數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案

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為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)主題:

我與數(shù)學(xué)同樂(lè)

宣傳標(biāo)語(yǔ):學(xué)數(shù)學(xué),其樂(lè)無(wú)窮;愛(ài)數(shù)學(xué),受益終身。

感受數(shù)學(xué)魅力,享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

二、活動(dòng)目的:

為給學(xué)生提供一個(gè)展示聰明才智的平臺(tái),讓不同層次的孩子感受數(shù)學(xué)之魅力,培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,啟迪數(shù)學(xué)思維,提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),在延續(xù)原特色的基礎(chǔ)上舉辦第五屆校園數(shù)學(xué)節(jié),評(píng)出首屆校園小數(shù)學(xué)家。

三、活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象

啟動(dòng)時(shí)間:4月1日(周五)

具體時(shí)間:xxxx年4月11日—17日(一周)

活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生

四、各校區(qū)負(fù)責(zé)人:

龜湖校區(qū):z

橋兒頭校區(qū):z

雙井頭校區(qū):z

黎明校區(qū):z

五、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排:

【動(dòng)手操作篇】

活動(dòng)一、數(shù)學(xué)風(fēng)鈴制作評(píng)比:

展覽時(shí)間:展覽時(shí)間:4月11日(周一)

地點(diǎn):各班教室的走廊

參加對(duì)象:一、二年級(jí)學(xué)生

要求:一年級(jí)主要編寫(xiě)20以?xún)?nèi)的加減法算式;二年級(jí)段用口訣寫(xiě)乘除法算式。具體做法:先做好算式卡片或口訣卡片,然后把卡片進(jìn)行分類(lèi)、整理,再把同類(lèi)的卡片串成一串,底部掛上鈴鐺,最后把一串串的卡片系到事先做好的圓盤(pán)上,就成了卡片風(fēng)鈴。

形式:突出創(chuàng)新(可以參考校園報(bào)道《讓孩子在作業(yè)中享受快樂(lè)》中的圖片),每班由數(shù)學(xué)老師評(píng)出30%的“數(shù)學(xué)創(chuàng)意優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

各校區(qū)負(fù)責(zé)人:

龜湖校區(qū)橋兒頭校區(qū)黎明校區(qū)雙井頭校區(qū):xxx

活動(dòng)二:“我心中的數(shù)學(xué)”想象畫(huà)比賽

評(píng)比時(shí)間:4月13日(周三下午1:00—2:05)

地點(diǎn):各校操場(chǎng)

參加對(duì)象:三、四年級(jí)學(xué)生

規(guī)則:以“我心中的數(shù)學(xué)“為題,想象作畫(huà)。要求能用數(shù)字、幾何圖形等數(shù)學(xué)元素表現(xiàn)心中的數(shù)學(xué),繪畫(huà)形式不限,比賽統(tǒng)一用A3美術(shù)紙。學(xué)生可以先構(gòu)思,周三下午統(tǒng)一在操場(chǎng)上現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。然后在各班選出30%優(yōu)秀作品貼到各班的走廊墻壁上供同學(xué)們展覽。

龜湖校區(qū)橋兒頭校區(qū)黎明校區(qū)雙井頭校區(qū):xxx

活動(dòng)三、數(shù)學(xué)手抄報(bào)

評(píng)比時(shí)間:4月11日(周一)

參加對(duì)象:五、六年級(jí)學(xué)生

要求:要有主題,有創(chuàng)意,內(nèi)容以知識(shí)整理為主線(xiàn)。比賽統(tǒng)一用A3美術(shù)紙。各班選出30%優(yōu)秀作品貼到各班的走廊墻壁上供同學(xué)們展覽。

活動(dòng)四、魔方比賽:

參加對(duì)象:五、六年級(jí)學(xué)生

評(píng)比時(shí)間:4月14日(周四下午第三節(jié))

地點(diǎn):各校區(qū)功能室

要求:先進(jìn)行班內(nèi)評(píng)選,再由班級(jí)推薦5名學(xué)生參加級(jí)段現(xiàn)場(chǎng)比賽,以6面全拼出時(shí)間最短為贏(yíng)。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)獲得者(分別按參賽人數(shù)的10%評(píng)出一等獎(jiǎng)、20%評(píng)出二等獎(jiǎng)、30%評(píng)出三等獎(jiǎng))。

活動(dòng)四、五各校區(qū)負(fù)責(zé)人:

龜湖校區(qū)橋兒頭校區(qū)黎明校區(qū)雙井頭校區(qū):xxx

【智力沖浪篇】

活動(dòng)一、口算接龍爭(zhēng)奪賽

參加對(duì)象:一、二年級(jí)學(xué)生

評(píng)比時(shí)間:4月12日(周二下午第三節(jié))

地點(diǎn):一、二年級(jí)的教室(由組長(zhǎng)自定)

要求:先進(jìn)行班內(nèi)選拔,再由班級(jí)推薦6名學(xué)生參加級(jí)段現(xiàn)場(chǎng)接龍比賽;以班級(jí)為單位6位選手同做一張?jiān)嚲恚课贿x手做20題,第一位選手完成后交給第二選手,以此類(lèi)推,共6分鐘時(shí)間。先比正確率,同分者以速度快者優(yōu)先。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)獲班級(jí)。

各校區(qū)負(fù)責(zé)人:

龜湖校區(qū)橋兒頭校區(qū)黎明校區(qū)雙井頭校區(qū):xxx

活動(dòng)三、算24點(diǎn)競(jìng)賽:

參加對(duì)象:三年級(jí)學(xué)生

評(píng)比時(shí)間:4月14日(周四下午第三節(jié))

地點(diǎn):各校區(qū)功能室

要求:先進(jìn)行班內(nèi)評(píng)選,再由班級(jí)推薦4—5名學(xué)生參加級(jí)段現(xiàn)場(chǎng)比賽,2人一組淘汰賽進(jìn)行評(píng)選,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)獲得者(分別按參賽人數(shù)的10%評(píng)出一等獎(jiǎng)、20%評(píng)出二等獎(jiǎng)、30%評(píng)出三等獎(jiǎng))。

活動(dòng)各校區(qū)負(fù)責(zé)人:

龜湖校區(qū)橋兒頭校區(qū)黎明校區(qū)雙井頭校區(qū):xxx

活動(dòng)三、趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

參加對(duì)象:四、五、六年級(jí)學(xué)生

評(píng)比時(shí)間:4月15日(周五下午第三節(jié))

地點(diǎn):各校區(qū)年級(jí)段的教室(由校區(qū)組長(zhǎng)自定)

要求:先進(jìn)行班內(nèi)評(píng)選,再由班級(jí)推薦20%的學(xué)生人數(shù)參加級(jí)段現(xiàn)場(chǎng)比賽。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)獲得者(分別按參賽人數(shù)的10%評(píng)出一等獎(jiǎng)、30%評(píng)出二等獎(jiǎng)、40%評(píng)出三等獎(jiǎng))。

龜湖校區(qū)橋兒頭校區(qū)黎明校區(qū)雙井頭校區(qū):xxx

【互動(dòng)篇】

活動(dòng)一、數(shù)學(xué)小論文評(píng)比

參加對(duì)象:五六年級(jí)學(xué)生

要求:五、六年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)小論文的撰寫(xiě),根據(jù)上學(xué)期的結(jié)果進(jìn)行公布。

活動(dòng)二、專(zhuān)家引領(lǐng)

參加對(duì)象:全體數(shù)學(xué)老師及四、五、六年級(jí)部分學(xué)生和家長(zhǎng)(每班選出5—8人)。

時(shí)間和地點(diǎn):以信息為準(zhǔn)

活動(dòng)形式:專(zhuān)家講座、評(píng)講學(xué)生作品,學(xué)生與專(zhuān)家互動(dòng)。

【評(píng)價(jià)篇】

根據(jù)以上評(píng)比內(nèi)容評(píng)出校小小數(shù)學(xué)家

校級(jí)小數(shù)學(xué)家的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

1、參評(píng)對(duì)象:五、六年級(jí)學(xué)生。

2、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽(50%)小論文(20%);魔方(10%)、手抄報(bào)(10%);并結(jié)合平時(shí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)素養(yǎng)(10%)綜合評(píng)定;

3、全校共推出30個(gè)提名獎(jiǎng),根據(jù)學(xué)生數(shù)比例,提名獎(jiǎng)名額分配如下:龜湖校區(qū):12名;橋兒頭校區(qū):6名;黎明校區(qū):4名;雙井頭校區(qū):8名;

4、推選出的30名提名獎(jiǎng)學(xué)生再進(jìn)行聯(lián)評(píng),根據(jù)綜合實(shí)力推出前10名獲得第二屆校“小數(shù)學(xué)家”稱(chēng)號(hào)。

溫馨提醒:每一項(xiàng)由帶組長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好宣傳報(bào)道、照片的拍攝及整理獲獎(jiǎng)名單上傳。

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案2

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持面向全體學(xué)生,人人參與的宗旨,有效利用學(xué)校體育資源,推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展,樹(shù)立健康第一的思想以及終生鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、果斷、公平競(jìng)爭(zhēng)及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì),發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作,抵御挫折的意識(shí)和能力,發(fā)展個(gè)性,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),推動(dòng)我校體育運(yùn)動(dòng)向更高水平發(fā)展。

二、活動(dòng)目的:

豐富學(xué)生的課余生活,鍛煉學(xué)生身體,增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生不怕困難,團(tuán)結(jié)向上的集體主義精神。

三、體育節(jié)活動(dòng)主題:

“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè),”

四、體育節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:攝影:

五、體育節(jié)活動(dòng)過(guò)程:

1、組織籌備宣傳發(fā)動(dòng)階段(6月17日—6月21日)

(1)6月17日在陽(yáng)光體育時(shí)向全體師生發(fā)起開(kāi)展校園體育節(jié)的倡議書(shū)。

(2)6月17日周前會(huì),征集活動(dòng)項(xiàng)目,確定體育節(jié)有關(guān)事項(xiàng)(比賽項(xiàng)目比賽規(guī)程等),體育組負(fù)責(zé)布置工作。

(3)學(xué)校將利用標(biāo)語(yǔ)形式進(jìn)行宣傳,積極動(dòng)員全校師生踴躍報(bào)名參加。

(4)進(jìn)行體育節(jié)的籌備工作,向師生宣傳體育節(jié)有關(guān)活動(dòng)安排。

2、報(bào)名

各班級(jí)按要求組織填寫(xiě)好報(bào)名表,并按規(guī)定日程安排報(bào)送體育組辦公室(體育組負(fù)責(zé)組織,抓好落實(shí))。

六、組織實(shí)施階段

本次體育節(jié)分二個(gè)板塊進(jìn)行,第一板塊為知識(shí)傳授;第二板塊為競(jìng)賽活動(dòng)。

第一板塊:知識(shí)傳授(各班主任利用晨會(huì)、班會(huì)組織開(kāi)展)

1、以“體育明星知多少、中國(guó)傳統(tǒng)體育和全民健身活動(dòng)知多少”為活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展講座、主題班會(huì)等。

第二板塊:競(jìng)賽活動(dòng)

1、廣播操比賽、眼保健操比賽。(6月19日舉行眼保健操和廣播操比賽。)

2、小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。(低段托球跑,中段你拋我接、擲毽球,高段對(duì)號(hào)入座植樹(shù)活動(dòng))。

3、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)(6月20日大操場(chǎng)全校學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì))。

低段:踢毽子、跳短繩中段:仰臥起坐、跳短繩高段:立定跳遠(yuǎn)、跳短繩

集體項(xiàng)目:乒乓球團(tuán)體賽(由社團(tuán)活動(dòng)小組負(fù)責(zé))

七、活動(dòng)時(shí)間:

xxxx年6月17日至xxxx年6月21日

八、總結(jié)表彰階段

體育節(jié)結(jié)束后,學(xué)校將根據(jù)各班級(jí)的工作表現(xiàn)情況,結(jié)合所取得的成績(jī)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),表彰做出突出貢獻(xiàn)和取得優(yōu)異成績(jī)的集體和個(gè)人。

九、有關(guān)要求和注意事項(xiàng):

