽取學校規(guī)定的優(yōu)質(zhì)課外，我還利用業(yè)余時間聆聽了本教研組教師的語文課，聽課不只是完成教研組長的聽課任務，更是給自己一個向其他教師學習的機會，同時可以較好的提醒自己在教學中應該注意的問題，從中獲得解決的辦法。
三、管理學生，提高素質(zhì)
1、努力樹立學生的學習信心，提高興趣
想要學生提高成績，首先就要樹立學生學習的自信心，及時表揚在各方面有進步的學生，做到形成競爭的學習風氣，同時教師樹立嚴謹治學的精神風貌。認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)。嚴格要求，不斷總結反思改進自己的課堂教學，提高教學質(zhì)量。教研組老師及時溝通教學上的得與失，將好的經(jīng)驗和做法相互交流。堅持不懈的抓好后進生的幫教工作，為了這些學生能夠提高語文學習興趣，花費了大量的心血。
2、 努力培養(yǎng)學生的語文基本能力
語文學習就是“聽說讀寫”，抓好朗讀的訓練至關重要。為了提高學生朗讀的水平，我們除了課堂上嚴格標準，嚴格訓練外，還在早讀和課前訓練中學科月重視朗讀訓練，培養(yǎng)邊讀邊思考，邊讀邊感悟的習慣，習慣一旦形成，能力也就有了提高。
同時，對書寫我們也做了要求。無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，我們都統(tǒng)一標準，使學生在剛開始練習鋼筆字，書寫能力就有一個較好的基礎。
四、共同努力，共享收獲
這學期我們組嚴格按照教研組工作計劃，開學初布置了工作任務，使教師在日常工作中可以做好積累，有針對性的擬寫《教學反思》、《因材施教的典型案例》，并能及時的搜集自己的《教學金點子》，用科學的'教育理論指導課堂教學和管理，深刻自己的教學內(nèi)涵，豐富自己的教師體驗。
這任教研組長的工作以來，讓我自身迅速的在成長，在我成長的同時，我也和我們組的老師一同努力著，奮斗者，雖然我的工作還有很多需要改進的地方，但是我的理想不會變。
教育，是我生命里永遠的牽掛！身后的印跡必定還在不斷延伸，在未來的生命歷程中我會執(zhí)著的追求，用自己的熱情和智慧譜寫著輝煌的篇章。
教研組是學校開展教學研究活動的主陣地，也是同仁們相互切磋、相互提高的一個有利的環(huán)境，對于喜愛文學的人來說又是“知音相聚，何樂而不為呢”？
這學期我擔任教研組長工作，深感每個老師擔任兩個班的教學工作看似獨立的，但就一個學科來說，它的整體性又是很強的。況且，高中三年不必須是一位老師教，全組的老師一齊學習，探討，不僅僅使自己有所提高，而且對整個高中的教學環(huán)節(jié)起著鏈接的作用。開學初，我們制定組了工作計劃，一學期下來，我們?nèi)M老師在新的課改精神及學校領導、教務處、教科處的指導下，用心地工作，發(fā)奮地實施著計劃，并很好地完成了一些計劃外的工作。我想從如下幾個方應對本學期的教研組工作做個總結。
一、立足“課改”，追逐知識前沿教學
開學初，我們每位老師認真研讀了《語文新課程標準》，了解了每個年級段的教學目標和要求。為讓老師能更好地學習、實踐新課程理念，我們開展了新課程理論下的課堂教學標準討論，并以多種方式來學習新課程，把握新課程。從而幫忙教師轉(zhuǎn)變觀念，構成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀，認識到教改不只是教材的改變，而最重要的是教師觀念的轉(zhuǎn)變和教法的改變：“以學生發(fā)展為本”。透過不斷的學習、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認識，我們對語文教改有了這三個方面的打算：學好教材，超越教材；立足課堂，超越課堂；尊重教師，超越教師。，讓學生擴大篇章的積累，培養(yǎng)學生讀書的興趣，養(yǎng)成讀書的習慣，教師要引領學生開展豐富多彩的語文實踐活動，讓學生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。在這些方面我們投入了不少精力。在教學上充分利用網(wǎng)絡教學與課堂教學的整合，既有了容量，又有了效率。
二、堅持育人先礪志，事事認真的原則，扎扎實實的做好教學工作。
