小學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)方案

| 彭永

教學(xué)活動(dòng)通常指的是以教學(xué)班為單位的課堂教學(xué)活動(dòng)。它是學(xué)校教學(xué)工作的基本形式。教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)完整的教學(xué)系統(tǒng),它是由一個(gè)個(gè)相互聯(lián)系、前后銜接的環(huán)節(jié)構(gòu)成的。下面是小編給大家整理的小學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)方案,僅供參考希望能夠幫助到大家。

小學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)方案

小學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)方案1

一、指導(dǎo)思想

為了增強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、教師之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解孩子在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況,凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧,全面展示學(xué)校的辦學(xué)理念,推進(jìn)課堂教學(xué)縱深發(fā)展,創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,特舉行家長(zhǎng)教學(xué)開放周活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

1、增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通。

2、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

三、活動(dòng)主題:

走進(jìn)課堂,走近孩子

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):彭悅峰副組長(zhǎng):李民勛、楊少旭

組員:全體教師

五、活動(dòng)時(shí)間

5月5日(星期一)至5月9日(星期五)上午8:20—12:00各半天

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來,誠(chéng)摯邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂聽課,親臨教育教學(xué)第一線。以開放的校園、開放的課堂迎接家長(zhǎng)。

2、讓家長(zhǎng)參觀校園、班級(jí)文化建設(shè)、觀摩兩操、課間活動(dòng)等,了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況。

3、收集《教學(xué)開放日家長(zhǎng)反饋表》,讓家長(zhǎng)參與到教育教學(xué)管理中,提出建議和意見。

七、具體分工

教務(wù)處:

1、制定活動(dòng)方案,安排開放當(dāng)天課程,全面關(guān)注活動(dòng)過程,做好活動(dòng)總結(jié)。

2、發(fā)放家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)簽到表,家長(zhǎng)開放日活動(dòng)意見反饋表。

3、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況,并做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

4、做好家長(zhǎng)開放日反饋表的發(fā)放、回收和情況統(tǒng)計(jì)工作。

德育處:

1、做好學(xué)生禮儀教育、文明行為教育。

2、指導(dǎo)檢查各班班級(jí)文化建設(shè)和衛(wèi)生情況。

3、加強(qiáng)大隊(duì)干部大門口站崗培訓(xùn),做好學(xué)生禮儀接待及導(dǎo)引工作。

總務(wù)處:

1、做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。

2、做好后勤服務(wù),根據(jù)各班人數(shù)備齊凳子,備好飲水機(jī)、水杯等。

3、做好導(dǎo)引,家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函方能進(jìn)入校園。

4、準(zhǔn)備“家長(zhǎng)開放日反饋表回收箱”一個(gè),開放日期間放在學(xué)校門口,用來回收家長(zhǎng)開放日反饋表。

信息組:

1、電子顯示屏內(nèi)容更換,按時(shí)播放。

2、攝像、照相,做好宣傳報(bào)道工作。

班主任及下班老師:

1、班主任向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開放周活動(dòng),發(fā)放邀請(qǐng)函,并做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。做好家長(zhǎng)接待、簽到工作,活動(dòng)開始下放家長(zhǎng)開放日意見反饋表。

2、各班主任及下班老師配合,精心整理教室,布置學(xué)生各科作業(yè)展覽,突出班級(jí)文化氛圍。

3、做好與家長(zhǎng)、科任教師的溝通和協(xié)調(diào)

科任老師:

1、所有教師認(rèn)真鉆研教材,精心備課、上好課。開放班級(jí)教師要于活動(dòng)前一天上報(bào)上課課題或內(nèi)容。

2、開放日當(dāng)天上午有課的教師認(rèn)真?zhèn)湔n,學(xué)科、年級(jí)教研組發(fā)揮團(tuán)體作用,教師相互研討指導(dǎo),保證教師開放課的質(zhì)量。開放課教學(xué)中要充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),注重我校新課改理念的滲透。

3、所有教師要熱情接待家長(zhǎng),耐心與家長(zhǎng)交換意見,使家長(zhǎng)真正了解孩子,了解教師,了解學(xué)校。

4、本次開放周請(qǐng)各部門認(rèn)真領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神做好前期指導(dǎo)及檢查工作,班主任及科任教師協(xié)調(diào)、共同完成本班的各項(xiàng)工作。

