暑假教師讀書活動方案

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教師活動方案與教師職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展息息相關(guān),有助于教師提高教學(xué)方法和技能,進一步提高教學(xué)效果和素質(zhì)。以下是小編整理的暑假教師讀書活動方案,歡迎大家借鑒與參考!

暑假教師讀書活動方案

暑假教師讀書活動方案【篇1】

為提高廣大教師的綜合素養(yǎng),促進教師專業(yè)成長,努力造就一支“師德高尚、思想先進、業(yè)務(wù)精良、專業(yè)過硬、教法靈活、科研扎實”的高素質(zhì)教師隊伍,打造書香校園,特制定我校教師讀書活動方案:

一、指導(dǎo)思想

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點,以營造濃郁書香校園為目的,在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教師“和好書為伴 做幸福教師”,不斷更新教育理念,培養(yǎng)健康積極的心態(tài),促進教師的專業(yè)化成長,引導(dǎo)教師體驗幸福的教育生活,推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè),為學(xué)校文化增添活力,為學(xué)校發(fā)展提供強大動力。

二、活動目標(biāo)

1、通過讀書活動,促進教師樹立正確的世界觀、人生觀,進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。

2、通過讀書活動,在教師中形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

3、通過讀書活動,使教師提高理論和實踐水平,推進課程改革進程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍。

4、通過讀書活動,構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺,讓讀書成為教師成長的主要途徑。

5、通過讀書活動,更新教師的教育理念,改進教學(xué)方法、改革評價標(biāo)準(zhǔn),對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足,全面提升教師的整體素質(zhì),從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

6、通過讀書活動,使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),體驗到讀書的好處,從而養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣。

7、通過讀書活動,增加教師的課外閱讀量,打造教師的人生底色,努力建設(shè)教師的精神家園,體驗到職業(yè)的幸福感,引發(fā)讀書欲望。

8、通過讀書活動,加強教師隊伍的建設(shè),努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍。

三、活動方式

1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀,精讀的力爭讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫同步,每學(xué)年至少寫好2萬字的讀書筆記。

2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

3、交流匯報。教師們互相推薦新書好書,無障礙發(fā)表爭鳴,更多的時候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的感受,通過交流,將讀書思考引向深入。

4、實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為,要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”,在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實際,撰寫教育敘事和反思。

5、開展活動。根據(jù)本校實際,將開展形式多樣的讀書活動,如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動,讓更多的老師讀書,在讀書中真正成長起來。

四、推薦篇目

1、《第56號教室的奇跡》

2、《給教師的一百條新建議》

3、《給教育一點形上的關(guān)懷》

4、《美國最優(yōu)秀教師的自白》

5、《教育的真情與智慧》

6、《陶行知教育名篇》

7、《影響教師一生的100個好習(xí)慣》

8、《學(xué)校在窗外》

※其他文學(xué)名著或者文化讀本。

五、活動保障

1、提高認識,重視讀。我們將通過每周的教師例會和板報、廣播宣講讀書的意義,激發(fā)教師讀書的興趣,使教師從思想上重視讀書。

2、全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,每學(xué)期要征訂至少一份專業(yè)雜志。

3、落實閱讀書目。加強、完善圖書室、網(wǎng)絡(luò)圖書室的建設(shè)管理,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

4、落實閱讀時間。師生集體讀書時間為每周周四下午第3節(jié)課。

5、及時做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記,每學(xué)期摘記不少于10000字,期中期末檢查,納入教師考核。

6、積極推薦讀書有成效的教師參加各級比賽,培養(yǎng)教師的成就感。

7、籌措資金,通過購買、愛心捐贈等形式充實圖書數(shù)量,保證教師讀書的基本保證。

閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但是它可以改變?nèi)松膶挾?;閱讀不能改變?nèi)松奈锵螅撬梢愿淖內(nèi)松臍庀?。讀書會讓我們的教師更加善于思考,更加遠離浮躁,從而讓我們的教師更加有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下,我校的讀書活動將會開展得更加深入,更具實效性。

暑假教師讀書活動方案【篇2】

一.指導(dǎo)思想:

閱讀教育經(jīng)典著作,更新教師理念,豐富教育智慧,促進教育教學(xué)改革,使教師成為“有思想的教育者?!?/p>

二.組織領(lǐng)導(dǎo):

一建立學(xué)校讀書活動工作領(lǐng)導(dǎo)組:

組 長:于章宏

成 員:余 飛、鄧明明、陳曙梁、汪衛(wèi)東、汪亞坤

二建立學(xué)校讀書活動工作辦公室:

主 任:陳曙梁

成 員:孫智明、王昕明、張松斌、郁惠斌、丁春明、徐 迅、嚴巧蘭、

趙麗娟、肖海兵、朱曉華、陳 建、吳亞云、黃燕平、張 霞、肖金鳳

三辦公室工作職責(zé):

1.組織讀書輔導(dǎo)和講座;

2.組織讀書交流研討活動;

3.開展教育經(jīng)典理念在教育教學(xué)實踐中的應(yīng)用研究;

4.組織參加考試,組織撰寫讀書筆記和論文評比;

5.編發(fā)讀書活動簡報。

三.讀書內(nèi)容:

一教師必讀書:

上半年《教育走向生本》

下半年《教育的使命與責(zé)任》

二教師選讀書:

從縣教育局《教師全員讀書推薦書目》中選讀一本書,縣骨干以上教師每學(xué)期選讀兩本書。

三校級領(lǐng)導(dǎo)增加必讀書目:

上半年《學(xué)校文化》

下半年《新教育》

四.時間安排:

4月:制定學(xué)校讀書活動方案

召開教師讀書活動動員會

購買并發(fā)放必讀書

組織必讀書閱讀輔導(dǎo)講座(一)

5月:閱讀必讀書《教育走向生本》并撰寫讀書筆記和讀書博客

6月:組織必讀書閱讀輔導(dǎo)講座(二)

組織教師讀書心得和讀書筆記交流和展評

7-8月:組織教師讀書模擬考試

組織參加全縣教師讀書考試

9月:組織必讀書閱讀輔導(dǎo)講座(三)

閱讀必讀書《教育的使命與責(zé)任》并撰寫讀書筆記和讀書博客

10月:組織教師必讀書和選讀書交流會

舉辦讀書節(jié)、

11月:組織必讀書閱讀輔導(dǎo)講座(四)、

組織教師讀書心得和讀書筆記交流和展評

12月:組織教師讀書模擬考試

組織參加全縣教師讀書考試

暑假教師讀書活動方案【篇3】

讀書是文化傳承的通道,是人類進步的階梯;讀書自古以來就是為學(xué)與從教的基礎(chǔ);通過讀書,可以讓貧乏和平庸遠離我們,可以讓博學(xué)和睿智豐富我們。為使廣大教師牢固樹立打開書本、閱讀精華、充實精神、豐富人生、獲取一生幸福的讀書理念,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,不斷激發(fā)青年教師讀書的興趣,不斷促進青年教師的專業(yè)成長,經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦青年教師讀書演講比賽。

一、指導(dǎo)思想

以萊城區(qū)教學(xué)工作會議精神和萊城區(qū)《關(guān)于實施“享受閱讀,豐富人生”教師讀書計劃》為指導(dǎo),以建設(shè)書香校園為載體,以擴大教師閱讀視野、更新觀念、豐富智慧、促進教師的專業(yè)成長為目標(biāo),不斷增強教師的讀書意識,激發(fā)教師讀書的興趣,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍,推進課程改革進程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動主題與宗旨

本次讀書演講比賽以“在讀書中成長”為主題,旨在引導(dǎo)廣大教師在工作之余靜心讀書、深入思考,從而增長知識、開闊視野、提升品位;引導(dǎo)教師暢談心得、交流思想,在互動中陶冶心靈,分享感受,共同提高。做一名讓社會滿意、個性發(fā)展、精神豐富的教師。

