特崗教師工作總結(jié)范文

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特崗教師工作總結(jié)如何寫(xiě)?特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對(duì)中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策。下面是小編給大家?guī)?lái)的特崗教師工作總結(jié)范文,希望能夠幫到你喲!

特崗教師工作總結(jié)范文

特崗教師工作總結(jié)范文(篇1)

言語(yǔ)間,難忘的20__年就要和我們揮手告別了。每每這個(gè)時(shí)刻,不得不慨嘆歲月蹉跎,時(shí)光荏苒。一年的忙碌,離不開(kāi)工作、學(xué)習(xí)、生活和情感。難以割舍的年終歲末,翹首回望經(jīng)歷的365天,歷歷在目。漫漫的365個(gè)光景里,失去了也得到了,最讓人欣慰的莫過(guò)于和我的孩子們朝夕相處、共同成長(zhǎng)。

步入教育基層崗位已有兩年有余,卻從未真正融入到這個(gè)行業(yè)里。教師這個(gè)職業(yè),在外人眼里,不過(guò)就是上講臺(tái)說(shuō)說(shuō)話寫(xiě)寫(xiě)字,但是,兩年的真切體驗(yàn),我越發(fā)感受到的是,教師絕對(duì)是一個(gè)極具愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神的職業(yè),要想真正做好它,你就不得不傾你一生的青春和時(shí)光。和其他行業(yè)的成功不同,教師的成功必須建立在學(xué)生的成功之上,要知道只有學(xué)生成功了,老師才有可能有成就或者得到真正的認(rèn)可。教師也是在這個(gè)世界上最起早貪黑的一個(gè)工種之一,勤勞而辛苦,卻從無(wú)法言說(shuō)自己苦楚。

走在教師的道路上,也許我只是剛剛起步,我需要更多地經(jīng)歷和體驗(yàn)。在這個(gè)美麗的世界上,和一個(gè)群體在一起時(shí)最幸福、最輕松、最美好的,那就是孩子們。人這一輩子,能有一段時(shí)光是和一大群孩子一起成長(zhǎng)經(jīng)歷的,能夠參與他們的童年,也讓他們來(lái)填充自己的青春,是件多么幸運(yùn)的事情。

我不太想用這學(xué)期我上了多少門(mén)課程,批閱了多少次作業(yè),或者講了多少練習(xí)那般去評(píng)價(jià)自己的一學(xué)期,甚至一學(xué)年。我覺(jué)得過(guò)去的一年盆滿缽滿,不是能用那些數(shù)字就能夠全面體現(xiàn)我的收獲和付出。相比于那些上過(guò)的課程數(shù)字和批閱過(guò)的作業(yè)數(shù)量,能真正觸及我內(nèi)心最柔軟的地方的會(huì)是和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)他們某個(gè)瞬間不經(jīng)意的眼神——干凈稚嫩,還有在寒冷的冬季清晨,給老師們幫忙去炭房取炭或者沒(méi)有自來(lái)水的時(shí)候去學(xué)校門(mén)口的泉里提泉水。

站在冬日的暖陽(yáng)下,任時(shí)光的剪影在青春的長(zhǎng)河里斑駁,我和孩子們駕著歲月的馬車(chē)一路歡快,奔向20__.我們無(wú)法預(yù)知眼前的20__又有什么等著我們,但是我們堅(jiān)信,那又將是一段值得去細(xì)細(xì)品味和銘記的成長(zhǎng)。

20__,也是我特崗生涯的最后一年了,我繼續(xù)帶著我的真誠(chéng)和智慧,和每一個(gè)紅領(lǐng)巾描繪自己更加多彩健康的世界。無(wú)論未來(lái)的未來(lái),我是否還會(huì)站在三尺講臺(tái)同大家分享我的故事和青春,但我一定會(huì)珍惜正在流淌的每一度時(shí)光,它們寶貴而澄澈,我也將繼續(xù)在學(xué)習(xí)愛(ài)的道路上前行,我要讓我的學(xué)生們和我自己都自由生長(zhǎng)。

特崗教師工作總結(jié)范文(篇2)

