制定方案時(shí)，需要考慮人員和協(xié)作，根據(jù)人員的專業(yè)知識(shí)和技能分配任務(wù)，并建立良好的協(xié)作機(jī)制，以便更好地實(shí)施方案。怎樣才能寫好主題教師拓展活動(dòng)方案？這里給大家提供主題教師拓展活動(dòng)方案(精品12篇)，方便大家學(xué)習(xí)。
一、背景
九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。
今年的9月10日是我國(guó)的第__個(gè)教師節(jié)，正因?yàn)檫@個(gè)美好的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達(dá)，也讓社會(huì)充盈著尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。
值此之際，作為島城極具號(hào)召力的權(quán)威媒體，青島早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動(dòng)“九月的獻(xiàn)禮”。旨在通過(guò)真誠(chéng)祝福、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會(huì)各界對(duì)教師節(jié)的重視、對(duì)教師的尊重和感謝。中國(guó)論文聯(lián)盟x編輯。
二、活動(dòng)主題
收獲的九月，回報(bào)的季節(jié)
“九月的獻(xiàn)禮”教師節(jié)主題活動(dòng)方案
三、活動(dòng)內(nèi)容
本次以第二十五個(gè)教師節(jié)為主題的活動(dòng)，主要分為“幫您圓夢(mèng)”“商家獻(xiàn)禮”“跟蹤報(bào)道”三個(gè)階段進(jìn)行
（一）幫您圓夢(mèng)：這個(gè)教師節(jié)，夢(mèng)想和期待不再空白……
老師，是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；也是她使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，說(shuō)出祝福，畫出夢(mèng)想——讓我們幫您圓夢(mèng)。
參與形式：
參與者可以通過(guò)短文和繪畫兩種形式，通過(guò)不同主題或側(cè)面，鮮明的表達(dá)出對(duì)老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望。
商家可以根據(jù)參與者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢(shì)選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實(shí)現(xiàn)愿望，如：為教師提供一次免費(fèi)體檢等。
成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語(yǔ)一起刊登于青島早報(bào)活動(dòng)專版。
（二）商家獻(xiàn)禮：有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
“教師節(jié)”作為商家必爭(zhēng)之地，紛紛舉辦打折促銷的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣。青島早報(bào)整合資源優(yōu)勢(shì)推出“商家獻(xiàn)禮”特刊，通過(guò)這種?？男问?，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報(bào)特色。包括購(gòu)物贈(zèng)禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購(gòu)優(yōu)惠等等，具體內(nèi)容和形式商家自定。
青島早報(bào)可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強(qiáng)的傳播針對(duì)性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢(shì)節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的絕佳平臺(tái)。
（三）跟蹤報(bào)道：圓夢(mèng)時(shí)刻，共同見(jiàn)證
青島早報(bào)將以圖文并茂的形式生動(dòng)報(bào)道圓夢(mèng)時(shí)刻，通過(guò)采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。
為加強(qiáng)教師間的交流，同時(shí)增強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感，提高教師們的身體素質(zhì)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康的精神風(fēng)貌，工會(huì)特舉辦此次比賽活動(dòng)。
一、比賽時(shí)間
20__年9月10日15：30
二、比賽地點(diǎn)
中心小學(xué)比賽地點(diǎn)：餐廳前小操場(chǎng)
三、比賽形式
1、參賽隊(duì)伍：小學(xué)組按低、中、高、綜合組四個(gè)隊(duì)。
2、按四支隊(duì)伍進(jìn)行淘汰賽，賽前抽簽定位（1號(hào)對(duì)2號(hào)；3號(hào)對(duì)4號(hào)；勝者爭(zhēng)一、二名），每場(chǎng)比賽均采用三局兩勝制，勝者進(jìn)入復(fù)賽，輸者淘汰。
四、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：顏__
副組長(zhǎng)：譚__
成員：秦__
總裁判長(zhǎng)：史__
副總裁判長(zhǎng)：向__
記錄、資料整理：鄒__
場(chǎng)地、器材：向__
