一、活動(dòng)主題
一張紙獻(xiàn)愛(ài)心
二、活動(dòng)主旨
“一張紙獻(xiàn)愛(ài)心”工程是通過(guò)建設(shè)覆蓋全國(guó)的廢紙募捐渠道，實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉的活動(dòng)。該活動(dòng)號(hào)召全國(guó)各單位及各界社會(huì)人士，從本單位做起、從我做起，立即行動(dòng)起來(lái)，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞?ài)心，從而把捐贈(zèng)廢舊紙張(報(bào)紙、文件資料、書(shū)刊等)所得善款用于購(gòu)買《新華字典》及《中國(guó)少年報(bào)》，贈(zèng)給我國(guó)“老、少、邊、窮”地區(qū)的小學(xué)生。
三、活動(dòng)目的
促進(jìn)校園的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書(shū)香校園
四、組織形式
1、本活動(dòng)由黃淮學(xué)院圖書(shū)館、駐馬店市紅十字會(huì)主辦，讀書(shū)協(xié)會(huì)、愛(ài)心協(xié)會(huì)承辦。
2、讀書(shū)協(xié)會(huì)、愛(ài)心協(xié)會(huì)理事及會(huì)員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收。
3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來(lái)購(gòu)買新華字典，之后捐贈(zèng)給所聯(lián)系的貧困小學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間安排
1、4月20日——4月22日廢紙回收小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收并進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
2、4月23日早上8：30讀書(shū)協(xié)會(huì)將在黃淮學(xué)院北區(qū)圖書(shū)館前設(shè)立捐贈(zèng)點(diǎn)，接收同學(xué)們的捐贈(zèng)，并會(huì)為同學(xué)們登記注冊(cè)，將捐贈(zèng)人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。
3、中午12：00回收儀式結(jié)束。
4、下午14：00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。
5、之后講字典捐贈(zèng)給由紅十字會(huì)聯(lián)系貧困小學(xué)。
六、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備足夠的倡議書(shū)及海報(bào)，自己造足夠的校園影響。
2、落實(shí)回收小組的工作是否到位。
3、活動(dòng)當(dāng)天理事負(fù)責(zé)當(dāng)天的秩序問(wèn)題，責(zé)任分配落實(shí)到個(gè)人。
七、活動(dòng)倡議書(shū)
“一張紙獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)倡議書(shū)
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在4月23日“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，為促進(jìn)我校的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書(shū)香校園，黃淮學(xué)院圖書(shū)館、駐馬店慈善總會(huì)、讀書(shū)協(xié)會(huì)、愛(ài)心協(xié)會(huì)決定在我校共同舉辦“一張紙獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。
活動(dòng)號(hào)召全校師生從我做起，立即行動(dòng)起來(lái)，把散落的廢舊紙張捐贈(zèng)出來(lái)，通過(guò)覆蓋全國(guó)的廢紙募捐渠道，把捐贈(zèng)的廢舊紙張(報(bào)紙、文件資料、書(shū)刊等)轉(zhuǎn)化為善款用于購(gòu)買《新華字典》及《中國(guó)少年報(bào)》等，贈(zèng)給我市貧困地區(qū)的小學(xué)生，實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉。
化為書(shū)本字典
轉(zhuǎn)化為善款
貧困學(xué)生
紅十字會(huì)
捐贈(zèng)廢紙
書(shū)本字典
這項(xiàng)公益活動(dòng)不僅符合黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于“構(gòu)建和諧社會(huì)”、
“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”、“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的精神，而且從收集和利用身邊的廢紙入手，籌措善款，為幫助貧困地區(qū)小學(xué)生改善學(xué)習(xí)條件盡一份力量。
本次活動(dòng)于20_年4月23日上午8點(diǎn)30正式開(kāi)始，讀書(shū)協(xié)會(huì)將在圖書(shū)館前設(shè)立捐贈(zèng)點(diǎn)，接收同學(xué)們的捐贈(zèng)，并會(huì)為同學(xué)們登記注冊(cè)，將捐贈(zèng)人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。
主辦：
承辦：
一、指導(dǎo)思想：
人們常說(shuō)：讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂(lè)地讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!讓書(shū)籍豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗(yàn)：我讀書(shū)，我快樂(lè)!
