寫六一活動總結(jié)可以突顯收獲成果,讓人更加清晰地認(rèn)識到活動中的收獲和成果,包括發(fā)現(xiàn)自身問題、提升能力、增進(jìn)人際關(guān)系等。以下是小編整理的六一兒童節(jié)活動總結(jié)與反思,歡迎大家借鑒與參考!
緊張而忙碌的六一兒童節(jié)終于在全體教師的共同努力下,和廣大家長的支持下,畫上了圓滿的句號。這飽含了我們無數(shù)的汗水與辛苦。但同時(shí)我們也感到了幸福,這幸福源自辛苦帶來的收獲,這幸福源自成功帶來的喜悅。
六一兒童節(jié)是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示,也是我們向家長介紹自己,宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌,老師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,幼兒園的辦園宗旨和教育理念。
一、策劃周密,精心組織。
今年從4月初我們制定了活動主題,并根據(jù)各班的實(shí)際情況制定了活動方案。班主任與賀艷輝老師接到方案后積極組織幼兒進(jìn)行排練節(jié)目,其他科任教師積極為班主任做好后盾,協(xié)助班主任準(zhǔn)備節(jié)目所需的道具?;I備工作落實(shí)到人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,我園特聘請攝影師為孩子們拍照、錄像,并制成光碟,讓我們永遠(yuǎn)與孩子相伴。這次活動營造了良好的氛圍,擴(kuò)大了宣傳聲勢和影響,積極爭取家長對活動的支持和參與,取得了較好的效果,受到了全體幼兒的歡迎家長的好評。
二、內(nèi)容豐富,形式多樣。
今年,我們在總結(jié)歷年慶“六、一”系列活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,注意充實(shí)新內(nèi)容,拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年。在這次"慶六一"文藝活動中有大型舞蹈、歌曲、詩歌朗誦、課本劇、三句半、古文背誦、跳格比賽,讓每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到過節(jié)的快樂。尤其是親子游戲,更增強(qiáng)了孩子與家長感情的溝通,而且我們還為參加親子活動的家長與幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品,家長的積極性更為高漲,活躍了節(jié)日氣氛,為小朋友增添了歡樂。匯演結(jié)束后我們組織家長觀看班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)及幼兒作品,受到家長一致稱贊,提升了幼兒園的影響力?;顒訌难芯繘Q策到準(zhǔn)備到活動過程,都是以孩子為主,老師精心指導(dǎo),幫助??梢哉f,從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,可以看出孩子們度過了一個(gè)愉快且有意義的節(jié)日!
三、群策群力,團(tuán)結(jié)合作。
這次活動讓我深深的體會到集體的力量。園里的每一位老師都能發(fā)揮主人翁精神,積極獻(xiàn)策獻(xiàn)力,都能以飽滿的熱情投入到活動中。每一次彩排,我們都頂著烈日炎炎的太陽,汗水順著臉頰淌下來,我們卻顧不得擦去。從每次彩排,大家發(fā)現(xiàn)問題都能共同研討,最終達(dá)成共識,才使匯演那天一切順利,收到滿意的效果。賀艷輝老師在這次活動中表現(xiàn)更為突出,主動承擔(dān)起為小主持人寫串聯(lián)詞和指導(dǎo)的擔(dān)子,在匯演那天早晨所有教師都能提前到園,給孩子化妝。大家心中只有一個(gè)信念,那就是——我是中心幼兒園的一份子,我要為幼兒園著想,我要以集體利益為重!我有信心讓這種團(tuán)結(jié)合作的氛圍一直繼續(xù)下去。
六一兒童節(jié)匯演雖然結(jié)束了,但六一的感動卻依然在我們心中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲,和孩子們一起回憶排練,演出的酸甜苦辣,一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望,憧憬20__年的六一吧!
