元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)主要有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花等一系列傳統(tǒng)民俗活動。下面是小編為大家精心收集整理的元宵節(jié)主題活動總結,希望能夠幫助到大家。
正月是農歷的元月,古人稱夜為“宵”, 正月十五日是一年第一個月圓之,也是夜一元復始,大地回春的夜晚,這一天紅紅火火鬧元宵,即有合家團聚之情,又有慶賀新春延續(xù)之意。
村婦代會、計生協(xié)會在村領導支持下,于元宵節(jié)上午,組織協(xié)會會員,公司員工、黨員代表、婦女代表,及志愿者等拾伍人,喜慶元宵節(jié)活動。活動分二個部分,一部分志愿者到華漕鎮(zhèn)敬老院做園子和老人們共度元宵節(jié)(我們村已連續(xù)5年);余下人員進行分工、看看誰做園子又快又好;二煮園子送園子計生特扶家庭-郭繼華;三是猜謎語;
活動開始,大家自由組合,工作人員把準備做元宵材料分到每個組,(糯米粉、豆沙餡、菜肉餡、勺子、托盤)樣樣齊全。
根據(jù)自己特長分工選擇、做元宵的做元宵,不會的人員揉粉及做其他事情、大家邊包園子、邊聽工作人員精心準備的歌曲,那場面是一個“樂”字。在大家齊心合力下,經(jīng)過約二小時完成任務。元宵故名思意是圓的——希望新一年圓圓 滿滿;但有的把它做成長元形、餃子形,聽老人們說:“餃子形如元寶,是人們把各種吉祥的東西包在餡里以寄托人們對新一年的祈望”。
每個人都吃的很開心,吃飽喝足進入猜謎語活動,共準備50多個謎語,有認字、有拆字、有打成語等,大家你一言我一語歡聲笑語其樂無窮。
通過活動豐富節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認識傳統(tǒng),尊重傳統(tǒng),繼續(xù)傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)思想觀念,增強文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感,也增加人和人之間親情感。
今天是傳統(tǒng)的元宵佳節(jié),昨天下午,寮步鎮(zhèn)三正世紀豪門小區(qū)舉辦元宵節(jié)主題活動,無論是猜燈謎還是吃湯圓,業(yè)主們玩得十分盡興,吃得也很開心。
在三正小區(qū)的會所一樓大廳,物業(yè)公司開展了“歡喜鬧元宵,猜謎贏好禮”活動,吸引了500多名業(yè)主前來踴躍參與。業(yè)主紛紛猜起了謎語,只要猜中就會得到一份精美的禮物,使得業(yè)主們十分熱烈,臉上洋溢著開心快樂笑容。
住在該小區(qū)的一名湖北籍新莞人表示,猜中4個就有這些獎品,湖北家里就沒有這些活動,在東莞這邊,活動更多一些,也更豐富一些。
在活動現(xiàn)場,物業(yè)公司還煮好了熱氣騰騰的湯圓,分發(fā)給前來參加的活動的業(yè)主品嘗,使業(yè)主美美地享受了一次元宵“盛宴”。
來自安徽的新莞人表示,這樣的活動很有氣氛,因為開展這樣的活動,仿佛讓他們回到了小時候在家里過節(jié)的那種感覺,在東莞過元宵節(jié)有很多人集中在一起,反而更熱鬧一點。
在__年春節(jié)和元宵節(jié)期間,為貫徹區(qū)教體局的文件精神,大力弘揚傳統(tǒng)文化,激勵未成年人的民族自信心和自豪感,增加傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍,更好地體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感,積極營造喜慶祥和的社會文化氛圍,由于領導重視,部署周密,活動取得了較好的效果?,F(xiàn)將我校工作開展情況總結如下:
一、精心策劃,豐富內容,弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
春節(jié)、元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日,具有獨特的魅力和民族特色。我校圍繞春節(jié)和元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、學會使用壓歲錢、了解民俗、文明餐桌等主題,結合實際,遵循簡便可行,力所能及的原則,主要開展了以下幾項工作:
1、利用寒假,讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、做一件好事、參加一次實踐活動(內容不限)。
2、開展了“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”評比活動,促使學生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。
3、假期讓學生自主的了解有關春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和民族風俗,收集春聯(lián)和燈謎等。
4、開展文明餐桌行動,使學生懂得健康文明的餐桌文化,養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣,推廣餐桌文明。
二、主要做法