二、活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)部分學(xué)生
三、指導(dǎo)老師：
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生閱覽室
五、社團(tuán)學(xué)生情況分析：
一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過(guò)部分拼音，但識(shí)字能力有限，但識(shí)字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴。本學(xué)期以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜歡上課外閱讀。
六、教學(xué)目標(biāo)
1.誦讀兒歌.童謠和淺近的古詩(shī)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，培養(yǎng)語(yǔ)感。
2.通過(guò)欣賞各種繪本，引導(dǎo)孩子展開(kāi)想象和聯(lián)想，獲得初步的情感 體驗(yàn)。
3.在老師的引導(dǎo)和幫助下，閱讀淺近的童話.寓言.故事，從中獲得知識(shí)，獲得生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，懂得做人的道理。
4.通過(guò)課外閱讀，繼續(xù)讓孩子感受閱讀的樂(lè)趣。
5.激發(fā)學(xué)生對(duì)周圍事物的好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問(wèn)題，和同學(xué)進(jìn)行討論，大方地交流自己的觀察和閱讀所得。
6.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)交流。
七、教學(xué)內(nèi)容
1.自選適合一年級(jí)學(xué)生讀的兒童讀物(童話、寓、故事、神話等)。每學(xué)期閱讀量不少于五千字。
2.《小學(xué)生必背古詩(shī)》前10首。
八、活動(dòng)安排
第二周 明確上課要求 激發(fā)閱讀興趣
第四周 閱讀《童話森林》
第六周 閱讀童話《雞媽媽的新房子》
第八周 我和《365夜故事》
第十周 閱讀《小豬變形記》
第十二周 閱讀寓言故事
第十四周 繪本閱讀《猜猜我有多愛(ài)你》
第十六周 閱讀《聞雞起舞》 活動(dòng)總結(jié)
八、活動(dòng)成果展示
以學(xué)生講故事的形式展示成果
活動(dòng)時(shí)間：__年4月23日
活動(dòng)主題：用知識(shí)來(lái)武裝自己
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次世界讀書(shū)日，來(lái)更好的宣傳我們書(shū)苑的形象。
2、以本次世界讀書(shū)日為契機(jī)，來(lái)促進(jìn)我們書(shū)苑的銷售。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、主題展銷
(1)享受都市，健康生活——__年春季生活保健圖書(shū)展
(2)成功之路，從這里開(kāi)始——?jiǎng)?lì)志圖書(shū)展銷
(3)童真童趣 好書(shū)相伴——少兒精品圖書(shū)展
(4)讀傳世佳作 品快樂(lè)人生——名著經(jīng)典展銷
(5)培育科學(xué)精神 提高全民素養(yǎng)——科普?qǐng)D書(shū)大展銷
(6)讓青春飛揚(yáng)——青春校園讀物展銷
(7)特價(jià)圖書(shū)展銷
2、推薦圖書(shū)
十本可能被你遺漏的好書(shū)
十本__年推薦圖書(shū)
十本孩子應(yīng)該閱讀的圖書(shū)
十本值得一讀的小說(shuō)
3、知識(shí)問(wèn)答
活動(dòng)當(dāng)天，書(shū)苑的各個(gè)書(shū)城書(shū)架上都會(huì)貼有謎題和知識(shí)問(wèn)答。各個(gè)方面，各
種形式的題目都有，凡知道謎底和問(wèn)題答案的讀者均可撕下題目到指定地方答題，凡答對(duì)者均可獲贈(zèng)精美小禮品一份。
(已猜出的謎題或者問(wèn)答題不會(huì)被再次使用，答錯(cuò)的題目均由書(shū)店管理人員再次貼回書(shū)架以供剩下顧客繼續(xù)答題)。
活動(dòng)宣傳：
1、POP海報(bào)宣傳，LED文字宣傳
2、店員口頭陳述，網(wǎng)站宣傳
店面布置：
店內(nèi)布置：
