方案需要詳細規(guī)劃項目的時間計劃，包括開始和結束日期以及關鍵里程碑，有助于掌握項目的進展情況，并確保按時完成。學校教師搞活動策劃方案要怎么寫？接下來給大家?guī)韺W校教師搞活動策劃方案，方便大家學習。
SP主體方案：
SP1：全館流行商品3折起，憑VIP卡或是教師證可再享9.5折
活動時間：20__年9月9日--9月13日
費用預算：0元(由廠商承擔)
SP2：感恩教師，九月獻禮
活動時間：20__年9月9日--9月13日
領取地點：贈品處
活動內(nèi)容：凡是在__百貨消費單筆實付金額滿388元即可憑當日收銀小票至贈品處領取惠爾康菊花茶一箱;滿588元即可領取抱枕一個;滿888元即可領取5公斤金龍魚大米一袋。數(shù)量有限，送完為止!
費用預算：菊花茶11元_5天_200箱=1100元抱枕20元_5天_150個=1500元
大米35元_5天_100袋=1750元小計：4350元
SP3：天使愛美麗，教師也瘋狂
活動時間：20__年9月9日--9月13日
活動地點：一樓化妝品專柜
活動內(nèi)容：化妝品單筆實付金額滿200元贈送30元代金券;滿300元贈送50元代金券;滿500元贈送100元代金券。
費用預算：0元(由廠商承擔)
SP4:黃金驚價，絕對驚喜
活動時間：20__年9月9日--9月13日
活動地點：珠寶區(qū)
活動內(nèi)容：感恩教師節(jié)，百萬黃金補貼，先到先得，黃金每克300減30，單筆單柜消費滿3000返現(xiàn)50元，滿5000返現(xiàn)100元。
費用預算：0元(由廠商承擔)
SP5:銀行卡會員特權日
活動時間：20__年9月9日--9月13日
領取地點：贈品處
活動內(nèi)容：凡在__百貨單筆實付金額消費刷交通銀行/光大銀行/農(nóng)業(yè)銀行滿288即可領取精美卡包一個，滿388即可領取品牌水杯一個，滿588即可領取太陽城高級遮陽傘一把。顧客請憑當日pos單據(jù)至贈品處領取。贈品以實物為準!
費用預算：0(由銀行承擔)
SP6:教師尊享，十倍禮遇
活動時間：20__年9月10日(僅一天)
活動地點：百貨所有樓層
活動內(nèi)容：凡是光臨__百貨的教師皆可憑教師相關有效證件至服務臺免費辦理VIP卡一張，并享有開卡即送800積分的優(yōu)待，且凡在__百貨任意消費的VIP教師可持VIP卡以及教師相關的有效證件皆可享受十倍積分。
PR主體方案：
PR1：師情化意，__傳達
活動時間：20__年9月9日—9月13日
活動地點：商場大門口
活動方式：免費賀卡發(fā)放，桌子上擺放著主題為“教師節(jié)”的賀卡(需由一名工作人員看管),賀卡并設置__百貨的logo。凡是在__百貨任意消費的顧客皆可憑收銀小票領取一張免費的賀卡，并在上面寫上對恩師祝福的話語，填寫完的顧客并將其裝進信封，并按照信封的格式填寫完整，我們將為顧客免費傳達(與郵局合作)。
費用預算：3000元
PR2：關愛教師，從口開始
活動時間：20__年9月9日—9月13日
活動地點：外廣場
活動方式：與當?shù)氐腳__醫(yī)院合作，邀請專業(yè)口腔醫(yī)師為光臨__百貨的教師免費檢查，現(xiàn)場并免費贈送菊花茶，檢查前教師需出示個人有限證件，工作人員做好登記工作。
費用預算：3000元(其他費用由___醫(yī)院承擔)
媒體設置
1、DM制作/投遞(10萬份)
2、手機短信(30萬條)
3、移動宣傳車
4、電梯廣告
5、新浪微博及微信公眾平臺
美陳布置
1、VDM點布置
2、活動告示牌
3、館內(nèi)海報
4、店柜活動POP
5、直升梯門貼
6、造型門
各部門配合事項：
企劃部：①負責活動的執(zhí)行跟進;②負責做好現(xiàn)場氛圍的布置;③負責對接媒體事項;④負責賣場播音的及時更新;⑤活動效果分析報告及總結。
營業(yè)部：①負責各廠家活動洽談;②負責與營業(yè)員做好活動宣導。
防損部：①對突發(fā)事件的及時處理;②負責維護商場日常秩序保證門通的流暢;
人事部：負責組織后勤工作人員,配合做好現(xiàn)場工作的需求。
養(yǎng)護部：促銷期間各個專柜硬件的維護及商場照明、水電的維修,場內(nèi)溫度的控制。
做好教師崗前培訓工作是加強高校教師隊伍建設的一項重要措施，根據(jù)__文件要求，嚴格遵照“先培訓、后聘任;不培訓、不聘任”的原則，為幫助我校新進教師盡快轉變和適應角色，促進師德修養(yǎng)及綜合素質全面提升，充分了解校史校情、校規(guī)校紀，更好地履行崗位職責和規(guī)劃個人發(fā)展，根據(jù)相關規(guī)定和要求，特制定本培訓方案。
一、培訓對象
20__年__月——20__年__月期間新入職教師、輔導員及新補充到實驗、行政管理崗位的人員。
二、培訓內(nèi)容及時間安排
本次入職培訓包括校內(nèi)培訓和教育廳統(tǒng)一組織的課程培訓兩大模塊，第一模塊由我校教師教學發(fā)展中心組織進行，所有新入職教師均需參加，第二模塊由__統(tǒng)一安排，僅教師崗位人員參加。
