為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、目的
充分利用大型電子商務(wù)網(wǎng)站舉辦的雙十一大規(guī)模打折促銷活動(dòng)，以此提高門店銷售額，提升知名度。
二、環(huán)境分析
汽車美容店基本以線下為主，要說(shuō)和互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合似乎非常的牽強(qiáng)?，F(xiàn)在已經(jīng)有汽車美容店在充分利用微信的公眾平臺(tái)實(shí)現(xiàn)在線預(yù)約、在線購(gòu)買，然后讓客戶線下消費(fèi)。那么，如何把汽車美容店的門店活動(dòng)和雙十一相結(jié)合?同時(shí)，還面臨一個(gè)問(wèn)題，雙十一只有一天的時(shí)間，門店一天的接待量也才多少輛車?可能還不止這些問(wèn)題。
我們可以這樣理解，其實(shí)雙十一汽車用品的銷量最大的，基本會(huì)是腳墊、座墊、行車記錄儀、太陽(yáng)膜、以及一些汽車精品類等。這些東西也是我們門店都會(huì)銷售的東西。據(jù)此，我們要有效結(jié)合這些產(chǎn)品來(lái)做促銷活動(dòng)。
促銷活動(dòng)的最終目的，要么是提升知名度，要么是提升銷售額，要么是兩者都有。
這樣的促銷活動(dòng)的形式可以非常的多，今天我就提一個(gè)雙十一的促銷活動(dòng)和大家分享。
三、汽車美容店雙十一促銷方案
1、引入期;
時(shí)間：20xx年11月3日-10日;8天。
內(nèi)容：洗車獎(jiǎng)--你來(lái)洗車我就送!
客戶進(jìn)店來(lái)現(xiàn)金或是刷卡洗車1次，就免費(fèi)贈(zèng)送100元美容抵用券。
01雙十一專用美容抵用券;
該抵用券只限雙十一抵用，過(guò)期作廢。而且只限洗車贈(zèng)送，其他一概不予贈(zèng)送。美容抵用券要印制為雙十一專用。
02宣傳推廣;
這個(gè)時(shí)候，微信的訂閱號(hào)和公眾號(hào)也不能閑著，這三天要大力推廣洗車獎(jiǎng)。
有條件的，還可以在門店顯要位置擺放展架或者是拉橫幅進(jìn)行大力宣傳。
03銷售員推廣
銷售員的主要工作是，告知客戶美容抵用券只限雙十一當(dāng)天使用，而且雙十一當(dāng)天只要到店就有禮品贈(zèng)送。前三天，還要告訴客戶門店專門制定針對(duì)雙十一的特價(jià)美容套餐供客戶購(gòu)買。
目的：確保每一個(gè)客戶都能領(lǐng)到數(shù)張美容抵用券，讓領(lǐng)到券的客戶雙十一舉辦活動(dòng)那天能到店購(gòu)買美容套餐。
注意事項(xiàng)：一定要留下客戶的聯(lián)系方式，同時(shí)提前一天到兩天微信或短信提醒客戶。雙十一當(dāng)天，還要繼續(xù)邀約客戶來(lái)店消費(fèi)美容抵用券。
2、預(yù)熱期;
時(shí)間：20xx年11月6日-10日;5天。
內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)預(yù)熱--提高特價(jià)套餐知名度;
點(diǎn)評(píng)促銷預(yù)熱--提高單品的關(guān)注度;
01現(xiàn)場(chǎng)預(yù)熱--提高特價(jià)套餐知名度;
001已經(jīng)明確的雙十一特價(jià)美容套餐，要制作出dm單，并且在客戶休息區(qū)進(jìn)行產(chǎn)品展示，但是只標(biāo)注出價(jià)格的幾個(gè)位數(shù)。比如美容套餐是1088元，則只標(biāo)注出0088元。就是說(shuō)不要讓客戶馬上就看出你的價(jià)格。
002現(xiàn)場(chǎng)要進(jìn)行簡(jiǎn)單的布置，貼雙十一的標(biāo)簽，在客戶休息區(qū)，要播放雙十一的頁(yè)面內(nèi)容，以達(dá)到網(wǎng)上網(wǎng)下同慶的氛圍。
目的：就是讓客戶能夠感受到門店雙十一慶祝促銷活動(dòng)的氛圍。
02點(diǎn)評(píng)促銷預(yù)熱--提高單品的關(guān)注度;
在五天時(shí)間內(nèi)，我們可以安排銷售員每隔2個(gè)小時(shí)，進(jìn)行一次雙十一特價(jià)美容套餐的點(diǎn)評(píng)，供休息區(qū)的客戶了解。這個(gè)點(diǎn)評(píng)要用擴(kuò)音喇叭來(lái)現(xiàn)場(chǎng)播放。
這里要特別注意單品的關(guān)注度，因此，我們必須要設(shè)置一款價(jià)格較為低廉、產(chǎn)品知名度較高、適用性較廣的美容套餐，作為主推項(xiàng)目。要極力給予主動(dòng)曝光，引導(dǎo)客戶關(guān)注，提升單品的關(guān)注度。
點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容，主要是美容套餐所包含的產(chǎn)品、使用后的效果，以及此次的回饋力度等等，引起客戶的興趣。
點(diǎn)評(píng)的目的，就是為了讓客戶充分了解我們的套餐內(nèi)容，足夠的吸引力促使客戶在雙十一當(dāng)天來(lái)店消費(fèi)。
03銷售員推廣;
在預(yù)熱期，銷售員要積極向來(lái)店的客戶和自己手里掌握的客戶宣傳、講解門店雙十一的活動(dòng)，利用主推單品來(lái)吸引客戶，利用美容抵用券來(lái)讓客戶進(jìn)店消費(fèi)。
這個(gè)階段，還要注意，留下意向客戶的聯(lián)系方式，用于節(jié)前的提醒和節(jié)日當(dāng)天的邀約。
注意事項(xiàng)：一定要留下客戶的聯(lián)系方式，同時(shí)提前一天到兩天微信或短信提醒客戶。雙十一當(dāng)天，還要繼續(xù)邀約客戶來(lái)店消費(fèi)美容抵用券。
備注：
預(yù)熱期，微信的訂閱號(hào)和公眾號(hào)要大力宣傳活動(dòng)信息，可以拿一些特價(jià)產(chǎn)品進(jìn)行吸引和推廣。主推單品，還是一樣要透露部分價(jià)格位數(shù)進(jìn)行推廣。
