學(xué)校舉行端午節(jié)活動(dòng)方案

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學(xué)校舉行端午節(jié)活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)目的

1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

2、端午節(jié)的來(lái)源之一是為了紀(jì)念屈原,通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人 。

3、端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情。

二、認(rèn)知

技能:發(fā)展學(xué)生利用網(wǎng)上平臺(tái)互相交流的能力。

情意:通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)更好的了解我們中華民族的傳統(tǒng)文化,從中知道以前所不了解的文化,能更好的傳承我們民族的古老文化,使之不被遺忘。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、組織調(diào)查:

將全班學(xué)生分成幾個(gè)小組,每個(gè)小組設(shè)一個(gè)小組長(zhǎng),由組長(zhǎng)組織調(diào)查了解有關(guān)端午節(jié)的知識(shí),并把這些知識(shí)整理成文,選派代表在全班進(jìn)行交流。

2、明確本次活動(dòng)的目的和作用。

3、制定活動(dòng)計(jì)劃。

四、活動(dòng)安排

1、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)??梢宰寣W(xué)生準(zhǔn)備些龍舟的圖片貼在墻上,以及一些屈原寫(xiě)的名詩(shī)名句作為教室的裝飾,既美觀,又給節(jié)日增添了氣氛,。將教室的氣氛與此節(jié)日相呼應(yīng),讓人一看就知道這是為了慶祝什么節(jié)日而裝飾的。

(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。

(2)開(kāi)展端午的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

(3)以小組為單位,進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析。

(4)談?wù)剬?duì)端午節(jié)以及屈原的感想,說(shuō)說(shuō)自己眼中的端午節(jié),以及對(duì)愛(ài)國(guó)主題的擴(kuò)展,進(jìn)一步深化其意義。

2、要求學(xué)生繪制設(shè)計(jì)有關(guān)端午節(jié)的小報(bào)。

3、開(kāi)展為四川災(zāi)區(qū)的孩子寫(xiě)慰問(wèn)信活動(dòng)。

4、出一期有關(guān)端午節(jié)的黑板報(bào)。

5、端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原這位偉大詩(shī)人,所以也稱(chēng)為“詩(shī)人節(jié)”,舉辦一個(gè)詩(shī)歌比賽,不但可以借此紀(jì)念死去的屈原,同時(shí)也可以讓同學(xué)們互相切磋有所長(zhǎng)進(jìn)。

6、在家與家人一起包粽子,有條件的話可以開(kāi)展學(xué)生進(jìn)行包粽子比賽,或到敬老院與老人一起包粽子過(guò)端午節(jié)。

7、開(kāi)展我與端午的征文活動(dòng),讓學(xué)生談體會(huì)、寫(xiě)感想。

五、活動(dòng)的意義

1、端午節(jié)吃粽子是一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的,我們可以趁端午的機(jī)會(huì)向長(zhǎng)輩們學(xué)習(xí)包粽子的方法,我們作為一個(gè)富有想象力的中學(xué)生,也可以發(fā)明一下粽子的口味,形狀,相信這是十分有趣的。

2 、 端午節(jié)要佩戴香囊,我們不妨在端午節(jié)前夕買(mǎi)好或自己制作香囊送給家人,我們送家人香囊可以表達(dá)我們對(duì)他們的愛(ài),感謝他們平日為我們的辛勞。

學(xué)校舉行端午節(jié)活動(dòng)方案篇2

教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)學(xué)唱能用輕快,富有彈性的聲音來(lái)演唱,表達(dá)出對(duì)一種親情無(wú)盡地愛(ài)。

2、通過(guò)《包粽子》歌曲教學(xué),讓學(xué)生了解端午節(jié)民俗文化內(nèi)涵,感受中國(guó)鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力。

3、通過(guò)認(rèn)一認(rèn)、唱一唱延長(zhǎng)音記號(hào),掌握好歌曲結(jié)束音的時(shí)值。

教學(xué)重點(diǎn):

1、通過(guò)學(xué)唱能用輕快,富有彈性的聲音來(lái)演唱,表達(dá)出對(duì)一種親情無(wú)盡地愛(ài)。

2、通過(guò)認(rèn)一認(rèn)、唱一唱延長(zhǎng)音記號(hào),掌握好歌曲結(jié)束音的時(shí)值。

教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)《包粽子》歌曲教學(xué),讓學(xué)生了解端午節(jié)民俗文化內(nèi)涵,感受中國(guó)鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力。

教材分析:

《包粽子》是一首具有很濃的民族風(fēng)味。歌曲采用商調(diào)式形式記譜,實(shí)質(zhì)為羽調(diào)式,二四拍。附點(diǎn)八分音符、切分節(jié)奏的運(yùn)用,使歌曲旋律歡快、熱烈。歌詞口語(yǔ)化,具有濃郁的生活氣息,特別富有特色地襯詞,給歌曲增添了節(jié)日熱鬧氣氛。

教學(xué)難點(diǎn):歌曲中節(jié)奏

教學(xué)重點(diǎn):歌曲表達(dá)的情感

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入。(課件:謎語(yǔ))

1、謎語(yǔ):一個(gè)白胖子,裹著綠毯子,腰里扎根細(xì)繩子(打一食品)

師:同學(xué)們,我們?cè)谀膫€(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里吃粽子呢?

生:(端午節(jié))

2、端午節(jié)的來(lái)歷。(課件:故事)

師:同學(xué)們,你們知道端午節(jié)為什么吃粽子嗎?

學(xué)生欣賞端午節(jié)的故事影片

3、端午節(jié)的習(xí)俗。(課件:習(xí)俗)

師:同學(xué)們,你們能回憶一下在我們這兒的端午節(jié)是怎樣過(guò)地?

生:

掛艾葉,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香囊等

學(xué)生欣賞端午節(jié)的習(xí)俗影片

二、學(xué)唱歌曲

1、欣賞歌曲《包粽子》(課件:MV)

學(xué)生欣賞《包粽子》MV

師:同學(xué)們,隨著社會(huì)的發(fā)展,人們?cè)诙宋绻?jié)吃粽子不僅是對(duì)已故詩(shī)人屈原的懷念,而且粽子還象征著幸福、團(tuán)圓和平安。成為人們節(jié)日饋贈(zèng)的佳品。老師這里有一位小姐妹,讓我們來(lái)看看她在今年的端午節(jié)上把粽子送給了誰(shuí)?

