2023中學(xué)生校園科普日活動(dòng)總結(jié)

| 秋騰

難忘的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,我們總是會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),這時(shí)候?qū)懸环莼顒?dòng)總結(jié)就很重要了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)活動(dòng)總結(jié)呢?以下是小編整理的中學(xué)生校園科普日活動(dòng)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考!

2023中學(xué)生校園科普日活動(dòng)總結(jié)

2023中學(xué)生校園科普日活動(dòng)總結(jié)(篇1)

為了提高我鄉(xiāng)居民的營(yíng)養(yǎng)和健康意識(shí),促進(jìn)人民群眾的健康行為,改變不良的生活方式,預(yù)防影響疾病的發(fā)生,改善人群營(yíng)養(yǎng)健康狀況。結(jié)合省計(jì)生衛(wèi)生委宣傳教育中心《關(guān)于組織開(kāi)展“龍江居民平衡膳食科普知識(shí)宣傳活動(dòng)周”的通知》我院在20__年6月20日—6月25日開(kāi)展了平衡膳食指導(dǎo)工作,現(xiàn)將我院開(kāi)展平衡膳食指導(dǎo)工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)

我院結(jié)合實(shí)際,嚴(yán)格按照《20__年居民平衡膳食工作方案》的通知要求,制定了20__年平衡膳食工作計(jì)劃和20__年平衡膳食工作方案。我院成立了由院長(zhǎng)任組長(zhǎng),其他醫(yī)護(hù)人員為成員的平衡膳食指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,工作任務(wù)進(jìn)行了逐一分解。組織醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)本次培訓(xùn),進(jìn)一步了解了我鄉(xiāng)人群營(yíng)養(yǎng)健康狀況,從而制定了切實(shí)可行的綜合防治措施。

二、明確目標(biāo),大力開(kāi)展居民平衡膳食指導(dǎo)工作。

根據(jù)地區(qū)疾控中心的工作部署,我鄉(xiāng)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)了轄區(qū)內(nèi)至少30戶居民平衡膳食和營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的指導(dǎo)。每戶至少1人參加了現(xiàn)場(chǎng)的膳食指導(dǎo),現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)時(shí)間2個(gè)小時(shí)。我鄉(xiāng)通過(guò)微信、印發(fā)宣傳單、畫(huà)等多種形式進(jìn)行宣傳。本次全鄉(xiāng)共發(fā)放《健康龍江行》簡(jiǎn)易讀本100多本,宣傳圖畫(huà)20余張,宣傳橫幅1條,微信轉(zhuǎn)發(fā)20余條,舉辦平衡膳食知識(shí)講座5次。全鄉(xiāng)共采集30戶、86人平衡膳食信息,并以電子版和文檔版的形式進(jìn)行了保存。

三、查找問(wèn)題找差距,進(jìn)一步提高工作質(zhì)量。

通過(guò)20__年平衡膳食工作的開(kāi)展,使我鄉(xiāng)人民群眾掌握了最基本、科學(xué)的平衡膳食信息和生活方式。雖然我鄉(xiāng)居民平衡膳食指導(dǎo)工作取得一定成績(jī),但距上級(jí)要求及群眾對(duì)健康的期盼還有一定差距。今后,我們將繼續(xù)堅(jiān)持重點(diǎn)突出、統(tǒng)籌兼顧、持續(xù)推動(dòng)的原則,深入開(kāi)展平衡膳食指導(dǎo)工作,為有效降低和控制營(yíng)養(yǎng)性疾病,保證人群健康努力工作。

2023中學(xué)生校園科普日活動(dòng)總結(jié)(篇2)

城東小學(xué)位于武進(jìn)高新區(qū)賀北社區(qū),現(xiàn)有中隊(duì)18個(gè),隊(duì)員900人,教師40人。學(xué)校占地面積19000多平方米,其中綠化面積5687平方米,整個(gè)校園綠草如茵、繁花似錦,如一座大花園。

20__年,為了讓這個(gè)寶貴的資源發(fā)揮最大的教育功能,學(xué)校和市國(guó)土資源局、地質(zhì)博物館達(dá)成共識(shí),把標(biāo)房建成了具有科普、環(huán)境教育功能的科普館。??破震^先后被命名為市科普教育基地、常州市青少年地學(xué)科普館、江蘇省國(guó)土資源廳地球科學(xué)教學(xué)研協(xié)作試點(diǎn)單位、常州市環(huán)境教育基地、國(guó)土資源科普基地,成為青少年接受地學(xué)科普教育和宣傳環(huán)保知識(shí)的窗口。學(xué)校利用基巖標(biāo)和科普館為切入口,因地制宜地開(kāi)展科普環(huán)保教育。20__年5月,學(xué)校向中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)活動(dòng)專業(yè)委員會(huì)成功申報(bào)國(guó)家級(jí)課題《基巖標(biāo)少年科學(xué)院的建設(shè)與活動(dòng)研究》,在全國(guó)學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,開(kāi)始少年科學(xué)院的建設(shè)與研究,取得了一些成效,向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報(bào)如下,不到之處,謹(jǐn)請(qǐng)批評(píng)指正。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,保障活動(dòng)開(kāi)展。