時(shí)光飛逝,如白駒過(guò)隙,自20__年7月畢業(yè)來(lái)到這山清水秀的濛江中學(xué),轉(zhuǎn)眼間三年已經(jīng)過(guò)去了,讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長(zhǎng)為現(xiàn)在站在講臺(tái)上揮灑自如的年輕優(yōu)秀教師。在學(xué)校的這段日子里,我要感謝來(lái)自學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助,讓我在這個(gè)團(tuán)結(jié)而優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)。這三年來(lái),我磨練了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞,也磨練了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩,三年的歷練,讓我改正了不少缺點(diǎn)。為了更好地做好今后的工作,吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),本人從德,能,勤,績(jī)、廉方面嚴(yán)格要求自己,力求力爭(zhēng)成為一名出色的教師?,F(xiàn)將三年來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、在思想品德方面

作為年輕教師,三年來(lái)本人積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真參加思想政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,遵守紀(jì)律,熱愛(ài)黨,熱愛(ài)學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事。作為一名入黨積極分子,三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我的思想覺(jué)悟提升到了更高的層次,各項(xiàng)能力也得到了很大的鍛煉,并且在工作中能夠服從安排,顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成各項(xiàng)任務(wù)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取使自己更加出類拔萃。

二、師德培養(yǎng)方面

“學(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的榜樣,嚴(yán)于律己,警言慎行。首先教會(huì)學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人,然后才是學(xué)會(huì)怎么做事,怎么學(xué)習(xí)。因?yàn)槲矣X(jué)得做人是學(xué)習(xí)的前提,先做好人再談學(xué)習(xí)。所謂活到老,學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷的提高自己的水平,才能不斷的進(jìn)步。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)做到全校師生的楷模。

三、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能方面:

自20__年9月至今我一直擔(dān)任初中英語(yǔ)、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)校文件接收工作。在這三年期間,我對(duì)待工作都是兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),按時(shí)完成,從不拖拉。從踏上崗位至今,我將全部的精力灌注在了教育教學(xué)中,在這個(gè)過(guò)程中我更深刻地剖析了課本,并且在準(zhǔn)確把握課本的同時(shí),研究創(chuàng)新出多種教學(xué)手段,把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去,深入淺出,培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)的興趣,提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,使學(xué)生更容易接受新的知識(shí)。平時(shí)教學(xué)中積極開(kāi)展各種活動(dòng),開(kāi)闊大家的視野,幫助學(xué)生拓展思路,靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí),從而使學(xué)生的判斷、分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。 欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水。今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,后來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我努力提高自己的教學(xué)水平,積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷虛心學(xué)習(xí)改正,不斷完善教學(xué)方法,使我有了很大的進(jìn)步。在教學(xué)中,虛心請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們好的方法,同時(shí),多讓別的老師聽(tīng)我的課,提出意見(jiàn)和建議,不斷完善自我,做到邊聽(tīng)邊講邊學(xué)邊思,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。通過(guò)三年堅(jiān)持不懈的努力,我也取得了一定的成績(jī)。20__年12月至20__年12月,我先后四次參加了“國(guó)培”,其中三次榮獲優(yōu)秀學(xué)員;我所撰寫(xiě)的《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的德育滲透》獲得了吉林省優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),并刊登在了《素質(zhì)教育理論研究與實(shí)踐探索》一書(shū)中;我所輔導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī);我所教的班級(jí)在縣抽考中也取得了較好成績(jī),每次均有優(yōu)秀率;我也曾多次參與國(guó)家、省、市、縣級(jí)的課題并都順利結(jié)題。

在一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲到的卻是那一份份充實(shí)而沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情感去培育我的學(xué)生,我用我的自信去感染我的學(xué)生,我要無(wú)愧于我的心,我要無(wú)悔于我忠愛(ài)的教育事業(yè)。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),發(fā)揚(yáng)不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作,以不甘落后的拼搏精神激勵(lì)自己;更加勤奮地學(xué)習(xí),提升自己的層次,提高自身的能力,力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師。

特崗教師工作總結(jié)范文(篇3)

也許在很多人的眼中我所干的只是個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械的工作開(kāi)車(chē),是啊,當(dāng)幾年前我手握方向盤(pán)的那一刻我也是這樣想的,但隨著時(shí)間的流逝,隨著我對(duì)這項(xiàng)工作的進(jìn)一步了解,我對(duì)司機(jī)這一行有了更深的認(rèn)識(shí),同時(shí)也漸漸愛(ài)上了這項(xiàng)工作,暗下決心,無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還將來(lái),都要好好的干下去,為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),為同志們服務(wù),為國(guó)稅事業(yè)服務(wù)。

