為了確定工作或事情順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園活動策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今年春天，在我園的科技節(jié)活動中，幼兒對一種會發(fā)光、發(fā)聲的陀螺很感興趣，孩子們討論的是陀螺、玩的是陀螺，我感覺到可以抓住幼兒的興趣點來進行一次“轉(zhuǎn)動”的活動。
在操作、探索活動中，積累有關(guān)轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗，了解轉(zhuǎn)動是運動的一種方式。
發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動的很多有趣現(xiàn)象，感受現(xiàn)代科技給人們帶來的方便，有發(fā)明創(chuàng)造的欲望。
為自己和同伴的成功而高興。
每組一份操作材料：塑料玩具、筷子、輪子、繩子、風(fēng)車、火柴棒、蓋子、紙片等。
學(xué)具：手巾花、陀螺、發(fā)條玩具、錄音機、轉(zhuǎn)椅、鐘表等。
1、通過操作，讓幼兒初步獲得有關(guān)轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗。
(1)幼兒操作教師提供的各種能夠轉(zhuǎn)動的玩具，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動的各種有趣現(xiàn)象和同伴交流，并能夠在集體面前大膽表述。
(2)教師投放半成品，幼兒再次探索操作。鼓勵幼兒想辦法，做個會轉(zhuǎn)動的小玩具：使不能夠轉(zhuǎn)動的物品轉(zhuǎn)動起來。玩的時候邊玩邊看，看看你能發(fā)現(xiàn)什么有趣的現(xiàn)象？”
(3)交流，鼓勵幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)大膽地告訴同伴，并請想法奇特的幼兒演示，鼓勵幼兒為同伴的成功而高興。
2、游戲“找一找”：感受轉(zhuǎn)動給生活帶來的方便，進一步激發(fā)幼兒對轉(zhuǎn)動的興趣及創(chuàng)新的欲望。
(1)幼兒自由討論：聰明的人，讓許多東西都轉(zhuǎn)動起來，來方便我們的生活，請小朋友互相說一說，在日常生活中見到的能轉(zhuǎn)動的物體，以及轉(zhuǎn)動能給我們的生活帶來什么好處？
(2)集體交流，
你發(fā)現(xiàn)了什么能轉(zhuǎn)動？××轉(zhuǎn)動了能給我們帶來什么好處？”
(3)、幼兒觀看幻燈：轉(zhuǎn)動在現(xiàn)代科技中應(yīng)用。
3、發(fā)散思維：
如果你是小小發(fā)明家，你想讓什么轉(zhuǎn)動起來？轉(zhuǎn)動以后能給我們帶來什么好處呢？”
4、通過游戲，讓幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動是運動的一種方式。
(1)師：“你能讓自己的身體也轉(zhuǎn)動起來嗎？”
(2)試一試，看看自己的身體有那些部位也能轉(zhuǎn)動起來，玩的時候要注意安全，不要弄傷自己和小朋友。
(3)交流：你讓身體的那個部分轉(zhuǎn)動起來了？請你來試一試。
(4)“如果我們身體的一些部位（如頭不能轉(zhuǎn)了）不能轉(zhuǎn)動了，行不行？”
(5)“我們的身體真了不起，有那么多的部位都能轉(zhuǎn)動起來，讓我們做事、運動更靈活！
老師和幼兒一同到室外尋找可以轉(zhuǎn)動的物體。
利用談話鼓勵幼兒繼續(xù)尋找、探索、發(fā)現(xiàn)日常生活中有關(guān)轉(zhuǎn)動的物體。
1、知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日。
2、在活動中學(xué)會自己畫好朋友，并撕貼貼貼紙。
3、能通過活動體驗到快樂。
4、浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。
5、感受作品的美感。
1、準(zhǔn)備：已有畫好朋友的經(jīng)驗
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：彩色卡紙若干，各種貼貼紙若干，勾線筆若干，籃子若干
導(dǎo)語：你們知道我們將要過什么節(jié)日了嗎?那“六一”是誰的節(jié)日呢?
今天我們要來制作一張漂亮的作為禮物，送給你的好朋友。
導(dǎo)語：請每個小朋友拿一張卡紙，拿到賀卡的時候要先對折，長邊和長邊碰一碰，短邊和短邊親一親(引導(dǎo)幼兒對半折)，然后打開，里面有條線，在其中的一邊，畫上你的好朋友，不能超過這條線，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。
1、賀卡的一邊畫上好朋友，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。
2、撕下的紙要放在籃子里。
3、繪畫完請將勾線筆放回原位置;
重點指導(dǎo)：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動作。
1、你畫的是誰?你要送給誰?你是怎么畫的?
