中學(xué)學(xué)生學(xué)期總結(jié)

| 劉駿

總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規(guī)律,下面是小編給大家?guī)淼闹袑W(xué)學(xué)生學(xué)期總結(jié),希望大家能夠喜歡!

中學(xué)學(xué)生學(xué)期總結(jié)

中學(xué)學(xué)生學(xué)期總結(jié)【篇1】

光陰似箭,一年的高中生活結(jié)束了,想起一年前剛?cè)雽W(xué)時的情景,就好像發(fā)生在昨天一樣。一年前我還是一個對高中學(xué)習生活懵懂的初中生,而現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個成熟的高中生了。

想起這一年中發(fā)生的種種事情,讓我成長不少。我覺得有些事做的對,但有些事做的不夠好。這學(xué)期學(xué)習上,自己覺得有些松懈。雖然能按時完成老師布置的作業(yè)及分配下來的任務(wù),但離自己的目標還是有一定的差距。希望在下一學(xué)期里,能更加努力學(xué)習,這樣才能對得起自己,對得起父母和老師。在生活上,基本能做到生活自理,比起一年前剛進入這個校園時,自己覺得已經(jīng)長進了不少。在學(xué)校里能積極參加體育鍛煉,同學(xué)間的關(guān)系也處得非常融洽,還積極參加了學(xué)校組織的青年志愿者活動——為我們生活的城市——福州,清理垃圾,保護自然環(huán)境。一系列的活動讓我增強了對社會的責任感,使我明白到我們生存在這個社會里,不應(yīng)該只想到從社會里獲得什么,也要為我們生活的這個社會奉獻出自己的辛勞和汗水。

在這一學(xué)期里,我覺得自己成長了不少,但仍然有很多方面需要努力,在下一學(xué)期里一如既往的努力學(xué)習,盼望能早日為我們的祖國添磚加瓦。

中學(xué)學(xué)生學(xué)期總結(jié)【篇2】

回想到第一天,我們懷著興奮而又緊張的心情來到_中學(xué),這里陌生而又對這里充滿了好奇。

第一天,我們開始練習站軍姿,這是一個考驗我們毅力的一個訓(xùn)練項目,也是整個軍訓(xùn)中最令我難忘的訓(xùn)練之一。太陽像個大火爐,地上的土塊被曬得滾燙滾燙的,幾只黑褐色的大肚蟋蟀,安著彈簧似的蹦來蹦去。云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。太陽啊太陽!你是如此毒辣!這時教官發(fā)話了:“身體要蹦直,抬頭,挺胸,收腹,身體還要前傾,全身肌肉都要用勁!”他還過來給我們調(diào)整姿勢。不一會兒,有些人就脖子,腰,腿酸疼,偌大的汗水順著臉頰滑下,落到地面上,一眨眼就被曬干了,當我們卻一動不能動,因為這是在軍營中,做任何事情都要向上級打報告。

時間一分一秒地過去了,一聲虛弱的“報告”打破了這緊張的氛圍,我們都往一個點看去,一位女同學(xué)好像中暑了,教官讓她到一旁休息了,這站軍姿還真是傷不起啊!

這一天是最累,但是沒有一個人叫苦,抱怨。都在憑這各自的毅力堅持著,沒有絲毫的懈怠。晚上熄燈后不一會就全部呼呼大睡了。

后面幾天都是隊列練習,幾個番號弄得我們死去活來。番號,就是在行進中喊出的有節(jié)奏的口號。剛開始,我們?nèi)畮滋柸说穆曇舯冉坦僖粋€人的聲音還輕,教官不斷地給我們示范。教官的嗓子喊啞了,但是他仍舊不停的喊著,這個舉動使我們所有人的內(nèi)心被深深地觸動了。終于拿出了吃奶的力氣,長大了嘴巴,盡量把嘴張成“O”型,扯著喉嚨吼著。教官一遍遍地讓我們重喊,直到令他滿意。幾天后我們每個人嗓子都變得“滄?!绷?,嘴里時不時地含著含片,仍是費力地喊著。這給我的軍訓(xùn)記憶留下了深刻的印記。

這5天中,教官們教我們唱軍歌,在休息的時候陪我們聊天,講述他的故事,使我們明白了我們這幾天的軍訓(xùn)不算什么,和教官的經(jīng)歷比起來全是浮云。

軍訓(xùn),這段如五味瓶般的回憶,我會永遠將他珍藏在心底,因為它教會了我團結(jié)和責任。

中學(xué)學(xué)生學(xué)期總結(jié)【篇3】

高中三年結(jié)束,這標志著我的人生又向前近了一步,對于我來說需要更加的全力以赴,這三年的高中生涯磨練了我,我的心智也更加的堅定,對于未來我很有信心,三年已過,在x中留下的都是美好回憶,三年的成長一幕幕閃過,在早上晨讀,在晚上徹夜的學(xué)習,這樣的情景也已經(jīng)過去了,即將結(jié)束的高中三年讓我不禁想起的在這里的點點滴滴,回憶無限的美好,但是這樣的美好終究是會有結(jié)尾,現(xiàn)在就是畢業(yè)之際:

高中三年是一個很漫長的學(xué)習過程,但是現(xiàn)在卻覺得時過得很快,可能是即將畢業(yè)的那種不舍吧,三年來在學(xué)習上我很端正,每一門功課我都很用心的在學(xué)習,三年來我一直是班上的學(xué)習委員,我知道自己的學(xué)習態(tài)度是很重要的,作為學(xué)習委員,我明白自己的使命,帶頭樹立一個好的學(xué)校態(tài)度,在上課的時候我每一堂課都會用心的去聽,重要的是做好筆記,老師講的知識我牢記于心,這也是作為學(xué)習委員應(yīng)有的態(tài)度,這三年來我本著優(yōu)良的學(xué)習態(tài)度,上好每一堂課,過好自己每一天高中生活,學(xué)習是沒有盡頭的,高中雖然結(jié)束,學(xué)習并沒有結(jié)束,以后會有更多的事情等著我們?nèi)W(xué)習。

生活當中我一直正確看待自己的優(yōu)缺點,三年一路走來,老師對我有過評價,同學(xué)對我也有過建議,我一直都是積極的聽取,不會因為自己是學(xué)習委員,就不聽取他人的意見,我覺得這三年來我的缺點就是交際能力不強,一直讓我很郁悶,太多的時間花在了學(xué)習上面,平時跟同學(xué)們交談的時間不是很多,性格有點孤僻,總是喜歡一個人,對于團體的交流不深,這是我三年來一直存在的問題,也是很不好的一個缺點,我知道自己在交際方面需要加強,我會改變自己的。

日常跟同學(xué)相處我不存在問題,三年來跟同學(xué)們和睦相處,不輕易的去跟他人發(fā)生矛盾,有什么事情我都會樂觀的去看待,高中的學(xué)習是比較緊張的,很多的時候會有比較大的壓力,我能夠正確的去對待這些,我心態(tài)很好,不會因為學(xué)習的壓力讓自己喘不過氣來,我知道那樣會適得其反,所以我在生活中是比較樂觀的,微笑是我面對壓力的方式之一,多笑一笑是好的,遇到事情能夠保持良好的心態(tài)。

最后回顧這三年高中學(xué)習生涯,我沒有一點后悔,我自己該做的事情都已經(jīng)做了,剩下的就是繼續(xù)開始前進的腳步。

中學(xué)學(xué)生學(xué)期總結(jié)【篇4】

一、綜合評價與建議。

本次試卷涉及的內(nèi)容較多,基礎(chǔ)性知識也占了大多數(shù),試卷安排也比較合理,但是試卷難易程度到最后的幾道題時感覺有點不妥,對于一年級小學(xué)生來說偏難了點。

二、考生考試總體情況分析與教學(xué)反思。

本次考試,我們班只有17個八十分以上的,有5個沒及格的學(xué)生,剩下的都是70分左右的,那些孩子平時并不是特別的差,考試卻出現(xiàn)這樣的情況。真是郁悶啊!這次考試中,我們班失分較多的是:圖形的拼組,拼長方形;位置,面向我們的獅子,學(xué)生們把左右弄反了;還有填“多一些、少一些、多的多、少的多”,好多學(xué)生分不清這些名字代表的意思;解決問題,“4個老師帶60個學(xué)生去春游,一輛車最多坐65人,他們坐一輛車夠嗎?”往往孩子確定的位置錯誤導(dǎo)致下面步步都錯,出現(xiàn)這樣的情況是由于孩子做題習慣不夠好,以后的教學(xué)中應(yīng)采用多種形式的練習,以讓學(xué)生適應(yīng)多種變化。再一個就是自己對學(xué)生訓(xùn)練不夠,有些很簡單的題目,學(xué)生都沒做對,比如:64是()位數(shù),6在()位上,表示()個十;4在()位上,表示()個一。這樣一道題,有一半的學(xué)生都沒做對,難嗎?只能這么基礎(chǔ)了;不難嗎?錯了一半的同學(xué)。什么原因呢?仔細一分析,還是由于自己經(jīng)驗不足,想著這么簡單的問題學(xué)生一定會,在上課期間就是給學(xué)生簡單一講,讓學(xué)生自己簡單一練,就算過了,沒認真強調(diào)這樣的問題