活動(dòng)協(xié)助：秦__
五、比賽規(guī)則
1、每隊(duì)男、女教師參加人數(shù)不限，共計(jì)10人，不足人員由校委會(huì)調(diào)劑，每組聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)可以參加本組。
2、比賽前，裁判長(zhǎng)清點(diǎn)各隊(duì)參賽人數(shù)，參賽隊(duì)員服從裁判管理。
3、各組在聽(tīng)到裁判員的哨音后方可開(kāi)始比賽，非參賽隊(duì)員不準(zhǔn)幫忙，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，取消比賽資格。
4、各隊(duì)必須準(zhǔn)時(shí)參賽不準(zhǔn)無(wú)故缺席，遲到五分鐘做棄權(quán)處理。
5、比賽必須服從裁判員裁決。
六、錄取名次及獎(jiǎng)勵(lì)
1、比賽取第一名、第二名、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)。
2、第一名：羽毛球拍2副、羽毛球1桶；第二名：乒乓球拍2副，乒乓球1打；最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)：大跳繩：1根、小跳繩1根。
3、給每位參賽隊(duì)員給予獎(jiǎng)勵(lì)。
七、比賽器材
拔河繩：1根；
標(biāo)志桶：2個(gè)
八、相關(guān)工作安排
1、時(shí)間定于9月10日下午3：30舉行，學(xué)生由向凌云老師負(fù)責(zé)；教師由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)；各隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)抽簽確定序號(hào)。
2、各隊(duì)確定好隊(duì)員后領(lǐng)取手套，運(yùn)動(dòng)鞋自己籌備。
3、組委會(huì)成員在3點(diǎn)左右檢查器材。
注：未盡事宜另行通知，最終解釋權(quán)校委會(huì)。
一、指導(dǎo)思想
為隆重慶祝第---個(gè)教師節(jié)和進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，我校德育處、團(tuán)委本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、實(shí)效”的原則，開(kāi)展教師節(jié)系列活動(dòng)，力求變單純的慶祝活動(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富，力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
二、主題：
“金秋九月頌恩師”
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月__日——9月11日
四、活動(dòng)安排
1、9月__日——9月__日“尊師心語(yǔ)”之手抄報(bào)比賽
本活動(dòng)由團(tuán)委向47個(gè)團(tuán)支部發(fā)放倡議書及比賽相關(guān)要求，每班推薦4份作品上交參賽，團(tuán)委將組織評(píng)選并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。
2、9月__日——9月__日“尊師心語(yǔ)”之電話、短訊祝福
本活動(dòng)由團(tuán)委向全校學(xué)生發(fā)出倡議，利用周末兩天的時(shí)間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達(dá)節(jié)日問(wèn)候和祝福。
3、9月__日——9月11日“尊師心語(yǔ)”之黑板報(bào)比賽
本活動(dòng)由德育處統(tǒng)一安排布置，評(píng)比時(shí)間為9月11號(hào)，由美術(shù)備課組老師組織執(zhí)行。
4、9月__日——9月__日“尊師心語(yǔ)”之“班級(jí)祝福袋”
本活動(dòng)由團(tuán)委向各團(tuán)支部發(fā)出倡議，在自己本班利用卡紙制作關(guān)于老師的“祝福袋”并貼在墻上，班委發(fā)動(dòng)全班同學(xué)寫上心里話或祝福放進(jìn)“祝福袋”，增進(jìn)師生之間的情感溝通。
5、9月__日“我愛(ài)我?guī)煛敝娪靶蕾p
全校各班在晚修7點(diǎn)至9點(diǎn)期間統(tǒng)一播放影片——《美麗的大腳》，團(tuán)委組織，信息技術(shù)中心技術(shù)支持。
6、9月__日星期三下午第八節(jié)隆重慶祝第38個(gè)教師節(jié)暨教師頒獎(jiǎng)大會(huì)
具體安排：
1)橫幅：主橫幅——隆重慶祝第38個(gè)教師節(jié)暨教師頒獎(jiǎng)大會(huì)
副橫幅——金秋九月頌恩師
師恩深如海，桃李滿天下!
老師，祝您生日快樂(lè)!
2)總務(wù)布置主席臺(tái)、和桌椅(180張)、買花400朵(玫瑰和康乃馨)和禮炮(10個(gè))
3)信息技術(shù)負(fù)責(zé)電子屏幕、背景音樂(lè)、音響操控(話筒四個(gè))、現(xiàn)場(chǎng)攝影、錄像
具體程序：
璧合
1)頒獎(jiǎng)
2)慶祝活動(dòng)：主持人引入——學(xué)生代表送花——學(xué)生代表發(fā)言———校長(zhǎng)講話——全校學(xué)生齊朗誦《致謝》——禮炮——結(jié)束
3)當(dāng)天下午5點(diǎn)30分全體教職員工外出聚餐(地點(diǎn)待定)
7、9月10號(hào)早上全體教師參加鎮(zhèn)的教師節(jié)會(huì)議(具體時(shí)間待通知)
一、活動(dòng)月主題
和諧心靈，健康成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間
5月19日-5月25日
三、主辦：學(xué)校團(tuán)委