生:僑胞

師:為什么小姐妹把粽子送給僑胞?

生:(團(tuán)圓、親情、友情)

2、跟唱歌曲

師:是?。⊥瑢W(xué)們,小小的粽子系著世界每一個(gè)華人的心,讓我們一起為小粽子歌唱吧!

3、樂(lè)句教學(xué)

A、襯詞教學(xué)(課件:樂(lè)譜點(diǎn)擊襯詞變色,再次點(diǎn)擊出現(xiàn)襯詞意義。再次點(diǎn)擊關(guān)閉。)

師:歌曲中你有哪些歌詞不理解?

生:七不龍咚采采,八不龍咚采呀。

襯詞:它沒(méi)有什么實(shí)際意思,但在歌曲中具有烘托氣氛,特出民族風(fēng)格的作用。歌唱時(shí)要輕巧而有彈性,第一個(gè)“七”字可略強(qiáng)一些。

B、樂(lè)句處理

①注意此樂(lè)句中的休止符的準(zhǔn)確把握,在演唱是可以把休止符換成襯詞。

②注意此樂(lè)句中的吸氣,要求吸氣要及時(shí)?!鞍ァ白职l(fā)音要悠揚(yáng)、連貫、圓潤(rùn),(課件:樂(lè)譜點(diǎn)擊吸氣符號(hào)變色,所有吸氣符號(hào)都可以變色。)

③注意此樂(lè)句是一個(gè)漸慢性樂(lè)句,在第二小節(jié)要求吸氣要及時(shí)。

為延長(zhǎng)音記號(hào)。如果把它加在音符的上方,一般增長(zhǎng)原音符時(shí)值的一般。

4、情緒處理(課件:樂(lè)譜點(diǎn)擊歡快地出現(xiàn)問(wèn)題,再次點(diǎn)擊歡快地出現(xiàn)答案,再次點(diǎn)擊關(guān)閉對(duì)話框。)

A、端午節(jié),小姐妹是怎樣地心情呢?

樂(lè)曲的前半段是表達(dá)了小姐妹們端午節(jié)包粽子時(shí)愉悅地心情,在演唱時(shí)情緒應(yīng)該是一種愉悅地、歡快地。

B、端午節(jié),多年沒(méi)有回國(guó)得僑胞回來(lái)啦!小姐妹是怎樣地心情呢?

樂(lè)曲的后半段是表達(dá)了小姐妹們?cè)诙宋绻?jié)將要見(jiàn)到僑胞時(shí)無(wú)比激動(dòng)地心情,在演唱時(shí)情緒應(yīng)該激動(dòng)地、期盼地。

5、齊唱歌曲

注意引導(dǎo)學(xué)生演唱時(shí)的情緒。

三、拓展活動(dòng)———包粽子(課件:寄語(yǔ))

1、教師示范,課件輔助。

2、學(xué)生包粽子(機(jī)動(dòng))

師:小姐妹把粽子送給了僑胞,同學(xué)們,你們想不想自己包一個(gè)粽子送給你身邊的人。表達(dá)對(duì)他人的祝福呢?

3、表達(dá)祝福

學(xué)生相互交流自己的作品,并將自己的作品送給小伙伴或好朋友,表達(dá)對(duì)他人的祝福。

四、小結(jié):

一個(gè)小小的粽子凝聚了我國(guó)人民的美好祝愿和深情寄托,端午節(jié)的傳說(shuō)和習(xí)俗,為一個(gè)普通的日子增添了深沉的意味、吉祥的氣氛,使它變得更有意義。

學(xué)校舉行端午節(jié)活動(dòng)方案篇3

端午將至,根據(jù)__區(qū)明辦通知精神,現(xiàn)就端午期間各校組織開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、活動(dòng)主旨

結(jié)合《宿遷明20條》20版宣傳推行,進(jìn)一步樹(shù)立節(jié)日新風(fēng),把端午節(jié)辦成愛(ài)國(guó)節(jié)、化節(jié)、明節(jié)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

各校以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”為實(shí)踐主題,通過(guò)自辦手抄小報(bào),吟誦端午民俗詩(shī)歌、屈原詩(shī)辭、傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)篇以及講述歷史名人、英雄模范、道德楷模和身邊好人故事等方式,吸引青少年學(xué)生廣泛參與,引導(dǎo)他們了解端午化,感悟愛(ài)國(guó)精神。

三、活動(dòng)形式

1誦讀經(jīng)典、故事會(huì)

2黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽

書(shū)法作品展

4志愿服務(wù)

(任選其中一兩種)

四、工作要求

1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織,確?;顒?dòng)有質(zhì)有量。

2創(chuàng)新活動(dòng)形式、吸引師生參與,讓端午活動(dòng)深入人心。

學(xué)校舉行端午節(jié)活動(dòng)方案篇4

一、指導(dǎo)思想

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?;顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來(lái)開(kāi)展,既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),可以借端午節(jié),開(kāi)展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)日期

端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。

三、主題目標(biāo)

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?;顒?dòng)。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

教室、自己家里。

五、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一:端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

活動(dòng)二:艾草

觀察艾草,了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。

活動(dòng)三:各年級(jí)出好一期“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”專(zhuān)題黑板報(bào)(x月__日前,大隊(duì)部負(fù)責(zé))

活動(dòng)四:粽子、香袋。

1、向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子,體驗(yàn)父母持家的辛勞。(學(xué)生與家長(zhǎng)的自主活動(dòng))

2、與自己的好朋友、友誼班的小朋友分享自己包的粽子,增進(jìn)朋友間的感情。(學(xué)生間的自主活動(dòng))

六、活動(dòng)要求

1、在整個(gè)活動(dòng)期間,每班至少上傳相關(guān)活動(dòng)消息一條,字?jǐn)?shù)不少于100字。

2、各班可以在《學(xué)?;顒?dòng)方案》的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的班級(jí)活動(dòng)。

學(xué)校舉行端午節(jié)活動(dòng)方案篇5

一、親子拓展活動(dòng)的目的和意義:

1.增強(qiáng)自信、敢于擔(dān)當(dāng)2.活躍思維、勇于創(chuàng)新

3.加強(qiáng)溝通、增進(jìn)親情4.寓教于樂(lè)、陶冶情操

5.挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊(duì)6.磨練意志、完善人格

二、明陽(yáng)天下活動(dòng)闡述:

l提供一個(gè)家長(zhǎng)與孩子相互交融的快樂(lè)天堂!

