師德標(biāo)兵主要事跡申報(bào)材料200字怎么寫？事跡材料以先進(jìn)對(duì)象的事跡和成績(jī)?yōu)橹饕獌?nèi)容，側(cè)重于“做了什么”;典型經(jīng)驗(yàn)材料以先進(jìn)對(duì)象的經(jīng)驗(yàn)和做法為主要內(nèi)容，側(cè)重于“怎么做”。下面小編就跟大家聊聊關(guān)于師德標(biāo)兵主要事跡申報(bào)材料200字，希望能幫助到大家。
__，女，漢族，1966年12月生，常寧市第二中學(xué)語(yǔ)文正高級(jí)教師。
她用柔肩擔(dān)起生活的千斤重?fù)?dān)，救治和照顧重病纏身的丈夫17年，贍養(yǎng)多病的母親33年，撫養(yǎng)亡兄女兒，硬撐起3個(gè)家庭三代人的生活。她滿懷對(duì)教育事業(yè)的熱忱，在平凡的工作崗位上熠熠閃光，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，學(xué)生滿意率100%，擔(dān)任班主任29年，以出色的工作業(yè)績(jī)履行了人民教師的神圣職責(zé)。
曾獲“湖南省優(yōu)秀教師”、“湖南省師德標(biāo)兵”、衡陽(yáng)市“十佳優(yōu)秀黨外知識(shí)分子”等稱號(hào)。
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__，女，門巴族，1979年6月生，中共黨員，西藏自治區(qū)林芝市米林縣中學(xué)校長(zhǎng)、教師。她扎根祖國(guó)邊疆，深入邊境一線，先后在平均海拔4600米的多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教。她引導(dǎo)教師根據(jù)道德與法治、語(yǔ)文、歷史三科教材的特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)、結(jié)合林芝多民族和睦相處的歷史和現(xiàn)實(shí)，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和文史資源，開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育。她重視學(xué)校校園文化建設(shè)，致力于讓學(xué)校的每一面墻壁、每一個(gè)角落都具備育人的功能，學(xué)校被評(píng)為西藏自治區(qū)文明單位。獲評(píng)西藏自治區(qū)“全區(qū)中小學(xué)名校長(zhǎng)”，曾獲全國(guó)模范教師、西藏自治區(qū)師德標(biāo)兵等榮譽(yù)。
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扶貧濟(jì)困是我們應(yīng)有的師德
來自茂名化州六中的教師__是一名山區(qū)教師。從事教學(xué)工作30多年來，他捐助了60多名貧困學(xué)生，只要學(xué)生需要，不論是時(shí)間、精力還是金錢，__都毫不猶豫地付出?！拔腋冻龅氖且晃唤處煹谋痉?，我做的是一位教師的平凡事?！盻_說，自己的智慧、心血、激情和全部的愛都奉獻(xiàn)給了學(xué)生和教師這份事業(yè)，“教育對(duì)人生觀有很大的影響，如果教師沒有教好學(xué)生，沒有及時(shí)幫助他、給他溫暖，會(huì)給他很大的打擊，他們會(huì)對(duì)社會(huì)失望。我希望每個(gè)學(xué)生都能受到好教育，有個(gè)美好的未來?！?/p>
__，女，39歲，許昌市建安區(qū)五女店鎮(zhèn)二郎廟小學(xué)教師
因?yàn)樗虒W(xué)生小學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)太差，__覺得農(nóng)村小學(xué)更需要她，于是做出了去偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)教英語(yǔ)的決定。就這樣，從城市到農(nóng)村，從高中到小學(xué)，她帶著1歲多的孩子來到了離家30公里外的一所農(nóng)村小學(xué)——許昌市建安區(qū)五女店鎮(zhèn)二郎廟小學(xué)，開啟了她的“下沉式”教學(xué)經(jīng)歷。
就這樣，一周又一周，一年又一年，責(zé)任意識(shí)和教育情懷這兩樣品質(zhì)支撐著__。她用14年的最美堅(jiān)守、最美遷徙，用“家校一體式”教學(xué)、“全科式”教學(xué)能力詮釋著師德師能，把關(guān)愛學(xué)生健康成長(zhǎng)的感情融入到教育教學(xué)的全過程。
