中學(xué)中秋主題活動計劃總結(jié)

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為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編整理的中學(xué)中秋主題活動計劃總結(jié),歡迎大家借鑒與參考!

中學(xué)中秋主題活動計劃總結(jié)

中學(xué)中秋主題活動計劃總結(jié)篇1

一、活動目的:

通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學(xué)生走近中秋,了解和體驗與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗,感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感;在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

二、活動主題:

我們的節(jié)日中秋節(jié)

三、活動時間:

9月16—25日

四、活動內(nèi)容:

(一)佳節(jié)思月

1、利用周一的國旗下的講話,以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題進(jìn)行演講、宣傳活動。

2、開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題班會。

通過主題班隊會,讓學(xué)生通過多種形式了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷,在品月餅、講故事、唱歌謠、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)親子、師生、同伴之間的情意。

(二)佳節(jié)讀月

開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽。

1、作品要求:

(1)作品題材為古體詩、現(xiàn)代詩、散文等;

(2)篇幅:詩詞原則上不超過50句,賦、散文原則上不超過800字

(3)內(nèi)容要積極向上,能夠激發(fā)愛國熱情,凝聚民族力量,振奮民族精神

2、朗誦形式:

以班級為單位參賽,以集體誦讀形式為主,時間不超過4分鐘。

3、時間及地點(diǎn):

時間:(注:本活動將與十月份的“愛國”主題結(jié)合起來一起開展,因此具體時間另行通知)

地點(diǎn):另行通知

本活動將與十月份的“愛國月”主題結(jié)合起來一起開展,因此具體時間另行通知。

4、本次誦讀活動按照年級設(shè)一等獎2名,二等獎2名,

(三)佳節(jié)抒情

用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的'話語,送給長輩、老師、同伴、自己最親的人,傳達(dá)感恩、祝福之情。

(四)佳節(jié)賞月

中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來,上傳班級博客分享。

中學(xué)中秋主題活動計劃總結(jié)篇2

值此中秋佳節(jié)來臨之際,板橋街道積極響應(yīng)市、區(qū)文明辦號召,為扎實推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,建設(shè)中華民族共有精神家園,今年中秋節(jié)期間,以多種形式廣泛開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動。

一、結(jié)合中秋廉政要求開展“人去政聲后”大討論活動。

中秋期間各級對節(jié)日廉政建設(shè)提出了更高的要求,街道各科室和社區(qū)結(jié)合廉政建設(shè)積極開展“人去留名”、“人去政聲后”專題大討論,各自談了對“人去留名”、“人去政聲后”的理解,并聯(lián)系各自實際工作簡述了在今后的工作中如何體現(xiàn)“人去留名”、“人去政聲后”。切實在節(jié)日期間和今后的工作中體現(xiàn)為民服務(wù)及崗位盡責(zé)的廉政標(biāo)準(zhǔn)。

二、積極開展善行義舉上榜推廣活動。

結(jié)合節(jié)前社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)要求,為體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德,街道各社區(qū)按照市、區(qū)文明辦要求,積極推進(jìn)身邊好人 大家學(xué),身邊好事大家傳。把他們的善行美德立榜發(fā)布,五個社區(qū)共遴選出助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業(yè)、孝老愛親典型人物24名,在各社區(qū)顯要位置張貼出他們的事跡,讓傳統(tǒng)美德在節(jié)日中傳播的更久遠(yuǎn)。

三、各級廣泛開展走訪慰問及志愿服務(wù)活動。

中秋節(jié)前,雨花臺區(qū)紀(jì)委和檢察院的領(lǐng)導(dǎo)來到街道,到共建社區(qū)社區(qū)走訪困難群眾,了解他們的生活情況并發(fā)放慰問金,祝愿他們過個祥和快樂的中秋節(jié)。同時各個社區(qū)也充分關(guān)注孤寡老人、貧困家庭、留守婦女兒童、殘疾人等困難群眾生活,積極在節(jié)日期間服務(wù)。其中三山社區(qū)還專門到鐵心橋敬老院看望社區(qū)的六名五保戶老人,并送去節(jié)日的慰問,板橋街道團(tuán)工委組織大學(xué)生村官志愿者為轄區(qū)內(nèi)的留守兒童進(jìn)行輔導(dǎo),吸引了近二十多名小朋友前來,志愿者們根據(jù)年紀(jì)和專長進(jìn)行專門教導(dǎo),拉近了與孩子們的距離。讓轄區(qū)內(nèi)的群眾充分感受到節(jié)日中組織的關(guān)懷。

