軍訓(xùn),忘不了清理內(nèi)務(wù)的繁瑣,忘不了太陽下的苦煉,忘不了輔導(dǎo)員的諄諄教誨,忘不了教官溫柔耐心的教導(dǎo),忘不了軍訓(xùn)后的那種酸痛與疲勞,忘不了那些嘹亮的口哨與歌聲,以下是小編整理的有關(guān)軍訓(xùn)教官總結(jié)心得,歡迎大家借鑒與參考!
以前就軍訓(xùn)過幾次,但那時(shí)是別人給我們軍訓(xùn),現(xiàn)在我也當(dāng)上了教官,開始給別人軍訓(xùn)了,心里有一種奇妙而復(fù)雜的感覺。
當(dāng)我穿上軍裝,走上訓(xùn)練場,面對著那一雙雙好奇的眼睛和略帶稚氣的面孔時(shí),我分明感受到了一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。是的,畢竟角色已經(jīng)不一樣了。
以前的幾次軍訓(xùn),使我懂得了“不積小流,無以成江河”的道理。沒有我們每個(gè)人的努力,就不可能有一個(gè)完整的,高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動作,都讓我深深地體會到了團(tuán)結(jié)的力量,合作的力量,以及團(tuán)隊(duì)精神的重要,我想,它也許會使使我終身受益,無論在哪個(gè)崗位上。
如今,我也是教官了,心情既激動又不安。激動的是自己終于可以站到曾經(jīng)夢寐以求的那個(gè)位置上,去執(zhí)行那威嚴(yán)的號令;不安的是不知道自己怎么才能帶給學(xué)生們最好的表現(xiàn),以滿足他們他們求知的欲望,而不至于辜負(fù)了他們對軍人的崇拜。但是慢慢地,我發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心是多余的,原來只要以全力以赴的態(tài)度去對待軍訓(xùn),就可以創(chuàng)造出最佳的效果。
有人說軍訓(xùn)是枯燥的、乏味的、艱苦的,但這些都是淺層次上的,我認(rèn)為,軍訓(xùn)不僅可以培養(yǎng)人們吃苦耐勞的精神,而且能夠磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話說得好:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”由此可見,成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的,甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開著。
今天,我是教官了,肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命。我想讓我的學(xué)生們從軍訓(xùn)中懂得:每個(gè)人都應(yīng)該在自己的人生途中,印滿一條自己腳步的路,即使那路到處布滿了荊棘,即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!
軍訓(xùn),也許真的是很苦很累,但這也是一種人生體驗(yàn),心里雖有說不出的酸甜苦辣,但是在烈日酷暑下與逆境斗爭,去戰(zhàn)勝自我,這何 嘗不是一種快樂,一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣呢!
現(xiàn)在,我是教官,就應(yīng)起到模范作用,不能有絲毫的倦怠和退縮。于是我滿懷信心地開始了訓(xùn)練。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐,也有我們陣陣洪亮的口號聲,更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
