助殘日是重要的落實殘疾人各種優(yōu)惠政策的契機，在這一日里，國家和地方政府、社會組織提供多種優(yōu)惠措施幫助殘疾人融入社會。下面是小編整理的助殘日活動方案，希望大家喜歡。
一、活動主題：
讓心靠近，將愛傳遞。
二、活動意圖：
為了讓更多的孩子關注社會，擔當起社會的責任；為了幫助更多需要幫助的人；為了讓更多的人加入到愛心行動中來。小浯塘幼兒園將開展“愛心義賣為主導，幫助更多需要幫助的人為主體”的義賣活動。讓孩子們懂得積少成多的愛心，幫助需要幫助的人的未來充滿陽光，讓自己能夠也獲得更多的快樂。
三、活動目標：
1.通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，培養(yǎng)幼兒良好生活習慣，提倡低碳生活綠色環(huán)保，積極參與建設節(jié)約型和諧校園。
2.培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。
四、活動對象：
小浯塘幼兒園全體師生和家長。
五、活動時間
5月11日下午15：30
六、活動地點：前操場
七、活動安排：
（一）愛心助殘前期宣傳。
各班發(fā)動愛心助殘倡議，擬定愛心義賣主題，制定愛心義賣宣傳海報。海報上標明活動的主題、主辦名稱及義賣的特點等。海報要求新穎，有創(chuàng)新。能吸引家長和幼兒的眼球。同時要求統(tǒng)一風格，以增強對本次活動的印象。
（二）愛心義賣主題內容。
中大班以玩具為主：
大班《DIY ToyHouse》,主要分成親子泥工DIY區(qū)，玩偶區(qū)，玩具區(qū)三個區(qū)。
中班《玩具總動員》，主要以各類玩具為主。
小班段以美食為主：
小一班：《愛的味道》，主要以三明治和拳頭母為主。
小二班：《愛的棉花糖》，主要以現(xiàn)場手工制作棉花糖為主，兼賣蛋黃酥、壽司、雞蛋仔等小甜點。
小三班：《冰涼一夏》，主要以四果湯和冰淇淋為主。
小四班：《吃天下》，主要分成小吃、水果沙拉、果汁三個區(qū)。
小小班：《歡樂小站》，主要以果汁、小吃、水果拼盤為主。
（三）愛心義賣要求。
1.每班設立兩個展臺，并給自己的展臺起個名稱：如“愛心超市”等。
2.每班的展臺安排3-4位服務員（可佩帶自己統(tǒng)一的標記、帽子、頭飾或服裝等）
3.每班的展臺都要設一個募捐箱和一塊愛心名人榜（義賣所得款項全都放于募捐箱中，由專人保管）。
4.義賣物品要求：
1）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。
2）可以是學習用品，用過的玩具及多余的小擺設等。
3）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。
4）每位幼兒準備1件義賣物品，義賣物品需經家長同意。
5）所有物品統(tǒng)一標價，不找零。
5.經驗準備：
1）談話活動《愛心義賣》
2）游戲活動：愛心義賣（在活動中老師要引導幼兒去欣賞別人的作品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品）
（四）愛心義賣過程。
1.周四下午15：00-15：30各班布置好義賣展臺，統(tǒng)一時間開始活動。
2.活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務，讓顧客買得稱心，并讓顧客在“愛心名人榜”簽上名字。
3.結帳，點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，集中各班義賣所得的錢款，并向大家公布本次義賣活動的總金額。
4.各班整理自己場地。
一、活動背景：五月的第三個星期天是全國助殘日，為了提高對社會殘疾群眾的
關注程度，為他們送去一份屬于我們的關心與祝福，同時培養(yǎng)青少年的社會責任感。我們志愿者服務隊決定于20__年5月20日開展助殘活動，給殘疾群眾送去我們的關懷與溫暖
