時間不知不覺間悄悄溜走，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢？下面是小編為大家整理的關于校長年終個人工作總結，希望對您有所幫助!
本期以來工作，在中心校行政的指導下，在全體老師們的配合下，圓滿的完成了上級布置的任務。
一、取得的成績：
1、扎實開展教育教學工作，年青教師教育教學水平大幅提高，并涌現(xiàn)了張慧玲，周瑾一批新秀。
2、德育素質化工程落實到位。教師以身作則、身先士卒，做學生的表率，為學生養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的基礎。在“感恩教育”和“五愛”教育活動中，進一步得到激發(fā)。
3、安全衛(wèi)生工作落到了實處。安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化，并建立了長效機制，未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責任事故。
4、校園文化建設初見成效。修善了各項制度;開展了系列活動，
6、陽光體育鍛煉活動已成常規(guī)化，確保每一個學生每天能夠鍛煉一小時，切實提高學生身體素質。
二、具體做法
1、重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復訓練，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。我校班主任實行跟班制度，與學生打成一片，隨時隨刻掌握學生情況，做到個個心中有數，學生管理上做到“人人管我，我管人人”，
2、注重教學工作，開學期初制定了詳實的教學常規(guī)管理制度，并由全體教師通過，做到“有法可依”。教學中做到對事不對人，秉公執(zhí)法，嚴格管理，特別注重抓好教師的備課，課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作基本環(huán)節(jié)，逐步形成教學常規(guī)規(guī)范化、制度化。;學風”建設。開展了“三心二意”活動(即：教師用心、學生專心、家長放心;學習有創(chuàng)意、有新意)強化了師生的學習意識、創(chuàng)新意識。教師在教學的得失中學到了經驗。安全工作嚴格執(zhí)行上級關于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規(guī)章制度，切實做到了層層有目標，人人有責任。后小學校長年度工作總結勤工作，專人抓后勤管理，服務質量有了較大地提高。嚴把食堂“四關”，即采買質量關、儲藏關、出庫關，品嘗關、確保了師生飲食安全和飲食標準。
三、存在問題
1、教學條件差，質量底子破，班風，學風不夠濃，有待改變。
2、常規(guī)管理缺乏精細化，致使常規(guī)管理效能低下。
3、校園文化建設未形成體系，教學質量無特色。
俗話說春的耕耘、秋的收獲，回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾分充實、幾分感慨本學期，我們教研組的工作本著一切了殘疾孩子，為了殘疾孩子的一切的理念，在全體組員兢兢業(yè)業(yè)的工作中，扎扎實實地開展著?，F(xiàn)將一學期的工作小結如下：
一、深化教學研究，提高教學實效。
1、組織教師繼續(xù)學習《聾校義務教育課程設置實驗方案》，改進課堂教學，促進師生發(fā)展。
教研組定期進行業(yè)務學習活動，繼續(xù)組織聾教全體老師認真學習《聾校義務教育課程設置實驗方案》，深入領會其精神，重視學習教學新理念。充分利用業(yè)務學習時間，鼓勵全體老師學習各類教育刊物中有關聾教教學的新做法、新思路，要求結合學生存在的問題，有重點的組織學習。我們全體組員做到：樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識；堅持工具性與人文性的`統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文、數學等學科運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染；積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下學會思考解決問題，在主動實踐過程中積累和感悟；突出學生主體地位，將教學過程看成是老師和學生平等交流的過程，培養(yǎng)學生良好的學習習慣；樹立大語文、大數學等大教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學校內外的聯(lián)系，拓寬學科學習和應用的渠道，增加學科實踐機會，提高學習效率；講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，作業(yè)設計采用分組分層式，讓不同學生學有所獲。