2、現(xiàn)在請你把你的賀卡送給你的好朋友。
親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定如下：
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長。
4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體。
xxx幼兒園學(xué)生及家長。
xx月x日下午4點—5點30分
要求：特邀家長和學(xué)生參加趣味接力賽跑，由本班派出家庭(父或母及孩子2人)進行趣味跑。具體形式如下：
背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上，聽到發(fā)令迅速跑出，繞桿后返回?fù)Q第二對家庭出發(fā)。孩子不能掉下，否則算失敗，以快者為勝。
套車接力跑——以家庭為單位，二人在一個呼拉圈中站好，聽到稍音后出發(fā)，跑的過程二人配合用力，快速跑完全程，換第二個家庭出發(fā)
兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽哨聲出發(fā)，繞桿返回，換第二對家庭出發(fā)，綁繩中途脫落者算失敗，以快者為勝。
主題名稱：例如“童心飛揚，夢想起航”兒童節(jié)慶典
主題意義：圍繞兒童的快樂成長、夢想與創(chuàng)造力展開，營造溫馨、歡樂的氛圍。
增進親子關(guān)系：通過親子互動環(huán)節(jié)，加深家長與孩子之間的情感聯(lián)系。
促進幼兒發(fā)展：展示幼兒的學(xué)習(xí)成果，鼓勵幼兒自信表達，促進社交、認(rèn)知、情感等多方面發(fā)展。
增強團隊凝聚力：通過集體活動，增強班級或全園幼兒的集體榮譽感和歸屬感。
傳遞正能量：弘揚積極向上的價值觀，讓孩子們在歡樂中學(xué)會感恩、分享與合作。
時間：選擇周末或節(jié)假日，確保家長能夠參與。
地點：幼兒園內(nèi)或租借適合的戶外場地，根據(jù)活動需求布置舞臺、游戲區(qū)等。
1. 開場式
園長致辭：簡短介紹活動意義，歡迎家長和孩子們的到來。
幼兒舞蹈表演：由班級或全園幼兒共同表演，展現(xiàn)活力與風(fēng)采。
2. 親子互動環(huán)節(jié)
親子游戲：如“袋鼠跳”、“三腳綁腿跑”等，增進親子默契與協(xié)作。
手工制作：家長與孩子共同完成手工藝品，如彩繪風(fēng)箏、制作賀卡等，培養(yǎng)創(chuàng)造力與親子情感。
3. 成果展示
幼兒才藝展示：唱歌、朗誦、舞蹈、樂器演奏等，展現(xiàn)幼兒特長與自信。
學(xué)習(xí)成果展：設(shè)置展板或展臺，展示幼兒繪畫、手工作品、學(xué)習(xí)報告等，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)進展。
4. 頒獎典禮
對表現(xiàn)突出的幼兒、家庭頒發(fā)證書或小禮品，如“最佳才藝獎”、“最佳親子組合獎”等。
5. 閉幕式
集體合影：全體參與人員合影留念。
感恩分享：邀請家長和幼兒代表分享活動感受，傳遞正能量。
物資準(zhǔn)備：根據(jù)活動內(nèi)容準(zhǔn)備所需道具、獎品、裝飾物等。
人員分工：明確教師、家長志愿者、安保等人員的職責(zé)分工。
安全預(yù)案：制定活動安全預(yù)案，確?；顒蝇F(xiàn)場的安全與秩序。
宣傳通知：通過幼兒園公告、微信群等方式提前通知家長活動詳情，鼓勵積極參與。
活動結(jié)束后，收集家長、幼兒及教師的反饋意見，評估活動效果。
總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為下次活動提供參考與改進方向。
一年一度的“六一節(jié)”就要到了“六一節(jié)”是寶貝們特有的節(jié)日，這也是我們早教班的寶貝在幼兒園里度過的第一個“六一節(jié)”，為了讓所有的寶貝能夠感受自己的節(jié)日屬于那份獨有的興奮、快樂，讓“快樂的六一節(jié)”給每位寶貝的童年留下一份美好的回憶。
1、引導(dǎo)幼兒知道六一兒童節(jié)是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。
2、積極、自信的與同伴一起表演、分享來慶祝自己的節(jié)日。
3、積極的參與活動，體驗節(jié)日的無限樂趣，感受成人對自己的關(guān)愛。
各班為幼兒準(zhǔn)備裝扮的物品、分享的食物、地上貼好小點點。
JANE老師
晶晶老師
孫園長
5月27------6月1日
四樓大教室
各班教師提前做好“六一節(jié)”的宣傳工作，讓幼兒、家長知道“六一節(jié)”是寶貝們的節(jié)日，引起大家的重視、期待。滲透相關(guān)的內(nèi)容如兒歌：《六一到》附；六一到，六一到，小朋友們拍手笑。你也笑，我也笑，大家一起哈哈笑。美術(shù)：《節(jié)日的氣球》。
1、集體舞。
表演形式：各班為單位集體進行表演，(幼兒將平時集體學(xué)到的舞蹈律動進行開場表演.)
