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年度幼兒園大班計劃總結

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年度幼兒園大班計劃總結

時光飛逝,轉眼間,緊張繁忙的教育教學任務已圓滿完成。在教師的辛勤努力下,在孩子們的積極配合下,在領導的熱心關懷下,本學期取得了較好的成績,回顧其間的點點滴滴,有苦有樂,有喜有憂,有收獲也有缺憾。為了在以后的工作中能揚長避短,優(yōu)劣共促,特將本期工作簡要總結如下:

一、 思想認識。

我堅持以教師的職業(yè)道德和行為規(guī)范嚴格要求自己,認真學習教育教學法規(guī),執(zhí)行教育教學方針,滲透教育教學理念,履行教育教學職責,對領導真誠,對同事熱心,對學生負責,對自己嚴格,以思踐行,以行促思。

二、 出勤方面。

我堅持早出晚歸,把學校當作自己的家,學校的事就是自己的事,從不無故缺曠,早退,遲到,認真履行自己的工作職責,完成工作任務。

三、 能力方面。

1、教育工作

學前階段的孩子多是5——6歲的孩子,孩子年齡小,天真活潑,個性張揚,各種習慣養(yǎng)成不太好,比如:上課隨便講話,下座位,坐姿不正確,課間喜歡亂跑,亂跳,隨意破壞別人的物品等等。所以,從小養(yǎng)成良好的習慣,必將使孩子受益終生。作為班主任,在抓好安全教育的同時,應注重培養(yǎng)幼兒良好的學習,生活,言行習慣,指導幼兒如何與同伴相處,如何約束改正自己的不良言行,如何進行自我管理,自主學習等等。在工作中,我深入實際,詳細了解幼兒情況,發(fā)現(xiàn)男孩多,聰明但調皮,自我約束能力差,于是,我推行了言行評分制,發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu),缺點及時作登記,并給予適時適當?shù)慕逃?,讓幼兒明白,什么是對,什么是錯,讓幼兒學會如何關心、幫助、理解、尊重他人,以別人的利益為先,自己的利益為后,做個懂事明理的好孩子。

2、教學工作

我擔任的是學前三班的語言、美術、游戲等的教學工作。語言教學中,教會幼兒36個拼音,45個漢字,背誦45首兒歌,進行口語訓練,學會用普通話進行交流,發(fā)展幼兒的思維能力和想象能力。美術教學中,指導幼兒掌握美術的基礎知識和基本技能,讓幼兒愛畫、樂畫、敢畫,創(chuàng)設情境,讓幼兒欣賞美,感受美,創(chuàng)造美,陶冶性情,培養(yǎng)品質。游戲教學中,利用

幼兒好動,好奇的特點,選擇適合幼兒的游戲,與幼兒一起玩耍,一起快樂,一起進步。

3、家園聯(lián)系工作

本學期召開家長會2次,經常與家長面對面交流50次以上,通過家園聯(lián)系本,密切了家長與教師之間的理解;密切了教師與幼兒之間的了解;密切了家園關系的協(xié)調,既做好了保教工作;又拓寬了家長對幼兒園的支持,信任;加大了幼兒園對社會的宣傳,誠信;進一步搞好了家園關系,社園關系。

4、教研工作

本期我承擔了《幼兒自主意識培養(yǎng)中成長記錄袋的應用》研究,在研究過程中,我感覺研究的困難很大:一是家長的不理解;二是幼兒的不適應;三是教師的時間緊,任務重,所以研究出現(xiàn)遲滯,感覺力不從心,但是也收獲不少:一是部分有學識,有眼光的家長非常支持幼兒成長記錄袋的建立和應用;二是有了家長的支持,部分幼兒的學習、生活、行為習慣普遍進步很大;三是幼兒的認識、眼界在活動中得到提高和延伸;四是教師與幼兒的默契和溝通有進展;五是對教師的專業(yè)素養(yǎng)有推動。所以,有利有弊,受益頗多。

四、 成績、不足和打算。

本期我編排的舞蹈《舞動的光芒》在“六一”節(jié)目匯演中榮獲一等獎,教育教學的效果良好,教研工作有了起色,但是在工作中也存在許多不足,如:有時對學生態(tài)度不夠好,完成工作緩慢、拖拉,理論經驗不足,實踐走彎路等等。在以后的工作中,我將認真學習專業(yè)知識,學習新理念,新教法,充實自我;多向有經驗的教師請教,悉心聽取,認真改進;培養(yǎng)自身良好的個性品質,以誠待人,兢兢業(yè)業(yè),銳意進取,忘我工作。

總之,提高認識和努力工作是生活的動力支柱,做一名出色的教師是工作的終極目標,培養(yǎng)有用人才是人生的最終落腳點。在以后的工作中,我會一如既往,再接再厲,認真學習,勤懇工作,真誠為人,開心生活。

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