三、對后進生原因分析與補進措施。

經(jīng)過前幾次的輔導(dǎo)后進生已經(jīng)有了很大的進步了,但由于學(xué)生基礎(chǔ)不太扎實,有幾個小學(xué)生學(xué)習習慣還不好,對題目的理解能力太差,還需要加大對個別后進生的輔導(dǎo)的強度,我現(xiàn)采用組長幫組員的學(xué)習方式,并采取一定的獎勵措施,進行多鼓勵、多激勵的手段,慢慢讓小學(xué)生把被動學(xué)習變?yōu)橹鲃訉W(xué)習。

有的學(xué)生考試時不夠仔細,很多題目都會做,但由于不細心,便做錯了。要逐步培養(yǎng)學(xué)生的檢查習慣。

四、特長生情況分析與培養(yǎng)措施。

在優(yōu)秀生的培養(yǎng)中,要注意教學(xué)的層次性,給優(yōu)生布置一些提高性的作業(yè),希望他們有更大的進步!在以后的工作中一定要努力,希望取得好的成績!

中學(xué)學(xué)生學(xué)期總結(jié)【篇5】

四年前的一些教學(xué)設(shè)想在今天看來仍有意義,欣慰的是這一屆學(xué)生語文學(xué)習有了一定的進步,一些設(shè)想逐步變成了現(xiàn)實,思考,即使是點滴也肯定是前進的助力。

語文教學(xué)的目的應(yīng)集人文精神、文化品位、語文素養(yǎng)為一體,在道德文章方面幫助學(xué)生有所進步。

寫好字。每日臨帖,日寫10字,然后在書法練習的下面寫隨筆。運用臨帖心得和手法寫隨筆中的字,以便快速提高字的水平,克服學(xué)生練字是練字,寫字時寫字互不相干的弊端,達到“練以致用”的效果。

作好文。根據(jù)教材內(nèi)容的要求,努力是學(xué)生在作文審題、作文選材、作文表達等方面有所進步。通過課堂積累、讀書積累等途徑進行詞匯學(xué)習和思維鍛煉,努力學(xué)會使用文學(xué)性語言表述自己的思想觀點、見聞感受,提高形象思維能力。

讀好書。培養(yǎng)利用課本相關(guān)資料和其他資源讀書并深入理解的能力。學(xué)會做讀書筆記和圈點勾畫的讀書方法,在整體感知的基礎(chǔ)上能抓住關(guān)鍵字句進行一些淺層次的分析,并能發(fā)表個人的見解和看法。

說好話。主要培養(yǎng)良好的課堂秩序,學(xué)生在有序的前提下發(fā)表自己的意見和看法,語音、語速適中,既要合理地進行學(xué)生個體之間的交流,又要能進行個體和全班的交流。姿勢端正,神態(tài)自然。

各種學(xué)習和訓(xùn)練均圍繞教材提供的課文及要求進行,充分利用好教材這個“例子”,同時吸納生活中的新鮮事物、新鮮事理、歷史上發(fā)生過的某些事件、某些名人事跡等作為課程資源,努力構(gòu)建充滿文化味道的本色語文課程。

批改作業(yè)從思想認識向廣度、深度拓展和言語技能的點撥傳授兩方面進行。

期末小結(jié)

從考試分數(shù)上看,本學(xué)期教學(xué)時不成功的,主要表現(xiàn)在以下幾點:

1、高分段學(xué)生少,80分以上的考分占五分之一左右,70分的考分居多,不及格的占七分之一。

2、學(xué)生知識掌握效率低,學(xué)過的、講過的一遇到考題中就不會了,對字、詞、句的理解、把握程度較差,關(guān)鍵字寫不出來,基礎(chǔ)很不扎實。

3、不能在考試過程中很好地運用平時學(xué)習中指導(dǎo)的做題思路,做題方法,在閱讀題的解答過程中驚慌失措,全無章法可言。一遇到未見過的題目,習慣于用原先的習慣亂寫一通,缺乏理性思考能力。

4、應(yīng)試作文中未能體現(xiàn)練字效果、平時作文訓(xùn)練成果,字數(shù)不夠多,字不夠整齊,文章缺乏整體設(shè)計,幾乎是想到哪里寫到哪里,所以成功的作文很少,很多反而是小學(xué)時就寫的老東西。

教師原因:

1、對基礎(chǔ)知識特別是中下等的基礎(chǔ)知識抓得不夠,幾乎是在缺乏細致抽查的情況下學(xué)過,偷懶的學(xué)生根本沒有認真去學(xué),即便有些東西記住了,也沒辦法知道字是否寫對。

2、做題較多但講題不夠,有些講解沒有能面對大多數(shù)學(xué)生的理解程度,基礎(chǔ)弱的學(xué)生可能根本聽不懂就過去了。

3、知識、能力在學(xué)生身上落實不夠,對學(xué)生的整體水平了解不夠,教學(xué)針對性不強。訓(xùn)練的量夠,但對學(xué)生的監(jiān)督不夠,過高地估計了學(xué)生自覺性和自學(xué)能力。

4、調(diào)動學(xué)生學(xué)習語文的積極性不夠,學(xué)生在語文科目上投入的時間較少,不能靜下心來研究學(xué)習內(nèi)容。學(xué)生動手以急以快為主,寫字思考時間少,在急促中學(xué)習,效果較差。

對策:

1、針對不同類別的學(xué)生提出不同的要求,分a、b、c三類,布置不同作業(yè),針對不同類別進行抽查。

2、精講多練,抓好知識點的落實,重抽查,重個別點撥輔導(dǎo)。

3、加強課堂組織,爭取每個學(xué)生都參與課堂,每個學(xué)生的學(xué)習過程都落實到學(xué)會上。

總之,沒有對學(xué)生深層次的研究就難以獲得好的教學(xué)效果。

中學(xué)學(xué)生學(xué)期總結(jié)【篇6】

德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實施。本學(xué)期,在__校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校政教處依托廣大師生,堅持全員育人的理念,不斷推進德育創(chuàng)新工作。經(jīng)過全體師生的共同努力,我們順利地完成了《20__—20__學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計劃》中的各項工作,同時認真完成了上級教育行政部門布置的各項德育工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)

一、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,政教主任為副組長,負責落實具體德育工作,各班主任在政教主任的統(tǒng)一安排下,負責對本班的德育教育工作。

二、加強德育隊伍的建設(shè)

本學(xué)期,德育處在眭校長的領(lǐng)導(dǎo)下,分批次組織各年級級長、班主任外出學(xué)習,先后參加了浸潭一中主題班會教研、珠海七中蹲點一周學(xué)習、綠翠中學(xué)蹲點一周學(xué)習、陽山杜步中學(xué)主題班會課研討、清新山塘中學(xué)主題班會課研討,并要求參加學(xué)習的老師每次學(xué)習后寫心得體會,上一節(jié)研討課。通過外出學(xué)習、參觀,我們的領(lǐng)導(dǎo)、級長、班主任、教師代表確實增長了見識,吸取了不少經(jīng)驗。此外,學(xué)校還十分重視教師的教育理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,每周五下午都要召開一次全體教師會議,認真組織教職員工學(xué)習《中小學(xué)班主任工作新規(guī)定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī);每月召開了一次級長會議、班主任開議。每月了進行一次德育工作常規(guī)檢查,并及時反饋、整改。從而強化教師隊伍建設(shè),提高我們的德育管理水平。

三、狠抓班級管理,強化學(xué)校德育工作

班主任是開展德育工作的核心,是實施德育工作的主力軍,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此,本年度學(xué)校由領(lǐng)導(dǎo)班子產(chǎn)出級長,由級長產(chǎn)生班主任,挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作,通過加強班級管理進一步強化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面:

1、完善班級管理制度。

2、建立健全管理機構(gòu)。

3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級管理工作。

4、上好每周的班會課。學(xué)期初由政教處統(tǒng)一安排一學(xué)期的班會主題,并寫好教案,要求每個班主任教師參考,認真上好每周的主題班會課,并隨時做好班會記錄,及時上交政教處。

5、每月召開一次全校的班主任會議,每周召開一次分級班主任會議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會議,班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。

6、每學(xué)期召開了二次學(xué)生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。

四、加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

學(xué)校從《__文明班評比細則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,重點從養(yǎng)成教育、學(xué)習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法

1、政教處、共青團對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并把檢查結(jié)果納入文明班考評之中。

2、通過校園廣播、國旗下講話,以講故事的形式向?qū)W生進行文明習慣教育。

3、利用開學(xué)典禮,班會課,組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,對學(xué)生行為習慣教育。