小學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)方案2

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃,以促進(jìn)本校教師可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),落實(shí)《鎮(zhèn)中心小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃方案》,實(shí)施“面向全體,抓好骨干,優(yōu)化團(tuán)隊(duì),完善機(jī)制”的教師隊(duì)伍建設(shè)工作策略;營(yíng)造教師追求自我發(fā)展的工作氛圍,激勵(lì)教師又好又快發(fā)展;為全面提升教師的課堂教學(xué)有效性,真正落實(shí)教師個(gè)人的課堂教學(xué)改進(jìn)工作,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),特舉辦第三屆“_杯”教學(xué)節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題:

“提高課堂教學(xué)有效性”青年教師教學(xué)比武

三、活動(dòng)對(duì)象:

全校各學(xué)科35周歲以下教師(1977年1月1日以后出生)。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

1.學(xué)校優(yōu)秀骨干教師代表上示范課,四月二十八日下午在云臺(tái)路校區(qū)階梯教室,由陳紅君、康金華分別執(zhí)教二(6)班和三(2)班。

2.由參賽教師根據(jù)學(xué)科組要求,自選一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,備好課并上課,上課時(shí)各交每位評(píng)委一份教學(xué)設(shè)計(jì)。評(píng)價(jià)內(nèi)容:教學(xué)設(shè)計(jì)(占30%),課堂教學(xué)(占70%)。

3.上課安排由學(xué)科分管統(tǒng)一安排,并上校園網(wǎng),希望教師積極參與聽課。

五、分組與時(shí)間:

1.分成語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科四大組。

2.上課時(shí)間為13—14周。

六、評(píng)委組成:

語文組:

數(shù)學(xué)組:

英語組:

綜合組:

另外,可以邀請(qǐng)部分學(xué)校骨干教師擔(dān)任評(píng)委。

七、評(píng)比指標(biāo)及要求:

(1)教材把握:能從教師、學(xué)生實(shí)際出發(fā),科學(xué)的處理教材,教學(xué)重點(diǎn)突出,合理地突破教學(xué)難點(diǎn)。

(2)教學(xué)目標(biāo):全面合理,體現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維教學(xué)目標(biāo)。

(3)教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理、教學(xué)組織形式科學(xué)、教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)節(jié)奏得當(dāng)。

(4)教法運(yùn)用:所用教法符合學(xué)生心理特點(diǎn),有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性,體現(xiàn)二期課改理念。

(5)學(xué)法指導(dǎo):能以學(xué)生發(fā)展為本,讓學(xué)生主動(dòng)參與,注重學(xué)生實(shí)踐活動(dòng),體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)。

(6)教學(xué)手段:教學(xué)手段運(yùn)用合理有效,能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,注重現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與課堂教學(xué)的有效整合。

(7)教學(xué)效果:學(xué)生在知識(shí)掌握的同時(shí),能力得到提高,思維得到發(fā)展,教學(xué)效益高。

(8)教師素養(yǎng):調(diào)控能力強(qiáng),語言生動(dòng),板書規(guī)范,設(shè)計(jì)合理,教態(tài)親切,師生關(guān)系融洽,能體現(xiàn)自己課堂教學(xué)改進(jìn)之處。

八、獎(jiǎng)勵(lì):

綜合各學(xué)科評(píng)比情況,評(píng)出優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名(參賽人數(shù)的50%左右),學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)邚木窈臀镔|(zhì)兩方面進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),所有教師參賽情況計(jì)入考核和組室精神文明創(chuàng)建。

小學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)方案3

為認(rèn)真貫徹落實(shí)廣元市教育局《關(guān)于開展20_年初中小學(xué)幼兒園教師教學(xué)大比武活動(dòng)的通知》(廣教函[20_]68號(hào))、劍閣縣教育和科學(xué)技術(shù)局《20_年初中小學(xué)幼兒園教師教學(xué)大比武活動(dòng)方案》(劍教科函〔20_〕105號(hào))文件精神,總結(jié)吸取我校第一屆教學(xué)大比武經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)而搞好今年教學(xué)大比武活動(dòng),特制定本實(shí)施方案,望全體教師認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

