化學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀

| HT

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編幫大家整理的化學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀,歡迎大家分享。

化學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀1

本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(1、2、3、7、12)五個班級的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下:

一、認(rèn)真組織教學(xué)工作,提高教學(xué)的有效性。

由于擔(dān)任的是基礎(chǔ)年級的教學(xué),需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ),在本學(xué)期本人認(rèn)真把課備好,不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據(jù)高一的實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好每一課教案,力爭做到每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。并根據(jù)教學(xué)的需要,采用多種的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時效性,并且在課后及時對該課作出總結(jié)。

二、在教學(xué)措施上,積極采用新的教學(xué)方法,增強(qiáng)教學(xué)的時效性。

本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新,以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。本學(xué)期在教學(xué)上經(jīng)常采用多媒體教學(xué),運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué),在很多課時中充分運(yùn)用視頻音頻進(jìn)行教學(xué),以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三,虛心學(xué)習(xí),提高自己教學(xué)基本功。

本學(xué)期,本人一共上了兩次教學(xué)公開課,分別是《儲蓄存款和商業(yè)銀行》和《收入分配與社會公平》,通過公開展現(xiàn)自己的教學(xué)基本功,請同組的老師進(jìn)行評價,虛心請教其他老師,提高自己的教學(xué)能力。同時,認(rèn)真聽其他老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

四,認(rèn)真開展教研活動,提高自己的教學(xué)科研水平。

本學(xué)期,本人擔(dān)任高一年級的政治學(xué)科備課組長,本人認(rèn)真開展教研工作,在組織本組成員開展活動的同時,本人也獲益匪淺,自己的教研水平得以提高。

五,認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

六、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面

1、在探索新的教學(xué)模式,尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式,還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn),同時注意提高教學(xué)的有效性。

2、在教研工作中,還需要提高教研的水平和方式,尤其是集體備課方面還

需要再推進(jìn),本學(xué)期做的不夠好。

3、難以做到因人而教。對于上課,一部分成績好的的同學(xué),覺得上課效率不高,對于成績較差的同學(xué),覺得內(nèi)容深且多,沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。

總之,本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的,盡管有一些遺憾,但在未來的日子里,只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,相信,有耕耘總會有收獲。

化學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀2

畢業(yè)典禮已經(jīng)結(jié)束,望著學(xué)生漸遠(yuǎn)的背影,我的心終于平靜了下來,坐在屬于自己的這方寧靜角落,冷靜回顧高三這一年歷程,讓之積淀成理智的文字,也算是對他們的一種懷念,對自己的一種鞭策與鼓勵吧。

所教高三(四)班和(六)班是處于尖子班與普通班之間的重點(diǎn)班,雖然說他們是理科重點(diǎn)班的學(xué)生,但語文基礎(chǔ)相對較差,最令人尷尬的是部分學(xué)生根本不把語文學(xué)科當(dāng)成一回事,再加上自己中途接手,對學(xué)生情況不了解,再加上自己剛做過手術(shù),還處于恢復(fù)期,所面臨的困難和壓力比較大,但領(lǐng)導(dǎo)把工作交給我,是對我的信任,為了學(xué)生我堅持下來,走過高三,我無怨無悔。

一、想方設(shè)法、耐心感化,改變頑固陳舊觀念

學(xué)生總覺得語文學(xué)與不學(xué)一個樣,高考語文成績完全靠運(yùn)氣,理科生花時間去學(xué)語文那是學(xué)傻了。我努力為學(xué)生營造良好的心理環(huán)境。當(dāng)然要將學(xué)生的態(tài)度端正過來不能光是靠說教的方式,我還采取了以下幾種方法:

1、重點(diǎn)抓住各班典型學(xué)生,激起他們學(xué)習(xí)語文的熱情,從而在學(xué)生中起到良好的帶頭作用。

2、文學(xué)鑒賞課盡量用生動優(yōu)美的語言將學(xué)生帶入優(yōu)美的情境中,讓他們在不知不覺中感受語言的魅力。

3、善于捕捉學(xué)生在語文學(xué)科方面的閃光點(diǎn),以此增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)語文的信心。

4、盡可能的讓他們從“語文學(xué)習(xí)無用論”中擺脫出來,但少部分學(xué)生到高考還沒有醒悟。

二、整體分層、明確目標(biāo),優(yōu)化設(shè)計教學(xué)

1、細(xì)研學(xué)生,分層教學(xué)

高考要取得成績,必須盡量的讓每個學(xué)生閃亮起來。改變傳統(tǒng)教育中“少數(shù)尖子撐場面,多數(shù)學(xué)生作陪客”的被動局面,需要對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的分析。根據(jù)他們的不同學(xué)情,我采用了“區(qū)別對待,分層施教,全民參與”的教學(xué)方法。具體表現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)分層、教學(xué)過程分層,課后練習(xí)分層以及綜合評價分層幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)時的心理障礙,激發(fā)不同層次學(xué)生的求知欲望,盡量讓每個學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,讓不同層次的學(xué)生在自己的水平線上得到較好的發(fā)展。