1、學(xué)校的體育工作是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對(duì)舉辦體育節(jié)的宣傳和組織,將成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、吸收各方面人員參與的學(xué)校體育節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)體育節(jié)期間的各項(xiàng)活動(dòng)和賽事,用心組織好,使體育節(jié)獲得圓滿(mǎn)成功。還要重視安全教育,層層加強(qiáng)管理,使體育節(jié)順利開(kāi)展,確保學(xué)生在活動(dòng)期間不發(fā)生任何體傷事故。

2、本屆體育節(jié)的宗旨是“面向全體學(xué)生,人人參加體育鍛煉”,因此,要求各班師生全員參加。

3、通過(guò)辦體育節(jié),要促進(jìn)我校各項(xiàng)工作的和諧發(fā)展,振奮師生精神,優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境,增進(jìn)凝聚力,鑄造良好的校風(fēng)。

4、學(xué)校要加強(qiáng)體育節(jié)的宣傳工作,通過(guò)板報(bào)、宣傳欄等,讓體育節(jié)的宗旨和主題人人皆知,以構(gòu)建學(xué)??鞓?lè)體育園地,實(shí)施快樂(lè)體育活動(dòng)。

為了豐富學(xué)生的課外活動(dòng),給學(xué)生提供展示自己特長(zhǎng)的平臺(tái),同時(shí)結(jié)合學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展,我校決定開(kāi)展第二屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng),具體活動(dòng)安排如下:

活動(dòng)一:文藝節(jié)目表演

每班至少準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,形式不限,于5月27日前上報(bào)至少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。各班要精心準(zhǔn)備,所推選的節(jié)目將在5月31日學(xué)校慶六一活動(dòng)中進(jìn)行表演。

活動(dòng)二:繪畫(huà)比賽

結(jié)合研愛(ài)會(huì)獅子隊(duì)開(kāi)展以“我的夢(mèng)想”為主題的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽,每班選取五名選手,于5月31日參加全校性的比賽,比賽時(shí)間30分鐘。屆時(shí)將評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。一二三等獎(jiǎng)作品將送至研愛(ài)會(huì)獅子隊(duì)評(píng)比。

活動(dòng)三:書(shū)法比賽

在學(xué)校書(shū)法社團(tuán)成員中開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)硬筆書(shū)法比賽,由學(xué)校統(tǒng)一提供書(shū)寫(xiě)材料。請(qǐng)各位參賽選手自行準(zhǔn)備黑色中性筆于5月31日準(zhǔn)時(shí)參加比賽,比賽時(shí)間為30分鐘。屆時(shí)將評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。

活動(dòng)四:剪紙比賽

在學(xué)校剪紙社團(tuán)成員中開(kāi)展剪紙比賽。此次比賽主題為:預(yù)防溺水,珍愛(ài)生命,同學(xué)們?cè)谝恢軙r(shí)間內(nèi)(6、3——6、9)精心構(gòu)思,并于6月10日上交作品。屆時(shí)將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。

活動(dòng)五:手抄報(bào)比賽

在四五六年級(jí)全體學(xué)生中開(kāi)展“預(yù)防溺水,珍愛(ài)生命”為主題的手抄報(bào)比賽,要求主題突出,版面美觀(guān)整潔。請(qǐng)各位同學(xué)于5月30日前以班級(jí)為單位將作品上交至少先隊(duì)輔導(dǎo)員徐燕青老師處,班級(jí)、名字統(tǒng)一寫(xiě)在作品背面右下角。

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案3

為了弘揚(yáng)溫州市“數(shù)學(xué)家搖籃”、“數(shù)學(xué)家之鄉(xiāng)”的優(yōu)良文化傳統(tǒng),營(yíng)造青少年學(xué)生從小學(xué)數(shù)學(xué)、愛(ài)數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)的文化氛圍,讓一批有數(shù)學(xué)天賦的青少年學(xué)生得到更好的鼓勵(lì)和培養(yǎng)。特舉辦校第三屆數(shù)學(xué)節(jié),活動(dòng)將結(jié)合市“三小”培養(yǎng)方案的精神,以數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)游戲?yàn)樽ナ?,開(kāi)展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng),具體內(nèi)容如下:

一、活動(dòng)時(shí)間:

xxxx年xx月xx日——xx月xx日

二、活動(dòng)宗旨:

激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣,激活學(xué)生數(shù)學(xué)思維。

三、活動(dòng)主題:

數(shù)學(xué)為伴,智慧同行。

四、人員分工

活動(dòng)總策劃:

具體策劃:

總負(fù)責(zé):

項(xiàng)目負(fù)責(zé):

宣傳報(bào)道:

攝影:

五、活動(dòng)程序和內(nèi)容:

(1)最強(qiáng)大腦——心算比賽

一、二、三年級(jí)每班5人

3月31日(周一)12點(diǎn)一樓電教室

通過(guò)心算直接寫(xiě)出最終答案。每份卷4組題,每組10個(gè)數(shù)。按正確率和時(shí)間確定名次。一年級(jí)20以?xún)?nèi)加減,二年級(jí)100以?xún)?nèi)加減,三年級(jí)100以?xún)?nèi)加減。

(2)火眼金睛——找規(guī)律比賽

二、三年級(jí)每班5人。

4月2日(周三)12點(diǎn)一樓電教室。

以紙筆形式完成一份找規(guī)律的試卷。

(3)最強(qiáng)大腦——過(guò)目不忘比賽

一、二年級(jí)每班4人

4月3日(周四)12點(diǎn)一樓電教室

出示一串?dāng)?shù)字、一串幾何圖形、一串箭頭方向等,給選手15秒鐘時(shí)間的記憶,然后選手按順序把記憶的東西寫(xiě)在紙上,難度逐漸增大,根據(jù)正確率排出名次。

(4)巧思妙解——趣味數(shù)學(xué)比賽

三、四、五、六年級(jí)每班4人

3月19日(周三)和4月9日(周三)12點(diǎn)一樓電教室

以紙筆形式完成一份趣味數(shù)學(xué)的試卷。

(5)數(shù)獨(dú)博士——數(shù)獨(dú)比賽

五、六年級(jí)每班3人

4月14日(周一)12點(diǎn)一樓電教室。

采用記時(shí)速度賽,以一張數(shù)獨(dú)表格為內(nèi)容進(jìn)行比賽,負(fù)責(zé)老師需及時(shí)記錄所用時(shí)間,填寫(xiě)全對(duì)的學(xué)生以時(shí)間順序排出名次。

(6)魔方比賽

全校每班0—3人。

4月8日(周二)12點(diǎn)一樓電教室。

要求完成魔方的六個(gè)面,以完成所用的時(shí)間順序排出名次。

(7)神機(jī)妙算——24點(diǎn)pk賽

比賽利用撲克牌以現(xiàn)場(chǎng)pk的形式分兩個(gè)階段——“4人pk初賽”和“2人pk決賽”。

六、其它注意事項(xiàng)

(1)每項(xiàng)活動(dòng)第一位為主要負(fù)責(zé)人,需認(rèn)真組織好比賽和賽后的評(píng)獎(jiǎng)工作。

(2)各負(fù)責(zé)人需編好學(xué)生比賽的試題,交游培紅老師審閱。于3月28日前傳到游培紅老師郵箱,以便及時(shí)復(fù)印。

(3)部分項(xiàng)目活動(dòng)需由負(fù)責(zé)老師在賽前10至30分鐘先介紹活動(dòng)的規(guī)則。

(4)各個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)老師需做好數(shù)學(xué)節(jié)的宣傳工作,并提醒學(xué)生提前5分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地,遲到將取消比賽資格。

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案4

一、指導(dǎo)思想:

數(shù)學(xué)作為一種文化,它溝通著世界的心靈,我們用數(shù)學(xué)來(lái)交流,用數(shù)學(xué)來(lái)體會(huì),更在數(shù)學(xué)的美妙花園中翱翔,品嘗它所帶來(lái)的心靈的感受。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng),搭建各種各樣的平臺(tái),營(yíng)造濃厚的文化氣息和文化氛圍,引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的自然融合,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力,感悟數(shù)學(xué)之美,讓學(xué)生在活動(dòng)中提升思維、在挑戰(zhàn)中享受快樂(lè)。

二、活動(dòng)目的:

1、增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,在數(shù)學(xué)魅力的感染下,自覺(jué)掀起愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮,從而全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)。

2、創(chuàng)建學(xué)校良好的數(shù)學(xué)人文環(huán)境,整合文化、科技和藝術(shù)等活動(dòng),充分發(fā)揮數(shù)學(xué)文化的育人功能。

活動(dòng)主題:浸潤(rùn)數(shù)學(xué)文化感受數(shù)學(xué)生活

活動(dòng)口號(hào):快樂(lè)數(shù)學(xué)伴我成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間:

4月25日——5月8日

四、活動(dòng)對(duì)象:

1——6年級(jí)全體學(xué)生

五、氛圍營(yíng)造:

1、電子宣傳欄

xx市浦南小學(xué)第六屆數(shù)學(xué)節(jié)

浸潤(rùn)數(shù)學(xué)文化感受數(shù)學(xué)生活

智慧數(shù)學(xué),快樂(lè)生活。

繽紛數(shù)學(xué)節(jié),精彩每一天

展思維風(fēng)采,享數(shù)學(xué)魅力

2、開(kāi)幕式(4月25日)

魔方達(dá)人現(xiàn)場(chǎng)表演:(各校區(qū)安排8至10名學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表演,體育老師秒表計(jì)時(shí),現(xiàn)場(chǎng)公布成績(jī))

互動(dòng)游戲:數(shù)學(xué)謎語(yǔ)搶答賽,巧算24點(diǎn)

3、紅領(lǐng)巾廣播(教導(dǎo)處供稿)

以校園廣播站的形式開(kāi)展“數(shù)學(xué)家,我點(diǎn)播”活動(dòng),讓學(xué)生介紹自己喜歡的數(shù)學(xué)家,從數(shù)學(xué)家的成材故事中感悟?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)家們的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

4、展板(在開(kāi)幕式時(shí)展出)

內(nèi)容:數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)報(bào)為主,也可以加入一些數(shù)學(xué)名人故事、數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)等。

六、活動(dòng)內(nèi)容:

1、“數(shù)學(xué)小報(bào)”編輯。

在1—2年級(jí)進(jìn)行“數(shù)學(xué)剪報(bào)”制作活動(dòng),在3—5年級(jí)進(jìn)行“數(shù)學(xué)手抄報(bào)報(bào)”編制活動(dòng)。讓學(xué)生選擇自己喜歡的數(shù)學(xué)內(nèi)容,制作數(shù)學(xué)小報(bào),體驗(yàn)合作的樂(lè)趣,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力。

要求:8k尺寸,每班2份,5月1日前上交,由美術(shù)組負(fù)責(zé)評(píng)獎(jiǎng)。

每個(gè)年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

2、開(kāi)展“數(shù)學(xué)閱讀”。

結(jié)合“靜心閱讀”時(shí)段數(shù)學(xué)老師有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“數(shù)學(xué)閱讀”活動(dòng),組織學(xué)生讀數(shù)學(xué)報(bào),征集、交流學(xué)生在讀的一些數(shù)學(xué)繪本、數(shù)學(xué)故事等,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣與習(xí)慣,4至6年級(jí)每班開(kāi)展一次讀書(shū)交流會(huì)。

4、“數(shù)學(xué)日記”撰寫(xiě)。

積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)日記的撰寫(xiě),提高學(xué)生的思維能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。每班征集若干份張貼,5月1日,3至4每個(gè)班級(jí)上交2篇。送各校區(qū)教導(dǎo)處。

數(shù)學(xué)趣題游園活動(dòng),3—6年級(jí)以年級(jí)段為單位,結(jié)合數(shù)學(xué)謎語(yǔ)以及數(shù)學(xué)趣題等以猜謎或搶答賽等形式開(kāi)展。

各年級(jí)特色活動(dòng):活動(dòng)一速算接力游戲

活動(dòng)時(shí)間:5月4日中午12:30至1:00

活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

參賽對(duì)象:全體一年級(jí)學(xué)生

帶隊(duì)教師:各班班主任

活動(dòng)過(guò)程及要求:

1、活動(dòng)準(zhǔn)備:全班學(xué)生分成10人一組(多余的人數(shù)為一組),在教室舉行。學(xué)校提供比賽口算題卡。(正反兩面各100題,每位學(xué)生完成一列20題。)