一、加強(qiáng)思想,錘煉作風(fēng)。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo),思想上有了方向,行動(dòng)上就有了坐標(biāo)。上班以來(lái),我一直沒(méi)有放松對(duì)自身思想的嚴(yán)格要求。我每天堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播,焦點(diǎn)訪談,與國(guó)家保持同呼吸,共命運(yùn)。同時(shí)積極參加分局組織的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí),在每年年初分局組織的思想整頓活動(dòng)中,我都積極參預(yù)其中,學(xué)理論,找差距,定措施,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)自身思想的錘煉。

二、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),提高素質(zhì)。

雖然我干的是司機(jī)這一行,但我清楚的認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)如今高速發(fā)展的信息化時(shí)代,如不時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),刻刻充電,就會(huì)被社會(huì)淘汰。在這方面我從沒(méi)放松過(guò)對(duì)自己的要求。97年,我就通過(guò)成人高考上了函授大專,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會(huì)計(jì),國(guó)家稅收,財(cái)務(wù)管理,成本會(huì)計(jì),審計(jì)學(xué)等專業(yè)知識(shí),上學(xué)期間我給自己訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,無(wú)論工作再忙,回家再晚,我都督促自己嚴(yán)格按計(jì)劃學(xué)習(xí),不敢有絲毫懈怠。通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí),和自己比我感到有進(jìn)步,有提高,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,不足以適應(yīng)現(xiàn)代稅收“科技加管理”的需要,我一定會(huì)更好嚴(yán)格要求自己,使自己不斷提高。

三、愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作。

算起來(lái)開(kāi)車(chē)也有好多年了,熟悉的朋友常勸我早點(diǎn)改行,說(shuō)畢竟開(kāi)車(chē)不是能干一輩子。可我個(gè)人認(rèn)為,革命分工不同,在這里我也能發(fā)光。在平時(shí)的工作中,無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論刮風(fēng)下雨,我都做到接送準(zhǔn)時(shí);無(wú)論是分局的領(lǐng)導(dǎo)還是普通干部,平時(shí)還是節(jié)假日,只要是工作需要,加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言;無(wú)論是哪位領(lǐng)導(dǎo),我都兢兢業(yè)業(yè)、始終如一。我覺(jué)說(shuō):干好本職,就是對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)稅工作最大的貢獻(xiàn),把同志們安安全全的送達(dá)目的地,就是我最大的愿望。

在工作中我始終把安全放在首位,去年底,我已安全行車(chē)92萬(wàn)公里。隨著車(chē)輛管理的逐步規(guī)范,車(chē)輛的費(fèi)用消耗逐步收縮。為了更好的保證車(chē)輛的安全、正常使用,我想千方設(shè)百計(jì)的在節(jié)約上下功夫。在車(chē)輛的保養(yǎng)上,通過(guò)自學(xué)和多方請(qǐng)教,我掌握了大量的基礎(chǔ)保養(yǎng)知識(shí),對(duì)一般技術(shù)含量不高的保養(yǎng),從來(lái)都是自己動(dòng)手。對(duì)進(jìn)修理廠的維修,修理費(fèi)都要“斤斤計(jì)較”地討價(jià)還價(jià),盡可能為單位節(jié)省開(kāi)支。常常有維修部的老板同我商量,多開(kāi)一點(diǎn)費(fèi)用,給我好處,每次都被我一口回絕。每一次的過(guò)橋和停車(chē),我都是盡量的節(jié)省,如停車(chē)的時(shí)候,如果附近的停車(chē)場(chǎng)收費(fèi),我放下乘客后,寧可自己多走幾步路,也要省下停車(chē)費(fèi)。車(chē)上配套使用的物品,如夏天的涼坐墊,冬天的沙發(fā)套,擦車(chē)的拖把等,我都仔細(xì)的收藏,別人用兩年的,我可以用五六年。

分局車(chē)輛的油料使用是大家普遍關(guān)心的焦點(diǎn)問(wèn)題。在如何更好的使用油料方面,我和后勤的同志想了很多的辦法,制定了許多的制度。一次,分局有位干部找我想要十升汽油加到摩托車(chē)?yán)?,被我婉言拒絕了,該同志十分不滿,逢人就說(shuō)我的不是,我都是一笑了之。我以后的工作中,我將一如既往的把工作做好,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們監(jiān)督。

