為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。下面是小編為大家精心收集整理的學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。
為更好地弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氣氛,豐富節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容和節(jié)日文化生活,深入開(kāi)展“我們的價(jià)值觀”活動(dòng),現(xiàn)將開(kāi)展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵”系列活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
活動(dòng)主題
我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵
活動(dòng)時(shí)間
1月31日——2月22日
活動(dòng)內(nèi)容
1.開(kāi)展清潔大行動(dòng)。各村(社區(qū))、企事業(yè)單位要廣泛動(dòng)員“雙報(bào)到”的黨員干部、社區(qū)居民(村民)、志愿者等積極參與到“喜迎新春、文明過(guò)節(jié)”清潔大行動(dòng)中來(lái)。打造“國(guó)內(nèi)最清潔城市”示范點(diǎn)、“鄉(xiāng)村清潔”先進(jìn)單位和各級(jí)文明單位要充分發(fā)揮模范帶動(dòng)作用,開(kāi)展多種形式的清潔行動(dòng),確?;顒?dòng)形成聲勢(shì)、取得實(shí)效。
2.開(kāi)展禮儀普及活動(dòng)。利用文化禮堂、道德講堂、市民學(xué)校等陣地,廣泛開(kāi)展文明禮儀宣傳教育,弘揚(yáng)中華民族愛(ài)國(guó)愛(ài)家、尊老敬賢、溫雅友善的傳統(tǒng),引導(dǎo)廣大市民文明過(guò)節(jié)、文明聚會(huì)、文明祭祀。深入開(kāi)展走訪(fǎng)道德模范、身邊好人和“五老”人員等慰問(wèn)活動(dòng),倡導(dǎo)樹(shù)立尊老敬賢風(fēng)尚。大力倡導(dǎo)與父母一起過(guò)年、與親友團(tuán)聚過(guò)年、與鄰居聯(lián)誼過(guò)年,表達(dá)和增強(qiáng)家庭親情和鄰里友情。大力開(kāi)展移風(fēng)易俗、反對(duì)迷信活動(dòng),倡導(dǎo)以文明方式追思先人美德、傳承良好家風(fēng)。
3.開(kāi)展網(wǎng)上過(guò)佳節(jié)活動(dòng)。余杭晨報(bào)、天天看余杭等新媒體可設(shè)計(jì)制作新年電子賀卡、經(jīng)典年畫(huà)、春聯(lián)等,供網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā),體現(xiàn)向祖國(guó)拜年,向道德模范、身邊好人拜年,向師長(zhǎng)親友拜年等內(nèi)容,倡導(dǎo)用無(wú)紙低碳方式互致新春祝福;推出以節(jié)慶習(xí)俗、特色活動(dòng)、勤儉過(guò)節(jié)為主題的“歡樂(lè)祥和中國(guó)年”隨手拍活動(dòng),倡導(dǎo)廣大市民文明過(guò)節(jié)的良好風(fēng)尚,營(yíng)造歡樂(lè)祥和的過(guò)節(jié)氛圍。
4.開(kāi)展勤儉節(jié)約活動(dòng)。大力倡導(dǎo)“以勤儉節(jié)約為榮,以奢侈浪費(fèi)為恥”的理念,引導(dǎo)市民樹(shù)立節(jié)約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙、一升油的綠色環(huán)保理念,培育勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚。通過(guò)宣傳教育、科學(xué)普及、輿論引導(dǎo)等途徑,倡導(dǎo)勤儉樸實(shí)、理性消費(fèi),反對(duì)盲目攀比、奢侈浪費(fèi)。
5.開(kāi)展播撒愛(ài)心活動(dòng)。引導(dǎo)公益組織、志愿者采取結(jié)對(duì)幫扶等方式,為孤寡老人、空巢老人、留守兒童和殘疾人提供志愿服務(wù),為困難群體送親情、獻(xiàn)愛(ài)心,與他們守望相助、共度佳節(jié)。深入開(kāi)展黨員干部結(jié)對(duì)幫扶家庭活動(dòng),使困難群眾和家庭真切感受黨和政府的溫暖,過(guò)一個(gè)充實(shí)、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。
6.開(kāi)展優(yōu)化秩序活動(dòng)。要?jiǎng)?chuàng)新方式方法,拓展載體平臺(tái),廣泛開(kāi)展安全常識(shí)宣傳教育,普及安全知識(shí),增強(qiáng)市民安全意識(shí)和防范意識(shí),平平安安過(guò)春節(jié)。各地各單位要積極維護(hù)治安秩序,化解矛盾,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。各職能部門(mén)要認(rèn)真維護(hù)市場(chǎng)秩序,引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)單位(戶(hù))誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、公平交易,自覺(jué)抵制假冒偽劣行為,共同創(chuàng)造良好市場(chǎng)環(huán)境。要積極做好文明出行教育引導(dǎo)工作,倡導(dǎo)文明禮讓、安全出行,自覺(jué)抵制違法營(yíng)運(yùn)、違法駕駛行為,保障交通安全。
7.開(kāi)展掛燈籠貼春聯(lián)活動(dòng)。各地各單位要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到掛燈籠貼春聯(lián)活動(dòng)中,在主要街道、社區(qū)、廣場(chǎng)、公園等地點(diǎn)做好懸掛布置,既營(yíng)造濃厚節(jié)日氛圍,又大力宣傳普及核心價(jià)值觀。要圍繞“百姓好活法”這一主題,利用春節(jié)團(tuán)拜會(huì)、文化禮堂元宵燈會(huì)等活動(dòng),組織群眾開(kāi)展賞燈、傳誦,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
一、目的及意義
1、鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng),參與到整個(gè)活動(dòng)中來(lái),體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力,包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力
2、讓學(xué)生體會(huì)到自己才是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人,獲得成就感,激發(fā)他們積極、主動(dòng)求知的愿望
3、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的,充滿(mǎn)趣味的。
二、基本情況
時(shí)間:3月4日晚上6:00——8:00
地點(diǎn):操場(chǎng)
人員:全體師生及自愿參加的家長(zhǎng)。
要求:每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠,(最好有自制的)查閱資料,或自制燈謎若干,寫(xiě)在紙條上。要符合一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平,并自備獎(jiǎng)品,準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)??梢哉?qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助(比如寫(xiě)燈謎),但不能完全代替。