2、多樣化教學(xué),讓學(xué)生活起來

高三是沉重的,學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重,老師心力交瘁,學(xué)生壓力重重。我與教研組同事分工合作,負(fù)責(zé)不同板塊課件制作,利用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行多媒體教學(xué),既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又?jǐn)U大了教學(xué)容量。

3、提高效率,上好講評課

認(rèn)真抓好講評這一堂課的重要環(huán)節(jié),通過講評幫助學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識,提高運(yùn)用所學(xué)知識的能力。在此過程中我注意做到了以下幾點(diǎn):講評前認(rèn)真分析試卷,有明確的目的性;講評過程引思路、給時間、講技巧、富有針對性;講評后,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié),注意深化鞏固,突出實(shí)效性。

4、講清解題規(guī)律或方法

如科技說明文常見的干擾項(xiàng)的擬制方法有夸大范圍以偏概全,無中生有橫生枝節(jié),指東說西偷換概念,源流倒置逆情背理,已然未然亂說一通,或然必然性質(zhì)不分……了解了命題者擬制干擾項(xiàng)的方法,有利于順利地確認(rèn)干擾項(xiàng),選出正確項(xiàng)。

三、瞄準(zhǔn)高考,狠抓常規(guī),注重平時積累

語文學(xué)科是一門特別注重積累的學(xué)科,很少有人能夠不真抓實(shí)干就能取得成功。我布置了學(xué)生以下幾項(xiàng)常規(guī)性工作:按照高考考綱,積累易讀錯、寫錯的字詞5個,成語1個;每個月除月考外額外完成習(xí)作一篇;通過這些常規(guī)訓(xùn)練,使學(xué)生的聽說讀寫等各種能力同時發(fā)展。

四、深入研究考試大綱,重視信息的溝通

研究語文考試說明,準(zhǔn)確把握高考動態(tài),并且及時加以落實(shí)。我非常重視信息的搜集,利用手頭上的報刊,學(xué)校的電腦網(wǎng)絡(luò)以及各地發(fā)來的資料充分搜集備考的信息與動態(tài),并且注意整理與借鑒,做到為我所用,增強(qiáng)復(fù)習(xí)指導(dǎo)的針對性與實(shí)效性。

五、分析學(xué)生每次考試情況,對癥下藥

每次考試之后,我都認(rèn)真分析,找出薄弱環(huán)節(jié),與學(xué)生交流,弄清失利的原因和教與學(xué)雙方存在的問題。

1、細(xì)化內(nèi)容

化虛為實(shí),化大為小,每節(jié)課要求學(xué)生干什么,都有明確的目標(biāo),對學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況認(rèn)真督促、檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,力爭把目標(biāo)落到實(shí)處;

2、序化訓(xùn)練

針對學(xué)生的實(shí)際情況,在練習(xí)上做到訓(xùn)練有序,合理安排各個考點(diǎn)的訓(xùn)練思路、訓(xùn)練內(nèi)容,做到層層深入,不斷推進(jìn),反復(fù)強(qiáng)化;

3、量化分析

對平時的每次練習(xí)、考試,我們都進(jìn)行全面的數(shù)理分析,認(rèn)真統(tǒng)計分析每個學(xué)生答題情況,找出學(xué)生學(xué)習(xí)中的“軟肋”,建立學(xué)生的學(xué)情檔案,確定下一步的教學(xué)思路,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,但我感覺到有的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,進(jìn)取心不強(qiáng),害怕困難,要有很大的提高可能性不大。

總之,面對這一屆高三,我與教研組同事團(tuán)結(jié)合作,積極迎接挑戰(zhàn),千方百計提高學(xué)生的成績,我們奉獻(xiàn)了才智與汗水。

化學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀3

好快,一個學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,回顧這一學(xué)期以來,學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰,但還存在著問題,今后還需努力解決,現(xiàn)對自己這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、抓基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)習(xí)慣

由于我班學(xué)生較其它三個班的學(xué)生基礎(chǔ)較差,為此,從我四年級接手這個班便開始從基礎(chǔ)抓起。字詞常聽常寫,背誦課文大部分學(xué)生是我親自檢查;課堂上對生字新詞的理解運(yùn)用,對近、反義詞的積累等,我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào);測試或練習(xí)冊中的基礎(chǔ)錯題要求學(xué)生摘抄積累。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,先從思想上抓起,充分利用班會課,或課前的五分鐘引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度;指導(dǎo)學(xué)生如何專注地聽講、如何科學(xué)做筆記;作業(yè)方面,要求書寫規(guī)范工整,并努力克服錯別字,做題鼓勵學(xué)生動腦筋,追求答案的精準(zhǔn)。

二、助“奮進(jìn)生”前行,激“中層”競學(xué)