2、緊抓課堂教學，促進師生綜合能力的提高。
課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學研究，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。為此我們盡可能地為老師們提供學習、擴展的空間和自我展示的平臺。
（1）聽課：聽教研課，老師們做到組內研究課、公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，課后評課、總結；聽資料課，我們利用網絡、或外出學習培訓教師帶回來的課堂教學資料，組織組員觀看外地優(yōu)質課，分享先進地區(qū)的教學資源，大面積地學習先進教學方法；聽常規(guī)課，平時教師之間也互相聽課、隨時交流、學習，青年教師更是虛心地向有經驗的老師學習，抓住一切機會外出學習，不斷提高業(yè)務水平。
（2）教研課：根據工作計劃，我們每位教師本學年都上了一節(jié)以上的教研課。做到課前集體備課，骨干教師引領，任課教師執(zhí)教相結合；聽、評課做到全員參與。并收集研究課的全部資料（包括教案、課件、反思等）存檔。
3、開發(fā)校本課程。
我們根據目前課程與教學情況，立足于課堂和教學實際，開發(fā)職教、心理健康、綜合實踐課課程，以及語文、數學（鄉(xiāng)土教材）校本課程的開發(fā)并取得較好成績。如滕副的語文課和我們的手工、烹飪、勞技等課。
二、抓好課題研究，深化教學改革
積極開展《信息技術在特殊教育中功能及運用的研究》的課題研究。重視研究過程，將課題研究與教師育人能力的提升、教學質量的提高結合起來，定期組織教師開展與課題相關的培訓、研究、總結、交流活動，讓課題研究全面滲透到學校教育教學工作的各個方面，真正使課題研究成為促進學校發(fā)展助推劑。本組成員每人都撰寫了論文，并全部獲自治區(qū)級三等獎以上。
三、存在的不足及今后努力的方向。
1、全體組員的手語水平急待提高，今后我們除了強調教師自學手語外，將安排出更多的集體學習時間，并通過開展豐富的活動促進教師手語水平的提高。
2、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。
總之，學無止境、教無止境、研無止境充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！
本學期，我校的教科研工作在上級領導的指導下，在學校各部門和各位老師的配合支持下，學校教科研工作正常有序地進行，為推進學校的內涵發(fā)展，全力打造書香校園?，F(xiàn)將一學期來的工作情況及取得的成績總結如下：
一、打造書香校園，推進學校內涵發(fā)展。
本學期，教科室為大力打造書香校園，做了以下工作：
1、加強午寫和暮演的督察。每天中午上課前10分鐘由原來的課前歌聲改成了師生一起寫字，下午利用養(yǎng)成教育時間師生共演，鍛煉學生的口頭表達能力。教科室加強了午寫和暮演的督查，組織行政值周對各班的寫字情況進行巡查并作記載，確保每天10分鐘寫字課和表演能夠上足、上好。
2、要提高學生的寫字水平，教師就應該能寫一手好字。因此，本學期繼續(xù)要求教師進行三字練習（毛筆字、粉筆字、鋼筆字），并在每周五由辦公室主任上交一篇鋼筆字，由教科室室組織檢查，以提高教師的寫字水平。
3、繼續(xù)開展豐富多彩的活動：一是晨讀、午寫、暮演暨沐浴書香、健康成長系列主題活動，二是開展讀書交流會。1月9日王林等15位老師參加了學校舉行的讀書交流會決賽，他們帶著我們在感動、溫馨中一路前行?！洞斑叺男《苟埂贰ⅰ稅蹪M天下》《好媽媽勝過好老師》、《你幸福了嗎？》等教育專著呈現(xiàn)在我們的面前，假如那孩子是你，假如那孩子是你的孩子？當我們對孩子們說對牛彈琴時，不是孩子們錯了而是你錯了一種種聲音蕩滌著我們的靈魂。
二、依托校本研究，促進教師專業(yè)成長。
1、學生學得苦，教師教的苦，校長管的苦。而學生的全面發(fā)展、多元發(fā)展、終身發(fā)展卻沒有達到理想的狀態(tài)。針對教學普遍存在的這一突出的問題，教科室在區(qū)教育局的領導下繼續(xù)推進有效教學行動，具體做法就是與教師的專業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。
