幼兒園大班秋游活動方案

| 永盛

為了確保工作或事情有序地進行,常常需要預先準備方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。下面是小編整理的幼兒園大班秋游活動方案,歡迎閱讀。

幼兒園大班秋游活動方案

幼兒園大班秋游活動方案篇1

一、活動時間

20__年11月13日(星期六)

二、活動地點

步路野營基地

三、參加活動人員

三(7)班43位學生、陪同家長及語數(shù)英教師

四、活動目的

1、充分利用大自然資源,讓孩子在郊游活動中尋找秋天,開拓孩子視野,激發(fā)孩子愛家鄉(xiāng)、愛大自然的`情感。

2、通過親子游戲,增進家校間的聯(lián)系與溝通,形成良好的家?;?,讓家長與孩子間的親子交流更加密切。

3、從小培養(yǎng)孩子勇敢、不怕苦、不怕累的品質。

五、活動形式

以班級小組為單位開展親子游戲、娛樂體驗活動。

六、活動宗旨:

安全第一,文明第二,親近第三。

以身作則,以寬容、文明、蓬勃朝氣來面對孩子。

七、具體時間安排

8:40——集合(仙居縣實驗小學大門口)

9:00——準時發(fā)車(私家車)

9:30——11:30親子游戲活動

11:40——12:50集體午餐

1:00——1:40活動

2:00——返程回家

八、家長配合工作

1、給孩子適當準備些點心、水、衣物等。

2、適當準備些垃圾袋、衛(wèi)生紙、暈車藥、創(chuàng)可貼等。

3、中餐飲料。(倪菲陽媽媽負責)

4、車輛。(陳楚楚爸爸等二十七位家長私家車)

九、活動費用:現(xiàn)場合計分攤

十、分組名單

第一組:★王詩雅、胡思遠、周宜旋、張祖穎、官栩伊

第二組:★王恬、應禮蔚、王馨琪、徐嘉瑜、徐欣媛

第三組:★倪菲陽、朱奕鑫、王欣、吳宗帥、陳楚楚

第四組:★張鵬、陳勃欣、王喜、李天喬、周楚捷

第五組:★洪博煜、柯浙雄、陳嘉浩、張俊博、徐胡杰

第六組:★俞科辰、張宇豪、吳昂建、李程超

第七組:★陳宇棟、齊一騰、王帥雄、嚴昊楠、潘麒宇

第八組:★呂欣遠、宋一鑫、朱老師、曹老師、張藝乘

第九組:★張秦凱、朱怡霖、鄭森火、王贏霄、趙蟪瑞苗

注意:帶“★”的家長為本組的組長。

預祝此次親子秋游活動在各位家長的配合下取得圓滿成功

幼兒園大班秋游活動方案篇2

一、活動目標 1、通過活動,讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的`同時,豐富知識,開闊眼界,體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯(lián)系,增進家園間的彼此交流。

二、活動準備 1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙。

2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。

3、交代幼兒要保護環(huán)境,不亂丟垃圾。

三、活動過程 1、 8:00——8:20 組織班級、集合、點名。

2、 8:20——8:30 園長交待事項。

3、 8:30——9:10 前往秋游地點(注意隊形、隊列,安全首要)。

4、 9:10——10:10 幼兒零食分享

5、 10:10——10:50 組織回園

四:注意事項: 1、到目的地分班集中。

2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)

(幼兒講述秋游見聞,用繪畫形式展現(xiàn))。

3、大家共同分享零食,幼兒自由活動。

五、活動延伸 :

1、幼兒口述日記“今天我們秋游”,繪畫。

2、布置親子欄,張貼幼兒繪畫作品。

幼兒園大班秋游活動方案篇3

1、通過秋游活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。

2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。

4、鍛煉幼兒堅持到底的意志,吃苦耐勞的精神。

活動準備:與家長聯(lián)系,幫助幼兒準備合適的衣服、鞋子、零食。并對幼兒進行衛(wèi)生教育,不亂扔垃圾,應扔到垃圾袋。 活動過程:

一、談論自己的家鄉(xiāng)

談話:

1、我們的'家鄉(xiāng)有什么有名的地方?