學(xué)??破展ぷ饔尚iL(zhǎng)親自掛帥,大隊(duì)輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé),精心挑選有一定特長(zhǎng)的輔導(dǎo)員和隊(duì)員組成校級(jí)科技輔導(dǎo)員骨干隊(duì)伍,并且保持這支隊(duì)伍的穩(wěn)定性。有計(jì)劃有選擇地派遣科技骨干參加各種培訓(xùn)活動(dòng),提高他們的自身素質(zhì)和能力。逐步組建一支由少先隊(duì)部門(mén)、國(guó)土資源部門(mén)、科協(xié)、地質(zhì)學(xué)會(huì)的專家、科研人員(包括學(xué)生家長(zhǎng))組成的校外科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。保障科普活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入,有一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于科普教育活動(dòng)和改善科普設(shè)施。

二、加強(qiáng)組織建設(shè),體驗(yàn)活動(dòng)快樂(lè)。

我們根據(jù)少年科學(xué)院組織機(jī)構(gòu)與少年科學(xué)院建設(shè)與發(fā)展的要求,大力加強(qiáng)少科院組織建設(shè)。在少科院中下設(shè)“科普宣傳隊(duì)”、“基巖探秘隊(duì)”、“植物研究所”、“污水研究所”四個(gè)研究分院。每個(gè)研究隊(duì)、所,活動(dòng)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)各不相同?;鶐r探秘隊(duì)側(cè)重于節(jié)水的重要性,通過(guò)活動(dòng)讓每一個(gè)公民意識(shí)到節(jié)水迫在眉睫;污水研究所側(cè)重于水資源的重要性,水污染的嚴(yán)重后果;科普宣傳隊(duì)側(cè)重于科普宣傳的重要性,充分利用周邊的一切資源,走出校園,走向社區(qū),走向社會(huì)宣傳科普知識(shí);植物研究所側(cè)重于利用校園資源開(kāi)展植物種養(yǎng)活動(dòng),提高隊(duì)員科技種植素質(zhì),增強(qiáng)隊(duì)員綠色環(huán)保意識(shí)。為了使“基巖標(biāo)少年科學(xué)院”更好地開(kāi)展活動(dòng),我們要求各隊(duì)、所都必須落實(shí)一個(gè)中隊(duì),一戶家庭,對(duì)口一個(gè)單位。這樣,每個(gè)研究院都拓展出多種多層多元的不同活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間充分,活動(dòng)范圍寬廣,活動(dòng)形式紛呈,最大程度地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)的豐富性和多樣化,每個(gè)小研究員沉浸在快樂(lè)的活動(dòng)中,體驗(yàn)到了開(kāi)展研究的無(wú)限樂(lè)趣,提升了科研素養(yǎng)。

三、開(kāi)發(fā)校本課程,完善活動(dòng)研究 。

學(xué)校結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)以及校本活動(dòng)校本課程開(kāi)發(fā)理論,進(jìn)行了以少科院實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ)、開(kāi)發(fā)少先隊(duì)校本特色活動(dòng)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究,設(shè)計(jì)了“挖掘資源,開(kāi)發(fā)潛能,創(chuàng)建特色,發(fā)展內(nèi)涵”的少先隊(duì)校本活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)方案,把培養(yǎng)隊(duì)員科學(xué)素養(yǎng)、人文精神以及實(shí)踐創(chuàng)新能力作為少先隊(duì)校本特色課程開(kāi)發(fā)的總目標(biāo)。20__年,學(xué)校曾與江蘇省國(guó)土資源廳、常州市國(guó)土資源局聯(lián)合編制了《我愛(ài)地球》的校本課程,分為低、中、高三冊(cè)。低年級(jí)主要是認(rèn)識(shí)美麗的地球、海洋、高山、河流、地下寶藏、野生動(dòng)植物等;中年級(jí)主要是認(rèn)識(shí)地球的內(nèi)部構(gòu)造、運(yùn)動(dòng)、生命的奧秘等;高年級(jí)主要是認(rèn)識(shí)地球上的資源,并養(yǎng)成保護(hù)資源、保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。在《我愛(ài)地球》校本課程開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)上,課題組進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)。每學(xué)期學(xué)校計(jì)劃中,少先隊(duì)校本教研活動(dòng)做到有計(jì)劃、有時(shí)間,有要求,堅(jiān)持集體備課研討活動(dòng)。在課時(shí)安排上,教導(dǎo)處把少先隊(duì)校本活動(dòng)課程納入正式課表,統(tǒng)一安排固定課時(shí),各中隊(duì)每周一節(jié)。學(xué)校還進(jìn)一步探討研發(fā)研究活動(dòng)課程模式、評(píng)價(jià)體系,并在實(shí)踐中不斷去完善。

