助教工作心得體會四篇

| 沐欽

助教,是大學(xué)教師職稱的最低等級,是高等學(xué)校教員老師中職稱低于講師的一種初級職稱,助教原則上不能單獨授課,或不能教授一門學(xué)科的全部課程,應(yīng)跟隨講師或教授批改作業(yè),輔助其教學(xué)。下面是小編為大家?guī)淼闹坦ぷ餍牡皿w會四篇,希望大家能夠喜歡!

助教工作心得體會四篇

助教工作心得體會1

從自己擔(dān)任助教開始至現(xiàn)在已經(jīng)將近兩個月了,期間我經(jīng)歷了一次大班的課程,兩次小班的課程?;叵肫鸬谝淮卧诖蟀嗾n上擔(dān)任助教時,看著早到四十分鐘的任課老師真摯的身影,看著大教室一張張朝氣蓬勃的新生面孔,看著同組助教們的認(rèn)真臉龐,內(nèi)心便下定決心要努力做好這門課的助教。

在每一次上小班討論課之前,我都提前在小班群中告知同學(xué)們下節(jié)課要討論的內(nèi)容,以及上課的地點。叮嚀學(xué)生要按時上課,課上積極參與討論,發(fā)散思維。每次自己都會提前半個小時到教室,幫主講老師把多媒體打開,黑板擦干凈,此外和提前來的同學(xué)交流一下他們對本門課程的想法。在私下的交流中,我發(fā)現(xiàn)大家對這門課的喜愛程度和認(rèn)可度還是很高的,但同時也認(rèn)為課程較難理解掌握,迷茫于課程的計分和考試。當(dāng)他們還沉浸在高考分分必爭的思想中,我嘗試著告訴他們這門課程是學(xué)校第一次開設(shè)的通識課程,不是單純的物理課,需要大家掌握好每一個公式,熟悉每一個法則,弄懂每一種題型,而是要求大家熟悉自然科學(xué)的思維方式,具有理性判斷及批判性思維的能力。意在鼓勵大家讀名著品原文走進(jìn)經(jīng)典,做到長見識強(qiáng)能力達(dá)成博雅。

每次上小班討論課,我想我是比學(xué)生還要積極的,我更多的是抱著一種學(xué)習(xí)和交流的心態(tài)。術(shù)業(yè)有專攻,雖然我作為博士生,但也不能對每一個討論題都理解透徹,但每一次聽同學(xué)們的討論結(jié)果,都讓人興奮。他們有的擅長辯論,有的擅長總結(jié),有的思路清奇,有的另辟蹊徑,總會讓人眼前一亮。讓我記憶深刻的一件事是,在討論當(dāng)代宇宙觀的分類和認(rèn)同的問題時,一組同學(xué)對宇宙開始(奇點大爆炸),宇宙終結(jié)(熱寂理論,黑洞融合,宇宙坍縮),與宇宙循環(huán)(量子宇宙的不確定性,龐加萊回歸)的侃侃而談,其對物理研究之深度,之廣度讓人折服。

其實助教是一種更強(qiáng)調(diào)啟發(fā)式、探究式、探討式、參與式的教學(xué)活動,在我助教的同時,我也在受教。不僅有助于大一新生獨立思考習(xí)慣的養(yǎng)成,也促進(jìn)了我自身的創(chuàng)新能力。

助教工作心得體會2

作為一名__工科的博士在讀生,在接受培訓(xùn)之前,對助教的理解僅限于報名時的通知。我們的生活是每天起早貪黑奔走在項目、科研和論文之間。懷著無知而又帶些疑慮的心情,助教,會是我博士生涯里一個怎樣的經(jīng)歷和存在?然而,將近兩個月下來,充實和助教培訓(xùn)和真實的助教課堂,讓我真正明白,助教,這一國際一流大學(xué)和人才培養(yǎng)中盛行的模式,已成為我繁忙博士生涯中的一抹亮色。

助教課堂給我的第一個與眾不同的感受是,主講老師們對于課堂的激情和活力。主講老師們穿著文化衫和自己的助教們交流,那充滿期待的眼神,充滿活力的精氣神感染著我們,仿佛讓我看到剛進(jìn)__讀本科時參加各種學(xué)生社團(tuán)時的自己。課堂上,不再是呆板的板書和教學(xué)任務(wù),自然科學(xué)導(dǎo)引既有理工科學(xué)生較為熟知的各種科學(xué)通識講解,也有讓大家冥思苦想不得其解的哲學(xué)思辨。如若不親身在課堂上聽過課,我很難相信平時專攻機(jī)械、計算機(jī)等理工科的主講老師們,能把哲學(xué)講的如此淺顯易懂,又能把大家熟知的達(dá)爾文自然選擇和牛頓三大運動定律講述得如此吸引人。