我班的住校生年級最多,這些學(xué)生大都基礎(chǔ)不扎實(shí),家長對其學(xué)習(xí)又疏于關(guān)注,導(dǎo)致形成較多奮進(jìn)生,其中就包括年級僅有的兩位不及格生。針對此情況,我繼續(xù)采用“幫扶競爭”的方式:十位奮進(jìn)生與十位有責(zé)任心的優(yōu)秀生結(jié)成學(xué)習(xí)“師徒”關(guān)系,幫扶提高。剩下二十四位學(xué)生,我根據(jù)其成績情況,分為十二組“學(xué)習(xí)對手”。為防止學(xué)生的積極性漸消出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況,我每次測試結(jié)束都舉行“敗者”向“勝者”進(jìn)獻(xiàn)禮物的儀式,老師嚴(yán)肅對待此事,學(xué)生自然不會怠慢。時間證明,這種形式效果顯著。當(dāng)然這之前老師的宣傳思想工作一定要做好,使學(xué)生樂于接受又不會有心理壓力。對“師傅”也要做培訓(xùn),指導(dǎo)他們學(xué)會輔導(dǎo)“徒弟”。

三、拓展知識視野

語文學(xué)習(xí),書本知識固然重要,但也不能少了語文生活的趣味。進(jìn)入五年級,學(xué)生的課外閱讀越來越豐富,想了解的知識也越來越多。因此,語文課上,我會結(jié)合課文,給學(xué)生拓展更多的知識,課堂既輕松有趣,學(xué)生得到的也更多。課下,與學(xué)生談時事新聞,論社會百態(tài)生活,時而討論時而爭辯,語言表達(dá)由此也得到鍛煉。我認(rèn)為,語文教學(xué)不僅是拿著書本進(jìn)教室,還應(yīng)該有老師用語言的魅力影響學(xué)生。

四、存在問題與不足

1、學(xué)生的作業(yè),還有個別書寫質(zhì)量差,作業(yè)本保護(hù)的不夠好。不少同學(xué)對字的筆順、筆畫掌握不好,錯別字比較多,還沒有養(yǎng)成規(guī)范書寫的好習(xí)慣。

2、在教學(xué)過程中,教學(xué)方法不夠靈活,缺乏創(chuàng)新,沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、部分學(xué)生不愛讀書,課外閱讀少,表達(dá)能力差,寫作水平較低。

五、今后努力的方向和設(shè)想

1、先加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)提高。多讀書,多聽課學(xué)習(xí),提高語文素養(yǎng),提高教學(xué)水平。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。引入新時代元素,增加語文學(xué)習(xí)的趣味性,充分利用多媒體,充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動。結(jié)合教材內(nèi)容,讓語文課多些游戲、唱歌、猜謎語、表演等,帶學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。

總結(jié),也是反思。為了學(xué)生們的進(jìn)步,為我自身的進(jìn)步,我必須努力工作。期待新學(xué)期有更大的收獲。

光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。本學(xué)期在擔(dān)任五年(4)班的語文教學(xué)工作中,我能夠依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計劃,抓好教學(xué)常規(guī)工作,圓滿完成了教學(xué)任務(wù),為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),也為了使自己的教學(xué)水平有所提高,在此,對本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)。

一、基本情況分析:

本班學(xué)生41人,中途轉(zhuǎn)走一人,一個同學(xué)因身體原因,長期不能到校讀書。這群孩子已經(jīng)教了一年半,可以說對他們的基本情況有了較深的了解,帶起來也算得心應(yīng)手。絕大部分同學(xué)各項(xiàng)行為習(xí)慣已形成,大部分同學(xué)對語文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,形成了學(xué)習(xí)語文的良好氛圍。但仍有個別學(xué)生因基礎(chǔ)差,與班級隊伍有一定的差距,希望通過不懈努力能盡量縮小差距,使班級總體成績上一個新臺階。

二、提高教學(xué)質(zhì)量的做法

(一)備好課,做好充分準(zhǔn)備

教好課的前提條件是備好課,備課既要備學(xué)生,又要備教法。因此,本學(xué)期花費(fèi)大量的時間在備課上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。課前,為了令教學(xué)生動,不沉悶,為了備好課,花大量的時間在網(wǎng)上查找相關(guān)課件或者自己加工、自己制作一些必需的課件,在課堂上起到了非常好的作用。

(二)抓基礎(chǔ)知識和基本技能

基礎(chǔ)知識的牢固與否,直接關(guān)系著學(xué)生的成績,針對本班語文教學(xué)中的實(shí)際情況,本學(xué)期加大了基礎(chǔ)知識的強(qiáng)化訓(xùn)練,比如說為了糾正學(xué)生錯別字較多的情況,本學(xué)期策劃了生字黑名單,實(shí)踐證明,學(xué)生的錯別字大大減少了。再比如說,為了抓實(shí)基礎(chǔ)知識,每課要求聽寫,甚至利用循環(huán)記憶來幫助一些識字有困難的學(xué)生,背誦課文的一一過關(guān),書面以及書寫的高標(biāo)準(zhǔn)要求等等,這些都是為了抓實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識而努力。

(三)做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說,“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。因此,我在教學(xué)不同的知識點(diǎn)時,都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