作為一位語文教師，要將優(yōu)秀的文章、人文思想說給學生，要將這些文章里閃耀著的人性的光輝傳遞給后一代，那麼他們自己首先就要是一個有著高尚品德的人，否則是教不好書的。我們組里的老師，在平時的工作學習中，在一言一行中，都很注意礪煉自己的品格，用高標準嚴格要求自己，在學生面前能以身作則，不遲到不早退，常讀書、勤學習，在學生中樹立起勤奮好學的形象。不論在高一、高二還是在高三辦公室，都能看到他們埋頭備課、學習、改作業(yè)的場面。全組成員能夠認真參加學校及教研組的活動，踏踏實實的完成教務處布置的任務，認真地分析月考、期中考試等試卷，找差距、找原因、訂措施，爭取下一步的工作有所進展。在教學過程中，我組成員，都能認真?zhèn)湔n，開學時每位老師都制定了自己的教學計劃，高一還做了新課程拓展課的計劃，在教學過程的設置上，各位老師，都能精心的選取教學方法，設計專題訓練。
幾位老師的教案，我看了感到他們都很認真，他們?yōu)榱松虾靡还?jié)課，查了超多的資料，寫了幾遍教案，這種精神是上好課的先決條件。在這學期的教研組計劃中，我們特意強調(diào)了備課環(huán)節(jié)中的學情分析及教后感，一學期下來，各位老師都在發(fā)奮地實施。我聽了他們的課，感到各人都有特色。但一個共同點，那就是都在認真鉆研教材，認真分析學生的狀況，都在盡可能的調(diào)動學生學習語文的興趣，發(fā)展學生的創(chuàng)造潛質(zhì)和實際運用潛質(zhì)，而且在備課中能注意結合實際，探索，創(chuàng)新，并能充分控制教材中的德育因素，做到“文以載道“。
第二，我們每位老師都能認真上課，充分利用課堂教學，提高課堂教學效率。在課堂上，精講多練，以學生為主體，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，不但完成了教學任務，而且還能調(diào)動學生的用心性。批改作業(yè)是我們每個老師都要做的，語文老師提起批改作文就要皺眉，不論學生寫的好還是差，都得一字一句的看，還要寫評語，但我們還是認認真真的批改、及時講評、及時反饋，耐心指導。除了平時的課文的作業(yè)，我們還能結合潛質(zhì)訓練，在各年級都展開了寫隨筆的習慣，每周都認真批閱，坦誠的與他們交談思想，這一方面使學生有了練筆的機會，另一方面也使他們顯露了自己的思想。
敞開了心扉，放松了情緒，對學生的身心健康也有很大的好處，另外，我們能夠真心的、認認真真地對待差生，認真輔導，做好提優(yōu)補差的工作。辦公室我們經(jīng)?？吹秸Z文老師抽同學背書、默寫，督促他們學習，第8節(jié)課后還留幾個學習滯后的同學補習。這樣，使教學既注意了學生的整體發(fā)展，又注意了他們的個體發(fā)展。另外，我們都能用心參加區(qū)組織的教研活動。
總之，我組全體成員在這一學期中，都能夠認真堅于職守，在自己的工作崗位上，用飽滿的學習熱情和強烈的工作職責感、社會職責感去教學，也以此“為人師表”，培養(yǎng)“德才雙馨”的社會建設人才。
三、本學期我組開展的各種活動
這學期以來，我組在校領導及教務處的帶動下，為“配合二期教改”，將語文課堂教學及拓展性教學、教育科研結合起來，從生活實踐出發(fā)，開展了多項活動，以豐富語文學習的資料，使語文學習真正成為社會性、人文性的大語文。
1、舉行了兩個研究性學習結題報告會。
2、本學期我組迎奧運作文競賽活動。
四、眾手澆灌科研之花。
科研是現(xiàn)代教育的重要一環(huán)，它是我們的教育工作由感性認識進入理性認識這一更高層次的一個標志。要更好地教學，務必去研究教育，研究教材，研究教法，研究教學過程、手段等等。雖然大家的日常教學工作都很忙，但全組老師還是用心投入，認真去做。
這學期每次組內(nèi)活動教師都是一召即到，大家在一齊認真的研討，相互指正，相互肯定，相互促進，我們雖然不能稱為“大文人”，但我們都是學、教中文的，都在力求使自己的精神境界更加貼合培養(yǎng)人的“師者的標準”，使自己的學業(yè)更加廣博深厚。
總之，這學期，我組的教師，用心地投入教學、教改及教研活動中，大家齊心協(xié)力，使我組成為一個真正的整體，每一個年級的問題都是我們整個語文組的問題，整個語文教學的職責。
下學期我們會更加發(fā)奮建設一個有中華文化精神的有特色的教研組。