活動(dòng)開(kāi)始:裁判吹響口哨,接力比賽開(kāi)始。第一位學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)口算卡,寫(xiě)完一列后,交給同桌寫(xiě)口算,兩人寫(xiě)好后,交給后面的同學(xué),依次進(jìn)行?;顒?dòng)過(guò)程中的口算卡的分收均有裁判負(fù)責(zé),要收齊張數(shù)。

2、評(píng)獎(jiǎng)方法:

(1)按正確率和比賽時(shí)間綜合評(píng)獎(jiǎng)。評(píng)獎(jiǎng)排名原則上是參照比賽順序,以考卷的正確率為主,如遇到考試成績(jī)相同的情況,再以比賽時(shí)間來(lái)排名。

(2)每個(gè)年級(jí)評(píng)出“優(yōu)勝班級(jí)獎(jiǎng)”和“參與班級(jí)獎(jiǎng)”,評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)由學(xué)校頒發(fā)證書(shū)。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

活動(dòng)二“數(shù)獨(dú)”六宮格游戲

游戲時(shí)間:5月5日中午12:30至1:00

地點(diǎn):各校區(qū)自定

參加對(duì)象:二年級(jí)每班派6名代表。

帶隊(duì)教師:各班數(shù)學(xué)老師

活動(dòng)過(guò)程及要求:

1、活動(dòng)準(zhǔn)備:二年級(jí)任教老師利用數(shù)學(xué)課向?qū)W生講授“數(shù)獨(dú)”游戲,分發(fā)一些游戲練習(xí),讓學(xué)生積極參與“數(shù)獨(dú)”游戲。通過(guò)班級(jí)的預(yù)賽,每班選拔6名學(xué)生參加游戲。

2、游戲要求:

(1)各參賽選手不得遲到,須在比賽開(kāi)始前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)。遲到5分鐘不得參賽,作棄權(quán)處理。

(2)獨(dú)立完成“數(shù)獨(dú)”比賽卷,比賽時(shí)間30分鐘。在比賽過(guò)程中不允許講話(huà)、走動(dòng),如有問(wèn)題可舉手請(qǐng)主持人老師解決。

(3)比賽時(shí)間一到,不管有沒(méi)有完成預(yù)定的內(nèi)容,整個(gè)比賽階段結(jié)束。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

現(xiàn)場(chǎng)賽全校設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)30名”。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

活動(dòng)三“數(shù)獨(dú)”九宮格游戲

游戲時(shí)間:5月6日中午12:30至1:00

地點(diǎn):各校區(qū)自定

參加對(duì)象:三年級(jí)每班派6名代表。

帶隊(duì)教師:各班數(shù)學(xué)老師

活動(dòng)過(guò)程及要求:

活動(dòng)準(zhǔn)備:三年級(jí)任教老師利用數(shù)學(xué)課向?qū)W生講授“數(shù)獨(dú)”游戲,分發(fā)一些游戲練習(xí),讓學(xué)生積極參與“數(shù)獨(dú)”游戲。通過(guò)班級(jí)的預(yù)賽,每班選拔6名學(xué)生參加游戲。

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案5

一、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。數(shù)學(xué)教研組決定在xx年10月舉行一年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對(duì)象

一年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽。

四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

1、競(jìng)賽時(shí)間:xx年10月16日星期四下午第一節(jié)

2、競(jìng)賽地點(diǎn):電教室

五、競(jìng)賽形式

筆試,40分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。

六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)各一名。

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)目的:

通過(guò)活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí),形成良好的數(shù)學(xué)校園文化,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,讓數(shù)學(xué)文化滲透課堂,走進(jìn)學(xué)生,讓智慧閃光,在全校掀起愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮,從而全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間:

xxxx年xx月xx日~xx月xx日

三、具體安排

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、進(jìn)行環(huán)境布置,創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)氛圍。

2、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師根據(jù)活動(dòng)方案組織學(xué)生準(zhǔn)備參賽項(xiàng)目。

3、數(shù)學(xué)節(jié)啟動(dòng)儀式,由校長(zhǎng)宣布數(shù)學(xué)節(jié)開(kāi)幕。

(二)組織實(shí)施階段

1、一年級(jí)(口算)。(吳明兒具體負(fù)責(zé))

2、二年級(jí)口算和筆算)。(徐杭媛具體負(fù)責(zé))

3、三年級(jí)(口算和解決問(wèn)題)。(章森寶具體負(fù)責(zé))

4、四年級(jí)(口算、填空和解決問(wèn)題)。(項(xiàng)家生具體負(fù)責(zé))

5、五年級(jí)(口算、計(jì)算和解決問(wèn)題)。(劉斌具體負(fù)責(zé))

6、六年級(jí)(口算、計(jì)算和解決問(wèn)題)。(劉有才具體負(fù)責(zé))

注:

1、參加對(duì)象:全體學(xué)生

2、活動(dòng)方式:40分鐘內(nèi)完成所有題目。

3、數(shù)學(xué)老師一起評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng),一、二、三等獎(jiǎng)的名額為1、

2、3人,評(píng)選后的試卷和名單上交到數(shù)學(xué)教研組。

(三)評(píng)比表彰展示階段:

1、作品展示。

優(yōu)秀作品,各班以展板或墻報(bào)的形式進(jìn)行展示。

2、發(fā)放各種競(jìng)賽證書(shū)。

獲獎(jiǎng)?wù)?,頒發(fā)喜報(bào)。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持面向全體學(xué)生,人人參與的宗旨,有效利用學(xué)校體育資源,推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展,樹(shù)立健康第一的思想以及終生鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、果斷、公平競(jìng)爭(zhēng)及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì),發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作,抵御挫折的意識(shí)和能力,發(fā)展個(gè)性,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),推動(dòng)我校體育運(yùn)動(dòng)向更高水平發(fā)展。

二、活動(dòng)目的:

豐富學(xué)生的課余生活,鍛煉學(xué)生身體,增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生不怕困難,團(tuán)結(jié)向上的集體主義精神。

三、體育節(jié)活動(dòng)主題:“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè),”

四、體育節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:攝影:

四、體育節(jié)活動(dòng)過(guò)程:

1、組織籌備宣傳發(fā)動(dòng)階段(6月17日—6月21日)

(1)6月17日在陽(yáng)光體育時(shí)向全體師生發(fā)起開(kāi)展校園體育節(jié)的倡議書(shū)。

(2)6月17日周前會(huì),征集活動(dòng)項(xiàng)目,確定體育節(jié)有關(guān)事項(xiàng)(比賽項(xiàng)目比賽規(guī)程等),體育組負(fù)責(zé)布置工作。

(3)學(xué)校將利用標(biāo)語(yǔ)形式進(jìn)行宣傳,積極動(dòng)員全校師生踴躍報(bào)名參加。

(4)進(jìn)行體育節(jié)的籌備工作,向師生宣傳體育節(jié)有關(guān)活動(dòng)安排。

2、報(bào)名

各班級(jí)按要求組織填寫(xiě)好報(bào)名表,并按規(guī)定日程安排報(bào)送體育組辦公室(體育組負(fù)責(zé)組織,抓好落實(shí))。

五、組織實(shí)施階段

本次體育節(jié)分二個(gè)板塊進(jìn)行,第一板塊為知識(shí)傳授;第二板塊為競(jìng)賽活動(dòng)。

第一板塊:知識(shí)傳授(各班主任利用晨會(huì)、班會(huì)組織開(kāi)展)

1、以“體育明星知多少、中國(guó)傳統(tǒng)體育和全民健身活動(dòng)知多少”為活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展講座、主題班會(huì)等。

第二板塊:競(jìng)賽活動(dòng)

1、廣播操比賽、眼保健操比賽。(6月19日舉行眼保健操和廣播操比賽。)

2、小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。(低段托球跑,中段你拋我接、擲毽球,高段對(duì)號(hào)入座植樹(shù)活動(dòng))。

3、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)(6月20日大操場(chǎng)全校學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì))。

低段:踢毽子、跳短繩中段:仰臥起坐、跳短繩高段:立定跳遠(yuǎn)、跳短繩

集體項(xiàng)目:乒乓球團(tuán)體賽(由社團(tuán)活動(dòng)小組負(fù)責(zé))

五、活動(dòng)時(shí)間:

xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日

六、總結(jié)表彰階段

體育節(jié)結(jié)束后,學(xué)校將根據(jù)各班級(jí)的工作表現(xiàn)情況,結(jié)合所取得的成績(jī)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),表彰做出突出貢獻(xiàn)和取得優(yōu)異成績(jī)的集體和個(gè)人。

七、有關(guān)要求和注意事項(xiàng):

1、學(xué)校的體育工作是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對(duì)舉辦體育節(jié)的宣傳和組織,將成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、吸收各方面人員參與的學(xué)校體育節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)體育節(jié)期間的各項(xiàng)活動(dòng)和賽事,用心組織好,使體育節(jié)獲得圓滿(mǎn)成功。還要重視安全教育,層層加強(qiáng)管理,使體育節(jié)順利開(kāi)展,確保學(xué)生在活動(dòng)期間不發(fā)生任何體傷事故。

2、本屆體育節(jié)的宗旨是“面向全體學(xué)生,人人參加體育鍛煉”,因此,要求各班師生全員參加。

3、通過(guò)辦體育節(jié),要促進(jìn)我校各項(xiàng)工作的和諧發(fā)展,振奮師生精神,優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境,增進(jìn)凝聚力,鑄造良好的校風(fēng)。

4、學(xué)校要加強(qiáng)體育節(jié)的宣傳工作,通過(guò)板報(bào)、宣傳欄等,讓體育節(jié)的宗旨和主題人人皆知,以構(gòu)建學(xué)??鞓?lè)體育園地,實(shí)施快樂(lè)體育活動(dòng)。

為了豐富學(xué)生的課外活動(dòng),給學(xué)生提供展示自己特長(zhǎng)的平臺(tái),同時(shí)結(jié)合學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展,我校決定開(kāi)展第二屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng),具體活動(dòng)安排如下:

活動(dòng)一:文藝節(jié)目表演

每班至少準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,形式不限,于5月27日前上報(bào)至少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。各班要精心準(zhǔn)備,所推選的節(jié)目將在5月31日學(xué)校慶六一活動(dòng)中進(jìn)行表演。

活動(dòng)二:繪畫(huà)比賽

結(jié)合研愛(ài)會(huì)獅子隊(duì)開(kāi)展以“我的夢(mèng)想”為主題的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽,每班選取五名選手,于5月31日參加全校性的比賽,比賽時(shí)間30分鐘。屆時(shí)將評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。一二三等獎(jiǎng)作品將送至研愛(ài)會(huì)獅子隊(duì)評(píng)比。

活動(dòng)三:書(shū)法比賽

在學(xué)校書(shū)法社團(tuán)成員中開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)硬筆書(shū)法比賽,由學(xué)校統(tǒng)一提供書(shū)寫(xiě)材料。請(qǐng)各位參賽選手自行準(zhǔn)備黑色中性筆于5月31日準(zhǔn)時(shí)參加比賽,比賽時(shí)間為30分鐘。屆時(shí)將評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。

活動(dòng)四:剪紙比賽

在學(xué)校剪紙社團(tuán)成員中開(kāi)展剪紙比賽。此次比賽主題為:預(yù)防溺水,珍愛(ài)生命,同學(xué)們?cè)谝恢軙r(shí)間內(nèi)(6、3——6、9)精心構(gòu)思,并于6月10日上交作品。屆時(shí)將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。

活動(dòng)五:手抄報(bào)比賽

在四五六年級(jí)全體學(xué)生中開(kāi)展“預(yù)防溺水,珍愛(ài)生命”為主題的手抄報(bào)比賽,要求主題突出,版面美觀(guān)整潔。請(qǐng)各位同學(xué)于5月30日前以班級(jí)為單位將作品上交至少先隊(duì)輔導(dǎo)員徐燕青老師處,班級(jí)、名字統(tǒng)一寫(xiě)在作品背面右下角。

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案7

為了豐富我校師生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性及對(duì)數(shù)學(xué)的正確地把握和計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生之間合作,交流,競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),進(jìn)而提高老師的執(zhí)教能力和合作,交流,相互競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),以“我愛(ài)數(shù)學(xué),我會(huì)算數(shù)”為主題,特將舉辦一年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)!方案如下:

一:活動(dòng)成員全體一年級(jí)學(xué)生及數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師