所有有經(jīng)驗(yàn)的教官都說現(xiàn)在的學(xué)生真的是太管不住了,要教導(dǎo)起來還需要下很大的功夫,所以我在面對他們的時(shí)候總是收起平時(shí)的笑容,換上一副看上去較為嚴(yán)肅的神情,希望學(xué)生們可以對我有更多的敬畏感。
就在訓(xùn)練的第一天中,我就能感受到學(xué)生們的身板還真的是很弱,我都不敢對他們做出太為嚴(yán)厲的懲罰,更是在訓(xùn)練中也沒有很是嚴(yán)格。每每訓(xùn)練的時(shí)候,看著他們就會想到最開始進(jìn)到軍營的我,最開始的懵懂,還有對訓(xùn)練的無法承受,都讓我在軍營里受了不少的苦,雖說是要好好的受過苦才知道現(xiàn)在的生活有多么的幸福,但是我還是不太能狠下心讓這幫孩子在學(xué)校的軍訓(xùn)中受很大的苦。但是又對于他們在訓(xùn)練中的那般模樣,我真的是氣不打一處來,才會對他們要求高一點(diǎn)。
在這次的軍訓(xùn)中都是一些最為基本的項(xiàng)目,在教導(dǎo)的時(shí)候也還算輕松,但是只要整個(gè)連隊(duì)集中在一起那就存在問題,每一個(gè)人都有自己的節(jié)奏,讓我很是頭大。我僅僅也是第一次當(dāng)教官,在他們實(shí)在有問題的時(shí)候,我也會很是生氣,尤其是一些并沒有把自己的訓(xùn)練當(dāng)成一回事的同學(xué)。我有向前輩們請教,他們都覺得這是一種集體榮譽(yù)感的缺失,需要我從他們的身上下手,讓他們可以在訓(xùn)練找到歸屬感,就像我們之前那樣。于是我在夜晚的時(shí)候,讓所有同學(xué)一起玩鬧,有唱歌,有跳舞,還有玩游戲,最后再走走心。我很是清楚地記得那個(gè)晚上,我們整個(gè)連隊(duì)都是一片祥和,所有的同學(xué)好像慢慢就有相互走進(jìn)內(nèi)心,相互熟悉,更感覺是一個(gè)集體了。隨后我的訓(xùn)練也算是較為順利,所有的同學(xué)都有盡力在訓(xùn)練中努力,投入自己的精力,所說最后我們連隊(duì)也是沒有拿到獎(jiǎng)項(xiàng),但是我還是很開心能夠與這樣的一群調(diào)皮搗蛋的孩子聚在一起。
我一開始偽裝的嚴(yán)肅,在他們的面前老早就破功了,大家聚在一起的鬧騰的那些日子是我記憶中最為開心的時(shí)候。每次在與其他連隊(duì)拉歌的時(shí)候,我好像就融入了他們,那般歡樂,是我這輩子都無法舍掉的。時(shí)間沒有因?yàn)槲覀兊臍g樂有一絲的減慢,現(xiàn)在結(jié)束了,我還是有較多的留戀,更希望大家可以在之后的人生中好好享受,開心生活。
剛開始雖然訓(xùn)練的時(shí)候告訴我們怎么帶訓(xùn),但是我還是感到有些壓力和緊張,畢竟是第一次帶學(xué)生們軍訓(xùn),但是到了學(xué)校,看到那些青春洋溢的青澀臉龐,也想到了曾經(jīng)的自己也是這樣,對軍訓(xùn)畏懼卻又渴望,知道很累很苦,但是還是想去體驗(yàn)的心情。真的訓(xùn)練的時(shí)候,學(xué)生們都是帶著興奮的心情的,但是十幾分鐘的軍姿站下來,就有些堅(jiān)持不住了,但是我知道我是肩上扛著責(zé)任的,對領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,對學(xué)生們訓(xùn)練的責(zé)任,要把他們帶好,要他們學(xué)到東西,懂得團(tuán)隊(duì)的精神,培養(yǎng)軍人般的意志。
所以一個(gè)月的`訓(xùn)練,只要是在帶訓(xùn)中,我都是嚴(yán)肅認(rèn)真的對待,一絲不茍,時(shí)刻盯著他們,動作不標(biāo)準(zhǔn),指正出來,犯了錯(cuò),要接受懲罰,而且還是集體的懲罰,剛開始的`時(shí)候他們不理解,但是我還是跟他們講,你們是一個(gè)集體,誰犯了錯(cuò),那么就是這個(gè)集體的問題,如果是在戰(zhàn)場上,那么就不是懲罰而是付出生命的代價(jià)了。學(xué)生們從一開始的不理解到后面的慢慢接受再到不再犯錯(cuò)了,訓(xùn)練也格外的認(rèn)真和刻苦了。