三、活動(dòng)基本思路。
在開(kāi)學(xué)報(bào)到完后,召開(kāi)班會(huì),激發(fā)學(xué)生的興趣,鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結(jié)活動(dòng)方法,鼓勵(lì)大家積極籌備,簡(jiǎn)單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語(yǔ),哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ),或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等。)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)四五天時(shí)間搜集資料,制作燈謎、燈籠。
教師,做好領(lǐng)路人。
重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng),在籌備過(guò)程中,鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo),教師一方面做好引導(dǎo),一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。
家長(zhǎng),好幫手。
充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾個(gè)比較有組織能力的家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助管理,以便更有秩序的搞好活動(dòng),同時(shí)也讓家長(zhǎng)從中體會(huì)新課程的理念。
一、活動(dòng)目的
20__年度年度年元宵節(jié)即將來(lái)臨,為弘揚(yáng)民族文化,讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年度年度年__月__日午會(huì)、班會(huì)時(shí)間
三、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排
1、午會(huì)課時(shí)間:根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容,了解元宵節(jié)的由來(lái),習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)。
2、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排:
一年級(jí)主題:參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)。在班主任的帶領(lǐng)下,參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈,觀看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng)。
活動(dòng)要求:
1、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)
2、觀看完后,回教室學(xué)《鬧元宵》童謠。正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,敲得旱船街上漂,爺爺樂(lè)得抬花轎,姑姑扭腰踩高蹺,我拍巴掌奶奶笑,放聲高唱豐收謠。
二年級(jí)主題:運(yùn)動(dòng)元宵樂(lè)樂(lè)樂(lè)
活動(dòng)要求:
1、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)(雨天改在體操房)
2、負(fù)責(zé)人:
3、活動(dòng)規(guī)則:兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球,以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱,中間不能掉球,合作協(xié)調(diào)前進(jìn),看哪個(gè)班級(jí)最快。(各班20位學(xué)生,十男十女)
4、活動(dòng)準(zhǔn)備:四個(gè)籃球、學(xué)說(shuō)口號(hào)(傳傳傳、樂(lè)樂(lè)樂(lè),元宵佳節(jié)同歡樂(lè)?。ㄘ?fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)帶隊(duì)教師:各班班主任(備注:如有時(shí)間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞,各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞)
四、五年級(jí)主題:元宵燈謎猜猜猜
活動(dòng)要求:
1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員,并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫(xiě)在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,(謎底不要寫(xiě),但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌,10份左右的小獎(jiǎng)品。
2、各班在班內(nèi)通過(guò)猜謎活動(dòng)以后,派出5名高手,參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)
3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣(mài)湯圓》。
活動(dòng)準(zhǔn)備:在班會(huì)課開(kāi)始前,各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,準(zhǔn)備好猜的字謎,拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品,做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)人員安排:
活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓前自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)
主題:巧手做燈妙妙妙
活動(dòng)要求:各班把制作的元宵燈,放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)
一、活動(dòng)目的
為弘揚(yáng)民族文化,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,了解多姿多彩的節(jié)日文化,學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂(lè)于分享的態(tài)度。
二、活動(dòng)主題
“尋找黃小的年味”
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年3月2日星期五(下午14:00)
四、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排
1—2年級(jí):“巧手剪窗花,開(kāi)心鬧元宵”
學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國(guó)結(jié)福。元宵節(jié)當(dāng)天下午,班主任老師可邀請(qǐng)手巧的家長(zhǎng)(或美術(shù)老師)在課堂上教學(xué)生裁剪各色各樣的窗花和打福結(jié),布置、美化教室。
