教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

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教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高個人整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。下面是小編帶來的五篇教師繼續(xù)教育工作總結(jié),希望大家喜歡!

教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

教師繼續(xù)教育工作總結(jié)1

__年,學(xué)校按照上級文件精神有計(jì)劃開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。通過組織教師學(xué)習(xí),使廣大教師牢固樹立現(xiàn)代教育思想,了解國際、國內(nèi)教育改革與發(fā)展的動態(tài),增強(qiáng)教育改革意識,以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),以提高教師整體素質(zhì)、自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律、掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),堅(jiān)持統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、按需施教、優(yōu)質(zhì)高效的原則,進(jìn)一步明確目標(biāo),強(qiáng)化管理,確保教師繼續(xù)教育工作正常開展,收到一定成效。現(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下:

一、更新理念,明確目標(biāo)——擺正繼續(xù)教育的重要位置

我校將教師繼續(xù)教育列為學(xué)校工作中的重要任務(wù),把提升教師整體素質(zhì)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的奠基工程,充分認(rèn)識到全面實(shí)施教師繼續(xù)教育是更新教師知識結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教師教育理念、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升教育教學(xué)水平和科研能力、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。沒有高質(zhì)量的教師,就沒有高質(zhì)量的教育,在我校上下形成共識。學(xué)校把教師繼續(xù)教育工作擺在學(xué)校工作的重要地位,落實(shí)措施保障,明確我校教師培訓(xùn)目標(biāo):

1、進(jìn)一步實(shí)踐我校校本培訓(xùn)模式,不斷鞏固、完善和提高。

2、提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。

3、提高教師的理論素養(yǎng)。學(xué)習(xí)課程改革的基本教育教學(xué)理念,并能運(yùn)用于課堂教學(xué)和課例評析。

4、夯實(shí)教師的文化底蘊(yùn)。學(xué)習(xí)上級部門規(guī)定的培訓(xùn)教材,使之成為教師的精神讀本?;罨?jīng)典資源,內(nèi)化為教師胸中之本。

5、提高教師的教育教學(xué)技藝。教師要研究教學(xué),聚焦課堂,不斷提高教學(xué)技藝,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

6、創(chuàng)建富有個性的校園文化,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、強(qiáng)化管理——確保教師繼續(xù)教育順利開展

教師繼續(xù)教育工作,是學(xué)校管理工作中的一個永恒主題,同時又是一個系統(tǒng)工程,強(qiáng)化管理,確保措施到位十分關(guān)鍵。加強(qiáng)對教師繼續(xù)教育的管理,強(qiáng)化各項(xiàng)措施落實(shí),勇于探索具有城西小學(xué)特色的教師繼續(xù)教育模式,是實(shí)現(xiàn)我校師資隊(duì)伍建設(shè)工作目標(biāo)的重要保證。為此我們做到了:

1、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、制定培訓(xùn)計(jì)劃及撰寫培訓(xùn)總結(jié)。

3、組織教師學(xué)習(xí)指定的內(nèi)容,開展校本研訓(xùn)活動。

4、落實(shí)培訓(xùn)場地、時間、內(nèi)容、主講教師和培訓(xùn)設(shè)施。

5、負(fù)責(zé)教師自學(xué)和校內(nèi)集中培訓(xùn)的檢查、考核、登記學(xué)分。

三、培訓(xùn)過程——促進(jìn)教師繼續(xù)教育模式創(chuàng)新

1、實(shí)踐我校校本培訓(xùn)模式

構(gòu)建一個學(xué)臺,這是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的前提;整合三種學(xué)習(xí)方式:個人自學(xué)研修、小組合作交流、這是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑;從四個方面檢驗(yàn)教師的學(xué)習(xí)效果:名言錦句、教法集錦、教學(xué)后記、課例評析,這是評價(jià)教師專業(yè)發(fā)展的指標(biāo)。

2、校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合

20__年,根據(jù)我校的實(shí)際情況,開展了一系列校本培訓(xùn)活動:

①為提高全校教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力,培養(yǎng)教師的教學(xué)實(shí)踐智慧,努力提高課堂教學(xué)的有效性,學(xué)校開展了“真情、智慧、和諧、有效”課堂教學(xué)展示活動。各教研組圍繞“課堂教學(xué)的有效性”這一主線,積極開展上課、聽課、評課、磨課活動,分別“磨”出了代表本教研組水平的一堂精品課,11堂課受到了全體觀摩教師的好評。

②為提高學(xué)校語文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中體現(xiàn)的語文教學(xué)意識,提倡要求“學(xué)生會的教師先會”,舉行了的“城西小學(xué)教師《小學(xué)生必背古詩》比賽”。

③為提高語文教師的朗讀能力,提升語文教師素質(zhì),學(xué)校分三次進(jìn)行了“語文教師朗誦比賽”。要求教師在本學(xué)期的教材中自選一篇或一段短文作品參賽,并要求朗誦前對所選定的內(nèi)容作簡短的解讀說明和朗讀處理說明。

④為加強(qiáng)考試評價(jià)的研究,提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師的命題能力,城西小學(xué)組織全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了“數(shù)學(xué)命題競賽”,要求各位數(shù)學(xué)教師再次學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,研讀教材,明確要求,然后出一份所任教年級第一學(xué)期期末試卷。參賽分為試題、命題、校級初評、終評等幾個階段進(jìn)行。校級終評階段,12月8日晚召開現(xiàn)場“說”卷會,各命題人現(xiàn)場陳述命題意圖、試卷結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、典型試題例說、缺陷分析及改進(jìn)意見等,并邀請新昌縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研員章秀惠老師及縣小學(xué)數(shù)學(xué)研修班骨干教師當(dāng)評委。

⑤為提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力,發(fā)揮學(xué)校骨干教師的輻射作用,學(xué)校組織三位骨干教師赴大市經(jīng)典哦聚鎮(zhèn)中心小學(xué)、小將鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行“送教下鄉(xiāng)”活動。

3、骨干教師培訓(xùn)

認(rèn)真做好“師徒結(jié)對”工作,并填寫好“師徒結(jié)對”表。青年教師要拜一位有高度事業(yè)心、責(zé)任心,具有豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的.骨干教師為指導(dǎo)老師?!皫熗浇Y(jié)對”通過“傳幫帶”,互幫互學(xué),共同進(jìn)步。結(jié)對師徒帶頭完成學(xué)校安排的各種培訓(xùn)工作,執(zhí)教校級公開課、聽評課,撰寫教學(xué)案例、論文,影響和帶動了一大批年輕教師。老師們通過看光盤,觀課例,析個案,進(jìn)行了多形式、多途徑、多層次的培訓(xùn)。

四、成效與反思——教師繼續(xù)教育還將繼續(xù)

回顧本學(xué)年的教師繼續(xù)教育工作,在上級的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教師的積極參與下,按要求完成本年度的繼續(xù)教育工作任務(wù),取得一定成績。在縣教學(xué)三項(xiàng)評比活動及縣教科研成果評比活動中均名列前茅,學(xué)校被評為紹興市校本教研示范學(xué)校。當(dāng)然,培訓(xùn)還存在一些不容忽視的問題,如:教師的理論學(xué)習(xí)仍要加強(qiáng)督促,教師的教育教學(xué)反思力度不夠等,這些問題有待采取有效措施認(rèn)真解決,確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。

為了使校本培訓(xùn)工作真正能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展,我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心,繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn),積極協(xié)調(diào)資金,增加外出培訓(xùn)的機(jī)會與次數(shù),壯大骨干教師群體。加強(qiáng)專項(xiàng)培訓(xùn),提高教師的專業(yè)素質(zhì)。著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高,不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式,把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處,使所有教師盡快走上專業(yè)發(fā)展的高速公路。