作為助教,需要協(xié)助主講老師開展課堂的任務(wù)。雖然早已在各種學(xué)術(shù)會議上進(jìn)行過多次學(xué)術(shù)PPT匯報,但是第一次面對著早已坐滿了整個課堂的學(xué)生們,還是會有一絲慌亂和忐忑。課堂前教室的投影問題,課堂中后排學(xué)生聽不清老師的講解,學(xué)生對講解的內(nèi)容疑問非常多等等,這些細(xì)小而又重要的事情,無不考驗著我們,讓我們把助教和通識教育課堂的工作做得越來越好。所幸的是,主講老師對我們助教給予十足的支持,剛經(jīng)歷過軍訓(xùn)洗禮的新生們對我們助教充滿信任,所以我們的助教課堂開展的非常順利。

助教工作心得體會3

暑假的時候,我抱著試試看的心態(tài)參加了助教培訓(xùn)。當(dāng)我得知自己將成為20__級本科新生的助教時,內(nèi)心還是很激動的!剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生,求知欲還是很強(qiáng)的,希望自己能幫到他們,同時也減輕任課教師的負(fù)擔(dān)。

我擔(dān)任的是《自然科學(xué)經(jīng)典導(dǎo)引》的助教,學(xué)生人數(shù)多,任課老師1對n的溝通有時會出現(xiàn)障礙,所以助教有義務(wù)成為老師與學(xué)生溝通的橋梁,向?qū)W生傳達(dá)老師規(guī)定的學(xué)習(xí)要求與計劃、向老師反映學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困惑即學(xué)生的意見與建議。

既然擔(dān)任了助教,對于所帶課程必須要有較深的了解,更好地應(yīng)對學(xué)生答疑工作,從而更好地與學(xué)生溝通,協(xié)助老師安排學(xué)習(xí)計劃?!蹲匀豢茖W(xué)經(jīng)典導(dǎo)引》涉及面較廣,有古希臘哲學(xué),物理世界,生命領(lǐng)域與科學(xué)方法四個板塊,由于我的專業(yè)是物理,對于哲學(xué)還是知之甚少,為了做好助教工作,便提前將這一板塊看完,以至于教師上課時才沒有云里霧里。到了狹義與廣義相對論這一部分內(nèi)容的討論課,我十分驚訝于學(xué)生們對于相對論的理解以及知識面的廣泛,發(fā)言時也是旁征博引,并且有自己深刻見解。小組討論時,每位小組成員也是積極參與,發(fā)表自己觀點。盡管每個小組的討論題不盡相同,但是當(dāng)小組陳述完觀點時,其他小組也會就自己的疑問或觀點進(jìn)行辯論與交流。時間就是在思想的碰撞中悄無聲息的溜走,每次討論課結(jié)束時,學(xué)生們總是意猶未盡。

助教工作心得體會4

在20__年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績,迎來了10級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子,迎來了鎬京討論式教學(xué)全面推進(jìn)的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟(jì)六系,國貿(mào)班班主任。轉(zhuǎn)眼間,我擔(dān)任班主任加助教工作已經(jīng)兩個月有余,現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分如下:

一、自我成長篇

20__年1月7日晚我正式接手國貿(mào)的班主任加助教工作,開始了從學(xué)生向班主任的角色轉(zhuǎn)變。由于在校期間沒有認(rèn)真的做過職業(yè)規(guī)劃,加之沒有經(jīng)過崗前培訓(xùn),跟班實習(xí),因此在這段工作中顯得有些力不從心。我將從以下幾點談?wù)勎业某砷L

1、探索階段

在這一時期,是我走過的最艱難的時期,也是我成長最快的一個階段。由于學(xué)生剛換完班主任,在情緒上產(chǎn)生了很大波動,再加之自身能力的不足,在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無幾。在這個關(guān)鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流,討方法,作總結(jié),做規(guī)劃,已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變。

2、實戰(zhàn)階段

在這一階段,對學(xué)生管理有了初步的認(rèn)識。加強(qiáng)同學(xué)生間的溝通,了解學(xué)生間存在的問題,制定新的班級制度,總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應(yīng)。加強(qiáng)新概念英語背誦的檢查力度,學(xué)生出勤的考核力度,竭盡全力快速使學(xué)生達(dá)到思想上的統(tǒng)一,與此同時掌握學(xué)生的心理動向,竭力作出正確引導(dǎo)。

3、完善階段

在這一階段,主要分析前面的考試,結(jié)合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認(rèn)識到班主任工作的重要性和艱巨性,徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)了第一次全面的成長。