在墻頂和四圍掛上拉花和氣球，在靠墻的書(shū)架后都張貼本次世界讀書(shū)日的相關(guān)POP海報(bào)。展銷類圖書(shū)和暢銷類圖書(shū)均擺放在店內(nèi)顯眼位置，并且在各類展銷書(shū)旁都掛上宣傳語(yǔ)。(宣傳語(yǔ)在主題展銷中已給出)。這樣以來(lái)就能促進(jìn)此類圖書(shū)的銷售，并且也能提高本店的形象，在廣大消費(fèi)者心中留下一個(gè)好的印象。 在各樓層的樓梯墻上掛上本次世界讀書(shū)日的POP海報(bào)或者店內(nèi)的暢銷書(shū)。
店外布置：
在店門口外面張貼大型的POP海報(bào)，吸引顧客，提高銷售。在店門口設(shè)置簡(jiǎn)易帳篷，并增加一些裝飾物品。然后在帳篷里擺放一些促銷產(chǎn)品，比如電子產(chǎn)品、特價(jià)圖書(shū)等，以方便消費(fèi)者的購(gòu)買，并且也能起到很好的吸引顧客的作用。這樣以來(lái)還可以緩解店內(nèi)顧客過(guò)多的壓力，真正做到店內(nèi)店外同慶。
活動(dòng)備品：精美小禮品(3元以內(nèi)，包括：手機(jī)掛鏈、十字繡、精美文具等)、拉花、氣球、POP海報(bào)
尊敬的來(lái)自成都泡桐樹(shù)小學(xué)的陳鐵軍校長(zhǎng)、X老師，尊敬的黎容勝所長(zhǎng)，各位同事，下午好!
四時(shí)勤讀，明理知書(shū)。閱讀為學(xué)生點(diǎn)亮心燈，使學(xué)生心靈得到休憩、撫慰、滋養(yǎng)和鼓舞?？鞓?lè)閱讀，播種幸福的種子是我們的追求和夢(mèng)想。遂寧高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)把學(xué)生課外閱讀活動(dòng)課程化，開(kāi)設(shè)了“個(gè)性閱讀”精品課程。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行“個(gè)性閱讀”課堂教學(xué)觀摩研討的盛會(huì)，其目的是進(jìn)一步推廣學(xué)生繪本閱讀和整本書(shū)閱讀，觀摩成都名校名師繪本閱讀課堂教學(xué)，探究指導(dǎo)學(xué)生整本書(shū)閱讀策略，交流學(xué)生閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓更多的教師，在自己的教室里創(chuàng)造兒童閱讀的奇跡。讓我們倍感榮幸的是，我們的活動(dòng)得到了成都泡桐樹(shù)小學(xué)的鼎力支持，得到了船山區(qū)語(yǔ)文名師工作室的指導(dǎo)，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x來(lái)自成都泡桐樹(shù)小學(xué)的兩位專家!
參加今天活動(dòng)的還有船山區(qū)語(yǔ)文名師工作室的全體成員，有來(lái)自老池、三新、常林、新橋、復(fù)橋、保升、南埡、新太等兄弟學(xué)校的老師們，歡迎你們!為了確保本次活動(dòng)順利進(jìn)行，在此溫馨提示，請(qǐng)大家不要隨意走動(dòng)，保持會(huì)場(chǎng)安靜，務(wù)必將您的手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或無(wú)聲狀態(tài)。謝謝合作!
今天的活動(dòng)有三項(xiàng)議程，課堂教學(xué)觀摩、專題講座和互動(dòng)交流。
現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)精彩的閱讀課堂，去感受閱讀的魅力。首先為我們獻(xiàn)課的是船山區(qū)優(yōu)秀骨干教師、遂寧高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人夏鈴老師，她為我們執(zhí)教是整本書(shū)閱讀《城南舊事》。執(zhí)教的班級(jí)是六年級(jí)5班，班主任夏玲。
繪本閱讀是引領(lǐng)孩子愛(ài)上閱讀的敲門磚，成都泡桐樹(shù)小學(xué)在兒童閱讀推廣方面走在了全省的前列，下面為我們獻(xiàn)課的是來(lái)自成都泡桐樹(shù)小學(xué)X老師，她為我們執(zhí)教的是繪本閱讀《 》，執(zhí)教的班級(jí)是五年級(jí)6班，班主任鄧小洪老師。
X老師帶領(lǐng)著一群小天使優(yōu)雅地“散步”在繪本的世界里;讓我們驀然間發(fā)現(xiàn)，給孩子們讀繪本是件很有意義的事情，那是一個(gè)不可思議的童話世界，與孩子們一起閱讀，一起享受，走走、停停、想想??世上最幸福的事情莫過(guò)于此!