四、增強(qiáng)學(xué)科滲透 ,提升科普素養(yǎng)。

學(xué)科教學(xué)也是普及、滲透科普教育的重要陣地。我們積極引導(dǎo)全體教師用現(xiàn)代化教育的理念指導(dǎo)學(xué)科教學(xué),用可持續(xù)發(fā)展的精神把握課堂教學(xué),結(jié)合新課程的實(shí)施,營(yíng)造和諧、自然的課堂教育氛圍,“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地開(kāi)展科普教育。課題組要求教師以“基巖標(biāo)少年科學(xué)院的建設(shè)與活動(dòng)研究”為基點(diǎn),以學(xué)校的校本課程《我愛(ài)地球》為切入口,努力做到把握教材,挖掘教材,使教材更好地為我們教育所用、及時(shí)反映我校的課題研究成果。堅(jiān)持在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透有關(guān)節(jié)約用水、節(jié)能環(huán)保等知識(shí)的教育,增強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí),促進(jìn)學(xué)隊(duì)員情感、意志行為習(xí)慣等方面的全面提高。學(xué)校建立了多媒體校園網(wǎng)絡(luò),設(shè)立了專題網(wǎng)站,開(kāi)辟了課題概況、科普論壇、成果展示等欄目,在教師、中隊(duì)、家長(zhǎng)、隊(duì)員中架起了網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),共同探討,相互交流環(huán)保習(xí)慣養(yǎng)成教育的好經(jīng)驗(yàn),把孩子的良好行為習(xí)慣培養(yǎng)作為學(xué)校、家庭教育的共同目標(biāo),統(tǒng)籌規(guī)劃,科學(xué)探究,有效實(shí)施,注重實(shí)效。

五、構(gòu)建評(píng)價(jià)體系,培養(yǎng)“晨曉少年”。

學(xué)校結(jié)合科普教育實(shí)際,挖掘科普教育資源,在基巖標(biāo)少年科學(xué)院中提出了“晨曉少年”評(píng)價(jià)目標(biāo),并逐步完善其評(píng)價(jià)體系,構(gòu)建多元開(kāi)放的評(píng)價(jià)機(jī)制?!俺繒陨倌辍笔俏倚!盎鶐r標(biāo)少年科學(xué)院”中特有的爭(zhēng)章活動(dòng),并伴隨著少科院的發(fā)展、壯大而越來(lái)越受到隊(duì)員們的鐘愛(ài)青睞。

“晨曉少年”評(píng)價(jià)內(nèi)容分為三個(gè)色系,即“紅色達(dá)標(biāo)卡”、“藍(lán)色升級(jí)卡”、“綠色魅力卡”,明確提出評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)要求?!凹t色達(dá)標(biāo)卡”:用培養(yǎng)、發(fā)展的眼光看待每位隊(duì)員,在品行、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等方面較之原有基礎(chǔ)取得一定的進(jìn)步,受到同學(xué)、老師、家長(zhǎng)肯定,并表現(xiàn)出積極向上的狀態(tài)。“藍(lán)色升級(jí)卡”:熱愛(ài)科學(xué)、積極參加校內(nèi)外開(kāi)展的低碳環(huán)保與科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng);大膽質(zhì)疑,擁有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新創(chuàng)造意識(shí);“綠色魅力卡”:善于動(dòng)手,每學(xué)期有小發(fā)明、小制作等“五小”作品或“金點(diǎn)子創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案”在活動(dòng)組以上展示或科技競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。

積分:每個(gè)研究隊(duì)可按“奪卡”目標(biāo)要求,采用星級(jí)積分的方法(設(shè)計(jì)積分卡),并以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和“基巖標(biāo)少年科學(xué)院”目標(biāo)內(nèi)容為隊(duì)員獲取標(biāo)準(zhǔn),凡符合要求的均可獲得“晨曉少年”星級(jí)積分,優(yōu)秀的獲得加分。所有隊(duì)員、輔導(dǎo)教師、家長(zhǎng)與鄰里均可根據(jù)該生不同的表現(xiàn)情況,授予不同的星級(jí)積分。