在閱讀教學(xué)上,我注意理清文章的脈絡(luò),滲透理解詞句的方法,指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心,歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能,并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去,收到舉一反三的效果。

在習(xí)作教學(xué)上,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物,關(guān)心時事。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用,多積累素材,多練筆,學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高。

當(dāng)然,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵,要求學(xué)生認(rèn)真書寫,按時完成作業(yè),專心聽講,大膽發(fā)言,定期復(fù)習(xí)等則始終在整下教學(xué)過程中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。

(四)做好轉(zhuǎn)差工作

本班極需幫助的差生也比較多,提高他們的成績,對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“小老師”的方法,幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,每天讓優(yōu)生抽出一定時間幫助他們掌握。另外我還設(shè)了獎勵的制度,形成了競爭的機(jī)制。通過單元和知識點(diǎn)的小測,檢查他們的學(xué)習(xí)效果,及時給差生鼓勵,使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

(五)重課外閱讀,重知識的積累與拓展

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識視野,開展了一系列的語文活動:1、海量閱讀。通過學(xué)生自主閱讀優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀,學(xué)生的閱讀量增加的同時,學(xué)生必然收獲了許多東西。2、堅持做讀書卡。在課外閱讀的同時,學(xué)生完成多好詞佳句的積累,學(xué)生的詞匯量有了明顯的增多。3、開展各種語文活動。如古詩詞大賽、出手抄報等等。學(xué)生在活動中增長了知識,訓(xùn)練了動腦、動口、動手的能力。

(六)積極參加教研活動,努力提高教學(xué)水平。

這學(xué)期的教學(xué)工作可以說是非常難忘的,在深鉆教材的同時,積極參加各種教研活動。不論是組內(nèi)的同課異構(gòu),還是名師課堂,都會認(rèn)真地去學(xué)習(xí),去探究,來提高自己的教學(xué)水平。

三、存在問題與不足

1、作文教學(xué)還有待提高,沒能真正提高學(xué)生的寫作積極性,學(xué)生的選材能力、命題能力還有待提高。

2、對教材內(nèi)容把握不夠,還不能做到合理的舍得,平均用力現(xiàn)象普遍,教學(xué)方法不夠靈活,沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、教學(xué)中,未能有效地關(guān)注整體,激勵性語言使用不足不到位。

4、輔差工作完成較好,培優(yōu)工作則顯不足。

四、今后努力的方向和設(shè)想

1、采用多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

2、多組織一些班級活動,如:朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等,使那些思想落后,集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時表揚(yáng)鼓勵,增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。

4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

5、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文,提高語文素養(yǎng)的同時,要加強(qiáng)德育工作,重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

我將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取優(yōu)點(diǎn)、吸取教訓(xùn)。加倍完善自己,提高自身素養(yǎng)。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,爭取進(jìn)步。以便取得更好的成績,更好地完成工作。

化學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀4

一學(xué)期的努力工作,強(qiáng)化了我的思想,提升了我的素質(zhì)。依賴著新的教育理念、堅實(shí)的集體的引領(lǐng),無論是教學(xué)還是思想都有發(fā)展,現(xiàn)將自己的工作做一下總結(jié)。

本學(xué)期,我的工作任務(wù)是信息技術(shù)教學(xué)、微機(jī)室管理、電子政務(wù)、電腦維護(hù)與維修等工作。現(xiàn)將以上幾項(xiàng)工作的完成情況做一下總結(jié):

一、 教育教學(xué)方面:

本學(xué)期從事三至六年級信息技術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)工作中,我認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案,在備好課的基礎(chǔ)上,上好每一節(jié)課。做到不缺課,向課堂要效率。使學(xué)生能較好地掌握信息技術(shù)知識與技能。對三至六年級進(jìn)行了期末驗(yàn)收測試,學(xué)生成績良好。

完成全部了教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)。并且完成了校內(nèi)的教師匯報課、自錄自評課、開放課及驗(yàn)收課等課堂教學(xué)活動。教學(xué)效果良好。達(dá)成了預(yù)計目標(biāo)。完成學(xué)困生幫扶工作。

完成了學(xué)校所要求的各種學(xué)習(xí)記錄及教學(xué)成果的所有過程性材料的上交。

二、電子政務(wù)方面:

為了能及時接到通知,全天在線,每一小時就登錄一次電子政務(wù)平臺,通知多的時候,半小時就要登錄一次。接到新的通知及時簽收、及時下載、及時打印、及上報告領(lǐng)導(dǎo)。本學(xué)期共下載通知400余條,全部下載、打印。

三、機(jī)器維護(hù)及維修工作:

本學(xué)期,由于各班教師大量對電腦設(shè)備使用,機(jī)器故障頻率比較高,維修的次數(shù)也較多。一學(xué)期維修電腦及打印機(jī)設(shè)備共50余次,有的更換了硬件,有的安裝軟件,均全部修復(fù)完好,能正常使用。期初還進(jìn)行了一次大型全面衛(wèi)生清理和設(shè)備維護(hù)。為設(shè)備的正常運(yùn)行奠定了前提條件。