3、小專題講座：整本書(shū)閱讀指導(dǎo) 15:50—16:30
下面，活動(dòng)進(jìn)入第二項(xiàng)議程，敬請(qǐng)我們尊敬的成都泡桐樹(shù)小學(xué)陳鐵軍校長(zhǎng)，給予這次活動(dòng)引領(lǐng)、提升。老師們，讓我們一起聆聽(tīng)陳校長(zhǎng)的指導(dǎo)!(掌聲有請(qǐng)陳校長(zhǎng))
聽(tīng)陳校長(zhǎng)一言，如撥云見(jiàn)日，讓朦朧問(wèn)題更清晰，讓疑難問(wèn)題不再棘手，在所有聽(tīng)眾的心里播下了一顆閱讀的種子、一顆不老的童心，為每一位聽(tīng)眾打開(kāi)了一扇妙趣橫生的窗子。讓我們的“個(gè)性閱讀”更有方向。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，向陳校長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意!
4、互動(dòng)交流 16:30—17:00
接下來(lái)，進(jìn)入了今天最后一項(xiàng)議程，我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)船山區(qū)教科所黎容勝所長(zhǎng)到主席臺(tái)就坐。
今天我們齊聚一堂的主要目的就是要對(duì)話思想，分享智慧。兩位老師的課堂呈現(xiàn)、陳校長(zhǎng)的精彩講座一定引發(fā)了我們很多的思考，觸動(dòng)了我們對(duì)閱讀教學(xué)深度而富有個(gè)性的理解。都說(shuō)人會(huì)因反思而變得真實(shí)，又會(huì)因真實(shí)而更加智慧。那就讓我們以開(kāi)放的心態(tài)去分享成功，直抵困惑吧!
現(xiàn)在，我們請(qǐng)尊敬的黎所長(zhǎng)來(lái)主持大家互動(dòng)交流。
(結(jié)束語(yǔ))最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮!我們無(wú)法增加生命的長(zhǎng)度，但是可以用智慧，用奉獻(xiàn)世間的心，賦予生命的深度，讓生命豐盛美麗。兒童閱讀推廣，超越生命的長(zhǎng)度，將生命提升到永恒的境界，薪火相傳，生生不息。我們祈愿，能通過(guò)一些美好的、自由的、愜意的、不過(guò)于“刻意”的閱讀深耕和推廣，讓生命的綠意覆蓋，蔓延成孩子們童年生命最美的風(fēng)景。讓閱讀，成為我們和孩子們的——一種生活方式!每一天，教師、家長(zhǎng)和孩子們能從容自在地享受閱讀的樂(lè)趣，讀書(shū)、讀人、讀世界。擁有美麗的、從容的、自由的生命之旅。
我們相信：教育是喚醒，每一個(gè)生命都是一粒神奇的種子，蘊(yùn)藏著不為人知的秘密。而閱讀，則能喚醒這種蘊(yùn)藏著的美好與神奇，相信時(shí)間，“個(gè)性閱讀”在高升實(shí)小孩子們的心中種下的一顆顆美好的種子，會(huì)生根發(fā)芽，開(kāi)出絢麗的花朵。
讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x陳校長(zhǎng)親臨引領(lǐng)指導(dǎo);感謝船山區(qū)語(yǔ)文名師工作室的鼎力支持;感謝X老師、夏老師精美的課堂;感謝全體在座老師的共同參與。
4月23日是一年一度的世界讀書(shū)日，在這一天，愛(ài)書(shū)的人們都要舉辦各種活動(dòng)來(lái)宣傳節(jié)日的宗旨，也即是推動(dòng)越來(lái)越多人參與到閱讀和寫(xiě)作中去，而孩子們正在讀書(shū)的年紀(jì)，在他們中間開(kāi)展世界讀書(shū)日活動(dòng)更具有深刻意義。那么就讓我們來(lái)看一份世界讀書(shū)日策劃書(shū)，一起構(gòu)建完美活動(dòng)日。
一、活動(dòng)主題：
我的讀書(shū)故事
二、活動(dòng)對(duì)象：
全鎮(zhèn)小學(xué)1—6年級(jí)學(xué)生
三、活動(dòng)目的：
1、配合小學(xué)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
2、激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長(zhǎng)知識(shí)，提高廣大師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平。
4、推動(dòng)圖書(shū)室建設(shè)，提高圖書(shū)借閱率。
四、活動(dòng)時(shí)間：
第一階段：5月9日—5月11日各校自行組織比賽。
第二階段：5月13日，__小學(xué)選出2名選手，其它村小學(xué)選出1名選手參加中心小學(xué)的比賽;
五、演講內(nèi)容
圍繞“我的讀書(shū)故事”這一主題，一、二年級(jí)以“我的讀書(shū)故事”、“朗誦一篇(首)關(guān)于書(shū)的文章(詩(shī)歌)”為內(nèi)容參加比賽。中高年級(jí)選手以“向您介紹一本好書(shū)”、“我的讀書(shū)故事”為內(nèi)容參加比賽，講述自己的讀書(shū)故事、讀書(shū)體會(huì)等。
六、活動(dòng)要求：
1、參賽作品必須是主體鮮明，積極健康，要求是原創(chuàng)作品，尤其是學(xué)生的讀書(shū)故事，要結(jié)合實(shí)際，寫(xiě)出真情實(shí)感，表現(xiàn)童真童趣。避免網(wǎng)上抄襲。同時(shí)鼓勵(lì)參賽形式的多樣性，如配樂(lè)朗誦、合理的道具等。
2、脫稿演講，演講時(shí)間控制在3—5分鐘。
3、各班認(rèn)真重視，精心組織初賽，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。