奪卡:每到月底活動(dòng)結(jié)束時(shí),輔導(dǎo)老師根據(jù)星級(jí)積分情況進(jìn)行評(píng)選,每星積分滿10分(一般每星滿分為10分,其中7分為達(dá)標(biāo)分,3分為加分)可獲一個(gè)“紅色達(dá)標(biāo)卡”,輔導(dǎo)老師當(dāng)場(chǎng)宣布并頒發(fā)“紅色達(dá)標(biāo)卡”張貼在活動(dòng)室里的“晨曉少年”積分、奪卡、爭(zhēng)章展板上,進(jìn)行表彰,引導(dǎo)隊(duì)員自律自信,鼓勵(lì)隊(duì)員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。獲得三張紅色達(dá)標(biāo)卡可以換一張藍(lán)色升級(jí)卡,獲得三張藍(lán)色升級(jí)卡可以換一張綠色魅力卡,獲得三張綠色魅力卡可以評(píng)選為“晨曉少年”,頒發(fā)“晨曉少年”獎(jiǎng)?wù)拢⒆鳛閷W(xué)校典型榜樣進(jìn)行宣傳表?yè)P(yáng),擴(kuò)大影響力和效應(yīng)度。

學(xué)校通過(guò)基巖標(biāo)少年科學(xué)院的建設(shè)與活動(dòng)研究,隊(duì)員的道德情操,在評(píng)價(jià)活動(dòng)中得到了熔鑄;隊(duì)員的求知欲望,在評(píng)價(jià)活動(dòng)中得到了增值;隊(duì)員的實(shí)踐能力在評(píng)價(jià)活動(dòng)中得到了錘煉;隊(duì)員的審美境界,在評(píng)價(jià)活動(dòng)中得到了升華;隊(duì)員的創(chuàng)新智慧,在評(píng)價(jià)活動(dòng)中得到了開(kāi)啟、生成與發(fā)展。他們講文明、勤學(xué)習(xí)、善思考,能創(chuàng)造,個(gè)性特長(zhǎng)得到較好發(fā)展,創(chuàng)新創(chuàng)造能力得到進(jìn)一步培養(yǎng),每年參加全國(guó)、省、市級(jí)各類科技、藝術(shù)、體育等競(jìng)賽獲獎(jiǎng)喜訊不斷。少年科學(xué)院的活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了全校少先隊(duì)員的學(xué)科學(xué),愛(ài)科學(xué),用科學(xué)的熱情,實(shí)現(xiàn)著每一個(gè)孩子心中的報(bào)國(guó)夢(mèng),科技?jí)簟?/p>

2023中學(xué)生校園科普日活動(dòng)總結(jié)(篇3)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)本次科普日工作的組織安排,為搞好科技宣傳工作,專門(mén)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、任課教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了詳細(xì)的計(jì)劃和活動(dòng)安排,對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、形式、人員等都做出了統(tǒng)一安排,及時(shí)組織編制了活動(dòng)方案,通知各班主任組織學(xué)生積極配合參加,為科普日各項(xiàng)的順利開(kāi)展提供了有力的組織和保障。

學(xué)生對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣和強(qiáng)烈的好奇心,為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性,我校從多方面、以多形式開(kāi)展科普教育和宣傳活動(dòng),向?qū)W生普及環(huán)保知識(shí)、自然科學(xué)知識(shí)、食品安全知識(shí),提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境、講究飲食衛(wèi)生、探索自然奧秘的意識(shí)和自覺(jué)性!

(一)提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍

學(xué)校在“國(guó)旗下講話”,宣讀了科普日活動(dòng)實(shí)施,大力宣傳“全國(guó)科普日”活動(dòng)。要求學(xué)生爭(zhēng)做一個(gè)具有科學(xué)態(tài)度、追求真理的人。

(二)各班召開(kāi)了“萬(wàn)眾創(chuàng)新,擁抱智慧生活”的主題班會(huì)進(jìn)行的很順利,孩子們學(xué)到了很多知識(shí)。同時(shí)針對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)弱、安全知識(shí)少、安全防護(hù)弱的特點(diǎn),各班從社會(huì)上普遍存在的食品安全隱患入手,步步深入,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到食品安全的重要性。隨后讓學(xué)生認(rèn)識(shí)區(qū)分“垃圾食品”和“健康食品”,糾正了學(xué)生不好的飲食習(xí)慣。