4、開展感恩教育。不知道感恩的人,是一個無情的,是一個自私的人。 感恩是每個人應(yīng)有的.基本道德準則,是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事,其咎蓋源于不會、不愿感恩,鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛的感情基礎(chǔ)。本學(xué)期,我校邀請了佛山演團周龍生導(dǎo)師給全校師進行了“感恩父母”的演講,在場大部分學(xué)生深深地被感染了,當場和自己的父母抱頭痛哭,下決心好好學(xué)習,報答父母。本學(xué)期,學(xué)校發(fā)動學(xué)生進行一系的“感恩社會——獻愛心”的活動,如云南干旱愛心捐款、玉樹地震愛心捐款、扶困濟困日的受心捐等活動,發(fā)揚一方有難、八方支援的傳統(tǒng)美德。

五、開展豐富多彩的校園文化活動。

本學(xué)期,我們先后組織了到石潭愛國教育基地陳珂鈺將軍墓地,緬懷革命烈士,迎亞運文藝匯演(我校參賽節(jié)目獲分別獲鎮(zhèn)一等獎(第一名)三等獎的好成績)“亞運就在我身邊”征文比賽、“祝福亞運”明信片創(chuàng)作大賽、五四拔河比賽、二人三足等一系活動,給師生們提供了一個展示才藝的大舞臺。大大豐富了師生們的課余活動。

中學(xué)學(xué)生學(xué)期總結(jié)【篇7】

20__年上期,我校認真學(xué)習、貫徹黨的十 七 大中關(guān)于教育的論述精神,以新課程改革理論為指導(dǎo),從學(xué)校實際出發(fā),從教師的教學(xué)實際出發(fā),在上級教育機構(gòu)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生的共同努力下,扎實地開展各項教研活動,為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)作出了一定的貢獻。為了總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn)將今后的學(xué)校教研工作做得更好,在此對本學(xué)期的教研工作作出如下總結(jié):

一、本期主要教研活動小結(jié):

1、教學(xué)理論和政策法規(guī)的培訓(xùn)

為了促進全體教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習和對教育教學(xué)政策法規(guī)的了解,本期我校收集、整理、裝訂了兩本教育學(xué)習資料,分別是《教育政策法律法規(guī)篇》和《社會思想與教育名詞篇》,對教育教學(xué)中涉及到的熱點思想、名詞和政策法律法規(guī)進行了匯編,以供教師學(xué)習之用。

2、制定了教研獎懲細則

獎懲是否分明是教研工作能否順利開展的必備條件之一。為了促使我校教研工作有序而良性的發(fā)展,本期我校制定了《唐家中學(xué)教研獎懲細則(試行)》,其中獎勵方面分為四個大類,分別是論文類、講課類、課題類和活動類。教研獎懲細則較為完善的制定,標志著我校教研工作的開展邁上了一個新的臺階。

3、組織上好常規(guī)教研課

一所學(xué)校常規(guī)教研活動的成敗直接關(guān)系著一所學(xué)校的課堂教學(xué)質(zhì)量能否得到提高。我校常規(guī)教研活動的開展,堅持做到了“有計劃”、“有記錄”、“有反思”、“有總結(jié)”。具體體現(xiàn)在以下幾個方面:

(1)用表格的形式安排好了本期所有的教研活動內(nèi)容,使教研活動能夠有準備、有計劃地進行。

(2)為每一位教師裝訂了一份教師聽課集。使每一位教師聽課后的記錄更加規(guī)范具體,在長期的教研活動記錄和反思中養(yǎng)成一種良好的教研參與習慣。(相當一部分教師記錄得很好,在本期教學(xué)六認真檢查小結(jié)中有評述。)

(3)為每一位教師制定了一份教育教學(xué)工作情況分析總結(jié)表。使得教師在半期總結(jié)會上的發(fā)言更加詳實具體,收到了較好的總結(jié)效果。

4、舉行了一次校內(nèi)講課大賽

把每年的4月份確定為了我校的校內(nèi)賽課活動月。本次校內(nèi)講課大賽制定了較為具體的賽課活動實施方案,擬定了《唐家中學(xué)賽課評價量表》。共有8名教師參賽,經(jīng)過激烈角逐,最終白新春老師獲得第一名,第二名和第三名分別是陳雪梅老師和謝一卉老師。本次講課大賽激發(fā)了我校教師的教研參與熱情。

5、承辦了一次船山區(qū)20__年“明日之星”初中物理優(yōu)質(zhì)賽課活動,無論是活動的'承辦,還是賽課的結(jié)果都取得了顯著的成效。同時,我校楊莉教師到桂花參加了船山區(qū)“明日之星”政治賽課,劉英教師到新橋參加了船山區(qū)“明日之星”數(shù)學(xué)賽課,都收獲不菲。`

6、積極組織初三教師參加船山區(qū)組織,遂寧六中承辦的初三教師聯(lián)教活動。(共有7人次分三天參加了此次活動,其中徐俊熙老師到六中獻上了一堂高質(zhì)量的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課,贏得了兄弟學(xué)校的好評。)

7、課題研究活動繼續(xù)有效開展。一是繼續(xù)卓有成效的組織課題組成員撰寫個案和課題論文,二是配合上級相關(guān)部門統(tǒng)計了東山村留守學(xué)生的名冊和總結(jié)了關(guān)愛留守學(xué)生的具體措施。

8、激勵教師攥寫教學(xué)論文

為了提升教師的理論素養(yǎng),推廣成功的教學(xué)經(jīng)驗,宣傳我校教研成果,學(xué)校積極鼓勵教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,攢寫教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計,設(shè)計制作教學(xué)課件等。本期我校發(fā)表國家級論文,論文獲獎船山區(qū)一等獎,三等獎。

9、督促教師撰寫教學(xué)反思

我校在教學(xué)六認真檢查時常常督促教師堅持教學(xué)反思的撰寫,要求教師既要寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,也要記下學(xué)生學(xué)習中的閃光點或困惑,這些寶貴的第一手資料,對今后教師們改進課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平是十分有用。(本期“教學(xué)反思”作得比較好的是白新春、陳雪梅、謝一卉、唐星等)

二、教研工作中存在的一些不足:

在很抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢下,我校的教研工作取得了一些成績,但同時也應(yīng)清醒地看到不足。

1、教研工作的開展不夠深入,個別教師教研參與積極性不高。(如校內(nèi)講課大賽,相當一部份年輕教師未參與進來。)

2、部分教師的教研聽課節(jié)數(shù)夠了,但評課和總結(jié)反思的力度不夠。

3、由于種種原因,部分教師的教研總結(jié)仍然顯得很不夠,經(jīng)驗無法上升為理論,或理論無法轉(zhuǎn)化為實踐,教研參與走形式,不深入。

顯然,我們在今后的教研工作中,還需要進一步加強教研活動過程的監(jiān)督和管理,促使教師不斷的反思、交流和提高。

總之,回顧過去,展望未來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我們義無返顧,加強教研,不斷總結(jié)教育教學(xué)研究經(jīng)驗,樹立“以人為本”的觀念,全面提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,并為深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育做貢獻。

中學(xué)學(xué)生學(xué)期總結(jié)【篇8】

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,刻苦鉆研如何把數(shù)學(xué)文化與校本課程達到有機的融合,從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中,力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性,圍繞“人文見長”這教學(xué)目標,進行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。

所以孩子們還是比較喜歡上數(shù)學(xué)課的。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學(xué)習的重要性,抓住一切機會認真學(xué)習,在不斷學(xué)習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向同組的老師請教,使自己的教學(xué)語言更嚴謹。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,虛心學(xué)習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。

平時向書本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習,提高自己的課堂教學(xué)水平 。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。

二、在分管工作上,服從安排,積極主動

在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展。分管工作思路清晰,做到期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進新課程,教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,落實調(diào)研工作,及時與教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準備工作,能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量,進行輔導(dǎo)。我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的.力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

從事教師的這行業(yè),面臨教書育人的壓力、從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換、面對理論與實踐間的沖突,使我不得不重新審視自己。在不斷完善自己的同時快速的適應(yīng)環(huán)境。如今,我已不斷成長起來。積極參與教研活動,服從分配,認真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在平時的教學(xué)工作中,腳踏實地一步步的學(xué)習工作,不斷提高自己。寫好教學(xué)計劃和班級工作計劃,認真學(xué)習教學(xué)大綱。課前認真鉆研教材,設(shè)計教案,并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性,活躍課堂氣氛,提高教學(xué)質(zhì)量。努力做好“教書”和“育人”,在教予知識的過程中對學(xué)生進行情感教育。學(xué)生的絕大部分的時間是在學(xué)校度過的,學(xué)校是培育學(xué)生健全人格,促進其良好的社會適應(yīng)能力的主要場所,而教師是學(xué)校教育的主要推動者。在學(xué)生心目中,教師是楷模。對學(xué)生耐心指導(dǎo),給予適當機會進行鼓勵。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生學(xué)習以及生活,使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。并主動與學(xué)生家長聯(lián)系,運用學(xué)校、家庭各種因素提高學(xué)生的成績。當然,針對不同性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采用不同的教育方法。這一點,我還必須不斷的進行摸索。

