幼兒園端午節(jié)創(chuàng)新活動方案

| 新華

方案在各行各業(yè)中都具有重要的作用,它可以幫助組織或個人明確目標,并規(guī)劃實現(xiàn)目標的最佳路徑。寫好幼兒園端午節(jié)創(chuàng)新活動方案是有技巧的,接下來給大家分享幼兒園端午節(jié)創(chuàng)新活動方案,方便大家學習。

幼兒園端午節(jié)創(chuàng)新活動方案篇1

活動目的:

通過春游活動,讓小朋友們到大自然中領(lǐng)略春天的美景,培養(yǎng)綜合實踐能力,在活動中開展感恩大自然的活動,增強愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。

活動時間:

20__年__月__日(星期)

活動地點:

小班:時代廣場

中班:觀賞園

大班:體育場

人員:教師及保育員共52人,學生659人

春游領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:

職責:對活動中出現(xiàn)的不安全事故進行緊急處理,視事故輕重,必要時及時向上級主管部門及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告

2、副組長:

職責:協(xié)助組長做好活動組織工作和事故處理工作,并隨時做好匯報工作。

3、小組成員:

職責:指揮有關(guān)教師立即到達規(guī)定崗位,采取相應(yīng)的應(yīng)對施。

各年級組組長:

大班:

中班:

小班:

職責:

⑴安排本年級教師開展相關(guān)的搶險排?;蛘邔嵤┣缶裙ぷ?。

⑵全面了解本年級各班幼兒活動情況,活動結(jié)束后向蔡群園長及時匯報。

(各班幼兒由本班主任、配班教師和保育員共3人負責)

4、醫(yī)療保障組:蔡玉萍

職責:為事故現(xiàn)場提供急救必需的交通工具及水、藥品、食物、應(yīng)急器材等。

5、園外聯(lián)系匯報組:廖金蓮

職責:視不同事故及時報警(火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120)

6、園內(nèi)聯(lián)系匯報組:胡漢生

職責:負責把事故發(fā)生發(fā)展情況報告總指揮,聯(lián)系相關(guān)學生的家長。

秋游活動路線:

小班秋游路線:幼兒園——解放橋——步行街——時代廣場。

中班秋游路線:幼兒園——農(nóng)機局——小水電——老車站過馬路——觀賞園。

大班秋游路線:幼兒園——壩上橋——西門小學——體育場。

活動注意事項:

1、全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責任心對每個幼兒的安全負責。對幼兒加強安全教育,抓好安全管理,確保外出活動萬無一失。

2、出發(fā)前要集隊做好安全教育及宣布活動安排。各班清點人數(shù)上報分管領(lǐng)導(dǎo)處。

3、做好家長的宣傳工作,請家長配合學校向幼兒進行有關(guān)安全教育。

4、到達目的地后要組織和開展活動,不要隨意“放羊”。

5、教育幼兒不要到危險的地方玩耍,特別是山水及偏僻的地方。

6、分散自由活動時,要求幼兒三五成群,不要個別行動,教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告,老師要加強巡視,分管領(lǐng)導(dǎo)要做好監(jiān)控,發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。

7、家長來接孩子老師要求家長出示接送卡才能讓家長接走孩子。未持卡接孩子要及時登記。

8、活動結(jié)束要在規(guī)定的地點按時集中,清點人數(shù),待幼兒全部安全接走后由班主任上報給本年級組長,老師才能離開。

9、各班班主任要帶好本班幼兒情況登記表,必要時及時與家長取得聯(lián)系。

10、請交警隊派交警分別在老車站十字路口、禺客隆十字路口、西門準轉(zhuǎn)盤,協(xié)助老師讓幼兒順利到達目的地。

幼兒園端午節(jié)創(chuàng)新活動方案篇2

一、活動目標

1、探索用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動的方法。

2、體驗多人用身體組成“龍舟”進行游戲的快樂,感受團結(jié)、協(xié)作的重要性。

二、活動準備

觀看過賽龍舟的場面。

三、活動過程

1、回憶賽龍舟場面,激發(fā)活動興趣。

2、探索多人組成“龍舟”,用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的.方法。

探索兩人結(jié)伴組成“龍舟”前進的方法。

①自由探索兩人組成“龍舟”前進的方法。

②交流經(jīng)驗,討論兩人合作組成“龍舟”,用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。

③嘗試用不同的方法使“龍舟”前進。

探索多人合作組成“龍舟”前進的方法。

①遷移兩人合作經(jīng)驗,嘗試多人合作組成龍舟前進。

②交流經(jīng)驗,討論使“龍舟”加快速度前進的方法。

③再次嘗試,體驗協(xié)調(diào)一致的重要性。

3、游戲:《賽龍舟》。

幼兒園端午節(jié)創(chuàng)新活動方案篇3

一、活動目標:

