為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編精心整理的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
通過讓學生親自養(yǎng)蠶，了解蠶的一生，了解生命豐富的形態(tài)變化，了解形態(tài)變化中豐富的科學知識，幫助他們開動腦筋，大膽嘗試，獲得教益。同時，養(yǎng)蠶的過程還可以使學生強烈地感受到“養(yǎng)育”對于一個生命成長的意義，能夠由物及人產(chǎn)生愛與奉獻的聯(lián)想，達到引人向善的目的。因此，感悟生命的神奇?zhèn)ゴ螅硎艹晒Φ南矏偱c快樂，還可以在體驗養(yǎng)蠶的酸甜苦辣中發(fā)現(xiàn)人生真諦，學會關(guān)愛，學會合作，學會負責，學會生活。
（一）我們來養(yǎng)蠶——知識準備期（1周時間）
活動一：開展“蠶寶寶知識知多少”主題活動。
學生走進網(wǎng)絡、走進圖書館，搜集相關(guān)資料，調(diào)查其悠久歷史，認識了解種桑、養(yǎng)蠶、抽絲、紡織的工具及工藝流程，了解絲綢之路的歷史。
三年級準備主題：蠶寶寶的一生
四年級準備主題：養(yǎng)蠶知識大揭秘
五年級準備主題：養(yǎng)蠶與絲綢之路
活動二：“我為蠶寶寶安家”評選活動
要求：一至五年級均可參加。各中隊以小隊為單位開展活動，每個小隊5——6人。各小隊制作養(yǎng)蠶箱，并在班內(nèi)展示，評出兩個班級蠶寶寶的最佳“安樂窩”，參加校級安樂窩的終極PK。
校級PK時間：4月9日中午。地點：小廣場。評選方式：全校師生共同參與，投票選出最佳安樂窩。
（二）給蠶寶寶記日記——親歷實踐期（3周時間）
活動一：認養(yǎng)蠶寶寶
大隊部舉行一次蠶寶寶認養(yǎng)主題升旗儀式。每班30顆左右蠶卵。各班按照每人一條的比例進行小隊蠶寶寶的認養(yǎng)。
活動二、喂養(yǎng)蠶寶寶
要求：在養(yǎng)蠶過程中要注意觀察，認真記錄。一二年級完成養(yǎng)蠶觀察記錄表，并用繪畫的方式展現(xiàn)養(yǎng)蠶過程中的所見所聞所感。
三至五年級同學以日記、照片等多種形式，記錄實踐的見聞、感受，完成觀察《蠶寶寶日記》一組（一組是指從活動開始啟動到蠶結(jié)繭止）。
活動三：蠶寶寶選美大賽
要求：各班的合作小組均可參賽。每個小組可選1至3條蠶寶寶參賽，并給每一枚蠶寶寶取名，填寫《參賽登記表》，交大隊部參賽。注：參賽的蠶寶寶必須是我校學生為主飼養(yǎng)。
評選標準：個大、膚白、名美
（三）養(yǎng)蠶經(jīng)驗交流會——成果收獲期（1周時間）
活動一：評選最佳《蠶寶寶圖畫》
要求：一二年級參加。各班推選三幅最佳作品。填寫好《參賽登記表》，交大隊部參賽。
活動二：評選最佳《蠶寶寶日記》
要求：三至五年級參賽。個人參賽，合作小組參賽均可。每班呈交《參賽報名表》，并將相關(guān)作品規(guī)整交大隊部。
活動三：評選“繭王”活動。
要求：一至五年級各班的合作小組均可參賽。參賽的蠶繭必須是我校學生為主飼養(yǎng)，每個合作小組可選1至3枚蠶繭參賽。填寫《參賽登記表》，交大隊部參賽。
評選標準：個大、繭重、色白
活動四：評選最佳“養(yǎng)蠶小分隊”
要求：每班推選最佳“養(yǎng)蠶小分隊”。并上交一張小組合作養(yǎng)蠶的照片。
評選標準：根據(jù)“蠶寶寶的出繭率”評選出最佳小隊?？梢猿霈F(xiàn)名次并列。
活動五：班級授牌“蠶寶寶養(yǎng)殖研究所”
要求：根據(jù)各班的活動組織、活動參與、活動成果等情況，學校授予相關(guān)班級為“蠶桑養(yǎng)殖研究所”，頒發(fā)證書。
1、活動中要注意發(fā)揮學生間的團隊精神。（班級、小隊）
2、活動過程要保持完整，運用鼓勵、強化、監(jiān)督等多種形式，發(fā)揮學生研究的主動性，把整個過程移交給學生。