一、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng):那天俊

副組長(zhǎng):母松平

成員:

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由高明智同志任辦公室主任,由教科室牽頭,年級(jí)組、教研組具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織和實(shí)施。

二、參與人員范圍

全體在職教師。

三、活動(dòng)時(shí)間

5月下旬―6月中旬。

四、項(xiàng)目及分工

1、課堂教學(xué)

課堂教學(xué)包括教案設(shè)計(jì)及講課(半決賽采取現(xiàn)場(chǎng)抽題,定時(shí)開放備課,再進(jìn)行比賽的方式進(jìn)行),分學(xué)段,分學(xué)科,由教科室負(fù)總責(zé),年級(jí)組具體組織實(shí)施。(楊清平、楊彩明)

2、CAI課件及教具制作

CAI課件(CAI軟件制作與說課)及教具制作,分學(xué)段,不分學(xué)科,由由教科室負(fù)總責(zé),教研組具體組織實(shí)施。(李滿如、馮璨)

3、教學(xué)技能

教學(xué)技能包括普通話、三筆字、簡(jiǎn)筆畫。由教務(wù)處具體組織實(shí)施。普通話不分學(xué)段,不分學(xué)科。三筆字(毛筆字、鋼筆字、粉筆字)不分學(xué)段,不分學(xué)科。簡(jiǎn)筆畫分學(xué)段,不分學(xué)科。

4、教育教學(xué)研究

教育教學(xué)研究指教育教學(xué)案例或有效課堂教學(xué)、教學(xué)方法和行為習(xí)慣培養(yǎng)等方面的經(jīng)驗(yàn)論文,不分學(xué)段,不分學(xué)科,由教教科室具體組織實(shí)施。

五、具體要求

1、本次活動(dòng)的總體要求是:高度重視,精心組織,加強(qiáng)督查,注重實(shí)效。

2、開展教學(xué)大比武活動(dòng)對(duì)于提高教師綜合素質(zhì),提升教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義,因此全體教職員工要高度重視,積極參與,各小組負(fù)責(zé)人應(yīng)明確分工,精心組織,注重實(shí)效。

3、根據(jù)市縣文件要求,本次大比武要做到全員參與,全學(xué)科覆蓋,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須率先垂范,帶頭參賽。所有教師要積極參加每一項(xiàng)比賽。

4、本次活動(dòng)由教科室牽頭并具體組織實(shí)施,活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)每一位教師參賽情況予以考核評(píng)比,凡無故不參加此次活動(dòng)的、或者比賽成績(jī)不合格的教師,年終取消評(píng)優(yōu)晉級(jí)的資格。

六、說明

1、本次大比武所涉及的項(xiàng)目都有詳細(xì)的實(shí)施方案(方案將隨后印發(fā)給每一位參賽教師),要求參賽教師認(rèn)真解讀,按時(shí)按質(zhì)按量完成每一項(xiàng)活動(dòng)。

2、如對(duì)方案有異議或不解之處,敬請(qǐng)咨詢學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

小學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)方案4

一、指導(dǎo)思想:

為深入推進(jìn)教育教學(xué),扎實(shí)進(jìn)行新課程課堂教學(xué)模式的研究與應(yīng)用,向縣教育局推選優(yōu)秀課堂教學(xué)“大比武”人才,決定在全鎮(zhèn)組織開展新課程課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng),現(xiàn)制定此項(xiàng)活動(dòng)方案,具體安排如下:

二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):鄧興祥

副組長(zhǎng):楊桃瑛

成員:

三、活動(dòng)要求:

1、參賽科目:語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育、綜合實(shí)踐。

2、參賽內(nèi)容:上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、三字一畫和知識(shí)問答。3、上課、聽課教師:

(1)上課教師:中心校每學(xué)科最多選拔3人參賽,村小每學(xué)科最多選拔1名教師參賽。參賽教師準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)與說課稿于比賽頭一天上午交大龍小學(xué)教務(wù)處張志玲老師處。