組長(zhǎng):賀校長(zhǎng)

副組長(zhǎng):李主任

總指導(dǎo)老師:李主任陳立強(qiáng)

指導(dǎo)老師:陳立強(qiáng)資建廖月紅

試卷監(jiān)制:陳立強(qiáng)資建

二:競(jìng)賽知識(shí)范圍

10以?xún)?nèi)的加減法,包括口算,筆算,我會(huì)填。

三:競(jìng)賽辦法

競(jìng)賽分兩組,一組為提高組,二組為基礎(chǔ)組,提高組為35~60人,每班至少抽12~20人參加提高組競(jìng)賽,其余學(xué)生為基礎(chǔ)組參加基礎(chǔ)組競(jìng)賽。試卷分A卷和B卷,A卷為提高卷,B卷為基礎(chǔ)卷。競(jìng)賽時(shí)量為60分鐘,提高組和基礎(chǔ)組同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽,競(jìng)賽成績(jī)分別取前10名。

四:競(jìng)賽規(guī)則

競(jìng)賽時(shí)嚴(yán)格按照教育考試院考試規(guī)則進(jìn)行,不準(zhǔn)抄襲,不準(zhǔn)偷看,不準(zhǔn)論論,三不準(zhǔn)的原則進(jìn)行。監(jiān)考由他班語(yǔ)文老師混淆監(jiān)考,提高組和基礎(chǔ)組分別兩人監(jiān)考;閱卷也由他班數(shù)學(xué)老師混淆閱卷,提高組和基礎(chǔ)組分別一人閱卷;保證競(jìng)賽活動(dòng)公平,公正的原則順利地進(jìn)行和結(jié)束。

五:獎(jiǎng)勵(lì)辦法

對(duì)提高組和基礎(chǔ)組前10名學(xué)生進(jìn)行頒獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)典禮在競(jìng)賽次日課間操進(jìn)行,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)品。

六:競(jìng)賽時(shí)間

12月5日進(jìn)行(星期四下午)

七:競(jìng)賽地點(diǎn)

一年級(jí)教室和操場(chǎng)。

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案8

一、活動(dòng)目的:

通過(guò)本次數(shù)學(xué)文化節(jié)活動(dòng),讓學(xué)生切身感受到數(shù)學(xué)是生動(dòng)活潑、快樂(lè)有趣的,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),展示學(xué)生的聰明智慧,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),構(gòu)建富有特色的數(shù)學(xué)課程文化,豐富校園文化內(nèi)涵。

二、活動(dòng)主題:快樂(lè)數(shù)學(xué)伴我成長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦不斷進(jìn)步

三、活動(dòng)時(shí)間:3月17日~3月21日(第五周)

四、活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容:

1、了解古今中外數(shù)學(xué)家的故事(各班根據(jù)實(shí)際情況安排學(xué)生觀(guān)看視頻或收聽(tīng)故事)

2、“快樂(lè)數(shù)學(xué)”研討課

課題:平移和旋轉(zhuǎn)執(zhí)教:周海斌

3、快樂(lè)七巧板(1、2年級(jí))

(1)每班在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上選拔3名學(xué)生參加全校決賽。

(2)學(xué)生用一副七巧板擺出指定主題的圖案,要求形象、傳神、新穎。主題內(nèi)容比賽當(dāng)場(chǎng)公布,可以是動(dòng)植物、人物、建筑等。

(3)獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置:每個(gè)年級(jí)大約評(píng)出6名“奇思妙想”獎(jiǎng)。

4、快樂(lè)魔方(3~6年級(jí))

(1)每班在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上選拔不超過(guò)3名學(xué)生參加全校決賽。

(2)學(xué)生自帶三階魔方(每個(gè)面有9個(gè)正方形),在最短的時(shí)間內(nèi)將魔方恢復(fù)成六面成單一顏色者為優(yōu)勝。

(3)獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置:各年級(jí)前3名頒發(fā)“魔方高手”獎(jiǎng)狀。

5、我是數(shù)學(xué)小能手比賽(全校學(xué)生)

(1)計(jì)算大比拼(1、2年級(jí))

各班數(shù)學(xué)教師自行組織,根據(jù)本年級(jí)教材內(nèi)容,設(shè)置一定的計(jì)算題量,包括口算和筆算。綜合考量計(jì)算正確率和速度,取班級(jí)前2名上報(bào)教導(dǎo)處,由學(xué)校頒發(fā)“小小計(jì)算王”獎(jiǎng)狀。

(2)24點(diǎn)大比拼(3、4年級(jí))

各班在初賽的基礎(chǔ)上選出3名代表參加學(xué)校統(tǒng)一組織的決賽。決賽采用筆試形式,綜合考量正確率和速度,各年級(jí)前6名頒發(fā)“24點(diǎn)大王”獎(jiǎng)狀。

(3)數(shù)學(xué)探究大比拼(5、6年級(jí))

各班在初賽的基礎(chǔ)上選出3名代表參加學(xué)校統(tǒng)一組織的決賽。決賽采用筆試形式,綜合考量正確率和速度,各年級(jí)前6名頒發(fā)“數(shù)學(xué)探究小能手”獎(jiǎng)狀。

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案9

一、活動(dòng)主題

感受數(shù)學(xué)魅力,享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣

二、活動(dòng)時(shí)間

10月20日至10月27日

三、具體安排

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(時(shí)間:10月13日10月19日)

1、進(jìn)行學(xué)校環(huán)境布置,創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)氛圍。

2、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師根據(jù)活動(dòng)方案組織學(xué)生準(zhǔn)備參賽項(xiàng)目。

3、10月20日舉行開(kāi)幕式

4、10月27日舉行表彰頒獎(jiǎng)典禮

(二)組織實(shí)施階段(時(shí)間10月20日——10月27日)

四、各年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目

1、聽(tīng)算小達(dá)人

參加對(duì)象:一、二年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)方式:學(xué)生聽(tīng)錄音做題,計(jì)算20道口算題,并根據(jù)題號(hào)記錄答案。

活動(dòng)時(shí)間10月22日中午12:10開(kāi)始

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:年級(jí)取前40%評(píng)獎(jiǎng),按照1:3:6的比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)

2、玩轉(zhuǎn)二十四點(diǎn)

參加對(duì)象:三、四年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)方式:

(1)各班分時(shí)進(jìn)行班級(jí)選拔賽,評(píng)出前十名,分獲班級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

(2)班級(jí)選拔賽中第一名的選手,參加校級(jí)擂臺(tái)賽。(該生不算在班級(jí)神算手獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi))

(3)班級(jí)選拔賽中前十選手作為小觀(guān)眾,參與校級(jí)擂臺(tái)賽的現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩。

活動(dòng)時(shí)間:班級(jí)擂臺(tái)賽10月22日中午12:10開(kāi)始

校級(jí)擂臺(tái)賽10月23日中午12:10開(kāi)始

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

班級(jí)神算手:一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)3人,三等獎(jiǎng)5人。

校級(jí)神算手:金獎(jiǎng)1人,銀獎(jiǎng)2人,其余均為銅獎(jiǎng)。

3、數(shù)學(xué)嘉年華

參加對(duì)象:五、六年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)方式:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)解決一系列益智數(shù)學(xué)問(wèn)題,通過(guò)數(shù)學(xué)了解奧妙世界。

時(shí)間:10月22日,中午12:10,12:40

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:年級(jí)取前40%評(píng)獎(jiǎng),按照1:3:6的比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)

注意事項(xiàng):

1、活動(dòng)前,請(qǐng)各備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,充分做好預(yù)案,積極動(dòng)員所有學(xué)生參與,要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。

2、活動(dòng)中,請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)老師關(guān)注活動(dòng)安全,組織學(xué)生活動(dòng),記錄學(xué)生活動(dòng)成績(jī)。做好文字,圖片資料的收集整理工作。

3、活動(dòng)后,各班根據(jù)本班參與情況做好數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)總結(jié),及時(shí)上交相關(guān)材料。備課組資料檔案在10月31日前交校區(qū)教研組長(zhǎng),校區(qū)教研組長(zhǎng)在11月7日前把數(shù)學(xué)節(jié)完整檔案材料臺(tái)賬和電子檔案交校區(qū)德育處備案含方案、總結(jié)、過(guò)程性材料、圖片、獲獎(jiǎng)名單,學(xué)生典型優(yōu)秀作品等。

4、三校區(qū)教研組落實(shí)備課組新聞報(bào)道的及時(shí)撰寫(xiě)和上傳。

5、活動(dòng)所需材料,請(qǐng)各校區(qū)負(fù)責(zé)人提前與總務(wù)處聯(lián)系,做好準(zhǔn)備。

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案10

一、指導(dǎo)思想

在新課程理念指導(dǎo)下,按照扎實(shí)有效、穩(wěn)步推進(jìn)的課改思路,立足課堂教學(xué),積極開(kāi)展教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng),全面提高課堂教學(xué)效率。進(jìn)一步規(guī)范以校中心數(shù)學(xué)教研組為龍頭的校本主題系列化教研活動(dòng),扎實(shí)完成省農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)任務(wù)。加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度,全面提升我組教師的整體素質(zhì),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。

二、主要工作及措施:

1、扎實(shí)有效開(kāi)展課改研討活動(dòng)。

(1)認(rèn)真做好新課程的備課工作。期初組織任課教師參加市備課活動(dòng),使參與新課程教學(xué)的教師充分理解教材,為扎實(shí)有效地實(shí)施新課程打下基礎(chǔ)。

(2)積極開(kāi)展新課程教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期將開(kāi)展“在新課程背景下的計(jì)算教學(xué)結(jié)構(gòu)的和諧性研究”——“筆算課教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與反思”主題系列活動(dòng),對(duì)新課程背景下的計(jì)算教學(xué)出現(xiàn)的新問(wèn)題,進(jìn)行深入的研究。

(3)本學(xué)期的中心組成員將進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)新課程研討活動(dòng),要求青年數(shù)學(xué)教師注冊(cè)“奉化小數(shù)論壇”會(huì)員,并積極參與本校和市組織的新課程網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。

2、有效開(kāi)展校本研修活動(dòng)。

(1)進(jìn)一步規(guī)范主題化系列研訓(xùn)活動(dòng)。認(rèn)真實(shí)施“一個(gè)主題,四個(gè)階段”的研修活動(dòng),做到每次活動(dòng)有實(shí)質(zhì)性的記錄備案。

主題:筆算課教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與反思。內(nèi)容:四年級(jí)數(shù)學(xué)教材:三位數(shù)乘兩位數(shù)(第一課時(shí))

(2)以“主題化系列”活動(dòng)為平臺(tái),有效完成“農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”的培訓(xùn)計(jì)劃——《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》和《E環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)題培訓(xùn)》的考前復(fù)習(xí)工作。

(3)開(kāi)展規(guī)范教研組活動(dòng)。各組要對(duì)照教研組建設(shè)規(guī)范條例認(rèn)真落實(shí)。

本學(xué)期中心教研組老師必須在奉化小數(shù)論壇上發(fā)表一份教學(xué)設(shè)計(jì),點(diǎn)評(píng)一份設(shè)計(jì)(教學(xué)設(shè)計(jì)要求:有教材分析、目標(biāo)、重難點(diǎn)、過(guò)程、反思);每周四要開(kāi)展“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)”網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

(1)落實(shí)教研組集體備課制度,提高教師的教材意識(shí)。在期初組織各年級(jí)數(shù)學(xué)教師開(kāi)展以整體梳理教材為住的集體備課活動(dòng),引導(dǎo)教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材,提高自身的教學(xué)水平。

(2)開(kāi)展年度教學(xué)論文評(píng)比工作活動(dòng)。每位45周歲以下的教師在11月20日前上交一篇論文參加評(píng)選。

(3)加強(qiáng)教學(xué)反思。要求45周歲以下的教師堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇教育、教學(xué)反思或教育、教學(xué)隨感,每學(xué)期“執(zhí)教一節(jié)公開(kāi)課,設(shè)計(jì)一篇典型教案,撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文,命一份學(xué)科試卷,制作一則教學(xué)課件”。

4、加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)。

(1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師要努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,每堂課要以新課程理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)教學(xué)方案。力求數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣,使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。

(2)提倡教師均應(yīng)精心設(shè)計(jì)各類(lèi)作業(yè),要多設(shè)計(jì)一些活動(dòng)性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性的作業(yè)。

(3)針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,抓好培優(yōu)補(bǔ)差的工作。

(4)組建“華數(shù)”興趣小組,并扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng),為六年級(jí)參加全國(guó)“華杯賽”打好基礎(chǔ),輸送人才。

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案11

一、指導(dǎo)思想

數(shù)學(xué)是思維的體操,一個(gè)人思維的發(fā)展,離不開(kāi)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展是我們數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)。為了充分挖掘?qū)W生的潛能,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),營(yíng)造熱愛(ài)數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)的文化氛圍,經(jīng)研究決定,舉行三小第六屆“趣味數(shù)學(xué)節(jié)”活動(dòng)。

本次活動(dòng)以“和諧的數(shù)學(xué)、快樂(lè)的數(shù)學(xué)、創(chuàng)新的數(shù)學(xué)”為根本宗旨,以一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)為基本載體,為全體學(xué)生展示自身的聰明智慧提供平臺(tái),感受數(shù)學(xué)的魅力,享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓學(xué)生們體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué),其樂(lè)無(wú)窮;用數(shù)學(xué),無(wú)處不在;愛(ài)數(shù)學(xué),受益終身”。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)舉辦校園數(shù)學(xué)節(jié),豐富校園數(shù)學(xué)文化,凸顯數(shù)學(xué)元素,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,激發(fā)全校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,營(yíng)造濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到鍛煉,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。讓數(shù)學(xué)文化滲透校園,讓快樂(lè)和智慧走近學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué),喜歡數(shù)學(xué),在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到快樂(lè),從而加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)文化建設(shè)。

三、活動(dòng)口號(hào)

讓數(shù)學(xué)與趣味同行!