1、加強宣傳,著力營造濃厚的節(jié)日氛圍。春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)節(jié)日,有著豐富的民俗文化內涵。放假前,積極引導學生了解春節(jié)傳統(tǒng)習俗,增進學生對傳統(tǒng)文化的了解,營造濃厚的節(jié)日氛圍。
2、制定計劃,合理安排。確保每位學生將此項活動落實到實處。
3、收集成果,集中表彰。學校開學初以班級為單位將主題實踐活動成果上交大隊部,由大隊部進行統(tǒng)一的評選,選出優(yōu)秀作品。
通過本次主題實踐活動,豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立了孩子們認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強了學生內心對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。
一、加強領導,廣泛發(fā)動
接上級通知后,我校結合學校實際,利用多種宣傳形式,宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。告知家長朋友們利用傳統(tǒng)節(jié)日,對孩子進行文明禮儀和傳統(tǒng)美德的教育。限度的發(fā)揮了學生的自主性和家長的支持力度,為活動的順利開展奠定了良好的基礎。從開學初學生各方面的信息反饋,可以看出大部分家長還是很支持我們這項活動的。
二、形式多樣,內容豐富
1。學生通過上網(wǎng)或民間收集,深入了解我國民間的“年”、“春節(jié)、元宵節(jié)”的來歷、風俗等知識。3—6年級學生完成“我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)”手抄報。各班積極上交手抄報,手抄報精致規(guī)范,內容豐富。
2?!懊涝诩彝ィ涝谏鐓^(qū)”環(huán)保行動。學生們與家長一道進行了過年前的衛(wèi)生大掃除,使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。特別是三年級的郭慧潔同學在清掃衛(wèi)生時家長還進了留影。
3。我的春節(jié)剪影:用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景,在主題活動交流中各老師同學們進行了分享。
4。拜大年活動:向師長、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年,表達感恩之情,用無紙低碳方式互致新春祝福。
5、在雙節(jié)期間,我校大部分學生給家長獻上感恩賀卡、感恩的話語等內容。還有學生在家做了許多家務活,掃地、做飯、擦桌子等等。
三、反饋收集,及時總結
開學第一天,學校就及時收集了學生制作的感恩卡片、手抄報和感恩祝福語等,周二下午第一節(jié)各班開展雙節(jié)活動交流展示主題隊會。
此次活動意義顯著,它豐富了學生精神文化生活,激勵了他們的民族自信心和自豪感,增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍,更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感。今后我們要繼續(xù)做好這項活動,不斷掀起活動的高潮。
做元宵、吃元宵、看燈會、猜燈謎……無疑是元宵節(jié)必做的事情。在農村還有一個風俗習慣那就是晚上在樹間點上蠟燭。在新的一年剛開始之際,我們新硯池幼兒園開展了“歡歡喜喜慶元宵”活動。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛,同時能體驗在幼兒園過元宵節(jié)的愉快,萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感。
幼兒園里掛滿了孩子們和家長一起做的花燈,各式各樣、五彩繽紛、他們互相欣賞花燈。游戲“猜燈謎”將活動帶入高潮,有的媽媽和寶寶一起猜,有的是爸爸和爺爺一起來猜謎、還有的媽媽拿著電話往家里咨詢著、一個個都在想辦法猜出這個謎底,最后去獲取美麗的獎品。
我特別喜歡做湯圓這個環(huán)節(jié)。孩子們拿著老師分給他們的粉團,用自己的方式做著大小不一,現(xiàn)狀各異的元宵。有些孩子動手特別快,一會兒功夫就完成了這項任務。孩子們品嘗著自己親手做的湯圓,臉上露出的笑容,那是自自信的的微笑?!靶睦镞€不斷說著這是我親手做的,厲害吧!”
老師們在這一活動中,介紹元宵食品的制作材料和方法,并示范包湯圓的方法及要求,鼓勵幼兒自己動手,孩子們可高興了,一會兒的功夫,一個個圓圓的湯圓就做好了。接著在“賣湯圓”的歌聲中,大家一起品嘗煮好的元宵。整個活動場地到處充滿著快樂的笑聲,每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。
這次慶元宵活動,不僅讓孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂,也學到了不少本領?;顒拥牟蛔悖何矣X得在本次的活動中,花燈的制作不夠多、游戲“猜燈謎”沒有對家長提出要求,導致很多家長不管會不會亂撕燈謎,導致很多家長沒有拿到。這次的活動家長孩子們還是很積極的參與的,盡管活動中有很多不足之處,但看到孩子們臉上的笑容,不管怎么說都還是成功的。我相信我們幼兒園還會不斷推出更新和新穎的活動內容,創(chuàng)新各個活動形式,相信以后的活動將會越辦越好。