本學期來，我們科任組的每一位老師對待工作都勤勤懇懇、認真負責，努力完成學校交給的各項教育教學任務。在教學上，細心研究自己的課堂，認真學習新課程改革的教學理念，以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學藝術為手段，通過各種生動的體育、藝術、科學實踐活動，培養(yǎng)學生愛好體育、藝術、科學，發(fā)展他們對體育、藝術的感受與欣賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。以下就是我們組這學期的具體工作表現(xiàn)：
一、認真制定教學計劃
根據(jù)學校的工作計劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個人的教學計劃、科研課題計劃，及本教研組的工作計劃，并在日常教學中嚴格執(zhí)行。
二、認真?zhèn)湔n
以《新課程標準》為基本理念和《小班化教學研究模式》，根據(jù)不同年齡的學生特點，進行備課。每位老師能按時、按質(zhì)、按量的完成預備課的任務。做到課前有教案，課后有反思，力求上好每一節(jié)課。
三、定時認真開展教研組活動
1、定期開展教研組活動，每位老師都能按時參加，活動中認真鉆研教材、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學方案，互相討論研究，共同進步。除此之外，還學習有關課改教學方面的新理念。
2、認真對待組內(nèi)互相聽課，以學習的態(tài)度，認真聽課、評課，互學互評，共同提高。把新課改理念運用到教學中來，遵循以“學生為本”的教學原則，通過感受、體會創(chuàng)設情境引入教學，以情激趣來開展教學，使學生學得更投入，更激情，想象與創(chuàng)造得到更廣闊的發(fā)展。
3、本學期，信息技術課進行了3年級和4年級的打字比賽和5，年級電腦報設計，通過比賽提高了學生的打字速度和打字的重要性。
四、積極參加學校的各項研討課
積極參加各種有關新課程改革的學習活動，在教學中，以“課標”為教學原則，以學生興趣愛好為出發(fā)點，通過感受、體驗、實踐等一系列教學活動，培養(yǎng)他們綜合的表現(xiàn)、感受、審美能力。認真研究“評價”改革措施，通過自評、互評、老師評的方式，鼓勵學生更有信心來學習。
在我校舉行的《骨干教師與青年教師幫扶活動研討課》中，我們小科組的成員積極參加聽課和學習，學習小班化教學中的教學模式和小組合作學習。崔健峰老師進行了3年級《制作我們的相冊》這一課，課堂教學操作能力極強，引導學生完成了課堂教學內(nèi)容。金福實老師積極配合班主任老師在紀律方面，學生有了很大的提高，在上課課前準備和下課站隊等一些細節(jié)中學生養(yǎng)成了良好的秩序。金永浩老師堅持上好每一節(jié)課，認真?zhèn)湔n，在課堂教學中孩子們上課非?；钴S和充滿了激情?？茖W課，使學生認識到科學的重要性，除了課堂教學以外，孩子們能夠認識到科學日記的重要性，逐漸意識到科學課和科學日記的緊密聯(lián)系，堅持寫科學日記。
回顧本學期雖然在教學方面沒有很大的突破，但是，每位教師始終認真的進行課堂教學和教學研究。我們小科組順利、圓滿完成了學校交給我們的任務。在新學期，我們滿懷期待、豪情萬丈，相信我們會更加得緊密團結在一起、更加努力的工作，奉獻我們的應有力量和智，讓學生在快樂的學習氛圍中得到收獲得到提高。
一學期又在大家的忙碌中匆匆度過，回望本學期的工作，有讓人會心微笑的成績，也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、本組基本情景
本教研小組由18名教師組成，這是一個團結奮進的數(shù)學教研小組。
二、本學期開展的主要工作
本學期初，我們教研組確定了如何打造高效課堂的研究主題，在教學中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性地使用教材，用活教材。在教學中，教師們也都能以學生為主體，創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識，從而提高學生素質(zhì)。
在教學方面?！白“宓?，狠抓備課，上好每一節(jié)課，認真批好每一本作業(yè)，保證數(shù)學知識的關聯(lián)性”，是我組在數(shù)學教學上的共識。
在搞好教學工作的同時，教師們不斷對自我進行提高學習，教師們各自利用周四業(yè)務學習時間，堅持學習教育教學理論，并力求把學到的知識用到自我的教學活動之中。除了組內(nèi)組織學習之外，大家還積極參加由市教研室組織的各種教研活動。