2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方?

二、交代游玩的地點及安全要求

三、組織幼兒進行秋游活動——登山

1、下午2:00全體幼兒在校園集合

2、登山活動,感受秋天的美。

3、4:00準時返回學校。

4、畫秋天,返回學校以后把自己所看到的秋天的景色在畫紙上畫下來。

注意事項:

1、對幼兒進行安全教育,提醒幼兒在活動地點不擁擠,不亂跑,不離開老師和家長制定的活動范圍。

2、攜帶急救用品,以防幼兒突發(fā)事件。

3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。

4、幼兒穿秋裝園服,白色短袖穿里面。

5、自帶適量的零食和飲料,杜絕浪費;并注意公共場所的衛(wèi)生工作。

幼兒園大班秋游活動方案篇4

——擁抱金秋,走進田野 活動目標:

1、通過觀察,感受秋天水稻豐收的美景。

2、能大膽地與農民伯伯交流、提問,知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。 3、親身體驗勞動,能積極認真地拾稻穗,懂得愛惜糧食。

4、幼兒現(xiàn)場寫生,能用畫筆大膽描繪秋收的場面

活動準備:

1、選擇秋收時開展本活動。與農民聯(lián)系,確定參觀的路線,告知本次活動的目的以及配合的事項。

2、讓幼兒知道參觀的要求,想好自己要了解的問題。

3、幼兒每組帶一個塑料帶。

4、照相機一臺。

5、水彩筆(油畫棒)、墊板、紙、

活動過程:

一、教師交代活動目的與要求。(應該注意的安全事項。交代幼兒要保護環(huán)境,不亂丟垃圾。 )

二、教師根據(jù)路程的遠近,帶領小朋友坐車或徙步目的地,注意路上安全。

三、活動現(xiàn)場:引導幼兒遠看稻田是什么樣的?風吹過稻田的稻子是什么樣? 師:近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒,咬開看看里面是什么?

2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問,了解他們的.勞動情況。 如:水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?

為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

除了從顏色上來觀察它是否成熟之外,還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎? 水稻播種后有蟲嗎?農民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?

交流完后向農民伯伯致謝,以表示對他工作的肯定。

3、做一做(分組進行)。A組:組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時要注意些什么? 比一比哪一組小朋友拾得最多。B組:組織幼兒現(xiàn)場寫生:《金色的秋天》 4、說一說?;貓@后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動。

如:你在田地里看到了什么?

參觀時你心里最高興的事是什么?最感興趣的事是什么?

誰知道我們平時吃的米是怎么來?

延伸活動:開展有關米的游戲活動。

幼兒園大班秋游活動方案篇5

一、 活動設計思路

蘆苞的山美,蘆苞的水甜,蘆苞的田園風光秀麗迷人,讓孩子們在風清云淡,氣候宜人的秋走出課堂,親近自然。在自然界這個大課堂里去追趕秋天的腳步,欣賞藍天白云,享受和煦的陽光,尋找身邊的“神秘洞”,譜寫一首秋的樂章,抒發(fā)心中幟熱的情感:珠江三角洲這一座璀璨奪目的“長壽古鎮(zhèn),時尚新城”——蘆苞,是我們努力學習,快樂生活的地方,也是我們時刻熱愛著的家鄉(xiāng)!

二、 活動目的

1、 讓幼兒感受大自然美好的同時,知道洞需要發(fā)現(xiàn),美就在身邊,從而對幼兒進行熱愛家鄉(xiāng)的教育。

2、 增強家園聯(lián)系,增進家園間的彼此交流。 培養(yǎng)幼兒的團隊意識,體驗活動的快樂。 發(fā)展幼兒的觀察力,想象力及動手操作能力。

三、 活動時間:

1、幼兒出游時間:20__10月30日(初定)第九周周四

2、親子攝影:上交作品時間(20__年10月21—31日)

作品評選時間(20__年11月3—7日)

獲獎公告(20__年11月10日)

四、活動形式

1、在教師組織帶領下幼兒出游(地點:蘆苞水閘)