3、活動結(jié)束之后，蠶繭由各班自行解決。
各單位黨委、總支：
最近中央多次提出，做好新形勢下的黨建和思想政治工作，必須在繼承和發(fā)揚成功經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，大力推進黨建和思想工作的創(chuàng)新，不斷提高針對性和實效性。為進一步提高黨建和思想政治工作的實際效果，推動公司各級領(lǐng)導和廣大政工人員解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、鉆研理論、勇于實踐，公司黨委決定開展黨建和思想政治工作課題研討活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
認真貫徹落實公司經(jīng)濟工作會議精神和公司黨委工作意見，圍繞企業(yè)深化改革改制和生產(chǎn)經(jīng)營中心，深化黨建和思想政治工作方式、方法、手段和機制的創(chuàng)新，突出抓好企業(yè)黨建和思想政治工作理論與企業(yè)實際相結(jié)合的應用研究，多出好經(jīng)驗、好成果，促進公司改革發(fā)展和全年經(jīng)營目標的順利實現(xiàn)。
1、課題研討要圍繞企業(yè)改革、生產(chǎn)經(jīng)營工作實際，圍繞企業(yè)難點、熱點問題(研究課題附后)，組織各級領(lǐng)導干部、政工人員積極開展黨建和思想政治工作調(diào)研。既可以從所附研究課題中選擇，也可結(jié)合企業(yè)和自身實際自定課題。每個企業(yè)黨委(總支)至少要推薦2篇文章參與交流。
2、推薦文章要求課題新穎，中心內(nèi)容突出，文字流暢?？沙闪⒄n題組集體撰寫，也可個人撰寫。每篇文章不少于4000字。
3、為鼓勵和表彰政工人員參與課題調(diào)研活動，公司黨委將對來稿進行評審，并對獲獎集體和個人給予獎勵。黨委將在年內(nèi)召開專題研討會。對一些優(yōu)秀的調(diào)研文章將編輯成冊或在有關(guān)報紙雜志中刊發(fā)。
4、請各單位5月30日前將確定的研討課題報公司黨政工作部。論文于7月28日前交公司黨政工作部。(注明課題參與者和撰稿人)。
希望各單位黨委、總支按照公司黨委要求，結(jié)合實際認真組織落實。通過深入扎實有效的黨建和思想政治工作的開展，全面推動公司改革創(chuàng)新和全年目標的順利實現(xiàn)。
1、黨組織如何為企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供可靠保證？
2、怎樣正確處理多元投資主體企業(yè)黨建工作與經(jīng)濟工作的關(guān)系？
3、如何理解黨管人才的原則？
4、針對不同形式的所有制企業(yè)，黨建工作如何加強，如何改進，如何創(chuàng)新？
5、非公有制企業(yè)黨建工作存在哪些問題？應采取哪些措施加以改進？
6、探索圍繞經(jīng)濟抓黨建的有效載體和抓好黨建促發(fā)展的有效形式。
7、如何在非公有經(jīng)濟領(lǐng)域積極推進黨、工、團的建設(shè)，充分發(fā)揮黨團員的先鋒模范作用？
8、改制企業(yè)如何開展黨建與思想政治工作？
9、如何把握信息化為黨建和思想政治工作帶來的新的發(fā)展機遇，拓展黨建和思想政治工作新的發(fā)展空間？
10、如何發(fā)揮工會、共青團、女工委等群眾組織的職能優(yōu)勢，在企業(yè)中建立黨建和思想政治工作齊抓共管的機制？
運用已有技能看圖示折杯子和吸管，鞏固三角形三等分的折法。
結(jié)合生活經(jīng)驗添畫冰淇淋，激發(fā)幼兒的生活情趣。
樂趣練習，彩色鉛筆，水性筆，膠棒，白紙，彩紙（小 2張， 中 2張）
動畫片
折冰淇淋通過折杯子和吸管來完成..
杯子上方的冰淇淋部分把預先剪好的白紙分給孩子們, 讓他們畫自己喜歡的冰淇淋貼到杯子上方.
