2020暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)
踐行青春夢，奮斗新時代.為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，積極響應(yīng)共青團(tuán)關(guān)于開展大中專學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動通知，扎實推進(jìn)高校實踐育人工作，組織和引領(lǐng)學(xué)生在社會實踐中鍛造自己，增強(qiáng)責(zé)任意識、提升服務(wù)能力，釋放青春力量。7月6日至18日，信陽學(xué)院外國語學(xué)院重點打造：“青春建功行動，助力脫貧攻堅”實踐服務(wù)團(tuán)、“重走青春路，感恩母校行”回訪母校調(diào)研團(tuán)、“情暖童心，支教鄉(xiāng)村”教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)等三支團(tuán)隊，分駐在信陽浉河區(qū)、平頂山市魯山縣、南陽市方城縣等地開展暑期實踐活動，并安排專門老師進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)。截止目前，外國語學(xué)院2020大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已圓滿完成?，F(xiàn)將此次組織工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)有力、精心組織
接到開展“三下鄉(xiāng)”活動通知開始，從隊員選拔、合理分工、聯(lián)系實踐地點、前期宣傳與準(zhǔn)備等工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師給予了高度重視。
1.密切聯(lián)系，實地調(diào)研。根據(jù)校團(tuán)委下發(fā)的《關(guān)于開展2020年大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》，外國語學(xué)院黨總支、團(tuán)總支結(jié)合實際情況，積極與實踐地點進(jìn)行溝通聯(lián)系，結(jié)合活動主題和當(dāng)?shù)厝罕姷男枨蠹皩嶋H情況出發(fā)，安排了相應(yīng)的“三下鄉(xiāng)”地點，制定了科學(xué)的活動項目。每個隊伍都派有指導(dǎo)老師，把“三下鄉(xiāng)”實踐工作真正落到實處，從而保證活動的有序性和可操作性。
2.合理選人，充分準(zhǔn)備。隊員素質(zhì)決定團(tuán)隊的好壞，為了使“三下鄉(xiāng)”活動能真正達(dá)到預(yù)期效果，我院團(tuán)總支學(xué)生會廣泛動員學(xué)生干部，為三支團(tuán)隊合理挑選隊員。“培訓(xùn)”是“三下鄉(xiāng)”之前一個必不可少的環(huán)節(jié)，為加強(qiáng)每一位下鄉(xiāng)隊員的專業(yè)技術(shù)、撰稿質(zhì)量、團(tuán)隊意識和安全意識，學(xué)院組織各隊隊長進(jìn)行相關(guān)技能培訓(xùn)，此后由各營隊隊長在出發(fā)前利用早晚課余時間，對隊員進(jìn)行了專業(yè)技能強(qiáng)化培訓(xùn)，并提前學(xué)習(xí)了關(guān)于黨的十九大精神、精準(zhǔn)扶貧、教育等相關(guān)文件。為了確?；顒禹樌麑嵤?，還召開“三下鄉(xiāng)”誓師大會，具體活動安排，隊伍與隊伍之間互相學(xué)習(xí)，并不斷完善策劃書，最大程度保障了此次活動的順利開展。
3.領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)宣傳。自接到通知起，院團(tuán)總支及時把相關(guān)情況向?qū)W院黨總支書記做了詳實的匯報，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，為“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的正常開展奠定了良好的基礎(chǔ)。并利用學(xué)院網(wǎng)站、新媒體網(wǎng)絡(luò)、制作條幅等宣傳陣地，大力宣傳大中專需踴躍參與志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，以提高此項活動的積極性和知名度，使廣大學(xué)生樹立“在實踐中成長成才”的觀念，積極參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動報名工作。