2、邀請區(qū)教研室的領導來校作講座、指導，通過請進來，走出去的辦法，為老師們創(chuàng)設了學習提高的機會，加強教師隊伍的建設。
3、組織教師參加上級部門組織的20__年中小學教師遠程培訓、幼兒教師轉崗培訓、民革組織的英語教師培訓等培訓，以提高教育教學研究水平。
4、學校一向非常注重教師的外出學習和培訓，并且注重培訓學習的實效性，趙華杰、陳婭、楊開林等幾位老師參加國家級專業(yè)項目培訓，為了使教師的每次外出學習都能真正學有所得、學以致用，規(guī)定所有外出學習的教師返校后必須撰寫一份學習心得進行匯報交流，并上一節(jié)示范課。
5、加大教研交流力度，在利州區(qū)第一屆教學共同體活動中鄒軍老師上的美術課《對應版畫》，受到了一致好評。還舉辦了和盤龍二小、龍王小學及榮山三小的聯(lián)教活動，有力的促進了教育科研的水平。
三、及時組織教師參賽，豐富學校科研成果。
本學期，教科室繼續(xù)重視各項比賽，鼓勵教師撰寫教學論文、案例、隨筆、教學反思，積極組織教師參加了各種比賽，并向外投稿，在個人受益的同時豐富學校的科研成果，為學校辦學品位的提升做出應有的貢獻。具體成績如下：
1、學校榮獲了市級電子學籍管理先進單位，譚桂珍老師獲區(qū)級電子學籍管理先進個人
2、在全區(qū)的美書、美文、美語評比活動中樊金莉老師獲硬筆書法區(qū)級一等獎、楊開林、何國寬、張義敏三位老師獲區(qū)級二等獎；張春燕、譚桂珍兩位老師獲美文區(qū)級二等獎，張玉杉獲美語區(qū)級二等獎。
3、乒乓球比賽中獲男子團體第五名、女子團體第六名的佳績，何國寬、王瑞兩位老師也被評為優(yōu)秀教練員。在籃球比賽中樊金莉、李東被評為優(yōu)秀運動員。
4、也有數十篇論文發(fā)表和獲獎，這里就不一一列舉。
四、存在的問題。
⑴教研工作尚需大力推進。本學期我校教研工作邁出了可喜的一步，但形式單一，水平不高；廣大教師敬業(yè)精神強，但教研意識不強，理論水平偏低。如何引導全體教師走到樂于教研、善于教研、以研促教的路子上來，還需多動腦筋、下功夫。
⑵常規(guī)檢查工作有待改進。在工作中我們發(fā)現(xiàn)常規(guī)檢查未能發(fā)揮它應有的作用。普查也難以發(fā)現(xiàn)問題，走馬觀花式的檢查只能是你好我好大家好，不能更好地把握問題、解決問題。
下學期教科室將以課題促教研、以課題促教師專業(yè)發(fā)展，一如既往，再接再厲，把工作力爭搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著學無止境、教無止境、研無止境的方向努力。對此，我充滿信心。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天，我們學校在此舉行20__年上學期期末考試總結表彰會。首先向辛勤工作的全體教師，向勤奮學習的全體同學表示親切的問候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的同學、向在表彰中被評為三好學生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團隊員以及在“少年向上，真善美伴我行”主題教育活動中獲得獎勵的同學們表示熱烈的祝賀。
學生的進步離不開老師的辛勤耕耘，離不開老師的淳淳教導。希望全體師生戒驕戒躁，繼續(xù)發(fā)揚各自的優(yōu)點，爭取以后取得更大的進步。老師們、同學們，我們不僅要看到成績更要看到自己的不足，在完善自己不足中提高自己，實現(xiàn)自己的人生價值。下學期我們學校將緊緊圍繞提高教學質量這個中心，進一步加大教學常規(guī)的管理力度，深入教師、深入學生、深入課堂，解決課堂教學中突出存在的不足，使我校教學工作的各個環(huán)節(jié)扎實、有序地運作。
最后，希望全體老師度過一個和諧、愉快的假期。希望全體同學度過一個安全、有意義的假期。謝謝大家!。
緊張而又忙碌的一周工作總結如下：
星期一，下載學習了“__鎮(zhèn)中心校文明班集體評比的標準”，校長親自開校會，宣讀了有關規(guī)定，并聽取了有關意見與建議，強調了今后的教育教學工作一定要重視中心校的有關規(guī)定，認真研讀，認真對待，按要求做好學校的有關工作。臨近期末一定要抓好學困生的學習，提高學生的成績，提高學校的整體教學水平。和張禮明一起匯總有關高效課堂錄課優(yōu)質課評比的有關資料，制作光盤貼，到中學借用彩色打印機打印光盤貼（我校彩色打印機和黑白打印機都不能用了），張禮明到中心校打印有關資料，蓋章上報。下載學習“小學事業(yè)單位人員信息錄入模板”.