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

二、活動內(nèi)容:

(一)知識分享

1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

2、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的.故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

(二)學習端午節(jié)的兒歌

①五月五,是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

②五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

③五月五,過端午,賽龍舟,敲鑼鼓,端午習俗傳千古。

④粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。

⑤雄黃酒,灑庭戶,小孩頭上畫老虎。一,二,三,四,五,家家戶戶過端午。

(三)動手操作

各班開展包粽子,制作荷包、編制五彩線等活動。

(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè):

1、科學角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);

2、美工角:擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等;

3、閱讀角:張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認讀。

(五)家長工作:

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風俗;

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品;

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒拥膱蟮?

4、參加班級的包粽子等活動。

幼兒園端午節(jié)創(chuàng)新活動方案篇4

活動背景:

一年一度的端午節(jié)又要到了,在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里,最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。他們的好奇心和求知欲望隨之而來,例如:端午節(jié)是怎么來的?我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?當?shù)赜心男╋L俗習慣……針對孩子們強烈的好奇心,我們設(shè)計了"端午粽飄香"活動。

活動目標:

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,能積極參與節(jié)日慶?;顒印?/p>

2、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。

3、愿意與同伴交流分享,感受過端午節(jié)的喜悅情感。

活動準備:

1、區(qū)域里展示各種親子制作的鴨蛋,樂意與同伴交流欣賞;投放關(guān)于端午節(jié)來歷、風俗的書籍、圖片、幼兒自主閱讀交流。

2、物質(zhì):ppt"端午節(jié)"、粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。

活動過程:

1、談話導(dǎo)入。

提問:"你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?"

"你喜歡吃哪種粽子?"

"為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?"

(幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)

2、說說端午節(jié)的古老故事。

(1)教師講述端午節(jié)的來歷。

(2)了解端午節(jié)的習俗。提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習俗?

(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……)。

(3)拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

3、教師小結(jié):

從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲。

4、幼兒品嘗粽子,體驗端午節(jié)的快樂

(1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子:形狀、口味

(2)幼兒分享粽子

幼兒園端午節(jié)創(chuàng)新活動方案篇5

活動背景:

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動,時至今日,端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的`端午節(jié)。

活動主題:

"小小中國娃濃濃端午情"

活動日期:

6月6日(農(nóng)歷五月初五)

活動地點:

操場/教室

活動目的:

1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

2、增進幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感。

活動準備:

1.廢舊花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。

2.香囊,端午節(jié)由來的資料等

活動內(nèi)容和安排:

1.全園集體活動:

(1)、端午詩歌比賽

(2)、觀看幼兒歌舞表演

(3)、佩戴香囊

2.幼兒回教室活動

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)學生講述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻

3."畫彩蛋,迎端午"

淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",又稱端陽節(jié)、、五月節(jié)、端五、等等。"端午節(jié)"是我國極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,素來有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風俗,在節(jié)日來臨之際,我們班組織幼兒開展了"貼彩蛋,迎端午"活動。

4.吃粽子

吃粽子的由來--因屈原投江,民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉,所以用竹筒裝好米食投入江中,后來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。

5.活動結(jié)束

幼兒園端午節(jié)創(chuàng)新活動方案篇6

在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來臨之際,為了弘揚民族精神,傳承中華傳統(tǒng),營造節(jié)日氛圍,共同慶祝端午節(jié),經(jīng)研究,我村擬舉辦紀念“端午節(jié)”包粽比賽活動。

一、組織單位

主辦單位:x鎮(zhèn)x村民委員會

協(xié)辦單位:中山市農(nóng)村商業(yè)銀行

二、比賽時間、地點、對象

1、時間:x年__月__日(初定)

2、地點:待定

3、參加對象:

每個生產(chǎn)隊組織兩隊隊伍參加比賽,每隊隊伍兩名參賽人員。

三、比賽規(guī)則

1、比賽以組為單位,2人為一組,每組分發(fā)糯米(已浸泡好)、餡肉、粽葉、繩子若干,參賽選手需要在規(guī)定時間內(nèi)用以上材料包出大小均一的粽子,形狀不限;

