優(yōu)秀教育工作者事跡申報(bào)材料800字有哪些?在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫事跡材料的經(jīng)歷,對(duì)事跡材料都不陌生吧,事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。下面是小編精心收集的關(guān)于優(yōu)秀教育工作者事跡申報(bào)材料800字的內(nèi)容,歡迎參考借鑒。
__,中共黨員,2002年參加工作,現(xiàn)任樂陵市開元中學(xué)信息教育中心副主任、信息科技教師。曾先后獲得樂陵市優(yōu)秀教育工作者、德州市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、德州市初中信息技術(shù)命題大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、個(gè)人二等獎(jiǎng)、德州市教育教學(xué)信息化交流展示活動(dòng)二等獎(jiǎng)。
學(xué)__,感黨恩,跟黨走
他一直秉承著黨的教育方針,兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)。學(xué)校黨支部持續(xù)不斷的__教育活動(dòng)讓他受益匪淺,他認(rèn)真聆聽黨支部領(lǐng)學(xué)干部的精彩講解,學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程,重溫黨自成立以來,為中華民族和中國(guó)人民建立的不朽功勛。這讓他更清楚地認(rèn)識(shí)到,只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,才能發(fā)展中國(guó),才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,這種思想讓他更加堅(jiān)定了跟黨走的正確信念。
鉆業(yè)務(wù),抓教學(xué),促發(fā)展
作為學(xué)校的科技先行者,他不斷學(xué)習(xí)和研究信息技術(shù),結(jié)合多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式,注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力,鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索和嘗試,讓學(xué)生更好地掌握和應(yīng)用信息技術(shù)知識(shí)。
課堂上,彭老師力求活潑有趣,善于運(yùn)用寓教于樂的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們更好地了解互聯(lián)網(wǎng)的歷史、發(fā)展和安全問題。他依托學(xué)校建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育基地,讓學(xué)生沉浸式體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍的力量,同時(shí)采用多種方法和內(nèi)容進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)安全教育、網(wǎng)絡(luò)倫理與道德教育等方面的教學(xué)。
他著重培養(yǎng)學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀,倡導(dǎo)良好的網(wǎng)絡(luò)文明,在各個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生樹立自我約束、互助友愛等方面的良好習(xí)慣,以此來健全、完善學(xué)生的思想道德觀念和成長(zhǎng)環(huán)境。
重責(zé)任,愛崗位,樂助人
作為學(xué)校信息設(shè)備第一責(zé)任人,他負(fù)責(zé)學(xué)校信息設(shè)備的維護(hù)及更新,確保設(shè)備的正常運(yùn)行和安全性;他還負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)和管理,確保校園網(wǎng)絡(luò)的暢通穩(wěn)定。他不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,為師生提供良好的信息技術(shù)支持和服務(wù),確保學(xué)校教育信息化的順利進(jìn)行。
三尺講臺(tái)終不悔,同心共筑“中國(guó)夢(mèng)”。他用自己的方式踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。秉持初心,恪守使命,不斷探索、努力進(jìn)取,在幫助和培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才的同時(shí),也鑄就自己的人生價(jià)值。
海安縣明道幼兒園
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她是一名幼兒教師,沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),也沒有世人皆知的名譽(yù),有的只是平凡,有的只是繁瑣。工作15年,領(lǐng)導(dǎo)稱贊她:“勤懇、實(shí)在、有潛力,有發(fā)展前途”;同事們提起她:“真誠(chéng)、進(jìn)取、熱情”;孩子、家長(zhǎng)們談到她:“善良、慈祥,就像媽媽一樣”……認(rèn)識(shí)她的人都說她是個(gè)開朗、樂觀、向上、工作積極肯干,有著很強(qiáng)責(zé)任心的人。她的專業(yè)成長(zhǎng)之路就如她的人生,從一個(gè)小姑娘到為人妻為人母,似一顆青澀的梅,由酸慢慢變紅變甜。她,就是海安縣明道幼兒園__老師。