3、引爆期;
時(shí)間：20xx年11月11日;1天;
經(jīng)過(guò)了8天的準(zhǔn)備后，雙十一當(dāng)天要做的，就是如何讓來(lái)店客戶購(gòu)買門店的美容套餐。來(lái)店客戶不足時(shí)，要加大力度邀約，時(shí)間有限，只有一天，過(guò)期后，價(jià)格回原位、抵用券直接作廢。
這里要提醒一點(diǎn)，來(lái)店客戶必須贈(zèng)送禮品，禮品就是上面提到的雙十一熱銷的產(chǎn)品。
購(gòu)買套餐的客戶，也要贈(zèng)送禮品，同樣的也是上面提到的雙十一熱銷的產(chǎn)品。
一、設(shè)計(jì)思想：
生日是一個(gè)快樂(lè)的紀(jì)念日，也是孩子成長(zhǎng)的界碑，長(zhǎng)大一歲意味著懂得更多的道理，承擔(dān)更多的責(zé)任，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，十歲的學(xué)生應(yīng)該告別幼時(shí)的淘氣、頑皮，做一個(gè)會(huì)體貼父母，關(guān)愛他人的小當(dāng)家人，回顧父母對(duì)自己的關(guān)愛，學(xué)會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)關(guān)愛，是十歲生日儀式的活動(dòng)目標(biāo)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)更深刻地了解生日的意義與價(jià)值。
通過(guò)讓孩子回憶童年的美好生活，回憶長(zhǎng)輩對(duì)自己的無(wú)限關(guān)愛，體驗(yàn)父母培養(yǎng)自己成長(zhǎng)的艱辛，借助集體生日的活動(dòng)，讓孩子們懂得要珍惜這份親情，從小要孝敬長(zhǎng)輩，并以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們的關(guān)懷。
二、實(shí)施方案：
(一)活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解“不一樣的生日”含義，體味父母為己所付出的辛勞，懂得要回報(bào)父母的愛。
2、懂得“助人為樂(lè)、關(guān)愛他人”的道理，能關(guān)心身邊有困難的小伙伴。
3、珍惜集體的快樂(lè)與溫馨，能以自己的努力為班級(jí)、為家庭出力。
(二)活動(dòng)過(guò)程：
前期活動(dòng)：
1、要求學(xué)生回家準(zhǔn)備若干張從嬰幼兒時(shí)期到現(xiàn)階段的照片，并以“兒時(shí)的記憶”、
“成長(zhǎng)的足跡”、“童年趣事”等為主題準(zhǔn)備一段話。(200字——300字左右)
2、要求學(xué)生開展“不一樣的生日”行動(dòng)，在生日這一天為自己的父母、長(zhǎng)輩做一件力所能及事或完成一個(gè)心愿，并寫下體驗(yàn)文章。
3、通過(guò)開展《我十歲了》征文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。
4、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一封給孩子的信，對(duì)孩子提出希望，激勵(lì)孩子快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
5、環(huán)境布置，音樂(lè)磁帶，購(gòu)買生日蛋糕，準(zhǔn)備禮物。
(二)活動(dòng)程序：在《HappyBirthday》的歌聲中主持人走上臺(tái)。
A：初夏的陽(yáng)光灑落在我們的身上，
B：溫柔的清風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，
C：歡樂(lè)的笑聲回蕩在我們的耳旁，
D：敬愛的老師圍坐在我們的身旁。
A：今天，我們無(wú)比激動(dòng)
B：今天，我們無(wú)比幸福
合：因?yàn)榻裉焓俏覀兊纳?，我們歡聚一堂，共度好時(shí)光。
C：看哪，金色的陽(yáng)光撒近我們的心田。
D：笑容展現(xiàn)在我們每個(gè)人的臉上，歡樂(lè)充滿了每個(gè)人的心房。
AB：我們十歲了!
CD：我們十歲了!
AB：踏著彩霞鋪展的前程，我們將去迎接新世紀(jì)的太陽(yáng)。
CD：城南小學(xué)“我們十歲了”——三年級(jí)集體生日儀式現(xiàn)在開始。
第一版塊：成長(zhǎng)的足跡(童年趣事)
A：歌聲、笑聲奏響了生日的序曲，此刻的我們沉浸在幸福的海洋里。
B：十歲的生日累積了無(wú)數(shù)童年的快樂(lè)，美好的時(shí)光又把我們帶回了幼年的記憶。
A：同學(xué)們，讓我們一同回憶兒時(shí)的趣事，共同分享小時(shí)侯那美好的回憶吧……
(演示照片，分別介紹自己的童年趣事)
游戲：猜猜我是誰(shuí)!(演示學(xué)生照片，猜猜照片中的人物)
第二版塊：感恩的心
A：生日是每個(gè)孩子向往的“節(jié)日”，為了讓我們度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)的生日，爸爸、媽媽、
爺爺、奶奶為我們竭盡所能。
B：我們成長(zhǎng)的每一步，都滲透著爸爸、媽媽的心血，都有著爺爺奶奶的功勞，
CD：為了我們能健康、幸福的成長(zhǎng)，他們真可以說(shuō)是任勞任怨。
音樂(lè)《魯冰花》學(xué)生輕輕跟唱
A：媽媽燒好了一桌的好菜，卻忘了擦去頭上的汗珠;
B：爸爸讓我當(dāng)馬騎，顧不上揉揉發(fā)酸的后背;
C：爺爺、奶奶買來(lái)了價(jià)格昂貴的新衣、新鞋、新玩具，
D：卻不去計(jì)較是否花光了自己的退休金。
合：而我們卻什么也不做，只等著禮物和蛋糕。今年的生日我們還這樣過(guò)嗎?