承辦：校心理健康教育輔導(dǎo)中心
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體師生
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、心理健康教育標(biāo)語(yǔ)宣傳
心理輔導(dǎo)中心制作積極向上，陽(yáng)光和諧的宣傳標(biāo)語(yǔ)在學(xué)校電子屏播出、校園宣傳窗張貼，營(yíng)造氣氛，讓全校師生積極參與進(jìn)。
2、心理健康教育輔導(dǎo)中心制作的《心理健康知識(shí)》宣傳冊(cè)發(fā)放
將學(xué)校心理健康教育輔導(dǎo)中心制作的&39;《心理健康知識(shí)》宣傳冊(cè)分發(fā)到每個(gè)班級(jí)。
3、每班開(kāi)展一次心理健康主題班會(huì)
參加對(duì)象：全校班級(jí)（除1級(jí)）
要求：各班圍繞本次心理健康教育活動(dòng)月主題，具體題目自定，在班會(huì)結(jié)束后各班將圖資料以電子版的形式上交心理健康教育輔導(dǎo)中心。
時(shí)間：1日之間上交。
4、每班出一期黑板報(bào)，拍照后以電子照片格式上交心理健康教育輔導(dǎo)中心
參加對(duì)象：全校班級(jí)（除1級(jí)）
要求：圍繞本次活動(dòng)月主題，團(tuán)委宣傳部將在月19日之前評(píng)比。
5、開(kāi)展學(xué)生心理小論征集與評(píng)選活動(dòng)
參加對(duì)象：14、16級(jí)班級(jí)學(xué)生
活動(dòng)目的：20--年是我國(guó)實(shí)施新一輪教育振興計(jì)劃的開(kāi)局之年與實(shí)現(xiàn)教育新的跨越式發(fā)展的關(guān)鍵之年。9月10日適逢我國(guó)第--個(gè)教師節(jié)，為了進(jìn)一步貫徹重要思想和科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略決策，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的熱情，進(jìn)一步提倡以人為本、尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚，我校將以“活力朝天，陽(yáng)光教師”為主題，積極配合全國(guó)的敬師活動(dòng)做好教師節(jié)慶?；顒?dòng)的文藝宣傳工作，充分發(fā)揮青年教師的活力，以彈、唱、跳等感染性強(qiáng)的表演，展現(xiàn)陽(yáng)光氣質(zhì)，在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立威信，充分展示我國(guó)教師潛心耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的可貴精神和美好品德;以與生同樂(lè)的游戲形式，拉近師生間的距離，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)展示人民教師“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，具有十分重要的意義。
活動(dòng)時(shí)間：20--年9月10日下午14：30——15：45(14：30進(jìn)場(chǎng)完畢)
活動(dòng)地點(diǎn)：朝天小學(xué)大操場(chǎng)(搬椅子)
活動(dòng)安排：
一、全體聽(tīng)口令：立正—向前看齊—向前看
二、出隊(duì)旗，敬禮(奏樂(lè))
三、唱隊(duì)歌。(“我們是共產(chǎn)主義接班人……”)
四、主持宣布：“活力朝天，陽(yáng)光教師”——20--年朝天小學(xué)教師節(jié)慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始
五、下面請(qǐng)李校長(zhǎng)講話，掌聲歡迎
六、各班學(xué)生向老師獻(xiàn)花
各級(jí)安排一名學(xué)生給一位老師獻(xiàn)花，分級(jí)進(jìn)行(一~六年級(jí))，送花后，由學(xué)生牽老師就坐。
七、古箏合奏——陳健華、陸芷君
八、游戲《二人三足》：由各級(jí)派兩名教師和兩名學(xué)生，分兩組比，
1、2、3年級(jí)為一組，
4、5、6年級(jí)為一組，組內(nèi)最早從起點(diǎn)到終點(diǎn)的年級(jí)組為第一，如此類推。老師參加者均獲得獎(jiǎng)品
九、男聲二重唱《紅旗飄飄》——全體男教工
十、游戲《手舞足蹈》：抽詞語(yǔ)(低年級(jí))或成語(yǔ)(高年級(jí))，每個(gè)組合由老師或同學(xué)做動(dòng)作表示出來(lái)，限時(shí)1分鐘1個(gè)，另一個(gè)猜，猜對(duì)了的能馬上取得獎(jiǎng)品一份;猜錯(cuò)的，或超時(shí)的則繼續(xù)參加，最后一至三個(gè)組合不能經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的，必須現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)藝。因此，請(qǐng)每個(gè)組合事先準(zhǔn)備好獻(xiàn)藝節(jié)目，不要拖延
十一、歌舞《大地飛歌》——陳錦瑩等12位老師
十二、教師節(jié)獻(xiàn)詞——王一然、李劍兵、陳依桐
十三、副大隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)講話，總結(jié)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，呼號(hào)
十四、退旗;宣布活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、現(xiàn)場(chǎng)布置：彩旗、盆花(后勤)
2、鮮花(后勤)
3、獻(xiàn)花排隊(duì)、游戲組織(體育科、大隊(duì)部)