星期二，組織填寫“小學事業(yè)單位人員信息錄入”工作。下載了“__鎮(zhèn)小學先進班集體班主任評比結果”，我校上報中心校的名額是按照我校學年初的政策文明班集體評比的結果上報的，沒有考慮成績及周記等工作，結果按照中心校評比標準我校優(yōu)秀班主任榜上無名，作為大校失去此名額，覺得可惜。認真研讀了中心校的評比結果，找出我校差距，捋順我校今后的工作重點，今后的首要任務是提高學生的平均成績（班容量大，想辦法克服班容量大的缺點），把成績好有能力有實力的教師打造成名師，帶動其他教師的工作，提高全體教師的知名度。其次督促好教師寫好高質量的周記。教師們平時班級管理及教學上有許多好的經驗和做法，只不過是有的教師沒有好好的寫出來，今后要督促教師們一定要認真總結教學經驗與反思，促進教師之間交流與學習。再次做好自己推薦自己的工作。我校的教師與領導在某些方面都有自己的優(yōu)點與特長，總是在自己的平凡工作崗位上默默無聞的奉獻著，平時的工作中鼓勵教師要善于展示自己的優(yōu)點，向家長和領導推薦自己，使得自己的工作得到大家的認可，不要有肉埋在飯碗里，大家看不到。焦曉紅老師平時工作很出色，班級穩(wěn)定，學生的學習氛圍濃，但在班主任評比中的班級經驗材料及周記中并沒有完全展示出來，致使在評比賦分中并不是特別高，失去了評為優(yōu)秀班集體的機會。
星期三，時值期末復習，今天早上、中午值班時，看到我校的大部分教師到校后都是到教室督促學生的學習，有的教師自己檢查作業(yè)，有的輔導學生，有的利用中午時間給學生判檢測試卷，有的教師放學后還輔導學生，看到教師們認真負責的精神，很是感動，也為__有這樣的教師而感到自豪，相信有付出就一定會有好的回報的。值班過程中，對于學校的衛(wèi)生和對待學生的學習問題有自己的一些思考，希望討論后能夠付諸實施，促進學校教育工作的開展。
__小學現(xiàn)在500多人，校舍緊張，由于準備督導評估，有些物品沒有地方放，僅有的簡易庫房也已經放滿，為了最大限度的使用，只能重新規(guī)整，收拾庫房。在漆黑的狹小空間忙了一天，弄得滿身是土，騰了一部分空間。講究好還得慢慢來。
__小學由于對高效課堂錄課工作的重視，學校認真組織，教師積極準備，高效課堂的教學效果、課堂的錄制效果及雙機位的視頻制作效果等各方面工作都得到了各位評委的好評，__的數學課和__的語文課都被中心校選中上報教育局參加區(qū)級高效課堂優(yōu)質課的評選。
星期四，星期五，和__老師一起研究學校的樓道文化小樣，為下一步樓道文化工作做準備。星期五下發(fā)了從中心校領取的社會保障卡。落實了張禮明周三中心校開會時強調布置的安全工作及文明城檔案整理工作。
教學上，__老師母親做手術請假一天。組織學生完成期末檢測總復習合訂本。方法，先總結課本知識點，然后根據知識點組織學生有針對性的練習鞏固，最后再訂正輔導。通過小組長檢查輔導做好后進生的工作。
日復一日，年復一年，教師的工作，看似重復，但每天都會有不同的收獲，在這平凡而偉大的教育工作中，不求回報默默奉獻，和學生一起分享教育的快樂。