四、除了任務(wù)規(guī)定的外,還承擔(dān)了以下工作:

1、 打印學(xué)校的部分文稿。

2、 做大型報表若干次:學(xué)籍轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出等數(shù)據(jù)上傳工作。

3、 代課三周計70余節(jié)。

4、 指導(dǎo)一年級的特色教學(xué)工作。

5、 籌建學(xué)校信息資源庫,刻碟200作張。并建立了帳目及分類表、刻錄記錄等。

還有一些臨時性工作,我也保質(zhì)保量的完成。

總之,在這一學(xué)期中,我的工作雖然忙碌,但是快樂的、充實(shí)的。我更喜歡擠出學(xué)習(xí)時間,來加強(qiáng)自己的理論知識學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作能力提升。工作、學(xué)習(xí)應(yīng)齊頭并進(jìn)。這是我一直的追求和踐行目標(biāo),我將繼續(xù)努力。

化學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀5

時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼間,一年的體育教育教學(xué)工作又落下帷幕了。回憶本年度走過的歷程,有歡樂,有收獲,有失意,有掙扎。感覺昨天走過的路又重新展現(xiàn)在我的眼前。現(xiàn)對本年度的體育教研組工作總結(jié)如下:這一學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在體育組的全體教師的共同努力下,我們組出色的完成了教育教學(xué)方面的工作和承擔(dān)的各類比賽任務(wù)。

一、各類比賽任務(wù)

1、團(tuán)河小學(xué)春季學(xué)生田徑運(yùn)動會

為了全面提高我鎮(zhèn)小學(xué)生的身體素質(zhì)和競技水平,經(jīng)學(xué)校研究決定于4月25日舉行團(tuán)河鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動會。要求每個班級都組隊參賽。我們體育組的全體教師從3月初就開始組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。經(jīng)常是下班的鈴聲已經(jīng)打了很長的時間,我們組的老師還在田徑場上帶孩子進(jìn)行訓(xùn)練,甚至連上廁所的時間都沒有。

運(yùn)動會比賽期間,各班參賽學(xué)生積極發(fā)揮勇于拼搏,奮勇爭先,堅持不懈的的運(yùn)動精神,不斷突破,取得了累累碩果。賽場上運(yùn)動健兒遵守紀(jì)律,服從裁判,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏,“友誼第一、比賽第二”的精神,做到“勝不驕,敗不餒”,在運(yùn)動場上比思想、比作風(fēng)、比紀(jì)律、比技術(shù),賽出風(fēng)格、賽出友誼、賽出團(tuán)結(jié)、賽出成績,充分展現(xiàn)出了團(tuán)河小學(xué)的精神風(fēng)貌,取得了體育成績和精神文明的雙豐收。

2、會同縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會

一年一度的全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會在10月23日舉行。我們體育組從我鎮(zhèn)學(xué)生春季運(yùn)動會后就開始了訓(xùn)練紅作。每天早晨和放晚學(xué)后各訓(xùn)練一小時,風(fēng)雨無阻。9月底還參加了會同二中的學(xué)生田徑運(yùn)動會,進(jìn)行練兵。

通過半年的訓(xùn)練,我校代表隊在全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的精神。取得了全縣小學(xué)組團(tuán)體總分第七名,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

累累碩果來之不易,這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教師的配合、家長的支持、運(yùn)動員的努力、教練員(體育組教師)的付出是分不開的。新的一頁,將要重新被翻開,又一個起點(diǎn)將要開始。面對未來,體育組所有同仁將不遺余力,爭取獲得更好的成績。通過這一次運(yùn)動,我看到了體育組全體教師溝通協(xié)作,團(tuán)結(jié)一致的優(yōu)良品質(zhì)。

3、圓滿地完成了縣教育局舉辦的乒乓球比賽(團(tuán)河賽區(qū))

為了貫徹落實(shí)陽光體育活動綱要,推動我縣體育活動的廣泛開展,發(fā)現(xiàn)和選拔乒乓球運(yùn)動人才,不斷提高乒乓球運(yùn)動技術(shù)水平??h教育局決定在9月份舉辦全縣中小學(xué)生乒乓球比賽。全縣分三個賽區(qū)。小河片9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)生比賽由我校承辦。從籌備工作到組織比賽全部由我校體育組負(fù)責(zé)。工作量之大可想而知。但我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持下,把比賽舉辦得非常成功,得到了教育局的高度贊揚(yáng)。

4、成功舉辦了我校xx年體育活動周活動

為切實(shí)推動學(xué)生陽光體育運(yùn)動的廣泛開展,吸引廣大青少年學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,掀起群眾性體育鍛煉熱潮。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,我校體育組成功組織了xx年團(tuán)中心小學(xué)體育活動周活動。項(xiàng)目既有專項(xiàng)性的,也有全民性的。包括籃球賽、乒乓球賽和跳繩比賽等。9月底開始籌備,12月5月至9