和小朋友們的對話
老師: 冰淇淋太好吃了,吃了一個接一個.
肚子咕嚕嚕,咕嚕嚕, 好疼啊.
頭暈,去醫(yī)院,打針.
可是我的弟弟妹妹們吃了一個,又一個.
那樣不行~那樣不行~肚子會咕嚕咕嚕疼的
我們小朋友中有因為吃太多冰淇淋去過醫(yī)院的嗎?
是這樣的如果吃太多涼的東西,肚子會受涼,所以會肚子疼.
所以冰淇淋不能吃太多.小朋友們都喜歡吃什么口味兒的冰淇淋呢?
小朋友: 草莓味兒, 蘋果味兒, 可樂味兒....
老師: 小朋友喜歡的冰淇淋一定顏色和味道都是多種多樣的
請小朋友們動手做自己喜歡吃的冰淇淋.
1. 以少先隊員的十歲為成長起點，引導隊員回顧成長歷程，重溫曾經(jīng)的幸福瞬間；
2. 觀看黨的“十八大少年兒童版動漫宣傳片”，在尋找、體驗、交流等活動中，理解黨的十八大精神，明白中國夢的內(nèi)涵，.引導學生確立正確的夢想；；
3. 觀看學校建校十年的成績，感受家鄉(xiāng)變化，培養(yǎng)學生自豪感；
4. 展望祖國美好未來，明確自己肩負的責任，樹立遠大的理想，從現(xiàn)在起為實現(xiàn)理想做好準備。
隊課準備：
1. 指導隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的十八大相關(guān)信息、家鄉(xiāng)、學校發(fā)展等資料，剪輯成“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”。
2. 各小隊創(chuàng)作的“我學十八大精神”手抄報、童謠等作品。
活動程序：
一、 整隊、報告人數(shù)
二、 縉?、敬?/p>
三、 唱隊歌
四、 宣布活動開始，進行活動
（一）快樂成長曬幸福
甲：十歲，是鳥初展翼；
乙：十歲，是旭日東升；
甲：十歲，又是人生長河中的一個里程碑；
乙：今年十歲的我們，會以十歲為驕傲，以十歲為起點。
合：我們將培養(yǎng)自信、努力學習、獨立自強，做讓老師稱心的好學生，讓父母省心的好孩子。
我們將帶著關(guān)心、夢想、感恩，盡情地飛翔。
甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子？
（課件出示隊員們小時候的照片）
乙：猜猜照片上的人是誰？
（出示人名后，請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義）
甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員，我們長大了！在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關(guān)懷，讓我們在美好的記憶長河里，尋找一下那些幸福的瞬間！
（請隊員出示體現(xiàn)幸福瞬間的照片，進行情境描述，體會快樂幸福。家庭里、在學校的活動、或社會實踐活動）
乙：徜徉在幸福的長河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧！
（二）了解十八大，感受中國夢
甲：同學們，剛才唱的歌詞中有這樣一句：“是誰給我們安排下幸福的生活？”你們知道是誰嗎？（中國共產(chǎn)黨）中國共產(chǎn)黨是一心一意為人民服務的黨，是為名造福的黨。不知大家是否還記得去年召開的黨的十八大？
乙：當然記得！請看動漫片：
（播放“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一：黨的十八大）
甲：還有的隊員為此制作了精美的手抄報呢！
（隊員展示自己制作的十八大歷史背景、十八大精神解讀等手抄報）
乙：還有隊員根據(jù)自己學習十八大精神的體會，創(chuàng)作了不少童謠呢！
（請隊員們朗讀自創(chuàng)童謠）
甲：：他們可真棒！我們要向他們學習，正如大學者顧憲成所說：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國事家事天下事，事事關(guān)心?！?/p>
乙：過去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化――
（播放““黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二：二十年創(chuàng)新路）
甲：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中國取得了輝煌的成就，我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大變化。
（播放采訪錄音、圖片等）
乙：過去十年，我們的學校變化也是巨大的！
（展示學校建校十年的資料圖片）
甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢――中國夢
乙：你知道什么是中國夢嗎？
（齊聲朗讀：中國夢）
（三）激情昂揚訴夢想
甲：有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學生都應該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么。
（學生暢談夢想：個人的夢想、關(guān)心張琪同學的視頻、對學校、對家鄉(xiāng)、對祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上）
乙：這是屬于我們十歲的夢想！請輔導員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會再回母校，看這些夢想是否實現(xiàn)。
（將心愿卡放入心愿瓶中）
甲：夢想提供了創(chuàng)造和想象的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。
乙：實現(xiàn)夢想需要堅持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。
甲、乙：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!