四、利用學(xué)校為載體在青少年中開展多樣活動

__街道中秋節(jié)前在__中學(xué)組織了一場應(yīng)急救護(hù)知識進(jìn)校園活動?;顒觾?nèi)容有學(xué)習(xí)救護(hù)知識和培訓(xùn)救護(hù)技能兩大項,讓青年學(xué)生基本掌握急救與自救知識。在講座之后開展“中秋詩文”誦讀會,同學(xué)們用聲情并茂的詩文朗讀表達(dá)了對中華傳統(tǒng)文化的啟承,紛紛表示要用經(jīng)典的文化底蘊(yùn)豐富國學(xué)知識。

五、用攝影作品反映“雨花南大門和諧新”的靚麗風(fēng)景

節(jié)前街道宣傳辦組織街道攝影愛好者開展“雨花南大門和諧新”攝影比賽采風(fēng)活動,活動當(dāng)日,各位攝影愛好者利用手中相機(jī)拍攝出新集鎮(zhèn)、三山工業(yè)園、板橋生態(tài)園多地的靚麗風(fēng)景,一幅幅美輪美奐的圖片反映了__日新月異的變化發(fā)展,各位攝影愛好者一致感嘆發(fā)展中的速度。下步將通過專業(yè)遴選評出獲獎作品進(jìn)行展出,讓板橋人通過真實的記錄感受板橋的巨大變化。

節(jié)日期間街道通過等多樣活動,將“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動逐步深入到具體實踐,讓中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)與時代要求緊密結(jié)合,努力使節(jié)日活動貼群眾、接地氣,真正將群眾路線教育體現(xiàn)在節(jié)日文化傳統(tǒng)之中。

中學(xué)中秋主題活動計劃總結(jié)篇3

一、活動目的:

1、通過活動,讓學(xué)生體驗中秋節(jié)民風(fēng)民俗,了解中秋節(jié)動人傳說,誦讀、撰寫中秋詩詞美文,了解各地中秋飲食文化,以感受中秋文化的魅力,培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美的能力。

2、通過引導(dǎo)學(xué)生與家人一起共度中秋、共同制作中秋小報,促進(jìn)親子和諧關(guān)系。

二、分年級活動形式及內(nèi)容

1、找中秋資料:

(1)中秋節(jié)的由來

(2) 中秋節(jié)的傳說

(3)中秋節(jié)的習(xí)俗(孩子老家所在地)

(4) 關(guān)于中秋節(jié)的詩詞

(5)中秋節(jié)的飲食文化(孩子老家所在地)

2、講中秋傳說:中秋詩詞朗誦比賽和中秋傳說故事比賽(全體)

3、賞中秋美文:(最有代表性的詩詞及作家)(初三)

4、觀中秋圓月:觀察中秋前后的月球變化(初二)

5、寫中秋感言:“我手寫中秋”征文活動(全體)

6、制中秋小報:家庭親子活動(初一)

7、我主過中秋:班組交流我的中秋怎么過(全體)

三、活動時間安排:

1、9月4日——9日各班收集有關(guān)中秋節(jié)的材料。

2、9月10日——16日以班級為單位開展主題活動。形式不限

(1)問卷調(diào)查(我校及偉業(yè)學(xué)校)

(2)討論中秋節(jié)最有代表性的詩詞及作家

(3)中秋節(jié)美文推薦

(4)今年如何過“中秋”討論 3、9月17日——23日全校性開展“中秋詩詞、中秋傳說”比賽及中秋小報評比

4、9月25日與父母一起“過中秋節(jié)”。

5、9月25日——30日寫征文“我手寫中秋”。

四、活動要求:

1、 9月10日前,各班將收集的資料交學(xué)校德育處。

2、9月17日前,將調(diào)查問卷、中秋節(jié)最具代表的詩詞及作家統(tǒng)計、過中秋的內(nèi)容交政教處

3、9月24日前,各班交中秋小報3份,9月21日各班派一代表參加“中秋詩詞朗誦比賽、中秋傳說故事比賽”比賽

4、9月30日前各班交 “我手寫中秋”征文2篇

中學(xué)中秋主題活動計劃總結(jié)篇4

由房地產(chǎn)舉辦的“團(tuán)圓中秋,共迎國慶的”中秋游園活動在歡聲笑語中落下了帷幕?,F(xiàn)將活動總結(jié)如下:

為豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活,提升業(yè)主住戶的生活品味,同時加強(qiáng)業(yè)主之間的和諧溝通與交流。房地產(chǎn)特意播放了小黃人系列電影,同時準(zhǔn)備了暗送秋波、海底撈月、百發(fā)百中以及中秋少不了的中秋燈謎四個游園小游戲,在游戲的同時放送了一大批精美小禮物。

海底撈月游戲規(guī)則:要求參賽者在20秒內(nèi),用筷子從裝有玻璃珠的碗里夾出10顆玻璃珠到另一個碗里。這個游戲考驗了參賽者的念力、眼力,手力,速度。想想珠子和筷子都這么圓,在水的作用下摩擦力。