2、包扎的粽子以不露餡、包扎嚴密、形狀規(guī)則計算成績;

3、在規(guī)定時間內(nèi),以“數(shù)量、質(zhì)量、美觀”作為評判標準,評選采用100分制,“數(shù)量”占30分,“質(zhì)量”占40分,“美觀”占30分。

四、獎勵辦法

設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。獎勵獎金一份、獎狀一份,其余參賽隊伍可獲得精美禮品一份。比賽結(jié)束后,各組所包的粽自行帶走處理。

五、報名方法:

請有意參賽的村民到村委3號窗口或致電87619321進行報名,名額有限,額滿即止。

幼兒園端午節(jié)創(chuàng)新活動方案篇7

端午潤童心

濃濃粽葉香,悠悠端午情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”。為了讓孩子們了解端午節(jié)的獨特風氣習俗,在一年一度的端午節(jié)即將來臨之際,盤龍城中心幼兒園組織“五月五,過端午”的節(jié)日主題活動。

設(shè)計意圖

讓幼兒對端午這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有一定的認識和了解,感受節(jié)日的獨特氛圍,促進親子間的互動,體驗別樣的端午節(jié)。

活動目標

幼兒知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

幼兒樂于了解端午節(jié)的風俗和來歷,樂于參與節(jié)日的準備工作。

幼兒對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

活動安排

活動一:端午節(jié)的風俗和來歷

家長陪同幼兒一起觀看有關(guān)”端午節(jié)來歷“”屈原的故事“等視頻,搜集有關(guān)端午節(jié)的風俗圖片,和幼兒交流端午節(jié)的風俗來歷,拍照留存。

活動二:艾草和菖蒲

家長可以帶著幼兒購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品,觀察艾草和菖蒲的外形,了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途,拍照留存。

活動三:我會包粽子

幼兒體驗和學習包粽子,觀察粽子的外形,觀看學習包粽子的步驟,準備好包粽子的材料:糯米、粽葉、棉線等……與家長合作完成,拍攝視頻保留。

活動四:美麗的龍舟

家長可以為孩子準備好龍舟的圖片,未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。幼兒嘗試用畫、撕、剪等方式裝飾龍舟,拍攝照片或視頻留存。

幼兒園端午節(jié)創(chuàng)新活動方案篇8

活動目標:

培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)、手指的靈活性和協(xié)調(diào)性。

1、水果寶寶

材料投放:人手一份紙印蘋果,紅、黃長條紙。

指導(dǎo)重點:幼兒——引導(dǎo)孩子用拇指和食指嘗試撕紙,并進行粘貼。

家長——指導(dǎo)孩子正確撕紙、團紙。

2、玩橡皮泥

材料投放:紅、黃、藍三色泥,動物模子若干

指導(dǎo)重點:幼兒——

1、觀察孩子能用力壓泥及壓動物模子。

2、觀察孩子喜歡玩什么顏色的泥。

家長——

1、可以問問孩子是什么小動物?

2、鼓勵用不同模子來壓動物。

3、穿珠子

材料投放:大小不同的珠子、鞋帶、細長棒的繩子

指導(dǎo)重點:幼兒——

1、看誰的項鏈長?

2、心情愉悅穿。

家長——

1、讓孩子選擇喜歡的顏色。

2、引導(dǎo)幼兒按成人的指令串珠子。

3、問問孩子穿了什么顏色?什么形狀?送給誰?

4、玩積木

材料投放:大小不同顏色鮮艷的積木。

指導(dǎo)重點:鼓勵幼兒用圖形搭出一樣?xùn)|西。

幼兒搭出后家長了解孩子搭了什么,是些什么圖形?

5、匹配

材料投放:大小不同顏色鮮艷的小動物。

指導(dǎo)重點:幼兒——請孩子把動物送回家。

家長——鼓勵孩子嘗試說說送什么動物回家。

集體活動:七星瓢蟲

目標:培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,能靈活地把東西送給瓢蟲。

材料:七星瓢蟲、勺子、十顆豆豆、一個小筐(人手一份)

指導(dǎo)重點:

1、認識七星瓢蟲。

2、數(shù)一數(shù)它身上有幾個洞洞?老師給你們幾個豆豆?

3、請孩子用勺子把豆豆送給瓢蟲。

觀察孩子怎樣用勺子舀豆豆?

怎樣分配十顆豆豆?為什么?

472509