合：不，今年的生日不一樣。(生：對(duì)，今年的生日不一樣!)
A：今年的生日又該怎樣呢?(學(xué)生代表回答)
媽媽、爸爸為我們?nèi)找共賱?，生日的那天，我要用零用錢買來(lái)自己的生日蛋糕，把它分成幾塊，大的給長(zhǎng)輩，小的給自己。
生日那天，我要早早的回到家，拿起掃帚把地掃得干干凈凈，卷起袖口，幫著媽媽來(lái)洗菜，用毛巾輕輕擦去媽媽臉上的汗水。
爸爸晚上回到家，拿出禮物送給我，接過(guò)禮物說(shuō)謝謝，小聲告訴爸爸和媽媽，書本文具我喜歡，新衣新鞋別多買。你們掙錢很辛苦，別在為我亂花錢。
生日的那天，我要為爺爺、奶奶揉揉肩，敲敲背，告訴他們我已經(jīng)長(zhǎng)
大，請(qǐng)不要再為我操心。
A：跨過(guò)了十歲的門檻，無(wú)知的孩子已變得懂事了，
B：盡管我們常惹您生氣，但我們也懂得珍惜爸爸媽媽的疼愛。
C：請(qǐng)爸爸媽媽和老師看我們的行動(dòng)吧!
D：我們已經(jīng)長(zhǎng)大!我們已經(jīng)十歲啦!
合：我們十歲了，我們長(zhǎng)大了。我們十歲了，我們懂事了。
A：作為一名少先隊(duì)員，我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，
B：能做的事情學(xué)著做，
C：家里的事情幫著做，
D：要成為爸爸、媽媽的好幫手，家里的小主人，決不做好吃懶惰的“小太陽(yáng)，小皇帝”。
A：我們是小樹，我們是鮮花，B：在校園里天天向上。
A：我們是小樹，我們是鮮花，D：在花園般的祖國(guó)，茁壯成長(zhǎng)。
AB：金色的童年比蜜還甜，我們知道社會(huì)、學(xué)校、家庭，對(duì)我們傾注了無(wú)限的愛。
CD：讓我們從一個(gè)不懂事的孩子，變成追求明天的小能人。
A：在今天我們的節(jié)日里，我們多么想聽聽我們親愛爸爸媽媽對(duì)我們的期望和教誨。
[班主任將家長(zhǎng)給學(xué)生的信分發(fā)給學(xué)生，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言]
第三版塊：成長(zhǎng)篇(我十歲了!)
AB：十歲的夢(mèng)是綠色的，它能帶來(lái)無(wú)限的希望;
CD：十歲的夢(mèng)是金色的，它能帶來(lái)無(wú)盡的遐想。
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《十歲的遐想》
AB：十歲，我們的肩上將挑起：建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)的重?fù)?dān)。
CD：十歲，我們的雙手將托起：21世紀(jì)希望的太陽(yáng)。
A：同學(xué)們，我們的童年充滿了溫暖。如今，我們即將告別童年時(shí)代，邁入少年時(shí)代，B：你們是否想過(guò)，該如何邁開第一步呢?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劺硐牒痛蛩恪?/p>
學(xué)生代表以《我十歲了》為題暢談自己的理想。
AB：十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。
CD：十歲，不單單是人生旅途的一個(gè)站點(diǎn)，更是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
(學(xué)生代表推著蛋糕上)
A：點(diǎn)起一支支美麗的生日蠟燭，許下最真誠(chéng)的心愿。
B：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻我們要向老師、長(zhǎng)輩吐露自己的心聲：
AB：感謝您，我的父母!CD：感謝您，我的老師!
合：我們是最幸福的一代，我們會(huì)用自己的智慧和勤勞的雙手去實(shí)現(xiàn)最偉大的理想和愿望!相信我們一定能行!!!
A：請(qǐng)同學(xué)點(diǎn)燃著象征希望和理想的生日蠟燭。
B：對(duì)著燭光，讓我們相互說(shuō)聲：“生日快樂(lè)”，共同唱響《生日快樂(lè)歌》
(生日歌)
AB：這生日的燭光，就是燦爛的生活之光，就是前進(jìn)的理想之光。
CD：燭光照耀我們的歡笑，燭光照耀我們臉龐，讓我們和桌上跳動(dòng)的火花一起放射出萬(wàn)丈光芒。
A：同學(xué)們，請(qǐng)記住這一天，
B：老師的話，我們記得牢牢，
C：長(zhǎng)輩的期望，我們用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，
D：胸懷理想，戒驕戒躁。
A：快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，我們的生日聚會(huì)就要臨近尾聲。
B：讓我們永遠(yuǎn)記住今天的生日，永遠(yuǎn)不忘父母的恩情，老師的教誨。
C：讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)爸爸、媽媽的愛，老師的愛，好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
D：讓我們牢記這一刻的歡樂(lè)，讓我們永遠(yuǎn)難忘今天這幸福的生日。
[分發(fā)生日蛋糕，飲料、小禮物]
以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，以“安全教育周”活動(dòng)為載體，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使少年兒童的健康成長(zhǎng)。
“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
3月28日至4月3日
1、組織一次法制安全教育專題講座。
2、由大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話。
3、對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)校園門、窗、 教室、專用教室、宿舍可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問(wèn)題。
4、各班利用班隊(duì)課開展一次以安全教育為主題的活動(dòng)，記好活動(dòng)過(guò)程，寫好活動(dòng)小結(jié)。
5、組織學(xué)生參觀樓道文化專欄，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。
6、利用紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間宣傳“學(xué)生安全知識(shí)”。
7、營(yíng)造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“行走靠右行、課間不做危險(xiǎn)游戲、下課有序出教室不擁擠、不奔跑”等。
8、組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)。
9、組織一次小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽
10、組織緊急疏散演練、在學(xué)校統(tǒng)一指揮下，班主任組織指導(dǎo)，進(jìn)行突發(fā)事件逃生訓(xùn)練。
我們要以活動(dòng)為載體，教育一個(gè)，帶動(dòng)一方，教育我們的學(xué)生回家向父母宣傳有關(guān)安全教育知識(shí)。教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)結(jié)束以后，我們將堅(jiān)持安全工作“常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴”的方針，繼續(xù)深入細(xì)致、有條不紊地開展上述活動(dòng)，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，不斷加強(qiáng)學(xué)校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的防范意識(shí)，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境.