百發(fā)百中游戲:為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,加深小業(yè)主對中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)的認(rèn)識,我司特意設(shè)置了模擬古代文人雅士的中秋游園游戲投壺游戲。同樣地,這個游戲也考驗了小朋友的定力及眼力,還有投擲的力度。

暗送秋波游戲:參賽者用兵乓球拍邊拍打兵乓球,邊傳送至指定的地方,再以同樣的傳送方式折回起點(diǎn),若兵乓球在傳送過程中沒有跌落在地上則獲勝。這個游戲考驗了參賽者的定力,速度,協(xié)調(diào)性,同時加強(qiáng)了參賽者的全身運(yùn)動。

通過這次中秋游園活動,不僅僅在無形中拉近了業(yè)主住戶與物業(yè)公司之間的親近關(guān)系,給家長和小孩子提供互相親近,互相玩耍的平臺。更重要是挖掘了中秋佳節(jié)的深厚內(nèi)涵,大大激發(fā)了小朋友的愛國情感。

中學(xué)中秋主題活動計劃總結(jié)篇5

一、活動主題:

中秋佳節(jié)話感恩

二、活動目的:

1、通過活動,讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、知道中秋節(jié)歷史悠久,懂得“中秋月圓”的原因,培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,感受親情,學(xué)會感恩。

3、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

三、活動準(zhǔn)備:

搜集關(guān)于中秋節(jié)的有關(guān)資料 布置活動場景

四、活動時間:

20__年__月__日

五、活動地點(diǎn):

五(1)班教室

六、活動組織:

賀健榕 陳欣彥 朱峻成 李建朋

七、活動過程

(一)了解來歷,感受中秋節(jié)悠久歷史

1、師:課前,老師請同學(xué)們收集了一些關(guān)于中秋節(jié)的資料,你知道中秋節(jié)的來歷嗎?

2、學(xué)生交流中秋節(jié)來歷。

3、小結(jié):中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),民間傳說很多,究竟哪個更準(zhǔn)確,我們已無法證實了。但是,根據(jù)史書記載,唐朝初年,中秋節(jié)就成為固定的節(jié)日,距今已有1500多年的歷史。它已成為我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

思考:每個月的農(nóng)歷十五都有圓月,為什么把中秋節(jié)放在每年的八月十五?為什么“月到中秋分外明”呢?說說你的想法。

(二)交流中秋節(jié)的習(xí)俗

1、中秋佳節(jié),人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。

賞月:在中秋節(jié),我國自古就有賞月的習(xí)俗,《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代,中秋賞月之風(fēng)更盛,據(jù)《東京夢華錄》記載:“中秋夜,貴家結(jié)飾臺榭,民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日,京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面, 牌樓上扎綢掛彩,出售新鮮佳果和精制食品,夜市熱鬧非凡,百姓們多登上樓臺,一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月,并擺上食品或安排家宴,團(tuán)圓子女,共同賞月敘談。

2、月餅欣賞(課件出示)針對月餅的包裝進(jìn)行厲行節(jié)約教育。

中秋節(jié),又稱團(tuán)圓節(jié)

(三)聯(lián)系自己,暢談中秋感受:

1、過渡:中秋節(jié)為什么是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,人們?yōu)槭裁闯=柚星锕?jié)月亮最圓時表

達(dá)對遠(yuǎn)方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望,人們又是怎樣來慶祝中秋節(jié)的呢?帶著這些問題,繼續(xù)我們的交流。

2、一年一度的中秋節(jié)給人們留下了許多美好的回憶,今天,就讓我們打開記憶的閘門,

將其中最深刻的印象呈現(xiàn)出來,說說我們是怎樣過中秋節(jié)的?

學(xué)生一四人小組為單位。

(1)講述對中秋節(jié)的印象,交流各自家中的過節(jié)方式。

(2)討論:我們平時應(yīng)該怎么做,才能體現(xiàn)對父母的一片孝心呢?

3、學(xué)生交流

①教師啟發(fā)引導(dǎo):爸爸、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么?(贈送月餅,全家團(tuán)聚。)

②思考:他們?yōu)槭裁匆@么做?(表達(dá)一份孝心。)

師:中秋節(jié)過得真有意義,令人難忘。

(四)中秋詩詞佳句知多少交流

(主持人:有人說,每逢佳節(jié)倍思親,團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。把你知道的有關(guān)中秋節(jié)的詩句和大家交流一下)

八.活動小結(jié):

每年農(nóng)歷八月十五正值秋分前后(太陽直射赤道),空氣中水汽較少,透明度較好,月亮便顯得特別明亮。又因為這時是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。所以,中秋節(jié)又稱“團(tuán)圓節(jié)”。我們在這里歡聚一堂,可是還有多少外出打工的父母不能回家與你們團(tuán)聚,你一定想用語言表達(dá)你隊親人的思念,請你給在遠(yuǎn)方的親人寫一段話,表達(dá)你的思念之情。

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