此次“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動于7月2日正式啟動?；顒右潦迹鈬Z學(xué)院舉行了“踐行青春夢，奮斗新時代”暑期“三下鄉(xiāng)”誓師大會，對活動中的具體細(xì)節(jié)及注意事項進(jìn)行了全方位部署，為保證此次活動的順利開展做好了各項準(zhǔn)備工作。
二、眾志成城、有序開展
(一) 脫貧攻堅實踐服務(wù)團(tuán)
1.“三下鄉(xiāng)”之走訪三官村
7月6日早上，冒著蒙蒙雨絲，外國語學(xué)院黨總支副書記胡秀云、學(xué)工干事劉陽紅、院團(tuán)總支書記張兵兵帶領(lǐng)暑期“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊成員，對外院大一貧困學(xué)生翟金秋護(hù)送回家并進(jìn)行慰問。在游河鄉(xiāng)三官村，實踐團(tuán)隊成員們集中看望了村里的建檔立卡戶，并對村里的貧困戶進(jìn)行了走訪調(diào)研，重點了解當(dāng)?shù)刎毨舻纳瞵F(xiàn)狀及需求，調(diào)查當(dāng)?shù)亻_展脫貧攻堅及實施“精準(zhǔn)扶貧”行動以來，經(jīng)濟(jì)社會環(huán)境發(fā)生的變化。同時發(fā)放調(diào)查問卷，統(tǒng)計調(diào)查當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)副產(chǎn)品，鼓勵村民結(jié)合農(nóng)村淘寶等電子商務(wù)途徑做好特色農(nóng)產(chǎn)品輸出，為當(dāng)?shù)厝罕娒撠氈赂惶峁┬滤悸泛徒ㄗh。并對信陽學(xué)院學(xué)生資助相關(guān)政策進(jìn)行了宣傳。通過向貧困村民走訪，及時記錄貧困戶反映較為集中的問題。如道路交通、關(guān)愛留守老人、疾病等民生問題。
通過走訪反饋，記錄集中的問題主要有：1.該村組貧困戶家庭收入來源少，家庭住房基本都屬于比較陳舊的房屋，室內(nèi)生活器具較為陳舊、簡陋;2.道路不暢。該村組出村道路有一段步行近40分鐘左右的泥路。一遇雨天，道路泥濘不暢，出村之路極為不便，這也是該村組村民共同期待能早日解決的問題;3.貧困戶家庭基本都屬于留守老人。通過走訪得知，村里青壯年勞動力甚少，只剩下年邁體衰多病的老人，其中折射出背后的如何關(guān)愛、照顧農(nóng)村留守老人等社會問題亟待解決。
同行的老師同學(xué)們針對脫貧攻堅工作積極發(fā)表自己的看法：1.扶貧要精準(zhǔn)化、精細(xì)化，不能一刀切;2.脫貧重在脫“根”。輸血不如造血是扶貧道路的金句良言，要想方設(shè)法建立一套扶貧脫貧的完善體系，挖掘地區(qū)資源優(yōu)勢，打造貧困地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的良方;3.農(nóng)村優(yōu)秀人才與青壯年勞動力的留守。要想方設(shè)法讓本村青壯年勞動力在本地發(fā)家致富，吸引優(yōu)秀人才為家鄉(xiāng)脫貧發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策;4.要想富修好路。道路交通對于貧困鄉(xiāng)村的發(fā)展起著關(guān)鍵性作用，解決貧困鄉(xiāng)村的生活和發(fā)展問題首先要確保道路的暢通性，這是暖民心、體民意的民生工程。
2.“三下鄉(xiāng)”之走訪葉橋村
7月7日早上8點半，外國語學(xué)院一行到信陽市浉河區(qū)十三里橋鄉(xiāng)葉橋村進(jìn)行走訪調(diào)研。在葉橋村，掛職第一書記喻志輝和村支“兩委”熱情接待了實踐團(tuán)隊，詳細(xì)介紹了葉橋村村情村貌，貧困情況，在脫貧攻堅工作中的典型做法，目前仍然存在的問題，以及本村未來三年的發(fā)展規(guī)劃。然后由村干部帶領(lǐng)外國語學(xué)院師生對精準(zhǔn)扶貧戶分別進(jìn)行走訪。