第一模塊主要包括如下五部分培訓內(nèi)容：
第一部分：校情解碼。主要內(nèi)容：校史校情、學情分析、師德師風養(yǎng)成及有關青年教師職業(yè)發(fā)展的相關政策及管理制度學習等。
第二部分：職業(yè)啟航。主要內(nèi)容：青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃指導、高等教育質量控制環(huán)節(jié)解讀、廉政教育等。
第三部分：團隊精神建設。主要內(nèi)容：協(xié)作、共進拓展訓練。
第四部分：教師教育教學能力培訓。主要內(nèi)容：教學實務培訓和實務操練。
第五部分：法規(guī)及政策學習。主要學習內(nèi)容為《教育法》、《高等教育法》、《教師法》、《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》等。采取自學、沙龍討論相結合的方式進行，學習材料請登錄教師教學發(fā)展中心網(wǎng)站查詢下載。
第二模塊：教師資格教育基礎理論知識培訓及考試內(nèi)容(包括《教育政策法規(guī)》、《教師職業(yè)道德》、《高等教育學》、《教育心理學》四門課程的學習，通常在10x11月份集中安排)，具體安排待陜西省高等學校師資培訓中心另行通知。
三、培訓考核
各單位要高度重視新進教師入職培訓工作，配合做好相應教學等工作協(xié)調(diào)和安排。
1、校內(nèi)培訓過程中進行嚴格考勤，無特殊理由不得請假，請假必須履行書面請假手續(xù)，所在單位負責人同意并加蓋單位公章。
2、學校將結合考勤及培訓總結情況，給出考核結果?？己私Y果分為合格和不合格。
3、校內(nèi)入職培訓考核合格的教師方可參加本期教育廳組織的課程培訓和教師資格證的申請，培訓不合格的教師須隨下一年新進教師完成培訓方可申請高校教師資格證書。
今年是我國第x個教師節(jié)，為進一步提倡尊師重教，提升教師素質，提高教學質量，創(chuàng)建一流學校，學校將在教師節(jié)期間開展一系列活動，其方案如下：
一、活動主題
尊重關愛教師，弘揚崇高師德。
二、活動小組機構組成及職責
組長：
小組成員單位：工會、團委、院辦公室、四個系、二個校區(qū)、學管處、人資辦、教務處、現(xiàn)代教育中心
職責：負責本次慶祝活動的安排、組織、協(xié)調(diào)、準備工作。
三、主要活動內(nèi)容及時間、地點、參加人員
1、籌備會議：
籌備會議與行政例會合開，活動小組成員及有關單位負責人參加，宣布，布置工作安排，及組織落實。
2、環(huán)境布置（9月9日前完成）
（1）掛橫幅3條。在院門口、教學樓門口各掛一條（院辦負責）；
（2）慶祝教師節(jié)賀信。在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼（院辦負責）；
（3）板報。各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報（各系、校區(qū)負責）；
（4）廣播室定時播放教師節(jié)的內(nèi)容。（學管處、團委）
3、慶祝表彰會（9月10日下午x點）
（1）閱覽室現(xiàn)場布置（含會標、桌椅擺放、音響、果品等）（9月10日上午）（工會、院辦、學管處負責）
（2）大會議程及準備工作
①領導講話并宣讀賀信（院辦負責）；
②學生會代表向教師代表獻花（學管處負責）；
③表彰先進（教務處、人資辦提供證書、表彰文件）；
④模范教師、學生代表講話（工會、團委負責）；
⑤文藝節(jié)目（教工、學生）（工會、團委負責）；
⑥參會人員：局領導、院領導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學生代表；
4、學生慶祝教師節(jié)活動（學管處、團委、各系、校區(qū)負責）
（1）組織專題班會、教師座談會；
（2）（各班）向任課教師贈送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物；
（3）組織慶教師節(jié)字、畫展覽；
（4）組織志愿者結合值周學生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生；到離退休教職工家中服務；
（5）其它慶?；顒痈飨担ㄐ^(qū)）可自行組織。
5、學院組織領導慰問生病、住院教職工。（工會負責）
6、給全體教師（含離退休教師）發(fā)短信祝賀（工會、院辦負責）
老師最大的成功，就是把陽光心態(tài)傳遞給每一個學生，以積極的人生態(tài)度感染每一個學生，本文就來分享一篇心理教師培訓方案，希望對大家能有所幫助
一、培訓目標
就學校心理健康教育的理論與實務，對鼓樓區(qū)各級各類學校班主任、任課教師進行系統(tǒng)培訓，使之在作為學校心理健康教育教師的個人素質、理論修養(yǎng)、教育能力和研究等方面，達到南京市學校心理健康教育教師資格認證條件，初步勝任進行學校心理健康教育活動的工作，以保證學校心理健康教育活動規(guī)范、有效的進行，推動學校心理健康教育的深入發(fā)展。