3—4年級(jí):“巧手做花燈,創(chuàng)意樂(lè)無(wú)限”
元宵花燈“巧手裝扮”制作行動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節(jié)能環(huán)保的意識(shí)(發(fā)揮想象,利用布料、彩紙、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈)。每班上交十件優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示。
5年級(jí):“巧手迎元宵,師生共歡樂(lè)”
活動(dòng)由班主任、家長(zhǎng)志愿者組織,開(kāi)展做小湯圓和元宵的活動(dòng),讓學(xué)生在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下,動(dòng)手做元宵,靜靜品元宵,歡樂(lè)送元宵,親身體驗(yàn)濃濃的節(jié)慶氛圍。
6年級(jí):“元宵游園鬧元宵,五福臨門(mén)賀新春”
班主任老師組織開(kāi)展,每班推薦1-2名學(xué)生在書(shū)法室書(shū)寫(xiě)“?!弊郑ㄓ珊掠吕蠋熦?fù)責(zé))其他學(xué)生在班級(jí)做元宵手抄報(bào),做完手抄報(bào)布置本班級(jí)教室。六年級(jí)四個(gè)班每班寫(xiě)7個(gè)福字,將“?!睔夥窒淼矫總€(gè)班級(jí)。
20__年2月19日是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié),為促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,我校特制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案,望各班提早準(zhǔn)備,做好布置,讓學(xué)生真正過(guò)一個(gè)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日
一、活動(dòng)背景:
為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
二、活動(dòng)目的:
通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō),元宵節(jié)的習(xí)俗,學(xué)生動(dòng)手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報(bào)、元宵燈作品。
三、活動(dòng)安排:
第一階段:了解“元宵節(jié)”
提前布置學(xué)生,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問(wèn)問(wèn)上一輩的人。
第二階段:
1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng),以及掌握的元宵節(jié)知識(shí),動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。三——六年級(jí)每班交五份,學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
2、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎、制作元宵燈作品,以班為單位,班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎,讓學(xué)生猜謎底,猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。
3、活動(dòng)結(jié)束后,每班(三——六年級(jí)學(xué)生)交5篇有關(guān)過(guò)元宵節(jié)的小作文,進(jìn)行評(píng)比。
利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī),我們學(xué)校開(kāi)展了系列活動(dòng),營(yíng)造節(jié)日氣氛,培養(yǎng)學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。以班級(jí)的形式展開(kāi)猜謎競(jìng)賽,學(xué)生熱情高漲,在快樂(lè)中體會(huì)到漢字的魅力,學(xué)以致用,也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱情和興趣。
活動(dòng)有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深,體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力,同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí),有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
快來(lái)到春節(jié)了,小朋友們天天盼著過(guò)年,為了讓每個(gè)小朋友都一個(gè)快樂(lè)的新年禮物,特別按排了這次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
知識(shí)與情感:了解春節(jié)習(xí)俗,知道春節(jié)是我國(guó)特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。
教程與方法:能夠?qū)ι术r明的中國(guó)畫(huà)感興趣,喜歡年畫(huà)中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。
情感太度與價(jià)值觀:引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌,愛(ài)好民族音樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):了解中國(guó)的春節(jié)習(xí)俗,喜歡中國(guó)畫(huà)所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。
難點(diǎn):能夠吐字清楚,感情真摯的表演,愛(ài)好民族音樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:收集各種不同特色的年畫(huà),紅紙包,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子用壓歲錢(qián)做件有意義的事情。
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一 欣賞中國(guó)年畫(huà)
一、出示年畫(huà),引起幼兒興趣
1、教師:春節(jié)是中國(guó)人的年,在農(nóng)村,人們很喜歡在墻上或門(mén)上貼熱鬧的'年畫(huà)來(lái)慶祝。小朋友見(jiàn)過(guò)年畫(huà)嗎?說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的年畫(huà)是什么樣子的?
2、教師:小朋友看年畫(huà)有什么感覺(jué)?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?
二、觀察年畫(huà)的內(nèi)容
1、教師:小朋友看老師帶來(lái)的年畫(huà)上有誰(shuí)?手里拿的是什么?(如手里拿著魚(yú),表示年年有魚(yú)等)
2、教師:畫(huà)上還有許多圖章,刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚(yú)福等,都是祝福的話(huà))
三、觀察年畫(huà)的色彩
1、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫(huà)的不同色彩,并說(shuō)出幾種主要著色。
2、教師:年畫(huà)的色彩有什么不同?