2、集體K歌比賽。
表演形式：各班為單位輪流進行K歌。(教師引導(dǎo)幼兒將平時所學(xué)的兒歌以班級為單位你一首我一首K歌比賽，在比賽中感受快樂的節(jié)日氣氛)
3、班級表演。
表演形式：各班為單位輪流進行表演。（各班幼兒將平時所學(xué)的特有舞蹈律動，以班級為單位在集體面前曬一曬，亮一亮）
4、教師舞蹈表演。
所有的教師一起幼兒跳舞蹈《寧靜的夏天》（教師與幼兒一起伴隨音樂的旋律跳起舞蹈，也是教師送給幼兒的節(jié)日禮物，讓幼兒在快樂的氛圍中感受成人對他們的關(guān)愛）
5、快樂分享。
擺放集體的大餐桌，各班輪流自助選擇食物，大家一起分享。
1、能按意愿選擇自己喜歡的活動區(qū)域，遇到問題能進行協(xié)商，培養(yǎng)孩子的交往能力。
2、活動中能遵守游戲規(guī)則，愉快游戲。
3、能大膽地在集體面前評價自己地游戲過程。
各區(qū)游戲材料。美工區(qū)增添裝飾拖鞋地各類材料，如包裝帶、鄒紋紙、雙面膠等。
1、請幼兒自由觀察各區(qū)游戲內(nèi)容。
益智區(qū)：打牌、下棋。
數(shù)學(xué)區(qū)：完成作業(yè)、自編題目。
語言區(qū)：拼詩歌、復(fù)習(xí)漢字
美工區(qū)：設(shè)計拖鞋。
生活區(qū)：穿鞋帶。
建構(gòu)區(qū)：建造游樂場。
釣魚：看誰釣得多。
2、請幼兒提出不清楚地地方，和不會玩的地方，教師正對幼兒提問介紹玩法。
1、安靜游戲，小聲商量。
2、不爭搶玩具，相互謙讓。
3、遵守各區(qū)游戲規(guī)則。
1、幫助引導(dǎo)幼兒合理選擇區(qū)域。
2、鼓勵幼兒有始有終地完成游戲。
1、在音樂聲中集中幼兒，請幼兒介紹自己的游戲情況。
2、教師小結(jié)游戲。
我運動、我健康、我快樂
20xx年6月1日上午八點半
幼兒園操場
1、讓孩子在游戲運動中提升各方面的智能，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發(fā)展和成長。
2、讓孩子體驗到成功的喜悅，讓家長體驗到孩子快樂的同時，了解孩子需要什么，在幼兒園應(yīng)該學(xué)什么，增進親子間的關(guān)系。
3、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。
4、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，提高自我約束能力和競爭意識。
1、要求家長和幼兒共同參與，幼兒一定要有家長帶著，家長一定要保證幼兒的安全。
2、請各位家長和各班幼兒遵守活動秩序和活動規(guī)則，在老師指定的位置就位。家長帶孩子在小區(qū)游玩時，一定要讓孩子注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地大小便；注意行為文明，不采摘花草樹木，不撈水池的小魚。
3、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。等開場舞結(jié)束后聽口令去找自己的孩子，等待進行接下來的親子游戲活動。
4、請各位家長不要擅自帶孩子離開，活動結(jié)束后，每個幼兒另外都有小禮品。
1、開心一家小班道具：汽球若干、椅子6個規(guī)則：一組6個幼兒，爸爸坐在椅子上，吹好汽球，放在腿上，媽媽抱著寶寶一起來壓破汽球，哪一組先將5個汽球壓破，哪一組為勝。
2、螃蟹背寶寶中班四人一組規(guī)則：家長和寶寶背靠背，胳膊挽著胳膊，蹲著、橫著走，從起點先到終點者為勝。
3、開心跳大班道具：4個羊角球規(guī)則：從起點到終點，再到起點，先到者為勝。
4、騎大馬小班規(guī)則：每組4個家庭，幼兒坐在家長懷里，家長坐在地上，手腳并用，將小馬運到終點圍著障礙物轉(zhuǎn)一圈，再運回到起點。
5、空中運球中班道具：16個汽球，4個紙箱規(guī)則：每組4個吹好的汽球，家長從起點把汽球空運到終點（手拍或者口吹，不能落地），幼兒在終點用筐子接住汽球，4個汽球全運到為勝。
6、踩高蹺大班道具：4付高蹺規(guī)則：起點到終點，再到起點，先到者為勝。
7、報紙運球接力賽小班道具：6個皮球，4張報紙規(guī)則：6個家庭為一組，一次4組。家長和幼兒各拿報紙的一端，將皮球放在報紙中間，從起點走到終點返回起點，再交給另一組，依次順序，看哪一組的家庭先運完為勝。
8、趕小豬中班道具：4個棒子、4個足球規(guī)則：幼兒拿著棒子從起點把小豬趕到終點，再把小豬抱回來，先抱回起點的為勝。
9、推小車大班規(guī)則：家長拉著幼兒的腳脖子，幼兒雙手著地，從起點到終點者為勝。