1、具有良好的心理健康水平，善于處理自我成長中的問題;
2、具備從事學校心理健康教育相應的基本觀念和理論修養(yǎng);
3、掌握學校心理健康教育的基本模式和方法，具備設計、組織和實施班級心理健康教育活動的能力;
4、掌握基本的心理溝通技能，善于創(chuàng)設良好的群體心理氛圍;
5、具備對學生心理發(fā)展狀況進行群體和個別評估的初步知識和能力，能及時發(fā)現(xiàn)和向校心理咨詢員轉介需要心理咨詢的學生;
6、具備一定的學校心理健康教育研究能力。
二、培訓內(nèi)容
1、學校心理健康教育教師的個人成長;
2、學校心理健康教育的基本理論;
3、學校心理健康教育活動的主要模式和方法;
4、學校心理健康教育活動實踐;
5、學校心理健康教育的研究。
三、培訓方式、考核
以理論學習、實踐學習和體驗運用為主要內(nèi)容，基于“學習、理解——體驗——觀摩——行動——改變”的循環(huán)學習過程。注重縱向的理論引領，還包含行為跟進的全過程反思，促進行為的改變，以此獲得知識和經(jīng)驗的重構。
1、集中培訓、自學相結合，共162課時;
2、師資為南京市學校心理健康教育專家和優(yōu)秀心理健康教育實際工作者。
3、主要考核內(nèi)容：個人成長報告、心理健康教育論文、心理健康教育活動方案及實施、心理健康教育理論。
4、培訓計劃的實施由南京市教育局學校心理健康教育教師資格認證小組進行監(jiān)督。
四、學員甄選
1、鼓樓區(qū)幼兒園、中小學__、__年新教師。
2、鼓樓區(qū)幼兒園、中小學校教師(自愿與學校推薦相結合)
學員由學校推薦，每校2至4人(含__、__年新教師)，培訓單位審核報區(qū)教育局批準。
學校心理健康教師資格總數(shù)不足班主任總數(shù)30%的學校，不受名額限制。
五、課程及課時安排(見附頁文件)
培訓的作業(yè)：
個人成長報告
心育研究論文(一篇)
心育活動設計(一篇)
六、培訓時間：
__年3月-12月
七、培訓單位及地點：
鼓樓區(qū)教師進修學校
注：培訓地點：鼓樓匯文學校中學部報告廳
地址：鼓樓區(qū)清江路路19號
上課時間：上午：8：30——11：30
下午：13：30——16：30
培訓要求：提前安排好工作和家務，準時參加培訓。
培訓期間缺勤超過一天，不能拿結業(yè)證書。
八、培訓班班主任：
鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心心理咨詢室
一、整改工作的指導思想和目標
“教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質和業(yè)務水平，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表?！边@是《中國教育改革和發(fā)展》指出的要求。是的，教師是學生學習的榜樣，應該時刻注意自己的師德師風，虛心聽取別人的意見，即時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。作為教師，還要有良好的工作作風，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。
二、存在問題及整改措施
對照自己，發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處。主要有以下幾點：
整改問題一：教育理論專業(yè)知識不夠透徹;
工作經(jīng)驗不足
由于是剛剛擔任一年級語文語教學工作，沒有豐富的教學經(jīng)驗，在專業(yè)知識上也缺乏實踐，對于學習的理論知識還理解的不夠徹底。所以我也提出改進措施：
整改措施：
1、深化自己的專業(yè)知識，提高教育理論。不斷地像其他前輩請教，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業(yè)知識的運用能力。
2、刻苦鉆研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。
3、堅持學習教育教學知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。
4、主動，積極的做好本分工作，發(fā)揚奉獻精神。
整改問題二：工作作風不夠扎實
也許是每天都在做著同一件事，有時會感到厭煩，因此，我為自己定了一些改進方法：整改措施：
1、認真對待任何事情，不報應付的態(tài)度，腳踏實地，多花心思的去做事情。
2、做事的時候，從多個角度考慮問題，有創(chuàng)意，對待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當作一種負擔，時刻改進工作方法，提高工作效率。
