尊敬的老師：
您好！
我很抱歉，看著手中寫著鮮紅分數(shù)的試卷，我真的感到萬分的慚愧。__分，這在過去是我怎么也意想不到的成績！這已經(jīng)不僅僅是成績的下滑了，這根本就是斷崖式的下落！！早在很久之前，我就感到自己在物理學(xué)習(xí)上的吃力。但是我卻沒有在意，以為是自己的一時失手。但這種放松大意的想法給我本在下落的成績帶來了“致命一擊”！隨著我在學(xué)習(xí)上的放松，我的成績越來越糟糕！當我意識到這樣下去不行的時候，成績已經(jīng)到了我難以控制的地步了！更糟糕的是，因為在這段時間的不認真，我即使想要補習(xí)也非常困難。不僅對對課本看不懂，甚至連作業(yè)也開始寫不出來！這樣下去，我的物理會徹底的垮掉！
我真的很后悔，我當時只是想要放松一下，卻怎么也沒想到自己一放就出現(xiàn)這樣的情況！但關(guān)鍵還是我的心態(tài)不對！回想當時，我正是在學(xué)習(xí)上有了些許松懈的時候成績才下降的！但是在這樣的情況下，我卻還想著放松！這不是送上門的錯誤嗎？但當時的我卻因為自己的心態(tài)問題沒有意識到這點，導(dǎo)致在后面的學(xué)習(xí)還是那個出現(xiàn)了這樣難以挽回的局面。
這次反省之后，我真的很后悔。當初的我也非常喜歡物理，但是卻不愛鉆研，不肯努力，甚至還在岌岌可危的時候放松自己，這是我在自我管理上的嚴重失誤！
如今，通過對自己的檢討，我認識倒問題的首要原因就是在思想上！因為我在思想上的問題，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)中的懈??！因為我沒有認清學(xué)習(xí)的重要，沒有認清自己的情況，才會發(fā)生這樣的事情！
并且與之相當，我在自我管理上的懈怠也非常嚴重！因為對自己的管理不嚴格，接下來的錯誤可謂是“‘病’來如山倒”，一連串的問題讓我難以重回學(xué)習(xí)的道路上。
此次，考出了這樣的分數(shù)實在是非常對不起，給您丟臉了。但是，在認真的面對這次的分數(shù)之后，我認為這是對我的警示！我必須嚴格的去要求自己，我必須重新回到學(xué)習(xí)的隊伍中來！我明白，我現(xiàn)在的狀況非常的糟糕，但我會從思想上率先改變，再緊接著努力的在學(xué)習(xí)上加油！我一定能趕上來！望老師也能給我一個改正自己錯誤的機會！我一定不會再讓您失望！
此致
敬禮！
檢討人：__
20__年x月x日
尊敬的老師：
我懷著愧疚的情緒，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只期望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。
一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一向就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時，特別是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時有了個大毛病————發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。
二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。此刻我十分重視，并從內(nèi)心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。
我此刻已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，期望老師能夠再給我一次機會，我必須會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。
檢討人：__
20__年__月__日
尊敬的奶奶:
您好！