四、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)對(duì)象

活動(dòng)時(shí)間:xxxx、x、23—x、11

1、啟動(dòng)(開(kāi)幕式)x、23日(星期三),橫幅一條,電子顯示屏宣傳

2、活動(dòng):x、23—x、11日

對(duì)象:1—6年級(jí)全體學(xué)生

五、活動(dòng)組織

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):陳祥能

副組長(zhǎng):王文堅(jiān)朱書(shū)記

籌備組組長(zhǎng):黃曉吳謝作柱陳李香陳泰樞

成員:全體數(shù)學(xué)老師、各班班主任

六、氛圍營(yíng)造

1、橫幅

xxxx年三小“讓數(shù)學(xué)與趣味同行”第六屆校園數(shù)學(xué)節(jié)

2、電子宣傳欄

xxxx年三小第六屆校園數(shù)學(xué)節(jié)

快樂(lè)數(shù)學(xué),伴我成長(zhǎng)。

繽紛數(shù)學(xué)節(jié),精彩每一天

讓數(shù)學(xué)與趣味同行!

七、活動(dòng)項(xiàng)目及形式

時(shí)間:x月8日下午1:00—2:30

要求:以故事會(huì)的形式讓學(xué)生了解數(shù)學(xué),一年級(jí)每班推薦1名學(xué)生,二年級(jí)每班推薦2名學(xué)生參加,以講故事的形式展示,故事內(nèi)容可以數(shù)學(xué)家的故事、有趣數(shù)學(xué)故事等,最后評(píng)選一、二等獎(jiǎng)。

故事會(huì)主持:陳鄭華老師

評(píng)委:陳鄭華陳李香金章玲楊滿(mǎn)霞楊美素

上交評(píng)委時(shí)間:x月6日

要求:根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的鐘面知識(shí)用圖畫(huà)紙和硬紙板制作鐘面,力求鐘面有各種形狀的幾何圖形或動(dòng)畫(huà)圖案。各班選取5幅作品參加展示,進(jìn)行評(píng)比。(作品上要注明班級(jí)和姓名)

上交評(píng)委時(shí)間:x月5日

要求:以“我心中的數(shù)學(xué)”為題,想象作畫(huà)。要求能用數(shù)字、幾何圖形等數(shù)學(xué)元素表現(xiàn)心中的數(shù)學(xué),繪畫(huà)形式不限,比賽統(tǒng)一用8開(kāi)美術(shù)紙。各班選出5件優(yōu)秀作品參加校想象畫(huà)比賽。評(píng)選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。

作品需注明“作品名稱(chēng)”和“作者班級(jí)、姓名”

評(píng)委:劉曉平、陳鄭華、鄭秀琴、李曉燕

五年級(jí)、數(shù)學(xué)手抄報(bào)制作負(fù)責(zé):陳德爽老師及各班班主任

上交評(píng)委時(shí)間:x月7日

要求:學(xué)生可獨(dú)立或合作完成制作數(shù)學(xué)手抄報(bào),比賽統(tǒng)一用8開(kāi)美術(shù)紙,以“弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化感受數(shù)學(xué)魅力”為主題,要求規(guī)范、整潔、美觀(guān),做出個(gè)性。各班選出5件優(yōu)秀作品參加?!靶W(xué)數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽”。評(píng)選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。手抄報(bào)內(nèi)容可包括:數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記……等。

作品需注明“作品名稱(chēng)”和“作者班級(jí)、姓名”(說(shuō)明:學(xué)生如合作完成,合作者不超過(guò)2人)

評(píng)委:劉曉平、黃美華、林彩珍、陳環(huán)環(huán)

以上活動(dòng)作品交要求每個(gè)年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)(比率分別為20%,30%,50%)。

參賽對(duì)象:一~二年級(jí)學(xué)生(每班10人)

比賽時(shí)間:x月25日(周五)下午1:00—1:20

比賽地點(diǎn):多功能廳

閱卷:一年級(jí)——林巧、黃向榮

二年級(jí)——章小云、黃秀瓊

監(jiān)考老師:方道清、黃雪花、黃中義、蔡真真

要求:以20分鐘為限,按時(shí)間的先后排序,前20名中得滿(mǎn)分的為一等獎(jiǎng),21—40名中得滿(mǎn)分的為二等獎(jiǎng),41名以后完成的得滿(mǎn)分的為三等獎(jiǎng),其余沒(méi)有滿(mǎn)分的為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。成績(jī)、獎(jiǎng)次和試卷當(dāng)天下午上交教務(wù)處。

三年級(jí)命題:陶大國(guó)老師

閱卷:陶大國(guó)、劉彩菊

四年級(jí)命題:章小云老師

閱卷:章小云王羽榮

五年級(jí)命題:陳泰樞老師

閱卷:陳泰樞洪孝榜

六年級(jí)命題:陳小招老師

閱卷:陳小招、林寶玉、陳德爽

監(jiān)考:韓加傳、方雪、陳民瑜

第三階段:總結(jié)表彰

時(shí)間:4月11日

主持人:謝作柱老師

八、活動(dòng)具體要求

1、本活動(dòng)期間的各種項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,要認(rèn)真組織老師進(jìn)行精心輔導(dǎo);命題任務(wù)的老師,要在4月4日之前把試卷的電子稿上交教務(wù)處,以便安排打印,閱卷任務(wù)的老師,學(xué)生成績(jī)至少要在比賽的第二天上交教務(wù)處,各數(shù)學(xué)老師要提前做好輔導(dǎo)工作。

2、本次活動(dòng)的指導(dǎo)獎(jiǎng)適合學(xué)校的績(jī)效考核細(xì)則。

3、本屆數(shù)學(xué)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施,均由陳泰樞老師負(fù)責(zé)并組織實(shí)施。

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案12

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)各種途徑尋找三角形,鞏固認(rèn)識(shí)三角形的基本形狀。

2、能動(dòng)腦筋,發(fā)揮想象力,將三角形變成各種物體。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

電腦課件、各種圖形的彩紙、各種圖形的即時(shí)貼、鉛畫(huà)紙、塑料紙、積木、玩具、大墊子、固體膠、水彩筆、皇冠等

活動(dòng)過(guò)程:

一、引起興趣,找找三角形

[環(huán)境創(chuàng)設(shè)]

1、電腦放映組:幼兒觀(guān)看教師自制的ppt,尋找“動(dòng)畫(huà)片”中的三角形。

2、游戲組:在各種圖形寶寶中尋找三角形。

3、搜索組:在教室里尋找各種各樣的三角形。

t:我是三角形王國(guó)的國(guó)王,你們好!在我的王國(guó)里有很多三角形寶寶,今天他們?cè)诤蜋烟野嗟膶殞氉矫圆啬?!?qǐng)你們動(dòng)動(dòng)小腦筋把他們都找出來(lái),行不行?。?/p>

t:瞧,電腦的圖片里藏著許多三角形寶寶,請(qǐng)你們用你們的火眼金睛把他們都找出來(lái)。

在圖形王國(guó)里也藏著各種各樣的三角形寶寶,也請(qǐng)你們把他們找出來(lái),然后送回到我的王國(guó)里。

在教室里還有許多玩具、積木,你也可以在里面找找三角形藏在哪里了?

t:準(zhǔn)備好了嗎?好,出發(fā)吧!

二、幼兒操作尋找三角形,教師巡回指導(dǎo)

三、分享交流

1、t:大家都找到三角形寶寶了嗎?來(lái)趕快到我這里來(lái)休息一下吧!

2、t:讓我們一起來(lái)看看我的王國(guó)里的三角形,你們都找對(duì)了嗎?

都是三角形嗎?它到底是不是三角形?

3、t:原來(lái)三角形寶寶都是有三條邊三個(gè)角的。

4、t:你們還在那里找到了我的三角形寶寶呢?

四、游戲:變變變

1、t:寶寶們,你們真棒!告訴你們一個(gè)小秘密哦,我的三角形寶寶本領(lǐng)可大呢,他們會(huì)變魔術(shù)!不信我開(kāi)給你們變幾個(gè)魔術(shù),你們可要看仔細(xì)了哦!

2、播放ppt

3、t:變、變、變,變出什么了呀?

4、t:怎么樣,我的本領(lǐng)大吧!你們是不是也想試一試?這里有許多材料,請(qǐng)你們動(dòng)動(dòng)小腦筋,做個(gè)小小魔術(shù)師吧!記住哦,如果你變好了,請(qǐng)你把它放到這里給大家欣賞一下哦!

5、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

五、自由結(jié)束

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案13

一、指導(dǎo)思想:

數(shù)學(xué)是學(xué)好科學(xué)的基礎(chǔ)與工具,它是啟迪智慧、開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和提高實(shí)踐能力的重要學(xué)科之一。通過(guò)本次豐富多彩的校園數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng),搭建數(shù)學(xué)文化平臺(tái),展示數(shù)學(xué)文化魅力,在生動(dòng)、活潑、實(shí)踐的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,讓數(shù)學(xué)遠(yuǎn)離枯燥,讓數(shù)學(xué)煥發(fā)光彩。

二、活動(dòng)主題:

數(shù)學(xué)+游戲=智慧+快樂(lè)

三、活動(dòng)口號(hào):

認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)親近數(shù)學(xué)玩好數(shù)學(xué)

四、活動(dòng)時(shí)間:

xxxx年6月7日——6月10日

五、活動(dòng)目的:

1、弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化,激發(fā)學(xué)生愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué),學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去關(guān)心社會(huì),去獲取和發(fā)現(xiàn)新的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、空間想象、動(dòng)手操作能力及無(wú)限的創(chuàng)造能力。

2、促進(jìn)教師思考與實(shí)踐課改過(guò)程中數(shù)學(xué)教學(xué)與活動(dòng)該如何開(kāi)展,如何提高課堂教學(xué)的有效性,如何在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)及能力上下功夫,促進(jìn)學(xué)生自主地展示數(shù)學(xué)才能,體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值。

六、參與人員:

全體數(shù)學(xué)教師及全體學(xué)生

七、活動(dòng)內(nèi)容:

活動(dòng)內(nèi)容安排:

一、二年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目:

1、口算小精靈

活動(dòng)時(shí)間:6月8日下午第三節(jié)課

活動(dòng)地點(diǎn):一、二年級(jí)(1)(2)(3)班教室

參加對(duì)象:一、二年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)方式:以年級(jí)為單位,各年級(jí)自主命題。5月30日起先進(jìn)行班內(nèi)選拔,每班選15名學(xué)生組織進(jìn)行口算專(zhuān)項(xiàng)比賽,獲獎(jiǎng)比例為了1:2:3。