__獲得河南省骨干教師、許昌市師德先進(jìn)個(gè)人、建安區(qū)十佳教師、最美建安人等榮譽(yù)。
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__，女，漢族，1966年1月生，中共黨員，山西省陽(yáng)泉市盂縣第二中學(xué)教師。她堅(jiān)守課堂一線，大膽創(chuàng)新教學(xué)，摸索出學(xué)案導(dǎo)學(xué)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式、“一三五”教學(xué)模式等多種教學(xué)方法，參與編寫的《初中新課程問題解決導(dǎo)學(xué)方案》被全省初中學(xué)校廣泛使用。她多次主動(dòng)到鄉(xiāng)村學(xué)校交流任教，探索出的農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新模式在全縣推廣。她愛生如子，38年來堅(jiān)持家訪，輔導(dǎo)學(xué)生，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。她示范引領(lǐng)，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)的青年教師成為省市“三晉名師”“學(xué)科帶頭人”，交流任教過的3所農(nóng)村學(xué)校教師科研能力大幅提高。入選國(guó)家級(jí)教學(xué)名師，曾獲全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。
學(xué)思踐悟擔(dān)使命 立足崗位顯身手
庫(kù)車中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 __
__2009年9月參加工作，現(xiàn)任庫(kù)車中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校第二黨支部書記。
勤奮謀事干事，她是學(xué)生管理的“探索者”。作為學(xué)生管理工作者，她積極探索教育規(guī)律，創(chuàng)新工作方法，推動(dòng)學(xué)生管理工作取得顯著成效;作為學(xué)科帶頭人，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功申辦護(hù)理專業(yè)，結(jié)束學(xué)校護(hù)理專業(yè)與其他院校聯(lián)合辦學(xué)的時(shí)代。
奉獻(xiàn)青春終不悔，育得桃李報(bào)春歸。__以高尚的師德和溫暖的言行潛移默化影響學(xué)生。工作中，她是傳道授業(yè)的老師;生活中，她是噓寒問暖的親人。她是一心一意為職業(yè)教育和學(xué)生發(fā)展默默奉獻(xiàn)的好黨員、好干部、好老師，在平凡的工作中用真情詮釋著生命的價(jià)值，用奉獻(xiàn)踐行著初心使命。
潤(rùn)心教育 潛心教學(xué)
地區(qū)第二中學(xué) __
__2000年7月大學(xué)畢業(yè)后來到地區(qū)第二中學(xué)從事化學(xué)教學(xué)工作，工作以來一直堅(jiān)守在教學(xué)一線。他始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，在教育的這片沃土上忘我工作、精益求精、勇于開拓、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)，教育教學(xué)成效顯著，是深受學(xué)生喜愛的教師。
__善于鉆研業(yè)務(wù)，不斷總結(jié)反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教研成果豐厚。2014年獲地區(qū)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，自治區(qū)中學(xué)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng);2016年被評(píng)選為地區(qū)級(jí)化學(xué)教學(xué)能手;2019年教學(xué)設(shè)計(jì)《蓋斯定律》被評(píng)為自治區(qū)二等獎(jiǎng);2020年《五感識(shí)苯酚》被評(píng)為自治區(qū)課件大賽一等獎(jiǎng)，《水溶液中的K》被評(píng)為自治區(qū)課件大賽二等獎(jiǎng)。
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廣州華夏職業(yè)學(xué)院
30余年來，她在民辦教育事業(yè)征途中披荊斬棘，所在學(xué)校已為社會(huì)培養(yǎng)輸送20余萬(wàn)高技能應(yīng)用型人才。履職盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，依法治校規(guī)范辦學(xué)，在她的倡導(dǎo)下組建了法務(wù)工作辦公室。潛心學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)以致用。銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，積極推動(dòng)學(xué)校產(chǎn)教融合改革，先后與百度百捷科技、德鑫醫(yī)療科技等共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院。使命在肩，大力推行傳統(tǒng)文化教育，創(chuàng)新教育評(píng)價(jià)改革。熱心教育扶貧，牽頭成立“華夏工匠基金”，累計(jì)捐資捐物數(shù)百萬(wàn)元。