10、一家親中班道具：4個圍裙、40個海洋球規(guī)則：爸爸抱著寶寶的腰，寶寶撿起筐中的海洋球，投到媽媽懷中，在規(guī)定的時間內(nèi)投完10個球為勝。
11、搶占陣地大班道具：呼拉圈8個，沙盆4個，紅旗4個規(guī)則：幼兒站在一個呼啦圈中，雙腳跳進前面的圈中，再把后一個圈拿到前面，依次向前跳，先跳到終點，取下小旗。
首先，我們在前面已經(jīng)說了，孩子在幼兒園要學(xué)會做一個守秩序的人，所以我們每一個游戲的規(guī)則對孩子也是一種學(xué)習(xí)。在集體環(huán)境中，不是你什么時候想?yún)⒓佑螒蚓妥屇闶裁磿r候上來，孩子的自由在于：在參與游戲活動的瞬間，能在遵守規(guī)則的情況下，盡情發(fā)揮，盡情釋放內(nèi)心的所有情感和要求。
發(fā)獎品這個環(huán)節(jié)對幼兒來說也是一個更大的考驗，幼兒是否能大膽參與，是否認(rèn)真自覺遵守規(guī)則，是否努力爭取了。一定要讓孩子明白，努力了就有機會獲勝。當(dāng)然，孩子這么小，身體、心理、年齡的差異都是有的，還要讓孩子明白，今天我們沒有獲勝，下次要努力。我們在為獲勝的小朋友加油鼓勁，或者說有的小朋友在別的方面做的更好子的為勝。
健康是孩子成長的基石，為了全面發(fā)展幼兒體能和增強幼兒體質(zhì)，增強幼兒抗病能力，預(yù)防甲流的傳播，并提高幼兒的意志品質(zhì)，促進身心和諧發(fā)展，初定在本周四組織召開幼兒春季運動會。依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，在國慶60年大閱兵的鼓舞下，根據(jù)中班幼兒生理、心理特點，中班教研組織早操集體展示和游戲競技。
本周四上午
幼兒園操場
中一、中二;
1、因春季流感防控工作需要，本次活動不邀請家長參加，請諒解。
2、活動當(dāng)天請給幼兒穿運動鞋。
3、配合教師教學(xué)，有意識地帶孩子觀看運動會相關(guān)的電視節(jié)目、影像片段、照片等，聊一些關(guān)于運動會的話題，讓孩子初步了解相關(guān)知識：裁判員、發(fā)令語匯、起跑線、沖刺線、判定取勝的依據(jù)等等。
1、運動員入場式：(升國旗)
按班級順序由中一至中二沿跑道列隊、八名升旗護旗手入場舉行升旗儀式，運動員繞場一周就位運動場地。
2、早操表演：兩個班一起進行集體表演廣播操《世界真美好》。
3、運動會單項集體及參賽名單：
①趕小豬：4人一組，
準(zhǔn)備：每組準(zhǔn)備一個小凳子，一個皮球和一個羽毛拍。
玩法：4名幼兒站在起跑線上聽到命令開始趕小球，經(jīng)過凳子時繞過凳子快速跑回。
規(guī)則：不能擊球奔跑，一定要繞過凳子快速沖過終點。
②車：4人一組，
準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備一輛滑板車。
玩法：4名幼兒站在起跑線上聽到命令開始滑，沖向終點者勝利。
③小青蛙跳跳跳：
準(zhǔn)備：每組若干片荷葉，寶寶們必須跳在荷葉上沖向終點。
集體節(jié)目：
1、拔河
分中一班和中二班進行比賽。
兩邊各15名寶寶，男8名，女7名。
一)充分做好各項準(zhǔn)備工作：
1、分工明確，互動配合：
①入場式，中一班，中二班依次入場，三位老師分站幼兒隊列兩側(cè)前、中、后;
②單項競賽：各班教師負(fù)責(zé)運動會比賽項目組織、器械，分工到人準(zhǔn)備好器材，并提前送達場地;
保育員教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒觀看、維持會場紀(jì)律;
配班老師負(fù)責(zé)每一項參賽選手清點，送到起點并記錄名次。
③各班準(zhǔn)備入場式道具(班級標(biāo)牌、手中器械)、運動口號
2、對孩子進行有關(guān)知識教育：組織運動會談話活動，明確運動會概念、目的，知道各項活動名稱，掌握名詞基本概念，如：裁判、發(fā)令員、起跑線、終點線、沖刺線等知識。
二)集體活動：幼兒和教師注意力集中，精神飽滿，昂首挺胸、踏步有力，各班繞場一周;陽光而有朝氣。
三)單項運動：
1、面向全體幼兒，把“快樂運動”的理念融入到幼兒體育運動中，讓幼兒在快樂、自主的游戲中得到發(fā)展。
2、游戲材料安全衛(wèi)生，充分體現(xiàn)幼兒身心的發(fā)展。
3、讓幼兒在參與和游戲過程中不斷提高自己的主動性，讓幼兒成為游戲的真正主人。
備注：
1、保教配合分工協(xié)作組織好幼兒，比賽過程中本班老師注意記錄每一項比賽名次，結(jié)束后及時向幼兒分發(fā)比賽獎品。
2、各班自備相機為幼兒拍照(可推選一、二名家長代表全程拍照)，活動后相關(guān)的照片資料在班級博客中向家長展示，并精選五張本班存入-共享2-“20xx運動會照片”文件夾中。