3、工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評，定期寫好反思。做事情都遵守精細化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精細化”來嚴格要求自己。
整改問題三：沒有和其他任課老師密切聯(lián)系，溝通
由于擔任住校生班主任工作和雙班語文教學工作，日常事務較多，和任課老師們接觸的機會也不多，所以，和他們聯(lián)系的時間也很少，。為此，為了提高自己的教育水平，為了能夠多增長一點見識，也為了增進和其他任課老師的關系，在以后的工作中我會和他們對聯(lián)系、多溝通。
整改措施：
1、學會接人待物，盡可能和其他老師成為朋友，團結友愛，虛心請教，積極進取。
2、在個人獨處的時候，對自己的要求不放松，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。努力提高自己的自控能力。多和老師交往，談心。
3、提高自己的.綜合素質，熱愛本職工作，遇到問題多看多想多問，像周圍的老師請教，樹立良好的道德風范。
通過這次師德師風的自查自糾，我發(fā)現(xiàn)自己原來還有這么多的不足之處，還需要不斷的改進，我要進一步改變工作作風，提高教育理論和專業(yè)知識水平，提高教學效率。但是，這也是一個漫長的過程，需要堅持不懈，花更多的精力，需要不斷的總結經(jīng)驗教訓，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，這樣才能提高自己的師德水平，為教學服務，為提高教師自身的綜合素質服務。
為繼續(xù)貫徹落實教育部制定的《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》，提高我市中小學教師政治思想素質、教育理論水平和教育教學能力，適應新課程改革的需要，使我市教育事業(yè)向高水平、深層次發(fā)展。特制定本方案。
一、實施校本培訓的指導思想
以教育部及各級教育行政部門頒布的關于中小學教師繼續(xù)教育各項管理規(guī)定為指南，以學校的改革發(fā)展為目標，以教師自主學習、自主研究、自主發(fā)展為根本，以推進中小學課程改革為基點，通過校本培訓，使我市教育事業(yè)得到新發(fā)展，步入新境界。
二、實施校本培訓的目標任務
1、在教師個體上，通過校本培訓提升人格、更新知識、提高教育教學能力、富有創(chuàng)新精神，培養(yǎng)一大批骨干教師、學科帶頭人、優(yōu)秀教育管理干部和少數(shù)教育教學專家，從而在我市建立起一支具有現(xiàn)代意識、研究能力和創(chuàng)新精神的高素質教師隊伍和管理隊伍。
2、在學校發(fā)展上，通過校本培訓提高學校綜合辦學水平，形成各自的辦學特色，辦出更多的示范學校、名校和在全省有一定影響的學校。
3、就校本培訓本身而言，構建起全市校本培訓網(wǎng)絡，形成具有我市地方特色的、可操作性強的校本培訓經(jīng)驗與成果。
三、實施校本培訓的步驟
1、____年1——6月，各校擬訂培訓方案(其中培訓內(nèi)容分年度擬訂，各有側重，循序漸進)。6月15日前各校務必將本年度培訓計劃報市進校繼教中心。
2、計劃擬訂之日起全面實施。
3、年底將對本年度培訓進行全市范圍的考核檢查。(考核用表附后;考核檢查以后將在每年年底進行)
四、實施校本培訓的培訓內(nèi)容
實施校本培訓，學歷達標是基本前提。凡學歷未達標者，目前的主要任務是提高學歷層次(但不能作為不搞校本培訓的理由)。校本培訓的課程資源極其廣泛。各校在本著立足“本校”、“本崗”、“本職”甚至“本人”的基礎上，根據(jù)教師和學校發(fā)展的.需要，按照“大平臺、多模塊、小專題、菜單式”的培訓思路，自行設置培訓課程。一般而言，培訓內(nèi)容可分公共課程、學科課程和實踐活動課程三部分。①師德修養(yǎng)，②現(xiàn)代教育理論、教育思想，③現(xiàn)代教學方法、名家教學風格(包括優(yōu)秀教學研究、案例研究等)，④新課程新理念，⑤信息技術，⑥學科最新理論與拓展，⑦教育科學研究，⑧教師和學校在教育教學實踐中遇到的具體問題及解析。每校每年要有2個以上的專題培訓。(培訓參考內(nèi)容附后)
五、實施校本培訓的培訓形式
校本培訓講求的是針對性、實效性和個性化。學校應根據(jù)教師和學校的具體情況，結合實際，創(chuàng)造性地開展多種形式的培訓。如：專題講座、主題研討、案例研究、教學觀摩、教學競賽、行動研究、課題研究、學術交流等等。最好能采取分層推進以達到整體優(yōu)化。即針對不同年齡、不同水平、不同職級的教師，因人施教，展開培訓，最終收到整體優(yōu)化的效果。
六、實施校本培訓的學時安排
七、實施校本培訓的過程管理
1、由市繼續(xù)教育領導小組統(tǒng)一領導。
2、進修學校負責實施過程指導和日常管理工作。
3、納入學校督導評估的重要內(nèi)容(包括校長考核、教師考核)。