二、經(jīng)過以上三個階段的心得體會

1、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng)、提高個人專業(yè)知識水平,加強(qiáng)自身的道德建設(shè),以自身的人格魅力去影響學(xué)生。

2、既要嚴(yán)格要求,又要無限熱愛學(xué)生,“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?!皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,班級制度,“愛”就是要熱愛學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實際問題。

3、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到老師的尊重,對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重、理解,通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。

4、注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。重視班級日志,日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任,我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度,課上是師生關(guān)系,課下是朋友關(guān)系??傊?,我覺得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。

5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級的時候,我把精力主要集中在對“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上,后來通過與學(xué)生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非??释玫嚼蠋熤匾暤?。

三、班級情況及班級管理

國貿(mào)班級共67人其中男生17人,女生50人。經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級的.學(xué)風(fēng)漸濃,班級的成績也有了一定的提高、學(xué)生凝聚力大有提升,班級衛(wèi)生、班級紀(jì)律等方面有了明顯的改觀。然而班級依然存在著諸多問題如:班級成績兩極分化嚴(yán)重,并且成績差的學(xué)生所占比重較大;班級部分學(xué)生思想消極,學(xué)習(xí)積極性不高;班級制度不夠完善,班級管理缺乏系統(tǒng)化;部分學(xué)生個人主義情節(jié)嚴(yán)重。

在這段管理過程中,主要是狠抓班級到課率、建立健全班級制度,組織開展具有特色、主題鮮明的主題班會、文明寢室創(chuàng)建,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、數(shù)學(xué)小組的建立。增加了班級各項工作的透明度,使班級各項工作都有條不紊的進(jìn)行。高的到課率是三本學(xué)生快速接受知識的有力保障,三本學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性差,只靠自主學(xué)習(xí)很難把握對知識的充分理解,也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié)。健全的班級制度是班級健康成長的基本依托,因此國貿(mào)班需要進(jìn)一步完善班級制度。主題班會的召開能夠有效提高學(xué)生的思想認(rèn)識,增強(qiáng)班級凝聚力。宿舍是班集的組成單位,因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級建設(shè)的重要環(huán)節(jié),在此過程中要慎重選擇宿舍舍長,由優(yōu)秀舍長帶頭創(chuàng)建良好的舍風(fēng),為良好班風(fēng)建設(shè)做好鋪墊。注重班級學(xué)生之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)小組的設(shè)立,加快班級學(xué)習(xí)成績的迅速提高。

在過去的半年里,國貿(mào)班班級各項成績還處于低谷,針對于此我制定了如下計劃:

1、不斷提高自身素質(zhì)與自我修養(yǎng)。班主任不僅僅是用制度管理學(xué)生,更重要的是交流,與此同時,班主任的言行舉止對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,人生態(tài)度也會有一定的影響,因此提高自身素質(zhì)是重中之重。

2、加強(qiáng)班級制度創(chuàng)新,班委會建立。一個好的班級必然有嚴(yán)格創(chuàng)新的班級制度約束和一支領(lǐng)導(dǎo)力極強(qiáng)的班委會隊伍。

總結(jié)本班情況,在很多班級問題中仍未及時解決,如班級紀(jì)律問題,個別學(xué)生的思想問題,班委會成員的作風(fēng)等問題,針對這些問題,必須在新學(xué)期內(nèi)建立健全的班級制度,對班委會成員進(jìn)行重組,為本班良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做好基本保障。

3、加強(qiáng)同經(jīng)驗之師的交流。對于我來說管理經(jīng)驗不足是目前面臨的最大問題,將國貿(mào)班成績迅速提高有一定的困難,因此與經(jīng)驗之師交流是勢在必行的。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)加強(qiáng)班級學(xué)生的思想教育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性,增強(qiáng)學(xué)生的班級榮譽(yù)感,做到人人為國貿(mào)奮斗,進(jìn)而提高學(xué)生成績。強(qiáng)調(diào)先做人后做事,低調(diào)做人,高調(diào)做事的做人理念,成功人生做好鋪墊。

5、抓后進(jìn),推中間,揚先進(jìn)。充分發(fā)揮黨員力量,不斷鼓勵后進(jìn)學(xué)生,避免兩極分化現(xiàn)象的進(jìn)一步擴(kuò)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)督工作,力爭下學(xué)期班級成績能夠突飛猛進(jìn)。

6、加大主題班會、學(xué)生學(xué)習(xí)交流會的召開。

總之,新學(xué)期新氣象,在下學(xué)期里力求創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變思路,力求國貿(mào)班迎頭趕上!


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