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2020年關(guān)于感恩教師節(jié)活動總結(jié)范文

| 邱妹2

2020年感恩教師節(jié)活動總結(jié)_教師節(jié)活動總結(jié)范文

2020年我們又迎來了一年一度的教師節(jié),這是第36個老師的節(jié)日,那么感恩教師節(jié)活動總結(jié)該怎樣寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼?020年關(guān)于感恩教師節(jié)活動總結(jié)范文,希望大家喜歡!

2020年關(guān)于感恩教師節(jié)活動總結(jié)范文

感恩教師節(jié)活動總結(jié)一

金秋九月,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中也彌漫著感念師恩的深情,尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。我校結(jié)合“小手牽大手,小孩教大人”德育主題開展了教師節(jié)活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、大隊干部利用暑假,用一次性筷子和飲料瓶等材料制作了各式環(huán)?;ㄆ俊Qb飾的環(huán)?;ㄆ考让烙^又實用,充分體現(xiàn)了我們的教育主題。讓學(xué)生們與老師的心更近了。

二、各中隊出版一期以“感恩教師節(jié)”為主題的墻報。通過靈活多樣的形式,豐富多彩的內(nèi)容,贊揚老師的無私奉獻(xiàn)精神。

三、9月4日下午隊活動課開展了“感恩教師節(jié)”主題班隊會,同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式,表達(dá)了對辛勤教育自己的老師的感謝,并致以節(jié)日的祝賀。

四、9月10日教師節(jié)當(dāng)天,大隊干部早上見到老師時送上一聲親切的問候—“老師早上好,祝您節(jié)日快樂1另外,有4名學(xué)生負(fù)責(zé)送給每位老師一盆綠蘿。每位從校門口走進(jìn)來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑。

通過一系列的活動,少先隊員們走近了老師,了解了老師,理解了老師,體驗教師工作的辛勞,縮短了師生之間的距離,融洽了師生關(guān)系。不僅如此,相信“尊師”已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽,它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個教師節(jié)、生活中的每一天。

感恩教師節(jié)活動總結(jié)二

在教師節(jié)前夕,我校以“貫徹綱要精神,弘揚高尚師德”為主題,堅持隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸的原則,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體師生的共同努力下,開展了慶祝教師節(jié)五個一活動,我校全體師生度過了一個簡樸、熱烈而又充實的教師節(jié)?,F(xiàn)將本次活動開展情況簡要做一小結(jié):

一、進(jìn)行一次國旗下講話

利用周一國旗下講話時間,費書記發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞,向全體教師致以節(jié)日的祝賀。

二、舉辦一期歌頌教師的黑板報

教師節(jié)前夕,學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題,舉辦一期黑板報,通過靈活多樣的形式,豐富多彩的內(nèi)容,贊揚老師的無私奉獻(xiàn)精神。

三、開展一次主題班隊會

在教師節(jié)即將到來之際,我校初中部和小學(xué)部各班,開展了以我用真情頌師恩的主題班隊會,同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式,表達(dá)了對辛勤教育自己的老師的感謝,并致以節(jié)日的祝賀。

四、進(jìn)行一次體檢

在教師節(jié)前夕,學(xué)校聯(lián)系臥龍醫(yī)院,對每位教師做了全面的體檢,彰顯了學(xué)校對每位教師的關(guān)愛和照顧。

五、送上一句節(jié)日的祝福

學(xué)校組織班子成員,專程對從我校離退休的十五位老教師,進(jìn)行了看望和慰問,送上節(jié)日的祝福。真誠的祝愿老教師節(jié)日快樂,幸福安康。

今年的教師節(jié)慶?;顒娱_展的豐富多彩,成效顯著。通過本次活動,老師們都振奮了精神,鼓足了干勁,準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。

感恩教師節(jié)活動總結(jié)三

本次活動先由湖北第二師范學(xué)院學(xué)生會主席團(tuán)討論決定,活動主題定為“桃李滿天下,恩情似海深;師恩難忘,祝福無限”。

(一)主題鮮明,效果明顯:教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“祝老師節(jié)日快樂”,并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯,活動當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細(xì)節(jié),并送給同學(xué)們很多的祝福。