4、舞臺(tái)布置(美術(shù)科)
5、節(jié)目排演(音樂(lè)科)
6、主持(黃佳慧)、詩(shī)朗誦(王一然)、出、退旗(國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì))、現(xiàn)場(chǎng)氣氛鼓動(dòng)(鼓號(hào)隊(duì))
7、攝像、攝影(周熾威、伍毅、黃露露、羅寶其)音響(梁祿文)
8、活動(dòng)總負(fù)責(zé)(大隊(duì)部)
各中隊(duì)準(zhǔn)備：
1、獻(xiàn)花環(huán)節(jié)：各年級(jí)排選與該級(jí)老師數(shù)(包括行政)相對(duì)應(yīng)的學(xué)生，屆時(shí)統(tǒng)一送花給老師，并注意給學(xué)生講清要求：1)一個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)老師;2)排好隊(duì)后，學(xué)生陪同老師前往跑道上;3)站定后，獻(xiàn)花給老師，再敬隊(duì)禮;4)陪同老師就坐。學(xué)生同時(shí)可自備禮物送給老師。
2、游戲環(huán)節(jié)：共有兩個(gè)游戲，每個(gè)游戲每級(jí)兩名老師和兩名學(xué)生參加(一個(gè)老師和一個(gè)學(xué)生為一個(gè)組合)，參加者均有獎(jiǎng)品，原則上已參加表演的老師可不參加，讓更多老師有機(jī)會(huì)在學(xué)生面前樹(shù)立威信。
一、指導(dǎo)思想
圍繞__市及__縣教育培訓(xùn)工作會(huì)議為統(tǒng)領(lǐng)，以深化課改，有效練兵為主題，深化崗位練兵，突出農(nóng)村教師培訓(xùn)，突出學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化提高教師專業(yè)化水平，以促進(jìn)教育均衡發(fā)展、特色發(fā)展為目標(biāo)，立足于學(xué)生的全面發(fā)展。以三個(gè)一活動(dòng)為載體，即：一課，一功，一技能，著眼于面向未來(lái)需求的技能或自身缺失的能力，以培養(yǎng)小學(xué)生興趣和習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)教學(xué)，讓孩子腦中充滿智慧。愛(ài)讀書積累，讓孩子胸有詩(shī)書氣自華。為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ)。讓家長(zhǎng)放心，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、具體目標(biāo)與任務(wù)
1.師德素養(yǎng)培訓(xùn)。
目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)，以聚精會(huì)神，以教書育人為主題，學(xué)習(xí)教育新理理念，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，開(kāi)成良好的師生關(guān)系。推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。關(guān)注教師心理健康，學(xué)會(huì)人際溝通，以寬容，自信，合作分享的心態(tài)融入團(tuán)隊(duì)，把陽(yáng)光的微笑留給學(xué)生。形成良好的師生關(guān)系。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校老師，使學(xué)校教育和家庭教育得到和諧統(tǒng)一。
內(nèi)容：政治思想與師德教育宣傳學(xué)習(xí)，聽(tīng)《大智慧》《做智慧型教師》等名人談教育。家長(zhǎng)開(kāi)放日。
方式：看錄像，名人談教育講座、名師錄像。家長(zhǎng)開(kāi)放日：班級(jí)特色展示，參觀座談，聽(tīng)課互動(dòng)。
時(shí)間安排：每周四定期進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不定期參加各級(jí)研討會(huì)。五月份家長(zhǎng)開(kāi)放日。
2.業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。
目標(biāo)：通過(guò)進(jìn)行各種業(yè)務(wù)講座，走出去和兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)分享交流，推進(jìn)鄉(xiāng)村教師進(jìn)名校的工作，開(kāi)展講座和特色展示。堅(jiān)持網(wǎng)上學(xué)習(xí)研修，擴(kuò)大視野，促進(jìn)全體教師教育理論，教育方法，教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。完成對(duì)小學(xué)階段興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)具體目標(biāo)：
(1)規(guī)范教學(xué)語(yǔ)言和書寫習(xí)慣
意義：說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，養(yǎng)成每日誦讀和練字的好習(xí)慣。
(2)、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。(終身學(xué)習(xí))
意義：讓每一位教師都了解新課程，走進(jìn)新課程。達(dá)到人人手不離課標(biāo)。并定期理論和實(shí)踐測(cè)試。讓我們一同在新課程中探索成長(zhǎng)!
(3)、教學(xué)反思日記(每周至少二記)
意義：爭(zhēng)做科研型教師，讀書學(xué)習(xí)，反思積累，發(fā)展自己的教學(xué)特色。和孩子共同成長(zhǎng)。“一輩子教學(xué)可能不成名師，可天天記反思寫隨筆一定能成名師!”