4、在學校，各校校長是第一直接責任人，負責本校校本培訓的全面管理。在校長的直接領導下，教導室負責校本培訓計劃、方案和實施細則的制定;負責計劃管理、課題管理、成果管理;負責讀書筆記的檢查登記、繼教學分登記等其他檔案管理;負責學校教育教學實踐和理論的研究，尤其是關于校本培訓的研究;負責協(xié)助各級培訓院校搞好校本以外的其他培訓;負責教師、班主任的各種學習活動、各項技能訓練及檢查、考核等。(檔案參考內(nèi)容見附表5)
八、實施校本培訓的考核與評價
2、本培訓周期內(nèi)，實行年度考核和周期終結性考核相結合的評價辦法(見附表1-4)。凡考評不合格的學校，第一直接責任人即校長在年度干部考核中“校本培訓”分將被全部扣除，其個人繼教學分減登或不予登記，所在學校全體教師繼教學分集體按比例減登。同時，考評也將在全市范圍內(nèi)評比，對評比中最差的學校，第一直接責任人仍如前面辦法處理。成績優(yōu)異的予以表彰和獎勵。
為了使全校教師都能正確使用遠程教育設備，更好地發(fā)揮設備的作用。學校經(jīng)研究決定，對我校的在職教師進行全員培訓，培訓方案如下：
一、培訓對象：
全校在職教師。
二、培訓內(nèi)容：
1、遠程教育設備的有關硬件知識(認識有關硬件)。
2、遠程教育設備的有關硬件的使用和維護。
3、遠程教育電視節(jié)目的接收、調(diào)試、下載、刻錄等相關知識。
4、遠程教育有關軟件的使用及維護。
5、遠程教育設備使用過程中的操作規(guī)程。
6、熟悉《遠程教育項目技術服務方案》。
三、領導機構：
為了使本次培訓能收到實效，特成立培訓領導小組，成員如下：
組長：___
副組長：___、劉___
教師：___、___
四、學習要求：
1、參加培訓的所有人員必須在規(guī)定的時間內(nèi)認真學習并掌握相關知識和技術。
2、參加培訓的所有人員都要做好學習筆記。
3、參加培訓的所有人員都必須按時完成規(guī)定的作業(yè)，以求鞏固所學知識和技術。
五、培訓時間：
利用每周星期六下午學習。
六、紀律：
1、無特殊情況者，不得缺席、遲到、早退。
2、因特殊情況缺課者，要抽時間把所缺的功課補上。
3、無特殊情況缺席、遲到、早退或因特殊情況缺課后不補課，除扣相應考核分外，并以此作為年終評優(yōu)先的依據(jù)之一。
為貫徹落實20__年全市教育工作會議精神，為進一步推進全區(qū)教學改革的深入開展，促進教師專業(yè)化成長，切實提高課堂效益，改革育人方式，促進教育教學質量的提升，助力實現(xiàn)“雙減”目標，特制訂本方案。
一、指導思想
以新課標理念為指導，以創(chuàng)新課堂教學為重點，以促進教師專業(yè)成長為主體，以提高課堂教學質量為目標，依據(jù)市“十萬教師大比武”活動，進一步更新教師教學理念，提高課堂教學水平，推進課堂教學改革，提升教研深度和廣度，培養(yǎng)一大批學科優(yōu)秀教師，示范引領全區(qū)教師專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學水平，為臥龍教育的發(fā)展提供有力的師資支持。
二、組織辦法
中小學教師優(yōu)質課競賽活動分鄉(xiāng)校級評選、區(qū)級評選、市級推薦三個階段進行。
第一階段：鄉(xiāng)校級評選。各鄉(xiāng)校在《南陽市“十萬教師大比武”活動實施方案》要求全員參加的基礎上，根據(jù)競賽成績排序，按區(qū)分配的名額從高到低推薦參加區(qū)級競賽。推薦參加區(qū)級競賽的教師需上交課堂實錄。
第二階段：區(qū)級評選。由區(qū)教研室組織學科教研員和學科骨干教師組成評委，組織區(qū)級競賽評選。區(qū)教研室將組織評委首先對上報的錄像課進行初步評定，根據(jù)成績排序，然后再分學科擇優(yōu)進行現(xiàn)場課比賽，現(xiàn)場課比賽的時間、地點另行通知。
第三階段：市級推薦。在區(qū)級競賽基礎上根據(jù)市級分配名額擇優(yōu)推薦市級參評。
三、名額分配
各鄉(xiāng)校分配的名額見附件二。
四、報送材料
1、個人材料：參賽教師每人一個檔案袋，封面注明參評教師姓名、課題、單位全稱。檔案袋內(nèi)材料：
（1）錄像課U盤一個，U盤內(nèi)有課堂實錄（不超過45分鐘）和相應的教師說課的視頻（不超過10分鐘），U盤待評審結束后返還。U盤上要標明學校、學科、姓名、課題。
（2）參評教學設計一式兩份。
2、學校材料：各鄉(xiāng)校參賽教師優(yōu)質課匯總表（附件三用Excel格式，各學段各學科均按分配名額和競賽成績從高到低填報，多報無效），紙質一份加蓋公章分別送區(qū)教研室小學、初中和高中組；電子版于4月10日前上報完畢，逾期不報者按棄權處理。其中小學和幼教、高中學段分別發(fā)小學組、高中組郵箱；初中學段使用微信的小程序在線收集功能直接填報完畢（小程序騰訊文檔發(fā)至業(yè)務校長群中）。請嚴格按附件三格式上報，并認真校審各項內(nèi)容。