葉橋村位于信陽市區(qū)西南3公里，占地面積23平方公里，土地以丘陵山地為主，林地6000畝，水田3000畝，水塘、河流600畝。主要糧食種植水稻，盛產(chǎn)櫻桃、桃、李、杏等小雜果。本地人口3440，全村共20個村民組，住戶807戶，建檔立卡貧困戶65戶148人，五保戶10戶11人，低保戶92戶115人，該村在村支“兩委”基層干部們的帶領(lǐng)下，精準(zhǔn)扶貧工作正有序、有效開展。
在土門組參觀新挖路基現(xiàn)場，村書記介紹該項目的具體情況，正是靠著當(dāng)?shù)卮迕竦母叨葏⑴c和為集體利益放棄個人利益的無私品質(zhì)，展現(xiàn)出一幅新時代下“愚公移山”的動人情景，也認(rèn)識到這條“便民路”為日后葉橋村發(fā)展帶來的機(jī)遇。
隨后走訪了身殘志堅的80后創(chuàng)業(yè)典型養(yǎng)鴨大戶成帥，感受精準(zhǔn)扶貧的實際成效。在走訪因病致貧的“好媳婦”貧困戶馬世云大姐家中，王書記耐心講述了馬大姐面對腦溢血的丈夫，不離不棄，悉心照料十年的感人事跡，看著始終面帶笑容的馬大姐，會發(fā)現(xiàn)她對生活仍然充滿著信心與樂觀，把家里家外收拾的利索整潔。馬大姐的身上體現(xiàn)中國女性的勤儉、持家、和善、友愛的美好品質(zhì)，是現(xiàn)代社會女性的模范代表，值得很多人終其一生向?qū)W。
在走訪看望貧困戶王天芝老人時，村委干部說多虧了當(dāng)初“強(qiáng)制”將她從舊房子里轉(zhuǎn)移到了新的住房，房頂已經(jīng)塌陷的老房子依然向我們展示著它的危險性。同行的師生們默默的在內(nèi)心為村支“兩委”當(dāng)初果斷的“移民”行動點贊。
當(dāng)村支“兩委”帶領(lǐng)我們前往因身體殘疾致窮的村民家中時，同學(xué)們都非常感慨。王書記向“三下鄉(xiāng)”成員們展示了即將為其重建的住房圖紙，看到即將重建的新民房，不禁為這對殘疾夫婦感到由衷的欣慰與喜悅。精準(zhǔn)扶貧要找到致貧的癥結(jié)所在，才能精準(zhǔn)施策，幫助貧困戶走出貧困狀態(tài)，為貧困戶提供一條可持續(xù)的脫貧之路。
因為是雨天，實踐團(tuán)隊的師生們不懼道路泥濘，調(diào)研結(jié)束后，所有人的衣服鞋子都濕了、臟了，但沒有一個人在意，這就是深入基層帶給學(xué)生們的精神洗禮。
3.“三下鄉(xiāng)”之走訪孫灣村
7月13日，實踐服務(wù)團(tuán)奔赴平頂山市魯山縣孫灣村開展實踐活動。
在孫灣村，實踐團(tuán)與駐村干部、村委會干部、信訪辦主任、孫灣村支部書記、孫灣村脫貧攻堅組組長、縣駐村書記等開展座談交流，深入了解該村基本情況，脫貧攻堅取得的進(jìn)展與成效，危房改造基本情況，并對扶貧中存在的問題等進(jìn)行了討論。隨后，實踐團(tuán)成員對村里貧困家庭進(jìn)行了走訪。
孫灣村交通不便，土壤貧瘠，村民世世代代依靠種植糧食作物為生。守著薄田艱難度日的貧困村貧在哪里?如何幫扶?是一大難題。扶貧要看貧，看貧要“認(rèn)親”。扶貧隊長帶隊深入孫灣村，聽取各級干部意見建議，實地入戶走訪群眾，掌握村情民意，理清扶貧思路。
從2020年開始，孫灣村每年的10月17日被定為扶貧日。2020年5月份孫灣村定下了首批貧困戶，一共37戶，到2020年7月份脫貧6戶26人。孫灣村一般貧困戶12戶47人，占52.8%，五保貧困戶5戶5人，占5.6%，低保貧困戶14戶37人，占41.6%。
在走訪中，團(tuán)隊成員先后來到當(dāng)?shù)卮宀?、貧困戶、低保戶家庭，實地了解精?zhǔn)扶貧工作當(dāng)前進(jìn)展情況。每到一戶，實踐團(tuán)對他們的居住條件、身體健康狀況、家庭收入、子女就學(xué)以及扶貧措施落實等情況進(jìn)行詳細(xì)了解，并積極向他們講解“精準(zhǔn)扶貧”相關(guān)政策，鼓勵他們堅定信心、勇于克服困難、保積極的生活態(tài)度，發(fā)掘致富道路，早日實現(xiàn)脫貧。與村干部聊天時，駐村書記說，在扶貧過程中需要找到適合村子自身的發(fā)展模式，但具體到每一戶，還得繼續(xù)想對策，讓他們有可持續(xù)的收入。