中學(xué)學(xué)生學(xué)期總結(jié)【篇9】

一年來在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在廣大教職工的共同努力下,全體師生團結(jié)一致,齊心協(xié)力,學(xué)校的各項工作有了翻天覆地的變化,硬件設(shè)施規(guī)范化、文化建設(shè)人性化、教育科研制度化逐漸形成,全體師生的精神面貌有了顯著改善,遵章守紀,文明禮儀蔚然成風,良好的校風、學(xué)風正在形成。會議達到了預(yù)期效果,取得了圓滿成功。

一、加強合作,形成合力

團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是學(xué)校各項工作的基礎(chǔ),領(lǐng)導(dǎo)班子無論什么工作都能積極主動,互相協(xié)作,互相交流,互相督促,采取民主集中制原則,充分調(diào)動廣大教職工的積極性和主動性,雖然工作有分工,但始終保持一個完整的集體。從而為學(xué)校各項工作的順利開展奠定了堅實的`基礎(chǔ)。

二、具體工作落實到位

1、依法治校,依法治教有了新進展。校長負責制,黨支部保證監(jiān)督,教代會民主參與的學(xué)校管理模式進一步完善。學(xué)校采納了廣大師生的合理化建議,充實完善了《20__——20__學(xué)年學(xué)校工作目標及各項管理規(guī)定》等一系列規(guī)章制度,使之更具有科學(xué)性、人文性和可操作性,加大了校務(wù)公開的工作力度,積極主動接受廣大師生、學(xué)生家長、社會各職能部門的監(jiān)督,使學(xué)校管理日漸公開化、規(guī)范化、民主化。

2、德育工作建設(shè)日趨規(guī)范。學(xué)校德育教育系統(tǒng)化、規(guī)范化,德育領(lǐng)導(dǎo)小組、年級組、班主任、學(xué)生會等各司其職,各盡所能,班主任隊伍不斷優(yōu)化,學(xué)校培養(yǎng)了一大批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作能力強的優(yōu)

秀班主任,形成了一支敬業(yè)、愛崗、實干、奉獻的德育工作隊伍,通過升旗儀式、國旗下演講、國旗下宣誓和主題班會等形式,加強了革命傳統(tǒng)教育、思想道德教育、法制教育和安全教育等,增強了學(xué)生愛國主義、集體主義情操。以學(xué)科滲透、熱點追蹤、團隊活動、家校聯(lián)合等為途徑的立體型德育教育網(wǎng)絡(luò)已逐步形成,同時突出行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好習慣,通過開展“通報制度”、“綜合評比先進集體”流動紅旗等活動,多管齊下,相得益彰,取得了較好的教育效果。

3、安全工作常抓不懈。學(xué)校經(jīng)常開展各種安全教育,通過黑板報、主題班會等形式對學(xué)生進行安全宣傳。交通安全、防火演練、防震演練、防食物中毒等活動開展的有聲有色,極大的提高了學(xué)生的安全意識。

4、硬件設(shè)施逐步完善。學(xué)校改造了學(xué)生食堂餐廳,新建了教學(xué)樓,完成了地面硬化和花壇綠化,新建了多媒體教室、教改研討室、作課室,為辦公室安裝了空調(diào)、熱水器,更換了辦公桌椅等。這一切極大地改善了師生的活動環(huán)境,為把我校打造成一流名校奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

5、校園文化建設(shè)如火如荼。隨著硬件設(shè)施的改善,學(xué)校文化建設(shè)也有了明顯的提高。教學(xué)樓墻面、操場地面、教室里布滿了各種宣傳標語和警示語,此舉潛移默化的熏陶了師生,感染了師生,為創(chuàng)建良好的校風、學(xué)風、班風起到了積極作用

6、豐富師生文體活動,提高師生綜合素質(zhì)。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)籌安

排,學(xué)期中間分別舉行了田徑運動會,趣味體育比賽,文藝演出等活動,豐富了全體師生的業(yè)余生活,提高了學(xué)生綜合素質(zhì),促進了師生身心健康,和諧校園正在形成。

三、努力的方向

進一步理順學(xué)校管理,防止工作脫節(jié);大力宣傳學(xué)校的正面形象,提高學(xué)校在社會上的美譽度;進一步改善學(xué)生的住宿條件;開展人文關(guān)懷等是我們今后工作努力的方向。我們相信,隨著我的努力,我們的學(xué)校一定會越來越好,越辦越興旺。一個光輝的未來在向我們招手,全體師生,讓我們共同努力吧!

中學(xué)學(xué)生學(xué)期總結(jié)【篇10】

人的一生會受學(xué)校教育、家庭教育、社會環(huán)境和許多偶發(fā)事件的熏陶和影響,其中家庭教育由于它固有的特性而占著十分重要的地位。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng)??鬃印霸姸Y傳家”,孟母三遷,諸葛亮教子儉美德,已成為家教典范。家長素質(zhì)的高低決定了學(xué)生的發(fā)展,長期以來由于應(yīng)試教育的影響,家庭教育與學(xué)校教育存在著諸多的不和諧。家長學(xué)校的工作起到了溝通和橋梁作用。因此,提高家庭教育進而促進學(xué)校、社會、家庭的和諧是家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨。長期以來我校把家長學(xué)校工作作為一項長期工作來抓。領(lǐng)導(dǎo)、老師都十分重視家長學(xué)校的工作,努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式。先后對近1500名家長進行了系統(tǒng)的授課教學(xué)。家長的教育理念得到了轉(zhuǎn)變,收到良好的效果。

一、組織機構(gòu)健全

作為系統(tǒng)工程,學(xué)校有固定的組織機構(gòu)及人員名單,校長任家長學(xué)校的校長,學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)家長學(xué)校的各項活動,有“家長委員會三級組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”、“家長學(xué)校任課教師名單”、“家長學(xué)員登記表”等,形成由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表等構(gòu)建成的家庭教育的`網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

二、各項制度扎實

在家委會領(lǐng)導(dǎo)下,家長學(xué)校制訂家長學(xué)校教學(xué)工作計劃,學(xué)校撥有??钸M行教學(xué)活動,具體工作安排,有教師培訓(xùn),授課要求,家長學(xué)員考勤制度、上課制度,考核制度等。任課教師按照固定省統(tǒng)編教

材《家長必讀》進行授課。要求上課教師做到“五認真”,認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核、認真記錄,作好教課后的反思。并作好資料的收集,大型講座必須保留專家授課通知、授課教案、家長簽名、家長作業(yè)、作業(yè)展評。同時根據(jù)學(xué)校實際情況設(shè)立校本課程。利用班級授課或年級授課,積極向家長宣傳家教理論或?qū)嵺`等身邊先進的科學(xué)育兒經(jīng)驗文章。

三、活動豐富多彩。

一年以來,我們以家校共建為重點,努力拓寬家校聯(lián)系渠道,用多種方法進行溝通,取得了較好的效果。

1、舉辦學(xué)校開放月活動。利用學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)活動,請家長來校觀看孩子在歌詠比賽、朗誦會、美術(shù)展覽、文藝會演等活動中的出色表現(xiàn),查看孩子的作業(yè),了解孩子課堂表現(xiàn),關(guān)心孩子生活質(zhì)量,參與孩子課外活動,體驗孩子競技感受。

2、建立家校聯(lián)系卡。用卡使家校全面了解掌握學(xué)生在校在家的各種表現(xiàn)與行為。使家校同心協(xié)力規(guī)范學(xué)生日常行為,養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活行為習慣,形成高尚的人格品質(zhì)。

3、開展鴻雁傳書濃親情活動。在今年的三月份,學(xué)校舉行了一次學(xué)生寫信活動,讓學(xué)生給外出的父母寫信,匯報學(xué)習、生活情況,表達感恩之情,也同時讓學(xué)生體驗生活的艱辛,體會父母的摯愛和寄托的無限希望。(為了保證活動質(zhì)量,統(tǒng)計學(xué)生參與人數(shù),父母回信均由學(xué)校轉(zhuǎn)交學(xué)生本人。)收到了父母在外放心打工,孩子在家安心讀書的好效果。

4、走訪家庭,關(guān)注“留守”。每學(xué)期中,所有的教師均做好了一生一家訪的活動,特別是留守兒童的情況了解,及時地與孩子的監(jiān)護人或臨時監(jiān)護人交換教子意見,反饋學(xué)生的生活學(xué)習情況,形成教育的針對性,對關(guān)心兒童的成長,培養(yǎng)良好行為習慣落實于實際,受益于現(xiàn)實。

5、定期舉行家長會。按計劃舉行家長會議,講授家庭教育知識,分析學(xué)生現(xiàn)狀,商討教育方法,形成了家校的教育合力,提高了家長的家庭教育水平,促進了學(xué)校事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

在上級領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工委的大力支持下,在家長學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)老師的努力下,在家長朋友的積極參與下我校取得了初步的成績。取得成績的同時我們也看到了自己的不足,如教學(xué)場地的局限、授課教師的工作量大等。在今后的工作中,我們力爭把家校共建工作做得更好,為孩子的終身幸福作好準備,讓每朵生命之花都燦爛!