(2)聽課教師:中心校無課的教師選擇參與課堂教學(xué)觀摩,村小參與比武的教師參加課堂教學(xué)觀摩。每位參與觀課活動(dòng)的教師,要針對(duì)講課教師的教學(xué)流程有重點(diǎn)的進(jìn)行觀察,展開有效教研活動(dòng)。

(3)參賽教師不能棄權(quán),棄權(quán)者課堂教學(xué)考核不計(jì)分,另外教師上課結(jié)果也將作為全鎮(zhèn)各??己说囊粋€(gè)重要參數(shù)。

四、活動(dòng)具體安排

1、活動(dòng)時(shí)間及科目:

①20_年3月28日語文

②20_年4月11日數(shù)學(xué)

③20_年4月18日綜合科目

2、地點(diǎn):大龍中心完小

3、評(píng)委:

4、統(tǒng)分員:黃九智、黃明亮

5、照相、簡(jiǎn)報(bào):黃明亮

6、活動(dòng)要求:

(1)3月25日各校報(bào)名到張志玲老師處并確定上課內(nèi)容,中心校負(fù)責(zé)安排上課順序。

(2)自帶毛筆、鋼筆。

7、總結(jié)提升:

由各評(píng)審小組分別寫出教師課堂教學(xué)大比武的總結(jié)報(bào)告,總結(jié)出本次“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)與問題,為今后的課堂教學(xué)工作指導(dǎo)提供依據(jù);同時(shí)要通過各校、各學(xué)科教研活動(dòng)等多種形式推廣此次教師課堂教學(xué)大比武的相關(guān)成果。

五、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及各教研組長(zhǎng)成立評(píng)委組

2、根據(jù)參賽人數(shù)按課堂教學(xué)得分加三字一畫和知識(shí)問答得分,分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

3、在此項(xiàng)活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)的教師推舉參加縣教育局舉辦的教學(xué)大比武。

小學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)方案5

一、開展課外教學(xué)活動(dòng)的意義:

在玩耍中學(xué)習(xí)知識(shí),增加對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲,從而愛上數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)并不是一門枯燥難懂的學(xué)問,它是我們?nèi)粘I钪械囊徊糠帧?/p>

二、課外教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容:

1、鞏固位置與方向知識(shí),認(rèn)識(shí)東南西北以及東北、東南、西北、西南八個(gè)方向。

2、復(fù)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法

三、教學(xué)目標(biāo):

能熟練計(jì)算除數(shù)是一位數(shù)的除法。

掌握方法:利用數(shù)的組成口算,利用表內(nèi)除法口算,想乘法算除法。

四、活動(dòng)過程

(一)一些結(jié)合當(dāng)時(shí)場(chǎng)景的數(shù)學(xué)計(jì)算,假設(shè):

1、以自身站的點(diǎn)為原點(diǎn),看手機(jī)地圖,辨別方向。

2、經(jīng)過有階梯的地方,數(shù)一下一共走了多少級(jí)臺(tái)階,有幾層,那么每層有多少級(jí)臺(tái)階。

3、經(jīng)過商店,最貴的單價(jià)是最便宜的單價(jià)的幾倍,買一個(gè)最貴的東東可以買幾個(gè)最便宜的東東。

4、老師的年齡30歲,學(xué)生年齡10歲,老師的年齡是學(xué)生年齡的幾倍?

(二)中途休息時(shí)可以做題

60÷2=

42÷7=

55÷5=

先判斷商是幾位數(shù),再用豎式計(jì)算

352÷2=

432÷5=

878÷6=

(三)趣味小游戲:

1、計(jì)算9的倍數(shù)時(shí),從左到右給手指編號(hào)。假設(shè)乘式是9×6,彎曲標(biāo)有數(shù)字6的手指,然后數(shù)彎曲的那根手指的左邊剩下手指數(shù)5,右邊剩下的手指根數(shù)是4,于是可以得出9×6=54

2、除數(shù)是一位數(shù)的除法法則(有趣又好記的順口溜):

高位除起要記住;除數(shù)一位看一位,一位不夠看兩位;除到哪位,商哪位;除數(shù)是姐,余數(shù)是妹。


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