__年六一兒童節(jié),以過一個(gè)“有趣、有味、有文化、有意義的兒童節(jié)”為宗旨,以“快樂”為主題,開展豐富多彩的文化娛樂活動,讓孩子們過一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感,充分展示學(xué)生的才華。我們活動形式多樣,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊。現(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、高度重視,精心組織
我校全體師生高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況,認(rèn)真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個(gè)活動計(jì)劃?;咀龅搅恕霸缬?jì)劃、早部署、早排練”并將籌備工作落實(shí)到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴(kuò)大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,并充分利用標(biāo)語、板報(bào)等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力。
二、豐富多彩的文藝表演
全校共有26個(gè)節(jié)目,有朝氣蓬勃的廣播體操表演,有姿勢優(yōu)美的舞蹈,有意境悠遠(yuǎn)的古詩朗誦,有動感十足的花樣跳繩表演,有張揚(yáng)個(gè)性的模特表演,有體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的合唱,有意蘊(yùn)深長的拓展比賽。每個(gè)孩子都參加了活動,每個(gè)參與的孩子都在活動中得到了鍛煉,體會到了童年的快樂。都在參與中充實(shí)了自己,加強(qiáng)了班級的凝聚力,都度過美好的節(jié)日時(shí)光。精彩豐富的節(jié)目的吸引了許多嘉賓、家長們的觀看,整個(gè)表演過程笑聲、掌聲不斷,諾大的會場成了一個(gè)歡樂的海洋。
家長們、同學(xué)們都積極參加六一活動,我們倍感欽佩,孩子們激動、愉快的心情溢于言表,讓我們也像回到了童年,這一天確實(shí)令人興奮。我校慶祝“六一”國際兒童節(jié)取得了圓滿的成功,充分展示了我校“運(yùn)動點(diǎn)燃激情、習(xí)慣成就人生”的主題特色,同時(shí)充分展現(xiàn)了我校全體師生的風(fēng)采。
六一是我校綜合素質(zhì)的展示,也是我們向家長介紹自己,宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動展現(xiàn)了我校的校風(fēng),老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌,我校辦學(xué)宗旨,教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束,都需要組織者和全體老師攜手合作,共同完成。而六一的精神,也應(yīng)該成為我們?nèi)粘9ぷ鞯闹笇?dǎo),但愿我們能把這種創(chuàng)新,合作,和愛的精神變成一種習(xí)慣,滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六一活動已然結(jié)束,六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在6——12歲,和孩子們一起回憶排練,演出的酸甜苦辣,一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望,憧憬__年的六一,會隨著我們我校的發(fā)展,更上一個(gè)臺階!
20__年六一兒童節(jié),我校在五月三十一日下午以過一個(gè)“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨,開展豐富多彩的慶“六一”活動,讓孩子們過一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感,充分展示學(xué)生的才華?;顒有问蕉鄻?,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用?,F(xiàn)將我校活動開展情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織。
我校校長高度重視慶“六一”系列活動的開展情況,認(rèn)真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個(gè)活動計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,并充分利用標(biāo)板報(bào)、廣播加大本次活動的宣傳力度,使這次活動取得了較好的效果,受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。
二、入隊(duì)儀式意義非凡
一年級小同學(xué)的入隊(duì)儀式,由大隊(duì)輔導(dǎo)員李英老師和高年級同學(xué)為他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。他們在大隊(duì)輔導(dǎo)員李英老師的引導(dǎo)下都神情莊重地在隊(duì)旗下宣誓,光榮的加入了中國少年先鋒隊(duì),孩子們有了一份寄托、一份希望。他們紛紛表示一定記住老師的希望,努力做好每件事。掌聲再次響徹會場。
三、內(nèi)容豐富、形式多樣。
經(jīng)過我們學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備,周密的安排下,游園活動的項(xiàng)目豐富多彩。跳繩、猜謎語、墊乒乓球、釣魚、套圈圈、運(yùn)籃球、蒙眼敲球、運(yùn)乒乓球、投球等各種形式的活動,同學(xué)們都高興地玩,開心地笑,在玩中得到了樂趣,在樂趣學(xué)到了知識。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品,有的更是滿載而歸。二個(gè)多小時(shí)的游藝活動在愉快的氣氛下結(jié)束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