特崗教師工作總結(jié)范文(篇4)

作為20__年河南省首屆特崗教師,我很榮幸地成了孝敬鎮(zhèn)中心學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。時(shí)間過(guò)得真快,剛來(lái)時(shí)的情景還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼間特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了。在這三年里,我深深地感受到了來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,同時(shí)我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人將從德、能、勤、績(jī)等方面做工作小結(jié)如下:

一、政治思想方面

本人積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方針政策,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),將教書(shū)育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己,工作上,兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)進(jìn)取,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù),自覺(jué)遵守職業(yè)道德,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。同時(shí)向同事虛心求教,共同鉆研業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。閑暇之余,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加培訓(xùn),不斷地給自己充電,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下時(shí)代對(duì)教師的要求。三年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)方面,,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做了以下幾點(diǎn):

1、一絲不茍抓實(shí)抓好英語(yǔ)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),我特別是在備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫。備課程標(biāo)準(zhǔn),備教材,備學(xué)生、備重難點(diǎn)、備教學(xué)方法,向備課教研要質(zhì)量,努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深,選材內(nèi)容貼近生活;輔優(yōu)生、輔差生,重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生??疾怀V,不離本,考題靈活,開(kāi)發(fā)思維,迅速反饋,及時(shí)補(bǔ)漏。

2、注重教法改革,不斷探求英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,大膽嘗試新的教學(xué)方法,開(kāi)展了情趣英語(yǔ)教學(xué)方法,求異思維教學(xué)法,交際教學(xué)法等一系列英語(yǔ)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生興趣,讓英語(yǔ)教學(xué)“活”起來(lái)。在英語(yǔ)課堂上,我組織課前幾分鐘開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,運(yùn)用做游戲、唱英語(yǔ)歌、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)物教具,幻燈片,創(chuàng)設(shè)情景,設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生,活躍氣氛,收到了良好的教學(xué)效果。英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化,活動(dòng)交際化,豐富了英語(yǔ)知識(shí),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽(tīng)說(shuō)能力,拓寬了學(xué)生視野。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,優(yōu)化。個(gè)人認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí),好的行為習(xí)慣和對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)也是很有用處的。所以,課堂上,在教授學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),也注重習(xí)慣和方法教學(xué),并且引導(dǎo)、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法、有意識(shí)地進(jìn)行自我歸納與總結(jié),讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情,減少畏難情緒,輕松學(xué)習(xí)。

4、積極向他人學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力。剛參加工作,為了上好每一節(jié)課,僅僅靠看參考書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,手邊的參考書(shū)、網(wǎng)絡(luò)、名師、身邊親切的同事,甚至是新教師,他們都有自己對(duì)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解,都可以為我所用。因此,我經(jīng)常虛心向他們請(qǐng)教交流,慢慢地,我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。從他人身上學(xué)得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財(cái)富。

5、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。作為教師,應(yīng)該明白學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生。他們往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

①、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,使他們相信,他們的今天一定比昨天好,即使不然,也應(yīng)使他們相信明天會(huì)比今天好。

②、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn),克服其缺點(diǎn)。其次以平常心對(duì)待:后進(jìn)生也是學(xué)生,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,我們應(yīng)該使他們享有同其它學(xué)生同等的平等和民主,我們也應(yīng)該在他們進(jìn)步時(shí)給與肯定。

③、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到真誠(chéng),即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到理解學(xué)生,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

三、工作考勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守學(xué)校的作息時(shí)間,不遲到、不早退、不曠工,有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績(jī)方面

在教學(xué)成績(jī)方面,隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,剛參加工作的我,在各位同事的幫助下,努力提高自己的教學(xué)水平,積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學(xué)習(xí)改正,后來(lái)我所教的班級(jí)的成績(jī)也有了顯著提高,我所教的英語(yǔ)成了學(xué)生喜歡的課程,我也成了受學(xué)生歡迎的老師。一路走來(lái)雖然艱辛,但也獲得了些許收獲。教學(xué)成績(jī)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一致認(rèn)可。

當(dāng)然,作為一名青年教師,我在工作中還存在種種有待完善之處,俗話說(shuō):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。在今后的工作中,我會(huì)多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思,以期更大的提高,爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的人民教師,為教育事業(yè)添磚加瓦!