2、美妙的數(shù)學(xué)圖形

活動(dòng)時(shí)間:6月10日下午第二、三節(jié)課

活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室

參加對(duì)象:一、二年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)方式:利用圖形有規(guī)律的拼擺出新穎、別致和富有創(chuàng)意的作品,在6月10日下午第二、三節(jié)課由備課組長(zhǎng)組織教師和15名參賽學(xué)生到多媒體教室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)制作比賽。并進(jìn)行櫥窗展示。(作品需注明“作品名稱(chēng)”和作者班級(jí)、姓名)

三、四年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目:數(shù)學(xué)智力擂臺(tái)賽

活動(dòng)時(shí)間:三年級(jí)6月8日下午第二、三節(jié)課;

四年級(jí)6月9日下午第二、三節(jié)課

活動(dòng)地點(diǎn):電教樓二樓

參加對(duì)象:三、四年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)方式:

方法和比賽規(guī)則:

1、全年級(jí)以班級(jí)為單位分五個(gè)隊(duì),每隊(duì)10人,每隊(duì)選二人當(dāng)攻擂手,其余為助擂手、攻擂手答錯(cuò)后,助擂手可更正補(bǔ)充、

2、競(jìng)賽題分為必答題和選答題兩種,必答題答錯(cuò)不扣分;選答題攻擂手答錯(cuò),若助擂手及時(shí)更正則不扣分,否則要扣分、

3、各班將得分相加,得出班級(jí)總分,排出班級(jí)名次,最后按各班的總分取一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)一名。

五、六年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目:

1、數(shù)學(xué)生活趣味題

活動(dòng)時(shí)間:6月7日下午第三節(jié)課

活動(dòng)地點(diǎn):五、六年級(jí)(1)(2)(3)班教室

參加對(duì)象:五、六年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)方式:以年級(jí)為單位,各年級(jí)自主命題。5月30日起先進(jìn)行班內(nèi)選拔,每班選15名學(xué)生組織進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)比賽,獲獎(jiǎng)比例為了1:2:3。由備課組長(zhǎng)組織各年級(jí)教師負(fù)責(zé)。

2、數(shù)學(xué)小日記

活動(dòng)時(shí)間:五年級(jí)6月8日下午第二、三節(jié)課;

六年級(jí)6月9日下午第二、三節(jié)課;

活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室

參加對(duì)象:五、六年級(jí)學(xué)生(每班選出15名學(xué)生參加比賽)

活動(dòng)方式:

①目的:為了全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育新課程的實(shí)施,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索性學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧發(fā)展,提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,奠定學(xué)生終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

②數(shù)學(xué)日記內(nèi)容:數(shù)學(xué)日記可從數(shù)學(xué)學(xué)科和實(shí)際生活兩方面選題,反映自己探究數(shù)學(xué)問(wèn)題或從事實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果,注重情感體驗(yàn)和探究感悟,能體現(xiàn)一定的探究和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。形式可以為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì),數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)應(yīng)用等。

③數(shù)學(xué)日記要求:數(shù)學(xué)日記應(yīng)突出知識(shí)性、探索性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性,統(tǒng)一用格子信紙,數(shù)學(xué)日記標(biāo)題自定,封面上寫(xiě)清楚年級(jí)、班級(jí)、作者姓名,為確保數(shù)學(xué)日記評(píng)選活動(dòng)的公平、公正、真實(shí),參賽數(shù)學(xué)日記應(yīng)當(dāng)場(chǎng)完成。獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品推送校園報(bào),并進(jìn)行櫥窗展示。

④獲獎(jiǎng)比例為1:2:3。

八、注意事項(xiàng):

1、活動(dòng)中各備課組積極動(dòng)員所有學(xué)生參與,要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性?;顒?dòng)過(guò)程中,教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行精心培訓(xùn)和指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),充分尊重理解學(xué)生。

2、各備課組在活動(dòng)中要做好文字,圖片資料的收集整理工作,組織好學(xué)生活動(dòng),記錄好學(xué)生活動(dòng)成績(jī)。

3、活動(dòng)中,各組要善于發(fā)現(xiàn)具有管理能力,組織能力,主持能力的學(xué)生,并在以后積極進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力突出的學(xué)生年級(jí)要給予進(jìn)一步了解與關(guān)注。

4、活動(dòng)期間,請(qǐng)各備課組充分做好預(yù)案,關(guān)注活動(dòng)安全,高效愉快的完成本次活動(dòng)。

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案14

一、指導(dǎo)思想

數(shù)學(xué)是思維的體操,一個(gè)人思維的發(fā)展,離不開(kāi)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展是我們的目標(biāo)。為了充分挖掘?qū)W生的潛能,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),營(yíng)造熱愛(ài)數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)的文化氛圍,經(jīng)研究決定,舉行三小第六屆“趣味數(shù)學(xué)節(jié)”活動(dòng)。

本次活動(dòng)以“和諧的數(shù)學(xué)、快樂(lè)的數(shù)學(xué)、創(chuàng)新的數(shù)學(xué)”為根本宗旨,以一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)為基本載體,為全體學(xué)生展示自身的聰明智慧提供平臺(tái),感受數(shù)學(xué)的魅力,享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓學(xué)生們體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué),其樂(lè)無(wú)窮;用數(shù)學(xué),無(wú)處不在;愛(ài)數(shù)學(xué),受益終身”。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)舉辦校園數(shù)學(xué)節(jié),豐富校園數(shù)學(xué)文化,凸顯數(shù)學(xué)元素,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,激發(fā)全校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,營(yíng)造濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到鍛煉,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。讓數(shù)學(xué)文化滲透校園,讓快樂(lè)和智慧走近學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué),喜歡數(shù)學(xué),在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到快樂(lè),從而加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)文化建設(shè)。

三、活動(dòng)主題

讓數(shù)學(xué)與趣味同行!

四、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)對(duì)象

活動(dòng)時(shí)間:xxxx、3、23—4、11

1、啟動(dòng)(開(kāi)幕式)3、23日(星期三),橫幅一條,電子顯示屏宣傳

2、活動(dòng):3、23—4、11日

對(duì)象:1—6年級(jí)全體學(xué)生

五、活動(dòng)組織

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):陳祥能

副組長(zhǎng):王文堅(jiān)朱書(shū)記

籌備組組長(zhǎng):黃曉吳謝作柱陳李香陳泰樞

成員:全體數(shù)學(xué)老師、各班

六、氛圍營(yíng)造

1、橫幅

xxxx年三小“讓數(shù)學(xué)與趣味同行”第六屆校園數(shù)學(xué)節(jié)

2、電子宣傳欄

xxxx年三小第六屆校園數(shù)學(xué)節(jié)

快樂(lè)數(shù)學(xué),伴我成長(zhǎng)。

繽紛數(shù)學(xué)節(jié),精彩每一天

讓數(shù)學(xué)與趣味同行!

七、活動(dòng)項(xiàng)目及形式

第一階段:數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)

一、二年級(jí):數(shù)學(xué)你我他會(huì)負(fù)責(zé):林巧及一二年級(jí)班主任

時(shí)間:4月8日下午1:00—2:30

要求:以故事會(huì)的形式讓學(xué)生了解數(shù)學(xué),一年級(jí)每班推薦1名學(xué)生,二年級(jí)每班推薦2名學(xué)生參加,以講故事的形式展示,故事內(nèi)容可以數(shù)學(xué)家的故事、有趣數(shù)學(xué)故事等,最后評(píng)選一、二等獎(jiǎng)。

故事會(huì)主持:陳鄭華老師

評(píng)委:陳鄭華陳李香金章玲楊滿(mǎn)霞楊美素

三年級(jí):趣味鐘面制作。負(fù)責(zé):章小云老師及三年級(jí)各班班主任

上交評(píng)委時(shí)間:4月6日

要求:根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的鐘面知識(shí)用圖畫(huà)紙和硬紙板制作鐘面,力求鐘面有各種形狀的幾何圖形或動(dòng)畫(huà)圖案。各班選取5幅作品參加展示,進(jìn)行評(píng)比。(作品上要注明班級(jí)和姓名)

評(píng)委:劉曉平項(xiàng)王椰陳衛(wèi)枝

四年級(jí):數(shù)學(xué)想象畫(huà)負(fù)責(zé):陶大國(guó)老師及四年級(jí)各班班主任

上交評(píng)委時(shí)間:4月5日

要求:以“我心中的數(shù)學(xué)”為題,想象作畫(huà)。要求能用數(shù)字、幾何圖形等數(shù)學(xué)元素表現(xiàn)心中的數(shù)學(xué),繪畫(huà)形式不限,比賽統(tǒng)一用8開(kāi)美術(shù)紙。各班選出5件優(yōu)秀作品參加校想象畫(huà)比賽。評(píng)選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。

作品需注明“作品名稱(chēng)”和“作者班級(jí)、姓名”

評(píng)委:劉曉平陳鄭華鄭秀琴李曉燕

五年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)制作負(fù)責(zé):陳德爽老師及各班班主任

上交評(píng)委時(shí)間:4月7日

要求:學(xué)生可獨(dú)立或合作完成制作數(shù)學(xué)手抄報(bào),比賽統(tǒng)一用8開(kāi)美術(shù)紙,以“弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化感受數(shù)學(xué)魅力”為主題,要求規(guī)范、整潔、美觀(guān),做出個(gè)性。各班選出5件優(yōu)秀作品參加?!靶W(xué)數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽”。評(píng)選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。手抄報(bào)內(nèi)容可包括:數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)……等。

作品需注明“作品名稱(chēng)”和“作者班級(jí)、姓名”(說(shuō)明:學(xué)生如合作完成,合作者不超過(guò)2人)

評(píng)委:劉曉平黃美華林彩珍陳環(huán)環(huán)

以上活動(dòng)作品交要求每個(gè)年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)(比率分別為20%,30%,50%)。

第二階段:數(shù)學(xué)素養(yǎng)檢測(cè)及展示

一、二年級(jí):活動(dòng)內(nèi)容:口算“小達(dá)人”比賽

參賽對(duì)象:一~二年級(jí)學(xué)生(每班10人)

比賽時(shí)間:3月25日(周五)下午1:00—1:20

比賽地點(diǎn):多功能廳

閱卷:一年級(jí)——林巧、黃向榮

二年級(jí)——章小云、黃秀瓊

監(jiān)考老師:方道清、黃雪花、黃中義、蔡真真

要求:以20分鐘為限,按時(shí)間的先后排序,前20名中得滿(mǎn)分的為一等獎(jiǎng),21—40名中得滿(mǎn)分的為二等獎(jiǎng),41名以后完成的得滿(mǎn)分的為三等獎(jiǎng),其余沒(méi)有滿(mǎn)分的為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。成績(jī)、獎(jiǎng)次和試卷當(dāng)天下午上交教務(wù)處。

三——六年級(jí):智力競(jìng)賽(筆試)

時(shí)間:4月7日下午1:00—2:30

三年級(jí)命題:陶大國(guó)老師

閱卷:陶大國(guó)劉彩菊

四年級(jí)命題:章小云老師

閱卷:章小云王羽榮

五年級(jí)命題:陳泰樞老師

閱卷:陳泰樞洪孝榜

六年級(jí)命題:陳小招老師

閱卷:陳小招林寶玉陳德爽

監(jiān)考:韓加傳、方雪、陳民瑜

第三階段:總結(jié)表彰

時(shí)間:4月11日

主持人:謝作柱老師

八、活動(dòng)具體要求

1、本活動(dòng)期間的各種項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,要認(rèn)真組織老師進(jìn)行精心輔導(dǎo);命題任務(wù)的老師,要在4月4日之前把試卷的電子稿上交教務(wù)處,以便安排打印,閱卷任務(wù)的老師,學(xué)生成績(jī)至少要在比賽的第二天上交教務(wù)處,各數(shù)學(xué)老師要提前做好輔導(dǎo)工作。

2、本次活動(dòng)的指導(dǎo)獎(jiǎng)適合學(xué)校的績(jī)效考核細(xì)則。

3、本屆數(shù)學(xué)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施,均由陳泰樞老師負(fù)責(zé)并組織實(shí)施。

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案15

一、活動(dòng)目的:

通過(guò)活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí),形成良好的數(shù)學(xué)校園文化,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,讓數(shù)學(xué)文化滲透課堂,走進(jìn)學(xué)生,讓智慧閃光,在全校掀起愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮,從而全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間:

xxxx年6月10日~6月14日

三、具體安排

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、進(jìn)行環(huán)境布置,創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)氛圍。

