不知不覺中一個(gè)精彩的活動(dòng)結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，這時(shí)候，最關(guān)鍵的活動(dòng)總結(jié)怎么能落下。但是活動(dòng)總結(jié)有什么要求呢?下面是小編收集整理的主持人活動(dòng)總結(jié)(精選5篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、 活動(dòng)概述：
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為愛好主持的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，同時(shí)也為了迎新晚會(huì)及以后的各項(xiàng)文娛活動(dòng)選拔優(yōu)秀的主持人才，20年月日晚7點(diǎn)，民族學(xué)與公共管理學(xué)院和政治與法律學(xué)院在1J301聯(lián)合舉辦了此次主持人大賽。本次活動(dòng)加強(qiáng)了民管學(xué)院和政法學(xué)院之間的溝通，增強(qiáng)了我們的友誼，也向新校區(qū)的同學(xué)展示了我們兩個(gè)院的風(fēng)采。經(jīng)過兩個(gè)院前期工作的準(zhǔn)備，會(huì)場布置以及參賽選手們的精彩表現(xiàn)，此次主持人大賽圓滿結(jié)束。
二、活動(dòng)過程：
比賽在主持人的開場白中拉開了帷幕，比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：自我介紹+主持展示、隨機(jī)應(yīng)變，同學(xué)們表現(xiàn)十分精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。在緊張的算分過程中，嘉賓為本次大賽做了總結(jié)，隨后公布了選手成績，活動(dòng)最后頒發(fā)了榮譽(yù)證書，也為本次大賽畫上了圓滿的句號(hào)。
二.活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：
(一) 此次大賽激發(fā)了學(xué)生的積極性，讓他們都踴躍參加，并都有良好的的表現(xiàn)。
(二) 現(xiàn)場布置較好，有比賽的氛圍，給觀眾一種賞析悅目之感，給參賽者提供了一個(gè)好的舞臺(tái)。
(三) 比賽期間，觀眾都表現(xiàn)得很活躍，每位參賽者都得到了熱烈的掌聲，這也表現(xiàn)了組織者們有很好的發(fā)動(dòng)力和組織力。
(四) 評(píng)委秉著公平，公正，公開的原則對各位選手進(jìn)行了打分。
(五) 頒發(fā)榮譽(yù)證書，讓參賽者有積極的動(dòng)力，給予了他們肯定，也為以后能有更多的人來參加比賽做好了準(zhǔn)備。
(六) 開場到結(jié)束，負(fù)責(zé)人都盡職盡責(zé)，并把上下節(jié)目的串接安排得妥帖得當(dāng)。
(七) 比賽結(jié)束后還安排了人員清理場地，做到了細(xì)心，負(fù)責(zé)。
三.活動(dòng)的不足之處：
(一) 在活動(dòng)開始之前，教室秩序有點(diǎn)混亂。
(二) 由于事先并未估計(jì)到會(huì)有選手棄權(quán)，在比賽時(shí)長上可能有些偏短。
(三) 有些參賽者并沒有努力去準(zhǔn)備比賽，臨時(shí)抱佛腳，下次我們也應(yīng)該提醒
選手認(rèn)真準(zhǔn)備。
(四) 比賽期間忽視了互動(dòng)環(huán)節(jié)，觀眾的熱情度不高。
(五) 對于現(xiàn)場秩序和紀(jì)律問題做得還不夠到位。
四. 總結(jié)：
從總體上來說，這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，雖然在這次的活動(dòng)中有一些小的細(xì)節(jié)出現(xiàn)了問題，但是我們及時(shí)地克服了這些困難，我相信在下一次我們會(huì)做的更加完美。此次比賽也讓我們見到了一場有向上意義的主持人選拔比賽。我相信在下一次活動(dòng)中，有了這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)會(huì)做得更好。在今后的工作中，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、努力工作，不斷提高活動(dòng)的創(chuàng)新性和實(shí)際的工作效率，切實(shí)為同學(xué)們服務(wù)，爭取取得更好的成績。