月利用一周的時間進(jìn)行比賽。取得了相當(dāng)好的效果。成績的背后,離不開體育組全體教師的傾力指導(dǎo)與參賽學(xué)生的辛苦訓(xùn)練,同時也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持是分不開的。展望未來,體育組全體教師將再接再厲,爭取獲得更好的成績。

5、教工籃球賽

我校體育組在10月份全力配合學(xué)校工會組織我校男、女教職工成功參加了小河片區(qū)教工籃球賽。取得不錯的成績。

二、教育教學(xué)工作

1、認(rèn)真搞好體育教學(xué)常規(guī)工作

我校的體育教師都是兼職的,但在備課、上課等常規(guī)工作上卻毫不遜色言主課教師,做得非常出色。

2、值周工作

全體體育教師輪流值周,認(rèn)真組織學(xué)校的兩課兩操及大小集會,把這項(xiàng)工作做得井井有條。

3、積極開展教研活動,撰寫教育教學(xué)論文。

本年度我校體育組開展主題體育教研活動三次主題分別是“小學(xué)體育特長生的培養(yǎng)”、“小學(xué)體育課堂意外事故怎樣處理”和“如何上好小學(xué)體育課”。會上大家進(jìn)行了熱烈的討論。針對每個主題都提出了自己的想法和建議。

總之,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、督促,一個關(guān)系融洽、氣氛活躍的工作環(huán)境以及組內(nèi)成員凝聚力的增強(qiáng)、積極性的調(diào)動,是我們工作成績?nèi)〉玫谋WC,在今后工作中,衷心希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠一如既往地給予我們體育組指導(dǎo)和幫助,讓我們再接再厲,把工作做得更好,開創(chuàng)學(xué)校體育組工作的新局面。

化學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀6

所謂的“有效教學(xué)”是指在有限時間和空間內(nèi),采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程,獲取較大容量的真正理解的有效知識,同時,充分培養(yǎng)和鍛

煉學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,形成良好的情感、正確的態(tài)度和價值觀,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)。所以,提高教學(xué)有效性是促進(jìn)發(fā)展、減輕負(fù)擔(dān)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一種具體體現(xiàn)。長期以來,語文教學(xué)過程中存在著少、慢、差、費(fèi)的現(xiàn)象,究其原因,是語文課堂缺乏有效性。87中在“提高課堂達(dá)成率”研究的基礎(chǔ)上,最近兩年又開始了“有效教學(xué)”理論的嘗試,在過去的一年里,我們七年級語文組也在這方面作了一些有意義的工作,現(xiàn)在把一些心得作下總結(jié)。

“有效教學(xué)”,根據(jù)美國教育學(xué)家加涅的觀點(diǎn),就是凡是符合教學(xué)規(guī)律,有效果、有效益、有效率的教學(xué)活動就是有效教學(xué)。通過學(xué)習(xí),我在今后的語文課堂教學(xué)中注重了教學(xué)有效性的嘗試與實(shí)踐,把課堂還給學(xué)生,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)新教學(xué)方法,收獲語文教學(xué)的獨(dú)特喜悅。筆者從以下幾方面加以闡述,求大方之家不吝賜教。

一、要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的有效性

葉圣陶先生指出:“興趣是最好的老師”。從心理學(xué)的角度講,學(xué)習(xí)方式分為接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)兩種。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式過分強(qiáng)調(diào)接受和掌握,冷落和貶低發(fā)現(xiàn)與探究,從而使學(xué)習(xí)成了純粹被動地接受記憶的過程,學(xué)生體驗(yàn)不到學(xué)習(xí)的樂趣,所以,我在教學(xué)的過程中首先注重學(xué)生的情感體驗(yàn),注重激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生

語文學(xué)習(xí)的興趣,實(shí)現(xiàn)了五大轉(zhuǎn)變。通過激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,引起師生情感的共鳴,達(dá)到了“親其師、信其道”的效果,從而使課堂呈現(xiàn)出五大轉(zhuǎn)變:變“教師為本”為“學(xué)生為本”,教師成為教學(xué)活動的參與者、組織者與引導(dǎo)者;變“師道尊嚴(yán)”為“平等、和諧、民主、互動”的師生關(guān)系,師生在教與學(xué)中共同感悟、共同體驗(yàn);變“聚焦式”教學(xué)為“立體型輻射型”教學(xué),營造課堂生生互動、師生互動的場面;變“被動接受知識”為“自主、合作、探究性學(xué)習(xí)”;變“知識傳授”為目的為“全面提高學(xué)生能力、提升學(xué)生素質(zhì)”為目的,對學(xué)生作出動態(tài)的、發(fā)展性的評價。