這次數(shù)學(xué)考試試卷發(fā)下來了，我不敢拿給你看，但是我知道，我也藏不住試卷，最后還是瞞不過你的火眼金睛。老師讓我先寫一封信給你，在這里，我先把我復(fù)雜凌亂的心情整理一下。
奶奶，我這次還是只考了91分，我們班這次有18個同學(xué)考了滿分。上次我考了90分，當我把試卷拿給你的時候，你皺著眉頭，瞪大眼睛，問我們班有多少個滿分的，我說有16個同學(xué)考了滿分。
你當時就氣急敗壞，一下子把試卷拍在桌子上，說“你怎么這么笨？其他同學(xué)都能考滿分，大家都是一樣的老師教的，別人能考滿分，你為什么就不能考？“”你看看，這個題目又做錯了，你就不能用點心嗎？這么馬虎，一錯再錯。““這么簡單的題目也不會做嗎？你是不是我生的？”
這一次，我拿試卷給你看，肯定又要被你一頓狠批，然后這周的零花錢減半，電視也沒得看了。奶奶，我也不知道為什么我這么笨，我真的很笨嗎？就像你說的，都是一樣的老師教的，為什么差別就這么大呢？我每天也完成了家庭作業(yè)，可是我怎么努力，每次考試都這樣，我也很泄氣，可能我真的就是很笨吧。
奶奶，你為了讓我上更好的學(xué)校，你換了工作，來到這里租房陪讀。我知道你很辛苦，為我付出了很多?？墒牵棠棠阒绬?，每天晚上，我寫作業(yè)累了，站起來想活動活動，你就趕緊跑過來問我：“作業(yè)寫好沒有？先把作業(yè)寫好了再休息”。我就說我要喝水，你就說：“別動，要什么直接喊奶奶就行了?！?/p>
我說想去上個洗手間，你就說我一寫作業(yè)就事多，說我注意力不集中，可是我的眼睛真的很痛，我想寫一會休息一下下都不行嗎？奶奶，我感覺我時刻被你監(jiān)控著，每天一遍又一遍重復(fù)著你給我下達的命令，我感到很累，我越來越覺得學(xué)習(xí)沒有意思。
奶奶，你總是說我寫作業(yè)磨蹭，天天催促我寫快一點，可是我已經(jīng)很快了，那個字，我寫得再快一點就很潦草了。
奶奶，你總是說我懶，可是我每個周末要上英語、鋼琴、美術(shù)、圍棋班。我只有下課回家后，可以先看一會電視，吃過飯就得開始寫作業(yè)，每天晚上寫到11點。如果考試沒有考好，我還得寫檢討和總結(jié)。我覺得我已經(jīng)不懶了啊。
奶奶，你總是說“現(xiàn)在不努力，看你長大以后怎么辦？就跟你爺爺一樣吧“，我不知道長大以后會怎么樣，真的有那么可怕嗎？可是奶奶說我爺爺現(xiàn)在也很好的啊。
謝謝奶奶對我的教誨。
此致
敬禮！
檢討人：__
20__年x月x日
尊敬的老師：
您好！
期中考試雖已落幕卻讓我對數(shù)學(xué)考差的問題感到耿耿于懷，畢竟成績差的問題主要在于自己平時沒有認真學(xué)習(xí)自然是倍感慚愧的，沒有達成老師期待的我也明白這次數(shù)學(xué)考差相當于拖了班集體的后腿，所以我在自我反思的同時也深刻檢討了這次數(shù)學(xué)考差的問題。
其實在期中考試之前我便能夠預(yù)料到自己數(shù)學(xué)科目的成績會很差，畢竟我平時的數(shù)學(xué)成績便不太好且沒有重視過這方面的學(xué)習(xí)，一方面是本身成績不好且長時間的學(xué)習(xí)都沒能取得理想的效果，這讓我感到沮喪的同時也誤認為再怎么努力也是沒有效果的，殊不知學(xué)習(xí)向來都是不進則退又怎能存在這種不思進取的想法，另一方面則是考前復(fù)習(xí)階段沒有努力學(xué)習(xí)以至于很多試題都不會解答，通過老師對試題的分析讓我明白這次考試的難度并不大，可即便如此都沒能取得理想的成績便說明自己的努力程度還是遠遠不夠，再加上數(shù)學(xué)本就是自己的弱勢科目又怎能坐視成績差的問題出現(xiàn)而不及時解決呢？
雖然數(shù)學(xué)成績差是個人問題卻也間接性影響了班上的學(xué)習(xí)氛圍，在其他同學(xué)都考取高分的情況下自己的成績卻如此慘淡，這種拖班級后腿且影響身邊同學(xué)學(xué)習(xí)的做法本就是不可取的，更何況當班級平均分因此而降低的時候也會影響到評比工作的展開，但凡有著些許的集體榮譽感都應(yīng)該要提前意識到自身成績差的問題所在，現(xiàn)如今我在倍感沮喪的同時也希望能夠讓自身的數(shù)學(xué)成績得到提升，至少要改變現(xiàn)狀從而別再讓數(shù)學(xué)成為自己的弱勢科目。