本次攀枝花學(xué)院第五屆“科技文化藝術(shù)節(jié)”之校園主持人大賽人文社科學(xué)院預(yù)選賽是我院社會(huì)實(shí)踐部開創(chuàng)以來較為大型的賦有特殊主題的校園活動(dòng)。每一次的活動(dòng)都給大家?guī)眍H豐的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。針對此次主持人大賽分析一下它的優(yōu)劣，取其精華，去其糟粕，以便下次活動(dòng)更加順利的進(jìn)行。
從4月26日接到通知到5月7日正式比賽，持續(xù)時(shí)間僅有10天左右。這也是社會(huì)實(shí)踐部第一次負(fù)責(zé)組織此類活動(dòng)?？偟膩碚f，活動(dòng)參與率高，選手素質(zhì)高，尤其是部分選手的精彩亮相，給評(píng)委和觀眾都帶來耳目一新的感覺?；顒?dòng)順利進(jìn)行，選拔出的三位主持人也相當(dāng)優(yōu)秀，并且順利進(jìn)入了校上的決賽。
一、整個(gè)組織活動(dòng)流程
1、4月26日接到通知，首先落實(shí)報(bào)名問題，考慮到五一勞動(dòng)節(jié)放假，就決定在放假之前結(jié)束報(bào)名工作。為了做好宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍報(bào)名參賽，于27日向各班分發(fā)主持人大賽10號(hào)文件，31日報(bào)名截止，共收到報(bào)名表24張。
2、在報(bào)名工作結(jié)束之后，就開始籌劃組織參賽選手的培訓(xùn)問題。為了讓參賽選手有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備比賽，于5月3日中午在一教503教室給參賽選手集中開會(huì)，主要介紹了本次比賽的時(shí)間、地點(diǎn)和競賽流程，并做了相關(guān)動(dòng)員活動(dòng)。
3、原計(jì)劃與5月14日再模擬法庭舉行比賽，但是，情況突變，5月6日接到校上通知將于8日進(jìn)行校上復(fù)賽，于是，我部門不得不將比賽時(shí)間提前至5月7日進(jìn)行。在接到通知的第一時(shí)間，我部門工作人員便通知各位參賽選手，講明原因，有意繼續(xù)參賽的及時(shí)報(bào)名，后來收到了9個(gè)人的報(bào)名信息。在通知完參賽選手之后，我們趕往凌云樓模擬法庭布置比賽現(xiàn)場，筆記本、音響準(zhǔn)備就緒，所有需要的紙質(zhì)材料準(zhǔn)備就緒。
4、5月7日上午9點(diǎn)比賽正式開始，整個(gè)活動(dòng)緊張鑼鼓中順利進(jìn)行。
二、活動(dòng)組織中值得肯定的地方
1、整個(gè)活動(dòng)在時(shí)間安排上恰當(dāng)，效率較高。報(bào)名工作、給參賽選手開會(huì)時(shí)間把握較好。
2、學(xué)生參與率高并不是一個(gè)偶然的現(xiàn)象，跟工作人員積極努力的宣傳動(dòng)員工作有關(guān)。4月31號(hào)當(dāng)天只收到了18張報(bào)名表，有兩個(gè)班級(jí)尚未交表，于是與班級(jí)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，做了相關(guān)思想工作，取得了較好的效果。
3、組織有力，確保與每位參賽選手取得聯(lián)系，了解比賽相關(guān)事宜，對參賽選手負(fù)責(zé)。給參賽選手開會(huì)，介紹比賽相關(guān)事宜，確保每位參賽選手知道情況。
4、在突發(fā)狀況出現(xiàn)之后，冷靜的分析問題，采取有效的措施以保證活動(dòng)照常舉行。比賽時(shí)間突然提前，一陣茫然之后果斷進(jìn)行接下來的工作。