四、欣賞比較
欣賞各種各樣的年畫(huà),感受年畫(huà)中的氣氛
1、引導(dǎo)幼兒知道年畫(huà)多是農(nóng)村過(guò)年時(shí)貼在墻上,增加過(guò)年喜慶氣氛的一種畫(huà)。
2、自由討論交流對(duì)年畫(huà)的認(rèn)識(shí)與感受。
第一組:互相拜年。
第二組:包餃子。
第三組:剪窗花。
第四組:拼年畫(huà)。
3、結(jié)束活動(dòng),分享過(guò)年的喜悅。
過(guò)完年,我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲,那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴,還要尊敬父母和老師,孝敬老人。
一、活動(dòng)目的:
作為歷史悠久的文明古國(guó),豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)文化不可缺少的一個(gè)重要組成部分。每一個(gè)節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說(shuō)、獨(dú)特情趣。作為幼兒園一直以來(lái)注重中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的滲透。因此,20__年我園緊緊圍繞中國(guó)夢(mèng)的主題舉行首屆以“中國(guó)夢(mèng)--幼兒夢(mèng)”為主題的幼兒園新年廟會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:
“中國(guó)夢(mèng)-幼兒夢(mèng)”
三、活動(dòng)時(shí)間:
20__年12月31日上午
四、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)許愿樹(shù)
1.地點(diǎn):幼兒園大廳
2.內(nèi)容:幼兒在活動(dòng)前兩天會(huì)收到一張?jiān)S愿卡,可在許愿卡上寫(xiě)上自己的名字和愿望或者是家長(zhǎng)對(duì)孩子的'寄語(yǔ),請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友在家完成許愿卡的制作和裝飾,準(zhǔn)備好紅色繩線(xiàn)將許愿卡栓好,活動(dòng)當(dāng)天可掛在幼兒園大廳的許愿樹(shù)上。寓意開(kāi)啟夢(mèng)想之門(mén),成就未來(lái)之路。
(二)中國(guó)年廟會(huì):以民間藝術(shù)、民俗游樂(lè)街、傳統(tǒng)小吃街等。
具體內(nèi)容如下:
1.民間藝術(shù)(電影欣賞、扭秧歌表演)地點(diǎn):多功能廳、大操場(chǎng)
2.民俗游樂(lè)街(剪窗花、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子、寫(xiě)對(duì)聯(lián)、做紅包等)地點(diǎn):各班級(jí)
3.傳統(tǒng)小吃街(餃子,湯圓,糙米糖,花生糖,交切片、年糕等)地點(diǎn):大操場(chǎng)
五、活動(dòng)說(shuō)明:
1.參加人員:幼兒園全體幼兒和家長(zhǎng)(限1名)、老師及部分家長(zhǎng)志愿者。
2.每位參加活動(dòng)的幼兒可領(lǐng)取年票1張,票上有8張項(xiàng)目門(mén)票,最多完成5項(xiàng)活動(dòng),最少完成4項(xiàng)活動(dòng),每項(xiàng)活動(dòng)完成后可在年票上蓋章,集滿(mǎn)4個(gè)印章可在一樓大廳處兌換價(jià)值4元的獎(jiǎng)券,最多可領(lǐng)取5元獎(jiǎng)券。年票上的套圈游戲自愿參加,只限一次,套到的物品可以拿走。
3. 活動(dòng)全部結(jié)束以后,小朋友回班級(jí),可在班級(jí)教師處領(lǐng)取新年禮物一份。
一、主題說(shuō)明:
春節(jié)是中國(guó)的重要節(jié)日之一,是中國(guó)人家庭團(tuán)圓的日子,人們吃團(tuán)圓飯、逛商店、買(mǎi)年貨、貼春聯(lián)、掛年畫(huà)等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動(dòng),整個(gè)主題活動(dòng)分為寒假前、寒加中、寒假后三個(gè)階段。寒假前主要是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備階段,寒加中主要是體驗(yàn)性活動(dòng)階段,寒假后主要是見(jiàn)聞交流階段。經(jīng)歷這幾個(gè)階段,使幼兒在多樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風(fēng)俗習(xí)慣,并豐富以下經(jīng)驗(yàn):
①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一,是農(nóng)歷新年的開(kāi)始,是中國(guó)人民最重要的節(jié)日,是一家人團(tuán)圓的日子。
②春節(jié)前,人們常常要逛商店、買(mǎi)年貨、掛年畫(huà)、貼春聯(lián)等,除夕要吃豐盛的年夜飯。
③春節(jié),小孩子會(huì)受到許多壓歲錢(qián),壓歲錢(qián)代表了大人對(duì)孩子的心愿與美好的祝愿。
④春節(jié)有許多特殊的食品,如:糖果、年糕等。
⑤春節(jié)有許多特殊的活動(dòng):拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。
二、主題目標(biāo):
1、知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)到了,自己又長(zhǎng)大一歲了,了解春節(jié)的一些習(xí)俗。
2、感受春節(jié)的歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂(lè)。
3、參加豐富多彩的.春節(jié)活動(dòng),用連貫完整的語(yǔ)言講述春節(jié)中的所見(jiàn)所聞。
三、預(yù)設(shè)內(nèi)容安排:
語(yǔ)言:
①談話(huà):年畫(huà)和春聯(lián)。