在訓(xùn)練完之后,我也是會教他們唱軍歌的,雖然我唱的不咋地,但是我還是大聲的唱出來,教給他們,讓他們感受那種軍營的氣氛,似乎是受了我的感染,我?guī)У倪@個(gè)班雖然唱的不是那么優(yōu)美,但是很陽剛,很大聲,每次的對歌,可以說找不到像樣的對手。漸漸的我也和學(xué)生們培養(yǎng)出了感情,和他們講軍營里面的生活,講我曾經(jīng)犯過的錯(cuò),如何的改正,也是希望他們在成長的路上能少走點(diǎn)彎路,少一些錯(cuò)誤。
訓(xùn)練中,有時(shí)候?qū)W生們做得不好,我也很生氣,但是我時(shí)刻記得領(lǐng)導(dǎo)跟我們說過的,我們是帶著責(zé)任在訓(xùn)練,而不是帶著情緒來訓(xùn)練的,所以即使他們做得不好,我也是反復(fù)的指正,認(rèn)真的教。一個(gè)月的時(shí)間,他們剛開始讓我很操心,但是漸漸也是讓我感到很是驕傲,每次和其他的教官聊天的時(shí)候,我都為我?guī)У膶W(xué)生而感到自豪。
這次的帶訓(xùn),讓我知道我也還有很多的不足要去做好,也是讓我經(jīng)歷了很多,在今后的生活和工作學(xué)習(xí)中我也要繼續(xù)的進(jìn)步。
歷時(shí)13天得新生軍訓(xùn)圓滿結(jié)束,這些天一路走來,感悟良多,所以在此反思做個(gè)總結(jié)。
總的來說,軍訓(xùn)算是比較成功的,不管取沒取得多么驕人的成績,大家一起努力過、奮斗過、掙扎過、欣慰過,訓(xùn)練達(dá)到了應(yīng)有的效果,讓新生變得堅(jiān)韌而有力。其實(shí)帶訓(xùn)期間,我自身也產(chǎn)生了變化,不僅僅是情緒的波動,還有性格特點(diǎn)的顯性變化。若不是這次軍訓(xùn),我可能不能發(fā)覺深藏在自我最深層的品質(zhì),更不能在短期內(nèi)讓自己成長得更加成熟。
經(jīng)過寒假的教官軍訓(xùn)和暑假復(fù)訓(xùn),當(dāng)聽到今年帶訓(xùn)人名單里有自己時(shí),雖有興奮,但又伴隨著些許不安,可能是不自信擔(dān)當(dāng)這種重任吧!身在一群人當(dāng)中,容易感到寂寞。我也是怕寂寞的人,怕自己的無趣影響到他人。我也不敢說自己的經(jīng)驗(yàn)豐富,因?yàn)檫@是我第一次帶新生軍訓(xùn),雖然學(xué)院__周年校慶的時(shí)候參加過校閱方隊(duì)的訓(xùn)練,但那些都是老生,都有一定的隊(duì)列基礎(chǔ),而這次要面對的是完全沒有基礎(chǔ)的新生。再者是怎么處好“官兵”間的關(guān)系,怎么做才能在別人能接受的條件下做到高效率。這些問題時(shí)不時(shí)蹦出來撓我一下,真像是“考前綜合癥”!
9月3日下午與新生見面,由于自己有點(diǎn)事沒能參加,也沒能與他們交流一下,不知道他們的脾氣心里還是沒有底。總教官事前又叮囑每位教官要表現(xiàn)得嚴(yán)肅兇狠,可我最不擅長就是裝壞人。但對于后面的訓(xùn)練,這也是必須的,沒有威嚴(yán),何以治人,所以要軟硬兼施。
軍訓(xùn)開始了,第一天在學(xué)院見到所帶班級的學(xué)生,還是有點(diǎn)小緊張。這個(gè)班和我是一個(gè)專業(yè),所以心里感覺親近了許多,怎么說我也是大四的人了,這也給我增加了不少信心。訓(xùn)練開始的前3天,天氣很熱(其實(shí)這13天應(yīng)該是有史以來天氣最好的軍訓(xùn)日了),同學(xué)們也感到很新鮮,訓(xùn)練刻苦,娛樂活動也好組織,整個(gè)訓(xùn)練都在輕松愉悅的氛圍中有序進(jìn)行著。沒過幾天,大家都曬成黑炭了,我還開玩笑的跟他們說:“教官臉黑,心更黑?!