（集體朗誦《少年中國說》）
五、 中隊輔導員講話
六、 呼號
七、 退旗、敬禮
八、 宣布主題中隊會結(jié)束
一、指導思想
語文課程的核心目標是學習語言文字的運用，實現(xiàn)這一目標的主要途徑是進行大量的聽說讀寫實踐，以培養(yǎng)適應實際生活需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，提升學生的綜合素養(yǎng)，為學好其他課程打下基礎(chǔ)。
二、目標任務
（一）晨誦
要求：
1.時間：學生在校時間每天早晨不少于二十分鐘誦讀。還可利用雙休日、寒暑假等時間有計劃的安排學生誦讀。
2.內(nèi)容：見附件
3.音準：學生誦讀前，指導教師先正音，以防錯音。
4.方式：通過誦讀比賽等靈活多樣的方式，充分激發(fā)學生的誦讀興趣與熱情。
5.考查：在學期末學業(yè)水平檢測中考查。音準考查；題型以連線題為主。學生能讀準字音、背熟內(nèi)容便可做對。
（二）午寫
要求：
1.時間：每天下午第一節(jié)課前安排學生練字不少于二十分鐘。
2.方式：書法教師或語文教師要有計劃的進行寫字教學，每節(jié)課始先給以五分鐘以內(nèi)的書寫指導，學生再進行書寫練習，教師在學生練習過程中巡視、指導、面批面改。
3.書寫姿勢：引導學生正確的書寫姿勢，重點糾正握筆姿勢。
4.書寫工具：一二年級用鉛筆書寫，三年級以上用鋼筆書寫。
5.考查：期末試卷評價；練字本評價；各科作業(yè)本抽查評價。
（三）課前演說
要求：
1.時間：每節(jié)語文課前2-5分鐘。
2.形式：以演說為主，說學習與生活中的所見所聞、親身感受，發(fā)表自己的觀點評論。上臺學生一律脫稿表演。語文老師要對每個學生的表演做出一分鐘評價，以鼓勵指導為主。
3.各學校語文老師提前安排好學生表演名單，讓學生有充足的時間做好準備，發(fā)揮出最好水平。語文老師一定要落實到位，做到時間準時、活動真實、環(huán)節(jié)扎實。
4.各班級學生按表演名單依次上講臺表演，本學期結(jié)束前每人保證表演一次。學期末，挑選出表演優(yōu)秀的學生，以備下學期學校比賽。
5.活動開始前各班將學生表演安排表上交學校，并在活動過程中做好學生表演內(nèi)容記錄，留存檔案，以備檢查。
6.考查：各種檔案資料考查。
三、工作措施
（一）充分了解本校各年級語文能力訓練水平。
學校在了解基本情況的基礎(chǔ)上，語文教研組全體成員根據(jù)老師們的交流情況，共同研討，制定晨誦、午寫、課前誦讀講演最佳訓練方案，讓學生的各種能力訓練更高效。
（二）開展各種活動推進能力訓練。
各校辦、各學校要科學設(shè)計，通過開展形式多樣的活動，如：鉛筆字、鋼筆字比賽、經(jīng)典誦讀比賽、讀書演講、作文競賽、讀書筆記展評、班級辯論會等，創(chuàng)造展示與交流的機會，營造聽說讀寫能力訓練的良好氛圍，激發(fā)學生的積極性。
（三）學校注重過程管理，完善各項目標任務的檔案資料。
（四）教育局教研室將對以上活動進行專項評比檢查。
附件：
小學語文經(jīng)典誦讀修訂內(nèi)容
自《xx市教育局關(guān)于加強全市中小學語文課外閱讀的通知》(禹教研字[20xx]1號)文件下發(fā)一年來，各單位非常重視，學生閱讀興趣漸濃，為繼續(xù)強化對學生課外閱讀的指導，幫助學生在小學階段養(yǎng)成良好的閱讀習慣，初步形成較強的閱讀能力，提高閱讀品位，現(xiàn)將經(jīng)典誦讀內(nèi)容和課外必讀書目做以下修訂：
一、經(jīng)典誦讀內(nèi)容
（一）誦讀范圍
一年級：
第一學期期末考試：《弟子規(guī)》全冊
第二學期期末考試：《千字文》全冊
二年級：
第一學期期末考試：《三字經(jīng)》全冊
第二學期期末考試：《聲律啟蒙》上卷1—6章
三年級：
第一學期期末考試：《語文課程標準》（修訂版）小學生必背前40首詩
第二學期期末考試：《語文課程標準》（修訂版）小學生必背后35首詩