對于考試成績差的問題應(yīng)該要在思想上認識到強化學(xué)習(xí)的重要性，畢竟對弱勢科目采取無動于衷的態(tài)度很難獲得成績的提升，因此我得在自身學(xué)習(xí)進度沒有落后太多的情況下盡快行動起來，針對成績落后于人的問題可以多向老師和同學(xué)請教從而彌補自身基礎(chǔ)的不足，在端正態(tài)度以后再來重視數(shù)學(xué)成績的提升自然能夠獲得不錯的效果，畢竟解決成績差的關(guān)鍵在于自身是否足夠重視從而需要不斷努力才行，至少要確保下次考試的數(shù)學(xué)成績要比現(xiàn)在提升許多才行。
對我來說這次數(shù)學(xué)成績差已經(jīng)是令人很沮喪的事情了，我得牢記恥辱并保證下次的考試不會再出現(xiàn)這類狀況，而且已經(jīng)讓老師失望的我不能夠在同類問題上繼續(xù)犯錯，所以我會強化對數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)并多向成績優(yōu)異的同學(xué)請教，我會通過刻苦學(xué)習(xí)的方式來消除這次數(shù)學(xué)科目沒考好的負面影響。
此致
敬禮！
檢討人：__
20__年x月x日
尊敬的奶奶:
您好！
這次數(shù)學(xué)考試試卷發(fā)下來了，我不敢拿給你看，但是我知道，我也藏不住試卷，最后還是瞞不過你的火眼金睛。老師讓我先寫一封信給你，在這里，我先把我復(fù)雜凌亂的心情整理一下。
奶奶，我這次還是只考了91分，我們班這次有18個同學(xué)考了滿分。上次我考了90分，當我把試卷拿給你的時候，你皺著眉頭，瞪大眼睛，問我們班有多少個滿分的，我說有16個同學(xué)考了滿分。
你當時就氣急敗壞，一下子把試卷拍在桌子上，說“你怎么這么笨？其他同學(xué)都能考滿分，大家都是一樣的老師教的，別人能考滿分，你為什么就不能考？“”你看看，這個題目又做錯了，你就不能用點心嗎？這么馬虎，一錯再錯。““這么簡單的題目也不會做嗎？你是不是我生的？”
這一次，我拿試卷給你看，肯定又要被你一頓狠批，然后這周的零花錢減半，電視也沒得看了。奶奶，我也不知道為什么我這么笨，我真的很笨嗎？就像你說的，都是一樣的老師教的，為什么差別就這么大呢？我每天也完成了家庭作業(yè)，可是我怎么努力，每次考試都這樣，我也很泄氣，可能我真的就是很笨吧。
奶奶，你為了讓我上更好的學(xué)校，你換了工作，來到這里租房陪讀。我知道你很辛苦，為我付出了很多?？墒牵棠棠阒绬?，每天晚上，我寫作業(yè)累了，站起來想活動活動，你就趕緊跑過來問我：“作業(yè)寫好沒有？先把作業(yè)寫好了再休息”。我就說我要喝水，你就說：“別動，要什么直接喊奶奶就行了。“
我說想去上個洗手間，你就說我一寫作業(yè)就事多，說我注意力不集中，可是我的眼睛真的很痛，我想寫一會休息一下下都不行嗎？奶奶，我感覺我時刻被你監(jiān)控著，每天一遍又一遍重復(fù)著你給我下達的命令，我感到很累，我越來越覺得學(xué)習(xí)沒有意思。
奶奶，你總是說我寫作業(yè)磨蹭，天天催促我寫快一點，可是我已經(jīng)很快了，那個字，我寫得再快一點就很潦草了。
奶奶，你總是說我懶，可是我每個周末要上英語、鋼琴、美術(shù)、圍棋班。我只有下課回家后，可以先看一會電視，吃過飯就得開始寫作業(yè)，每天晚上寫到11點。如果考試沒有考好，我還得寫檢討和總結(jié)。我覺得我已經(jīng)不懶了啊。
奶奶，你總是說“現(xiàn)在不努力，看你長大以后怎么辦？就跟你爺爺一樣吧“，我不知道長大以后會怎么樣，真的有那么可怕嗎？可是奶奶說我爺爺現(xiàn)在也很好的啊。
謝謝奶奶對我的教誨。
此致
敬禮！
檢討人：__
20__年x月x日