(二)參與面廣,認(rèn)可度高:參與這次活動的同學(xué)幾乎是全體湖北第二師范學(xué)院的學(xué)生和老師,因為大家對老師的祝福都通過我們的“心語橫幅”真實的反饋到老師那里,大家在準(zhǔn)備這次活動的過程中都積極主動,也說明了大家都愿意參加這樣內(nèi)容豐富,意義重大的活動,在學(xué)生代表對這次活動的一致好評聲中,學(xué)院的老師和領(lǐng)導(dǎo)也對這次活動表示了充分的認(rèn)可與肯定。

(三)計劃周密,準(zhǔn)備充分:由于是剛剛開學(xué),一部分的大一新生都還在忙著調(diào)整以及整理自己的事情,因此參與其中的同學(xué)沒有預(yù)期的多。再者由于時間相對緊,活動準(zhǔn)備也有些倉促忙碌。但是這次活動并未出現(xiàn)任何效率低、執(zhí)行力差、熱情不高的問題,相反的是經(jīng)過大家商量討論的周密計劃讓我們在活動過程中能有條不紊,這也保證了活動的順利進(jìn)行。“教師節(jié)”送祝?;顒訌臏?zhǔn)備工作開始到活動全部結(jié)束,參加活動的同學(xué)們一直熱情高昂,這種同學(xué)們都愿意參加和看到的活動讓大家在活動結(jié)束后都感到無比欣慰,大家都熱切的希望教師節(jié)當(dāng)天,老師們能夠讀到同學(xué)們寫給他們的心里話和祝福,也希望這次活動的成功開展能夠讓老師在教師節(jié)當(dāng)天感受到同學(xué)們感恩的心,同時帶個老師們一個愉快的心情。

感恩教師節(jié)活動總結(jié)四

伴隨著第36個教師節(jié),__幼兒園從自身實際情況出發(fā),根據(jù)幼兒特點本著“隆重、儉樸、有效”的原則,設(shè)計組織了一系列內(nèi)容豐富的教師節(jié)主題教育活動?,F(xiàn)將幼兒園開展活動的情況總結(jié)如下。

一、小班組:老師,您真好

小班幼兒剛剛?cè)雸@不久,既不會情感豐富的朗誦詩歌,也不會大筆一揮,潑墨一幅,當(dāng)然也還不具備動手制作手工作品的能力??墒切“嘤變簩蠋煹男湃魏鸵蕾噮s是最牢固的。離開了從小生活的熟悉的環(huán)境,離開了一直照顧自己的家人,來到幼兒園這個陌生的大環(huán)境里,孩子第一反應(yīng)就是緊緊抓住老師的衣服,老師成為了孩子生長歷程中的重要依靠。

小班組老師結(jié)合自身的特點,組織幼兒開展了“老師,您真好”的語言活動。談話中,幼兒知道了教師節(jié)是照顧自己的老師們的節(jié)日,回憶了入園以來老師對自己細(xì)致入微的照顧,在老師的提示下愿意和老師抱一抱,親一親,問聲節(jié)日好,表達(dá)了自己喜歡老師,愛老師的情感。正是因為孩子的幼小,這問候,這擁抱更是顯得彌足珍貴!

二、中班組:我親愛的老師

中班組的活動以繪畫活動“我親愛的老師”為主。此前的相關(guān)活動有:詩歌“老師本領(lǐng)大”,通過朗誦詩歌和嘗試?yán)m(xù)編詩歌,深化了幼兒愛老師的情感。通過“夸夸我的老師”活動,過渡到了“我給老師辦畫展”活動。面對每天照顧自己的熟悉的老師,孩子們有著說不完的話。說到老師的面部特征和發(fā)型的突出特點,更是津津樂道,有的孩子甚至連老師喜歡的衣服顏色都能說出來。

在這貌似細(xì)小的環(huán)節(jié)中,老師體會到了孩子們深深的愛。而在繪畫活動“我親愛的老師”組織過程中,幼兒知道了9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,更是在畫畫中激發(fā)了熱愛老師的情感。一邊畫一邊絮絮叨叨,簡單的線條之間流露出了對老師的祝福。

三、大班組:老師,謝謝您

大班組以美工活動“老師,謝謝您”為主導(dǎo)亦展開了一系列的主題活動。對于大班幼兒來說,已經(jīng)在幼兒園度過了兩個教師節(jié),對于教師節(jié)的認(rèn)識遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小班,中班的幼兒。大班幼兒自身的能力有了很大的提高,表達(dá)自己情感的方式也更加豐富。幼兒運用已有的美工經(jīng)驗,創(chuàng)造性的制作出了謝師卡,向老師表達(dá)感激之情。祝福語也上升到了“老師,您辛苦了”、“老師,謝謝您”!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師,大聲的宣告:老師,我愛您!整個活動氣氛溫馨又感人。