在做好本職工作之外，本組教師還積極配合班主任對班級進行恰當?shù)?，科學的管理，硬是做到不讓學生出現(xiàn)安全事故，順利的、完整的教好每一個學生，讓家長放心，學校放心。對于學校舉辦的各種活動，教師們更是不辭辛苦，盡心盡力的做好屬于自我的每一件事情。
三、取得的成績
1、在今年的全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考中，各年級都取得了可喜的成績，為學校爭了光。
2、撰寫的教研論文多篇送市教研室參評并獲獎。
4、配合班主任和學校做好各項工作，為學校的工作順利進行出了應有的力量。
四、存在的問題
1、由于平時教學任務較重，沒有更多空余時間，聽評課的機會太少，所以對聽評課的基本功有待于進一步提高。
2、雖然學了不少理論知識，可是如何把這些理論知識科學合理的用到自我的課堂上，也有待于大家繼續(xù)研究。
3、有了新的教育教學理念，如何把這些理念貫穿與自我的教學之中？其實在大喊素質(zhì)教育的同時，我們卻還在不停的進行著應試教育的傳統(tǒng)教育方式。
4、學生個別成績好象是不錯，可是兩極分化嚴重，如何培優(yōu)輔差，提高教學效率，這也是實際存在應當思考的問題。
五、反思
1、我們教師的聽課及評課的基本功仍有待于提高，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(即：聽什么？看什么？想什么？)這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。我們認為應當多觀看教學課堂錄像，再讓教師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自我的若干提議。從而提高教師聽評課的本事。
2、我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的實踐。
總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！為我們教學經(jīng)歷錦上添花！
教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立足之本，畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重，它是學校的“前沿陣地”，而備課組使成教研組的最小單位，組織好備課組教學活動，對于提高教研組的整體實力，形成團結、和諧的教研集體，提高教學質(zhì)量，有著重要作用。初三英語備課組全體老師在學校各級部門的指導下，在教研組長的帶領下， 團結一致，關注每位學生，努力實現(xiàn)每個學生在原有基礎上都能得到發(fā)展，因此在全體初三英語教師的共同努力下，初三備課組做了如下工作：
一、 有效利用“集體備課”平臺
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。
備學生、備教材、備方法、備考試：通過相互間的教學交流，不斷地改善教法，努力使自己的教法適合自己的學生，從而使學生獲得有效的學習方法，少走彎路。每次命題都緊緊把握《課標》，考查學生的語言技能、語言知識、跨文化交際意識和跨文化交際能力。
從集體備課、學案的設計 、作業(yè)的分層、作業(yè)的批改、教學反思等都體現(xiàn)了老師們踏踏實實的工作作風和創(chuàng)新意識。備課組內(nèi)除營造了濃厚的教研氛圍，盡可能做到了信息暢通，資源共享，集思廣益，形成合力，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢。
二、努力改進課堂教學，提高課堂活動的真實性和有效性。
本學期，全體老師都根據(jù)自己的計劃，采取了具體的行動，盡最大的努力使工作細化，具體化、 如培優(yōu)扶差的落實： 確立培優(yōu)扶差的對象，進行課堂教學的小分層，作業(yè)的分層，課后的個別輔導，一個一個小目標的落實等，老師們可是費盡心機。
1、突破詞匯量：
詞匯量的多少直接影響到學生的英語水平，所以我們始終把抓詞匯的過關作為一項重點工作來抓。我們按冊整理英語教材的重點詞匯，重點句子，句型及語法歸類，按單元整理，然后印發(fā)給學生，要求學生記憶、理解每一冊的重點詞匯、詞組及語法， 通過回歸基礎鑒定，提高學生的閱讀、寫作能力。 對于閱讀和單詞，我們都做出相關的學案。