②詩(shī)歌:賀年卡。
數(shù)學(xué):
①區(qū)分上中下。
②邏輯關(guān)系。
音樂(lè):
①歌曲:新年好。
②音樂(lè)欣賞:鈴兒響叮當(dāng)。
科學(xué):美麗的冰花。
紙工:剪窗花。
社會(huì):你給誰(shuí)拜年。
體育:卷炮仗。
健康:保護(hù)皮膚。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián),窗戶(hù)上貼窗花。
2、主題墻飾:張貼具有代表意義的年畫(huà),幼兒與家長(zhǎng)共同收集關(guān)于春聯(lián)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗等。
3、語(yǔ)言區(qū):
①提供有關(guān)春節(jié)的圖書(shū)、圖片資料,供幼兒自主閱讀。
②收集有關(guān)新年的相片、故事圖片,互相介紹,講述相關(guān)的故事。
③學(xué)習(xí)人們互相拜年和祝賀的話(huà)。
4、生活區(qū):收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮教室,營(yíng)造新年氣氛,感受新年的快樂(lè)。
5、表演區(qū):準(zhǔn)備各式服裝、頭飾、音樂(lè)磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演歡慶舞蹈。
6、美工區(qū):準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花,用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)制作賀年卡,讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗。
五、家園共育:
1、家長(zhǎng)在孩子制作的賀年卡上,用文字記錄幼兒講述的祝賀語(yǔ)言,讓孩子帶到幼兒園交流分享。
2、帶領(lǐng)孩子逛市場(chǎng),欣賞或購(gòu)買(mǎi)年畫(huà)、春聯(lián)、剪紙等,感受過(guò)年的民俗氛圍。
3、給孩子講解《年的故事》,介紹關(guān)于過(guò)年的各種民間風(fēng)俗習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo):
1、能感知幼兒園過(guò)年前的景象。
2、會(huì)用一些詞語(yǔ)表達(dá)自己的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
中大班及幼兒園已進(jìn)行新年布置。
活動(dòng)過(guò)程:
1、引發(fā)參觀興趣。
①提問(wèn):這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化?
②為什么要布置得那么漂亮?
③他們是怎么打扮幼兒園的?
2、明確參觀時(shí)的紀(jì)律。
①跟著隊(duì)伍走,小聲講話(huà),別影響別人。
②愛(ài)護(hù)哥哥姐姐布置的環(huán)境,不用手亂碰。
③與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話(huà)時(shí)有禮貌等。
3、幼兒參觀幼兒園的.節(jié)日環(huán)境布置。
教師啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)?詞語(yǔ)描述節(jié)日景象,體驗(yàn)要過(guò)新年的愉快情感。鼓勵(lì)幼兒與遇見(jiàn)的哥哥姐姐等交談。
4、共同布置自己的班級(jí)。
鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手和老師一起把教室也打扮打扮。
如:粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來(lái)的紅燈籠。
建議:
本活動(dòng)也可采用“大帶小”的形式進(jìn)行。
評(píng)價(jià):
1、能觀察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置,會(huì)描述自己所看到的節(jié)日景象。
2、有迎新年的快樂(lè)情緒,參加布置活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)新年、喜歡新年、盼望新年,發(fā)展幼兒用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和愿望。
2、體會(huì)新年的氣氛,嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。
3、知道新年是哪一天,了解新年的意義。
4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,一起歡度節(jié)日。
5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、用完整話(huà)表述春節(jié)的故事
2、制作禮物
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、有關(guān)新年的圖片ppt
2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干
3、以往過(guò)新年時(shí)的照片
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入部分
將幼兒慢慢帶入活動(dòng)室
(活動(dòng)室內(nèi)的窗戶(hù)上貼滿(mǎn)窗花,棚頂上掛滿(mǎn)彩條,門(mén)上貼上春聯(lián)、福字、活動(dòng)是前方掛幾掛鞭炮,放《過(guò)新年》的音樂(lè))
1、提問(wèn):你看到了什么,跟我們平時(shí)的活動(dòng)室有什么不一樣?
2、提問(wèn):想想這些東西在什么時(shí)候會(huì)看得到?
3、提問(wèn):看到這種場(chǎng)景,聽(tīng)到這個(gè)音樂(lè)你有什么感覺(jué)?
二、基本部分
1、討論過(guò)年時(shí)是什么樣的情景,小朋友每年都是怎樣過(guò)春節(jié)的?