5、工作人員工作態(tài)度好、認(rèn)真負(fù)責(zé)，不辭辛苦。5月6日當(dāng)天下午及晚上，工作人員加班加點(diǎn)準(zhǔn)備次日的比賽。
6、參賽選手素質(zhì)高，能唱能跳，氣氛活躍。以秦瑤為代表，一首彝家歌曲，將現(xiàn)場的評(píng)委和觀眾的思緒牽引到濃濃的民族風(fēng)韻中。
二、活動(dòng)組織過程中出現(xiàn)的不足
1、會(huì)場布置簡陋，環(huán)境衛(wèi)生也不太好。模擬法庭很長時(shí)間都沒有用過了，桌椅上灰塵很多，由于時(shí)間緊迫，加上現(xiàn)場工作人員不足，就忽略了此問題。
2、音響設(shè)備不齊，沒有話筒。沒有找到原有的話筒，也沒有來得及去外面租話筒，導(dǎo)致選手上臺(tái)后聲音比較小。
3、分工不明確，導(dǎo)致工作人員之間配合不當(dāng)。整個(gè)活動(dòng)的策劃與組織，主要就是我部門的2、3個(gè)成員在做事情，其他人員基本上未出現(xiàn)。
活動(dòng)進(jìn)行中出現(xiàn)的不足之處也是才所難免的，因?yàn)闀r(shí)間的確太緊張了。客觀原因存在，但是在今后的活動(dòng)舉辦當(dāng)中，還是要注意此類問題。以保證活動(dòng)更好的進(jìn)行。
不管怎樣，這次的主持人大賽，我們是親身深入經(jīng)歷了的。事情或大或小，我們經(jīng)歷過，付出的是汗水，收獲的是經(jīng)驗(yàn)。雖然暴露出不少缺點(diǎn)，但這也正是以此認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)，改正自己缺點(diǎn)的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，只有深深的痛過，才會(huì)有所提高，有所進(jìn)步。
總的來說，此次大賽是成功的，他為我們?nèi)宋纳缈茖W(xué)院選出了一批優(yōu)秀的主持人才。有成功的地方也有不足之處才有發(fā)揮空間，在繼承上一屆大賽優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也希望能有更好的創(chuàng)意。
這次的比賽比較的成功，是每個(gè)工作人員的辛勤的汗水鑄造而成美麗成果。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都沒有放棄是最值得欣慰的，每個(gè)人都全力以赴是最值得獎(jiǎng)勵(lì)的，每個(gè)人都合作愉快是最值得回味的，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)中最有價(jià)值的一份子，缺一不可。
一、活動(dòng)目的：
為了展現(xiàn)大學(xué)生的個(gè)性魅力，鍛煉大學(xué)生的口才和應(yīng)變能力，促進(jìn)校園文化發(fā)展，豐富大學(xué)校園文化生活，營造德育全面發(fā)展的文化氛圍，為本院愛好播音與主持的學(xué)生建立一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。我院團(tuán)學(xué)外聯(lián)部特于2011年十一月19日上午舉辦主持人大賽。
二、活動(dòng)過程：
此次活動(dòng)旨在選出我院新一屆優(yōu)秀的主持人才，通過此次活動(dòng)，我們也發(fā)現(xiàn)了我院新生活躍的姿態(tài)以及他們的多才多藝。此次活動(dòng)分為預(yù)賽和決賽。預(yù)賽在我院辦公室進(jìn)行了海選，人數(shù)為歷屆新高，我院同學(xué)再次用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的良好的精神面貌，同時(shí)也很好的展示了大學(xué)生的風(fēng)采。此次活動(dòng)從初賽到最終的決賽，每位參賽選手都是熱情飽滿，精神可嘉，很好的為廣大同學(xué)呈現(xiàn)了一場精彩的比賽。決賽中，通過自我介紹、新聞稿播誦、即興主持三個(gè)環(huán)節(jié)的角逐，各位選手各顯神通，用精彩的表演征服了我院的同學(xué)。
比賽結(jié)束后，由1101班李焰霓同學(xué)為觀眾們帶來了精彩的二胡演奏。