教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)這次班會(huì)使學(xué)生和家長(zhǎng)之間建立起一座溝通的橋梁；使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)能有一種明確的認(rèn)識(shí)；幫助學(xué)生順利渡過(guò)青春期，使他們明白父母的養(yǎng)育之恩、舐犢之情，懂得感恩、回報(bào)；同時(shí)，也讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)如何與孩子溝通。
活動(dòng)地點(diǎn)：五樓多媒體教室。參加人員：全體同學(xué)、家長(zhǎng)及班主任。
（1）全班動(dòng)員：A.每一位同學(xué)都畫一張代表自己與父母之間的關(guān)系的畫。然后，選出具有代表性的作品。B.在同學(xué)中做三項(xiàng)調(diào)查，并統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果。
（2）動(dòng)員家長(zhǎng)。要求家長(zhǎng)給子女寫一封信，班主任進(jìn)一步明確活動(dòng)的內(nèi)容、形式，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的幫助與支持。班主任在閱讀完家長(zhǎng)的來(lái)信后，確定家長(zhǎng)代表，并與之聯(lián)系。
（3）確定主持人（4）排練小品。（5）制作演示文稿。
（6）排練舞蹈《感恩的心》。
（7）讓有繪畫才能的幾位同學(xué)合畫一幅《蘋果樹》。
主持人：施青松王雨婷丁樂(lè)李思奇
小記者：梅藝馨郭雪梅雷鵬
開篇：
A：尊敬的老師、爸爸媽媽，親愛的同學(xué)們，www.zhutibanhui.net大家下午好！
B：非常高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)能和爸爸媽媽們一起召開班會(huì)。
A：你這么一說(shuō)，我還真有點(diǎn)緊張呢。
B：不要緊張，送你一點(diǎn)掌聲，給你一點(diǎn)鼓勵(lì)！
A：謝謝！謝謝！你的話讓我想起了每次參加比賽時(shí)，爸爸媽媽的囑咐。有時(shí)候這些囑咐聽起來(lái)很啰嗦，可是到了關(guān)鍵時(shí)刻還真起作用嘞。
B：正如BEYOUNG的那首歌中唱到的：“總是啰嗦始終關(guān)注，不懂珍惜太內(nèi)疚（兩位主持人同唱）”。
A：下面就讓我們一同走進(jìn)這愛的世界——溝通無(wú)極限（全體同學(xué)）！
B：接下來(lái)讓我們把時(shí)間交給嘉賓主持——李思奇。由他為我們展示愛的畫面。
主持人李思奇將使用實(shí)物投影儀為大家展示班會(huì)前同學(xué)們準(zhǔn)備的具有代表性的畫。在展示的同時(shí)，他將一一解釋每一幅畫的含義。最后得出結(jié)論：家長(zhǎng)是X軸，而我們是Y軸。X軸和Y軸都想向著各自的方向無(wú)窮遠(yuǎn)地伸展，又渴望將對(duì)方包容進(jìn)去，殊不知它們是永遠(yuǎn)垂直的。不過(guò)，慶幸的是它們有一個(gè)交點(diǎn)，叫原點(diǎn)，這個(gè)交點(diǎn)就是溝通。
活動(dòng)目的：引起在座的所有同學(xué)和家長(zhǎng)的共鳴——我們之間缺少溝通
問(wèn)卷調(diào)查：?jiǎn)栴}一——在哪些問(wèn)題上你與父母溝通起來(lái)最困難？
A學(xué)習(xí)B交往C衣著D零花錢E課外活動(dòng)
調(diào)查結(jié)果——因?yàn)閷W(xué)習(xí)問(wèn)題而與父母之間溝通產(chǎn)生困難的占71%;因?yàn)榻煌鶈?wèn)題而與父母之間溝通產(chǎn)生困難的占10%;因?yàn)槠渌矫娴脑蚨c父母之間溝通產(chǎn)生困難的占10%;與父母之間沒(méi)有任何溝通的占2%;與父母之間溝通良好的占7%.
再現(xiàn)剛剛步入初中的龍龍?jiān)谝淮慰荚嚭笈c媽媽之間發(fā)生矛盾的情景：媽媽嚴(yán)厲的指責(zé)，龍龍因受到指責(zé)而與媽媽發(fā)生了頂撞及對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦。
小記者一（梅藝馨）向同學(xué)提出問(wèn)題：
1．如果你是劇中的龍龍，在受到媽媽的指責(zé)時(shí)會(huì)是怎樣的心情？
2．龍龍為什么要頂撞媽媽？
3．你有過(guò)和龍龍類似的經(jīng)歷嗎？同學(xué)們踴躍發(fā)言，各自表明自己的觀點(diǎn)。
結(jié)論：孩子的心其實(shí)很脆弱。
小記者二（郭雪梅）向?qū)W生及家長(zhǎng)展示第二組調(diào)查結(jié)果：
1．調(diào)查問(wèn)卷二：對(duì)學(xué)習(xí)持何種態(tài)度？
A.熱愛學(xué)習(xí)，自己在學(xué)習(xí)方面完全可以讓家長(zhǎng)放心.
B.在壓力下學(xué)習(xí)，知學(xué)但不樂(lè)學(xué)。
C.不愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何興趣，期待三年的初中生活快點(diǎn)結(jié)束.