四年級：第一學期期中考試：《論語》1—4篇
第一學期期末考試：《論語》5、6篇
第二學期期中考試：《論語》7—9篇
第二學期期末考試：《論語》10、11篇
五年級：
第一學期期末考試：《道德經(jīng)》前41篇
第二學期期末考試：《道德經(jīng)》后40篇
六年級：
第一學期期末考試：《大學》總綱和前八章
第二學期期末考試：《大學》第九、十章
（二）誦讀要求
1.音準。學生誦讀前，指導教師先正音。
2.背誦。通過靈活多樣的方式，充分激發(fā)學生的誦讀興趣；利用晨讀、雙休日、寒暑假等時間有計劃的安排學生誦讀。
3.考查。音準考查；題型以連線題為主。學生能讀準音、背熟內(nèi)容便可做對。
二、必讀書籍
一年級：上學期： 《365夜故事》 《小巴掌童話》 （彩繪注音版）
下學期：《安徒生童話》 《小飛俠》 （彩圖注音版）
二年級：上學期：《一千零一夜》 《寶葫蘆的秘密》（彩繪注音版）
下學期：《木偶奇遇記》《湯姆叔叔的小屋》（彩圖注音版）
三年級：上學期：《尼爾斯騎鵝旅行記》《小鹿斑比》（彩繪注音版）
下學期：《窗邊的小豆豆》 《夏洛的網(wǎng)》
四年級：上學期：《稻草人》（葉圣陶專集） 《城南舊事》
下學期：《愛的教育》 《草房子》
五年級：上學期：《地心游記》 《落花生》 （許地山專集）
下學期：《希臘神話》 《西游記》
六年級：上學期： 《呼蘭河傳》 《羊脂球》
下學期：《中華上下五千年》 《魯濱遜漂流記》
說明：在每學期的期末學情檢測中考查?？疾閮?nèi)容一般以故事情節(jié)、人物特點等方面內(nèi)容為主。學生只要認真讀完全書，便能做對。
為慶?！?.1勞動節(jié)”、“5.4青年節(jié)”、“5.XX護士節(jié)”，進一步豐富全院干部員工的文體生活，展示員工健康文明、積極向上的精神風貌，增強員工的凝聚力和工作熱情，擬定于20xx年5月中旬舉辦“20xx年健康運動會”。為全面做好各項工作，確保運動會圓滿成功，特制定本工作方案。
以豐富職工文化生活、增強職工體質(zhì)為著力點，引導廣大職工開展形式多樣的體育活動，推動醫(yī)院文化健康發(fā)展，為實現(xiàn)醫(yī)院工作更快更好發(fā)展做出新的貢獻。
運動會的主題是：強體魄、增合力、促發(fā)展。
運動會的原則是：
（一）廣泛參與原則：即比賽項目設(shè)置為員工喜聞樂見的體育項目，使廣大員工都能有機會、有能力參加比賽，達到鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的。
（二）增強團隊意識原則：即嚴密組織，合理組隊，凝聚人心，增強團隊意識和集體榮譽感。
（三）增強對抗性原則：即通過在賽場上公平競爭，激勵員工積極進取，團結(jié)拼搏的奮斗精神。
醫(yī)院各科室在職員工均可報名參加，嚴禁借用外院人員。
運動會原則上安排在20xx年5月中旬舉行，地點在梅城中心小學。
運動會競賽項目設(shè)田徑（男女4×100米接力賽跑道項目）、健康在身邊、定點投籃、抬擔架、套圈共5個大項。本次比賽以推進凝聚力，加強團結(jié)精神為宗旨，不設(shè)置個人項目，全部為集體項目，除抬擔架每代表隊派3人參賽外，其余項目均需4人一組參賽，其中健康在身邊要求男女混合組隊參賽，每項比賽設(shè)一、二、三等獎各一名，每項比賽第一名至第八名依次按10、8、6、5、4、3、2、1計分，各比賽項目計分列入各代表隊匯總，最后根據(jù)各代表隊得分匯總情況分別給予表彰獎勵。
第一階段：20xx年4月底為籌備和部署階段。主要工作：健全組織，包括組委會領(lǐng)導機構(gòu)和辦事機構(gòu)人員組成；制定實施方案；下發(fā)通知、規(guī)程、報名表；進行動員和部署。
第二階段：20xx年5月上旬為綜合性籌備階段。主要工作：組織報項、報名，制發(fā)各競賽規(guī)則，著手進行運動員資格審查；制定下發(fā)運動會各種獎項的評選辦法和條件，確定裁判，編輯總秩序冊和競賽指南等。