特崗教師工作總結(jié)范文(篇5)

一、思想品德方面:

一年來(lái),本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等,思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會(huì)議,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)??鬃诱f(shuō):三人行必有我?guī)?,特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助,我也在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己,反思自己的教學(xué)方式方法。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面:

一年來(lái),我主要擔(dān)任了兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,由于我們畢節(jié)使用的是新課標(biāo)版本的教材,因此在上崗之前縣里特地請(qǐng)了縣里省里的名師對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn),從這次培訓(xùn)里我學(xué)到了很多東西,給我在實(shí)際教學(xué)中提供了很大的幫助。在教學(xué)中我更深刻的理解課本,在把握課本的同時(shí),采用多種教學(xué)手段,把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,積極開(kāi)展各種數(shù)學(xué)活動(dòng),開(kāi)闊大家的視野,幫助學(xué)生拓展思路,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:

三年時(shí)間里從未無(wú)故缺席,第一學(xué)期我?guī)蓚€(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,準(zhǔn)時(shí)到校上班,上課時(shí)精神飽滿,積極參加各種會(huì)議,認(rèn)真聽(tīng)課。

四、工作業(yè)績(jī)方面:

剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)不是很理想,后來(lái)在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學(xué)水平,積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學(xué)習(xí)改正,針對(duì)一些學(xué)生信心不足的問(wèn)題,經(jīng)常找他們談話,及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸,不斷鼓勵(lì)他們,經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的努力,培養(yǎng)了一批數(shù)學(xué)學(xué)科的尖子生,并在不斷擴(kuò)大這個(gè)隊(duì)伍,讓大家對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)始終充滿信心。在今后的工作中,本人將會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做得更好。

一、思想方面

隨著工作的一步步推進(jìn),我越來(lái)越體會(huì)到農(nóng)村工作中心態(tài)的重要性。首先,深入基層,當(dāng)一名“村官”意味著要運(yùn)用知識(shí),利用所學(xué)知識(shí)幫助所負(fù)責(zé)工作的順利和高質(zhì)量的完成。需要與周?chē)嘧映蓡T以

及村民關(guān)系的和諧。沒(méi)有和諧的關(guān)系,沒(méi)有村委會(huì)成員以及村民的支持,自己的創(chuàng)新和點(diǎn)子就會(huì)沒(méi)有施展的平臺(tái),就會(huì)失去發(fā)展的根基。其次,加強(qiáng)學(xué)習(xí),農(nóng)村工作涉及農(nóng)民生活的方方面面,沒(méi)有固定的形式和任務(wù),這就需要我們“村官”自己,平時(shí)多積累、多思考,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)好上級(jí)部門(mén)的政策,抓住解決問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn),用簡(jiǎn)易、通俗的語(yǔ)言和工作方式,完成好每一項(xiàng)工作。

二、工作方面

1、加強(qiáng)溝通交流、參加各種培訓(xùn),堅(jiān)持做好學(xué)員

今年年初一開(kāi)始,縣委、縣政府組織村官同兩委干部一起參加了“兩委工作會(huì)議”,足見(jiàn)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)對(duì)我們大學(xué)生村官的重視和期待,在會(huì)上我認(rèn)真聽(tīng)取了各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)村政策、法規(guī)和新農(nóng)村建設(shè)等方面的講解。雖然培訓(xùn)的時(shí)間比較短暫,但是通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí),我對(duì)農(nóng)村工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和看法,更加清楚的認(rèn)識(shí)到我們這一崗位的重要性,我們當(dāng)義無(wú)反顧,用青春和熱血在農(nóng)村譜寫(xiě)人生的壯美篇章!

2、深入基層群眾,積極開(kāi)展調(diào)研,堅(jiān)持做好調(diào)研員。

我經(jīng)常進(jìn)村入戶和老百姓接觸,了解他們的生產(chǎn)生活情況,幫他們做力所能及的工作和解決實(shí)際困難,并將在經(jīng)濟(jì)薄弱村工作的切身體會(huì)整理到調(diào)研報(bào)告中去,如:殘疾人摸底、低保戶整頓、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研等工作。每一份報(bào)告都融入了我的汗水,也融入了我對(duì)農(nóng)村的熱愛(ài)!