三、活動(dòng)總結(jié)：
1?；顒?dòng)亮點(diǎn)：
本次活動(dòng)經(jīng)過學(xué)生會(huì)各部門分工協(xié)作，在詳細(xì)考慮，周密計(jì)劃，充分準(zhǔn)備的前提下，現(xiàn)場每個(gè)工作人員都各司其職，保證了本次活動(dòng)
的順利進(jìn)行。并且由于經(jīng)過學(xué)生會(huì)工作人員的悉心策劃，本次活動(dòng)創(chuàng)意獨(dú)特，形式新穎，使參賽選手充分發(fā)揮了自己主持方面的才能，整場比賽在現(xiàn)場觀眾的歡呼聲中高潮迭起。
2?；顒?dòng)不足：
由于時(shí)間比較倉促，使得比賽細(xì)則的規(guī)定不夠具體，以至于選手不能妥善處理好時(shí)間，使比賽時(shí)間延后。
最后，總體來說，本次比賽取得了圓滿的成功。
3。比賽結(jié)果及獲獎(jiǎng)名單：
一等獎(jiǎng)：宋杰 陶曦
二等獎(jiǎng)：姚慶潔 于永香 葛巧會(huì)
三等獎(jiǎng)：喬楠 高敏 顧亞婕 楊婕
回首過去，“夢想舞臺(tái)”主持人大賽已經(jīng)走過了四個(gè)春秋，第四屆“夢想舞臺(tái)”主持人大賽也已經(jīng)在精彩中結(jié)束。四年的路程，我們有成功，我們有坎坷，而這次的比賽更讓我們有了許多收獲，也讓我們積累了許多經(jīng)驗(yàn)，給娛樂我們許多飛翔的力量。對此做一下總結(jié)：
一 活動(dòng)目的：豐富校園文化，提高同學(xué)們的口語表達(dá)能力和現(xiàn)場應(yīng)變能力，提高大學(xué)生的文化修養(yǎng)，為大一新生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的`舞臺(tái)。
二 活動(dòng)流程
初賽：個(gè)人show和繞口令環(huán)節(jié)，從中選擇12名優(yōu)秀選手晉級(jí)決賽。
決賽：比賽開始→用幻燈片方式人是選手→個(gè)人show和繞口令(個(gè)人show中包括個(gè)性自我介紹和才藝展示)→互動(dòng)環(huán)節(jié)(觀眾位選手拉票;聽歌猜名)→模擬主持(可模擬其他人的節(jié)目或自創(chuàng)節(jié)目主持)
初賽時(shí)間：20年5月11日
決賽時(shí)間：20年5月17日
三 活動(dòng)之后的總結(jié)
主持人：我自己認(rèn)為，如果主持人方面再好一點(diǎn)，那么我們的比賽也就更好一點(diǎn)。
主持人有以下幾個(gè)問題：
①主持人彈詞太死板，不能根據(jù)現(xiàn)場的具體情況對選手或觀眾說一些話，來讓選手放松心情。
②對于活動(dòng)的安排沒有心知肚明。
③主持人在臺(tái)上的形象太隨便，注意力不集中在現(xiàn)場。
這些原因也導(dǎo)致了活動(dòng)環(huán)節(jié)安排擁擠，選手上臺(tái)順序錯(cuò)亂。
最與以上問題提出以下改進(jìn)措施：
1、主持人的臺(tái)詞只有開場白和結(jié)束語固定，活動(dòng)中的臺(tái)詞只能由活動(dòng)流程、互動(dòng)環(huán)節(jié)內(nèi)容、選手的現(xiàn)場發(fā)揮來決定。選手表現(xiàn)好時(shí)，我們適當(dāng)?shù)目湟幌?，選手緊張時(shí)，我們適時(shí)鼓勵(lì)一下，也讓我們的活動(dòng)各能夠人性化一點(diǎn)。
2、對于活動(dòng)的任何流程和臨時(shí)的改變，主持人應(yīng)該掌握清楚，以便于隨時(shí)應(yīng)變。
3、主持人無論是在臺(tái)上還是臺(tái)下，都要集中注意力，多看多想多發(fā)現(xiàn)。
主持人是大一新生，在這方面做得不好是可以理解的。只是希望以后的活動(dòng)主持人能夠借鑒一下，同時(shí)對這次主持人的表現(xiàn)還是滿意的，也感謝他們?yōu)榇舜位顒?dòng)作出的付出。
禮儀：兩邊同時(shí)受評(píng)委的打分條是很好的。這樣也就減少了每個(gè)禮儀所走的路程，提高了收打分條的速度，為算分工作取得了時(shí)間。但在互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)，禮儀送給觀眾獎(jiǎng)品的時(shí)候，把托盤也一塊送出去了，著實(shí)鬧了個(gè)大笑話。為了避免這樣或那樣的情況發(fā)生，活動(dòng)之前應(yīng)該給禮儀講解一下其重要注意的地方。