4、各校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生參與此次活動(dòng)，積極營(yíng)造活動(dòng)的良好氛圍，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
5、各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔。
6、各校參賽選手5月13日12：30到中心小學(xué)報(bào)道，由領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員帶隊(duì)，注意安全。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名。
八、評(píng)分細(xì)則：
比賽采用100分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其他評(píng)委的平均分為選手最后得分(得分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。
1、演講內(nèi)容：(計(jì)45分)
(1)、緊扣主題、充實(shí)生動(dòng)(20分);
(2)、語(yǔ)言流暢自然，有感召力(20分);
(3)、演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘(5分)。
2、語(yǔ)言能力：(計(jì)40分)
(1)、普通話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢(20分);
(2)、脫稿演講(10分);
(3)、節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)(10分)。
3、綜合印象：(計(jì)15分)
(1)、上下場(chǎng)致意、答謝(5分);
(2)、服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳(5分);
(3)、觀眾反映好(5分)。
一、指導(dǎo)思想
以4月23日“世界讀書(shū)日”為契機(jī)，開(kāi)展為期一周的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，喜歡讀書(shū)，從中體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè)閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式：(4月18日早8：10—8：25)
宣讀倡議書(shū)，介紹讀書(shū)節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。
2、“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集。(4月18日—4月29日)
幼兒園布置一個(gè)讀書(shū)節(jié)宣傳欄，粘貼宣傳海報(bào)，設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將家庭親子閱讀的照片帶來(lái)交給環(huán)境布置員粘貼在欄目?jī)?nèi)并附說(shuō)明。
3、“讀書(shū)”活動(dòng)。(4月18日—4月22日下午)
每天下午各班教師有計(jì)劃的安排家長(zhǎng)、孩子或教師自己開(kāi)展講故事、讀書(shū)活動(dòng)。激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣，體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)書(shū)。
4、“讀書(shū)節(jié)禮物”購(gòu)書(shū)活動(dòng)(4月18日下午4：00—5：30)
請(qǐng)新華書(shū)店到幼兒園擺書(shū)攤，每個(gè)家庭為孩子購(gòu)買一本孩子喜歡的書(shū)作為讀書(shū)節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書(shū)節(jié)的章，并簽名留言。
5、“有獎(jiǎng)讀書(shū)問(wèn)答”活動(dòng)。(4月18日—4月22日下午)
各班教師根據(jù)孩子讀書(shū)的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書(shū)等)，有目的的出一些知識(shí)問(wèn)答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書(shū)獲得知識(shí)和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問(wèn)。
6、“童話故事”小劇場(chǎng)。(4月19日早上)
請(qǐng)德宏師專學(xué)期教育班的學(xué)生排練童話劇或木偶劇，到幼兒園表演。
7、“故事大王”巡演。(4月20日早上)
每班選派2—5名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽(tīng)故事的孩子評(píng)出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。
8、“我的第一本書(shū)”設(shè)計(jì)活動(dòng)。(4月21日全天)
在教師的啟發(fā)下每個(gè)孩子設(shè)計(jì)一本書(shū)，有封面、封底、作者、出版社。請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒的第一本書(shū)寫(xiě)說(shuō)明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的(創(chuàng)作的)愿望。
9、讀書(shū)節(jié)交流活動(dòng)。(4月21日下午)