二、活動目的：關心社會殘疾群眾，讓他們感受到社會對他們的關懷與祝福
培養(yǎng)青少年的社會責任感，提高我們的道德素質，展現(xiàn)我們當代大學生的精神風貌，弘揚志愿者精神
三、活動主題: 關愛殘疾人群，奉獻微薄之力
四、活動對象：崇左市助殘中心殘疾人
五、主辦單位：廣西民族師范學院 院團委
六、協(xié)辦單位：廣西民族師范學院 志愿者服務隊
七、活動時間：20__年5月20日
八、活動地點：崇左市助殘中心
九、活動準備：
1、志愿者服務隊各部門成員準備一些表演節(jié)目
2、5月20日前在服務隊內征集參加此次活動的志愿者，明確活
動人數（限定每部門4人）
3、技能部負責準備好4塊舊毛巾、5把掃把
十、活動過程：
1、5月20號早上9點前外聯(lián)部完成活動所需物品的購買
2、組織部負責人于20號早上9點10分開始負責簽到工作，9點
20分準時向助殘中心出發(fā) 3、活動負責人做好帶隊工作，記者部負責活動總過程的拍攝工作 4、參加活動的成員幫助殘疾人打掃衛(wèi)生、擦窗、整理內務、陪他
們聊天、為他們表演節(jié)目
5、活動結束后，志愿者們與殘疾人合影留念
十一、活動經費預算：
水果（30元）、洗衣粉（6元）、毛巾（12元）
共計（48元）
十二、活動注意事項：
1、各部門保持聯(lián)系，密切協(xié)調，確?；顒拥捻樌M行
2、各部門做好內部協(xié)調，認真負責好本部門的工作
3、參加活動的成員要遵守紀律，服從組織的一切安排
4、注意維護好我們志愿者服務隊的良好精神風貌
5、注意交通、人身、財產安全
上湖中學20__年助殘日活動方案
今年5月18日是第24個“全國助殘日”，為推動我校殘疾人工作的全面發(fā)展，弘揚人道主義精神，在學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的校園環(huán)境，落實教育局及殘聯(lián)文件精神，我校決定開展 “全國助殘日”活動。
一、活動主題 “關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢?！?/p>
二、活動宗旨
利用助殘日有利時機，增強我校學生對殘疾人的關愛意識，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，逐步在學生中形成樂于扶殘、助殘的良好風尚。
三、活動內容及要求
１、積極組織宣傳教育活動。
各班要認真做好宣傳工作，通過板報、主題班會，教育學生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動，關心他們的學習、生活，使殘疾兒童愉快地學習，幸福地生活，健康地成長。
四、組織機構
組 長：__
副組長：__
成 員： __
五、活動籌備分工
1、肖國勝校長：主持全面活動。
2、游繼光：負責活動方案的制定。
3、黃鵬：負責主持
4、黃輝：負責節(jié)目編排，音樂（迎賓曲、國歌、愛的奉獻—韋唯）
和圖片（國旗）下載播放。
5、楊軍：負責拍照。
6、陳景明：負責宣傳板報。
7、參加人員：上級領導、我校領導、隨班就讀學生、初一學生、全體老師。
六、助殘日活動程序。
播放《迎賓曲》歡迎參加人員進進入活動現(xiàn)場。
主持人：20__年助殘日“關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢?！被顒蝇F(xiàn)在開始。
活動第一項：全體起立，奏國歌。（白板投影國旗、播放國歌）
活動第二項：介紹來賓。
活動第三項：請肖校長講話。
活動第四項：請上湖鄉(xiāng)鄉(xiāng)長講話。
活動第五項：教育局局長講話。
活動第六項：捐贈儀式。隨班就讀兒童請到臺前，上級領導捐贈書刊。（小音量播放：《愛的奉獻》—韋唯）。