(三)多種形式、扎實(shí)開(kāi)展

學(xué)校充分利用電子屏幕、課堂等形式進(jìn)行科普宣傳,學(xué)生感受到了科技的趣味性和重要性,很好的營(yíng)造了學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍,更加激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開(kāi)展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望,為推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高奠定了良好基礎(chǔ)。

本次科普日活動(dòng)落下帷幕了,但并不意味著科普活動(dòng)的結(jié)束,我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,開(kāi)展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng),同時(shí)我們要繼續(xù)從興趣入手,在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展,把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中,努力把我校科學(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

2023中學(xué)生校園科普日活動(dòng)總結(jié)(篇4)

為培養(yǎng)青少年“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的意識(shí),樹(shù)立為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)精神。根據(jù)鄰水縣教育局文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,我校組織了的以趣味性、知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)踐性和創(chuàng)造性等特色科技的活動(dòng),在學(xué)校教育中所起的作用是其它學(xué)科無(wú)可替代的?,F(xiàn)將我校科技教育工作總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化科技教育意識(shí),確??萍冀逃鋵?shí)到位。

端正學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想,落實(shí)科技教育的實(shí)施辦法。學(xué)校把科技教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑,并把它納入學(xué)校的`年度和學(xué)期工作計(jì)劃,納入班主任、學(xué)科教研組工作任務(wù)之中,做到”人人參與,時(shí)時(shí)參與”,把科技教育滲透到學(xué)科教育中,滲透到平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中。注重發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面力量,并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,因地制宜,因時(shí)制宜,通過(guò)開(kāi)展系列科普活動(dòng),綜合推進(jìn)青少年科技教育。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校逐步把科技教育納入校本課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)的范疇中,目前已形成雛形。

二、開(kāi)展多種形式的科技教育活動(dòng),做好普及與常規(guī)工作。

1、學(xué)科滲透科技教育

科技教育只有結(jié)合日常教學(xué)教育活動(dòng),才能真正落實(shí)到生活中、落實(shí)到青少年的心中。我校高度重視這種滲透的意義,各學(xué)科的教師都積極利用各自的教育資源進(jìn)行科技教育。生物組的張老師在學(xué)生學(xué)習(xí)《天氣和氣候》的時(shí)候,組織學(xué)生進(jìn)行了空氣質(zhì)量的研究,對(duì)校園的空氣質(zhì)量進(jìn)行了調(diào)查;化學(xué)組活動(dòng)中,老師指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行了水質(zhì)分析的實(shí)驗(yàn),既加深了知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí),提高了動(dòng)手實(shí)踐能力,更增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。

2、把科技教育作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分

綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課程中的一個(gè)亮點(diǎn),是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的基礎(chǔ)課程。我校堅(jiān)持開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng),并把科技教育作為其中的核心內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造的技法指導(dǎo),鼓勵(lì)幫助或指導(dǎo)動(dòng)手實(shí)踐制作完成”小發(fā)明”,小制作

3、加大科普的宣傳推廣工作

我們把課外科技活動(dòng)分常規(guī)性活動(dòng)和專題活動(dòng)兩種。常規(guī)活動(dòng),主要是利用學(xué)校的宣傳櫥窗、教室的黑板報(bào)等進(jìn)行科技宣傳,利用各種環(huán)境日等進(jìn)行環(huán)保科普宣傳活動(dòng),達(dá)到普及科技知識(shí)的目的。

2023中學(xué)生校園科普日活動(dòng)總結(jié)(篇5)

為迎接我校第四屆科技節(jié)的到來(lái),5月22日晚政治科組在報(bào)告廳舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的科普知識(shí)競(jìng)賽。此次活動(dòng)面向高一、高二兩個(gè)年級(jí),目的為增進(jìn)廣大同學(xué)對(duì)科學(xué)技術(shù)的了解和認(rèn)識(shí),加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的關(guān)注,進(jìn)而形成良好的熱愛(ài)科學(xué),崇尚技術(shù)的氣氛,并借此機(jī)會(huì)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,共同創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

從活動(dòng)設(shè)計(jì)來(lái)看,本次科普知識(shí)競(jìng)賽以級(jí)組為單位,每個(gè)年級(jí)組組建一支三人的競(jìng)賽隊(duì),一共是四個(gè)隊(duì)參加,通過(guò)比賽中的最終得分評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。競(jìng)賽由必答題、形體表演題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題四部分組成,題型有判斷題、問(wèn)答題、選擇題等。每隊(duì)的初始基本分為200分,比賽開(kāi)始后根據(jù)各隊(duì)答題情況累加減,以最終累計(jì)分?jǐn)?shù)的高低評(píng)定比賽名次。其中最吸引大家的一個(gè)環(huán)節(jié)是在第二部分形體表演題結(jié)束后,選手可短暫休息,由觀眾參與答題,答對(duì)的可獲得小禮品,觀眾在這個(gè)環(huán)節(jié)中表現(xiàn)非常踴躍,掀起了一個(gè)又一個(gè)的答題熱潮。

