時(shí)間總是匆匆而過(guò),剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻,回首一學(xué)期的工作,有過(guò)喜悅也有過(guò)遺憾,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),心中還是倍感欣慰。這學(xué)期給我的感覺(jué)就是充實(shí)。自己也在這充實(shí)的教學(xué)中有了很大的提升。我凡事都腳踏實(shí)地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。為了能更好的完成以后的工作,特作總結(jié)如下:
一、學(xué)期工作概述
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五(1)班語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,努力改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,力求上好每一節(jié)課,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),是我語(yǔ)文教學(xué)工作的重點(diǎn),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,多方面要求他們,全方位發(fā)展,建設(shè)良好的班風(fēng),是作為班主任的主要工作。
二、工作完成情況
在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,積極向每一位老師學(xué)習(xí)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表。本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,班級(jí)的教學(xué)工作有序高質(zhì)量地進(jìn)行, 也取得了優(yōu)異的成績(jī),班級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展得十分順利,創(chuàng)建了自己的特色班級(jí)文化,學(xué)生形成了良好的德行,在運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)中懂得了團(tuán)結(jié)的重要性養(yǎng)成積極向上的良好班風(fēng),因此,個(gè)人也獲得“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)。
三、工作亮點(diǎn)
1.教學(xué)方面。上好每一節(jié)課,是我對(duì)自己的要求。今年在更新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,我們組繼續(xù)努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,讓小組合作學(xué)習(xí)模式更加高效。在新課標(biāo)下,我覺(jué)得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的內(nèi)趨力,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求語(yǔ)言知識(shí);指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法,使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”,變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”。
精心設(shè)計(jì)名著導(dǎo)讀課之《水滸傳》,激發(fā)了學(xué)生閱讀名著的興趣,收到了良好的效果。
針對(duì)學(xué)生的作業(yè)問(wèn)題,我采取了一系列措施,制定小組作業(yè)登記表,建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,有效地激發(fā)了學(xué)生高質(zhì)量地完成作業(yè)的熱情。
2.班主任方面。良好的班風(fēng)是一個(gè)班做好任何事情的前題。抓好班級(jí)建設(shè),不僅要規(guī)范班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,還要給予正確指引。我把學(xué)生當(dāng)成大人來(lái)聊天、談話(huà)。
(1)經(jīng)常利用班會(huì)講些身邊的故事,激勵(lì)學(xué)生形成良好的德行。根據(jù)不同的節(jié)日,開(kāi)展生動(dòng)的隊(duì)會(huì),講述不同年代,不同地方的事;值得一提的就是“情暖冬至”的包餃子主題隊(duì)會(huì),不僅讓學(xué)生深入了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,而且還留下了難忘的美好回憶。班級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展起來(lái)十分順利。
(2)班長(zhǎng)張卓怡帶領(lǐng)學(xué)生自發(fā)組織了幾次主題班會(huì),如:查字典比賽、百科知識(shí)競(jìng)答、動(dòng)物世界知識(shí)競(jìng)賽等,拓寬了各方面的視野,鍛煉提升了一部分學(xué)生的組織管理能力。
(3)李璞萱家長(zhǎng)提供了十套“紅色足跡”郵票游戲冊(cè),1921年到1949年的歷史要提前進(jìn)行了解掌握才能玩游戲,因此,我們利用晨會(huì)時(shí)間通過(guò)幾個(gè)班干部自主設(shè)計(jì)課件、組織課堂講解起帶頭作用,掀起了學(xué)習(xí)中國(guó)歷史熱潮。
(4)通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作,在跳繩比賽中名列前茅,大大增強(qiáng)了班級(jí)合作的熱情。
(5)小組實(shí)踐活動(dòng)增多,有“小小圖書(shū)館志愿者”活動(dòng),“尋找秋天”的采集樹(shù)葉活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。
四、存在不足
1.在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠,教學(xué)方法不夠靈活,沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源,開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
2.教學(xué)中,未能有效地關(guān)注整體,激勵(lì)性語(yǔ)言使用不足不到位。多組織一些班級(jí)活動(dòng),如:朗讀比賽、說(shuō)話(huà)比賽、講故事比賽等等,使那些思想落后,集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。
3.個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高,還沒(méi)有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
4.輔差工作完成較好,培優(yōu)工作則顯不足。重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文,提高語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí),要加強(qiáng)德育工作,重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
五、努力方向
在以后的工作中不管是教學(xué)活動(dòng)中的常規(guī)工作還是班主任工作中都會(huì)虛心向老教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí);我會(huì)珍惜每次的集體培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做到“不懂就問(wèn)”的地步。在教學(xué)過(guò)程上我會(huì)努力做到“四會(huì)”:讓學(xué)生會(huì)質(zhì)疑,有問(wèn)題的時(shí)候主動(dòng)地問(wèn)老師、同學(xué);會(huì)傾聽(tīng),不隨便打斷別人的發(fā)言,努力掌握別人發(fā)言的要點(diǎn),能對(duì)別人的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià);會(huì)陳述,發(fā)表自己的觀點(diǎn),善于接受別人的觀點(diǎn);會(huì)組織,各小組合作學(xué)習(xí)組織有序。我想,在教學(xué)活動(dòng)中努力做到這四點(diǎn),學(xué)習(xí)效果一定會(huì)得到很大的改觀。
班主任的工作雖然煩、雜,但看到孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn),即使再辛苦也覺(jué)得沒(méi)什么了!在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。我希望我?guī)Ыo學(xué)生的是一片晴空、綠地、清水,我會(huì)更加努力地邁好每一步。