2、親子攝影(家長帶著孩子利用休息時間用相機記錄家鄉(xiāng)風貌并上送幼兒園作評選)

五、出游路線

幼兒園 → 蘆苞水閘 → 蘆苞水閘側(靠近漁民新村)的草地上

六、活動準備:

1、 每位幼兒需要帶上圖畫本、鉛筆、橡皮擦

2、 乒乓球、籃子各9個,乒乓球板9塊;氣球若干;報紙若干

3、 家長為幼兒準備一些適量的水果、點心,進行“洞洞食物大比拼”的比賽

4、 家長需要為幼兒準備一塊鋪在地上的餐布

七、活動領導小組

1、活動設計、組織:李__、曹__

2、安全主管領導:周__、歐__

3、醫(yī)療衛(wèi)生:陳__

4、攝影:李__、陳__

5、活動具體落實:大班級全體教師

八、安全保障措施:

1、各班老師全面負責幼兒的安全出游工作,組織幼兒活動。

2、請周園長制定秋游活動應急預案,安排中、小年級的老師到班幫手。

3、班級老師事前要對幼兒進行安全教育。

4、請保健醫(yī)生隨行,攜帶應急用品。

九、注意事項:

1、 幼兒當天請在7:30前回園早餐,接送車的家長可自行選擇自已送出來,由其是第4車的幼兒。

2、 由于基尾邊水閘路段,幼兒需要進行實地寫生,要做好寫生的準備材料。

2、 幼兒要把換洗的衣物,食品最好由家長準備并帶過去。

3、 請為幼兒準備一包紙巾,一個垃圾袋,教育幼兒愛護大自然,要把垃圾放在垃圾袋里,不能隨地亂扔。

4、 教育幼兒在活動過程,要緊跟老師,不要跟陌生人說話,也不可以跟陌生離開。

幼兒園大班秋游活動方案篇6

一、活動時間:

__年11月4日

二、活動地點:

冊子觀光臺

參與人員:

大班段幼兒及老師、保育員、家長

三、活動目標:

1.在活動中觀賞大橋雄姿,感受海島旖旎風光,為自己是舟山人感到自豪。

2.在感受大自然美景的同時,萌發(fā)愛護自然、保護環(huán)境的情感,并在活動中有所體現(xiàn),如不亂丟垃圾,不采摘花朵樹木等。

3.加強家園聯(lián)系,增進家園間的彼此交流。

四、活動準備:

1.每四個家庭為一組,按出游幼兒人數(shù)進行分組。

2.秋游前告知家長秋游的目的、要求及一些具體的活動注意事項。每班班主任要有每位家長的聯(lián)系電話,并將自己的電話告知家長。

五、活動過程:

(一)7:30——8:00幼兒來園

1.早上來園穩(wěn)定幼兒情緒,做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)

2.8:20——8:30全體人員在操場集合,教師集合清點人數(shù)并講解安全方面的要求并重復提醒。

3.8:40準時出發(fā),老師做好安全教育工作。

(二)8:40——9:15去冊子觀光臺路途中。

教師組織家長、幼兒排隊上車,提醒幼兒路上注意安全,關注個別幼兒。

(三)活動過程:

1.到達目的地。(9:15)

2.在導游帶領下,觀賞大橋雄姿,感受海島旖旎風光。(9:30——10:30)

3.班級親子小游戲。(10:30——11:30)

4.按照事先的安排分組午餐(四個家庭一組燒烤)。(11:00——12:30)

5.餐后整理休息。(12:30——13:00)

6.檢查、清理身邊的衛(wèi)生,教師清點人數(shù),整隊回園。(13:00)

幼兒園大班秋游活動方案篇7

一、活動目標:

1、明確秋游前要準備的工作,激發(fā)幼兒對遠足活動的興趣。

2、能通過語言將自身的經驗進行表述,發(fā)展幼兒的語言表達能力。

3、養(yǎng)成積極動腦、大膽發(fā)言的習慣。

二、活動準備:

幼兒秋游的圖片或照片

三、活動過程:

1、出示圖片,引導幼兒觀察,激發(fā)幼兒對遠足活動的興趣。

2、通過談話活動,明確遠足活動前的準備工作。

提問:

(1)我們走出幼兒園應該選擇什么樣的天氣呢?

