小學(xué)2020年教學(xué)工作總結(jié)
經(jīng)過(guò)層層選拔,我終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的XX縣新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。時(shí)光荏苒,一學(xué)期即將接近尾聲,這學(xué)期可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。在這一學(xué)期,我任教四、五兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué),并擔(dān)任五年級(jí)的班主任。為了給2020年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),為了迎接嶄新的2020年,使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)。
在班主任方面:
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
開學(xué)之始,由于我班的孩子都是來(lái)自不同的學(xué)校,而一個(gè)班集體要想進(jìn)步,首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍,因此我提出“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),其利斷金”的口號(hào),就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同甘共苦,同心同德,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級(jí)自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。也正是由于這股凝聚力,孩子們?cè)陂_學(xué)之初就出色的完成了隊(duì)形隊(duì)列,體操歌詠的展演。
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。我要求學(xué)生養(yǎng)成進(jìn)校就進(jìn)班,進(jìn)班就學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。慢慢的孩子們的午自習(xí)應(yīng)經(jīng)不再需要我去要求、監(jiān)督了。
二、營(yíng)造干凈,溫馨的班級(jí)環(huán)境
整潔干凈的教室是同學(xué)們良好學(xué)習(xí)的保證。做好班級(jí)衛(wèi)生不但可以預(yù)防疾病的傳染,也可以培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng)、懂得珍惜勞動(dòng)成果的良好品德。所以我分工具體、明確、責(zé)任到人、排好值日表、培訓(xùn)值日生、加強(qiáng)衛(wèi)生工具的管理等。孩子們慢慢成為一名熱愛(ài)班集體的小衛(wèi)士,也多次榮獲了學(xué)校優(yōu)秀班集體流動(dòng)紅旗。
三、注重家校溝通
學(xué)校和家庭是一對(duì)不可分離的教育者,學(xué)校教育需要家長(zhǎng)的支持,家庭教育需要學(xué)校給予科學(xué)的指導(dǎo)。只有學(xué)校教育與家庭教育步調(diào)一致、相互補(bǔ)充、形成合力,教育才能成功。我在學(xué)校里與每個(gè)學(xué)生接觸最多,也是最了解他們的教師,所以建立了多種渠道與家長(zhǎng)溝通,比如家長(zhǎng)會(huì)、面談、電話、曉黑板、一起小學(xué)老師等,希望通過(guò)家校共同努力,讓孩子們?nèi)〉米畲蟮倪M(jìn)步。
除此之外,我努力做到關(guān)愛(ài)學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),并響應(yīng)國(guó)家政策,積極向?qū)W生宣傳掃黑除惡,提防宗教進(jìn)校園、防止校園欺凌等思想教育……
在教學(xué)方面:
在課堂上,我明白要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一向指導(dǎo)著我的教學(xué)思想。我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué),使教學(xué)工作更加完善。在課后,我進(jìn)行微型課的鍛煉,希望通過(guò)微型課實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念、技能、風(fēng)格的模仿、遷移和提升,從而迅速提升我的課堂教學(xué)水平。
聽評(píng)課是教學(xué)水平提高的重要手段,更是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。本學(xué)期,我積極走進(jìn)課堂,去聽各位優(yōu)秀教師的授課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,并與各位同事探討、評(píng)課。在聽課中收獲,在評(píng)課中成長(zhǎng)。
口算是筆算的基礎(chǔ),低年級(jí)的口算能力將直接影響高年級(jí)的計(jì)算能力,而學(xué)生的口算能力又相對(duì)較差,所以我通過(guò)評(píng)選口算小明星激發(fā)學(xué)生的興趣,并每晚留有10道口算題目進(jìn)行訓(xùn)練,由家長(zhǎng)批改后反饋到班級(jí)群。
每一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,都將是下個(gè)學(xué)期的新起點(diǎn)。我將努力在不斷的歷練中成長(zhǎng),彌補(bǔ)不足,盡己所能,和學(xué)生一同快樂(lè)成長(zhǎng),讓學(xué)生們?cè)谡n堂中抒發(fā)與釋放情感,認(rèn)識(shí)與提升自我,為自己的青春劃下完美句號(hào)。