(4)、集體備課，有分享和特色。(每周二)
意義：每周二定期集體備課，有主題，有目標(biāo)，讓教師在互動(dòng)和交流中有分享，有共進(jìn)。
(5)、實(shí)施名師工程，展示青年骨干教師的風(fēng)采。(每周四)
意義：周四看錄像，觀名師課，業(yè)務(wù)講座。讓大家在學(xué)習(xí)中尋求同發(fā)展。
(6)、學(xué)習(xí)崗位練兵手冊(cè)，定期召開(kāi)基本技能展示(每周四)
堅(jiān)持每日一題和每日一練，讓大家真正走進(jìn)新課程改革。以講座和觀看錄像為形式，靈活完成手冊(cè)任務(wù)。
(7)、推門聽(tīng)課。
領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)跟蹤聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)。
(8)、人人做課參加團(tuán)隊(duì)研討。
意義：進(jìn)行說(shuō)課，講課，評(píng)課三環(huán)節(jié)，人人有自己展示的主題。參加團(tuán)隊(duì)研討。
(9)、參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
全校青年教師在網(wǎng)上和名師交流。并進(jìn)行英特爾培訓(xùn)。建群，養(yǎng)成做課件好習(xí)慣。
(10)、人人有課題研究，發(fā)表論文。
學(xué)校有課題，人人有思考，有反思，有總結(jié)，能發(fā)表。
三、特色學(xué)校建設(shè)
意義：人人參與，有熱情，有特色，打出我們東風(fēng)小學(xué)的品牌特色，辦人民滿意的教育!
1、開(kāi)發(fā)校本課程。
申報(bào)開(kāi)發(fā)課程，團(tuán)隊(duì)協(xié)作編寫，發(fā)展個(gè)人潛能素養(yǎng)。
2、每日一刻鐘師生練字。
繼承中華文字傳統(tǒng)，宣傳省教科院的三度四適法，必須充分認(rèn)識(shí)和開(kāi)發(fā)學(xué)生的多元智能和寫字潛能，培養(yǎng)審美情趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣!
3、書香校園。
讓廊壁充滿書香文化，在班級(jí)建立圖書柜，讓班級(jí)充滿書香氣息。讓孩子胸有詩(shī)書氣自華。
4、天天晨讀。(誦讀積累)
讓孩子愛(ài)讀，會(huì)讀，讓書聲朗朗重回校園。提高語(yǔ)言表力能力。
5、中午聽(tīng)小廣播進(jìn)行閱讀積累、美文欣賞。
6、堅(jiān)持寫日記、寫讀書筆記，定期展覽。
7、課前一分鐘演講，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
可以講故事，誦美文，積累欣賞，全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)!
8、重視作文教學(xué)的研究和探索!(教研課題)
定期競(jìng)賽展示，人人愛(ài)寫，會(huì)寫，到生活中捕捉素材，貫徹新課標(biāo)“我手寫我心”新理念。及時(shí)和孩子溝通交流，發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)特點(diǎn)。
9、建第二選修課堂。
讓孩子根據(jù)興趣自主選特長(zhǎng)，參加活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。
10、師生誦讀能力展示活動(dòng)(六月份)
一、活動(dòng)目的：
今的月日是我國(guó)的二十六個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)主題：
“感恩老師，讓心靈飄香”
三、活動(dòng)時(shí)間
月日————月日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）一、二級(jí)中開(kāi)展“畫畫我的老師”的活動(dòng)，并可以寫一句感謝教師的話。
（二）三、四級(jí)開(kāi)展“我的老師”作文比賽，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行演講比賽。
（三）班級(jí)內(nèi)舉辦一次故事會(huì)，講一講自己收集到的尊敬老師的例子。
（四）以教師節(jié)為主題，更換班級(jí)黑板報(bào)。
（五）以“老師，您辛苦了”為主題，辦一分手抄報(bào)。
（六）自己動(dòng)手給老師做一張賀卡。
四、活動(dòng)要求
各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。
一、二級(jí)繪畫一律用開(kāi)的新聞紙，每班上交份，學(xué)校將把優(yōu)秀作品在宣傳欄中張貼。
作文體裁自由，可以是書信、詩(shī)歌等，必須是學(xué)生自己寫作，每班上交份高質(zhì)量的作文，優(yōu)秀作文將在學(xué)?？锷峡牵葜v比賽時(shí)間另行通知。
黑板報(bào)內(nèi)容全面更新，要以安全、新學(xué)期、教師節(jié)三大塊為主題。
手抄報(bào)要求用開(kāi)的新聞紙，板塊新穎、書寫端正。
上交時(shí)間：月日大課間時(shí)間；地點(diǎn)：政教處。
一、指導(dǎo)思想
為引導(dǎo)新進(jìn)教師盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，初步熟悉和掌握小學(xué)教育教學(xué)工作的實(shí)際狀況和規(guī)范要求，盡快適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)和管理工作的需求，增強(qiáng)新教師的職業(yè)道德觀念，提升其教書育人的技能，促進(jìn)新教師盡快地適應(yīng)工作、勝任工作，學(xué)校特組織對(duì)新聘教師進(jìn)行入職培訓(xùn)活動(dòng)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、提高新聘教師政治和師德修養(yǎng)水平。了解教育改革與發(fā)展的趨勢(shì)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想。了解國(guó)家有關(guān)的師德要求，增強(qiáng)新教師熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)教育事業(yè)和為人師表的自覺(jué)性。
