2023年四六級考試于6月17日開始考試，所以說距離四六級考試還有不到兩個(gè)月的時(shí)間了，小伙伴們要抓緊準(zhǔn)備了。下面小編帶來的2023下半年全國大學(xué)英語四六級考試時(shí)間是什么時(shí)候，希望大家喜歡！
口試：11月18-19日
筆 試 ：12 月 16 日
今年的四六級考試不用像去年一樣那么多流程了，還要查看健康碼，行程碼，還有陰性報(bào)告等，這回疫情開放了，小伙伴們可以全身心的去備考了。
在最后沖刺階段以做真題為主。他說，往年都會(huì)有很多同學(xué)在最后階段做大量的模擬題，但從實(shí)際效果看并不太好。模擬題的仿真度、出題思路及難易程度等的把握都不大準(zhǔn)。而四六級考試的歷年真題截至目前已有20多套，利用真題做沖刺，對理解考試有很大幫助。
四六級考試的聽力題中的重讀部分和轉(zhuǎn)折部分往往是考點(diǎn)。短文聽力考試在錄音帶里只放一遍，其重點(diǎn)是把握首句，這樣就能知道文章的大概內(nèi)容都在講什么。
閱讀是四六級考試的得分大項(xiàng)，既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。一般老師都建議學(xué)生先看全文再看題目或者先看題目再帶著問題去到文章中找。其實(shí)最好的方法是先看文章的首句，弄清它說的是哪個(gè)方向，大概搞清文章意思，接著看五個(gè)題目的題干及其中的較短選項(xiàng)，注意看關(guān)鍵詞，然后帶著問題回到文章里順著看。
在最后三天中就不宜再做題了，要放松心態(tài)、樹立信心，還要熟練掌握各種題型的做題思路。對每種題型要有正確的做題思路，例如寫作，需要培養(yǎng)自己的思維。就是自己想話題。比如：學(xué)習(xí)方法、上網(wǎng)狀態(tài)、環(huán)境保護(hù)等等。思維作文這種方法比純粹猜作文考試題要好。
一、背單詞，打基礎(chǔ)
詞匯是英文的基礎(chǔ)，備戰(zhàn)四級，背單詞是基本，積累了一定的詞匯量，臨戰(zhàn)上場才更胸有成竹。我們可以先花3個(gè)月時(shí)間積累詞匯，現(xiàn)在就可以買一本四級詞匯書，制定一份計(jì)劃，每天堅(jiān)持背一定的單詞，系統(tǒng)、集中地復(fù)習(xí)。
二、分項(xiàng)練習(xí)，各個(gè)擊破
經(jīng)過3個(gè)月的單詞背誦，我們已經(jīng)積累了足夠的詞匯量，個(gè)人的心態(tài)也調(diào)整到了備考狀態(tài)。4月份，我們要針對四級考試的4大題型：聽力、作文、閱讀、翻譯進(jìn)行集中訓(xùn)練。這時(shí)候可以多做一些章節(jié)練習(xí)、模擬卷，分項(xiàng)強(qiáng)化。
三、真題訓(xùn)練
在完成分項(xiàng)練習(xí)、模擬卷后需要專門練習(xí)近10年或是5年的真題，模擬考場的緊張氛圍，計(jì)時(shí)考試。
因?yàn)檎骖}囊括了歷年考試考過的內(nèi)容，權(quán)威性和規(guī)范性非常高。練習(xí)歷年真題，能幫助考生透析考試重點(diǎn)、掌握命題規(guī)律!
四、查漏補(bǔ)缺
離考試只有10多天，此時(shí)我們需要對自己掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，總結(jié)以前做過的真題、練習(xí)題、模擬題中遇到的錯(cuò)題，檢測自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行重點(diǎn)突擊。
之后就是熟悉考場規(guī)則，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，調(diào)整心態(tài)和情緒，從容應(yīng)考。
一、作文
14分檔(13-15分)：切題。表達(dá)思想清楚，文字通順、連貫，基本上無語言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)。
11分檔(10-12分)：切題。表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯(cuò)誤。
8分檔(7-9分)：基本切題。有些地方表達(dá)思想不夠清楚，文字勉強(qiáng)連貫，語言錯(cuò)誤相當(dāng)多，其中有一些是嚴(yán)重錯(cuò)誤。
5分檔(4-6分)：基本切題。表達(dá)思想不清楚，連貫性差，有較多的嚴(yán)重語言錯(cuò)誤。
2分檔(1-3分)：條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。
二、翻譯
14分檔(13-15分)：譯文準(zhǔn)確表達(dá)了原文的意思譯文流暢，結(jié)構(gòu)清晰，用詞貼切，基本無語言錯(cuò)誤僅有個(gè)別小錯(cuò)。
11分檔(10-12分)：譯文基本表達(dá)了原文的意思，結(jié)構(gòu)較清晰，語言通順，但有少量語言錯(cuò)誤。
8分檔(7-9分)：譯文勉強(qiáng)表達(dá)了原文的意思。譯文勉強(qiáng)連貫，語言錯(cuò)誤相當(dāng)多，其中有一些是嚴(yán)重錯(cuò)誤。