第三階段：20xx年5月中旬為比賽階段。
（一）成立20xx年健康運動會組委會
主 任：
副 主 任：
委 員：
（二）組委會工作組
1.綜合協(xié)調(diào)組
組 長：
成 員：
主要職責：負責制定運動會的總體實施方案，擬定工作計劃和活動總?cè)粘瘫?；負責組委會的通知、記錄等項工作；協(xié)助領(lǐng)導做好綜合協(xié)調(diào)工作，負責協(xié)調(diào)運動會各組工作，匯總各組工作執(zhí)行情況；協(xié)助召開協(xié)調(diào)會議等。
2.組織競賽組
組 長：
成 員：
主要職責：負責運動會日程安排，制定場地、器材設(shè)置、配備方案；制發(fā)各單項規(guī)程；負責各參賽科室的報項、報名工作；負責協(xié)調(diào)、聘請及確定裁判長、裁判員工作；負責各項目競賽的工作方案和成績統(tǒng)計、核對及公布成績；指導各項目賽事的組織實施。
３.新聞宣傳組
組 長：
成 員：
主要職責：負責制定運動會總體宣傳方案，各項競賽活動解說及主持報道；準備《國歌》、《運動員進行曲》等音響資料；負責運動會的攝像及宣傳報道工作；負責起草開、閉幕式領(lǐng)導的講話。
4.會務保障組
組 長：
成 員：
主要職責：負責調(diào)配運動會期間的場地安排（桌椅、器材、飲用水等）；安保工作；醫(yī)療急救準備工作。
5.資格、經(jīng)費審查組
組 長：
成 員：
主要職責：負責報名參賽人員的資格審查工作；負責服裝統(tǒng)計、獎勵證書、獎品的選購；負責審核運動會各項費用支出預（決）算，并監(jiān)督執(zhí)行。
（一）各科室要高度認識舉辦首屆運動會的意義，認真組織干部帶頭參加，運動員要展現(xiàn)參賽科室最好的競技水平、道德風尚和精神風貌。
（二）運動會要本著友誼第一、比賽第二的原則進行，既要賽出成績、賽出水平，又要賽出風格，賽出和諧。要遵守賽場紀律，尊重裁判及對方運動員，服從組委會的安排。
閱讀是識字的重要途徑，有利于提高識字質(zhì)量；能夠進行聽說讀寫的基本訓練，提高聽話、說話能力；能夠使學生獲得多方面的知識，發(fā)展思維，提高認識，受到思想教育和美的熏陶。二年級的學生相對來說閱讀教學還很薄弱，但適當?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。
1、讓學生先通過聽故事，喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
2、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀簡單的小讀物。
3、結(jié)合生活實際了解閱讀中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。
4、閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。
5、喜愛圖書，愛護圖書。
（一）時間安排：以每周兩課時的閱讀課為主要閱讀時間，先以教師的講故事來代替學生的閱讀實踐，慢慢放手，引導他們自己有興趣去尋找并閱讀。
（二）確定書目
教師在學生讀書內(nèi)容上不能放任自流，為防止學生讀無用的書，教師首先要指導學生先確定一學期要讀的書目。一部分選取《蓓蕾讀書推薦書目》中的書為主要閱讀內(nèi)容；另一部分由教師根據(jù)本學期的語文教學內(nèi)容拓展相關(guān)文章，其他優(yōu)秀兒童讀物也可以。
參考書目：《安徒生童話》《阿凡提的故事》《伊索寓言》
《民間故事》《讓太陽長翅膀》《親愛的笨笨豬》《洋蔥頭歷險記》《假話國歷險記》
（三）解決書源
一是適量買書。
二是廣泛借書。
三是設(shè)立班級圖書角。
（四）活動措施：