2、具有現(xiàn)代教育的觀念，掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容，鞏固專業(yè)知識(shí)，提高對(duì)新理念的認(rèn)識(shí)。能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，在指導(dǎo)下初步了解掌握基本的教育教學(xué)管理工作。
3、根據(jù)學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)及思想實(shí)際，遵循正確的教育規(guī)律和科學(xué)的教育方法，開(kāi)展班級(jí)管理工作，能基本完成班級(jí)管理工作，完成新教師的角色轉(zhuǎn)換。
三、培訓(xùn)對(duì)象:
20__年新聘教師。
四、培訓(xùn)內(nèi)容和要求、
根據(jù)學(xué)校實(shí)際與新聘教師的需求開(kāi)展規(guī)章制度、師德修養(yǎng)專題;教育教學(xué)常規(guī)專題;德育專題;教科研專題與校園信息技術(shù)專題等培訓(xùn)，幫助新聘教師正確定位，盡快適應(yīng)崗位需求，對(duì)學(xué)校情況及早了解，更好融入學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)。
五、具體培訓(xùn)時(shí)間安排
20__年8月26日一天
六、工作準(zhǔn)備
1、學(xué)校辦公室通知新聘教師準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)。
2、每位培訓(xùn)主講人請(qǐng)?zhí)崆白龊脺?zhǔn)備相關(guān)培訓(xùn)資料，并于活動(dòng)結(jié)束后電子稿交教師發(fā)展中心。
3、總務(wù)處提前做好會(huì)場(chǎng)保潔與整理工作，瓶裝水、茶葉、開(kāi)水相關(guān)準(zhǔn)備。
4、王劍峰老師與總務(wù)處做好橫幅刻字張貼工作:20__年唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)新聘教師入職培訓(xùn)。
5、王劍峰老師準(zhǔn)備電腦連接視頻、PPT。
6、攝影、報(bào)道:陸林根、盧志敏老師。
七、培訓(xùn)要求
1、新聘教師按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng)，不遲到，不早退。
2、培訓(xùn)期間專心聽(tīng)講，做好筆記，認(rèn)真思考。
3、培訓(xùn)結(jié)束，培訓(xùn)感想或總結(jié)交教師發(fā)展中心。
玄月金秋，教師是這個(gè)季節(jié)的主題。教師是人類靈魂的工程師，尊師重教已經(jīng)成為一種良好的社會(huì)風(fēng)尚，每年的教師節(jié)都有著很大的社會(huì)影響.因此，在20__年教師節(jié)來(lái)臨之際，運(yùn)城市郵政局特聯(lián)合社會(huì)各企業(yè)，共同向全市大、中、小學(xué)校教師推出優(yōu)惠促銷流動(dòng)，進(jìn)行“節(jié)日獻(xiàn)禮”，不僅有效捉住這一重要節(jié)日進(jìn)行針對(duì)性營(yíng)銷，更晉升企業(yè)公益形象與美譽(yù)度，擴(kuò)大品牌影響力。
一、流動(dòng)主題
老師，您辛勞啦!
二、流動(dòng)時(shí)間
__月__日——__月__日
三、企業(yè)介入形式
(一)制作節(jié)日賀卡，祝賀全體教師節(jié)日快樂(lè)
媒體形式：信卡型郵資明信片，有充裕的廣告形象展示面。
規(guī)格與價(jià)格：186__128mm，2.00元/枚
印刷數(shù)目：10000枚起印，以5000的倍數(shù)遞增。(全市教師數(shù)目為33200名)
媒體上風(fēng)：
(1)郵資明信片由國(guó)家局同一發(fā)行，形式高檔，能體現(xiàn)出企業(yè)對(duì)教師的正視與尊重。
(2)制作精美的卡片，更易被長(zhǎng)久保留，因此，企業(yè)的宣傳效果更持久。
(二)以“打開(kāi)有禮”郵簡(jiǎn)的形式，向泛博教師進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮。
媒體形式：郵簡(jiǎn)廣告。它是信封與宣傳單張的有機(jī)組合，即合起來(lái)是一個(gè)信封，展開(kāi)來(lái)就是一張宣傳單張。
規(guī)格與單價(jià)：大16開(kāi)，1.00元/枚
大8開(kāi)，1.20元/枚
以上價(jià)格為郵簡(jiǎn)設(shè)計(jì)、印刷、數(shù)據(jù)使用、名址打印及郵寄等一體的用度。
印刷數(shù)目：5000枚起印。(全市教師數(shù)目為33200名)
媒體上風(fēng)：
(1)企業(yè)以更優(yōu)惠的價(jià)格，即可獲取更大幅的廣告宣傳面。
(2)企業(yè)可以根據(jù)自己的需求靈活選擇印刷數(shù)目。
(三)以DM夾報(bào)的形式，向教師群體推介企業(yè)優(yōu)惠
媒體形式：DM單頁(yè)或冊(cè)子
規(guī)格與單價(jià)：大16開(kāi)，0.15元/張
大8開(kāi)，0.2元/張
以上價(jià)格為DM單設(shè)計(jì)、印刷、數(shù)據(jù)使用及送達(dá)等一體的用度。
印刷數(shù)目：10000枚起印。(全市教師數(shù)目為33200名)
(四)以商函的形式，向教師群體進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮。
媒體形式：通過(guò)信函的形式，將企業(yè)的宣傳單或冊(cè)子，郵寄給目標(biāo)客戶。
規(guī)格與單價(jià)：六號(hào)封，1.2元/封
七號(hào)封，1.6元/封
以上價(jià)格為帶郵資的信封，內(nèi)件可通過(guò)郵政進(jìn)行制作，同時(shí)也可以由客戶提供。