第七項：受捐者代表講話。
第八項：全體學生唱《感恩的心》，活動結束
各班主任宣傳發(fā)動，將本次教育活動與學校德育工作有機結合起來，以這次活動為契機，培養(yǎng)學生的人道主義精神和社會責任感，提高學生的思想道德素質。要求各班積極開展“一幫一”“眾幫一”募捐活動。
今年5月18日是第__個全國助殘日，今年全國助殘日的主題為“幫扶貧困殘疾人”《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。從1991年至今，“全國助殘日”活動已舉辦了__次。
在全國第__個助殘日來臨之際，將會有縣局領導來我校慰問，我校通過一系列活動，展示聾生的風采，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
活動彩排：20__年5月15日(左右)
活動準備：
1、學校文藝隊以及有節(jié)目任務的師生做好排練工作;(具體負責人：王艷歡、丁瑤瑤)
2、校園環(huán)境布置。(具體負責人：張蔚、王秀花)
3、學校手工興趣小組。(具體負責人：王秀花)
4、背景、搭臺。(具體負責人：成婧、徐敏磊、葛建旺)
5、場地分配、學生座位安排。(具體負責人：王秀花、朱延姝)
6、音響設備：徐敏磊
活動地點：操場、教室、食堂
活動安排：
__準備好呼啦圈特色活動
__排好隊，到教室技能展示
__排好隊，到食堂文藝節(jié)目表演
__食堂文藝節(jié)目安排：
1、為領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品并講話。(隨機)
2、學生代表講話。
3、歌伴舞：《我的好媽媽》 演唱：張蔚
4、《手舞四季》負責：楊育紅、成婧 (丁瑤瑤、孫瑩瑩)
5、《花開有聲》，負責人：王艷歡、丁瑤瑤
6、《美麗的天足》負責人：王艷歡、丁瑤瑤
7、《仰望星空》負責人：、丁瑤瑤
8、《狐假虎威》負責人：孫海霞
結束音樂：《感恩的心》高潮部分，全體師生起立，歡送領導。
活動目的：
1、給學生體驗殘疾人生活的機會，了解殘疾人的艱辛。
2、殘疾人是生活中最需要幫助的一群弱勢群體，我們應該幫助他們。
3、助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，體會助人的快樂。
活動過程：
一、引出主題并體驗殘疾人的生活
同學們，我知道大家都知道母親節(jié)，父親節(jié)，兒童節(jié)，教師節(jié)在哪一天，可是你們之中有誰知道全國助殘日是哪一天啊?大家體驗一下殘疾人的生活。1.請閉上眼睛寫字;2.假如大家只有一只手，請大家用一只手綁鞋帶?！稄奈易銎?，關愛殘疾人》主題班會現(xiàn)在開始。
二、介紹關于助殘日的知識吧，請大家看ppt。
1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據該法第48條規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日?！?/p>
每年助殘日活動的主題，都是依據當年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點工作確立的。
我們現(xiàn)在來看看第一個助殘日到現(xiàn)在的主題分別是什么
大家可以看看你出生那年的助殘日以及今年助殘日的主題是什么。
三、講殘疾人回報社會的故事
1、大華山村殘疾人、低保家庭捐款援助玉樹災區(qū)
近日，記者從__區(qū)大華山鎮(zhèn)了解到，大華山村民委員會向全體殘疾人、低保家庭發(fā)出倡議——“感恩社會、回報社會、奉獻社會”，組織殘疾人、低保家庭積極捐款支援玉樹災區(qū)。村委會主管民政的干部以及殘協(xié)委員，向大家介紹了青海玉樹的災情，同時講述了黨和政府針對殘疾人、低保家庭出臺的種種優(yōu)越制度以及各項惠民政策，鼓勵大家要有一顆感恩的心，要懂得回報社會、奉獻社會。與會人員非常情緒高漲，紛紛表示：“國家對我們弱勢群體這么好，我們拿出點錢幫助災區(qū)的同胞是應該的?！睋私?，大華山村共有各類殘疾人279名，其中218人參與了捐款活動，共計捐善款3535.1元。