調(diào)查結(jié)果：A愛學(xué)習(xí)者占26%.B.在壓力下學(xué)習(xí)者占69%.C.不愛學(xué)習(xí)者占6%
.2．調(diào)查問(wèn)卷三：對(duì)考試這個(gè)無(wú)法回避的問(wèn)題，你的感受是:
A.渴望考試，競(jìng)爭(zhēng)使我快樂(lè)。
B.害怕考試，考試前會(huì)一直擔(dān)心、緊張，甚至失眠(即考前焦慮).
C.考試后久久不能擺脫其困擾。
D.厭煩考試。
調(diào)查結(jié)果：考前焦慮者占38%;考試后久久不能擺脫其困擾者占51%;厭煩考試者占42%;渴望考試者占15%
結(jié)論：學(xué)習(xí)已成為許多學(xué)生和家長(zhǎng)之間進(jìn)行溝通的最大障礙。
小記者三（雷鵬）向家長(zhǎng)提出問(wèn)題：
1．您認(rèn)為學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)孩子到底有多重要？
2．請(qǐng)您用一句話來(lái)概括孩子對(duì)您的重要性。（家長(zhǎng)們紛紛發(fā)言，許多孩子都淚如雨下。）
3．播放FLASH動(dòng)畫《蘋果樹》，讓學(xué)生在這個(gè)催人淚下的故事中感受親情。
4．請(qǐng)班主任為大家談一談。班主任：劇中的媽媽是一位對(duì)孩子很負(fù)責(zé)任的母親，她對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上有要求是正確的。而劇中的孩子龍龍也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，因?yàn)樗诳荚囘^(guò)后能主動(dòng)地把試卷給媽媽看，而不是藏起來(lái)或是代媽媽簽字。如果劇中的媽媽能夠抓住孩子的這個(gè)閃光點(diǎn)，先是對(duì)他表?yè)P(yáng)，再幫他分析考試失敗的原因，那么說(shuō)不定這一次小小的考試就能成為他人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但是龍龍頂撞媽媽是不對(duì)的，在座的各位同學(xué)也一定要牢記：無(wú)論爸爸媽媽說(shuō)了什么，一定要把話聽完，就算是反駁也要有禮貌?？傊?，這對(duì)母子之間所欠缺的就是溝通。
活動(dòng)一：讀信。
主持人A：是啊，溝通是一座橋梁，它可以深入人的靈魂，讓彼此感受真誠(chéng)。
主持人B：是的。說(shuō)起溝通，其實(shí)有很多的方式。最大簡(jiǎn)單又實(shí)用的就是寫信了。大家看，在班會(huì)之前，我們每一位同學(xué)都給自己的爸爸媽媽寫了一封信，而爸爸媽媽也給我們寫了信。我們從這些信件中挑選了兩封最最感人的信?，F(xiàn)在，就有請(qǐng)陳思宇的媽媽來(lái)為我們讀一讀她給寫陳思宇的信。(陳思宇的媽媽讀信。同時(shí)，在屏幕上配樂(lè)連續(xù)播放同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活的照片，最后打出“孩子，你是我今生最大的驕傲”的話語(yǔ)。)
主持人A：感謝陳思宇的媽媽，感謝所有的爸爸媽媽，我們會(huì)體諒您們的心，永遠(yuǎn)愛著你們！下面有請(qǐng)徐佳月同學(xué)為我們讀一讀她寫她媽媽的信。(徐佳月同學(xué)讀信。同時(shí)，在屏幕上配樂(lè)連續(xù)播放家長(zhǎng)們平常工作和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的照片，最后打出“親愛的爸爸、媽媽:感謝您們將我們植于這愛的土壤,使我們能夠幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)!”的話語(yǔ)。)
活動(dòng)二：愛的畫面新篇。家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表一同到臺(tái)前，在事先準(zhǔn)備好的畫面（蘋果樹）上彼此寫下祝福與希望的話語(yǔ)。同時(shí)，播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》
活動(dòng)三：心靈天使丁樂(lè)帶領(lǐng)大家走進(jìn)心理診斷區(qū)。在這里，將會(huì)分析龍龍學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題并提出解決問(wèn)題的方案。通過(guò)這一活動(dòng)，將會(huì)給家長(zhǎng)們提供一些寶貴的建議，促進(jìn)與孩子之間的溝通，并能切實(shí)地解決問(wèn)題。
活動(dòng)四：家庭演播廳第二幕。龍龍與媽媽之間的矛盾因一次心理班會(huì)而化解了。龍龍?jiān)趮寢尩南ば膸椭陆K于適應(yīng)了緊張的初中生活，并取得了較好的成績(jī)?；顒?dòng)五：全體同學(xué)齊唱《感恩的心》，部分同學(xué)到臺(tái)前領(lǐng)舞。結(jié)束主持人齊：我們的班會(huì)馬上就要結(jié)束了，感謝所有來(lái)參加班會(huì)的爸爸媽媽們。希望你們能為我們提出寶貴的意見。再見！
1、通過(guò)“家長(zhǎng)半日開放”活動(dòng)，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的辦園理念、辦園特色、保教活動(dòng)等進(jìn)行詳細(xì)了解，從而促進(jìn)辦園水平的提升。
2、通過(guò)讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況及幼兒園的各項(xiàng)保教活動(dòng)，增進(jìn)家園互動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)樹立科學(xué)的育兒觀念，達(dá)到家園攜手育人的目的，促孩子健康成長(zhǎng)。
三、具體安排：
07：45——08：10參觀幼兒入園
08：10——08：40參觀幼兒進(jìn)早餐
08：50——09：20參觀教育活動(dòng)展示
09：20——10：00大班區(qū)角游戲活動(dòng)，中、小班陽(yáng)光體育活動(dòng)
10：00——10：20課間操展示
10：20——11：00中、小班區(qū)角游戲活動(dòng)，大班陽(yáng)光體育活動(dòng)
11：00——11：10參觀餐前準(zhǔn)備