局直各學校要把各學科教師競賽排名順序表于4月10日前上報區(qū)教研室各組郵箱。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師較多，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)暫以學校為單位，上報各學科競賽排名順序表。
五、有關要求：
1、各鄉(xiāng)校要高度重視這項活動，要成立優(yōu)質課競賽領導小組，制定活動方案，確保鄉(xiāng)校選拔活動周密、有序地進行。
2、各鄉(xiāng)校要成立學科評委小組，依據(jù)區(qū)教研室下發(fā)的學科課堂教學評價表（見附件一），結合各鄉(xiāng)校實際，制定本單位優(yōu)質課競賽評分細則，確保鄉(xiāng)校評選活動公平、公正。
3、各鄉(xiāng)校參評課要充分體現(xiàn)新課改理念，注重培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)。課型均為新授課，教學內(nèi)容從本學期教材教學進度中選取。
4、各鄉(xiāng)校要把本次競賽活動作為一次重要的大型教研教學活動，精心組織，周密安排，讓更多的教師參與活動的觀摩研討。
5、為了推動我區(qū)以“以一帶多”、“雙分管理教學法”、“三段式教學法”為主要內(nèi)容的教學改革的深入開展，所有參賽教師未使用“以一帶多”、“雙分管理教學法”和“三段式教學法”的，原則上不能評為區(qū)級一等獎。
一、活動目的：
按照我園20__年春季教學計劃的要求，本月我園將舉行教師園本教研觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內(nèi)教師之間的交流和學習，提高教師教學能力，促進教師專業(yè)化成長，共同進步。
二、活動形式：
本次公開課選最能凸顯游戲的科目進行教學活動，比賽名單排列順序以抽簽的形式?jīng)Q定先后。
二、參加對象：
全園副班老師參賽。
三、活動時間：
20__年5月26日--5月27日
四、活動地點：
音體室
五、活動評比內(nèi)容和要求
1、本次活動不限領域(以海南版教材為主)，參賽老師自選課題，凸顯游戲教學，參透到每個環(huán)節(jié)中
2、每天授課的第一位老師9:00前做好課前準備工作，如：課件準備、教玩具準備等。參與聽課的老師提前到達聽課地點，聽評課活動9:00準時開始。
3、授課時間：小班不超20分鐘，中班不超25分鐘，大班不超30分鐘。
4、授課教師將教案發(fā)給評分老師，讓聽課老師有目的、有針對性的進行聽評課，授課時不再做任何說明。
5、每天聽課結束后園里安排上完課最后一天下午進行評課。授課教師進行反思后，參與聽課的老師進行評課，評課的重點為目標是否體現(xiàn)、活動設計是否凸顯教學游戲化、是否能促進幼兒主動學習，活動是否體現(xiàn)該領域的核心價值。
6、參與聽課的老師依據(jù)園里制訂的評分表進行評分。
六、評選優(yōu)秀課的方法：
1、評分人員由本園主班老師進行評分
2、實行現(xiàn)場觀摩評分，評分按項目分值打分，去掉一個最高分和最低分，累計總數(shù)，除以評分人數(shù)得出平均分，按照層次排出名次前后，最后評出等級，一等獎(1名)二等獎(2名)三等獎(5名)
一、教研主題的確立
體育課本身就有一定的危險性，因此，在這種大環(huán)境下，體育課的安全防范更為重要。
二、體育課的安全防范
1、要了解和掌握學生的基本情況
對個別體質弱、組織紀律性差的學生加強關注和教育，防止運動過量和安全隱患。
2、要有安全意識，精心備好每節(jié)課
在備課時，首先要有安全意識，要分析教材本身存在的風險，充分考慮安全措施，提出具體要求，并在課中嚴格執(zhí)行，確保學生“安全進行練習”。
3、要把握好上課的五環(huán)節(jié)
①做好準備活動
②組織教學要嚴謹
③注意觀察學生的各種動向，及時制止不良苗頭
④課前，課后教師要早到場，遲離場。
⑤教育學生，提高學生自己保護的意識和能力。
⑥要妥善處理學生的傷害事故。
三、教研摘要
甘老師：要做到精心備課，嚴謹上課，防患于未然。注意全體學生的同時，重點關注特別個體。
陳老師：對于個別調(diào)皮的學生，要及時管理教育?？梢猿浞掷冒喔刹康妮o助作用進行緊密監(jiān)督。
劉老師：對于調(diào)皮的學生，老師要給他們密切關注，防止他們的過激行為傷害到其他人。
張老師：嚴格控制學生的運動量，也能防止事故的發(fā)生。
甘老師：學生好不容易盼到體育課，激動之情可以理解，教師要給他們合理安排運動量，準備充足的體育器材。避免學生無事可做，發(fā)生危險。
張老師：不僅關注課內(nèi)安全，更要關注外來人員可能給學生帶來的危險。
四、教研總結
體育課安全防范非常重要，要防患于未然，需做到以下幾點：
1、了解和掌握學生體質，個性特點的基本情況，區(qū)別對待，重點關注。
2、精心備好課、上好每節(jié)課。
3、師生共同努力