2、湖南10余名殘疾人坐著輪椅拄著拐杖為玉樹募捐
長晚集團滾動新聞5月3日訊(記者黃帝楚)“我雖然殘疾，但我自立自強，一樣可以幫助別人!”從邵東坐著輪椅趕來長沙參加湖南省青少年發(fā)展基金會孝基金為玉樹捐款愛心活動的謝立宜說。與他一樣，昨日在__區(qū)都正街定王臺書市，10余名殘疾人坐著輪椅、拄著拐杖從邵陽、岳陽等地趕來義務參加募捐活動，場面感人。謝立宜今年43歲，從小因患小兒麻痹癥導致雙腿萎縮，一輩子只能在輪椅上度過，但是他不因自己殘疾而灰心失望，曾因自立自強受過媒體關注，現(xiàn)為__縣殘疾人自強自立互勉協(xié)會成員?！坝駱涞卣?，我在網上看到新聞，很揪心，想為同胞們出點力，可一直沒機會，前兩天在網上看到湖南省青少年發(fā)展基金會孝基金發(fā)布的貼子后，就決定來長沙來參加活動?！痹谀季璎F(xiàn)場，謝立宜帶頭捐了款后，又拿著募捐箱坐著輪椅四處募捐，市民們看到這樣的場景，紛紛慷慨解囊。“我們只是在網上發(fā)了一個活動的招募貼，沒想到得到了很多人的響應，這些殘疾人朋友千里迢迢地自愿要來，開始我們覺得很不方便，盡力勸說他們不要參加活動，可是拗不住再三請求!”據活動的組織者之一、全國道德模范楊懷保介紹，活動不但在網上得到熱烈響應，而且在募捐現(xiàn)場，也得到了很多好心人的大力支持，他們將盡快把募得到的善款通過基金會捐給玉樹。
這樣的故事還有很多很多。當我們看到殘疾人朋友們看到災區(qū)的同胞們有困難時都紛紛伸出援手，捐出他們的自己的一點積蓄，他們捐款數目對于災區(qū)來說可能不多，但是他們的那份心確實令人感動。既然連殘疾人朋友們都能夠對社會感恩，那么我們呢?我們平時是不是也應該幫助身邊需要幫助的人呢。
四、短劇表演
同學們，上面我們講了很多理論方面的知識，但是生活中真正遇到需要你幫助的人你會怎么做呢?你能不能判斷哪些行為是正確的，哪些行為是不正確的呢?接下來讓我們看以下幾組小短劇表演。請大家不要單純欣賞短劇表演。在看的過程中，請大家在心里想一想短劇中哪些同學做的對，哪些同學做得不對。要是你在生活中遇到這種情況你會怎么做。等短劇表演完之后請大家進行小組討論，然后我請其中一些同學來告訴我你會怎么做。好不好?
補充：
1、與盲人朋友交談前，距離他一兩米遠時，首先應有一個聲音的提示，讓他知道你在他的附近，然后再進行交談，語調應誠懇而低沉。盲人朋友一般都比較拘謹，切勿大聲疾呼或突然向其握手和擁抱使其受到驚嚇。
2、在引領盲人朋友時，要注意他的習慣，首先要問問他/她習慣拉著你的左手還是右手;其次，所到之處的場景、人物盡可能向他/她詳盡介紹;第三，特別要避免使用“你坐這兒、坐那兒”這類的語言，因盲人看不見，對方向、位置難以把握，我們引領他們就坐時要明確地告知他們：請坐在你左邊或右邊、前面或后面的位子，等等，要給他們一個十分明確的指示。切記不可以隨意拿走盲人的盲杖，或者牽引盲杖為盲人帶路，這樣會給盲人帶來很大的不安全感。
五、全班齊唱并表演《感恩的心》
接下來，我們全班一起來跟著視頻一起來表演手語并齊唱《感恩的心》。
六、總結
助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個人的成長過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關心，大家互相幫助才構成了一個和諧的社會。讓我們從自己做起，從身邊做起，力所能及的幫助身邊需要幫助的人。我們要時刻銘記“從我做起，關愛殘疾人”，“送人玫瑰，手有余香”，“給予比接受更令人快樂?！?/p>