2感受相互努力、攜手共進(jìn)的高峰體驗(yàn)!

3鍛煉孩子間的責(zé)任心、磨練意志、樹(shù)立信心,陽(yáng)光成長(zhǎng)。

三、明陽(yáng)天下活動(dòng)說(shuō)明:

1參與此次行動(dòng)的每位成員都將接受一定的任務(wù)或挑戰(zhàn)。

2此次任務(wù)具有連貫性,每個(gè)小組、每名隊(duì)員只有勇敢攻堅(jiān)、全力以赴,在完成特定的項(xiàng)目或任務(wù)之后,才有可能繼續(xù)執(zhí)行其余任務(wù)以取得最終勝利。

3任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中,由于環(huán)境和條件的變化,大家的編組也會(huì)隨時(shí)產(chǎn)生變化,所以要時(shí)刻準(zhǔn)備接納新隊(duì)員,融入新團(tuán)隊(duì)。

4任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中要求家長(zhǎng)們放手,讓孩子積極體驗(yàn),協(xié)助孩子勇敢面對(duì),幫助孩子努力成功!

四、明陽(yáng)天下活動(dòng)目標(biāo):

1平衡孩子體魄與心理教育;

2鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新與發(fā)掘自身潛能;

3提升孩子溝通和語(yǔ)言表達(dá)能力;

4加深家長(zhǎng)與子女的情感交流;

5認(rèn)真關(guān)注身邊的每一位同伴;

6讓您的.孩子負(fù)責(zé)地面對(duì)每一件事;

7讓您的孩子自信地面對(duì)所有挑戰(zhàn)!

五、明陽(yáng)天下活動(dòng)理念:

1、自信心源于勇氣,源于堅(jiān)定的信念,源于團(tuán)隊(duì)的合作,源于我們給自己和他人的愛(ài)。

2、個(gè)人智慧+眾志成城+集體協(xié)作=團(tuán)隊(duì)合作。

3、培養(yǎng)良好團(tuán)隊(duì)意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力。

4、在生動(dòng)有趣的游戲中,用直觀體驗(yàn)的方式調(diào)動(dòng)孩子的主觀能動(dòng)性,以達(dá)到“自我教育”的最終目的。

5、通過(guò)困難任務(wù)的完成激發(fā)孩子們內(nèi)在的巨大潛力,培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神,在快樂(lè)中建立強(qiáng)而有力的責(zé)任心、自信心。

學(xué)校舉行端午節(jié)活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)目的:

1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

2、通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原,紀(jì)念秋瑾。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情操,激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。

3、端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情,體驗(yàn)親情的魅力。

二、活動(dòng)時(shí)間:

5月29日——6月3日

三、活動(dòng)安排:

1、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)。

(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。

(2)以小組為單位,搜集進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析。

(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗。

2、“我向長(zhǎng)輩學(xué)一技”主題活動(dòng)

(1)在家里向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子,感受粽子的香甜。

(2)和家長(zhǎng)共同動(dòng)手制做香囊,體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。

3、體驗(yàn)端午情懷

(1)同學(xué)們將制作好的香囊送給家人,表達(dá)對(duì)家人的愛(ài),讓孩子學(xué)會(huì)感恩,感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。

(2)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來(lái)與朋友、同學(xué)、老師一起分享,培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。

(3)能夠背誦有關(guān)端午的詩(shī)詞名句,或介紹屈原的故事。

4、出一期端午節(jié)的手抄報(bào)。

5、出一期端午節(jié)的黑板報(bào)。

四、活動(dòng)要求

1、班主任認(rèn)真組織,查找相關(guān)資料,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。作好記錄。

2、各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。做好資料收集。

學(xué)校舉行端午節(jié)活動(dòng)方案篇7

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。

活動(dòng)日期:

端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。

活動(dòng)地點(diǎn):x

活動(dòng)目的:

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。

活動(dòng)內(nèi)容:

一、了解端午節(jié)的由來(lái)

具體內(nèi)容如下:

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么,你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的`起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

二、包粽子

(主持人):x,在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,粽子的味道不用說(shuō)了,是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來(lái)包粽子,看誰(shuí)的手兒最巧,包的粽子最漂亮。

材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法:

1、將粽葉折成漏斗形

2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

4、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

5、蒸煮。

三、詩(shī)歌朗誦

(主持人):x,你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié),詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌,下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。

第一:x朗誦。

第二:小組朗誦。

第三:女生齊誦。

第四:男女朗誦。

第五:大家齊誦

(詩(shī)歌內(nèi)容附后)

四、觀看賽龍舟錄像。

(主持人):x,你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?;顒?dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿(mǎn)朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?,F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人):看了剛才的錄像,我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?

x踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

五、吃粽子

請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。

六、領(lǐng)導(dǎo)講話:

__,今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。x高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,感受到學(xué)生的參與的熱情,強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng),我們近距離接觸了端午節(jié),對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。

七、活動(dòng)結(jié)束

學(xué)校舉行端午節(jié)活動(dòng)方案篇8

值此端午節(jié)來(lái)臨之際,為刺激親情消費(fèi),提升酒店知名度,讓顧客更加了解_酒店,調(diào)動(dòng)各檔次消費(fèi)者潛力;增進(jìn)顧客對(duì)酒店的忠誠(chéng)度,信任度,我部特?cái)M定端午節(jié)系列活動(dòng),具體細(xì)節(jié)如下:

一、活動(dòng)時(shí)間

_年_月_日―_月_日。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

_大酒店(中餐為重點(diǎn)推廣對(duì)象);

三、活動(dòng)主題

_親情傳,棕香千萬(wàn)家。

四、活動(dòng)目標(biāo)及活動(dòng)宗旨

1、讓顧客了解_酒店,打消顧客對(duì)消費(fèi)檔次的各種顧慮。

2、豐富傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝氛圍,刺激親情消費(fèi);

3、開(kāi)發(fā)現(xiàn)有場(chǎng)地資源,調(diào)動(dòng)清淡時(shí)段的營(yíng)業(yè)潛力;