2、出示ppt課件,幫助幼兒加深一步理解春節(jié)
(1)春節(jié)的由來(lái),知道我國(guó)人民善良與純樸
(2)春節(jié)的'習(xí)俗,了解我國(guó)悠久的歷史及文化傳統(tǒng)
3、音樂(lè)游戲,放鞭炮
(1)播放《恭喜發(fā)財(cái)》的音樂(lè),教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開(kāi)
(2)指導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)做動(dòng)作
4、春節(jié)趣事
(1)教師出示自己過(guò)年時(shí)的一張照片向幼兒講述自己過(guò)年時(shí)的趣事
(2)指導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己照片中的內(nèi)容及趣事
(3)引導(dǎo)幼兒用完整話(huà)敘述春節(jié)為什么會(huì)這么快樂(lè)(團(tuán)圓)
5、迎新年、送禮物
新年快到了,我們要給親朋好友送去祝福,小朋友可以動(dòng)手做一做
(1)教師出示準(zhǔn)備好的工具盒,讓小朋友們自己選擇
(2)幼兒可以用橡皮泥捏,也可用尖刀剪
(3)提問(wèn):你想做一件什么樣的禮物?
(4)幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)
(5)展評(píng)作品,幼兒將作品放置在展覽區(qū),指導(dǎo)幼兒欣賞,并大膽說(shuō)出自己的看法
三、結(jié)束部分
(1)談話(huà):春節(jié)快到了,那是我們就要放假了,老師也收不到你們的祝福了,那么今天小朋友就用一個(gè)動(dòng)作祝福老師好嗎?
(2)教師播放《恭喜恭喜中國(guó)年》的音樂(lè),幼兒逐個(gè)做動(dòng)作或表情向老師祝福出活動(dòng)室。
一、活動(dòng)目的
20__年度年度年元宵節(jié)即將來(lái)臨,為弘揚(yáng)民族文化,讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年度年度年__月__日午會(huì)、班會(huì)時(shí)間
三、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排
1、午會(huì)課時(shí)間:根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容,了解元宵節(jié)的由來(lái),習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)。
2、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排:
一年級(jí)主題:參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)。在班主任的帶領(lǐng)下,參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈,觀看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng)。
活動(dòng)要求:
1、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)
2、觀看完后,回教室學(xué)《鬧元宵》童謠。正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,敲得旱船街上漂,爺爺樂(lè)得抬花轎,姑姑扭腰踩高蹺,我拍巴掌奶奶笑,放聲高唱豐收謠。
二年級(jí)主題:運(yùn)動(dòng)元宵樂(lè)樂(lè)樂(lè)
活動(dòng)要求:
1、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)(雨天改在體操房)
2、負(fù)責(zé)人:
3、活動(dòng)規(guī)則:兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球,以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱,中間不能掉球,合作協(xié)調(diào)前進(jìn),看哪個(gè)班級(jí)最快。(各班20位學(xué)生,十男十女)
4、活動(dòng)準(zhǔn)備:四個(gè)籃球、學(xué)說(shuō)口號(hào)(傳傳傳、樂(lè)樂(lè)樂(lè),元宵佳節(jié)同歡樂(lè)!)(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)帶隊(duì)教師:各班班主任(備注:如有時(shí)間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞,各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞)
四、五年級(jí)主題:元宵燈謎猜猜猜
活動(dòng)要求:
1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員,并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫(xiě)在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,(謎底不要寫(xiě),但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌,10份左右的小獎(jiǎng)品。
2、各班在班內(nèi)通過(guò)猜謎活動(dòng)以后,派出5名高手,參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)
3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣(mài)湯圓》。
活動(dòng)準(zhǔn)備:在班會(huì)課開(kāi)始前,各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,準(zhǔn)備好猜的'字謎,拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品,做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)人員安排:
活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓前自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)
主題:巧手做燈妙妙妙
活動(dòng)要求:各班把制作的元宵燈,放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)
一、活動(dòng)概要
1、活動(dòng)介紹
活動(dòng)主題:《鬧元宵,砸大獎(jiǎng)》。
活動(dòng)對(duì)象:關(guān)注____賬號(hào)的顧客。
活動(dòng)口號(hào):其樂(lè)融融慶元宵,喜氣洋洋砸金蛋。
活動(dòng)時(shí)間:20__年__月__日。
舉辦場(chǎng)地:____縣____廣場(chǎng)。
主辦單位:____房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司。
承辦單位:____房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司。
2、活動(dòng)背景
農(nóng)歷正月十五日,是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月,古人稱(chēng)夜為"宵",而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜,所以稱(chēng)正月十五為元宵節(jié),又稱(chēng)為"上元節(jié)"。按中國(guó)民間的傳統(tǒng),在一元復(fù)始,大地回春的節(jié)日夜晚,天上明月高懸,地上彩燈萬(wàn)盞,人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團(tuán)聚、其樂(lè)融融。為了進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)文化及節(jié)日氛圍(商場(chǎng)則為吸引人流,帶旺人氣,借元宵之際開(kāi)展元宵旺場(chǎng)活動(dòng))開(kāi)展本次活動(dòng)。
3、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展晚會(huì)活動(dòng),能提高群眾對(duì)于____房產(chǎn)的好感;以大家喜聞樂(lè)見(jiàn)、形通俗易懂的游戲節(jié)目?jī)?nèi)容、營(yíng)造成一個(gè)充滿(mǎn)節(jié)日氛圍的“歡樂(lè)大舞臺(tái)”,充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂(lè),激情沸騰的熱烈場(chǎng)景,使整場(chǎng)元宵晚會(huì)的氣氛達(dá)到潮,是更多的群眾認(rèn)識(shí)了解____房產(chǎn)。
二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置