庇?xùn)練休息的時(shí)候我會時(shí)不時(shí)的給他們講一講學(xué)校的事,講講學(xué)校的半軍事化管理,講一些他們不知道的事我也喜歡在他們累時(shí),與他們一樣席地而坐,聊一聊家常瑣碎,貼近他們的生活。沒多久就跟這個(gè)班混熟了,我也能放開地和他們唱歌,帶他們跟別的隊(duì)拉歌,他們也都很積極地投入到群體中來活動,加速班級的融合,這是讓我覺得很成功的地方。但在訓(xùn)練時(shí),我又表現(xiàn)出來另一個(gè)我認(rèn)為截然不同的形象。
眼神堅(jiān)定、鐵面無私、話語不偏不倚,絕對的正氣凜然。但是他們也能看出來我罰起人來并不像其他教官那樣狠,他們還說都能理解我這特有的溫柔,自己會嚴(yán)格要求的。我也知道他們訓(xùn)練辛苦,也很想去做好,畢竟訓(xùn)練的時(shí)間比較緊張,有時(shí)候還差點(diǎn)火候。 我早對他們說過,“犯錯(cuò)可以原諒,但我首先需要讓你知道錯(cuò)在哪里,再懲罰。”所以每次在站軍姿或者其他時(shí)候,我總要先站在他跟前,指出并認(rèn)真糾正其錯(cuò)誤,認(rèn)為他了解并能做好以后,再適當(dāng)加以懲罰,例如軍姿的手型等。罰得不重,但我希望他們在知道不足后能夠自覺改正??赡軇e人覺得這樣太松,不足以讓其做好,但是我認(rèn)為,如果不能體諒教官這樣耐心的教導(dǎo),仍然死性不改,懲罰根本就拯救不了他,只能讓他更加叛逆。這樣的人不值得去教導(dǎo),也沒必要去懲罰,社會是優(yōu)勝劣汰的,等其認(rèn)識到現(xiàn)實(shí)的殘酷時(shí),很欣慰的是,他們都是那么的積極、自覺,不必我多次強(qiáng)調(diào)。我一貫主張勞逸結(jié)合,不打疲勞戰(zhàn),該努力時(shí)努力了且達(dá)到成效,就休息放松。有時(shí)候我也會心情急躁,出手打了他們,但打完之后就后悔了,在心里罵自己,絕對不能打?qū)W生。所以我很看重每一次的教學(xué)效率,總需要想到通俗易懂的方法來示范,因?yàn)槲依速M(fèi)不起大家的時(shí)間,要對大家負(fù)責(zé)!
烈日炎炎,校園已人影稀疏,一群空軍藍(lán)仍在訓(xùn)練場訓(xùn)練隊(duì)列,雖已汗流浹背,但是那種即將帶軍訓(xùn)的熱情卻更為火熱。時(shí)至暑假,我們加訓(xùn)半月,為的就是20__級新生的軍訓(xùn)任務(wù),為的就是提高我們國防生指揮帶隊(duì)水平,為的就是提高在校培養(yǎng)軍官缺失的軍政素質(zhì)。選培辦給了我們這一次歷練與展現(xiàn)自我的機(jī)會,我們由衷的感激與興奮,同時(shí)我們也深感自己指揮領(lǐng)導(dǎo)能力不足的壓力。長空礪劍,伴隨新生的歡聲笑語今刻已來臨,我們早已蓄勢待發(fā),昂首挺胸,用自信挑戰(zhàn)我們的缺點(diǎn)。
雖然去年已經(jīng)當(dāng)過教官,但是我是以一名土建系連長身份面對那由334個(gè)不同表情怪異眼神的新生方陣,心理委實(shí)有點(diǎn)緊張,人數(shù)之多實(shí)在讓我有點(diǎn)震撼。在訓(xùn)練他們與和他們相處的這些日子,我覺得最深刻的就是以下幾點(diǎn):
注重觀察,行動感染。剛開始就是練軍姿,他們的站姿真是讓我很是頭疼,各種歪腦袋,各種含胸,各種駝背,各種聳肩。其實(shí)在去年的帶訓(xùn)中我就看到了新生尤其是90后們的身板與身姿的怪異,但是真正看到這么多人要去糾正,心理卻是有點(diǎn)涼,真是不簡單。但是我沒有放棄,也不會應(yīng)付了事,我是教官。在每個(gè)人的面前我會指出他們的錯(cuò)誤并細(xì)心糾正,嘴上還不停的以很親切的口吻講說駝背等錯(cuò)誤對以后身體與形象的影響,當(dāng)然每糾正一位新生都會夸夸,他們也就很努力的糾正,“好,就這樣,保持住,每天改變一點(diǎn)點(diǎn)``````”聲音不斷,行動繼續(xù),每一次糾正時(shí)間都將近十幾分鐘,但是他們那努力到發(fā)抖的身體,滿臉的汗水我真的很欣慰,每一位同學(xué)的表情都印在我的腦海,身體實(shí)在不舒服我就主動就叫他休息,相信只要我們一開始就用心去關(guān)注他們,用耐心與行動去感染他們,后期的訓(xùn)練將會事半功倍。