從活動(dòng)組織管理來(lái)看,本次競(jìng)賽的參賽隊(duì)是在賽前由各個(gè)年級(jí)組自己組織報(bào)名參加的,各年級(jí)組在5月20日之前就將名單交給了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,并規(guī)定若比賽時(shí)有代表隊(duì)沒(méi)有按時(shí)參加,競(jìng)賽組織方將認(rèn)為該級(jí)組為棄權(quán)。(負(fù)責(zé)人為各年級(jí)組)從比賽現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看,整個(gè)科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)準(zhǔn)備充分,安排井然有序,既有學(xué)生主持人、學(xué)生搶答器計(jì)分員、學(xué)生手動(dòng)記分員、老師協(xié)調(diào)員,每個(gè)參賽隊(duì)后還有一個(gè)老師監(jiān)督員,確保選手能夠靜心答題。此外,政治科組還聯(lián)系了校電視臺(tái)的潘老師,專門(mén)負(fù)責(zé)拍攝此次競(jìng)賽活動(dòng)。最后從準(zhǔn)備的題目來(lái)看,內(nèi)容涉及面廣、題型活潑,生動(dòng)有趣,拓展了學(xué)生們的視野,豐富了學(xué)生們的知識(shí)。

從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看,高二A組小主持人苗雨甜與記分員配合比較默契,把會(huì)場(chǎng)的氣氛帶動(dòng)了起來(lái)。負(fù)責(zé)傳遞話筒的同學(xué)將本職的工作完成地很好,并配合主持很好地完成了觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié),帶動(dòng)了場(chǎng)下的氣氛。使臺(tái)下的觀眾參與到比賽當(dāng)中,感受這次科普知識(shí)競(jìng)賽崇尚科學(xué)、熱愛(ài)生活的主題。在政治科組的積極推動(dòng)下,各個(gè)年級(jí)組都派啦啦隊(duì)員親臨現(xiàn)場(chǎng),在聲勢(shì)上給予了大力支持,同學(xué)們的踴躍參與點(diǎn)燃了全場(chǎng)的熱情。在形體表演題環(huán)節(jié),讓評(píng)委和觀眾捧腹不已的是選手們的精彩表演——為了讓隊(duì)友猜出相應(yīng)詞語(yǔ),選手們連比帶劃,盡顯他們可愛(ài)的一面。在風(fēng)險(xiǎn)答題環(huán)節(jié),選手們?cè)趫?chǎng)上毫不遜色,第一輪答題各隊(duì)都選了相同分?jǐn)?shù)的題,在第二輪中,高一甲組勇敢地選了60分的題,但是沒(méi)能答對(duì),反而倒扣60分。雖有遺憾,現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)都紛紛為他們加油打氣。最后一輪,大家互不相讓,高二兩個(gè)參賽隊(duì)表現(xiàn)稍顯優(yōu)勢(shì)。參賽隊(duì)員在比賽中都表現(xiàn)得自信滿滿,知識(shí)的魅力在他們的身上閃耀,四個(gè)隊(duì)都給我們帶來(lái)了很精彩的表現(xiàn),反應(yīng)快、知識(shí)廣,很好的展現(xiàn)了龍城高中學(xué)子的精神面貌。

從活動(dòng)結(jié)果來(lái)看,高二甲組獲一等獎(jiǎng),高二A組獲二等獎(jiǎng),高一A、高一甲獲三等獎(jiǎng)。從整場(chǎng)比賽來(lái)看,雖然經(jīng)過(guò)充分精心的準(zhǔn)備,現(xiàn)場(chǎng)還是出現(xiàn)了一些小小的騷動(dòng)——計(jì)時(shí)器現(xiàn)場(chǎng)出了一點(diǎn)小小的問(wèn)題,好在及時(shí)排除障礙。究其原因,一則是觀眾過(guò)于熱情,但更應(yīng)注意的是組織過(guò)程中的任何一個(gè)哪怕是很小的疏忽,,我們要在充分相信參與組織活動(dòng)的學(xué)生能力的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)他們的相關(guān)培訓(xùn),使整個(gè)活動(dòng)能夠更加完美。

2023中學(xué)生校園科普日活動(dòng)總結(jié)(篇6)

科學(xué)技術(shù)的普及程度,是國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志??破栈顒?dòng)不僅拓寬了學(xué)生們的思維空間,激活了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),而且還是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑。