教師繼續(xù)教育工作總結(jié)2

20__年,根據(jù)教育體育局師訓(xùn)中心的部署和安排,我校本著加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),做好校本培訓(xùn)工作,以教育教研活動為重點(diǎn),以新課程改革和青年教師培訓(xùn)為核心,全面實(shí)施素質(zhì)教育,取得了一定的成績,但也存在不足之處需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。現(xiàn)將我校20__年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作的管理和領(lǐng)導(dǎo),保證教師培訓(xùn)工作順利開展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師繼續(xù)教育工作,成立了以校長陳永兵為組長,以副校長孔建平為副組長的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,教務(wù)處安排部署,各組分工落實(shí)。結(jié)合本校實(shí)際,制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃和方案,并加以落實(shí)執(zhí)行,積極鼓勵教師外出參加區(qū)市縣級組織開展的各類培訓(xùn)活動,接受和了解新的教育方針、政策和法規(guī)。

二、加強(qiáng)教師師德建設(shè),打造一支德藝雙全的教師隊(duì)伍。

在20__年教師校本培訓(xùn)工作中,我校根據(jù)自身情況,以新課程改革為主題,要求教師立足本職崗位,把師德建設(shè)作為重點(diǎn),由各教研組組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)和文件,教導(dǎo)處組織教師參加區(qū)市縣教育局組織的新課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在校內(nèi)積極舉辦骨干教師示范觀摩課、青年教師研討課,并由教研組組織教師進(jìn)行會后評析、交流,達(dá)到教學(xué)相長的目的。

三、加強(qiáng)教師自身建設(shè),以老帶新,以新促老,達(dá)到相互促進(jìn),共同發(fā)展的愿望。

我校通過開展教學(xué)示范課、教學(xué)研討會、教研組集體備課等多種形式讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與青年教師結(jié)成對子,進(jìn)行傳、幫、帶,以老帶新,以新促老,從而達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高的目的。

四、建立教師學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)教學(xué)研究活動。

為進(jìn)一步加強(qiáng)行政管理,提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí),提高教師政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,我校決定由教研組長每周主持召開一次教學(xué)研究工作會議,政治學(xué)習(xí)會議由政教處主持,每兩周召開一次。學(xué)校積極鼓勵教師從事教研活動,制定了一系列獎勵辦法,并支持教師參加各級教育主管部門主辦的各種教學(xué)競賽和教學(xué)交流活動。通過此項(xiàng)工作,我們既培訓(xùn)了老師的業(yè)務(wù)能力,又有利于教師將理論和實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。

五、教務(wù)處進(jìn)一步做好教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)的組織、安排、督導(dǎo)、檢查、考核、總結(jié)、歸檔工作。

__年我校教師繼續(xù)教育工作將努力使教師轉(zhuǎn)變觀念,樹立科學(xué)發(fā)展觀和現(xiàn)代教育思想,不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍,具體工作計(jì)劃匯報(bào)如下:

(一)、積極實(shí)施新課程培訓(xùn)工作。在嚴(yán)格要求教師參加市教育局組織的新課程培訓(xùn)工作的同時,積極組織開展校本培訓(xùn)和教研活動,邀請專家開辦新課程改革的講座,加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),使他們進(jìn)一步領(lǐng)會實(shí)施新課程改革的必要性和指導(dǎo)思想,了解相關(guān)課改措施和實(shí)施步驟,切實(shí)做好新課程改革背景下的教育教學(xué)工作。

(二)、充分發(fā)揮教研組的核心作用。學(xué)校將繼續(xù)以教研組為中心,有計(jì)劃有目的開展各種教研活動。每學(xué)期初,教研組需制訂學(xué)期工作計(jì)劃,學(xué)期末要做好教學(xué)情況總結(jié)。每學(xué)期要定出一兩個教研課題,組織教師試驗(yàn),并進(jìn)行專題研討。教研組要督促和組織教師互相聽課學(xué)習(xí),認(rèn)真填寫聽課記錄,做好公開課的評析和總結(jié)工作。