1、布置效果:具有中國(guó)元素的新春元宵氣氛,歡快、熱烈,以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾,烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。
2、現(xiàn)場(chǎng)將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風(fēng)俗介紹展板,活動(dòng)場(chǎng)地周邊懸掛與元宵節(jié)相關(guān)的介紹等(詩(shī)句、故事)。
3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放元宵節(jié)喜慶音樂(lè)。
4、搭建舞臺(tái),全新紅地毯,顯眼活動(dòng)主題背景,突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。
5、提前釋放出活動(dòng)信息。
6、廣場(chǎng)入口粘貼活動(dòng)海報(bào)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、關(guān)注______賬號(hào),送紅包。
游戲規(guī)則:現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目開(kāi)始前,觀眾可以通過(guò)關(guān)注____房產(chǎn)的____賬號(hào)與會(huì)場(chǎng)大門(mén)處獲得現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送的紅包,紅包有三百個(gè),只有進(jìn)入會(huì)場(chǎng)且關(guān)注____房產(chǎn)的____賬號(hào)的前三百名觀眾可獲得紅包,一個(gè)賬號(hào)只能獲得一個(gè)紅包,經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員驗(yàn)證后領(lǐng)紅包者簽字領(lǐng)取,送完為止。
注:每個(gè)人只有一次獲得紅包的機(jī)會(huì),同一個(gè)人多個(gè)____賬號(hào)也只能獲得一個(gè)紅包。
道具:紅包三百個(gè),發(fā)獎(jiǎng)臺(tái)一個(gè)
獎(jiǎng)品:進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并關(guān)注后獲1個(gè)紅包
所需人力:共五人,兩名保安在發(fā)獎(jiǎng)臺(tái)兩邊維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)檢查領(lǐng)紅包觀眾是否關(guān)注____房產(chǎn)____賬號(hào),一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)發(fā)紅包并監(jiān)督領(lǐng)紅包觀眾簽字,一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)保管所有的紅包。
2、砸金蛋
游戲規(guī)則:晚會(huì)進(jìn)程中段每位觀眾可通過(guò)所關(guān)注的____房產(chǎn)的____賬號(hào)在手機(jī)____上參加砸金蛋抽獎(jiǎng)活動(dòng),每個(gè)關(guān)注的賬號(hào)有三次砸金蛋機(jī)會(huì),通過(guò)砸金蛋來(lái)隨機(jī)獲得現(xiàn)場(chǎng)所提供的不同獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品分為一等,二等,三等(如有需要可增加獎(jiǎng)項(xiàng)),每次砸金蛋的'中獎(jiǎng)概率為百分之五十,中獎(jiǎng)后觀眾____賬號(hào)上會(huì)顯示獲獎(jiǎng)信息,中獎(jiǎng)的觀眾可在晚會(huì)結(jié)束后憑借中獎(jiǎng)信息到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品限當(dāng)日兌現(xiàn),經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員驗(yàn)證獲獎(jiǎng)信息簽字領(lǐng)取,過(guò)期作廢。
道具:手機(jī),桌子,板凳(條件允許的話(huà)可在現(xiàn)場(chǎng)提供免費(fèi)WIFE,以方便觀眾參與活動(dòng))
獎(jiǎng)品:待定
所需人力:共九人,四名保安位于領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)周?chē)S持現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)持續(xù),一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)監(jiān)督領(lǐng)獎(jiǎng)觀眾簽字驗(yàn)證,一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品,三名服務(wù)人員負(fù)責(zé)保管所有獎(jiǎng)品。(可根據(jù)獎(jiǎng)品的數(shù)量適當(dāng)增減保管獎(jiǎng)品的服務(wù)人員。)
四、兌獎(jiǎng)
1、兌獎(jiǎng)方式:紅包所獲獎(jiǎng)金直接在紅包里以現(xiàn)金方式提供。砸金蛋所獲獎(jiǎng)項(xiàng)可在晚會(huì)結(jié)束后,憑借____房產(chǎn)____賬號(hào)所提供的中獎(jiǎng)信息到指定的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)當(dāng)場(chǎng)兌現(xiàn)。
2、獎(jiǎng)品設(shè)置:
送紅包游戲:每個(gè)紅包內(nèi)金額隨機(jī)為一元,三元,五元。一元紅包設(shè)兩百個(gè),三元紅包設(shè)八十個(gè),五元紅包設(shè)二十個(gè)??偨痤~五百四十元。
金蛋游戲獎(jiǎng)品待定
3、注意事項(xiàng):
獲得獎(jiǎng)券者領(lǐng)取獎(jiǎng)品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)后期
1、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),分析問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)。
2、發(fā)布活動(dòng)成果信息。
活動(dòng)背景:
為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng),來(lái)樹(shù)民族文化之根,讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
活動(dòng)目的:
通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化;
通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;
培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料(material),調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)等綜合能力; 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí),協(xié)作精神;
讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);
活動(dòng)內(nèi)容:
了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō),元宵節(jié)的習(xí)俗
學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。
活動(dòng)建議及進(jìn)程安排:
由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng),并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。
第一階段:了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面:借助學(xué)校的“智慧泉”,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料(material),也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面:學(xué)??梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料(material),并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料(material)進(jìn)行整理、歸類(lèi)。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料(material)、處理信息、整理信息的`能力。
學(xué)校方面:提供電腦房
第二階段:學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比