一年來(lái),我校在上級(jí)政府和教育主管部門(mén)的關(guān)心支持下,在省、市科協(xié)的指導(dǎo)下,結(jié)合本校實(shí)際,立足校園資源優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持把科普教育作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要突破口,積極開(kāi)展了一系列豐富多彩的科普活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)校教育在科普工作中的主渠道作用,多形式、多渠道地為青少年學(xué)生提供科普活動(dòng)陣地,形成了較為鮮明的學(xué)校科普教育特色,成效顯著。現(xiàn)將一年來(lái)我??破展ぷ骺偨Y(jié)如下:

一、全校重視,組織機(jī)構(gòu)和組織隊(duì)伍健全,校園科普氛圍濃厚

學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到科普活動(dòng)對(duì)青少年綜合素質(zhì)的提高具有至關(guān)重要的作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有較強(qiáng)的科普意識(shí),把科普工作列入主要議事日程,把科普工作提到作為檢驗(yàn)新課改工作成效,全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度來(lái)加以認(rèn)識(shí)。為了加大科普的力度,學(xué)校成立了創(chuàng)建市科普示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,每月召開(kāi)一次例會(huì),制定當(dāng)月的科普工作計(jì)劃,規(guī)劃創(chuàng)建市科普特色學(xué)校的方案。成立了各項(xiàng)興趣小組,并配備專任輔導(dǎo)老師,形成學(xué)校三級(jí)科普教育網(wǎng)絡(luò):校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)——科普工作小組成員——科普工作科技輔導(dǎo)員,下設(shè)各科普興趣小組、各學(xué)科競(jìng)賽小組等,各機(jī)構(gòu)分工明確,制定科普活動(dòng)方案,對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行科普推廣、開(kāi)展各項(xiàng)科普活動(dòng),學(xué)校將科普工作成效納入教育教學(xué)工作評(píng)估,保證了活動(dòng)的有序開(kāi)展,極大調(diào)動(dòng)了輔導(dǎo)老師積極性和創(chuàng)造性。

為了確??破战逃突顒?dòng)的順利開(kāi)展,學(xué)校非常重視對(duì)科普教育的資金投入,設(shè)立了科普活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。充分利用和發(fā)揮學(xué)校專業(yè)資源,組建了校園局域網(wǎng),開(kāi)設(shè)了校園網(wǎng)站、廣播站,增添了大量的科技活動(dòng)設(shè)備設(shè)施;還建立了完善的科普活動(dòng)檔案,除了活動(dòng)計(jì)劃、記錄和總結(jié)外,還有大量的科技作品和科技活動(dòng)照片,并定期對(duì)學(xué)校科技成果活動(dòng)進(jìn)行展示,為全校師生創(chuàng)建了一流的科普活動(dòng)平臺(tái),形成了濃厚的校園科普文化氛圍。

二、科普設(shè)施設(shè)備日趨完善,為開(kāi)展科普活動(dòng)提供了有力的保障

學(xué)校配有與科普教育相適應(yīng)的教育、活動(dòng)設(shè)施:科技活動(dòng)室、科普展覽室、電教室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、地理園、生物園等;建有校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),各個(gè)學(xué)科功能室都已配上電腦多媒體電教設(shè)備;全校有學(xué)生電腦100余臺(tái),教師辦公電腦,學(xué)校還有學(xué)生電腦室1間,圖書(shū)室,學(xué)生閱覽室,教師閱覽室,并設(shè)有科學(xué)探究室,科普宣傳欄。學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)完善,設(shè)有專門(mén)的科普教育網(wǎng)站,實(shí)現(xiàn)科普信息的共享和互動(dòng)。

三、健全科普活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制,打造科學(xué)創(chuàng)新型科普教師隊(duì)伍

1、建立科學(xué)的科普評(píng)價(jià)體系,保證科普教育落到實(shí)處。

科學(xué)的科普評(píng)價(jià)機(jī)制是科普活動(dòng)落到實(shí)處的重要保證。學(xué)校把科普活動(dòng)列入教師業(yè)務(wù)考核,科普活動(dòng)實(shí)效和教師評(píng)優(yōu)、職稱晉升相掛鉤。

2、“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,培養(yǎng)科普教師骨干隊(duì)伍

學(xué)校非常重視科技骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),學(xué)校不僅從考評(píng)制度方面、對(duì)科技骨干的工作業(yè)績(jī)給予肯定外,還多方面創(chuàng)造條件讓他們外出學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他校的科普實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì),增強(qiáng)科普育人本領(lǐng),每年派出輔導(dǎo)教師先后到省、市參加各類科技教育培訓(xùn)。通過(guò)“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種形式,培養(yǎng)了一批校園科普教育骨干,使我校的科普活動(dòng)的有效開(kāi)展得到了強(qiáng)有力的保證。