三、比賽時間

12月11日

四、比賽地點

學(xué)校禮堂

五、參賽條件

1.工作積極主動,愛崗敬業(yè),教育教學(xué)成績突出。

2.喜愛讀書,有讀書的好習(xí)慣,有積累的好習(xí)慣,有一定數(shù)量的藏書。

3.年齡在40歲以下。

六、比賽議程

1.預(yù)賽:由各級部為單位組織預(yù)賽,根據(jù)比賽成績各推薦2人參加學(xué)校決賽。

2.決賽:由學(xué)校統(tǒng)一組織,根據(jù)比賽成績評出一等獎2人,二等獎3人,三等獎3人,并根據(jù)學(xué)校量化積分方案分別加分。

七、評分細則

1.內(nèi)容(3分)

(1)觀點正確、鮮明,主題深刻、突出,角度新穎、得當(dāng),材料典型,要緊密聯(lián)系作者本人思想實際,敘述讀書感悟及實際行為的演變(1分);

(2)材料充分,切合聽眾心理,邏輯嚴謹,具有感染力。(2分)

2.技巧(3分)

(1)語言表達(2分):普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利、自然,吐字清晰,聲音洪亮,語言生動形象。

(2)舉止神情(1分):舉止文明,從容大方,表情自然,精神飽滿,態(tài)度親切。體態(tài)語和表情運用恰當(dāng)、自如,感情充沛。

3.效果(4分)

(1)能脫稿演講(1分);

(2)演講富有感染力、吸引力、鼓舞力和召喚力,使聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴,得到深刻的教育(2分);

(3)演講時間限每人不超過8分鐘(1分)。

暑假教師讀書活動方案【篇4】

為提高廣大教師的綜合素質(zhì),促進教師專業(yè)成長,努力造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,打造書香校園,特制定我校教師讀書活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點,以營造濃郁校園書香文化氛圍為目的,引導(dǎo)廣大教師“多讀書,讀好書,好讀書”,不斷更新教育理念,真正以實際行動改進自身教學(xué)行為,進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展,全面推進學(xué)校素質(zhì)教育。

二、活動目標(biāo)

1.營造讀書氛圍,讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),開闊視野,豐富知識,全面提升教師素養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”。

2.突出學(xué)習(xí)教育名著、原著,提高教育理論水平,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進教育創(chuàng)新,從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

3.搭建教師交流平臺,切實解決教育教學(xué)中的問題,實現(xiàn)教師專業(yè)水平提升。

4.通過實施讀書工程,加強教師隊伍的建設(shè),努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍。

三、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

為保障教師讀書活動的有序有效開展,學(xué)校特成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

副組長:

成員:各校區(qū)主任,各教研組組長

四、讀書活動的對象

全體教師。

五、活動時間

20__年7月——20__年8月

六、必讀書目

《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》

七、讀書活動的方法和步驟

1.制訂讀書計劃

每位老師和教研組結(jié)合實際,制訂讀書活動計劃

2.讀書活動方式

在全面推進全校讀書活動中,積極引導(dǎo)以教研組為單位的組內(nèi)讀書活動,以讀書為抓手促進教研、科研活動的開展,推進課堂教學(xué)方式的改進,有效提高教育質(zhì)量。采用教研組每周教研活動日安排一定時間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合,采用寒暑假學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定和教師自主選擇相結(jié)合,學(xué)校定期安排教師進行交流學(xué)習(xí)心得。

3.交流研討反思

以教研組為單位組織學(xué)習(xí)小組,開展研討,定地點、定時間、定主題,互相啟發(fā),共同提高,要從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點與自己的認識和做法相對照,反思提高。(活動中各教研組必須開展讀書沙龍活動一次。認真做好活動記錄,相關(guān)資料及時上傳至校園網(wǎng)。)

4.理論指導(dǎo)實踐

每位教師和教研組撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗總結(jié),把讀書學(xué)到的理論思想、觀點用來指導(dǎo)教育教學(xué),改進學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作,推進基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作,全面實施素質(zhì)教育。

5.讀書心得評比

每位教師必須有三篇以上的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫的教學(xué)反思(每篇不少于600字),并選擇一篇參加校優(yōu)秀讀書心得評比。