可以說,今年的“六一”,孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日,同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準(zhǔn)備到活動過程,都是以孩子意見為主,大隊(duì)輔導(dǎo)員和各班老師給予指導(dǎo),總的活動體現(xiàn)了在活動中成長,體驗(yàn)成功的快樂“的宗旨,讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂。
彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的歡樂時(shí)光。在第69屆“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,我市多地積極舉辦主題活動,慶祝國際兒童節(jié)到來??偨Y(jié)如下:
兒童是國家的未來,是民族的希望,為了讓孩子們過一個(gè)豐富多彩、幸??鞓返膬和?jié),5月31日,坦渡中學(xué)及中心校等在老影劇院舉辦了“六一”主題文藝匯演,6月1日,聶市鎮(zhèn)、羊樓司鎮(zhèn)、云湖街道、江南鎮(zhèn)、桃礦街道等又先后舉辦了關(guān)愛留守兒童、“我們的中國夢湖湘文化進(jìn)萬家”等主題文藝匯演,參演孩子個(gè)個(gè)多才多藝,節(jié)目精彩紛呈。
活動開始前,各鎮(zhèn)(街道)黨政領(lǐng)導(dǎo)分別上臺致辭。隨后,各學(xué)校校長或行政領(lǐng)導(dǎo)分別向大家介紹了六一活動籌備情況,并希望通過此次文藝匯演能讓大家對學(xué)校一年來的教學(xué)情況有一個(gè)基本的了解,同時(shí)請大家今后繼續(xù)關(guān)心關(guān)注學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。最后,各學(xué)校校長為所有的孩子們送上了節(jié)日的祝福,各地活動現(xiàn)場洋溢著一片歡樂。
文藝匯演均在美輪美奐的童聲合唱的歌聲中拉開帷幕,孩子們用特有的天真活潑、率真可愛,展現(xiàn)著自己的才藝,匯演節(jié)目形式多樣,舞蹈、演唱、朗誦、表演等巧妙地融為一體,將演出現(xiàn)場氣氛一次次推向高潮。各地結(jié)合學(xué)校課程特色,給孩子們提供了一個(gè)展示自我的平臺,將學(xué)校的`特色教學(xué)成果完美展現(xiàn)給每一位師生及家長朋友,讓孩子們渡過了一個(gè)快樂、健康、有意義的“六一”兒童節(jié)。
慶“六一”活動已經(jīng)圓滿結(jié)束,活動形式多樣,內(nèi)容積極向上,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了家園共育的作用,受到了廣大家長的一致稱贊。我們收獲了成長,也收獲了孩子們的努力與歡笑。排練節(jié)目的每時(shí)每刻,我們班老師們和孩子們都是滿滿的幸福,當(dāng)然也充滿著艱辛和挫折。正是應(yīng)了那句老話:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
一、收獲與提高
1、豐富的文藝節(jié)目。
根據(jù)六一方案,我們班里的老師確定了本班的節(jié)目名單。詩歌朗誦(三首)、舞蹈(《小雞出殼》)、歌表演(《好孩子》《我是一只小小手》《袋鼠媽媽》)、童話劇《丑小鴨》。三位老師分工合作,有條不紊,各個(gè)擊破。節(jié)目精彩紛呈,體現(xiàn)出小一班幼兒在本學(xué)期的成長,挖掘出孩子們非凡地表現(xiàn)力。
2、形式多樣的區(qū)域游戲。
在本次六一兒童節(jié),幼兒園嘗試了以班為單位進(jìn)行大型地區(qū)域游戲,我們班承擔(dān)了音樂游戲《我的朋友在哪里》。我們利用午休時(shí)間一起設(shè)計(jì)并繪制了精美的海報(bào),老師們這個(gè)過程中碰撞出藝術(shù)的火花,這是我們友誼的結(jié)晶?;顒訒r(shí)家長們同幼兒在快樂地音樂游戲中,增進(jìn)親子感情交流,并且通過交換不同的舞伴提高了幼兒們的交往能力與表現(xiàn)力,好多幼兒比家長還要主動,表現(xiàn)出小主人翁的精神。
3、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
為了迎接六一的到來,我們精心地布置了教師的環(huán)境。將幼兒這一學(xué)期的作品進(jìn)行展示,并利用空閑時(shí)間,與孩子親手制作拉花懸掛在教室里。不僅讓家長了解到孩子在園豐富多彩的美術(shù)活動,同時(shí)烘托了節(jié)日的氣氛。
二、不足與遺憾
1、在排練節(jié)目中,我們只關(guān)注了孩子的表演,對于上場、下場以及站隊(duì)的順序沒有進(jìn)行練習(xí),導(dǎo)致在演出時(shí),教師過多地干預(yù)孩子的隊(duì)形,節(jié)目與節(jié)目之間的銜接有些混亂。
2、在游園活動中,很多家長疑惑音樂游戲的場地,原因是游園卡地址的誤導(dǎo)(二樓西側(cè)寫成了二樓東側(cè))。音樂游戲海報(bào)張貼完好,但是很少有家長仔細(xì)閱讀,家長們不明白游戲規(guī)則就進(jìn)入活動室,場面有些混亂,同時(shí)也加重了教師的工作量。
3、如果排練能夠愉悅幼兒的身心,而不是一味地追求完美結(jié)果,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)與成長,效果會更好些。
三、努力與方向
1、節(jié)目表現(xiàn)形式可以再大膽些,調(diào)動孩子們的自我創(chuàng)作興趣。
2、在排練過程中要周到地考慮,不能只想著一個(gè)節(jié)目的完整,孩子注重整場演出的銜接,充分考慮到每一個(gè)細(xì)節(jié)。
3、在排練節(jié)目之前,自己首先要做到心中有目標(biāo),演出所需要的東西都要提早準(zhǔn)備,無論對音樂,還是對動作,隊(duì)形,服裝,都要非常熟悉,這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。