“我聯(lián)系的貧困戶有4家，其中有一戶缺乏勞動力，但對方想學(xué)醫(yī)，于是我介紹他到醫(yī)院學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他成了一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，家里有了收入，最終穩(wěn)定脫貧，另一戶則選擇當(dāng)生態(tài)護(hù)林員，每月收入也有了保障。”“多和他們交流，得讓他們自己有脫貧的意愿和信心，然后具體分析各家致貧的原因，和他們一起尋找合適的路子來增加收入。”這是駐村書記的“扶貧經(jīng)”。
實踐團(tuán)對村里的實用技術(shù)科普、農(nóng)村淘寶、鄉(xiāng)村旅游、義務(wù)教育幫扶、農(nóng)業(yè)科技推廣等進(jìn)行了調(diào)查研究。集思廣益為當(dāng)?shù)乩щy群眾脫貧致富提供共新思路、好建議，用實際行動助力鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)振興。
(二)回訪母校調(diào)研團(tuán)
7月10日上午，帶著對母校的感恩之心，“重走青春路，感恩母校行”實踐調(diào)研團(tuán)來到了高中母校——河南省信陽市高級中學(xué)分校，看望仍堅守在教學(xué)第一線的老師們。歲月銘刻奮斗的艱辛，歷史記錄努力的腳步，經(jīng)過半小時的車程，成員們來到了這所讓信陽學(xué)子翹首期盼的高中校園。下車后，大家步行進(jìn)入校園，望著熟悉的教學(xué)樓，一草一木引發(fā)實踐團(tuán)激動不已。回顧曾經(jīng)的奮斗時光、那些“碎碎念”的恩師們、和藹可親的門衛(wèi)大叔、不懈追夢的青春年華，過往不時浮現(xiàn)眼前。
為了不打擾老師正常授課，實踐團(tuán)成員靜靜等候在恩師的辦公室里。面對恩師，暢聊自己進(jìn)入大學(xué)以來的收獲與感受，有位隊員說：“隔了這么久再一次見到老師，恍然有種還在高中時代的感覺，雖然還有些‘害怕’老師，但更多的是思念與感激。”時光之初，歲月紛擾，還好在懵懂的年紀(jì)里遇到一群堅守教育崗位，無私奉獻(xiàn)的“引路人”。真的要對您們說一聲：老師，您辛苦了!
面對校園里的學(xué)弟學(xué)妹們，實踐調(diào)研團(tuán)成員們積極分享自己的學(xué)習(xí)心得。在輔導(dǎo)學(xué)業(yè)難題過程中，成員們也關(guān)注他們的心理情況，安利一些科學(xué)的疏解壓力、排解焦慮的方法。在深入了解學(xué)弟學(xué)妹們求學(xué)期盼的同時，及時為他們介紹我校的專業(yè)設(shè)置和招生就業(yè)情況，為他們以后報考大學(xué)解答疑惑。
回訪母校，感悟青春的過程，是回溯追夢初心、重溫刻苦奮進(jìn)的心態(tài)的過程，也是精神的交接與觸碰的過程，更是牢記歷史大任、激發(fā)創(chuàng)新作為的過程。在實踐調(diào)研中，學(xué)生們再次感受到了奮斗青春的珍貴;炎炎烈日下，不能忘記那些奮斗在教育一線的知識傳播者的身影，正是他們我們才能更好的認(rèn)識這個多彩又絢麗的世界;追往而惜今，堅定“勤學(xué)、修德、明辨、篤實，愛國、勵志、求真、力行 ”的理想信念，建功新時代，爭做新時代下的追夢人與圓夢人。
(三)教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)
7月9日、10日，外國語學(xué)院“情暖童心，支教鄉(xiāng)村”教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)奔赴南陽市方城縣柳河鄉(xiāng)文莊村小學(xué)。關(guān)愛團(tuán)自籌資金買了一些文具、水果等慰問品，在傳授給留守兒童寶貴知識的同時，也把快樂與希望帶給他們。
在柳河鄉(xiāng)文莊村小學(xué)校長的引領(lǐng)和熱情介紹下，隊員們用心感受著小學(xué)生們對知識的渴望和學(xué)習(xí)的熱情。文莊村小學(xué)校長首先對到村進(jìn)行社會實踐的大學(xué)生表示熱烈的歡迎，隨后，他介紹了該校的教學(xué)情況。關(guān)愛團(tuán)了解到，該校學(xué)生多，教師少，很多教師因為生活條件不好不愿意前來教學(xué)，隨后我們其中一名隊員不禁感嘆到：“我們肩上的擔(dān)子很重啊，一定要用心去教孩子。”