6.讀書小報評比

各教研組在認真開展讀書活動的同時,精心設(shè)計制作電子讀書小報,及時將教師、教研組讀書活動心得和成果進行推廣。校組織評選優(yōu)秀讀書小報。

7.總結(jié)交流推廣

各教研組認真總結(jié)讀書活動開展情況,學(xué)校、教研組將教師讀書活動的過程、讀書活動成果及時上傳到校園網(wǎng)以便相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互刺激,在讀書活動過程中發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗,積極推廣。同時各研組認真做好資料搜集整理工作(包括讀書活動過程性資料、讀書活動成果等)

8.表彰讀書先進

總結(jié)、展示各教研組讀書活動成果,評比表彰校優(yōu)秀讀書小組、優(yōu)秀讀書教師。

優(yōu)秀讀書小組條件:

(1)全員參與規(guī)定書目的閱讀,每人完成三篇高質(zhì)量的讀后感;

(2)開展有教研、科研成分的讀書論壇、沙龍等活動;

(3)學(xué)有所用,開展課堂教學(xué)方式改進見成效;

(4)小組讀書氛圍濃,積極利用校園網(wǎng)、博客、QQ空間進行讀書交流,在校內(nèi)產(chǎn)生積極影響。

優(yōu)秀讀書教師條件:

(1)教師必須完成規(guī)定的書目閱讀,完成三篇較高質(zhì)量的讀后感;

(2)充分利用教學(xué)博客交流五篇以上質(zhì)量較高的文章,且點擊率較高;

(3)學(xué)有所用,開展課堂教學(xué)方式改進見成效,在學(xué)校開課中得到教師的一致好評。

老師們,為了以后我們的人生更加豐富多彩,為了不被社會和時代所淘汰,我們應(yīng)把讀書作為今天的選擇。讓我們自己打開書本,打開自己的成長之門,走向人生發(fā)展的最高境界吧!

暑假教師讀書活動方案【篇5】

為貫徹落實我?!安┭沤逃钡霓k學(xué)理念體系和實踐體系,增強教師的自主閱讀意識,養(yǎng)成主動閱讀的習(xí)慣,不斷更新教育理念,讓全體教師在交互閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚棄,堅固專業(yè)根基,促進教師的專業(yè)發(fā)展,特制定本學(xué)期的教師讀書方案。

一、活動目標(biāo)

1、以讀書活動為載體,營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,促進教師養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣,提高教師專業(yè)文化素養(yǎng),推進學(xué)習(xí)型團隊組織的建設(shè)。

2、通過讀書活動,不斷提升教師教育理論和實踐水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益,促進學(xué)??沙掷m(xù)性發(fā)展。

3、每位教師每學(xué)期最少閱讀2本書籍。

二、活動口號:

爭做博雅教師

三、活動對象:

全體教師

四、活動要求

1、各校區(qū)在教導(dǎo)處的組織下組建“教師研讀坊”,以教師的自主閱讀為主,以讀書分享會的形式展示讀書成果。

2、必讀書籍閱讀

(1)學(xué)期閱讀:教師自主閱讀學(xué)校推薦的學(xué)期必讀書籍,于“五一”假期結(jié)束前上傳個人讀后感至校園網(wǎng)教師博客上。

(2)假期閱讀:教師自主閱讀學(xué)校推薦的假期必讀書籍,于暑假結(jié)束前上傳個人的讀后感至校園網(wǎng)教師博客上。

3、選讀書籍閱讀

教師根據(jù)個人需要自主閱讀學(xué)校推薦的書籍或個人感興趣的書籍。

必讀篇目:

1、五一閱讀書目:范梅楠.馬克斯《教學(xué)機智一教育智慧的意蘊》

2、暑假閱讀書目:待定

選讀篇目:

1、《教育中的心理效應(yīng)》劉儒德

2、《靜悄悄的革命》[日]佐藤學(xué)

3、《教育漫話》 洛克

4、《教師行動研究》羅生全,敬仕勇

教師“五一”閱讀書目的讀后感請于5月1日前發(fā)到指定郵箱,郵件的主題和讀后感文件名以“__的讀后感”命名,,發(fā)至z。

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