中學(xué)學(xué)生學(xué)期總結(jié)【篇11】

孩子是學(xué)校和家長共同的希望,他們接受教育的兩個主要地點就是學(xué)校和家庭。學(xué)校教育和家庭教育有著共同的目標,但由于諸多因素的制約,形成了殊途但不同歸的反?,F(xiàn)象。家校合作成為人們?nèi)找骊P(guān)注的話題,也引起每一個教育工作者的思考。我們歷史組從一個教育者的角度出發(fā),科學(xué)地開展家庭教育工作,為學(xué)生在校園和家庭兩個生活空間里構(gòu)成了良好的環(huán)境氣氛,使學(xué)生全面發(fā)展,健康成長;家長轉(zhuǎn)變家教觀念,改進教育方法,使我們的教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高,我們主要在以下幾方面加強家校合作。

1,工作計劃,總結(jié)制度

認真貫徹執(zhí)行《省教育系統(tǒng)家長學(xué)校教學(xué)計劃》和《省教育系統(tǒng)家長學(xué)校教學(xué)大綱》,每學(xué)期開學(xué)前制定計劃,并按照計劃和大綱安排教學(xué),提交校務(wù)委員會討論,學(xué)期結(jié)束進行總結(jié)。

2,積極請家長參與講座

每次講座前,學(xué)校都提前一周印發(fā)通知家長,然后統(tǒng)計各班家長的出勤率。由于聘請的教師精心準備,選題切入點很新,家長都能很認真聽課,自覺記筆記。還有一些家長與講課教師產(chǎn)生了共鳴,共同磋商教育良策,課堂教學(xué)質(zhì)量比較好,效果也比較好。

3,提高家長的育人觀念

經(jīng)常地開展活動,讓家長們走進我們的校園,走進我們的教室,參教議教,參與教學(xué)管理,以此達到了解我們的教師,了解勻們的學(xué)生的目的,從而給予積極的,默契的配合。

4,召開形式多樣的家長會

為了克服過去那種班主任講話,任課老師講話,而家長只聽不說的陳舊模式,本著務(wù)實,創(chuàng)新的精神,召開形式各異的家長會。例如:在20__年上半年的家長會上,我們要求各班安排一批學(xué)有特長的家長介紹教學(xué)經(jīng)驗;20__年下半年,我們請各班在教子經(jīng)驗豐富的家長現(xiàn)身說法,傳授教學(xué)經(jīng)驗。家長會家長唱主角,這一形式的轉(zhuǎn)變,家長由單純地聽到主動地聽,家長由被動的聽轉(zhuǎn)為主動地說出心里話。到位的家長興趣都很高,育人觀都有了很大的變化。還有一些班級將自己開展的活動編輯成錄象帶向家長播放。上述這些做法,既有效地向家長們匯報了學(xué)校實施素質(zhì)教育過程,又讓家長進入角色,成為學(xué)校教育積極的合作者。

5,設(shè)家教咨詢服務(wù)臺以及召集家教論文等活動。

征集優(yōu)秀的'家教論文,家教隨感等,陸續(xù)刊登在學(xué)校開辦的"家教小報",《教育信息簡報》中,溝通了學(xué)校與家長的情感。

實踐證明,大部分家長在家長學(xué)校的學(xué)習,活動中家教水平,個人素質(zhì),育人觀念有了很大的提高。不僅在子女教育上做到與學(xué)校保持一致,而且議教能力強,有的家長還向?qū)W校提出了很多寶富有指導(dǎo)性和建議性的意見,建議,對我們的教育教學(xué)改革有很大的幫助。

中學(xué)學(xué)生學(xué)期總結(jié)【篇12】

一年來我在局教育工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習,堅持以法治會,加強自身管理體系的建設(shè),全面提高教代會質(zhì)量,配合學(xué)校行政提高學(xué)校辦學(xué)能力,組織引導(dǎo)全校教職工團結(jié)進取、奮力開拓,加強學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè),校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),校園文化建設(shè),師德師風建設(shè)等,取得了顯著成績?,F(xiàn)將年度工會工作總結(jié)如下:

一、堅持校務(wù)公開,加強行風建設(shè),發(fā)揮工會的監(jiān)督功能

教職工是學(xué)校的主人,是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來,一直關(guān)心職工生活,堅持教代會制度,充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強教師的主人翁精神,參與學(xué)校的民主管理,推動學(xué)校民主建設(shè)。

1、召開教代會。

8月26日,學(xué)校如時召開教職工代表大會。會前由學(xué)校黨支部及工會委員會協(xié)商列出教代會討論的提案主題及要點,讓教師獻言獻策,參與學(xué)校管理。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標;管理體制的改革與設(shè)想;完善績效工資的分配方案;關(guān)于加強師德師風建設(shè)方案;關(guān)于教師“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”的方案,讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力,才使我校有了長足的發(fā)展。

2、積極參與學(xué)校的決策。

工會在協(xié)助學(xué)校行政進行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時,始終參與學(xué)校的民主管理,參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能,對學(xué)校中層干部提出述職的要求。

政策的`透明度是一種無形的凝聚力,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校30多位教職工緊緊地團結(jié)在一起,在各項工作中爭創(chuàng)一流。我校的綠色生態(tài)校園創(chuàng)建、后勤建設(shè)與管理、校園文化建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量等工作都取得了顯著成績,得到各級組織和社會各界的一致好評,都得益于教師的凝聚力,都緣于教師對學(xué)校無限的熱愛和對教育事業(yè)的無比忠誠。

二、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍,今年工會配合學(xué)校開展了一系列活動,切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、不斷加強理論學(xué)習,在實際工作中提高教工師德水平。

不斷學(xué)習是提高教師師德水平,促進教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校一直注重教職工的理論學(xué)習,規(guī)定每周五下午為教師學(xué)習時間,雷打不動。還利用假期培訓(xùn),組織建設(shè)學(xué)習,不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。

首先,我們加強了政治理論的學(xué)習,讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的,它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識,只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上,才能將師德工作落在實處。我們積極配合教育局教育工會,組織全體教師學(xué)習《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,開展“奮戰(zhàn)十二五,建功在廣水”的教育教學(xué)競賽活動,將黨的政策、形勢教育與教育教學(xué)實踐相結(jié)合,在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上,開展了行之有效的師德師風教育。

2、實施幫帶工作,促進青年教師迅速成長。

學(xué)校工會不僅加強了教師師德師表教育,提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì),同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會創(chuàng)造一切條件,通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。

首先采用“結(jié)對”的方法,讓經(jīng)驗豐富的老教師與青年教師結(jié)成對子,交流、探討教育教學(xué)方法與心得。將“課內(nèi)比教學(xué)”活動推向高潮并引向深入。

其次,工會配合教導(dǎo)處,開展“五個一”活動,提高教師業(yè)務(wù)水平?!拔鍌€一”活動,讓教師們有更多的機會去取經(jīng),去拓寬視野,教師們更加關(guān)注相關(guān)的教育教學(xué)信息。老師們在探討中學(xué)習,在學(xué)習中提高。一套套活潑、新穎的教學(xué)方案出來了,一篇篇教育教學(xué)論文發(fā)表了,一批批年輕的教師成長起來了。

三、急教工所急,想教工所想,把工會建成溫暖的職工之家

要發(fā)揮教師的主觀能動性,不僅要在工作上壓擔子,更要在生活上關(guān)心教師,切實幫助教師解決實際困難,把工會辦成真正的教職工之家。首先,關(guān)注青年教師的成長。我校年輕的教師多,這些教師活動能力強,知識結(jié)構(gòu)先進,為學(xué)校增添了新的活力。為了幫助青年教師迅速成長起來,工會認真了解新教師的思想狀況和生活困難,給他們以溫暖的關(guān)懷。時常找他們談話,了解他們的困難,關(guān)心他們的每一步成長,使他們充分發(fā)揮自己的能量,為學(xué)校的發(fā)展做貢獻。

其次,每學(xué)期學(xué)校工會都組織人員走訪骨干教師、慰問有困難的教師,把學(xué)校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂,使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中,把學(xué)校事當作自己事,積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中。再次,工會還十分關(guān)心學(xué)生的困難,學(xué)校工會在開學(xué)初就調(diào)集全校困難學(xué)生的檔案,確定幫助對象,組織干部教師與學(xué)生結(jié)隊開展“一幫一”活動,幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。同時工會還動員廣大師生捐款,用于對突發(fā)意外事故或特困生予以幫助。