5分檔(4-6分)：僅表達(dá)了小部分原文的意思。譯文連貫性差，有相當(dāng)多的嚴(yán)重語言錯(cuò)誤。
2分檔(1-3分)：除個(gè)別詞語或句子，譯文基本沒有表達(dá)原文的意思。
三、口語
(1)人工評分：總分為15分，成績報(bào)道時(shí)轉(zhuǎn)換為A、B、C、D四個(gè)等級。
準(zhǔn)確性和范圍：
5分：語法和詞匯基本正確，表達(dá)過程中詞匯豐富語法結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜;發(fā)音較好，但允許有一些不影響理解的母語口音。
4分：語法和詞匯有一些錯(cuò)誤，但未嚴(yán)重影響交際表達(dá)過程中，詞匯較豐富;發(fā)音尚可。
3分：語法和詞匯有錯(cuò)誤。且有時(shí)會(huì)影響交際;表達(dá)過程中詞匯不豐富。語法結(jié)構(gòu)較簡單;發(fā)音有缺陷，有時(shí)會(huì)影響交際。
2分：語法和詞匯有相當(dāng)多的錯(cuò)誤，以致交際時(shí)常中斷;表達(dá)過程中因缺乏詞匯和語法結(jié)構(gòu)而嚴(yán)重影響交際;發(fā)音較差。
1分：不描述。
話語長短和連貫性：
5分：能進(jìn)行較長時(shí)間的發(fā)言，語言連貫，組織思想和搜尋詞語時(shí)偶爾出現(xiàn)停頓，但不影響交際。
4分：能進(jìn)行較連貫的發(fā)言，但多數(shù)發(fā)言較簡短;組織思想和搜尋詞語時(shí)頻繁出現(xiàn)停頓，有時(shí)會(huì)影響交際。
3分：發(fā)言簡短，組織思想和搜尋詞語時(shí)頻繁出現(xiàn)較長時(shí)間且影響交際的停頓，但能基本完成交際任務(wù)。
2分：發(fā)言簡短且毫無連貫性，基本不能進(jìn)行交際。
1分：不描述
靈活性和適切性：
5分：能較自如地應(yīng)對不同場景和話題，能較積極地參與討論;語言的使用基本上能與語境，功能和目的相適應(yīng)。
4分：能較自如地應(yīng)對不同場景和話題，能較積極地參與討論;語言的使用基本上能與語境、功能和目的相適應(yīng)。
3分：不能積極參與討論，有時(shí)不能適應(yīng)話題或內(nèi)容的轉(zhuǎn)換。
2分：不能參與討論。
1分：不描述。
(2)計(jì)算機(jī)自動(dòng)評分：四級朗讀任務(wù)采用計(jì)算機(jī)自動(dòng)評分，滿分為5分。
5分：意群停頓恰當(dāng)，語音、語調(diào)正確。朗讀流利，基本沒有重復(fù)、自我更正。內(nèi)容完整。
4分：有少量的意群停頓錯(cuò)誤，語音、語調(diào)有一些錯(cuò)誤，但未嚴(yán)重影響聽者的理解。朗讀較流利，有少量重復(fù)、自我更正。內(nèi)容基本完整。
3分：有較多意群停頓錯(cuò)誤，語音、語調(diào)也有較多錯(cuò)誤，且有時(shí)會(huì)影響聽者的理解。朗讀不夠流利，有較多停頓、重復(fù)、自我更正。內(nèi)容不夠完整。
2分：意群停頓完全混亂，語音、語調(diào)有大量錯(cuò)誤嚴(yán)重影響聽者的理解。朗讀有大量停頓。重復(fù)。自我更正。內(nèi)容支離破碎不描述。
1分：不描述。
文章分為12個(gè)段落，每個(gè)段落有自己的主題，文章后有10句話，是對10個(gè)段落的主題的高度概括，我們需要將10句話和其段落一 一對應(yīng)，通常還有2段話是閑置的，這和語文中的找中心句很類似。
面對1500詞的英語文章，不論英語基礎(chǔ)的好壞，都會(huì)產(chǎn)生心理壓力，甚至是厭惡感。很多專家介紹，這樣的題應(yīng)該縱觀全文，理清全文思路，分析文段結(jié)構(gòu)，小編想說，這樣的長度，這么多的生詞，專有名詞，臣妾做不到啊。
對于英語水平一般的考生，建議化繁為簡。
我們不看1500字，直接看10句話，瞬間有種輕松的感覺。但是得仔細(xì)看，并且邊看邊做標(biāo)記。
畫圈：大寫的專有名詞，時(shí)間詞，你沒見過的生詞，注意句子中的名詞
畫五角星：你完全看懂了的句子
當(dāng)你的腦中有了這些詞的印象，這些話的含義，再去飛速的掃描原文。特別留意你完全看懂了的幾句話，這一般是我們最先能確定的段落。
看每一段時(shí)，當(dāng)成這篇文章就這么一段，不要給自己心理壓力。
如果第一段并沒有給你與后面句子的聯(lián)想，那么果斷跳過，瀏覽下一段。如果你發(fā)現(xiàn)了后面的句子有與之對應(yīng)的，立即在句子前標(biāo)記對應(yīng)段落，并在原段中圈出你從哪兒看出文段與句子對應(yīng)，這樣一來方便檢查，提高準(zhǔn)確率。
每確認(rèn)選好一段，將段前的字母劃去，這樣剩下的段落會(huì)越來越少，剩下的句子也更少。發(fā)現(xiàn)段落和句子有任何一點(diǎn)相似，不要猶豫，第一感覺很重要。
這樣的題目看似要求考生的通篇理解，其實(shí)更考驗(yàn)考生對關(guān)鍵內(nèi)容的提取，我們要培養(yǎng)自己對時(shí)間詞，專有名詞的敏感度，對同種意思的多種表達(dá)。
看一百遍技巧，不如寫5篇原題，如果你的基礎(chǔ)不是太差，考前寫幾套真題，找到考試的感覺，一定會(huì)考過的喲。