11：10——11：40參觀幼兒進(jìn)餐
11：40——xx：10參觀餐后律動(dòng)、午檢，以班為單位召開家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)交流會(huì)
xx：10發(fā)放活動(dòng)禮品，結(jié)束活動(dòng)。
1、請(qǐng)到您孩子所在班級(jí)有序參觀活動(dòng)，保持良好紀(jì)律。
2、對(duì)幼兒園的進(jìn)餐，教育活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、體育鍛煉等做出評(píng)價(jià)，提出合理意見和建議。
3、個(gè)別咨詢（園長(zhǎng)辦公室、保教處）。
在學(xué)校校訓(xùn)的指引下，引領(lǐng)學(xué)生閱讀好書，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，拓展閱讀的范圍，提高閱讀的能力，分享讀書快樂(lè)和收獲，建立信任，傳播知識(shí)與快樂(lè)，在閱讀中感悟人生，幸福成長(zhǎng)。
“讀一本好書，就是和一個(gè)心靈高尚的人談話”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”?！昂米x書，讀好書”應(yīng)該成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)?！耙槐竞脮粋€(gè)人獨(dú)享，不如與大家分享。”通過(guò)漂流活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诹鲃?dòng)中傳遞知識(shí)和文明，在分享中培養(yǎng)誠(chéng)信與友誼，在閱讀中開闊視野、提升讀書品味，感受快樂(lè)，懂得感覺(jué)、感動(dòng)、感恩，讓每一位同學(xué)擁有良好的閱讀習(xí)慣，為全面提升學(xué)校教育水平和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力。使學(xué)校成為一個(gè)天然圖書館，讓學(xué)生愛上閱讀。
四、活動(dòng)口號(hào)：同享讀書趣，好書伴我行。
五、活動(dòng)過(guò)程：（以班級(jí)為單位組織漂流活動(dòng)）
（一）準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)
1、本著主動(dòng)自愿的原則，每個(gè)學(xué)生至少捐助一本有質(zhì)量的、可讀性強(qiáng)的圖書，寫上捐書者的姓名、班級(jí)和寄語(yǔ)。班主任與學(xué)生共同將選出參加漂流的書籍進(jìn)行登記。
2、制出一定數(shù)量的“圖書漂流卡”。
3、班主任對(duì)準(zhǔn)備漂流的圖書認(rèn)真把關(guān)。輔導(dǎo)學(xué)生填寫好圖書漂流卡，粘貼在書的第二頁(yè)，準(zhǔn)備漂流。
4、用紅絲帶將書籍捆扎好。
5、兩位班主任分別向本班家長(zhǎng)委員會(huì)成員發(fā)出邀請(qǐng)，邀請(qǐng)家委會(huì)成員按時(shí)來(lái)學(xué)校參加“好書漂流書香滿園”活動(dòng)。其中各邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)做典型發(fā)言準(zhǔn)備。
6、兩個(gè)班級(jí)各找一位學(xué)生代表做發(fā)言準(zhǔn)備。
（二）具體實(shí)施
1、確定對(duì)漂班級(jí)，共同交流、修訂活動(dòng)方案。
2、啟動(dòng)圖書漂流儀式，開展圖書漂流活動(dòng)。
田老師宣布“好書漂流書香滿園”活動(dòng)開始。
家長(zhǎng)做典型發(fā)言。
學(xué)生代表發(fā)言。
兩班學(xué)生代表交接圖書。
田老師做活動(dòng)總結(jié)。
六、后續(xù)活動(dòng)：
1、兩班分別利用班會(huì)課組織學(xué)生進(jìn)行交流，總結(jié)活動(dòng)收獲；
2、班級(jí)精選出“讀書小報(bào)、漂流書簽、讀書筆記”等閱讀成果，進(jìn)行一次交流、展示活動(dòng)；
3、每月一期“讀書小博士”評(píng)選。評(píng)出每班讀書最認(rèn)真，讀后感寫得最好或者其它的讀書方面作品的同學(xué)；
4、爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)。
“好書漂流，書香滿園”讀書活動(dòng)，旨在提高書籍的利用率，讓更多的學(xué)生讀到好書，分享到資源共享的盛宴。讓每一名學(xué)生都感受讀書的益處，自覺(jué)養(yǎng)成認(rèn)真讀書、讀好書的習(xí)慣。在整個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都積極參與，營(yíng)造了良好的讀書氛圍，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情。同時(shí)，為了保證活動(dòng)取得更加扎實(shí)的效果，我們還組織了形式多樣的后續(xù)活動(dòng)，如讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展評(píng)、講故事比賽、評(píng)選“讀書之星”等。這對(duì)增加學(xué)生課余閱讀量，豐富課外知識(shí)起到了很大的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在校園里再次掀起了“愛讀書，讀好書”的熱潮，如今，閱讀已成為學(xué)校里最亮麗的風(fēng)景，書聲已成為校園里最動(dòng)聽的語(yǔ)言，書香已成為師生們最喜歡的氣味。
二、比賽時(shí)間：20xx年3月9日星期一下午15：00——17：00
三、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓一樓大堂
四、比賽規(guī)則：
1．教師個(gè)人或自由組隊(duì)為單位參賽。（本周四（3月5日）前填好報(bào)名表）
2．現(xiàn)場(chǎng)插花材料以鮮花為主，材料由參賽選手自選自備。（材料費(fèi)用實(shí)開實(shí)報(bào)，設(shè)報(bào)銷上限80元/份作品）
3．現(xiàn)場(chǎng)制作，作品要富有創(chuàng)意，主題鮮明。