四、認真做好送溫暖工作,讓離退休教工感受到家庭般的溫暖

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,把關(guān)心離退休教師的工作提上議事日程。

2、送溫暖,為退休教工辦事實做好事。

除了每次離退休教工返校,還對重病、以及部分離退休教工進行家訪,關(guān)心他們的晚年生活。

五、開展各種文體活動,豐富教職工的業(yè)余生活

我校年輕教師占70%,年輕人精力充沛,充滿了活力。為讓年輕教師的業(yè)余生活既豐富多彩,又高雅不俗,校工會組織開展了各種文體活動,豐富教工業(yè)余生活,提高教師的綜合素質(zhì)。

1、組織各種文藝活動。

為了發(fā)揮女教師、女職工的特長,學(xué)校工會為她們開辟活動陣地,準備活動器材,安排活動時間,校園文藝活動開展得有聲有色。

2、開展各類體育活動。

工會組織開展了各種各樣的體育活動。騰出場地做教師課間鍛煉地方;組織教師開展中長跑活動;組織年輕教師開展球類比賽;還于5月中旬舉行了教師登山活動。這些活動讓教師既煅煉了身體,又培養(yǎng)了高雅情趣,還增強了主人翁意識,培養(yǎng)了愛校精神。

六、積極認真地做好教工保障工作

工會督促學(xué)校行政部門,積極辦理教職工醫(yī)療保險,解決教師后顧之憂。

總之,我校工會在縣教育工會的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),為教工服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù),很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后,我們將再接再厲,把工會辦成教工最溫馨的家。

中學(xué)學(xué)生學(xué)期總結(jié)【篇13】

學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在教師,__年初中學(xué)校工作總結(jié)。教師隊伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重。教師的培養(yǎng)和成長要有一個良好的競爭機制和工作環(huán)境,只要教師的工作積極性、責任心增強,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量才能持續(xù)提高。為了抓好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,促進教師自主鉆研,主動發(fā)展,為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展提供充分的保障,本年度學(xué)校進一步完善了各項管理、評價、激勵機制,充分發(fā)揮學(xué)校教師校本培訓(xùn)學(xué)習平臺,以求實求效的務(wù)實精神,努力尋求學(xué)習型校園文化發(fā)展特色,引領(lǐng)教師隊伍逐步向?qū)I(yè)型、專家型、名師型角色轉(zhuǎn)變。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校實際就本年度工作總結(jié)如下:

一、繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè),不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/p>

為加強師資隊伍建設(shè),在學(xué)校行政班子的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,我們堅持做好三個“強化”。

1、強化師德建設(shè)。我校嚴格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,全面加強全體教師教書育人的責任感和使命感。學(xué)校通過師德教育和培訓(xùn)工作的開展,使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、無私奉獻的師德風范。為了教育、為了學(xué)生,許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血,辛勤耕耘,涌現(xiàn)出一大批責任心強,思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

2、強化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進入縱深發(fā)展,我校教師的教育教學(xué)理論也有了新的突破。學(xué)校教師注重理論學(xué)習,能更新觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,樹立全新的教師觀、學(xué)生觀、師生觀及發(fā)展觀,教育教學(xué)理論顯著提高。教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和撰寫教學(xué)論文的`水平不斷得到提升。

3、強化業(yè)務(wù)研修。為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng),我校擬定了合理的教師培訓(xùn)計劃,在教師群體中樹立起終身學(xué)習的思想。為提高教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力,我校積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習的平臺,為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路。本年度組織培訓(xùn)的主要學(xué)習活動有:①暑假里的班主任工作培訓(xùn)。②開學(xué)初的新課程學(xué)科培訓(xùn)。③平時的“周末名師”課堂教學(xué)和講座。學(xué)校還通過校本研修,讓更多的教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合,在交流中不斷成長和發(fā)展。

二、有效深化課堂教學(xué)改革,穩(wěn)抓落實學(xué)校教研工作及教學(xué)優(yōu)化。

為深化課堂教學(xué),貫徹落實學(xué)校各項教學(xué)教研工作,我們堅持做好四個“穩(wěn)抓”,以確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

1、穩(wěn)抓課堂教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標準。在開展教學(xué)工作中,抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量,各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討,使教師的課堂駕馭能力大大得到提高,教學(xué)能力逐漸增強。

2、穩(wěn)抓學(xué)科教研。學(xué)科校本教研的目的是推進新課程改革的實施及教師素質(zhì)的發(fā)展,學(xué)科校本教研的重點必須放在教學(xué)和課程改革實驗中所遇到的實際問題上。根據(jù)學(xué)校實際,我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式,努力完善學(xué)科校本教研評價制度。通過學(xué)校優(yōu)秀科組評選,全面評估和反映學(xué)科教研的工作落實和質(zhì)量水平,有效促進科組的建設(shè)和發(fā)展,從而帶動教師整體提高。其次加大校本培訓(xùn)力度,以校本研修為契機,充分調(diào)動教師的主體意識和自我發(fā)展意識。

3、穩(wěn)抓過程管理。在《關(guān)于推進素質(zhì)教育、調(diào)整中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容、加強教學(xué)管理的意見》中指出:“優(yōu)化教學(xué)過程最根本的是引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與學(xué)習過程,學(xué)會學(xué)習,使他們成為真正的學(xué)習主體,學(xué)校和教師要為他們提供更多的獲取信息,分析、討論、利用信息,解決問題的機會。”

學(xué)生參與學(xué)習過程的廣度、深度、有效度,特別是指導(dǎo)學(xué)生思維訓(xùn)練、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難的廣度、深度應(yīng)是評價課堂教學(xué)成功與否的重要標準,學(xué)生是否真正成為學(xué)習的主體,應(yīng)是優(yōu)化教學(xué)過程的根本標志。因此,穩(wěn)抓過程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校落實層級管理,各司其職,分管領(lǐng)導(dǎo)事事落實到位,保障各項工作的正常運行。

4、穩(wěn)抓教育科研??蒲泄ぷ髟趯W(xué)校各項工作中發(fā)揮著重要的理論指導(dǎo)作用。我校始終高揚“科研興?!敝?,把教育科研當作教師價值的體現(xiàn)和學(xué)校生命的延伸。學(xué)校在教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下,針對教研組和課題組開展工作,掌握科學(xué)的管理方法,處處體現(xiàn)以人為本的科研氛圍。為提高學(xué)校教育科研整體水平,我們實施“走出去,請進來”并舉的策略,通過科研促教活動,教師進一步更新了教育觀念,調(diào)整了知識結(jié)構(gòu),提高了教師科研的能力。

中學(xué)學(xué)生學(xué)期總結(jié)【篇14】

本學(xué)期我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下,在全校師生的共同努力下,德育工作蒸蒸日上,師生思想道德、身體素質(zhì)不斷提高;教師兢兢業(yè)業(yè),學(xué)生努力向上,教學(xué)業(yè)績顯著;后勤工作踏實到位,為教學(xué)提供了良好的服務(wù)。順利完成開學(xué)初制定的工作計劃?,F(xiàn)將各項工作總結(jié)如下:

一、德育隊伍健全,德育活動豐富多彩,德育實效性強,團隊配合密切,學(xué)生主人翁意識增強。

1、堅持不懈加強德育隊伍建設(shè)

德育隊伍素質(zhì)的高低直接決定著德育工作的質(zhì)量的高低,因此,加強德育隊伍建設(shè)始終是我校德育工作的重點。為了提高德育隊伍的整體素質(zhì),我們主要做了如下工作:不定期召開班主任工作會議,有針對性地分析評價全校各班班主任工作情況,指出不足,提出改進要求和措施,加強對各班常規(guī)管理的指導(dǎo),及時傳達和落實學(xué)校工作要求,提高班主任工作的實效性。

2、開展豐富多采的且具有時代鮮明特征的文體活動

開展豐富多采具有鮮明時代特征的活動,豐富了校園文化生活,培養(yǎng)了學(xué)生的時代精神,使德育工作達到寓教于樂的效果。我們組織舉辦第四屆春季田徑運動會及球類比賽等,這些文體活動給校園文化生活注入新的活力,使學(xué)生有機會展現(xiàn)自我的舞臺,為良好校風地形成起到潛移默化的作用。

本學(xué)期校團委認真組織各班團支部開展志愿者活動和做好人好事活動,在團委的號召下,在廣大團員學(xué)生的熱情支持和廣泛參與下,開展了學(xué)雷鋒、服務(wù)社區(qū)、知識宣傳,以及向有困難學(xué)生捐款獻愛心等活動,如全校同學(xué)向__、__等病危學(xué)生募捐__元現(xiàn)金;堅持每周一國旗下講話制度,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神。