印刷數(shù)目：3000封起印。(全市教師數(shù)目為33200名)
(五)多種形式穿插使用。
顧客可根據(jù)自己的需求及實(shí)際情況進(jìn)行媒體組合，使宣傳效果達(dá)到。
四、運(yùn)作流程
企業(yè)出資贊助并提供宣傳、促銷內(nèi)容——郵政局根據(jù)企業(yè)需求設(shè)計(jì)賀卡(“打開(kāi)有禮”郵簡(jiǎn)等)——郵政局提供全市教師的名址并為企業(yè)打印賀卡(“打開(kāi)有禮”郵簡(jiǎn)等)——郵政局在教師節(jié)前將賀卡(“打開(kāi)有禮”郵簡(jiǎn)等)送達(dá)到老師手中
五、企業(yè)流動(dòng)收益
(1)每年的教師節(jié)都是社會(huì)關(guān)注的熱門，適時(shí)推出“獻(xiàn)禮”流動(dòng)，有助于晉升企業(yè)公益形象與美譽(yù)度，擴(kuò)大品牌影響力。
(3)通過(guò)郵政送達(dá)網(wǎng)絡(luò)，直接將廣告信息送到目標(biāo)對(duì)象手中，實(shí)現(xiàn)一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的強(qiáng)勢(shì)宣傳，讓企業(yè)在眾多廣告宣傳流動(dòng)中脫穎而出。
(3)開(kāi)展詳細(xì)針對(duì)教師的促銷優(yōu)惠，有助于吸引泛博教師群體，大大晉升企業(yè)的營(yíng)銷業(yè)績(jī)
部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案。
隨著教師節(jié)的到來(lái)，為大力弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，彰顯教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的濃郁氛圍，體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教師的親切關(guān)懷，激發(fā)廣大教師教書育人、為人師表的責(zé)任心和自豪感，“立德樹(shù)人，同心共筑夢(mèng)”，特制定如下活動(dòng)安排。
一、表彰中學(xué)優(yōu)秀教師
1、表彰、宣傳“優(yōu)秀園丁”。x月x日召開(kāi)表彰大會(huì)，授獎(jiǎng)中學(xué)“校優(yōu)秀園丁”、鎮(zhèn)骨干教師，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)勵(lì)。
2、教師演講、學(xué)生朗誦。弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，肩負(fù)起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師，“立德樹(shù)人，同筑夢(mèng)”。
二、學(xué)習(xí)楷模、立德樹(shù)人
1、積極參與教書育人楷模的評(píng)選活動(dòng)。
2、優(yōu)秀教師事跡版面宣傳，深入學(xué)習(xí)優(yōu)秀教職工先進(jìn)事跡，牢固樹(shù)立“育人為本、弘揚(yáng)高尚師德”的理念，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
三、拜師學(xué)教，師魂傳承
為進(jìn)一步提升新進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快使新進(jìn)教師適應(yīng)學(xué)校的管理，熟悉新課改的理念模式，提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平，學(xué)校啟動(dòng)了“拜師學(xué)教”活動(dòng)。專門制定方案，安排區(qū)級(jí)骨干教師、教學(xué)能手及優(yōu)秀班主任負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)指導(dǎo)。加強(qiáng)溝通，傳遞真情，共同提高，讓新教師通過(guò)自身提高和借助外力的形式，努力進(jìn)取，早日成為優(yōu)秀教師隊(duì)伍的一員，同筑夢(mèng)。
四、組織開(kāi)展為教師辦實(shí)事活動(dòng)
1、組織開(kāi)展健康教育、文體娛樂(lè)等活動(dòng)，進(jìn)一步關(guān)心和愛(ài)護(hù)教師的身心健康，調(diào)節(jié)豐富教師業(yè)余文化生活。
2、關(guān)心教師身體健康狀況，安排教職工進(jìn)行健康體檢活動(dòng)。引導(dǎo)教師關(guān)注健康、珍愛(ài)生命，積極參與體育鍛煉。
3、采取各種有效措施，幫助教師解決工作、生活中的實(shí)際困難，努力為教師辦實(shí)事、辦好事。
各班團(tuán)支部：
今年_月__日是全國(guó)第__個(gè)教師節(jié)。經(jīng)校團(tuán)委研究決定，全體同學(xué)在教師節(jié)期間，出一期黑板報(bào)，營(yíng)造節(jié)日氛圍，另外，要以不同形式向老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動(dòng)，使師生關(guān)系更加融洽。校團(tuán)委經(jīng)過(guò)征集全體同學(xué)的活動(dòng)方案，制定了《實(shí)驗(yàn)高中慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案》。望各班團(tuán)支部接到通知后，立即行動(dòng)起來(lái)。
金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，學(xué)生們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，團(tuán)委建議各團(tuán)支部按以下幾種方式祝賀：
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件。或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈?，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