(三)、進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)的考核和管理工作。學(xué)校成立了由校長陳永兵擔(dān)任組長的學(xué)校教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自抓,教導(dǎo)處和教研組具體落實(shí),各部門協(xié)助配合的局面。重視培訓(xùn)安排,強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)實(shí)效,加強(qiáng)培訓(xùn)管理,從而使校本培訓(xùn)的工作順利、扎實(shí)有效地進(jìn)行。

(四)、積極完成縣教育局下達(dá)的各項(xiàng)教師繼續(xù)教育的工作任務(wù)。

總之,教師繼續(xù)教育工作是一項(xiàng)長期性、艱巨性的工作,我們堅(jiān)信,隨著校本培訓(xùn)的深入開展,教師職稱評定的廣泛宣傳,教師們的認(rèn)識會逐步提高,主動參與意識會逐步加強(qiáng),教研活動也將會更加廣泛、扎實(shí)有效地開展下去,使我校的教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)水平更上一個臺階。

教師繼續(xù)教育工作總結(jié)3

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高個人整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在工作中,我積極參加學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn),扎實(shí)工作,取得了明顯的成效,有力地推動了自我教育水平的提高?,F(xiàn)把一學(xué)年來的工作總結(jié)。

一、提高認(rèn)識,加強(qiáng)行動,增強(qiáng)進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感。

通過學(xué)習(xí)上級下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神,主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,主動適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,按需施教,著眼提高,多層次、多形式、多渠道地進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此,我把教師繼續(xù)教育納入工作計(jì)劃,制訂了個人校本研修計(jì)劃,邊學(xué)習(xí)邊工作,用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。

二、貫徹、落實(shí)繼續(xù)教育實(shí)施方案。

1、本學(xué)期在繼續(xù)教育方面,學(xué)校通過自主學(xué)習(xí)、同伴相助、專業(yè)引領(lǐng)三種形式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。對每種方式的培訓(xùn),我都能認(rèn)真對待。我感覺自己的業(yè)務(wù)水平還差得很遠(yuǎn),只有多通過這樣的專業(yè)引領(lǐng)學(xué)習(xí),才能讓自己的教學(xué)更具有實(shí)效性。利用課余時間我自學(xué)了《課改后校本教研新方式》和《新課程教學(xué)研究》等理論認(rèn)真做了筆記。本學(xué)期我還通過網(wǎng)上參與了用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育教學(xué)的大討論,還親自參加了學(xué)校組織的一課三上教學(xué)自診拉練活動,使自己在課堂上對多媒體課件的合理使用能力得到了提高。通過學(xué)校組織的信息技術(shù)培訓(xùn),我掌握了很多電腦方面的知識,方便了自己的工作。

2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī)。每次按時參加片上、鎮(zhèn)上的教學(xué)公開觀摩活動。

三、個人收獲。

通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足,在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過繼續(xù)教育的培訓(xùn),使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),生活中的關(guān)心,認(rèn)識的點(diǎn)撥,思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生,滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要,并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個性特長,不遺棄,不淘汰任何一個學(xué)生,為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力,做一個能適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師。

教師繼續(xù)教育工作總結(jié)4

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高個人素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)知識的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在工作和學(xué)習(xí)中,我積極參加學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn),扎實(shí)工作,取得了明顯的成效,有力地推動了我的教育水平?,F(xiàn)在我把這一年來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)教師的責(zé)任感

通過積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)及國培學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識到,一個教師無論品質(zhì)上,還是在知識上都應(yīng)是學(xué)生的榜樣,這樣,學(xué)生在學(xué)習(xí)上才能學(xué)到好的人品和好的知識,因此要成為一名優(yōu)秀教師,必須有良好的師德,必須有極高的專業(yè)水平,充分了解學(xué)生,讓每一節(jié)課都充滿生動,讓學(xué)生充滿學(xué)習(xí)欲望。這些認(rèn)識,堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)的信心和決心。