3、強化基礎(chǔ)文明訓(xùn)練,著力提高學(xué)生的文明素質(zhì)

(1)積極開拓班會活動的教育功能。本學(xué)期,督促班主任開展主題班會活動。

(2)健全和完善班級考核制度。繼續(xù)堅持“三比”評比機制,加強班級值周制度,嚴格按照班級管理考核內(nèi)容,堅持每天檢查記錄,及時公布考核結(jié)果,從機制上增強創(chuàng)建文明班級、爭做文明學(xué)生的自覺性。

二、教學(xué)活動內(nèi)容豐富,考核評價方法科學(xué),教師繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)正常開展。

1、加強教學(xué)過程管理,優(yōu)化教學(xué)評價體系,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)期初,各科任教師制定一份詳細、符合實際的教學(xué)計劃和教學(xué)進度表,第二周召開了教研組長會議,分析本學(xué)期的教學(xué)工作重點,布置了教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期繼續(xù)以課堂常規(guī)教學(xué)為重點,提高課堂教學(xué)效率。按照教務(wù)處工作計劃與教學(xué)常規(guī)檢查方案進行管理,教學(xué)工作有頭有序,有章可循。每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查,既講求效率又不流于形式。對好的現(xiàn)象提出表揚,對不良現(xiàn)象提出教育批評。大部分教師都寫詳案,不但能備教材,還備學(xué)生,各目標明確。聽課方面也極少有教師僅僅是為了應(yīng)付檢查而聽課,更可貴的是一些新老師在聽課后能積極、主動地去找有關(guān)的老師去交流、找差距、談體會。為了規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)要求,強化教師對自己教學(xué)行為的分析、改進建立師生互評機制,使教師從多渠道獲得改進教學(xué)行為的信息。

2、積極開展教科研活動,努力健全教研組建設(shè),提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。

教研組是教學(xué)與科研工作的基層機構(gòu),是實施教學(xué)的基本單元。抓好教研組工作,正常開展教研組活動,豐富活動內(nèi)容,對提高教學(xué)質(zhì)量起積極的作用。本學(xué)期教務(wù)處定期召開教研組長會議,指導(dǎo)教研組開展各項教研活動,充分調(diào)動教研組長和全體教師的工作熱情,努力克服我校學(xué)生基礎(chǔ)差給教學(xué)、教研活動帶來的困難,營造良好的教研氛圍,發(fā)揮群體力量和集體智慧。本學(xué)期各教研組正常開展每兩周一次的教研組活動,做到保時、保效、保質(zhì)。活動有內(nèi)容,過程有記錄,任務(wù)有落實。各教研組結(jié)合新課程改革在全國推開的有利時機,積極用新理念研究課標、教材、學(xué)生、探究教法、學(xué)法。

3、加強師資隊伍建設(shè),促進教師自身素質(zhì)提高。

(1)。繼續(xù)開展幫教活動,“以老帶新,以新促老”。我校青年教師較多,青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設(shè)的''重點。通過聽課、評課,反饋教學(xué)情況,使新教師比較迅速地成長起來。

(2)。加強校本培訓(xùn),不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。各教研組根據(jù)各自的學(xué)科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)。

4、充分發(fā)揮考試功能,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

通過考試能檢測教學(xué)質(zhì)量,反饋教學(xué)中存在的問題,為今后的教學(xué)提供依據(jù),指明方向。

(1)、做好考試組織工作。本學(xué)期由教務(wù)處組織期中、期末和初三中考模擬考。

(2)、做好考后分析工作。各年級段組織針對學(xué)生的成績分析會,各教研組、組織教師分析學(xué)生答題情況,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,制定措施,尋求對策。

三、后勤工作分工明確,責任到位,為教學(xué)一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

1、制定學(xué)校后勤工作計劃

我校屬于紫陽北部的一所農(nóng)村薄弱學(xué)校,教學(xué)設(shè)施短缺,教學(xué)資金困難,師資力量薄弱緊缺,校舍緊張。針對學(xué)校實際情況,制定了一系列符合我校的有關(guān)制度,嚴格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神,做到“堅持制度,責任到人”,期初有計劃,期末有總結(jié),努力做好后勤為教學(xué)第一線服務(wù)。

2、認真做好學(xué)校經(jīng)費預(yù)決算報告,管理好財務(wù)工作

根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有資金做好預(yù)、決算的工作,把有限的經(jīng)費用到學(xué)校最需要的地方,根據(jù)預(yù)算專款專用,決不因經(jīng)費困難而拖了教學(xué)工作的后腿。嚴格按照上級有關(guān)文件精神,認真執(zhí)行財經(jīng)制度,合理使用財力,減少浪費,增收節(jié)支。

3、做好后勤部門職工的管理

盡量提高后勤部門職工的整體素質(zhì),是后勤工作的首要條件,加強了對職工的思想政治教育,關(guān)心職工的業(yè)務(wù)工作情況,做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,努力完成疫情防治工作、衛(wèi)生消毒工作、住宿生管理工作;加大師生伙食監(jiān)督力度和學(xué)校交給的其他各項任務(wù)。

四、黨支部工作責任明確,經(jīng)常性地組織全體教職工進行政治學(xué)習,不定期召開黨員民主生活會,找差距、缺點,使黨員教師不斷地剖析自己,進行批評和自我批評。

五、工會工作措施的到位,工作責任心強。工會一班人經(jīng)常深入群眾,關(guān)心群眾生活,解決群眾普遍存在的問題。對有困難的教師問寒問暖,使教師能安心、全心地工作,開展豐富多樣的職工文體活動,豐富了職工業(yè)務(wù)生活。

總之,經(jīng)過一學(xué)期全體師生的共同努力我們?nèi)〉昧丝上部少R的成績,但也有著不少的問題。我們學(xué)校的發(fā)展還需全體教職員工精誠團結(jié),繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的精神,為我校可持續(xù)發(fā)展繼續(xù)努力。

中學(xué)學(xué)生學(xué)期總結(jié)【篇15】

(一)課堂教學(xué)

進行相關(guān)學(xué)科的滲透。在本校各門學(xué)科中,環(huán)境知識的內(nèi)容都有不同程度的體現(xiàn),教師們在挖掘現(xiàn)有的環(huán)保內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)?!碍h(huán)境教育課題”活動,把環(huán)境教育滲透到各個學(xué)科教學(xué)中。

在常識教學(xué)中,環(huán)境知識的內(nèi)容最多,老師們在常識教學(xué)中始終能結(jié)合我國資源豐富,但流失嚴重,保護不利等因素,進行環(huán)境知識教學(xué)和環(huán)保技能的培養(yǎng),如利用動手實驗,通過純凈水和自然水的比較讓學(xué)生了解本地區(qū)水污染情況;許多課還安排學(xué)生課前預(yù)習,預(yù)習作業(yè)為實地考察、社會調(diào)查、訪問等,使學(xué)生能帶著問題去思考、去學(xué)習,通過實踐使學(xué)生自覺樹立起環(huán)保意識,規(guī)范自身環(huán)保行為。

在語文教學(xué)中,許多教師能抓住學(xué)校中開展的豐富多彩的環(huán)?;顒?,以環(huán)保為切入口來引導(dǎo)學(xué)生表達真情實感,把教學(xué)與環(huán)?;顒咏Y(jié)合起來。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中,老師們把環(huán)境保護中的實際問題引進課堂,利用環(huán)保數(shù)據(jù)編寫應(yīng)用題和數(shù)學(xué)趣味故事,如:小明站

在一個路口統(tǒng)計半小時內(nèi)各種車輛通過的數(shù)量,并制成統(tǒng)計圖。另外,每輛車用水管沖洗車,20分鐘,用水約240升,用水桶盛水沖洗車,需3桶水,用水約30升,請你根據(jù)以上數(shù)據(jù),算一算共節(jié)水多少升?你能有哪些建議?再如:校園里有一個滴水龍頭,它每分鐘滴50滴,重量為40克,求這個水龍頭一年來要多支付多少水費?該怎么辦呢?