3、采集致富信息、普及科技知識(shí),堅(jiān)持當(dāng)好“信息員”。

作為村遠(yuǎn)程教育的管理員,我積極通過(guò)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育以及互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)這兩個(gè)渠道為村民們搭建了一個(gè)掌握市場(chǎng)信息、農(nóng)業(yè)信息、致富信息的平臺(tái),正確引導(dǎo)農(nóng)民,拓寬農(nóng)民治富渠道,提升農(nóng)民致富的主動(dòng)性,為解決三農(nóng)問(wèn)題貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

青春的活力,使命的動(dòng)力、黨和國(guó)家的重托、人民的期待,將始終成為我排除萬(wàn)難,不斷前行的不竭動(dòng)力,將永遠(yuǎn)成為我為之追求,孜孜以求的人生航標(biāo),將永遠(yuǎn)成為我嚴(yán)于律己,克己奉公的人格戒尺,將永遠(yuǎn)成為我們獲取力量,奪取勝利的力量源泉。當(dāng)然在工作中我仍然存在著很多不足,在以后的工作中,我將繼續(xù)努力向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),戒驕戒躁,努力改正不足,完善自我,融入新農(nóng)村建設(shè),爭(zhēng)取在農(nóng)村這片廣闊的舞臺(tái)上鍛煉自己,成長(zhǎng)自己,成熟自己!

特崗教師工作總結(jié)范文(篇6)

時(shí)光飛逝,如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間三年已經(jīng)過(guò)去了,讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長(zhǎng)為現(xiàn)在站在講臺(tái)上基本能揮灑自如的年輕教師。在學(xué)校的這段日子里,我要感謝學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助,讓我在這個(gè)和諧和學(xué)習(xí)的大家庭中慢慢成長(zhǎng)。這三年來(lái),我少了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞,多了一些思考和成熟,三年的歷練,讓我成長(zhǎng)了很多,為了更好地做好今后的工作,吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求力爭(zhēng)成為一名出色的教師?,F(xiàn)將三年來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、思想品德方面

作為年輕教師,三年來(lái)認(rèn)真參加思想政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,遵守紀(jì)律,并且在工作中能夠服從安排,顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成各項(xiàng)任務(wù)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取使自己更加出類拔萃。

二、師德培養(yǎng)方面

“學(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的榜樣,嚴(yán)于律己,警言慎行。首先教會(huì)學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人,然后才是學(xué)會(huì)怎么做事,怎么學(xué)習(xí)。因?yàn)槲矣X(jué)得做人是學(xué)習(xí)的前提,先做好人再談學(xué)習(xí)。所謂活到老,學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷的提高自己的水平,才能不斷的進(jìn)步。

三、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能方面

自20__年9月至今我一直在吳鄉(xiāng)小學(xué)任教,第一年從事語(yǔ)文和其他小科的教學(xué),由于我的語(yǔ)文功底不太好,因此剛開(kāi)始,在心里直打鼓,后來(lái)在學(xué)校老師的指導(dǎo)和幫助下,我買(mǎi)了一些語(yǔ)文方面的工具書(shū),慢慢的積累自己的詞匯量,擴(kuò)充自己的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),又不斷的上網(wǎng)搜索,解決一些疑難的問(wèn)題,慢慢的覺(jué)得自己越來(lái)越嫻熟。第二年,由于人事變動(dòng),我改教了二三年級(jí)數(shù)學(xué),剛剛上手,自我感覺(jué)學(xué)生學(xué)得還不錯(cuò),可是一段時(shí)間后,測(cè)試發(fā)現(xiàn)成績(jī)不太理想,甚至有些知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn),都沒(méi)有像學(xué)生強(qiáng)調(diào),學(xué)生學(xué)得不扎實(shí),我?guī)е苫笳?qǐng)教了學(xué)校的優(yōu)秀教師,經(jīng)過(guò)她的分析,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)的重難點(diǎn)把握的不夠,對(duì)知識(shí)的拓展和延伸不到位,重要的是剛剛上手,對(duì)有緊密聯(lián)系內(nèi)容的各年級(jí)的知識(shí)不熟,不清楚學(xué)生有什么基礎(chǔ),更不清楚為后面的那些知識(shí)做基礎(chǔ),首要做的就是先熟悉小學(xué)階段的課本,結(jié)合新課標(biāo),慢慢解讀自己所在的低年級(jí)應(yīng)該要求學(xué)習(xí)到得內(nèi)容和應(yīng)該掌握的技能,以及為高年級(jí)打下的基礎(chǔ),慢慢的我的教學(xué)思路開(kāi)始清晰了,不在眉毛胡子一把抓,將全部的精力灌注在了教育教學(xué)中。在這個(gè)過(guò)程中我慢慢學(xué)會(huì)了更深刻地剖析了課本,并且在準(zhǔn)確把握課本的同時(shí),采用多種教學(xué)手段,把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去,提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,使學(xué)生更容易接受新的知識(shí)。盡管仍有很多不足之處,不能嫻熟的處理課堂突發(fā)情況,但我相信,只要用心求學(xué),自己會(huì)做的更好!