開(kāi)展交換圖書(shū)活動(dòng)、交換“我的第一本書(shū)”活動(dòng)、“我的第一本書(shū)”演講活動(dòng)、劇目表演等活動(dòng)。
10、讀書(shū)節(jié)閉幕式。(4月25日早)
為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中故事大王、圖書(shū)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀。
一、指導(dǎo)思想
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。通過(guò)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)，拓寬學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生從中認(rèn)識(shí)“真、善、美”，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的人素養(yǎng)。讓誦讀之聲成為校園內(nèi)最美妙的聲音，讓書(shū)籍滋潤(rùn)師生的心靈。
二、活動(dòng)主題
故事浸潤(rùn)心靈，閱讀點(diǎn)亮人生。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：劉春友
副組長(zhǎng)：黃彪、季蓉
成員：全體語(yǔ)老師
四、活動(dòng)階段
(一)宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。
1.組織全體師生學(xué)習(xí)《____區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“樂(lè)渡”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案》，使全體師生明確活動(dòng)的意義和要求。在學(xué)校方案的基礎(chǔ)上各班制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，個(gè)人制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
2.做好學(xué)生的讀書(shū)動(dòng)員工作。充分利用國(guó)旗下講話、少先隊(duì)活動(dòng)等陣地，通過(guò)古今中外名人讀書(shū)的故事讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，真切地感受到“生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?/p>
.指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生閱讀的指導(dǎo)工作。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)、校信通等多種平臺(tái)，向家長(zhǎng)宣傳全面的質(zhì)量觀，為家長(zhǎng)樹(shù)立“讀書(shū)能改變?nèi)松钡男拍?，激發(fā)全體家長(zhǎng)關(guān)注孩子閱讀的積極性，使讀書(shū)工作贏得家長(zhǎng)的支持。提倡在家庭中開(kāi)展家庭閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按自身的興趣選擇合適的讀物，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。全面打造“書(shū)香家庭”。
(二)積極參與，體驗(yàn)快樂(lè)。
1.圖書(shū)漂流市場(chǎng)
“予人玫瑰，手留余香”。學(xué)校將舉辦“圖書(shū)漂流市場(chǎng)”活動(dòng)，讓學(xué)生把自己讀過(guò)的書(shū)拿到書(shū)市上互相交換，從而使大家讀到更多價(jià)廉物美的好書(shū)。
2.“與故事有約”活動(dòng)：
充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》校本教材，讀故事，寫(xiě)故事，畫(huà)故事，演故事，傳承優(yōu)秀民間化，浸潤(rùn)學(xué)生心靈。每班根據(jù)具體要求安排參加比賽。
(1)讀故事畫(huà)故事比賽
民間故事的情境是豐富多彩的，為你喜愛(ài)的一個(gè)故事配上一幅優(yōu)美的畫(huà)吧，可以是單幅畫(huà)，也可以是連環(huán)畫(huà)。一到五年級(jí)每班上交2幅作品。
(2)讀故事講故事比賽
一二年級(jí)每班一人參賽，比賽內(nèi)容：民間故事，時(shí)間分鐘。
(3)讀故事演故事比賽
以民間故事為內(nèi)容，三到五年級(jí)每班一個(gè)節(jié)目，人數(shù)不限，時(shí)間8分鐘。
.閱讀成果匯報(bào)活動(dòng)
(1)優(yōu)秀讀后感比賽
四五年級(jí)各班每月組織學(xué)生寫(xiě)自己喜歡閱讀的兒童學(xué)作品讀后感，在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上向《尖尖角》投稿。每班上交篇優(yōu)秀讀后感。
(2)“詩(shī)渡實(shí)小”古體詩(shī)、童謠創(chuàng)作比賽
生活本就是一支歌，一首詩(shī)。在班級(jí)舉行一次“童詩(shī)、童謠”交流會(huì)，把優(yōu)秀的學(xué)生作品向?qū)W校《尖尖角》詩(shī)作集投稿。低年級(jí)每班首童謠，中高年級(jí)每班首古體詩(shī)。
寫(xiě)字比賽
“寫(xiě)好字做好人”應(yīng)該是每個(gè)人追求的目標(biāo)，以經(jīng)典誦讀詩(shī)詞為比賽內(nèi)容，在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，每班上交10份書(shū)法作品。