4、凝聚賓館銷(xiāo)售合力,調(diào)動(dòng)全員積極性,捆綁式營(yíng)業(yè)。

五、促銷(xiāo)對(duì)象

主要為端午節(jié)期間前來(lái)酒店消費(fèi)的散客、家庭和親朋好友;

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、隆重推出三種不同風(fēng)味組合禮盒品牌粽子:_親情粽、和諧鳳凰粽、團(tuán)圓風(fēng)情粽;品牌粽包裝及價(jià)格:(注意:紅酒和紅酒開(kāi)瓶器可跟供應(yīng)商協(xié)商由其贊助):

(1)、親情粽:108元/盒(4個(gè)粽子+紅酒1瓶+紅酒開(kāi)瓶器1個(gè));

(2)、和諧鳳凰粽:168元/盒(6個(gè)粽子+紅酒1瓶+紅酒開(kāi)瓶器1個(gè)+棋牌券1張);

(3)、團(tuán)圓風(fēng)情粽:208元/盒(8個(gè)粽子+紅酒1瓶+紅酒開(kāi)瓶器1個(gè)+洗衣券1張+凈桑券1張);

2、促銷(xiāo)活動(dòng)組合(以酒店中餐為重點(diǎn),帶動(dòng)其它營(yíng)業(yè)場(chǎng)所消費(fèi)):

1)、中餐啤酒買(mǎi)一送一(指定品牌);

2)、推出多款有端午節(jié)文化特色適合家庭聚會(huì)的精美實(shí)惠“端午團(tuán)圓宴”,預(yù)定“端午團(tuán)圓宴”送ktv下午場(chǎng)(下午14:00--19:00),(含茶水10杯);

3)、凡在ktv消費(fèi)超過(guò)1000元者送品牌粽(_親情粽)1盒,驅(qū)邪用品4套;

4)活動(dòng)期間,購(gòu)買(mǎi)_酒店辦理金卡會(huì)員均可獲贈(zèng)(威尼斯風(fēng)情粽)2盒,驅(qū)邪用品4套;原金卡會(huì)員購(gòu)買(mǎi)本酒店粽子一律8折優(yōu)惠。

3、購(gòu)買(mǎi)品牌粽

凡現(xiàn)金購(gòu)買(mǎi)三大品牌粽(任意組合)達(dá)到2500元者,可獲贈(zèng)免費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)房一間一晚,加送驅(qū)邪用品2套;

4、凡在活動(dòng)期間在本酒店現(xiàn)金開(kāi)房3間以上者,可獲贈(zèng)品牌粽。(和諧鳳凰粽1盒+端午節(jié)驅(qū)邪用品3套(驅(qū)邪用品為:菖蒲、艾草,佩香囊、加糖黃瓜)

注意事項(xiàng):

(1)、客人另有需要須購(gòu)買(mǎi)。請(qǐng)服務(wù)員根據(jù)客人需要在開(kāi)餐的時(shí)間段內(nèi)幫客人去中餐廳領(lǐng)取。菜品要把握“地道”、“原汁原味”的原則。適宜家庭聚餐、親朋好友聚會(huì)這類(lèi)客人的需求,口味要求清淡,老少皆宜,菜量偏多,價(jià)格適中,并適時(shí)地推出各檔次宴會(huì)用餐,其間穿插特色菜、招牌菜、新派菜等,使消費(fèi)者能全面地了解酒店的廚師水平,促進(jìn)酒店形象品牌的樹(shù)立和推廣。

(2)、凡在_月_日―_月_日期間各餐廳每桌免費(fèi)贈(zèng)送散棕子每人1個(gè)、紅棗1碟、皮蛋1碟。

(3)、凡在_月_日―_月_日期間入住客房每間房贈(zèng)送散棕子每人2個(gè)、紅棗1碟,采取“開(kāi)房送品牌粽子”。

(4)、凡在_月_日―_月_日期間桑拿、足浴消費(fèi)均可贈(zèng)送散棕子每人2個(gè)。

(5)、凡在_月_日―_月_日期間來(lái)中餐廳用餐的顧客,每個(gè)包廂免費(fèi)獲贈(zèng)五子登科一份,請(qǐng)餐飲部備份。(五子登科成分即:紅棗、紅糖、咸蛋、粽子、桂圓)

七、端午節(jié)團(tuán)拜

活動(dòng)時(shí)間:20__年_月_日―_月_日。

活動(dòng)對(duì)象:酒店協(xié)議單位及私企老板。

團(tuán)拜方式:由市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部牽頭,酒店組織部門(mén)經(jīng)理及營(yíng)銷(xiāo)代表對(duì)老客戶(hù)進(jìn)行拜訪。

八、宣傳推廣

(一)、橫幅一條,酒店大門(mén)口,內(nèi)容為:_祝全國(guó)人民端午節(jié)節(jié)日快樂(lè);

(二)、水牌:大堂粽子亭邊放1個(gè),中餐廳、桑拿部、娛樂(lè)部進(jìn)門(mén)處各1個(gè)。

(三)、酒店電梯廣告:按實(shí)際尺寸,內(nèi)容為:端午節(jié)各部門(mén)優(yōu)惠和價(jià)格;

(四)、宣傳單張,規(guī)格:a4大小,10000張;各部門(mén)房間及前臺(tái)、收銀臺(tái)都擺放有宣傳單張,供客人參閱及夾報(bào)派送;

學(xué)校舉行端午節(jié)活動(dòng)方案篇9

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。

活動(dòng)日期:端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五)

活動(dòng)地點(diǎn):教室

活動(dòng)目的:端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。

活動(dòng)內(nèi)容:

1.了解端午節(jié)的由來(lái)。(同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^(guò)看書(shū),上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來(lái)。)具體內(nèi)容如下:

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么,你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

2.與媽媽一起包粽子

(主持人):同學(xué)們,在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,粽子的味道不用說(shuō)了,是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來(lái)包粽子,看誰(shuí)的手兒最巧,包的粽子最漂亮。

材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法:

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮。學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包。

三)詩(shī)歌朗誦

(主持人):同學(xué)們,你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié),詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌,下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。

第一:x同學(xué)朗誦。

第二:小組朗誦。

第三:女生齊誦。

第四:男女朗誦。

第五:家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦

四)觀看賽龍舟錄像。

(主持人):同學(xué)們,你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?;顒?dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿(mǎn)朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?,F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人):看了剛才的錄像,我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?