在思想品德學(xué)科中,有專門講到環(huán)境保護的問題,老師們結(jié)合課文引導(dǎo)學(xué)生,保護環(huán)境要從身邊的一點一滴做起,如不亂扔紙屑,愛護花草樹木,不浪費水電等,培養(yǎng)學(xué)生愛護自然環(huán)境的意識。

在美術(shù)教學(xué)中,鼓勵學(xué)生通過畫筆來表達自己的思想和情感,表達自己對環(huán)境保護的美好設(shè)想。我校余登榮老師組織學(xué)生開展了“變廢為寶”的手工制作活動,岑福勇老師組織學(xué)生設(shè)計了環(huán)境保護公益廣告。

(二)課外活動

學(xué)校專門開辟了環(huán)境保護宣傳欄,定期舉行環(huán)境教育報刊展閱;很多班級自發(fā)辦起手抄報宣傳保護環(huán)境,把手抄報張貼在教室的墻壁上,張貼在學(xué)校的宣傳欄里。還有些班級的學(xué)生自制環(huán)保宣傳小標語牌,樹立在校園的綠化區(qū),這些小標語充滿童心和愛心,讀起來朗朗上口,如“小花小草我愛你,就像老鼠愛大米”,“你的一腳,我的一生”,“說愛我,就別破壞我”,“花兒笑,我也笑,我們一起把春報”。

為倡導(dǎo)學(xué)生愛護花草樹木,美化生活環(huán)境,增強學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣,我校開展了“我為大地添新綠”活動,由團支部倡導(dǎo),各班采取自愿捐花的形式,將花草帶入校園,裝扮自己的教室和宿舍,同學(xué)們分組對花草進行養(yǎng)護,孩子們在養(yǎng)花護花的過程中,既了解到了每種植物的習性、特點,增長了見識,又培養(yǎng)了勞動習慣,增強了環(huán)保意識。

積極回收,變賣廢品,把廢品按塑料罐、易拉罐、廢報紙、硬紙板、鐵等不同種類分類存放,小分隊還在校內(nèi)外綠化帶建立了護綠區(qū),發(fā)動全校師生人人動手盆載花木,美化校園,進行衛(wèi)生大掃除,回收各種廢棄物。

(三)活動的成果

1、校園處處可見環(huán)保宣傳,處處可見環(huán)保帶來的綠意,校園處處充滿美麗與生機。

2、學(xué)生環(huán)保知識明顯增長,環(huán)保意識明顯增強,環(huán)保行為初步養(yǎng)成,全面素質(zhì)普遍提高。

3、造就了新型的教師隊伍,提高了教師的整體素質(zhì)。

我們的具體做法如下:

一、近年來,我校積極創(chuàng)建綠色校園,將環(huán)境教育列入校工作計劃。

教導(dǎo)處、后勤、班主任、科任教師、學(xué)生會、共青團等,帶動全校開展創(chuàng)建綠色校園工作,促進校園衛(wèi)生工作和綠化環(huán)境工作的開展。首先,在全體教師會議進行環(huán)境教育;其次,各學(xué)科教師充分利用學(xué)科教學(xué)特點,對學(xué)生進了環(huán)境教育滲透、組織校園活動,滲透環(huán)境保護,環(huán)境衛(wèi)生的教育,我們在學(xué)生會成立校園環(huán)保組織綠色使者,他們以身作則。保護環(huán)境,從我做起從身邊小事做起,開展課間保潔活動,舉辦環(huán)保征文活動、主題實踐活動,愛惜糧食、節(jié)約用水、電、紙張等。形成自上而下的環(huán)境教育和校園環(huán)保、衛(wèi)生工作隊伍,有效地提高全體學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為習慣,全面落實《體育、衛(wèi)生工作條例》、《全國環(huán)境教育行動綱要》等項方針政策。

二、學(xué)校的環(huán)境教育、衛(wèi)生、健康教育工作制度化

全校師生自覺養(yǎng)成愛護校園環(huán)境,文明衛(wèi)生的行為習慣,環(huán)境保護工作深入人心,形成制度化。

1、學(xué)校將環(huán)境教育內(nèi)容列入議事日程,要求全體教師在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新,積極地貫徹落實黨的可持續(xù)性發(fā)的方針政策;

2、班主任在周例會上定期對全班學(xué)生進行環(huán)境教育,不斷地把環(huán)境教育貫穿在課堂中;

3、倡導(dǎo)全體教師對學(xué)生環(huán)境教育,提高學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)學(xué)生從我做起、從身邊小事做起,增強學(xué)生的環(huán)保意識和行為習慣;

4、加強對新生的環(huán)保教育,組織學(xué)生積極參與各種環(huán)?;顒樱?/p>

5、校園廣播、墻報定期宣傳環(huán)保知識;

6、學(xué)生會對全校的環(huán)境衛(wèi)生進行多次檢查、評分、登記,發(fā)現(xiàn)問題及時處理;

7、各樓層走廊、分擔區(qū)由各班進行打掃;

8、每周五放學(xué)由政教領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任進行衛(wèi)生大檢查,檢查結(jié)果納入衛(wèi)生管理制度中的班級評優(yōu);

三、不斷提高教師的環(huán)保意識,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和行為

我們對學(xué)生進行環(huán)境教育的目的是:提高和培養(yǎng)每個學(xué)生的環(huán)保意識及行為習慣,帶動每一個家庭,影響社會,促進整個社會形成良好的保護環(huán)境新風尚。通過各科知識教學(xué)有機地滲透環(huán)境教育,有效培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,通過實際指導(dǎo)學(xué)生保護校園環(huán)境,愛護花草樹木,培養(yǎng)環(huán)保行為,使絕大多數(shù)學(xué)生不僅養(yǎng)成了每天認真做好校園清潔,不隨手扔雜物,愛護校園環(huán)境自覺地向家人和社會做廣泛宣傳。

學(xué)校還計劃根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,組織學(xué)生到實踐基地培育花草樹木,使學(xué)生在興趣中學(xué)到環(huán)保知識,懂得人類與自然界的和諧發(fā)展。另外,學(xué)校團委組織開展各種環(huán)?;顒?,通過校園網(wǎng)絡(luò)開展環(huán)保宣傳教育,觀看文章、圖片,開闊學(xué)生的視野、增長知識、提高素質(zhì)。

四、不斷更新師生環(huán)保意識,促進環(huán)境教育的創(chuàng)新發(fā)展,帶動校園衛(wèi)生工作

通過走出去、請進來的辦法,學(xué)習一些先進的綠色校園的.創(chuàng)辦經(jīng)驗,結(jié)合學(xué)校實際,充分利用環(huán)境資源開展教育活動,做一些力所能及的環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,我們認識到環(huán)境保護關(guān)系到全人類生存,造福子孫后代的意義,從而帶動校園衛(wèi)生工作的開展。同時,我們積極響應(yīng)區(qū)政府和邯山區(qū)教育局的號召,組織學(xué)生上街清掃衛(wèi)生,通過活動,增強學(xué)生的環(huán)保意識,把環(huán)保理念推向社會。

五、加強健康教育,提高學(xué)生身體素質(zhì)

(一)抓好學(xué)生體檢工作:

1、每學(xué)期對學(xué)生進行體檢,發(fā)現(xiàn)問題及時通知學(xué)生本人及家長,以得到及時治療;

2、配合衛(wèi)生保健部門做好各種流行病防治工作。

(二)開好心理衛(wèi)生健康教育:

1、通過健康課,使學(xué)生了解自己,做到自尊、自制,保持情緒樂觀,促進身心健康;

2、學(xué)校建立心理健康咨詢室負責解決學(xué)生提出的心理咨詢問題。

總之,在創(chuàng)建綠色校園過程中,尚存在不足之處,有待今后工作中不斷完善。

環(huán)境保護是我國的一項基本國策,是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的重要內(nèi)容。在現(xiàn)代教育思想的引導(dǎo)下,我校以提高學(xué)生的環(huán)境保護意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標,以普及環(huán)境科學(xué)知識,幫助學(xué)生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發(fā)點,把環(huán)境教育作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,幫助學(xué)生從小養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習慣,提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng),并使環(huán)保教育逐漸從校園向社會輻射。

本學(xué)年,特作如下總結(jié):本學(xué)年,我校繼續(xù)重視環(huán)境教育工作,把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容,完成了以下具體工作

1、繼續(xù)加強對學(xué)校環(huán)境進行改造:增加花草樹木品種,擴大綠化覆蓋率,加強對花壇草坪的環(huán)境保護。校園屋頂花園作為學(xué)生的學(xué)習園地,發(fā)揮特殊作用,為迎接世博增添了一抹色彩。

2、各學(xué)科滲透環(huán)境教育。各學(xué)科教學(xué)中充分利用現(xiàn)行教材中的環(huán)保知識對學(xué)生進行教育,加強學(xué)科滲透。

3、注重結(jié)合輿論宣傳,營造環(huán)境教育氛圍。學(xué)校充分利用校園櫥窗、黑板報等輿論陣地,營造環(huán)境教育氛圍。每班設(shè)有生物角,美化班級環(huán)境。

4、通過主題班會、晨會、外出宣傳、各課教育等多種形式,對學(xué)生進行多方位、多角度、多層次的教育。

5、完善管理制度,增強師生的環(huán)保意識,養(yǎng)成節(jié)約能源、保持環(huán)境整潔的良好習慣。

學(xué)校明確要求:教室不開無人燈、隨手關(guān)燈、不準亂扔紙屑等各類雜物,并且每月嚴格實施班級考核制度,確保措施落實到位。

本學(xué)年,我校在環(huán)境教育方面做了一些工作,今后我們將繼續(xù)努力,加大環(huán)保工作力度,樹立“綠色家園,從我做起”的理念,做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色,保護和美化我們的家園。

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