教學(xué)期間，關(guān)愛團(tuán)始終秉承“讓生命推動生命，讓生命不再留守”的服務(wù)理念，采用“知心哥哥、知心姐姐”和“家訪”等送溫暖的方式，進(jìn)行心理輔導(dǎo)、結(jié)對交友以及了解孩子的生活情況，用有溫度的發(fā)展引領(lǐng)新常態(tài)，最終形成品牌效應(yīng)，更大限度地滿足貧困地區(qū)青少年全面發(fā)展和素質(zhì)教育的需求。
教學(xué)初期，孩子們從最開始的靦腆羞澀、動作拘謹(jǐn)，到可以跟隨你的語言、情緒，放開自己的肢體和心扉，露出燦爛的笑容。有一次，關(guān)愛團(tuán)成員在授課，突然有孩子問到：“老師，你們?yōu)槭裁匆獊斫o我們上課?”，一位成員愣住了，想了一會，回答她們說：“因為我們愛每一個愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的孩子們”，孩子接著問到:“那我們好好學(xué)習(xí)，你們能一直留下來教我們嗎?”，此番問答更讓關(guān)愛團(tuán)深刻地感受作為一名教育工作者責(zé)任的重大。
活動中，信陽學(xué)院外國語學(xué)院教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)組織的5位支教老師與孩子們一起歡渡暑假生活，通過教孩子唱紅歌、兒歌，練習(xí)書法，游戲等活動進(jìn)行生動有趣的教學(xué)，使孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們渡過一個愉快又有意義的暑假。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年是國家未來的希望。鄧小平曾說過：“要從娃娃抓起”，那么兒童就理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀槲覀兊年P(guān)切對象，在兒童當(dāng)中因為留守兒童的特殊性，我們應(yīng)該對他們傾注更多的關(guān)心和愛護(hù)。此次關(guān)愛活動不僅擴(kuò)寬了孩子們的文化知識、豐富了暑期生活，培養(yǎng)了他們積極向上、勇于進(jìn)取的的生活觀念，而且使他們感受到了溫暖，收獲了歡樂，在孩子們的心中埋下一顆希望的種子。此外，成員們對農(nóng)村留守兒童進(jìn)行積極宣傳報道，號召社會各界人士共同關(guān)注關(guān)愛留守兒童。
三、悉心總結(jié)，匯總材料
開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動是讓青年大學(xué)生積極參與實踐鍛煉，在實踐中貢獻(xiàn)青春力量。為讓學(xué)生從活動中汲取經(jīng)驗與不足，在活動結(jié)束后安排學(xué)生對此次社會實踐活動進(jìn)行及時總結(jié)，通過撰寫個人總結(jié)報告的形式讓學(xué)生提煉學(xué)習(xí)心得。同時鼓勵學(xué)生參與“中青家園”、“未來網(wǎng)”中的“三下鄉(xiāng)”各項投稿活動，偉學(xué)校爭取更過榮譽(yù)，也讓自己在競賽中大放異彩。
此次暑期社會實踐活動，外國語學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)有力，精心部署，學(xué)生志愿參與度高，活動開展形式多樣，促進(jìn)了大學(xué)生在實踐中成長成才，起到了良好的實踐育人功效。進(jìn)一步加深了大學(xué)生的思想教育，通過引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入社會、走進(jìn)基層、了解國情民意，在實踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)。實踐團(tuán)切身感受到改革開放40年來，鄉(xiāng)村取得的新面貌新成就，進(jìn)一步堅定了“愛國、勵志、求真、力行”的理想信念。活動結(jié)束后，學(xué)生們紛紛立下青春誓言：愿在今后學(xué)習(xí)工作中，不斷充實自己，深入實踐鍛煉，以青春建功的實際行動，為全面建成小康社會貢獻(xiàn)青春力量。