同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

七.吃粽子

請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出包粽子大王;吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。

八、班主任講話:

同學(xué)們,今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,感受到學(xué)生的參與的熱情,強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng),我們近距離接觸了端午節(jié),對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。

學(xué)校舉行端午節(jié)活動(dòng)方案篇10

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。

活動(dòng)日期:

端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。

活動(dòng)地點(diǎn):

__

活動(dòng)目的:

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。

活動(dòng)內(nèi)容:

一、了解端午節(jié)的由來(lái)

具體內(nèi)容如下:

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么,你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

二、包粽子

(主持人):__,在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,粽子的味道不用說(shuō)了,是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來(lái)包粽子,看誰(shuí)的手兒最巧,包的粽子最漂亮。

材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法:

1、將粽葉折成漏斗形

2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

4、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

5、蒸煮。

三、詩(shī)歌朗誦

(主持人):__,你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié),詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌,下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。

第一:__朗誦。

第二:小組朗誦。

第三:女生齊誦。

第四:男女朗誦。

第五:大家齊誦

(詩(shī)歌內(nèi)容附后)

四、觀看賽龍舟錄像。

(主持人):__,你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿(mǎn)朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?,F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人):看了剛才的錄像,我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?

__踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

五、吃粽子

請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。

六、領(lǐng)導(dǎo)講話:

__,今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。__高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,感受到學(xué)生的參與的熱情,強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng),我們近距離接觸了端午節(jié),對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。

七、活動(dòng)結(jié)束

學(xué)校舉行端午節(jié)活動(dòng)方案篇11

活動(dòng)目標(biāo):

1、幼兒在參與或觀看包粽子活動(dòng)中,了解粽子制作的`基本步驟,知道粽子是安昌臘月的一大美食特色。

2、通過(guò)親子合作包粽子比賽活動(dòng),增進(jìn)親子感情,感受喜慶、團(tuán)圓、溫暖的年味。

活動(dòng)時(shí)間:20__年x月20日9:00開(kāi)始

地點(diǎn):安安劇場(chǎng)

前期準(zhǔn)備:

1、食堂人員:

材料--肉(隔天浸好);粽葉、黑豆、花生;醬油、麻繩、其他物品—小碗、容器

2、保育員:1月14-15日期間清洗好粽葉。

3、倪天美:塑料桌布、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、一次性手套60副(幼兒用)、不銹鋼臉盆20個(gè)(1月18日傍晚到位)、酒盅20只。

4、金斐:1月15日組織朱敏敏、馬秀芝制作參賽標(biāo)簽,并于當(dāng)天傍晚前發(fā)到各班。班主任請(qǐng)于1月19日傍晚發(fā)給家長(zhǎng)。

5、趙國(guó)英:1月19日下午組織空課教師、保育員規(guī)劃好場(chǎng)地(桌椅擺放:觀眾席、比賽席;容器收集等預(yù)設(shè))

活動(dòng)當(dāng)天人員安排:

1、主持人:__

2、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控(拍照):__

3、評(píng)委:__

4、計(jì)時(shí):__

5、音控:__(包粽子時(shí)音樂(lè)、頒獎(jiǎng)音樂(lè))

6、攝像:__

7、當(dāng)天空課教師:比賽現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督員

8、粽子運(yùn)送:__及家長(zhǎng)

9、淘米、現(xiàn)場(chǎng)加米:__及其他5個(gè)保育員(8點(diǎn)40前將食堂內(nèi)所有包粽子材料送到安安劇場(chǎng);班級(jí)點(diǎn)心及打水工作請(qǐng)?zhí)崆白龊?

10、觀眾:中班年段

活動(dòng)流程:

1、親子在安安劇場(chǎng)入座(8:50前);所有空課教師8:40到達(dá)安安劇場(chǎng)。

2、比賽分4輪進(jìn)行。

規(guī)則:

以家庭為單位,規(guī)定時(shí)間(10分鐘)內(nèi)進(jìn)行比賽。聽(tīng)到哨響后,家長(zhǎng)負(fù)責(zé)包裹和扎,孩子負(fù)責(zé)放餡。

紅棗粽:孩子戴好一次性手套,手抓2顆紅棗放進(jìn)粽殼,米由家長(zhǎng)放入粽殼;

肉粽:孩子戴好一次性手套,手抓一塊肉放進(jìn)粽殼,米由家長(zhǎng)放入粽殼;

得分:完美10分/個(gè),怪形9分/個(gè),漏米8分/個(gè);若孩子沒(méi)有參與,互動(dòng)性扣2分/個(gè)。

比賽過(guò)程中多余的剪角不用剪掉;

3、每個(gè)小組比賽結(jié)束后,由監(jiān)督老師將包好的粽子放到指定評(píng)定處,并將“互動(dòng)性”便條放于粽子上。

4、家長(zhǎng)幫忙將粽子搬到食堂(__負(fù)責(zé))

5、頒獎(jiǎng)儀式(看情況)

6、請(qǐng)保育員、部分家長(zhǎng)留下來(lái)包剩下的粽葉。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

第一輪:三角粽(爸爸媽媽組)一、二、三等獎(jiǎng)比例為4:5:8

第二輪:三角粽(爺爺奶奶組)一、二、三等獎(jiǎng)比例為4:5:7

第三輪:枕頭粽(爸爸媽媽組)一、二、三等獎(jiǎng)比例為4:5:8

第四輪:枕頭粽(爺爺奶奶組)一、二、三等獎(jiǎng)比例為2:3:3

學(xué)校舉行端午節(jié)活動(dòng)方案篇12

利用端午節(jié)這個(gè)中國(guó)幾千年來(lái)的民俗節(jié)日,邀請(qǐng)國(guó)際友人及青少年共同參加,在更好地了解端午節(jié)習(xí)俗,感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵的同時(shí),向外籍嘉賓宣傳酒店、spa等項(xiàng)目,讓參加的人員在濃濃的歡快氛圍中體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的深意。

西餐廳及戶(hù)外

內(nèi)部及外部大客戶(hù)(約50人,20組家庭)

20__年5月30日15:30-17:00(端午節(jié))

活動(dòng)亮點(diǎn):