調(diào)整心態(tài),改變思想。剛開始的軍資與停止間動作,兩天下來他們都覺的自己啥動都懂了,心理有點(diǎn)厭煩。然而他們的整體動作確實(shí)亂七八糟。這時(shí)我們?nèi)绻蛔龊盟枷牍ぷ?,那么下面的?xùn)練將毫無效率。首先我想到的就是競爭,唯有競爭意識才能激發(fā)他們的斗志,90后的特點(diǎn)就是特別的倔強(qiáng),不服輸。首先是時(shí)不時(shí)內(nèi)部挑“刺頭”與“精英”單獨(dú)“展現(xiàn)”隊(duì)列動作(或是在女生面前),抑揚(yáng)結(jié)合挑起內(nèi)部的競爭意識。當(dāng)他們齊步確實(shí)走的不錯(cuò),心也就高傲起來,又一次遇到小矛盾了。這時(shí)首先還是那般很不滿意的表情與訓(xùn)斥的話語,同時(shí)當(dāng)他們疲憊時(shí),讓他們看看其他更好的方陣,看看更好的齊步。這時(shí)那股不服的勁兒又再一次爆發(fā),動作從個(gè)別人的擺彎臂,低頭,八字腳慢慢轉(zhuǎn)變改正,進(jìn)而排面才整齊,走路才更大方。也許前面的都太過于簡單,到了正步端腿是那才叫累呀。累了,砸地?zé)o力了,身體搖晃了,難道他們不想嗎?其實(shí)很多人都在努力,就是每排有那么幾個(gè)人偷懶,整體的效果就大打折扣,偷懶的心情也在無形中滋長。還好有國防生在旁邊訓(xùn)練,也許是因?yàn)槲医?jīng)常拿國防生新生的訓(xùn)練來挑逗他們,讓他們超越國防新生,所以當(dāng)看到國防生的不懈努力后,心理就會拔涼拔涼的。打擊并不是目的,關(guān)鍵就是他們從心里就想超越(超越基本上是我講的最多的辭了)。經(jīng)過又一輪心理大整頓,效果又一次提升。到了后期要分方陣時(shí),我就會以“優(yōu)勝劣汰”來激勵(lì)大家,雖然很是絕情,但是確實(shí)行之有效。其實(shí)要想帶好軍訓(xùn),首先就是從心態(tài)上,思想上改變,正如連長說的:練素質(zhì)第一,隊(duì)列次之。
鼓舞士氣,非我莫屬。分完方陣后,就會有“飛虎隊(duì)”的出現(xiàn),他們的心情很是沮喪,走路垂頭喪氣,說話語不搭調(diào),隊(duì)列懶懶散散,因?yàn)樗麄冇幸环N被拋棄的感覺,有一種被人無視的感覺,有一種無盡的辛酸。同時(shí)訓(xùn)練那么多天,他們的努力大家都看在眼里,但是卻是那般的無情分割,一條鴻溝隔閡,讓他們的等次下了一等,對于好強(qiáng),倔強(qiáng)的他們,對于初來自由開放的大學(xué)的他們,確實(shí)很是不愉快。我們能理解,所以我們不會放棄,這時(shí)首先就是讓他們重拾信心,永不放棄,經(jīng)過很久的心理交流才把大家的心收了回來,他們的斗志就更旺盛,尤其是當(dāng)其他方陣都踏不上樂,而他們又有點(diǎn)踏上樂時(shí),小小的鼓勵(lì)那都是無盡的能量。他們的超越心理那是更不用說,確實(shí)他們的隊(duì)列有了很大的進(jìn)步,可以說差點(diǎn)超越了普通方陣。
軍訓(xùn)的日子已經(jīng)遠(yuǎn)去,但是那一幕幕訓(xùn)練的場景,那一幅幅歡快笑語的畫面,我真的難以忘懷,難以忘懷那帶訓(xùn)的考驗(yàn);難以忘懷那不懈努力的倔強(qiáng);難以忘懷那知恥后勇的擔(dān)當(dāng);難以忘懷那蛻變的歡聲笑語。無論何時(shí),記憶相隨,放飛自我。