1、師生共讀：二年級的學生閱讀能力有限，而且在學生交流時教師無法參與其中，為營造更濃厚的讀書氛圍，師生共讀是一個行之有效的方法。可利用閱讀課時間開展與學生共讀一本書活動，先以教師的講故事來代替學生的閱讀實踐，慢慢放手，引導他們自己有興趣去尋找并閱讀。
2、生生共讀：學生開始可以看圖畫編故事，慢慢開始圖畫帶文字，直至簡單的一段話。鼓勵學生說說自己獨特的感受，講講自己喜歡的故事，背背自己優(yōu)美的詞語。
3、親子共讀：設(shè)計親子共度讀書卡，家長每天填寫孩子的讀書書目，讀書時間。必要時，讓家長們走進課堂，與孩子們共同閱讀，帶動更多的“讀書爸爸”“讀書媽媽”，營造溫馨的家庭讀書氛圍。
4、活動促讀：組織豐富多彩的閱讀比賽，展示閱讀成果，品味閱讀快樂。如：講故事比賽、朗讀比賽等等。
為幫助教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教師組織教育活動的水平，引導教師以積極的心態(tài)去面對孩子在成長過程中的各類問題，以充滿智慧和藝術(shù)性的方式開展符合幼兒身心發(fā)展的教育活動，我園決定舉行一次關(guān)于《幼兒園工作規(guī)程》的專題講座活動。
二、活動主題：學習《幼兒園工作規(guī)程》
三、活動時間：5月15日-5月28日
四、活動地點：活動禮堂
五、參加人員：全體老師
六、活動主持：符朱鳳
七、主講：黃玲
1、講座活動拍攝（王淑珍）
2、會場布置、環(huán)境衛(wèi)生（劉丹怡）
1、教師在當天提前10分鐘入場并簽到。
2、聽講座期間不得早退、撥打或接聽電話。
3、聽完講座后教師要寫心得體會，6月2日前完成。
一、活動時間
20xx3月25日--3月31日。其中3月27日(星期一)為第22個全國中小學生安全教育日。
二、活動主題
我安全、我健康、我快樂
三、活動安排
1.切實加強安全教育。充分利用班隊會、升旗儀式、專題講座、墻報板報、校園廣播、網(wǎng)絡等方式，采取多種途徑和方法，對學生開展交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識教育以及預防自然災害的主題教育，尤其是告誡學生不得上網(wǎng)發(fā)布和傳播非法信息。學生上學、放學進出校門的高峰時段，要加強領(lǐng)導帶班、教師值班和安全保衛(wèi)工作。同時，高度重視并做好春季體育運動會、學生體驗實踐等集體活動中的安全防范工作。
2、認真開展安全乘車、學生接送車、騎自行車活動。要緊緊圍繞安全教育日和安全教育周活動主題，有針對性地開展安全乘車教育，教育學生有序上下車、文明騎車把路行。嚴防接送車超載等。
3.組織開展好“六個一”活動。(1)開展好國旗下講話，邀請派出所吳教導員來校作“強化安全意識，提高避險能力”專題講座。(2)對乘坐公交車、接送車的學生開好一次“文明乘車，安全你我他”安全教育。(3)組織師生觀看交通安全片。(4)開展一次安全主題班會。(5)開展一次“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動。(6)開展一次教師安全教育責任書簽訂。
通過教育活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識融入學生思想行動之中，切實增強學生的安全意識，提高他們的應急避險能力。
四、要求：
1、提高認識，加強領(lǐng)導。學校安全工作關(guān)系到學生的健康成長，關(guān)系到各個家庭的幸福安寧和全社會的穩(wěn)定。
2、健全完善各項安全工作制度，落實安全措施。明確任務，責任到人。全體教職工均有維護學校和學生安全的責任和義務。進一步加大安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位持久地開展安全教育
3、教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
4、加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。