四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水。今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,后來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我努力提高自己的教學(xué)水平,積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷虛心學(xué)習(xí)改正,不斷完善教學(xué)方法,使我有了很大的進(jìn)步。在教學(xué)中,虛心請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們好的方法,同時(shí),多讓別的老師聽(tīng)我的課,提出意見(jiàn)和建議,不斷完善自我,做到邊聽(tīng)邊講邊學(xué)邊思,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

這三年的生活是寶貴的,已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格地要求自己,更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作,以不甘落后的拼搏精神激勵(lì)自己,更加勤奮地學(xué)習(xí),提升自己的層次,提高自身的能力,力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師。

特崗教師工作總結(jié)范文(篇7)

轉(zhuǎn)眼間,一年過(guò)去了,回顧這一年的教學(xué)生活,不能說(shuō)自己擁有了太多的經(jīng)驗(yàn),只能說(shuō)自己從領(lǐng)導(dǎo)、老教師和學(xué)生身上學(xué)到了很多東西,使自己的教學(xué)能力得到了提高,現(xiàn)在我就來(lái)談一下自己這一年的學(xué)習(xí)生活心得。

一、學(xué)生主體

(一)、備課

作為一名新教師,我覺(jué)得備課對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要,因?yàn)榻虒W(xué)就是教與學(xué)的過(guò)程,有教者必然就有學(xué)者,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的。以前在學(xué)校中學(xué)習(xí)得很多都是理論的知識(shí),只知道學(xué)生是主體,但是怎樣落實(shí)呢,最初接觸學(xué)生的時(shí)候,我只是把課堂弄得非常生動(dòng),認(rèn)為這樣學(xué)生就會(huì)去學(xué),就能夠?qū)W好,但是一學(xué)期下來(lái),他們掌握的知識(shí)離我的預(yù)期效果非常的遙遠(yuǎn),于是不斷地請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,我發(fā)現(xiàn)他們每堂課都是先把學(xué)生的思維慢慢引出來(lái),循序漸進(jìn),水到渠成,學(xué)生掌握的效果非常的好,于是我知道飲水要思源,要從學(xué)生的思維出發(fā)去引導(dǎo)他們。

(二)、認(rèn)真鉆研教材

對(duì)教材的基本理論和基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

(三)、精心組織課堂教學(xué)

關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)歷史的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好練習(xí),練習(xí)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。具體如下:

1.課前導(dǎo)入不可忽視。 教師要結(jié)合本班學(xué)生的特征和已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn),想方設(shè)法的創(chuàng)設(shè)各種有利于教學(xué)的情境,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,或者可以設(shè)計(jì)為對(duì)舊知識(shí)的鞏固復(fù)習(xí),加深對(duì)知識(shí)的理解,從而很順利的過(guò)渡到新的內(nèi)容。

2.互動(dòng)環(huán)節(jié)不可缺少。 教師不能向以往的教育“滿堂灌”,而是應(yīng)該讓學(xué)生主動(dòng)參與,尤其是新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下所倡導(dǎo)的三大學(xué)習(xí)方式之一的合作學(xué)習(xí),正成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,教師應(yīng)該由扶到放,適時(shí)點(diǎn)撥,讓學(xué)生通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)知識(shí)。

3.時(shí)間觀念把握好。 不要遲到或早退。教師要合理安排一堂課的四十分鐘,要做到邏輯清晰條理,語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)練,重點(diǎn)突出,大膽創(chuàng)新。