2、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。
3、組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開(kāi)水。
4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話。
6、以全班同學(xué)的名議，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶。
7、給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。
8、以班級(jí)為單位，搞一次征文比賽，題目：“謝謝您老師”，以團(tuán)支部為單位上交。
各團(tuán)支部要認(rèn)真組織，開(kāi)創(chuàng)性地做好工作，活動(dòng)結(jié)束后，要把活動(dòng)的總結(jié)以書面形式報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委將評(píng)出優(yōu)秀團(tuán)支部，進(jìn)行表彰。
一、培訓(xùn)對(duì)象
__年9月進(jìn)入我校的新教師。
二、培訓(xùn)形式
教務(wù)處、德育處、教科室集中指導(dǎo)和教研組“以老帶新”個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合；交流座談與個(gè)體自學(xué)感悟相結(jié)合，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、師德修養(yǎng)培訓(xùn)：著眼于加強(qiáng)新教師對(duì)當(dāng)代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，確立敬業(yè)愛(ài)崗、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的正確思想。
2、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)：著眼于使新教師明確學(xué)校教育、教學(xué)工作的基本流程、規(guī)范、要求和教師的基本職責(zé)，規(guī)范新教師的教育教學(xué)行為。
3、教學(xué)技能培訓(xùn)：著眼于培養(yǎng)新教師將理論運(yùn)用于實(shí)踐和掌握教學(xué)基本功的能力，進(jìn)行備課、說(shuō)課方法的訓(xùn)練。
四、基本做法與要求：
1、對(duì)新教師的培訓(xùn)堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)兩手抓，把政治思想教育和師德教育放在首位，提高新教師的`敬業(yè)、愛(ài)崗精神和教育教學(xué)能力。
2、為新教師配備一名師德高尚、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師作為指導(dǎo)教師，在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)新教師進(jìn)行傳、幫、帶，具體指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實(shí)踐。新教師在培訓(xùn)期聽(tīng)指導(dǎo)教師示范課不少于30節(jié)，并寫出聽(tīng)課感想；指導(dǎo)教師聽(tīng)新教師課不少于10節(jié)，并要對(duì)所聽(tīng)的課給予點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。
3、學(xué)校利用星期六的時(shí)間組織新教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使其在短時(shí)間內(nèi)按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行課堂教學(xué)，初步掌握備課、上課、作業(yè)（布置、批改、檢查）輔導(dǎo)、考試等教學(xué)常規(guī)工作，養(yǎng)成自覺(jué)鉆研業(yè)務(wù)的良好習(xí)慣。
4、新教師要制定好個(gè)人計(jì)劃，根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，寫好學(xué)習(xí)筆記，提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平。新教師要加強(qiáng)鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話、計(jì)算機(jī)運(yùn)用等教學(xué)基本功的訓(xùn)練，盡快掌握教育教學(xué)工作所必備的各項(xiàng)技能。
五、培訓(xùn)考核驗(yàn)收
新教師培訓(xùn)考核驗(yàn)收工作由教務(wù)處、教科室、學(xué)校共同進(jìn)行?？疾榭己藘?nèi)容側(cè)重于政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果等方面。集中培訓(xùn)期間的考核采用案例分析、筆記、總結(jié)并結(jié)合出勤、作業(yè)等方式進(jìn)行。分散實(shí)踐培訓(xùn)的考核，采用上匯報(bào)課，編寫教案、檢查讀書筆記等方式進(jìn)行。
六、考核驗(yàn)收的內(nèi)容及負(fù)責(zé)部門：
1、理論學(xué)習(xí)考試。由教科室負(fù)責(zé)。
2、新教師與指導(dǎo)教師聽(tīng)課情況。由教務(wù)處協(xié)同級(jí)部進(jìn)行檢查。
3、新教師匯報(bào)課、教師基本功比賽。由教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé)。
4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)、教案、讀書筆記、教育教學(xué)心得體會(huì)各1篇。由教務(wù)處負(fù)責(zé)。