2、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師根據(jù)活動(dòng)方案組織學(xué)生準(zhǔn)備參賽項(xiàng)目。

3、數(shù)學(xué)節(jié)啟動(dòng)儀式,由校長(zhǎng)宣布數(shù)學(xué)節(jié)開(kāi)幕。

(二)組織實(shí)施階段

1、一年級(jí)(口算)。(吳明兒具體負(fù)責(zé))

2、二年級(jí)口算和筆算)。(徐杭媛具體負(fù)責(zé))

3、三年級(jí)(口算和解決問(wèn)題)。(章森寶具體負(fù)責(zé))

4、四年級(jí)(口算、填空和解決問(wèn)題)。(項(xiàng)家生具體負(fù)責(zé))

5、五年級(jí)(口算、計(jì)算和解決問(wèn)題)。(劉斌具體負(fù)責(zé))

6、六年級(jí)(口算、計(jì)算和解決問(wèn)題)。(劉有才具體負(fù)責(zé))

注:

1、參加對(duì)象:全體學(xué)生

2、活動(dòng)方式:40分鐘內(nèi)完成所有題目。

3、數(shù)學(xué)老師一起評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng),一、二、三等獎(jiǎng)的名額為1、

2、3人,評(píng)選后的試卷和名單上交到數(shù)學(xué)教研組。

(三)評(píng)比表彰展示階段:

1、作品展示。

優(yōu)秀作品,各班以展板或墻報(bào)的形式進(jìn)行展示。

2、發(fā)放各種競(jìng)賽證書(shū)。

獲獎(jiǎng)?wù)?,頒發(fā)喜報(bào)。

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案16

一、活動(dòng)主題:

快樂(lè)數(shù)學(xué)伴我成長(zhǎng)

二、指導(dǎo)思想:

本次活動(dòng)以“和諧的數(shù)學(xué)、快樂(lè)的數(shù)學(xué)、創(chuàng)新的數(shù)學(xué)”為根本宗旨,以一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)為基本載體,為全體學(xué)生展示自身的聰明智慧提供平臺(tái),感受數(shù)學(xué)的魅力,享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓學(xué)生們體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué),其樂(lè)無(wú)窮;用數(shù)學(xué),無(wú)處不在;愛(ài)數(shù)學(xué),受益終身”。

三、活動(dòng)目的:

通過(guò)舉辦校園數(shù)學(xué)節(jié),激發(fā)全校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,營(yíng)造濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到鍛煉,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。讓每一個(gè)學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué),喜歡數(shù)學(xué),在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到快樂(lè),從而加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)文化建設(shè)。

四、活動(dòng)時(shí)間:

12月8日——12月19日

五、活動(dòng)安排:

1、創(chuàng)作活動(dòng)

活動(dòng)一:發(fā)揮想象,奇妙創(chuàng)造

活動(dòng)內(nèi)容:數(shù)學(xué)繪畫(huà)創(chuàng)作比賽

參賽對(duì)象:一~二年級(jí)學(xué)生

作品要求:

以“我心中的數(shù)學(xué)”為題,想象作畫(huà)。要求能用數(shù)字、幾何圖形等數(shù)學(xué)元素表現(xiàn)心中的數(shù)學(xué),繪畫(huà)形式不限,比賽統(tǒng)一用8開(kāi)美術(shù)紙。各班選出2件優(yōu)秀作品參加校想象畫(huà)比賽。

作品上交截止日期:12月12日。

(注:作品上交到備課組長(zhǎng)處,年級(jí)組的數(shù)學(xué)老師一起評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng),一、二、三等獎(jiǎng)的名額為:456。)

活動(dòng)二:小小數(shù)學(xué)家

活動(dòng)內(nèi)容:數(shù)學(xué)小論文比賽

參賽對(duì)象:三~六年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)要求:

各班選出1~2篇優(yōu)秀數(shù)學(xué)小論文參加?!皵?shù)學(xué)小論文比賽”,一等獎(jiǎng)作品將推薦參加“小數(shù)杯·小小數(shù)學(xué)家”評(píng)選活動(dòng)。

小論文上交截止日期:12月12日。

(注:小論文只交電子稿,統(tǒng)一4號(hào)宋體,論文標(biāo)題下注明學(xué)校、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)老師,電子稿統(tǒng)一發(fā)送至郵箱)

2、特色活動(dòng)

活動(dòng)一:我是“小小口算王”

活動(dòng)內(nèi)容:口算比賽

參賽對(duì)象:一~二年級(jí)

活動(dòng)要求:

由各年級(jí)負(fù)責(zé)人出題,以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽,用時(shí)最少又全對(duì)的學(xué)生頒發(fā)“我是小小口算王”獎(jiǎng)狀,每班評(píng)選出3名小小口算王。

(一年級(jí)負(fù)責(zé)人:z,競(jìng)賽時(shí)間:12、8,二年級(jí)負(fù)責(zé)人:z,競(jìng)賽時(shí)間:12、9。競(jìng)賽地點(diǎn):各班教室)

活動(dòng)二:我是“魔方小達(dá)人”

活動(dòng)內(nèi)容:規(guī)定時(shí)間內(nèi)復(fù)原魔方的六個(gè)面

參賽對(duì)象:三~六年級(jí)

活動(dòng)要求:

每班先進(jìn)行班內(nèi)選拔,選出不超過(guò)3人參加全校比賽,若本班無(wú)相應(yīng)人選可放棄參賽機(jī)會(huì)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)復(fù)原魔方的六個(gè)面,復(fù)原面數(shù)的多少作魔方小達(dá)人評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)年級(jí)評(píng)選出5名魔方小達(dá)人。

(負(fù)責(zé)人:z,比賽時(shí)間:12、11。比賽地點(diǎn):四(6)班教室)

活動(dòng)三:我是“數(shù)學(xué)小博士”

活動(dòng)內(nèi)容:思維訓(xùn)練題競(jìng)賽

參賽對(duì)象:五~六年級(jí)

活動(dòng)要求:

每班派出2名選手,參加全校競(jìng)賽,采用閉卷答題方式,試卷依據(jù)各年級(jí)知識(shí),由備課組長(zhǎng)出題,每個(gè)年級(jí)評(píng)出8名“數(shù)學(xué)小博士”。

(負(fù)責(zé)人:z,競(jìng)賽時(shí)間:12、16。競(jìng)賽地點(diǎn):四(6)班教室)

六、氛圍營(yíng)造

1、電子宣傳欄(12、8~12、19)

徐鮑中心小學(xué)第二屆“數(shù)學(xué)節(jié)”活動(dòng)

快樂(lè)數(shù)學(xué),伴我成長(zhǎng)。

繽紛數(shù)學(xué)節(jié),精彩每一天。

展思維風(fēng)采,享數(shù)學(xué)魅力。

2、國(guó)旗下講話(huà)(12、8)

3、總結(jié)表彰(12、22)

表彰獲獎(jiǎng)學(xué)生,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

七、活動(dòng)要求

1、各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效。抱著“參與第一,比賽第二”的態(tài)度,利用活動(dòng)的契機(jī)全面培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,尤其是數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高。

2、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,確保本次活動(dòng)順利進(jìn)行。

3、各負(fù)責(zé)人注意留下活動(dòng)印跡,及時(shí)收集各個(gè)項(xiàng)目的資料,所有獲獎(jiǎng)結(jié)果統(tǒng)一報(bào)送教科室,由教科室統(tǒng)一印制證書(shū);所有資料統(tǒng)一報(bào)送教科室,作為數(shù)學(xué)課題的研究成果。每次活動(dòng)前,請(qǐng)負(fù)責(zé)人提前通知陳阿順拍照;教科室及時(shí)做好新聞報(bào)道。

4、整個(gè)數(shù)學(xué)節(jié)的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行,為了比賽的公平、公正,要求評(píng)委會(huì)評(píng)比工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé)、客觀(guān)公平。各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過(guò)程,確?;顒?dòng)過(guò)程的安全。

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案17

一、活動(dòng)目的:

為體現(xiàn)“學(xué)中玩,玩中學(xué)”的課程理念,讓數(shù)學(xué)與孩子們的“玩”更緊密地聯(lián)系在一起,培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,發(fā)展孩子們的思維和能力,開(kāi)發(fā)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,一年級(jí)級(jí)組結(jié)合學(xué)校的數(shù)學(xué)活動(dòng)日,舉行數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間安排:

3月14日下午(第4周星期五下午)。

三、活動(dòng)地點(diǎn):

1、初定學(xué)校后門(mén)空地,平時(shí)放學(xué)排隊(duì)每班的區(qū)域。

2、如果下大雨,也可在各班教室舉行。

四、參與對(duì)象:

全體一年級(jí)師生參加。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、活動(dòng)前,各班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)信等方面的思想教育,使孩子們懂得正常、有序、安全、有禮地參加游園活動(dòng)。各班可自選學(xué)生協(xié)助老師負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控。

2、各班在班主任的組織下,提前做好活動(dòng)場(chǎng)地的布置,組織者準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物品。

3、六個(gè)班由班主任帶領(lǐng)負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置,具體的活動(dòng)器材由各負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備。

4、負(fù)責(zé)場(chǎng)面調(diào)控、維持紀(jì)律、聯(lián)絡(luò)、協(xié)助布置等:一年級(jí)全體教師。體育老師負(fù)責(zé)年級(jí)的紀(jì)律、拍照。

六、活動(dòng)安排:

1、數(shù)學(xué)接龍

負(fù)責(zé)老師:

游戲規(guī)則:

(1)四人為一個(gè)組,每次兩組同時(shí)比賽。

(2)一人做完2道計(jì)算題,(1到20以?xún)?nèi)的加減計(jì)算題)經(jīng)評(píng)委老師檢查全對(duì)后,輪到同組的下一位選手。

(3)最先完成的小組成員各獲得紅花一朵。

2、“找卡片”游戲

負(fù)責(zé)老師:

游戲規(guī)則:把計(jì)算卡片放在一個(gè)箱子里,讓學(xué)生找到得數(shù)是10到20以?xún)?nèi)的數(shù),如:找得數(shù)“15”的算式。兩人同時(shí)比賽,最快找的同學(xué)獲得紅花一朵。每人兩次機(jī)會(huì)。

3、“拍數(shù)”游戲

負(fù)責(zé)老師:

游戲規(guī)則:

(1)在地上畫(huà)兩個(gè)大圓圈,圈內(nèi)貼上1—24個(gè)數(shù)字卡片(不按順序)。

(2)每次兩人同時(shí)參加比賽,各自進(jìn)入圈內(nèi),依次拍打數(shù)字(從1到24)。

(3)最先完成的同學(xué)獲得紅花一朵。

4、“拼數(shù)字”対得數(shù)

負(fù)責(zé)老師:

游戲規(guī)則:

1、在九個(gè)方格的正方形中,填入1到9九個(gè)數(shù),使豎、橫、對(duì)角線(xiàn)上的三個(gè)數(shù)的和都相等。

2、分兩列隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行。答對(duì)的獲紅花一朵。

5、“對(duì)對(duì)碰”游戲

負(fù)責(zé)老師:

游戲規(guī)則:

在箱子里放若干個(gè)1到20以?xún)?nèi)的數(shù)字卡片,學(xué)生分兩個(gè)隊(duì)伍,每輪到的每組一人摸出一個(gè)數(shù)字,誰(shuí)的數(shù)字大就減去小的那個(gè)數(shù),(看情況也可以?xún)蓚€(gè)數(shù)相加起來(lái))并能把得數(shù)算出來(lái)。誰(shuí)算的得數(shù)又快又對(duì)就得紅花一朵。

6、沙包競(jìng)賽

負(fù)責(zé)老師:

游戲規(guī)則:

在地上畫(huà)出格子并標(biāo)上數(shù)字1——9,分兩隊(duì)同時(shí)進(jìn)行,讓每個(gè)學(xué)生拿一個(gè)沙包扔兩次,扔到哪個(gè)格子就得格子上數(shù)字的分?jǐn)?shù),扔到格子外就得0分,扔完后再算出兩次的總分,這樣互相競(jìng)賽,比比誰(shuí)的總分多,總分多的得一個(gè)紅花。

七、兌獎(jiǎng)要求:

負(fù)責(zé)老師:各班班主任

視收集的紅花兌換品味金幣。暫定3個(gè)紅花換一個(gè)金幣,5個(gè)紅花換2個(gè)金幣,5個(gè)紅花以上換3個(gè)金幣。

備注:

活動(dòng)結(jié)束后,各班進(jìn)行活動(dòng)小結(jié),并根據(jù)隊(duì)員表現(xiàn),評(píng)選出本班的“游園明星”。

數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案18

一、活動(dòng)主題:

快樂(lè)數(shù)學(xué),讓思維飛翔

二、活動(dòng)目的:

1、以新課程理念為指導(dǎo),通過(guò)開(kāi)展系列豐富多彩、充滿(mǎn)趣味的數(shù)學(xué)活動(dòng),激發(fā)全校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值和文化內(nèi)涵,并從數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用中獲得成功的情感體驗(yàn)。

2、通過(guò)本次活動(dòng),促使全校教師以先進(jìn)的教育理念為引導(dǎo),積極踐行小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革,開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐探索,構(gòu)建并豐富具有慈城中心小學(xué)特色的數(shù)學(xué)課程文化。

三、活動(dòng)時(shí)間:

4月15日~4月19日

四、活動(dòng)對(duì)象:

全校學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)數(shù)學(xué)小報(bào)(3至6年級(jí))

1、用8開(kāi)美術(shù)紙制作,版面布局合理,色彩鮮明,主題明確,體現(xiàn)數(shù)學(xué)與藝術(shù)的和諧統(tǒng)一,可獨(dú)立或合作完成。

2、內(nèi)容:數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名言、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記、尋找規(guī)律、數(shù)學(xué)笑話(huà)等內(nèi)容。

3、三、四年級(jí)每班上交2—3件優(yōu)秀作品,五、六年級(jí)每班上交3—4件優(yōu)秀作品參加學(xué)校統(tǒng)一評(píng)比。

4、分中、高年級(jí)兩個(gè)組分別進(jìn)行評(píng)比。

5、聘請(qǐng)美術(shù)教師擔(dān)當(dāng)評(píng)委。

6、各班優(yōu)秀作品可在教室外墻進(jìn)行展示。

(二)神奇七巧板(1至2年級(jí))

1、每班在班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,挑選3名學(xué)生參加年段決賽

2、活動(dòng)共分三輪進(jìn)行,第一輪要求用一幅七巧板拼出指定圖形;第二輪要求用兩幅七巧板拼出指定圖形;第三輪利用1至2副七巧板自創(chuàng)圖案。

3、比賽按年級(jí)分兩組分別進(jìn)行。

4、指定圖案由大屏幕顯示,學(xué)生觀(guān)察一定時(shí)間后,根據(jù)評(píng)委口令統(tǒng)一開(kāi)始拼圖。拼完圖形后立刻起立,評(píng)委記錄選手順序,以用時(shí)少者為優(yōu)。用時(shí)最少者計(jì)10分,第二名計(jì)9、8分,以此類(lèi)推。

5、經(jīng)評(píng)委認(rèn)定選手所拼圖形有誤,則該輪比賽不得分。

6、一年級(jí)指定圖案,全部顯示中間分割線(xiàn)。二年級(jí)指定圖案,第一輪不顯示中間分割線(xiàn),第二輪顯示。

7、自創(chuàng)圖案,由學(xué)生自由想象,不限主題,學(xué)生可事先進(jìn)行構(gòu)思。由評(píng)委根據(jù)創(chuàng)意與美觀(guān)進(jìn)行打分,滿(mǎn)分10分。

8、三輪比賽得分相加為選手最后總得分,按從高到低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

(三)巧手剪對(duì)稱(chēng)(2年級(jí))

1、每班在班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,挑選五名學(xué)生參加年段比賽。

2、運(yùn)用所學(xué)的軸對(duì)稱(chēng)的知識(shí),自創(chuàng)一幅作品,主題自定。

3、參賽選手自帶彩紙、剪刀、鉛筆等工具,可以先進(jìn)行構(gòu)圖再剪,但不允許將事先畫(huà)好的圖紙帶進(jìn)比賽場(chǎng)地。

4、安排統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作,要求在規(guī)定時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)完成作品并上交。

5、根據(jù)學(xué)生作品的創(chuàng)意與美觀(guān)排定名次。

(四)速算24點(diǎn)(3至6年級(jí))

1、在班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,每班選派5名學(xué)生參加年段決賽。

2、比賽分兩輪進(jìn)行。第一輪為筆試,提供試卷,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答題,寫(xiě)出想的過(guò)程即綜合算式,可以不寫(xiě)結(jié)果。第二輪為視算,根據(jù)呈現(xiàn)的四個(gè)數(shù)字,在答題卡中寫(xiě)出綜合算式,出題的速度會(huì)根據(jù)情況加快或減慢。按兩輪的分?jǐn)?shù)合計(jì)總分。

3、三、四年級(jí)數(shù)字范圍為1—10;五、六年級(jí)數(shù)字范圍為1—13

4、筆試為40題,答題限時(shí)10分鐘。

5、視算為20題,出題時(shí)間為30秒/題、

6、答題時(shí)書(shū)寫(xiě)要清楚,如看不清以錯(cuò)誤處理

7、綜合兩輪成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

(五)五子棋擂臺(tái)賽(3年級(jí))

1、在班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,各班挑選5名學(xué)生參加年段決賽,按班內(nèi)水平高低排名后上報(bào)名單。

2、按抽簽順序決定先后手,每五人為一個(gè)小組

3、比賽第一輪為組內(nèi)單循環(huán)賽,每局限時(shí)5分鐘,勝者積2分,負(fù)者積0分,限定時(shí)間內(nèi)仍未分出勝負(fù),則為平局,雙方各積1分。每小組積分前兩位進(jìn)入第二輪比賽。如遇并列,則看并列的選手之間比賽勝利者為先,如為平手,則附加一賽,勝者進(jìn)入第二輪。共計(jì)8人進(jìn)入第二輪比賽。 4、第二輪為淘汰賽,一局定勝負(fù),勝者進(jìn)入下一輪,共計(jì)4人進(jìn)入第三輪,負(fù)者即為優(yōu)秀獎(jiǎng)

5、半決賽采用三局兩勝淘汰制,勝者進(jìn)入決賽,共計(jì)2人進(jìn)入決賽,負(fù)責(zé)為三等獎(jiǎng)。

6、決賽仍采用三局兩勝淘汰制,勝者即為一等獎(jiǎng),負(fù)責(zé)為二等獎(jiǎng)。

7、先后手由現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定,三局兩勝時(shí),第一輪抽簽決定,后面兩輪為交換。

8、賽制采用無(wú)禁手

9、比賽在電腦上進(jìn)行。

(六)旋轉(zhuǎn)魔方(1至6年級(jí))

1、全校學(xué)生自愿參加,分為初級(jí)組與高級(jí)組兩個(gè)組別,初級(jí)組完成一面(必須為正確的,形成四個(gè)“T”),高級(jí)組為拼完整個(gè)。各班參賽名單于4月11日之前上報(bào)數(shù)學(xué)組。

2、比賽所用魔方為三階魔方

3、參賽者需自帶一個(gè)比賽用的三階魔方,所用魔方須在比賽開(kāi)始前通過(guò)評(píng)委的檢查,要符合標(biāo)準(zhǔn)。

4、初級(jí)組參賽選手為一人一組,由指定的高級(jí)組參賽選手負(fù)責(zé)將魔方打亂,打亂時(shí)間在30秒左右。這樣進(jìn)行兩輪比賽,以?xún)奢喌目倳r(shí)間排定名次。兩輪的中間休息2分鐘。

5、高級(jí)組參賽選手分為兩人一組,在比賽中一人參與比賽,另一人負(fù)責(zé)賽前將魔方打亂,打亂時(shí)間在1分鐘左右。結(jié)束之后兩人互換,這樣為一輪。每個(gè)選手都要參加同樣的兩輪比賽,以?xún)奢喌目倳r(shí)間排定名次。

6、當(dāng)魔方故障發(fā)生時(shí),參賽者可以選擇自己修復(fù)魔方繼續(xù)比賽,但只能修復(fù)發(fā)生故障的塊,否則將取消本場(chǎng)比賽成績(jī)。如果不能修復(fù)只能放棄比賽,不能途中另?yè)Q魔方。

7、每輪次轉(zhuǎn)魔方的時(shí)間初級(jí)組限定在2分鐘內(nèi),高級(jí)組限定在5分鐘內(nèi),超時(shí)視為未完成。

8、魔方互相打亂后,把魔方放在桌子上,比賽選手只能坐著,手自然放在桌下不能與魔方有任何接觸。比賽時(shí)選手只能坐著轉(zhuǎn)動(dòng)魔方,完成后把魔方放在桌上,雙手不能接觸并起立示意,此時(shí)計(jì)時(shí)結(jié)束。停止計(jì)時(shí)后,評(píng)委需檢查魔方是否為完成狀態(tài),如果未完成則為失敗,不計(jì)本輪次得分。

9、五、六年級(jí)不得參加初級(jí)組比賽,高級(jí)組不限年級(jí)。

10、根據(jù)選手的比賽完成時(shí)間,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干。

(七)數(shù)學(xué)日記(4至6年級(jí))

1、選題范圍:寫(xiě)與現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材有關(guān)內(nèi)容,寫(xiě)從日常生活中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解釋生活中的某些現(xiàn)象;自己發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)奧秘、趣事;對(duì)書(shū)本知識(shí)的質(zhì)疑;對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)的體驗(yàn);游戲中的數(shù)學(xué)技巧;對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的情感體驗(yàn);圍繞數(shù)學(xué)課外閱讀,寫(xiě)讀書(shū)心得等等。題材不限,文體不限,題目自定。

2、數(shù)學(xué)日記必須是學(xué)生本人所寫(xiě),不得在網(wǎng)上下載或抄襲他人作品。

3、數(shù)學(xué)日記的篇幅不宜過(guò)長(zhǎng),一般不超過(guò)700字,用A4紙格式,字體為宋體,字號(hào)小四,行距1、5倍。標(biāo)題下應(yīng)標(biāo)明班級(jí)和學(xué)生姓名

4、每班上交2—3篇,已參加區(qū)數(shù)學(xué)日記評(píng)比的作品不再參加本次評(píng)比。

5、按質(zhì)量評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

(八)智慧數(shù)獨(dú)(5至6年級(jí))

1、共進(jìn)行兩輪比賽,每輪一道題,每題100分

2、每道題完全做答正確獲得該題分值,有錯(cuò)誤則要扣分。

3、在每輪比賽規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全部做答且答案正確者,根據(jù)完成的速度快慢,最快的選手獲得參賽選手個(gè)數(shù)的加分,第二名完成的選手獲得(參賽選手—1)的加分,以此類(lèi)推。

4、雖提前完成所有做答,如答案出現(xiàn)錯(cuò)誤者,只以其實(shí)際答對(duì)情況計(jì)分,計(jì)時(shí)附加分不計(jì)入其成績(jī)。其余全部答對(duì)者計(jì)時(shí)順序依次提升。

5、如果出現(xiàn)總分相同的情況,則以選手錯(cuò)誤格數(shù)較少者為優(yōu),仍有相同,則按比賽時(shí)間決定名次,總計(jì)時(shí)附加分高者為優(yōu)。

6、按總分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

(九)其他

1、各班出一期以“數(shù)學(xué)與智慧”為主題的黑板報(bào)。

2、根據(jù)各班在本次數(shù)學(xué)活動(dòng)周中的表現(xiàn),評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”若干名

六、具體安排

除數(shù)學(xué)日記與小報(bào)外,參加其他項(xiàng)目活動(dòng)比賽的名單于4月12號(hào)之前上報(bào)數(shù)學(xué)組。

七、評(píng)委安排

神奇七巧板:徐靜波、金清燕

巧手剪對(duì)稱(chēng):沈冬萍、鄭瑩瑩

速算24點(diǎn):王可登、張璐

五子棋擂臺(tái)賽:周靜、王佩芳、傅君力

智慧數(shù)獨(dú):馬佳貞、姚謀林

旋轉(zhuǎn)魔方:陳金花、金清燕、馬佳貞

數(shù)學(xué)日記:陳志梅、徐靜波

數(shù)學(xué)小報(bào):吳鳳、鄭瑩瑩

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