二、要注重學(xué)習(xí)講授的有效性

講授是課堂中最直接體現(xiàn)教師素養(yǎng)和功底的一種教學(xué)方法,始終是課堂教學(xué)活動中不可缺少的一部分內(nèi)容。有效講授要注意少而精。維其少,才重點(diǎn)突出,引發(fā)聽者的重視;維其精,才可能在師生互動中起到強(qiáng)化、畫龍點(diǎn)睛的作用。反之,若講授面面俱到,講的太多太泛,學(xué)生聽課時的思維則會處于“休眠”狀態(tài)。此外,根據(jù)維果茨基的學(xué)習(xí)潛力理論,“教給學(xué)生的知識,必須是他們的年齡與心理力量所許可”,即有效講授還應(yīng)遵循可接受性原則,若講的太深奧,學(xué)生聽課時的思維則會處于“茫然”狀態(tài)。因此,因材施教,因“生”施教,才能充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,進(jìn)而在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生才能漸入課文的佳境,漸入學(xué)習(xí)的佳

境。

三、要注重學(xué)習(xí)指導(dǎo)的有效性

當(dāng)學(xué)生的話題方向偏離課堂主題時,教師的課堂指導(dǎo)應(yīng)體現(xiàn)出適時合理的引導(dǎo)性;將學(xué)生的思維引回到課堂主線上來;當(dāng)學(xué)生的思路阻塞,處于瓶頸狀態(tài)時,教師應(yīng)本著“不憤不啟、不悱不發(fā)”的原則,體現(xiàn)指導(dǎo)的啟發(fā)性,推動學(xué)生思維向前行進(jìn);當(dāng)學(xué)生的理解出現(xiàn)不足或錯誤時,教師的指導(dǎo)應(yīng)注意體現(xiàn)激勵性,積極努力地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可取處、閃光點(diǎn),即時反饋,最大程度地保護(hù)學(xué)生參與課堂的熱情,努力讓學(xué)生看到自己的成功處和改進(jìn)、發(fā)展的途徑和方向。記得在教授《小狗包弟》時,我設(shè)計這樣一個問題:對于作家為了自保,而放棄小狗包弟的行為,我們該如何看?同學(xué)們有兩種意見,一種認(rèn)為作家的行為是自私的,另一種認(rèn)為作家的行為可以理解。并都提出了較為合理的理由。但是突然有一個同學(xué)提出了第三種意見:作家可以不用放棄小狗的。他的理由是:他可以站出來說真話,當(dāng)時具有良知的人還有不少,肯定會有人站出來響應(yīng)的。我在肯定他能這樣反思的同時,指出了他思維的局限所在——那是個瘋狂的,人性被嚴(yán)重扭曲的年代。過后他恍然大悟,聲稱受教了。

化學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀7

本學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在“團(tuán)結(jié)合作、互相幫助,多干實(shí)事、少說空話”十六字精神的倡導(dǎo)下,老師們個個勤勤懇懇,默默地工作,從不計較個人得失,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,個個好學(xué)肯鉆,業(yè)務(wù)水平較高,教學(xué)要求精益求精,教學(xué)效果好,受到學(xué)生的歡迎。出色完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),主要工作總結(jié)如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),制定本學(xué)期的教學(xué)計劃

利用科組活動時間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,使教育工作始終在理論的指導(dǎo)下進(jìn)行,使我們的教育目標(biāo)更加明確。通過學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步明白了只有在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的首位,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),才能更好地提高課堂的效率。在學(xué)習(xí)過程中,大家還針對教學(xué)上出現(xiàn)的問題進(jìn)行了熱烈的討論,同時又結(jié)合所任班級的教學(xué)情況制定了相應(yīng)的教研、教學(xué)計劃。

二、狠抓教學(xué)常規(guī),全面提高教學(xué)質(zhì)量

1.加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)工作,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,扎實(shí)地抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),向四十分鐘要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中還要注意加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

2.進(jìn)一步抓好備課、聽課工作,完善備課、聽課制度。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見,使每位老師的教學(xué)水平都有所提高。本學(xué)期每個數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)數(shù)學(xué)公開課,聽課都在15節(jié)以上。

3、認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié),及時做好作業(yè)情況記載,并對存在問題的學(xué)生及時提醒,限時改正,逐步提高。同時加強(qiáng)管理,杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象,端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度。

4、注重每一次的月考,認(rèn)真做好成績記錄,寫好月考評析,及時在科組活動上交流討論反饋主要存在的問題,共同尋找方法措施。

5、注重差生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,全面提高。老師們都采用各種各樣的手段激發(fā)差生的學(xué)習(xí)興趣,通過課外輔導(dǎo)提高差生的學(xué)習(xí)成績,基本做到了降低低分率,提高及格率優(yōu)秀率。

三、注重教學(xué)科研以研促教提高有效教學(xué)

1、集體備課常抓不懈,為了能充分挖掘各人的潛能,發(fā)揮集體的力量和智慧,我們很注重集體備課,每周一次的集體備課時間,并做到有內(nèi)容和中心發(fā)言人,在集中之前,大家必須先鉆研教材內(nèi)容,然后就教材的內(nèi)容對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)的重難點(diǎn)如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度、習(xí)題的選用等等發(fā)表個的見解和意見,大家一起學(xué)習(xí)、研究,取長補(bǔ)短。平時大家經(jīng)常互相聽課,同年級的老師經(jīng)?;ハ嗤扑]自己經(jīng)過學(xué)習(xí)后覺得很有收益的教研論文,大家一起共同學(xué)習(xí),研究,最終達(dá)到共同提高的目的。