(2)小朋友要準備什么呢?

(3)路上要注意什么呢?

3、引導幼兒圍繞以上幾個話題,分組進行討論。

教師巡視傾聽幼兒的談話內容,適時地進行引導。

4、請個別幼兒進行總結介紹。

(1)每組請一位幼兒代表,對每組的意見講述。

(2)教師進行個別指導、提醒。

5、教師進行總結。

6、延伸活動:在《家長園地》出關于遠足活動的通知,鼓勵幼兒用圖畫的形式制作“秋游備忘錄”。

幼兒園大班秋游活動方案篇8

【教材分析】

在美麗的秋天里,大自然利用豐富的色彩為孩子們描繪出一幅美麗的畫卷:多彩的樹葉、盛開的菊花、豐收的果實。引導幼兒通過商量制訂秋游計劃,準備秋游物品,培養(yǎng)做事的計劃性;指導幼兒觀察秋天的環(huán)境變化,感受大自然的美好,從而陶冶性情并充分體驗遠足的快樂。

【活動目標】

1.嘗試自主制訂出游計劃并按照計劃準備物品。

2.能連續(xù)行走1.5千米左右,能聽從指揮、遵守規(guī)則,有一定的自我約束能力。

3.欣賞秋天的美好景色,體驗遠足的快樂。

【活動準備】

1.教師考察好秋游路線,與家委會協(xié)商并征集家長志愿者參加秋游。

2.每組一張大的'計劃紙,“幼兒學習材料”——《秋天多美好》。

【活動建議】

1、提前一天制訂出游計劃并根據(jù)計劃準備出游物品。

(1)教師提出秋游計劃及目的地,幼兒分組討論記錄秋游計劃。例如:時間、目的地、路上注意問題、需要準備的物品、想玩的游戲等。

(2)各小組推選代表介紹本組計劃,互相補充,討論后由教師記錄在大計劃表上。

(3)幼兒在《秋天多美好》第6—7頁記錄要準備的物品,如舒適的運動鞋、背包、水壺、帽子、食物、紙巾等,將記錄表帶回家準備物品。

2、組織幼兒出游,重點強調出游過程中的安全規(guī)則。

(1)整理隊伍,清點人數(shù),檢查幼兒衣著是否合適,物品是否帶齊。

(2)根據(jù)行進路線講解安全要求,強調幼兒要聽從指揮,遵守交通規(guī)則。

(3)安排教師和家長志愿者分散在隊伍合適位置隨隊出行。在行進中隨時觀察幼兒,提示幼兒跟隨隊伍,注意安全。

3、到達目的地后組織幼兒有序活動,欣賞秋天的美景。

(1)到達目的地后清點人數(shù),組織幼兒休息喝水。

(2)講解活動范圍和要求,引導幼兒觀察、欣賞周圍景致,重點觀察發(fā)現(xiàn)植物在秋天的變化。

(3)組織幼兒游戲、拍照、分享小食品。要求幼兒講衛(wèi)生守規(guī)則。

4、整理隊伍,清點人數(shù),組織幼兒返回。回園后鼓勵幼兒繪畫、記錄秋游,結合照片制作秋游主題墻。

幼兒園大班秋游活動方案篇9

活動目標:

1、繼續(xù)秋游景點創(chuàng)作,進一步豐富對景點秋色的表達表現(xiàn)。

2、大膽、清楚地向班級同伴介紹本組選定的景點特色,增進團隊意識和小組歸屬感。

3、初步體驗投票評選的公正性,愿意接受大多數(shù)人選擇的結果。

活動準備:

1、各組前期已在制作且需要這次繼續(xù)創(chuàng)作的內容。

2、各種裝飾材料:彩色紙、顏料、金粉、紙盒、布、紙簡、橘子皮、繩子、樹枝等。

3、用于投票的景點圖片展板,筆、紙。

4、環(huán)境中張貼對幼兒有啟發(fā)、暗示作用的圖片,如風景圖、建構圖等。

活動過程:

(一)談話

1、回顧前期活動內容和過程。

師:這些天我們都在尋找、發(fā)現(xiàn)杭州秋天最美的地方,因為我們要去這個最美的地方秋游。大家推薦了很多自己去過的地方,我們從這些推薦的景點中選出了10個,并且進行了10選5的投票活動。前天和昨天,我們根據(jù)自己的選擇以小組合作的形式對秋天的美景進行了創(chuàng)作,有的小組用搭建的方法,有的小組用美工的方法,有的小組用詩歌表演的方法……大家都很認真,很動腦筋。我們一起來看看吧。(教師出示貼有5個景點圖片的展板。)

2、交代本次活動內容及要求。

師:今天要進行5選1的評選活動,所以接下來你們要對自己小組選定的景點進行最后一次加工。想一想,還可以增添一點什么,使自己推薦的景點內容更豐富,景色更美,讓大家看了以后都想去你們的景點秋游!

師:在開始之前,我提兩個要求:第一,小組的每個成員都要出一份力,而且要友好合作,一起把景點裝點得更美。第二,每個組準備一個奶粉罐當垃圾桶,用來裝垃圾,使我們的景點不僅美麗而且干凈。

(二)小組活動

幼兒分組對自己推薦的景點進行再創(chuàng)作,例如,八卦田組、寶石山組——材料構建,西溪濕地組、花港觀魚組——美工制作,太子灣組——詩歌表演。教師觀察各個組的情況,進行個別化指導。

(三)分享交流,投票評選

1、分享交流,各小組以自己的方式向班級同伴展示、介紹創(chuàng)作成果。

師:請各小組成員一起介紹一下你們的景點有什么,秋天美在哪里。其他小朋友要做文明游客,仔細聽,仔細看,小心別碰壞辛苦創(chuàng)作的作品。

2、書寫名字進行投票。

師:現(xiàn)在我們要投票了。請在選票上寫上自己的名字或學號,然后把它貼到自己選擇的景點圖片下面。

師:請說一說你投了哪個景點,為什么。

(四)統(tǒng)計結果,體驗民主評選

1、師幼一起統(tǒng)計票數(shù),得出最終結果,確定秋游地點。

2、關注幼兒情緒,與個別情緒表現(xiàn)強烈的幼兒進行交流。

建議:在進行以上活動時,我們僅僅將集體活動、區(qū)角活動有機整合在一起,而且不組織集體性的生活活動,讓幼兒根據(jù)自身實際需要自主安排點心、喝水、如廁的時間,把生活環(huán)節(jié)的自主權還給幼兒。

幼兒園大班秋游活動方案篇10

【活動目標】

1、能結合自己的生活經驗,與同伴共同制定秋游計劃,嘗試安排自己的活動。

2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力,體驗合作的快樂。

【活動準備】

秋天美麗景色的課件、繪畫紙、彩筆

【活動過程】

1、欣賞教師朗誦散文詩。組織幼兒談話,激發(fā)幼兒秋游和制定計劃的愿望。

教師朗誦散文詩,幼兒看課件。

"看了這美麗的秋天,你們是怎樣的心情?想做什么?"

"老師和小朋友一樣也想去秋游,去感受秋天的美麗景色??墒乔镉我鲈S多的準備,準備工作可不是一件簡單的事情,一定要考慮周到。以往去游玩是誰為你們準備?這次由你們做主人,自己來決定,高興嗎?幫個忙制定一份秋游計劃,你們愿意嗎?"

2、引導幼兒討論秋游計劃的內容及指定方法。

"秋游計劃就是我們秋游需要做哪些準備。"

"首先咱們商量一下去什么地方秋游?什么時間去?去了我們要做哪些事情?"