(三)、總結(jié)表彰，樹(shù)立典型
在讀書(shū)節(jié)的全過(guò)程中，將會(huì)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)家庭。學(xué)校將根據(jù)大家過(guò)程性的閱讀情況和“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中的各項(xiàng)積分，進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出一批“小書(shū)蟲(chóng)”，若干個(gè)“書(shū)香班級(jí)”和“書(shū)香家庭”。讓這些先進(jìn)個(gè)人、集體、家庭介紹自己閱讀的故事，用先進(jìn)的事例激勵(lì)著大家，從而使更多的人愛(ài)上閱讀，最終使____實(shí)小的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)都養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣。
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明。充分利用現(xiàn)有條件，讓學(xué)生居家快樂(lè)讀書(shū)，讓每一個(gè)學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，養(yǎng)成‘熱愛(ài)’書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)闊廣闊的視野。
一活動(dòng)目標(biāo)
1通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成‘熱愛(ài)’讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，查找生活的模范，凈化自己的心靈。
3通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，提高綜合實(shí)踐能力。
4通過(guò)活動(dòng)，促使學(xué)生與經(jīng)典為友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
二活動(dòng)主題
我讀書(shū)，我快樂(lè)!
三活動(dòng)過(guò)程
1創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書(shū)
開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)新可隨時(shí)取閱的便捷讀書(shū)環(huán)境。學(xué)校制定讀書(shū)活動(dòng)方案，建立“班級(jí)圖書(shū)角#，為好讀書(shū)的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書(shū)的機(jī)會(huì)。對(duì)家長(zhǎng)積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買書(shū)，最主要的是催促孩子去看書(shū)。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書(shū)店，感受書(shū)店里濃郁的書(shū)香氣息和讀書(shū)氛圍。
2 提供交流平臺(tái)，讓學(xué)生樂(lè)意讀書(shū)
“愛(ài)好是最好的教師”，所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要每個(gè)學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在交流中感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，在展示中增強(qiáng)自信。
3營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果。
(1)充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。
(2)每月利用閱讀課時(shí)間舉辦一次讀書(shū)交流活動(dòng)，以“讀書(shū)博覽會(huì)” “我最喜愛(ài)的一首詩(shī)”“好書(shū)推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的，交流自己在活動(dòng)中的，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
四展示方式
1美文誦讀賽
語(yǔ)文書(shū)和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，激勵(lì)學(xué)生可以有感情地朗讀背誦，進(jìn)行美文誦讀賽，使學(xué)生充分感受到‘祖國(guó)’語(yǔ)言文字的美好，逐步提高語(yǔ)言鑒賞能力。每周的語(yǔ)文課上，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過(guò)的好書(shū)中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦，而聽(tīng)者也可以接受美的熏陶。
2親近名著經(jīng)典
下發(fā)一張推舉書(shū)目，向?qū)W生推舉好書(shū)。學(xué)生在閱讀活動(dòng)中寫(xiě)出讀書(shū)筆記，(包括摘錄的優(yōu)美句段讀后感悟讀書(shū)方法談)。
3舉辦讀書(shū)博覽會(huì)
每學(xué)期開(kāi)兩次讀書(shū)主題活動(dòng)。