教師需要做到：嚴格科學合理地上好體育課，密切關注學生體育課上的各種反應，及時制止不良苗頭。課前早到場，課后晚離場。妥善處理學生的傷害事故，同時預防外來人員的干擾，保護學生的人身安全。
學生需要做到：提高自己保護意識和能力，不打鬧，一切行動聽指揮。
4、需要注意：安全很重要，但也要在確保安全的情況下，努力開展各類體育內(nèi)容的教學與練習。
出發(fā)點
1、首先是新的一學期的.開始，希望各位老師能給學生講解一些有關體育活動造成的運動損傷的知識及簡單的防范措施，以免學生盲目地去處理。
2、其次是本學期有一些大型的體育集體活動，希望學生們在活動的過程中學會自己保護的同時，盡量避免受傷。
體育課的安全防范措施
規(guī)范體育課教學，體育老師在備課時，應針對每堂課內(nèi)容，制定相應的安全措施。
(1)課前對上課所要用的器材、場地進行安全檢查，確保使用安全。
(2)上課時，體育教師向學生宣布課堂中應注意的安全事項，對于學生進行常規(guī)檢查(服裝、鞋子、身體狀況等)，體育老師在開展運動前應該把不良體質所產(chǎn)生的惡性后果主動告知學生，學生也應主動告知自己的身體狀況，以便有效預防突發(fā)性運動傷害事故的發(fā)生。
(3)體育老師要根據(jù)不同體質的學生安排不同運動量的項目，絕不能“一視同仁”;建議身體欠佳者見習或小運動量練習與活動，確保運動安全。
(4)體育課必須做好充分的準備活動，老師應向學生們講解做準備活動的重要性及如何科學地做準備活動，使學生們充分認識到準備活動的重要性，積極預防運動傷害的出現(xiàn)。
(5)特別強調(diào)有器械上課內(nèi)容的安全問題，如跳箱、實心球、墊上運動、等項目，教師們一定要注意學生恐懼心理的調(diào)節(jié)，教育學生們做動作時要膽大心細，特別注意自己保護及學生間的保護與幫助，注意力集中，安全第一。
(6)、高溫時段學生的體育課應因地制宜，或安排到室內(nèi)，以防學生中暑。體育課上遇有學生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往醫(yī)院救治，并及時向學校領導匯報。
(7)、體育課上遇有學生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風處，給予補充水份，并將其送往校醫(yī)務室救治同時向學校領導匯報。
(8)、體育課上，老師應時時觀察學生的運動狀況，如在課上一旦有運動性傷害事故發(fā)生，教師們要沉著冷靜，及時處理解決問題，不得以任何理由拖延。如果不能進行處理，要馬上與醫(yī)院聯(lián)系(電話120)，爭取在最短的時間內(nèi)將受傷的學生送往醫(yī)院進行救治。
根據(jù)__市教育局《中小學教師交流工作實施意見(試行)》精神，為切實加強對學校教師交流工作的領導，確保教師交流工作順利進行，特制定裡謳小學教師交流工作實施方案：
一、組織管理
組長：__X
副組長：__X
組員：______X__X__X
二、交流對象、比例和學校
(二)交流對象：全體教職工
(三)交流比例：控制在不低于學校專任教師總數(shù)的8%(交流教師數(shù)5人)。
(四)交流學校、期限：開平市第五中學，期限20__年1月到20__年12月。
三、工作進程
四、交流方式
教師交流采取掛職鍛煉方式。學校在全面分析教師思想動態(tài)、年齡結構、骨干教師分布和特殊家庭狀況等基礎上，廣泛宣傳，深入動員，先由符合條件的教師自愿報名，若所報教師的數(shù)量和任教學科符合對等交流的原則，又符合東河中學和五中學校實際，就因地制宜組織干部、教師交流。從而確定學校的交流教師名單，其中中層干部、骨干教師分別不得少于一名。若所報教師數(shù)量和任教學科不符合對等交流原則，則由學校領導和工作小組統(tǒng)籌安排。交流人員的行政關系和人事關系保留在原任職學校，教師交流年限為一年，交流期滿返回原學校任職。
五、工作要求
(一)教師交流工作是一項改革性舉措，涉及到廣大教師的切身利益，廣大黨員干部、骨干教師要在教師交流中發(fā)揮好先鋒模范作用和骨干示范作用，帶動廣大教師積極參與教師交流工作。
(二)對交流教師的考核由調(diào)入調(diào)出學校在學期結束、交流期滿時共同組織實施，考核結果與教師師德考核、年度考核和績效工資掛鉤。考核為“不合格”的教師，師德考核和年度考核不得定為“優(yōu)秀”等第。
(三)教師交流工作既要與教師的職稱評審相掛鉤，也要與教師的評先推優(yōu)相聯(lián)系。在各級各類評先推優(yōu)中優(yōu)先考慮具有交流工作經(jīng)歷的教師和交流業(yè)績優(yōu)秀的教師。在干部選拔任用中優(yōu)先考慮具有交流工作經(jīng)歷的干部和教師。從20__年起凡申報高一級教師職稱、參評區(qū)級以上骨干教師，必須有一年以上的交流工作經(jīng)歷或個人已自愿提出交流申請并經(jīng)公示，因名額限制沒有交流成功的除外。
(四)學校教師交流方案、交流名單報市教育局人事股審核備案。
