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小學2020年暑假綜合實踐活動方案

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暑假將至,為確保同學們度過一個安全、文明、充實而又有意義的假期,學校特布置了特別的暑假期實踐活動作業(yè),快來看看吧!

1、練字

讀書讀世界,寫字寫人生。一手規(guī)范漂亮的字,會給人美的享受,現(xiàn)階段練字已經(jīng)融入日常的各科作業(yè)中,要讓學生養(yǎng)成“提筆即是練字時”的意識。要求一、二年級堅持每天練習30個鉛筆字,可照寫課本生字,家長評價簽字,用田字格本。三至五年級學生每天練習一張毛筆字,家長評價簽字。開學后每人上交一份作品(寫在學校發(fā)的紙上),學校評比、展出。

2、閱讀

為進一步營造書香校園,培養(yǎng)學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣,要求每位學生在假期里閱讀書目2~3本(符合學生年齡特點的經(jīng)典名著、科普讀物、兒童讀物等),一二年級家長陪孩子每天閱讀不低于半小時,三至五年級獨立閱讀每天不低于一小時,并把讀書收獲記錄下來,完成學校發(fā)的“讀書卡”,假期結(jié)束后,上交學校,評比、展出。

3、“撿石頭、畫石頭”

假期,在家長的陪同下,收集中意的石頭,根據(jù)石頭的不同外形特點,通過觀察、思考,發(fā)揮想象進行自主創(chuàng)作,繪制成或動物系列,或花卉系列,甚至是故事人物組合,讓原本不起眼的石頭變成精美的藝術(shù)品。要求每位學生開學后至少上交兩份作品,學校將進行評比、展出,好的作品學校收藏。

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