1、帶香囊雖是端午節(jié)的習(xí)俗之一,但本市區(qū)鮮為人知,可以作為一個(gè)亮點(diǎn)突出本次活動(dòng);

2、佩五絲是一個(gè)比較傳統(tǒng)的習(xí)俗,考慮家長(zhǎng)愛(ài)子心切,通過(guò)此方法達(dá)到看到五絲就想到端午節(jié),想到端午節(jié)就聯(lián)想到艾力楓社;

3、累計(jì)卡的運(yùn)用,累計(jì)卡是由一張a4的pvc材質(zhì)制作的卡片,上有公司logo及端午節(jié)活動(dòng)照片,分成16小塊,大小不一,拼成后是一張完整的圖片,利用兒童貪玩、好奇心重的心理,達(dá)到酒店宣傳、

活動(dòng)促銷(xiāo)的目的,另外因?yàn)榭砷L(zhǎng)期保留還可作為一種宣傳的手段。

4、活動(dòng)延伸,五絲的習(xí)俗是在第一場(chǎng)大雨后扔于水流中,故在活動(dòng)過(guò)后的第一個(gè)下雨日邀請(qǐng)當(dāng)日參加人員前來(lái)一同將五絲放于氣球內(nèi),并于工作人員將氣球拋至湖中,后由其他工作人員拾起,后所有人員到西餐廳吃飯,并體驗(yàn)其他酒店項(xiàng)目。優(yōu)惠政策:1、增值活動(dòng)項(xiàng)目

憑活動(dòng)入場(chǎng)券,在西餐廳或其他廳可享受特價(jià)親子套餐()元,可享受親子特價(jià)房()元,可享受餐廳()折優(yōu)惠。

2、凡在活動(dòng)期間凡參加__活動(dòng)除享受()折優(yōu)惠外,另贈(zèng)送累計(jì)卡3張。

3、現(xiàn)場(chǎng)辦理spa卡可享受()折優(yōu)惠,另贈(zèng)送累計(jì)卡1張。4、支付50元即可獲得親子游泳票一張,另贈(zèng)送累計(jì)卡1張。5、報(bào)名參加游泳班、購(gòu)買(mǎi)游泳卡的客戶(hù)除活動(dòng)本身享有的權(quán)益外,另贈(zèng)送累計(jì)卡2張。

6、購(gòu)買(mǎi)旅游產(chǎn)品套餐的客戶(hù)除產(chǎn)品本身享有的權(quán)益外,另贈(zèng)送累計(jì)卡2張。

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)臵及獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人:__1.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)臵

一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、幸運(yùn)獎(jiǎng)

2.獎(jiǎng)品:以客戶(hù)體驗(yàn)產(chǎn)品及贊助商贊助的物品等

2、食品預(yù)算:

3、各類(lèi)優(yōu)惠券共計(jì)18張。

預(yù)計(jì)活動(dòng)費(fèi)用總計(jì)4200元

學(xué)校舉行端午節(jié)活動(dòng)方案篇13

一、活動(dòng)宗旨。

“端午臨中夏,時(shí)清日復(fù)長(zhǎng)?!濒兆语h香,古風(fēng)流長(zhǎng),為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,鎮(zhèn)安小學(xué)在端午來(lái)臨之際,開(kāi)展“尋根溯源粽葉飄香”端午特別活動(dòng),旨在提高隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)意識(shí),增強(qiáng)民族自豪感,培養(yǎng)隊(duì)員做一個(gè)有道德的人。

二、活動(dòng)時(shí)間:

端午節(jié)

三、活動(dòng)內(nèi)容。

1、五月五品粽味

各班在教室開(kāi)展“尋根溯源

粽葉飄香”——端午品粽會(huì)。同學(xué)們可以介紹自己帶來(lái)的粽子,了解粽子有許多種類(lèi):從外形上,粽子有枕頭粽、三角粽等;從內(nèi)容上,粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些習(xí)俗活動(dòng);大家一起品嘗了香噴噴的粽子,教室里充滿(mǎn)快樂(lè)端午的節(jié)日氣氛。

2、五月五唱歌謠

中國(guó)的端午節(jié)有著多年的悠久歷史,期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠。例:“棕子香,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)?!薄拔逶挛?,是端陽(yáng),門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋?!钡?。

3、五月五是端午

農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一?!段逶挛迨嵌宋纭分R(shí)搶答板塊,知識(shí)題:

a、中國(guó)傳統(tǒng)的`民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?

b、你知道端午節(jié)是幾月幾日嗎?

c、端午節(jié)的別稱(chēng)有哪些?

d、端午節(jié)的由來(lái)?

e、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?

如:吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競(jìng)賽等。

4、五月五憶屈原

屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭已廣為流傳,老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊(duì)員們講述屈原的故事。

5、五月五佩香袋

佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一,端午節(jié)小孩佩香囊,有避邪驅(qū)瘟之意。香袋形狀不同,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏奪目。隊(duì)員動(dòng)手做一做香袋,看誰(shuí)做的香袋最漂亮。

尋根溯源,傳承中華民族文化。端午節(jié)主題活動(dòng)是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個(gè)有道德的.人”的又一次實(shí)踐體驗(yàn)。請(qǐng)各班積極落實(shí),每班形成一篇通訊報(bào)道,可投稿校園網(wǎng)、晚報(bào)、商報(bào)等。

學(xué)校舉行端午節(jié)活動(dòng)方案篇14

教學(xué)目標(biāo)

1、指導(dǎo)學(xué)生用輕快活潑的聲音演唱歌曲《包粽子》,從而表達(dá)對(duì)江南的真摯情感,并通過(guò)對(duì)歌曲的學(xué)習(xí),豐富有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)。

2、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲,豐富學(xué)生的想象力,滿(mǎn)足學(xué)生的表現(xiàn)欲,提高學(xué)生的創(chuàng)造力。

3、通過(guò)看、聽(tīng)、唱、動(dòng)等音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)江南的名勝、民俗有一定了解,鑒賞能力有所提高。

4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)會(huì)用輕快活潑的聲音演唱歌曲,引導(dǎo)學(xué)生積極參與創(chuàng)編活動(dòng)。

教學(xué)難點(diǎn)

1、襯詞及二聲部的演唱

2、吐字的清晰度

3、延長(zhǎng)音的認(rèn)識(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備

鋼琴、多媒體、打擊樂(lè)器等

教學(xué)內(nèi)容

唱:《包粽子》

聽(tīng):《紫竹調(diào)》《茉莉花》

看:江南美景、江南舞蹈

動(dòng):表現(xiàn)歌曲

教學(xué)過(guò)程

播放《紫竹調(diào)》背景音樂(lè),學(xué)生進(jìn)入課堂。

一、創(chuàng)設(shè)情境

師:剛才我們聽(tīng)到的音樂(lè)是著名的《紫竹調(diào)》,你知道它是流傳于什么地方的民歌?它又帶給你什么感受?