4．作品需附一張卡片，卡片包含以下信息：（1）作品名稱，（2）創(chuàng)意說(shuō)明（簡(jiǎn)短通順的文字說(shuō)明創(chuàng)意）。
注意：為保證比賽的公平，卡片內(nèi)容不涉及作品所屬年級(jí)、姓名。
1、3月9日星期一下午14:30，各參賽人員開始將準(zhǔn)備好的插花材料送到教學(xué)樓一樓大堂比賽場(chǎng)地。
2、3月9日星期一下午xx：00——17：00各參賽老師到教學(xué)樓大堂參加或參觀插花比賽。（請(qǐng)各工會(huì)小組長(zhǎng)提醒參賽老師及時(shí)到位，請(qǐng)相關(guān)老師提前調(diào)好課）
3、參賽作品必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)制作完成，不可以在其他場(chǎng)所制作或提前制作好。
4、作品完成后將由評(píng)委組對(duì)各項(xiàng)作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)獎(jiǎng)。（評(píng)委將從造型、色彩、主題、搭配四方面進(jìn)行評(píng)價(jià)）
一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
該活動(dòng)旨在通過(guò)社會(huì)各界和廣大產(chǎn)業(yè)工人、群眾、學(xué)生、文藝工作者等積極參與，學(xué)唱、傳唱和表演主題鮮明、內(nèi)涵豐富、旋律優(yōu)美的安全題材歌曲，把“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”理念，傳播到學(xué)校、廠礦和社區(qū)，在全社會(huì)唱響安全發(fā)展主旋律，提高全民的安全意識(shí)和安全文化素質(zhì)。各方面共同努力，開展好“生命之歌”學(xué)唱、傳唱活動(dòng)，對(duì)于振興安全文藝，弘揚(yáng)安全文化，促進(jìn)安全生產(chǎn)工作有重要意義
一、活動(dòng)主題唱生命之歌，與安全同行。
（一）6月：出版《“生命之歌”全國(guó)安全歌曲大賽獲獎(jiǎng)作品集(第二輯)》cd（含伴奏cd），投放到各?。▍^(qū)、市）、各產(chǎn)業(yè)文聯(lián)、中央企業(yè)。
（二）6月至7月：在全國(guó)范圍內(nèi)組織開展“生命之歌”學(xué)唱、傳唱活動(dòng)。各地區(qū)、各單位結(jié)合各自實(shí)際，組織開展“生命之歌”演唱會(huì)、歌詠比賽等多種形式的推廣、傳唱活動(dòng)。
（三）6月至7月：組委會(huì)組織各類媒體刊播“生命之歌”獲獎(jiǎng)歌曲，刊發(fā)學(xué)唱推廣動(dòng)態(tài)新聞等。
（四）7月起：組委會(huì)將適時(shí)舉辦“生命之歌”歌手大賽、頒獎(jiǎng)晚會(huì)、組織歌手到有關(guān)地區(qū)和單位慰問(wèn)演出等系列活動(dòng)。
（一）舉辦職工歌詠比賽。機(jī)關(guān)和企業(yè)可組織輔導(dǎo)教師，教唱安全歌曲，讓每個(gè)職工學(xué)會(huì)演唱，并舉辦各級(jí)各類歌詠比賽。
（二）在舉辦活動(dòng)或者會(huì)議期間播放安全歌曲。
為更好地讓員工熟悉和學(xué)唱安全歌曲，企業(yè)可在一些活動(dòng)或者會(huì)議間歇播放安全歌曲，或?qū)⑵渥鳛榛顒?dòng)背景音樂(lè)。
（三）在企業(yè)網(wǎng)絡(luò)首頁(yè)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)連接。通過(guò)在企業(yè)網(wǎng)站首頁(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)鏈接，使需求者可便捷了解“生命之歌”的相關(guān)信息，擴(kuò)展學(xué)唱、傳唱空間。
（四）設(shè)置彩鈴。在企業(yè)內(nèi)部分機(jī)上設(shè)置安全歌曲的彩鈴。
（五）利用樓宇電視播放安全歌曲。通過(guò)企業(yè)樓宇電視宣傳和播放安全歌曲mtv。
（六）制作宣傳品通過(guò)音樂(lè)盒方式，將安全歌曲錄播到宣傳紀(jì)念產(chǎn)品上，既可以起到收藏的作用，又有宣傳的效果。
（七）網(wǎng)絡(luò)錄唱上傳。自行制作安全歌曲mtv，企業(yè)員工可以將自己演唱的歌曲上傳網(wǎng)絡(luò)，與網(wǎng)民共享。
（八）擴(kuò)大媒體宣傳。廣泛利用各類媒體，拓展傳唱活動(dòng)的社會(huì)影響。
一、指導(dǎo)思想
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是一種高尚的思想品德。。然而學(xué)校內(nèi)有一些不良現(xiàn)象：如作業(yè)沒(méi)做卻以種借口為自己脫身，一次次的抄襲作業(yè)，一次次對(duì)老師、家長(zhǎng)撒謊，弄掉了別人心愛的橡皮擦、撕破了別人的小人書，卻不承認(rèn)，考試作弊；無(wú)故不到校卻向老師和家長(zhǎng)撒謊；針對(duì)這些情況，楊橋小學(xué)決定于9月份在校內(nèi)開展以“知誠(chéng)信，講誠(chéng)信”為主題的教育活動(dòng)暨演講比賽，要求每位同學(xué)從自己做起，從小事做起。懂誠(chéng)信，講誠(chéng)信，做誠(chéng)信的人。促進(jìn)加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信品格的形成，從小養(yǎng)成講“誠(chéng)信”的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)的開展，使學(xué)生懂得誠(chéng)信，從自己做起，從小事做起。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)講誠(chéng)信。讓誠(chéng)信之花開遍校園。
三、活動(dòng)組織：德育領(lǐng)導(dǎo)小組
四、活動(dòng)參與者：全校師生
五、活動(dòng)時(shí)間：第七周—第九周
六、活動(dòng)過(guò)程：分兩階段
第一階段：宣傳活動(dòng)。
時(shí)間：第七周——第八周
具體內(nèi)容：
1、各班級(jí)在教學(xué)中（特別思品課）要滲透誠(chéng)信教育。（各教師）
2、各班推選1名學(xué)生并進(jìn)行演講培訓(xùn)。