活動(dòng)環(huán)節(jié)：觀眾位選手拉票和聽歌猜名這兩個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)的創(chuàng)意不錯(cuò)，特別是觀眾位選手拉票也確實(shí)起到了一定的作用，把觀眾互動(dòng)了起來，把評(píng)為互動(dòng)了起來，讓更多的人參與到了本次活動(dòng)中。
一學(xué)期來，我們堅(jiān)持以活動(dòng)育人的宗旨，采用形式多樣的教學(xué)方法，以學(xué)生快樂成長為目的，順得完成了工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下
一、基本情況
本班共報(bào)名有31名同學(xué)， 來自二年級(jí)，大部分學(xué)生性格比較內(nèi)向，不愿意在眾人面前表現(xiàn)，通過幾周的學(xué)習(xí)，學(xué)生們都逐漸變得積極表達(dá)、展示自我。
二、做法與成效
1 、根據(jù)學(xué)生的基本情況，我們在教學(xué)過程中，創(chuàng)設(shè)情境，開展游戲、繞口令、童謠，講故事，主持詞練習(xí)等靈活多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生在快樂中掌握語音基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度。同時(shí)每次上課都注意基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化和鞏固，普通話的發(fā)音練習(xí)，如，平舌翹舌音，前后鼻音等的正音，逐個(gè)糾正，反復(fù)示范指導(dǎo)，效果還有比較明顯，學(xué)生的普通話水平有所提高。
2、在教學(xué)中，注意基本功訓(xùn)練，經(jīng)常進(jìn)行站姿、走姿、表情、氣息訓(xùn)練，使學(xué)生能夠比較正確運(yùn)用語氣語調(diào)、神態(tài)動(dòng)作等技巧。
3、上課活動(dòng)中，注重學(xué)生的自我展示，給每一個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)，上臺(tái)展示，鼓勵(lì)敢于表現(xiàn)自己，再通過老師的點(diǎn)評(píng)，學(xué)生的互評(píng)，增強(qiáng)自信，勇于表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的語言藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)。
三、存在的問題
學(xué)生的基礎(chǔ)較差，上課的難度較大，雖然采取了多種形式但是還是不能兼顧到所有的學(xué)生，學(xué)生在自己練習(xí)的時(shí)候注意力不集中，不夠認(rèn)真對待，且布置的課后作業(yè)不能及時(shí)完成。
四、對下學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)工作的建議
基于以上情況，今后要加強(qiáng)紀(jì)律管理，嚴(yán)格上課考勤制度，加強(qiáng)與學(xué)生班主任聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)。讓參加小主持人社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生能夠通過系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握基本知識(shí)技能，有助于塑造學(xué)生健全的人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
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