生:流傳于江南地區(qū)。給人輕快、流暢的感覺(jué)。

師:是呀,《紫竹調(diào)》是一首具有濃郁江南風(fēng)韻的歌曲,江南如歌、江南如夢(mèng),江南就像是一幅濃淡相宜的水墨長(zhǎng)卷,同學(xué)們,接下來(lái)就讓我們隨著柔美的小調(diào)一起去江南走一走。(播放課件)

師:感覺(jué)怎樣?想說(shuō)些什么?

生:江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。

二、導(dǎo)入歌曲

師:江南不僅歌美、景美,舞也美,咱們一起來(lái)感受一下江南的舞蹈,猜猜這些小朋友在干什么?

生:包粽子。

師:伴隨著初夏的涼風(fēng)、飄香的粽葉,我們迎來(lái)了一年一度的端午節(jié),每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都包粽子,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們也會(huì)回來(lái)和家人團(tuán)聚,一起分享端午節(jié)的快樂(lè),接下來(lái)就讓我們一起來(lái)感受包粽子的快樂(lè)情景。

三、新歌教學(xué)

1、初聽(tīng)歌曲《包粽子》(播放課件)

課件出示問(wèn)題1:這首歌帶給你什么感受?

生:感覺(jué)很歡快。

課件出示問(wèn)題2:哪句話最能體現(xiàn)民族風(fēng)味?

生:最能體現(xiàn)民族風(fēng)味的是“七不龍咚采咚采,八不龍咚采呀”

師:你們的小耳朵真靈!跟我的節(jié)奏來(lái)讀一讀。

師簡(jiǎn)介襯詞:“七不龍咚采咚采,八不龍咚采呀”是襯詞,它沒(méi)有實(shí)在的意思,但在歌曲中具有烘托氣氛,突出地方民族風(fēng)格。表現(xiàn)了人們敲鑼打鼓,歡慶節(jié)日的喜慶場(chǎng)面。

2、復(fù)聽(tīng)歌曲,教師范唱

聽(tīng)歌曲范唱,感受歌曲情緒,進(jìn)一步提出要求。

師:剛才老師在哪段后面加了三角鐵?

師解釋?zhuān)ㄕn件出示)歌中不唱的部分叫間奏。

師:除了加上碰鈴,你還可以加上什么動(dòng)作?

學(xué)生創(chuàng)編,如加上包粽子的動(dòng)作,拍手的動(dòng)作,繞舌的動(dòng)作……

師:歌詞有哪些還不理解?

生:汨羅江在哪?

師:汨羅江位于湖南省東部,它的兩岸桃紅柳綠,民風(fēng)淳樸,水草肥美,具有典型的江南水鄉(xiāng)風(fēng)貌。提到汨羅江,我們不得不提到古代的一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原(課件展示簡(jiǎn)介屈原和端午節(jié)的來(lái)歷。)

3、跟琴學(xué)唱歌曲

教師用稍慢的速度彈伴奏,學(xué)生輕輕學(xué)唱。解決吐字清晰的難點(diǎn)。

4、分聲部學(xué)唱

跟老師用稍快的速度分聲部演唱,學(xué)生唱第一聲部,教師唱第二聲部。

(課件出示)師:兩個(gè)聲部起到了烘托作用,令歌曲更有表現(xiàn)力,誰(shuí)愿意跟我來(lái)唱第二聲部?

讓自愿的學(xué)生學(xué)習(xí)第二聲部,再分聲部合唱二聲部的地方。

師:你覺(jué)得還有什么地方有困難?

生:最后的音為什么要唱那么長(zhǎng)?

(課件出示)延長(zhǎng)音:時(shí)值一般增長(zhǎng)原音符時(shí)值的一半,所以要唱五拍。寄托了人們對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人的思念之情。

5、學(xué)生用輕快活潑的聲音完整演唱歌曲。

6、表現(xiàn)歌曲

師:同學(xué)們的歌聲真是太好聽(tīng)了!從大家的歌聲中我已經(jīng)感受到那香噴噴的粽子味了,也許用歌聲還不足以表達(dá)我們對(duì)江南的喜愛(ài),那么我們還可以用什么形式來(lái)表現(xiàn)歌曲呢?(分組討論,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō))

生:我們想邊唱邊表演。

生:我們想用打擊樂(lè)器給歌曲配伴奏。

教師引導(dǎo)學(xué)生做一做。師:你打算在哪兒加伴奏?用什么樂(lè)器?怎樣做?

小組內(nèi)的同學(xué)自由結(jié)合,練習(xí)歌曲,教師巡回指導(dǎo)。

請(qǐng)小組上臺(tái)表演,師生簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。

7、用自己喜歡的方式表現(xiàn)歌曲。(播放課件)

四、課堂小結(jié)

師:同學(xué)們,今天我們初步了解了江南的美,知道了我們的江南水鄉(xiāng)不僅景美,樂(lè)美,而且歌美,舞美,你們的表演也非常精彩,從你們的創(chuàng)編、演唱中充分流露出你們對(duì)江南的喜愛(ài)之情,讓我們?yōu)樯诮?,長(zhǎng)在江南而感到自豪吧。

教學(xué)反思:

在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,獲益匪淺。

學(xué)校舉行端午節(jié)活動(dòng)方案篇15

一、指導(dǎo)思想:

1、組織教師、學(xué)生、__街道社區(qū)居民過(guò)端午節(jié),慶祝中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,了解端午節(jié)有關(guān)知識(shí),進(jìn)行民族精神教育。

2、加強(qiáng)學(xué)?!彝ァ鐓^(qū)互動(dòng),促進(jìn)三為一體的共建。

二、活動(dòng)主題:

“一街粽情”__社區(qū)__小學(xué)端午節(jié)----“快樂(lè)家庭日”系列活動(dòng)

三、活動(dòng)時(shí)間:

四、活動(dòng)地點(diǎn):

五、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)和爸爸媽媽一起完成“端午節(jié)小調(diào)查問(wèn)卷”

(二)和爸爸媽媽一起參加x月x日“一街粽情”主題活動(dòng)。

1、粽子擂臺(tái)賽

2、慈善義賣(mài)

3、民間技藝展示

4、弄堂游戲

5、親子游戲

6、團(tuán)隊(duì)展示:

(1)猜謎廊

(2)穿珠表演及招募

(3)編結(jié)展示、絲網(wǎng)花

(4)旗袍沙龍展示

(5)智障人士表演

(6)獻(xiàn)血志愿者招募、流動(dòng)采血車(chē)

7、親子特色推薦

8、其他項(xiàng)目:放映廳,乒乓室,廣播

學(xué)校舉行端午節(jié)活動(dòng)方案篇16

目前,洋節(jié)日在中國(guó)倍受青睞和熱捧,而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認(rèn)知和深入的了解,造成了不少人對(duì)中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步淡漠,或是把節(jié)日簡(jiǎn)單的與食品畫(huà)上等號(hào)。端午節(jié)就是吃粽子,中秋節(jié)就是吃月餅……

此次活動(dòng)從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手,進(jìn)一步引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,提高全體師生的愛(ài)國(guó)意識(shí),增強(qiáng)民族自豪感。

“粽葉飄香話端午”。

1.通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生在多種活動(dòng)形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說(shuō),加強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同與喜愛(ài),激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情與民族感情。

2.指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開(kāi)展實(shí)踐性活動(dòng),學(xué)習(xí)運(yùn)用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃地做事,能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。

3.在親自參與端午民俗活動(dòng)中學(xué)會(huì)包粽子、做香囊等方面的技巧,學(xué)會(huì)生活生存的本領(lǐng),體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

20__年x月x日—x月x日。

1.節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè):

各班級(jí)以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào),6月15日前完成。大隊(duì)部利用周一升國(guó)旗時(shí)間開(kāi)展以端午節(jié)為主題的國(guó)旗下講話。

2.端午知識(shí)大搜集:

農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié),它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,不同民族、不同地區(qū)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣,也產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠、詩(shī)詞。

端午假期時(shí)間,1—3年級(jí)學(xué)生回家搜集有關(guān)端午的童謠、詩(shī)詞。

4—5年級(jí)同學(xué)做好社會(huì)調(diào)查活動(dòng),調(diào)查了解端午這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)、端午節(jié)的由來(lái)、屈原的故事、屈原的詩(shī)詞、端午節(jié)的習(xí)俗等,并制作一份以端午節(jié)為主題的手抄報(bào),6月4號(hào)前每班擇優(yōu)上交20份于政教處。

3.端午民俗體驗(yàn)活動(dòng):

(1)全體同學(xué)以“我向奶奶學(xué)一技”為主題,學(xué)習(xí)包粽子的方法,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。開(kāi)學(xué)后利用班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)交流了解的有關(guān)粽子的知識(shí),談?wù)劙兆拥母惺堋?/p>

(2)全體同學(xué)參與“掛艾蒿”活動(dòng)。

我們當(dāng)?shù)赜小岸宋绻?jié)掛艾蒿”的習(xí)俗,全體同學(xué)在端午節(jié)早晨與家長(zhǎng)一起采集艾蒿,并了解“掛艾蒿”傳說(shuō)的由來(lái)。3—5年級(jí)同學(xué)將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。

學(xué)校舉行端午節(jié)活動(dòng)方案篇17

一、活動(dòng)目的:

1.端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

2.通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原,紀(jì)念秋瑾。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情操,激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。

3.端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情,體驗(yàn)親情的魅力。

二、活動(dòng)時(shí)間:

端午節(jié)前一天

三、活動(dòng)安排:

1.舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)。

(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。

(2)以小組為單位,搜集進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析。

(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗。

2.“我向長(zhǎng)輩學(xué)一技”主題活動(dòng)

(1)在家里向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子,感受粽子的香甜。

(2)和家長(zhǎng)共同動(dòng)手制做香囊,體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。

3.體驗(yàn)端午情懷

(1)同學(xué)們將制作好的香囊送給家人,表達(dá)對(duì)家人的愛(ài),讓孩子學(xué)會(huì)感恩,感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。

(2)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來(lái)與朋友、同學(xué)、老師一起分享,培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。

(3)能夠背誦有關(guān)端午的詩(shī)詞名句,或介紹屈原的故事。

四、活動(dòng)要求

1.班主任認(rèn)真組織,查找相關(guān)資料,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。作好記錄。

2.各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。做好資料收集。

學(xué)校舉行端午節(jié)活動(dòng)方案篇18

端午節(jié)的來(lái)源之一是為了紀(jì)念屈原,我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。為了刺激學(xué)生的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情,靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神,利用學(xué)生對(duì)過(guò)節(jié)的興趣,激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,學(xué)校廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)。

一、活動(dòng)日期

20__年x月__日--20__年x月__日。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

教室、自己家里。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

(1)廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)校園端午節(jié)活動(dòng)方案20__校園端午節(jié)活動(dòng)方案20__。組織學(xué)生開(kāi)展端午詩(shī)文朗誦會(huì)和詩(shī)詞歌會(huì),誦讀中華經(jīng)典,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。

(2)知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

(3)對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

2、包粽子

(1)感受粽子的香甜和香袋的美。

(2)學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。

(3)體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。

3、做龍舟

通過(guò)觀察、集體討論,分工合作,用捏泥、建構(gòu)、繪畫(huà)等手段創(chuàng)作龍舟,增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力校園端午節(jié)活動(dòng)方案20__活動(dòng)方案。

4、網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。

5、作交流

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛(ài)好,組成相應(yīng)的小組,來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂(lè)。

四、工作要求

端午節(jié)我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日,是進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī)。各班把“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有力抓手,作為學(xué)校精神文明建設(shè)的一件大事,擺上重要日程,制定工作方案,精心組織實(shí)施,把傳統(tǒng)節(jié)日搞旺,把活動(dòng)項(xiàng)目抓實(shí)。

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