親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力
1、加強和家長聯(lián)系，取得家長的支持，加強學(xué)生的管理；
2、通過本活動達到，學(xué)生親子體驗，端正學(xué)生生活態(tài)度；
3、增強學(xué)生團體意識，調(diào)動學(xué)生的積極性。
1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐；
2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務(wù)，體驗感恩、責(zé)任、珍惜；
3、愛的體驗：通過愛的體驗，學(xué)會被愛、學(xué)會愛人；
4、體驗交流：家長鼓勵學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長，內(nèi)心反省共同成長。
1、邀請家長：發(fā)邀請函，個別電話邀請。
2、活動時間：20xx年12月29日
3、活動場地：公園
4、活動記錄：錄像、照相
5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
5月xx日——6月1日
歡樂童年精彩無限——xx藝術(shù)兒童節(jié)
屆時，各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節(jié)。
(一)大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術(shù)兒童節(jié)晚會節(jié)目設(shè)計
凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加)，獲獎小朋友均有禮品贈送。
1、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂里的xx首兒歌，一部、三部、大酒店同時進行，各部根據(jù)情況確定小朋友報名數(shù)量。
2、兒童舞蹈演出：由xx公司提供，只在大酒店晚會中間參差進行——由徐鼎明負(fù)責(zé)落實。
3、兒童書畫比賽：凡是提前來店預(yù)訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽，晚會現(xiàn)場所有來賓是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并頒發(fā)獎品
4、趣味謎語竟猜：共設(shè)謎語xx條一部、二部、大酒店同時進行，大酒店晚會隨機進行安排，由主持人負(fù)責(zé)。
5、xx六一兒歌朗誦比賽：在一部、二部、大酒店同時進行。
(二)聯(lián)動促銷
活動一：5月xx日——6月xx日期間，凡在xx一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者，均可獲贈大酒店“歡樂童年精彩無限”主題兒童文藝晚會免費門票一張;
活動二：5月xx日——6月xx日活動期間，凡在六一期間來xx各店用餐者，均可免費獲贈氣球一個。
(三)大酒店晚會現(xiàn)場裝飾
1、舞臺設(shè)計：“歡樂童年精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。
2、宴會廳內(nèi)布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點綴：在宴會廳內(nèi)各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。
1、背景音樂：在酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲，共計xx首兒童歌曲，即可在殿堂內(nèi)和包房里播放，又可以讓小朋友們學(xué)著演唱;
2、門廳裝飾：一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳：xx省交通臺、xx交通臺、xx日報《經(jīng)濟時訊》、xx晨報。
4、視覺宣傳：5月xx日(提前xx天)各店開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到的效。
本次活動套餐設(shè)計以營養(yǎng)為主，主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行，套餐分設(shè)六款，共計xx套。