六、凡被確定為交流對象但拒不服從安排的，作如下處理：
1.三年內(nèi)取消高一級專業(yè)技術職務評聘資格，已經(jīng)評聘專業(yè)技術職務的，低聘一級專業(yè)技術職務;
2.三年內(nèi)取消區(qū)級以上骨干教師申報資格，已經(jīng)命名為鎮(zhèn)級以上骨干教師的，取消骨干教師待遇;
3.當年師德考核和年度考核定為“不合格”等第;
4.校級和中層干部給予相應的組織處理。
為建設高素質專業(yè)化教師隊伍，幫助新任教教師盡快適應教育教學工作，幫助年輕教師盡快成長，__小學有義務、有信心、有能力擔當好基地學校培訓重任。同時結合《__區(qū)新入職教師規(guī)范化培訓實施辦法》，制定我基地校培訓方案。
一、培訓目標
對新任教師進行崗前適應性培訓，通過《新入職教師規(guī)范化培訓》，力爭使新入職教師在職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)、課堂經(jīng)歷與教學實踐、班級工作與德育體驗、教學研究與專業(yè)發(fā)展等方面有明顯進步，形成良好的教育教學行為規(guī)范，幫助新教師盡快適應教育教學工作。
二、培訓內(nèi)容與形式
（一）新入職教師規(guī)范化培訓（以下簡稱“規(guī)范化培訓”）的內(nèi)容主要包括職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)、課堂經(jīng)歷與教學實踐、班級工作與德育體驗、教學研究與專業(yè)發(fā)展四個方面。
1、熟悉相關的教育法規(guī)政策，樹立依法治教的理念，了解__區(qū)情教情，提高教師職業(yè)感悟和師德修養(yǎng)；
2、了解教學常規(guī)，熟悉并初步掌握所教學科的教材和教法，掌握語言表達、板書板畫、信息技術應用等方面的基本功；
3、增強對德育工作的認識，掌握班級工作的基本要點；
4、懂得教學研究，關注自身的專業(yè)發(fā)展。
（二）規(guī)范化培訓方式：
1、新入職教師每周不少于一天（周四下午為固定時間，周二上午或周四上午，二選一）進入我基地見習，接受相應培訓；接受學校帶教導師的教學指導。
2、自我研修：新入職教師通過自主閱讀專業(yè)書籍、撰寫讀書心得、制定個人發(fā)展規(guī)劃等形式，加深對教師職業(yè)的感悟，提升師德修養(yǎng)，養(yǎng)成自主發(fā)展的良好習慣。
三、規(guī)范化培訓管理及要求：
1、本次培訓工作起始時間為20__、11——20__、10，我基地校負責見習期間對新教師的管理和考核。
2、學校成立新教師入職培訓領導小組，全校性遴選新教師入職培訓的指導教師。
3、新入職教師嚴格遵守我基地校考勤制度，每次到校需到教導處簽到，請假需出具書面申請，并由所在單位領導簽字。
4、新入職教師和導師分別制定計劃、落實日程安排。其中基地校培訓承擔240學時，每周一天，學科帶教按10個月計算，班主任按2個月計算。
5、新教師培訓須堅持師德為魂。學校要組織新教師了解學校優(yōu)秀教師事跡、了解學校文化，提升職業(yè)境界，為愛教育、愛學生、愛自己所教學科奠定發(fā)展的思想基礎。
6、為幫助新教師全方位了解，體驗矢志教育，學校要安排有關人員，組織宣講師德規(guī)范、文明禮儀、教學常規(guī)、班主任職責以及學校的各項規(guī)章制度，為適應教師崗位作好必須的適應性準備。
7、學校安排帶教導師指導新教師學習班主任工作計劃的制訂、班集體建設、學生干部培養(yǎng)、家訪、主題班會、主題活動、社會實踐、學生談心、家長會召開、評語撰寫與科任教師協(xié)調(diào)溝通等。指導教師要對新教師的每項班主任工作事前進行指導，事后進行點評，使新教師在實踐與反思中提高對班主任工作的感悟與能力。
8、學科指導教師要指導新教師學習學科課程標準，指導新教師聽課、評課、備課、編寫教案、課件制作、上課、課后反思、作業(yè)批改、學困生輔導、編制試卷、質量分析等項內(nèi)容，須事前指導，事后點評，幫助新教師體驗、感悟，提高能力。有關聽課上課節(jié)數(shù)和參加教研組、備課組活動次數(shù)應不少于相關規(guī)定的要求。
9、學校每學期向新入職教師推薦教育、教學理論書籍各一本。指導新教師寫好讀書心得、學習體會，并在讀書交流活動中深化學習。
10、每季度進行培訓工作經(jīng)驗交流，新教師新入職感悟體會互動。
四、規(guī)范化培訓的考核：
1、我基地學校領導小組負責組織對新入職教師考評工作。考評由學員自評、教育教學指導教師分別評價相結合。
2、考評從見習考勤情況、完成《培訓手冊》以及見習期間的教育教學成績多個方面實施。
3、評價結果為優(yōu)秀、良好、合格、不合格，優(yōu)秀的比例掌握在培訓新教師總數(shù)的四分之一左右。學員的考評結果直接與帶教導師掛鉤，作為評價帶教導師的依據(jù)。
五、新入職教師培訓基地領導小組
組長：
副組長：
組員：
帶教導師名單：