除了各班組獨具特色的主題活動之外,身邊出其不意的問候更是讓老師感動。教師節(jié)這一天,從踏進(jìn)幼兒園的大門開始,老師們就被一聲聲的節(jié)日問候感動著。這問候,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有同事之間的相互祝福,更多的是來自于家長和孩子。雖然只是簡單的一句話卻勝過了千言萬語。這問候,這祝福包含著家長對老師的認(rèn)可和尊重。在一聲聲的祝福聲中,老師們?yōu)樽约哼@個神圣的職業(yè)感到光榮,感到自豪。

教師節(jié),這個教師自己的節(jié)日,伴隨著丹桂飄香漸漸走遠(yuǎn)了。沒有鑼鼓喧天,沒有鞭炮齊鳴,唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊。也許社會上還有很多人不了解教師節(jié),也許幼兒教師在部分人的視野里依然沒有得到認(rèn)同??墒侵灰變簣@的孩子認(rèn)同,只要家長認(rèn)同,幼兒園的教師節(jié)氛圍依舊喜慶,在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里,這個簡樸、熱烈而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里!

感恩教師節(jié)活動總結(jié)五

這次教師節(jié)活動到現(xiàn)在已經(jīng)圓滿的結(jié)束了,對于這次活活動我覺得很高興,活動開始到結(jié)束我覺得全程氣氛都是很好的,通過了這次活動讓孩子們知道了很多,孩子知道了教師節(jié)是什么,幼兒園是一個最初的階段,這個階段是孩子們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的,最應(yīng)該知道感恩的,作為這次活動的策劃,我認(rèn)為活動的意義很大,對于孩子心理,還有認(rèn)知方面都是一個非常好的沉淀,經(jīng)過這次的活動,也達(dá)到了了我最開始的想法,現(xiàn)也對這次活動的做一個總結(jié)。

首先這次活動主要就是讓孩子么知道感恩老師,知道教師節(jié)是什么,這是一個基本的,活動的最根本之處就是這個,但是讓孩子們知道這一點也需要很多外部因素,通過一些游戲,活動,還有影視資料這是最直接的,也是很方便的,這次就活動我也做了一些安排,讓孩子們通過一種簡單能夠理解能夠接受的方式懂得這一點,感恩老師,是每一個孩子最應(yīng)該知道的,這次的活動意義很大,我也就這次活動的過程做了了很多規(guī)劃。

現(xiàn)在活動結(jié)束了,得到幾點結(jié)論,第一效果是不錯的,大部分孩子們都對這次活動的安排很滿意,孩子們積極的參與,孩子們也知道了什么叫教師節(jié),對于個能的概念我想這不是一朝一夕的,這一點是需要通過長期的積累,還有孩子們的了解進(jìn)度,知道感恩不是一件簡單的事情,但是這份感恩是一定要具備的,這次活動就是一個契機(jī),也是針對孩子們對教師節(jié)的認(rèn)知做一個活動的安排。

我們在學(xué)習(xí)中也經(jīng)常能夠體會到這一點,活動是一個過程但是不是主要,這次活動最讓我感受深刻的是學(xué)生們都積極的在參與,效果也是很不錯的,孩子們都知道了教師節(jié)是什么樣的,都知道的教師節(jié)需要學(xué)會感恩,盡管感恩不是一朝一夕的事情,但是現(xiàn)在也讓其有了一個主觀的意識,對接下來孩子的一個意識培養(yǎng)很關(guān)鍵,這次活動的總體的效果還是不錯的,活動也是進(jìn)行的很順利,特別是在一些活動項目的進(jìn)行當(dāng)中也出了一些問題,這些都得到了很好的解決的,我相信感恩這兩個字會在接下來讓孩子們明白的。

當(dāng)然這次活動的也有一些不足之處,在整個活動的過程中,部分孩子還是沒有融入進(jìn)來,這些可能也是活動的一些失誤,對于這次活動當(dāng)然還是比較順利的,不過活動中出現(xiàn)的這種現(xiàn)象我也會注意的,在接下來繼續(xù)完善。


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