二、提高業(yè)務(wù)知識

在參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)及國培學(xué)習(xí)后,我進(jìn)一步了解到:社會的發(fā)展,時代的進(jìn)步,對教師的水平有了更高的要求。為了提高本人的教學(xué)水平,我在參加學(xué)習(xí)后,又觀看光盤,努力提高自己的教學(xué)能力。為了上好每一節(jié)課,我認(rèn)真?zhèn)湔n、編寫教案,設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教學(xué)方法。在教學(xué)中,我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用。

三、個人收獲。

通過學(xué)習(xí),我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,也需有豐富的知識、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)策略與方法。本人在工作中,不僅注重積累經(jīng)驗(yàn),而且努力學(xué)習(xí)新知識。通過繼續(xù)教育的培訓(xùn),我在教學(xué)工作中能“因材施教”,對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),生活中給予關(guān)心,思想上給予疏導(dǎo),能公正、公平地對待每一個學(xué)生,滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要,并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個性特長,不遺棄,不淘汰任何一個學(xué)生,為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

總之,這一年的學(xué)習(xí),不僅讓我增長了知識,認(rèn)識了前進(jìn)的方向,而且,在教學(xué)方面,得到了許多的經(jīng)驗(yàn)和許多方法,同時,也充實(shí)了我的生活,讓我明白了“活到老,學(xué)到老”的重要意義。在今后的工作學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力,做一個適應(yīng)現(xiàn)代化教育的合格的、優(yōu)秀的教師。

教師繼續(xù)教育工作總結(jié)5

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本學(xué)期,能嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育工作計(jì)劃,努力工作,通過一年來的學(xué)習(xí),本人的繼續(xù)教育取得了較好的成績,現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育總結(jié)如下:

一、基本功培訓(xùn)

1、4月份,參加了《全國計(jì)算機(jī)等級考試》一級,成績合格。

2、7月份,參加了國家人事部考試中心舉辦的《全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力》考試,報(bào)考的三個模塊成績均優(yōu)秀。

3、7月份,參加了市電大舉辦的《因特爾未來教育培訓(xùn)》,經(jīng)考核成績合格。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn),樹立了課改意識,貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。

2、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、論文科學(xué)課改對傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的挑戰(zhàn)及對策在武漢市《基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)》雜志20__年第四期發(fā)表。

三、學(xué)習(xí)心得

在培訓(xùn)期間我認(rèn)真聽講,及時完成作業(yè),積極參加考試。通過培訓(xùn),使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進(jìn)一步的提高。在培訓(xùn)中,我始終把師德建設(shè)擺在首要位置,變被動為主動。通過培訓(xùn),使我更加堅(jiān)定了教書育人德信心和決心。

通過農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn),使我對教育教學(xué)理念、現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論和當(dāng)今國外先進(jìn)教育思想都有了進(jìn)一步了解,也提高了我們的管理能力。

在工作中更是讓我一絲不茍,對教育教學(xué)中,每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)都要認(rèn)真推敲。還經(jīng)常和全辦公室人員一齊研究教材、探討教法、集體備課。平時能堅(jiān)守崗位,勇挑重?fù)?dān),擔(dān)任班主任,班級管理井然有序。對學(xué)生傾注了拳拳愛心。

平時對學(xué)校的中心任務(wù)能全力以赴。只要學(xué)校一聲令下,布置的工作都及時、出色地完成。在教室的文化建設(shè)上能依托教室的墻面、窗玻璃,讓它們都成為宣傳的陣地,學(xué)生的優(yōu)秀自主型作業(yè)及手抄報(bào)、書法、繪畫等作品,在班中作了展示。學(xué)生在這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,接受潛移默化的教育,不論是對學(xué)生的思想教育,還是智力啟迪,均有獨(dú)到的效果。

以上這些是本人的收獲,我一定以這個為支點(diǎn),繼續(xù)努力,爭取來年有更大的進(jìn)步!


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