4.板書(shū)工整且美觀。 教師的板書(shū)也是衡量教師是否上好課的標(biāo)準(zhǔn)之一。板書(shū)前要合理布局,盡可能的寫(xiě)在黑板中央,以便顧及到全班同學(xué),字跡要清晰整潔,重點(diǎn)難點(diǎn)要勾畫(huà)突出。

5.提問(wèn)要巧妙。如何根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,精心設(shè)計(jì)提問(wèn),讓學(xué)生在課堂中閃現(xiàn)出他們的靈性和智慧呢?這就需要教師根據(jù)不同的內(nèi)容有針對(duì)性的提問(wèn)。

6.布置做練習(xí)題時(shí),盡可能讓學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生在黑板上做練習(xí),以便發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,集體訂正。

7.上完每堂課都應(yīng)該與學(xué)生共同總結(jié),讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的收獲或是疑惑的地方,這樣不僅加深了對(duì)本節(jié)課的印象,而且也鍛煉了學(xué)生的綜合概括能力。

8.教師要盡量避免口頭禪。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。

在教學(xué)過(guò)程中,教師自身也要不斷進(jìn)步。

二、教師主體

(一)、提高思想覺(jué)悟

教師育人,身正為范。在教學(xué)生活中。我們不僅要知道應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人,而且要知道怎樣做一名老師。教師的職責(zé)是神圣的,既教書(shū)又育人。新教師心理素質(zhì)的自我提升與完善尤為重要。

(二)、加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)

新教師的成長(zhǎng)過(guò)程就是要學(xué)會(huì)在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。我們都是中學(xué)教師,中學(xué)作為孩子成長(zhǎng)中一個(gè)重要的階段,教師本身應(yīng)不斷學(xué)習(xí)完善自己,加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)。

(三)課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思

這就需要我們通過(guò)“自問(wèn)”來(lái)梳理。這節(jié)課的特色是什么?獨(dú)具特色的教學(xué),給人的感受是別樣的,給人的回味是無(wú)窮的。這節(jié)課的精彩在哪里?在教學(xué)過(guò)程中總會(huì)出現(xiàn)一些精彩的教學(xué)片段。精彩的教學(xué)片段,給人的感受是深刻的,給人的啟迪是深遠(yuǎn)的。收獲有哪些?教學(xué)過(guò)程中得到哪些意外的收獲:面對(duì)學(xué)生突如其來(lái)的提問(wèn),教師如何處理;面對(duì)學(xué)生異想天開(kāi)的發(fā)問(wèn),教師如何應(yīng)對(duì);面對(duì)學(xué)生沒(méi)精打采而走神,教師如何處理;面對(duì)學(xué)生無(wú)所用心的沉默,教師對(duì)待等等。缺失在哪里?再完善的教學(xué)預(yù)案也難免有疏漏之處,教師上完一節(jié)課之后,總會(huì)或多或少的感慨有這樣或那樣的缺失。所以說(shuō)教師的每一次反思,都意味著對(duì)過(guò)去教學(xué)行為及其折射出來(lái)的教學(xué)理念的揚(yáng)棄;都積累著對(duì)過(guò)去教學(xué)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn);都蘊(yùn)含著對(duì)未來(lái)教學(xué)乃至發(fā)展遠(yuǎn)景的規(guī)劃。自覺(jué)主動(dòng)地教學(xué)反思,才會(huì)實(shí)現(xiàn)自我超越。

(四)對(duì)多媒體教學(xué)的一些認(rèn)識(shí)。

多媒體教學(xué)是一種方興未艾的教學(xué)方法,特別適合一些難于理解的也難于在板書(shū)中表達(dá)的內(nèi)容,它有著許多傳統(tǒng)教學(xué)方式所無(wú)法達(dá)到的優(yōu)點(diǎn),我們這些青年教師普遍具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)和接受新事物較容易的優(yōu)點(diǎn),所以應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),主動(dòng)學(xué)習(xí)多媒體課件制作知識(shí),大膽在教學(xué)中應(yīng)用多媒體教學(xué)。

總之,教師僅僅只有一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣,是不夠的,教師還應(yīng)該有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),有較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識(shí),而且,這些知識(shí)最好通過(guò)教學(xué)加以系統(tǒng)化,加以完善。既然選擇了教師這一神圣的職業(yè),就應(yīng)該武裝自己的頭腦,肩負(fù)起責(zé)任的使命,努力工作,刻苦鉆研教學(xué),為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

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