學(xué)生方面:每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;
以小組為單位制作一個(gè)元宵燈的作品;活動(dòng)策劃
猜燈謎活動(dòng);
教師方面:為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專(zhuān)題輔導(dǎo)講座。
學(xué)校方面:對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行布置、展覽、評(píng)比。
家長(zhǎng)方面:家長(zhǎng)在活動(dòng)中應(yīng)該積極支持學(xué)生的探究活動(dòng)。可以在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行上網(wǎng)、查閱資料等方面的指導(dǎo)。如果家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)同樣感興趣,也可積極地參與活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的:
元宵節(jié)即將來(lái)臨,為弘揚(yáng)民族文化,讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間:
元宵節(jié)
三、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排:
1、班會(huì)課時(shí)間:根據(jù)少先隊(duì)提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容,了解元宵節(jié)的由來(lái),習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)。
2、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排:
一年級(jí)
主題:參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)
在班主任的帶領(lǐng)下,參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈,觀看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng)。
活動(dòng)要求:
1、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)
2、觀看完后,回教室學(xué)《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,敲得旱船街上漂,
爺爺樂(lè)得抬花轎,姑姑扭腰踩高蹺,我拍巴掌奶奶笑,放聲高唱豐收謠。
二年級(jí)
主題:運(yùn)動(dòng)元宵 樂(lè)樂(lè)樂(lè)
活動(dòng)要求:
1、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)(雨天改在體操房)
2、負(fù)責(zé)人:鹿?jié)?、王榮萍
3、活動(dòng)規(guī)則:兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球,以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱,中間不能掉球,合作協(xié)調(diào)前進(jìn),看哪個(gè)班級(jí)最快。(各班20位學(xué)生,十男十女)
活動(dòng)準(zhǔn)備:四個(gè)籃球、學(xué)說(shuō)口號(hào)(傳傳傳、樂(lè)樂(lè)樂(lè),元宵佳節(jié)同歡樂(lè)!)
(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)
帶隊(duì)教師:各班班主任(備注:如有時(shí)間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞,各班學(xué)一首有關(guān)的'詩(shī)詞)
三、四、五年級(jí)
主題:元宵燈謎 猜猜猜
活動(dòng)要求:
1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員,并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫(xiě)在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,(謎底不要寫(xiě),但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌,10份左右的小獎(jiǎng)品。
2、各班在班內(nèi)通過(guò)猜謎活動(dòng)以后,派出5名高手,參加學(xué)校的元宵燈謎 猜猜猜活動(dòng)
3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣(mài)湯圓》。
活動(dòng)準(zhǔn)備:在班會(huì)課開(kāi)始前,各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,準(zhǔn)備好猜的字謎,拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品,做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)人員安排:徐曉麗
活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓前
自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)
主題:巧手做燈 妙妙妙
活動(dòng)要求:各班把制作的元宵燈,放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)
評(píng)選負(fù)責(zé)人:孫儷
活動(dòng)背景:
為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng),來(lái)樹(shù)民族文化之根,讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
活動(dòng)目的:
通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的`傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化;
通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;
培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)等綜合能力;
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí),協(xié)作精神;
讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);
活動(dòng)內(nèi)容:
了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō),元宵節(jié)的習(xí)俗。
學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。
活動(dòng)建議及進(jìn)程安排:
由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng),并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。
第一階段:了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面:借助學(xué)校的“智慧泉”,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面:學(xué)??梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
學(xué)校方面:提供電腦房
第二階段:學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比
學(xué)生方面:每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;以小組為單位制作一個(gè)元宵燈的作品;猜燈謎活動(dòng);
教師方面:為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專(zhuān)題輔導(dǎo)講座。
學(xué)校方面:對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行布置、展覽、評(píng)比。
家長(zhǎng)方面:家長(zhǎng)在活動(dòng)中應(yīng)該積極支持學(xué)生的探究活動(dòng)??梢栽诨顒?dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行上網(wǎng)、查閱資料等方面的指導(dǎo)。如果家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)同樣感興趣,也可積極地參與活動(dòng)。