2、強化閱讀 ， 寫作的訓練：
在回歸基礎的前提下，對閱讀與寫作進行了強化訓練。訓練對策：閱讀訓練： 每天堅持讀1-3段文章，分題材，每階段重點練會一種題材，讓學生在訓練中體驗做題技巧，總結不同題材的規(guī)律。
3、強化聽力訓練：
最后一個月，充分利用課間時間，一共系統(tǒng)地對學生進行了十多套模擬聽力題的訓練，并集中指導聽了幾套有代表性的中考聽力應試題，以便使學生熟悉題型，適應語速，靈活把握技巧、
三、從質(zhì)量分析中找出提升空間：
質(zhì)量分析的目的是總結好的經(jīng)驗，并找出提升的空間、每次考試后， 都要進行橫向縱向比較，分析考試的得與失，每次都對各題型的得失情況進行詳盡的分析，明白教學的差距在哪，教師本身的教學策略是否需要調(diào)整、怎么調(diào)整、學生的潛力在哪等，從而找到師生提升的空間，實現(xiàn)整體進步
總之，初三教育教學工作任務重，但是，有學校的正確領導，有那么多有經(jīng)驗的老師的幫助，而且本組人員團結一致，互研合作，謙虛認真，辛勤耕耘，我們?yōu)橹锌籍嬌狭艘粋€圓滿的句號。
隨著我校示范校建設的各項工作的有序推進，彈指間，又一個充滿挑戰(zhàn)的學期結束了。作為機械科專業(yè)基礎教研組，本著“為學生服務，為教師提高的理念”。一學期來，在學校校長室和教導處的正確領導下，在本組教師兢兢業(yè)業(yè)的平凡工作中，取得的成績是令人滿意的。
一、全體教師積極參加各項學習和教研活動
開學之初，學校就召開了教研組長會議。明確了教研方向，布置各教研組工作的大致任務。這一學期，我們繼續(xù)開展相互聽課活動，相互學習，交流，取長補短。
本組定期進行教研、教改組活動，進行了大面積的聽課、評課活動。如：葛培香老師參加學校青年老師說課比賽；彭明道、席霞老師參加本組教師公開課課。
本組申請市級、區(qū)級、校級3個課題。
按時參加學校示范校建設各項活動，完善示范校建設的相關資料。
二、研究教育教學、提高成績
切實加強課堂教學指導。教學管理既重視高考升學班，也重視普通班。課堂教學作為教研工作的重點，并對所聽的課及時反饋，落實聽課的時效性和針對性，彌補課堂教學中存在的不足，努力提高專業(yè)基礎課程教學質(zhì)量。認真完成高考班期中期末的閱卷和評卷工作，積極指導學生參加各種比賽活動。
三、學習理論、更新教育教學理念
繼續(xù)加強學習，進一步轉(zhuǎn)變教育理念。通過不斷的理論學習、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認識，樹立了正確的價值觀，以良好的師德形象立足教育。一開學，我們每位老師認真研讀了《專業(yè)基礎課程課程標準解讀》，了解了每個年級段的教學目標和要求。為讓老師能更好的學習、實踐新課程理念，我們開展了新課程理論下的課堂教學標準討論、新課程理念下的專業(yè)基礎課程教學論文和案例評比，以多種方式來學習新課程，把握新課程。從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。平時也學習一些有關專業(yè)基礎課程教育教學論文，以提高全組教師的理論水平。
四、積極舉辦課外活動興趣小組
本學期我組教師精心組織13級新生進行鉗工基本訓練。指導教師認真履行崗位職責，耐心講解和演示游標卡尺、千分尺等量具的使用方法、測量以及正確讀數(shù)，并在此基礎上進行銼、銷、切割等基本技能訓練，激發(fā)了學生學習專業(yè)基礎課程的興趣，同時做好了新生的安全穩(wěn)定教育工作！
五、存在的不足：
教研工作缺乏創(chuàng)新；
受各種客觀因素的影響，教研活動的時間不充沛，步子走得不扎實；基礎專業(yè)課程教育教學應是個性化的、情感化的、創(chuàng)造性的行為，但常常為了應付測試，部分教師重認知輕情感，輕視個人體驗，個人理解，往往通過牽引，得出統(tǒng)一答案。
物理組在校長室、教導處的領導之下，順利地完成了本學期的教育、教學工作，成績突出但是也有不足的地方，現(xiàn)把本學期的工作進行總結，目的就是肯定成績，改進不足。為我們學校的教育教學工作盡一份力量。
一、成績
(一)、迎接檢查