83歲的__是中國(guó)科學(xué)院院士，我國(guó)機(jī)械工程領(lǐng)域知名專家，華中科技大學(xué)教授。
他是功勛卓越的科學(xué)家，建立了國(guó)際首個(gè)精密測(cè)量的評(píng)定判別理論，換刀機(jī)械手在國(guó)際上實(shí)現(xiàn)了零的突破，機(jī)器人離線編程系統(tǒng)填補(bǔ)國(guó)內(nèi)機(jī)器人研發(fā)空白，發(fā)動(dòng)機(jī)類零件的快速測(cè)量、數(shù)字建模及面向制造的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了我國(guó)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)類零件技術(shù)質(zhì)的飛躍。他是潛心育人的好老師，在三尺講臺(tái)堅(jiān)守了56年，立德樹人貢獻(xiàn)突出。
他培養(yǎng)的學(xué)生，1人當(dāng)選中科院院士、8人入選國(guó)家級(jí)領(lǐng)軍人才，培養(yǎng)了一大批青年人才?！笆卣齽?chuàng)新攀制造珠峰，潛心治學(xué)育一流英才”是他的真實(shí)寫照。
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澆灌特殊教育的絢麗之花
來自東莞啟智學(xué)校的__是一名特殊教育老師。面對(duì)特殊孩子的特殊教學(xué)情況，__在課余鉆研國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理論和方法，積極參加專業(yè)技能培訓(xùn)。十多年來，__不斷總結(jié)摸索，形成了一套適合特殊學(xué)生身心特點(diǎn)的教育教學(xué)方式。__說：“雖然特教不會(huì)有普通老師桃李滿天下的回報(bào),但每當(dāng)我費(fèi)盡心思教會(huì)了他們學(xué)習(xí)生活能力,每當(dāng)看到我的學(xué)生畢業(yè)后能融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)時(shí),我認(rèn)為這是一件功德無(wú)量的事業(yè)?！?/p>
__，中小學(xué)高級(jí)教師，常德市初中道德與法治名師工作室優(yōu)秀研修教師，安鄉(xiāng)縣“巾幗標(biāo)兵”，現(xiàn)任九年級(jí)道德與法治科任教師。
自1993年參加工作以來，多次獲得縣級(jí)嘉獎(jiǎng)?！叭觑L(fēng)雨兼程，歷盡為人師之艱辛;三十年桃李芬芳，且行且沉醉!”作為初中道德與法治學(xué)科把關(guān)教師，她始終把立德樹人放在首位，讓每一節(jié)思政課貼近學(xué)生的思想和生活，形成了生動(dòng)、親和、嚴(yán)謹(jǐn)、求精的教學(xué)風(fēng)格，成功打造了學(xué)生真心喜愛、終身受益的“金課”，真正讓思政課教師成為學(xué)生的人生導(dǎo)師!她的追求是：心中有孩子，眼里有愿景，腳下有沃土，奮進(jìn)有動(dòng)力，努力讓新時(shí)代思政課開出芬芳迷人之花，結(jié)出豐碩醉人之果。
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__，女，漢族，1970年6月生，中共黨員，廣東省惠州市惠東縣白花中心小學(xué)教師。她扎根鄉(xiāng)村講臺(tái)34年，用愛為留守兒童撐起一片天，用“德、勤、才、學(xué)”詮釋自己的教育追求，積極營(yíng)造“輕松樂學(xué)”的課堂教學(xué)風(fēng)格，開設(shè)趣味數(shù)學(xué)、繪畫小組等社團(tuán)活動(dòng)課和校內(nèi)課后服務(wù)活動(dòng)，在豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展。她傾心指導(dǎo)青年教師提高教育教學(xué)能力，長(zhǎng)期為鄉(xiāng)村小學(xué)送教，積極為教師搭建展示和成長(zhǎng)的平臺(tái)。她撰寫的論文多次獲省、市、縣獎(jiǎng)，主持多個(gè)市級(jí)課題獲成果獎(jiǎng)，研究成果廣泛應(yīng)用于農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐。曾獲全國(guó)優(yōu)秀教師、廣東省特級(jí)教師等榮譽(yù)，獲評(píng)中國(guó)好人。