四、積極組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的課內(nèi)外科普活動(dòng)。

組織青少年學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng),其意義不僅在于活動(dòng)的成果,更重要的是通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的科學(xué)習(xí)慣和科學(xué)創(chuàng)新精神。

1、組織各項(xiàng)科普活動(dòng)興趣小組

我校采用選拔和學(xué)生自愿報(bào)名兩種方式,挑選了一批對(duì)科技活動(dòng)興趣濃厚,思維敏捷、想象力豐富,動(dòng)手能力強(qiáng)的科技苗子,組建了各類科普興趣小組,占全校第二課堂活動(dòng)小組一半以上,參加學(xué)生達(dá)300余人,。如:科技創(chuàng)新小組、小記者團(tuán)、環(huán)保小組、生物小組、航模小組等。

2、組織開(kāi)展科普宣傳和科普讀書(shū)教育系列活動(dòng)

先后開(kāi)展了以“崇尚科學(xué)、傳播文明”“健康伴你行”、“防震減災(zāi)”、“我與合肥”等為主題的讀書(shū)活動(dòng),力求使活動(dòng)系列化,在普及讀書(shū)的基礎(chǔ)上開(kāi)展征文、演講、繪畫(huà)、知識(shí)競(jìng)賽,到科普活動(dòng)基地參觀學(xué)習(xí)等系列活動(dòng),舉行科普講座,組建科普志愿隊(duì)參加社會(huì)科普服務(wù)。在神七發(fā)射之際,我校組織學(xué)生收看了航天員艙外活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)直播。然后我們又利用課外活動(dòng)時(shí)間,將神七飛天的介紹給廣大學(xué)生,把航天知識(shí)普及開(kāi)來(lái),讓更多的學(xué)生了解我們中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展,激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)和學(xué)習(xí)熱情。20--年7月22日,長(zhǎng)江流域出現(xiàn)了500年一遇的日全食奇觀,我校地理小組的老師們錄下了整個(gè)過(guò)程,開(kāi)學(xué)后學(xué)校通過(guò)觀看視頻,廣播講座,從地理學(xué)和物理學(xué)的角度,向?qū)W生闡釋了日食這一天文奇觀產(chǎn)生的奧秘,及觀測(cè)日全食的科學(xué)意義,極大地豐富了學(xué)生的天文地理知識(shí)。

3、積極參加各類科技、科普競(jìng)賽活動(dòng)

學(xué)校積極組織學(xué)生參加省、市青少年科技創(chuàng)新大賽,以展示學(xué)??破战逃晒?,讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)。我校李清容同學(xué)獲市科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。吳文海、張庭赫兩位同學(xué)科學(xué)小電影《掛包器的秘密》獲得全國(guó)二等獎(jiǎng),張鈺同學(xué)獲得市科幻畫(huà)比賽一等獎(jiǎng),陳天澤同學(xué)的機(jī)器人大賽獲得亞太地區(qū)二等獎(jiǎng),多名同學(xué)的電腦制作和科技動(dòng)手做作品獲得上級(jí)表彰,張慧芳老師獲得最佳輔導(dǎo)獎(jiǎng),我校也榮獲最佳組織獎(jiǎng)。

4、校園科技節(jié)活動(dòng)

學(xué)校每學(xué)年舉辦一次校園科普周。在科普周期間,學(xué)校開(kāi)展科技知識(shí)競(jìng)賽、科普板報(bào)及科普影視展播、網(wǎng)頁(yè)制作比賽、科普講座、科普征文、科技小制作比賽、小發(fā)明小創(chuàng)造比賽、科幻畫(huà)比賽、科技金點(diǎn)子、航模比賽、科普調(diào)查等系列活動(dòng)。全校參與科技周活動(dòng)的達(dá)600余人,開(kāi)展科技節(jié)活動(dòng),使校園內(nèi)科普氛圍濃厚,同學(xué)們盡情施展科學(xué)才華,他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué),把我校的科普教育推向高潮。

在近一年中,我校在科普方面踏上一個(gè)新臺(tái)階,科普活動(dòng)的開(kāi)展和科普知識(shí)的普及在學(xué)校形成了很好的氛圍,在今后的教育教學(xué)中,一方面在開(kāi)好與科學(xué)相關(guān)的課程時(shí),還要進(jìn)一步探索科普與學(xué)科的滲透和科普綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,努力打造科普特色學(xué)校。

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