3、紅領(lǐng)巾廣播站開展頌揚(yáng)誠(chéng)信宣傳活動(dòng)。
4、各班開展主題班會(huì)
第二階段：演講比賽
時(shí)間：第九周星期二下午第二、三節(jié)
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
注意事項(xiàng)：
1、演講學(xué)生盡可能脫稿演講。
2、演講時(shí)間：低：2—3分鐘。中高：3—5分鐘
3、各班演講稿一式7份上交周紫老師。
4、第九周星期一下午教師會(huì)議上抽簽。各班主任上交參賽選手名單、參賽題目。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
八、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。
1、演講內(nèi)容：35分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，格調(diào)積極向上，富有真情實(shí)感。
2、語(yǔ)言表達(dá)：25分。語(yǔ)言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮，節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。
3、形象風(fēng)度：25分。要求衣著整潔，儀表自然大方，舉止得體。
4、綜合印象：15分。要求脫稿演講，由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)
十、評(píng)分規(guī)則：
評(píng)委根據(jù)每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)）結(jié)果，明確給出總分，然后去掉一個(gè)最高分與一個(gè)最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。
一、目的：
為慶祝“五一”活動(dòng)，推廣全民健身運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)員工體育文化的蓬勃發(fā)展，豐富員工的業(yè)余文體活動(dòng)，提高全民素質(zhì)，引導(dǎo)職工通過(guò)各種科學(xué)文明、健康向上的娛樂(lè)休閑方式放松身心，緩解壓力。
“夠級(jí)”是智慧的撲克游戲，被稱為“中國(guó)橋牌”，它是一種群眾基礎(chǔ)廣泛的民間休閑娛樂(lè)項(xiàng)目，它蘊(yùn)含著多種處世哲學(xué)，在夠級(jí)活動(dòng)中，中華民族的傳統(tǒng)文化和美德得以體現(xiàn)，當(dāng)代人所崇尚的精神也盡現(xiàn)其中。
二、比賽項(xiàng)目：撲克牌夠級(jí)比賽
三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
比賽時(shí)間：20xx年5月1日早10：00開始舉行
比賽地點(diǎn)：職工餐廳
四、具體操作過(guò)程
1、抽簽
5月1日早10：00進(jìn)行由各隊(duì)代表抽簽。（張波、劉振坡負(fù)責(zé)組織）
2、比賽規(guī)則
1、比賽采用四副54張標(biāo)準(zhǔn)牌，摸牌結(jié)束后，另提供六張牌每人摸一張，牌最大者先發(fā)。
2、本次比賽采用普通夠級(jí)打法，憋3，不打點(diǎn)，清3為落，計(jì)分不進(jìn)貢，不可以貼錢，可以掛花。
3、發(fā)牌、順牌落地生根，不得換牌、增牌和減牌。如順牌有誤，按照“錯(cuò)牌不出”的原則，其順牌權(quán)自動(dòng)取消，由其下家行使順牌權(quán)。4、扣牌。重新發(fā)牌前，對(duì)家必須“扣牌”。
5、過(guò)牌。對(duì)前面人出的牌不要，稱為“過(guò)牌”。過(guò)牌者在這一輪里無(wú)權(quán)再出牌，直至新一輪重新發(fā)牌，但是對(duì)家無(wú)過(guò)牌。
6、燒牌。過(guò)牌不燒，燒牌優(yōu)先；聲明燒牌者有2人以上，則按“聯(lián)邦優(yōu)先燒牌”原則；如果有玩家燒牌失敗，本局結(jié)束時(shí)自動(dòng)記為“大落”，再有其他燒牌失敗者依次記為“二落”、“四科”、“三科”。但如果在燒牌期間，對(duì)門打了你任何一手牌或又被別人“燒牌”，則解除“燒牌”狀態(tài)，可繼續(xù)正常打牌。
7、計(jì)分。采取聯(lián)邦計(jì)分法：頭科4分，二科3分，三科2分，四科1分，二落0分，大落-1分，每局中聯(lián)邦3人得分之和（相抵之后）按照“高分獲勝”的原則記為該比賽結(jié)果。
8、淘汰規(guī)則：本次比賽共14隊(duì)，第一輪抽簽決定對(duì)方，勝方的7個(gè)對(duì)再抽簽決定對(duì)方和直接晉級(jí)一個(gè)隊(duì)，在有六個(gè)隊(duì)進(jìn)行第二輪比賽，勝方的3個(gè)隊(duì)和直接晉級(jí)的一個(gè)隊(duì)再抽簽決定對(duì)方，勝勝方再進(jìn)行決賽第一二名、負(fù)方?jīng)Q賽第三名。
9、比賽用語(yǔ)：除了需要向裁判申明的事情外，比賽期間選手可以口頭說(shuō)出“報(bào)牌”、“過(guò)牌”、“讓牌”、“燒牌”。
10、比賽限時(shí)：每位隊(duì)員出一套牌的時(shí)間限時(shí)15秒，逾時(shí)視為“過(guò)牌”。
11、夠級(jí)活動(dòng)應(yīng)按照公平競(jìng)爭(zhēng)的原則進(jìn)行，對(duì)故意違規(guī)和非故意違規(guī)者視情節(jié)輕重予以扣分處罰，直至取消其參賽資格。下列情況視為違規(guī)：
（1）講規(guī)則不允許講的話或以肢體語(yǔ)言暗示；
（2）扣牌后翻牌查看；
（3）偷看他人的牌；
（4）一局比賽未結(jié)束而擅離座位；
（5）出牌作弊。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
最終評(píng)出冠軍、亞軍、季軍。根據(jù)公司獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定，頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品。
1、冠、亞、季獎(jiǎng)金
一等獎(jiǎng)1名；100元充值卡一張。
二等獎(jiǎng)1名；60元充值卡一張。
三等獎(jiǎng)1名；30元充值卡一張。