2、精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作,對公開課嚴(yán)格把關(guān),要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,每堂公開課后,全科組的老師都有進(jìn)行認(rèn)真的評課,我們科組的老師對評課向來非常認(rèn)真,從不避丑,不走過場,不管你的資格有多老,你有多年輕,大家能本著對事不對人的原則,對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言,盡管有時爭論的很激烈,但道理是越辯越明的,大家都確的通過爭議都很有收獲,以此推動科組的教研氛圍。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),堅持撰寫教學(xué)反思,教學(xué)后記,教學(xué)體會,積極參加市教育教學(xué)論文的評比,課堂教學(xué)比賽,說課比賽。成績喜人,其中市課堂教學(xué)三等獎一人(李青蘭),說課三等獎一人(李青蘭)。

四、加強(qiáng)備考精神,提高中考成績

對于畢業(yè)班的工作,我們作為全科組的重點(diǎn)工作,除畢業(yè)班的四位老師外,我們號召其他老師積極關(guān)心畢業(yè)班的各項(xiàng)工作,很多老師積極為畢業(yè)班提出各種有益的意見和建議,并常常一起研究和討論備考工作及復(fù)習(xí)資料的編寫工作。結(jié)合我校的工作計劃,本學(xué)期開學(xué)之初,全體數(shù)學(xué)老師就結(jié)合今年的中考方向及本屆學(xué)生的實(shí)際,在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真制定備考計劃,研究相應(yīng)的措施。第四周基本結(jié)束了新課,進(jìn)行了總復(fù)習(xí)。第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段,主要夯實(shí)基礎(chǔ),完善知識框架。第二輪專題復(fù)習(xí)階段,主要強(qiáng)化重點(diǎn)與難點(diǎn),模擬訓(xùn)練。第三輪查漏補(bǔ)缺階段,主要進(jìn)行套題訓(xùn)練,鞏固提高。

五、今后工作

在以后的教育教學(xué)工作中,數(shù)學(xué)科組的全體教師會一如既往地用心做教育:用心在感悟著教育中的規(guī)律、用心為學(xué)生一生的發(fā)展和幸福做著應(yīng)該做的工作。用心做教育才能專心實(shí)踐、恒心堅持。用心做教育才能展示自我、感悟生命。數(shù)學(xué)科的工作還有很多不足之處,有些工作還要進(jìn)一步落實(shí),我們會在以后的工作中不斷進(jìn)行改進(jìn)、不斷的去提高,為學(xué)校的發(fā)展壯大會盡全力做好我們的工作。

化學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀8

本學(xué)期,本人任教初三年級二個班的歷史課,一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事工作。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。

一、本學(xué)期實(shí)施的措施及成效

1、做好充分的課前準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。為了能更好的講好歷史課,我購買并閱讀了很多歷史方面的書籍,比如歷史知識成語故事從書、歷史基礎(chǔ)知識手冊、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等。在備課前,我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍,過濾出與知識點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來,參照教學(xué)大綱及教參、教案,盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿樂趣。

2、精心設(shè)計學(xué)生練習(xí)。根據(jù)學(xué)科特色和學(xué)生特點(diǎn),精心準(zhǔn)備課堂練習(xí),設(shè)計開放性課外習(xí)題,制作歷史手抄報、電腦報,歷史手工制作等,使學(xué)生動手動腦。針對學(xué)生不同的特點(diǎn)給予不同的評價,正確引導(dǎo)學(xué)生,耐心解答學(xué)生遇到的問題,取得了學(xué)生的信任,成為學(xué)生的良師益友。

3、積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

4.優(yōu)化課堂教學(xué),采用多種多樣的教法。如分析法、討論法,自學(xué)、閱讀等方式,使學(xué)生有自己動腦、動口、動手的能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效率。 5、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,使學(xué)生上課的注意力集中了,并且養(yǎng)成了主動復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過程中,注意分層,對成績較差的學(xué)生減低問題難度,增強(qiáng)其自信心。

6、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期歷史課基礎(chǔ)知識的教學(xué)。在教學(xué)過程中,突出了重點(diǎn)、難點(diǎn),抓住基礎(chǔ)點(diǎn),講清了重大歷史事件,評析了重要?dú)v史人物,使學(xué)生通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從世界歷史近現(xiàn)代史到中國歷史近現(xiàn)代史中的重要經(jīng)濟(jì)、政治、文化各方面的內(nèi)容。

7、通過本學(xué)期的教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行了德育教育:通過對歷史文化、經(jīng)濟(jì)等成就的講授,激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感;教會學(xué)生客觀分析歷史人物,提高了學(xué)生綜合分析事物的能力;進(jìn)行了維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育;進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育。提高了學(xué)生思想覺悟。二、不足之處及存在問題

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué),不夠精細(xì),高分不多。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法,努力使歷史科成績更進(jìn)一步的提高。

463010