"好好動動腦筋這份計劃中還需要添加哪些內容?(帶的東西,注意的問題)"

"用什么形式來記錄這些呢?"(可以用圖畫、表格、符號的形式,把秋游準備的事情和東西畫在紙上,這張紙是你們的秋游計劃書。)

3、讓幼兒分組合作制定秋游計劃。

請幼兒自由結伴4人一組合作制定秋游計劃,提醒幼兒注意分工、合作。

"這份計劃書經過小朋友一說,聽起來挺棒的??墒俏夜烙嬕粋€人做有點不大可能,還是幾個人一起做比較好。下面四個人一組制作一份計劃書,先來分組。共同商量把秋游計劃記錄在這張紙上,一會一組中選一個人來說,你們可要好好商量由誰來說。"

"現(xiàn)在請你們按小組來做秋游計劃吧,看哪一組做得又快又好。"

4、組織幼兒交流、分享經驗。

每組派代表講述自己小組的計劃,然后再完善、補充。

結束:如果你們覺得計劃書還需要修改一下也可以,但是這張計劃書一定要保管好。在秋游的前幾天你們要按照計劃書上的內容去準備,我想因為你們制訂了這樣完美的計劃書,我們的秋游一定會非常快樂!

幼兒園大班秋游活動方案篇11

活動主題:

環(huán)保之旅

活動目的:

正值全市轟轟烈烈開展“城鄉(xiāng)清潔工程”之際,我班借秋游活動的契機,開展主題為“提倡環(huán)保,綠色行動,爭做文明小標兵”的特色活動,同時也讓同學們走向美麗的大自然,豐富同學們的課余生活,讓同學們在秋意盎然的季節(jié)里放飛心情。

活動方案:

一、時間:

10月26日(周五)

二、地點:

大龍?zhí)豆珗@

三、活動計劃:

(一)安全教育:

1、排隊行走安全:一切行動聽從老師的指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠。

2、上下車安全:上下車不擁擠,不推攘,有序排隊上下車。

3、車內安全:不把頭和手伸出窗外,不大聲喧嘩,不勾肩搭背,要抓住扶手。

4、游玩安全:

1)不去湖邊玩耍,不攀爬,不做危險游戲;

2)在老師視線范圍內活動,不得隨意離開,有事離隊要向老師請假并結伴而行。

5、回家安全:

1)等待來接的家長,不得自行回家;

2)回家之后要進行休息,不進行危險的活動。

(二)文明教育:

1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物。

(三)特色活動:

1、開展的“提倡環(huán)保,綠色行動,爭做文明小標兵”活動,從自身做起,不亂扔果殼紙屑。

2、排雷活動:尋找?guī)в袧h語拼音音節(jié)的小紙條,讀對上面的音節(jié)為排雷成功,可獲獎勵。

(四)反饋活動:

將自己的秋游收獲用一幅畫和一個拼音短句的方式進行表達。

幼兒園大班秋游活動方案篇12

一、活動時間:

20__年__月__日

二、活動地點:

__樂園

三、參與人員:

部分幼兒及家長、兩位班主任老師

四、活動過程

(一)簽到準備

1、幼兒家長簽到,做準備工作。

2、個別幼兒以及家長服用暈車藥。

3、老師簡單提秋游要求,讓家長做幼兒的示范。

(1)環(huán)保教育:

1、不亂扔垃圾

2、愛護花草樹木

(2)禮儀教育:

1、乘車禮儀

2、行走規(guī)則

3、禮貌用語

(二)秋游活動

1、有序上車,互相謙讓,照顧暈車的家長和小朋友坐前面。

2、注意乘車安全,跟好導游和老師,遵守時間,聽清集合地點。

3、分享食物,體驗快樂。

4、在秋游中謙讓、互助。

5、不亂扔垃圾,自己走。

五、活動小結

在本次秋游活動中,老師均以幼兒為中心,帶領幼兒和家長一起游戲,時刻關注幼兒,能正確引導幼兒。我們參觀了歐美城鎮(zhèn)、兒童世界、未來世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉(xiāng)、百獅園、皇座廣場等九大景區(qū),無論是集體活動還是自由活動,我們的家長都能給幼兒以文明公民的示范,遵守七不規(guī)范。整個活動井然有序,自始至終體現(xiàn)了安全、文明的主題的活動氛圍。

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