1、順利配合學校搞好示范校的檢查評比工作，在準備迎接檢查的過程中，物理組全體教師能以學校的大局為重，不顧個人的得失。沒有一個人推遲學校的工作，同時并能認真按時完成各項任務。教案、聽課本、學習筆記、樣樣過關，檢查評估組在對150多名教師的教案抽查中，物理組教案被抽到檢查(孟繁偉)，有三名教師參加教師座談會(孟繁偉、劉旭、胡春海)，兩名教師參加大會服務(林潔、李寧)，一名教師被指定上課(孟繁偉)。在這些活動中很好的完成了任務。
2、通過了大連市的實驗室的驗收工作。
在大連市實驗室的驗收評比工作中，物理組全體教師為了學校的榮譽，加班加點，克服儀器多，擺放不合理的困難。遵照市教委儀器室的統(tǒng)一要求，在規(guī)定的時間內(nèi)按時完成了任務，在工作中大家統(tǒng)一行動，積極獻策獻力，大家統(tǒng)一思想統(tǒng)一認識，所有的教師認為，堅決不能為學校的榮譽抹黑，通過領導的反饋和實踐證明我們的工作是有成效的。
3、在電子閱覽室的檢查中物理組也能貢獻自己的力量，提供課件、電子教案、視頻材料等等。
(二)、教研活動
在學校以教科研帶動教學的的指導思想下，物理組全體老師認真搞好教科研工作，高一組承擔國家課改中心的任務、高二承擔遼師物理系學生的教育實習工作，胡春海老師指導的實習教師在參加遼師大的教育實習匯報課評比中榮獲全校一等獎。我們學校成為遼寧師范大學教育教學實習基地(主要是物理系)，全體高二教師的認真工作態(tài)度受到遼師大師生的好評。高三教師積極參加大連市的物理復習備考研討工作，周春山老師在開學初為全市學生在大連市教育局舉辦的高三學生復習中談學習方法。郭偉強老師在全市的高三物理教師復習備考研討會上作專題發(fā)言，談我們學校的復習備考方案，受到參加會議老師的好評。
本學期除了搞好組內(nèi)的公開課以外，我們積極參加大連市的活動。本學期校內(nèi)公開課有李寧老師的匯報課，受到評課教師和領導的表揚。高級教師周春山老師的期末復習課，是以多媒體輔助教學的手段為我校今后多媒體在教學中的應用提供了示范。郭偉強老師的高三復習課得到大連市物理教研員的肯定，特別是胡春海、杜玉娟兩位老師的全大連市新課程觀摩課受到了全市教師的好評，為提高我校的知名度打下了良好基礎，孟繁偉老師參加遼寧省的物理創(chuàng)新大賽獲得一等獎，孟繁偉、鄧奇志老師的論文在遼寧省物理年會上獲獎。
(三)、常規(guī)教學
物理組全體教師能認真完成教學工作，平日認真?zhèn)湔n，按時答疑，精心批改作業(yè)，在日常工作中大家能夠互相幫組，取長補短，互相之間認真學習，在組內(nèi)形成比教學基本功、學習新的課程理念、趕超教學骨干的良好氣氛。
二、不足
在學校統(tǒng)一的領導下我們大家完成了自己的工作，但也有不足的地方例如：
1、有時只顧完成任務，沒有走在學?；顒拥那傲校缃贪负妥鳂I(yè)批改的事情，還沒有達到其他兄弟教研組的水平，沒有起到表率、示范的作用。
2、物理組班主任很多，工作起來都比較認真，可謂兢兢業(yè)業(yè)。但是班主任的工作理論化不強，平日不注意把已有的經(jīng)驗理論化，形成自己的特色。
3、對外交流學習的機會太少，不能引進先進的教育、教學管理經(jīng)驗，同時也不能把我們的特色推廣出去。
三、設想
下學期物理組將繼續(xù)在校長室、教導處的統(tǒng)一領導下搞好常規(guī)教學的同時，爭做好以下工作：
1、搞好對內(nèi)對外的交流活動，物理組的設想是走出去，請進來。年輕教師走出23中學的課堂，積極參加大連市內(nèi)的物理教學好動，積極參加大連市舉辦的各種教學比賽，爭取獲獎。請來兄弟學校的專家、行家，為我們物理組的教師教育教學工作把脈。利用一切可能利用的條件，加大青年教師的學習機會，多上公開課，以公開課為契機抓好青年教師的培訓。
2、以常規(guī)教學為基礎，在組內(nèi)搞好互聽、互評、互幫的教學工作，每人獨立上好一堂多媒體課。以物理競賽為龍頭抓好尖子生的培養(yǎng)工作，力爭在競賽中取得好的名次。
3、堅持走科研與教學相結合的道路，以科研促進教學，在常規(guī)教學中要有科研的.意識，力爭每一位教師都有教學論文、教學案例、教學經(jīng)驗材料。使年輕教師經(jīng)過自己的學習和他人的幫助成為有教學經(jīng)驗的教師，使有教學經(jīng)驗的教師成為專家型的學者型的教師。
希望學校的領導能關注物理組每一位教師的工作，每一位教師的成長，多下任務，多加指導，早出成績，使我校早日成為國際知名、國內(nèi)一流、現(xiàn)代化的寄宿制高中。