從教以來,她始終堅(jiān)守“捧著一顆心來,不帶半根草去”的信念,把滿腔的真愛融入從教的每個(gè)日日夜夜、幼兒園的角角落落、孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,15年如一日用自己慈母般的愛心哺育了許許多多個(gè)孩子,孩子們親切地叫她“小王媽媽”,她用平凡而崇高的師德之光,照亮了一片清純的天空。在教育教學(xué)實(shí)踐中,她著眼孩子的天性,培養(yǎng)孩子的能力和興趣,將游戲活動(dòng)貫穿在保教活動(dòng)始終,讓每個(gè)孩子都得到健康全面的發(fā)展和成長(zhǎng)。一份耕耘,一份收獲,近年來,她撰寫的《共享早教、快樂成長(zhǎng)》等多篇報(bào)道發(fā)表在“海安教育信息網(wǎng)”和《海安日?qǐng)?bào)》上;《學(xué)會(huì)傾聽八大寶典》、《家庭教育中的文明禮儀教育》等多篇文章被海安縣家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站錄用;《溝通無極限、溫暖零距離》等多篇論文先后獲得省、市等級(jí)獎(jiǎng),其中有兩篇論文分別發(fā)表在《新課程》第五期和《兒童大世界》第四期;2012年她代表學(xué)校參加鎮(zhèn)級(jí)青年教師教學(xué)基本功大賽獲得二等獎(jiǎng),同年由她輔導(dǎo)的幼兒參加“成長(zhǎng)足跡”等繪畫競(jìng)賽多人獲得金獎(jiǎng)、特金獎(jiǎng)。在學(xué)校她還多次承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)以上的教學(xué)觀摩活動(dòng)并獲得同行及專家們的一致好評(píng)!由于工作出色,師德高尚,教學(xué)能力強(qiáng),她先后被評(píng)為“幼兒教育先進(jìn)工作者”、“骨干教師”、“優(yōu)秀教師”、“十佳教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
回首走過的歷程,她知道,幸福是她向孩子們永遠(yuǎn)張開的雙臂;幸福是她對(duì)工作的無比熱愛。既然她選擇了這片潔白的天地,她將永無怨言;既然她已成了一支燭光,她會(huì)亮在千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛里……
白甸鎮(zhèn)瓦甸幼兒園
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__,2010年畢業(yè)于南京幼兒高等師范學(xué)校同年參加工作,是瓦甸幼兒園一名普通的年輕教師。被評(píng)為“海安縣教壇新秀”、“海安縣家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀班主任、“白甸鎮(zhèn)先進(jìn)個(gè)人”、“白甸鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”等。
工作短短五年,她積極參與各項(xiàng)教研工作,通過各種方式不斷提升自己的專業(yè)水平。認(rèn)真撰寫論文、教案設(shè)計(jì)十余篇,多次獲省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。撰寫的論文多次在省、市級(jí)刊物上發(fā)表。并多次代表幼兒園參加縣、鎮(zhèn)各類比賽,獲得優(yōu)異成績(jī)。
在園內(nèi),哪里有困難,哪里就會(huì)出現(xiàn)她嬌小的身影。農(nóng)村幼兒園的很多老教師對(duì)電腦知識(shí)不太熟悉,她總是一遍又一遍地,手把手的教。電腦、打印機(jī)、封塑機(jī)出現(xiàn)故障了,同事們第一個(gè)想到的就是她。只要她出現(xiàn)了,問題基本就解決了。她覺得,幫助別人解決了困難,對(duì)自己來說也是一種快樂。瓦甸幼兒園驗(yàn)收省優(yōu)質(zhì)園時(shí),她雖然剛畢業(yè),但是工作熱情一點(diǎn)不輸老教師,甚至主動(dòng)承擔(dān)最繁瑣的資料整理工作,節(jié)假日加班更是成了家常便飯!在她懷孕時(shí),每天被孕吐和胎咳所折磨,同事們都勸她休息一下,可她依然堅(jiān)持到了最后一刻。這些,她都毫無怨言!
她特別關(guān)注幼兒園留守兒童,尤其是缺少母愛,家庭困難的孩子。在學(xué)習(xí)、生活上給予他們幫助。生日時(shí)買禮物,新學(xué)期買學(xué)習(xí)用品,遇到困難了及時(shí)幫助解決,心理上有波動(dòng)給予勸導(dǎo)。讓困難的孩子能得到相對(duì)于優(yōu)質(zhì)的條件,使他們心靈上得到陽(yáng)光般的溫暖。她積極聯(lián)系海安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)連同我園成功開展“手拉手,心連心”感恩節(jié)活動(dòng),活動(dòng)收到實(shí)小師生捐贈(zèng)衣物,書本,玩具等共計(jì)1000多件捐助給瓦甸幼兒園家庭困難的幼兒,海安電視臺(tái)民生熱線和海安教育網(wǎng)進(jìn)行報(bào)道。
當(dāng)她回首這一段奮斗的歲月時(shí),雖然沒有多少驚天動(dòng)地的事跡,有的只是平平常常的一段歌,但她在瓦甸這個(gè)農(nóng)村幼兒園里,默默地奉獻(xiàn)著,這里留下的是她耕耘出的一個(gè)又一個(gè)業(yè)績(jī),澆灌出的一朵又一朵祖國(guó)的花朵!她青春無悔!她像初夏的荷花一樣已經(jīng)露出了尖尖的角,愿這枝幼教之花在未來的日子里越開越艷……
__,安吉藝術(shù)高級(jí)中學(xué)口語(yǔ)學(xué)科教師,具備優(yōu)良的師德和師風(fēng)。年年擔(dān)任班主任,所帶班級(jí)每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為優(yōu)秀班集體,今年所帶班級(jí)經(jīng)學(xué)校公示推薦為湖州市2018年度市級(jí)優(yōu)秀班集體。__老師先后被評(píng)為2014年湖州市優(yōu)秀德育導(dǎo)師,2016年湖州市先進(jìn)德育工作者,2017年湖州市高中骨干班主任培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員,2017年度安吉縣優(yōu)秀班主任,2017年度安吉縣第二屆“最美教師”入圍獎(jiǎng)。
__老師具備過硬的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。從教以來,先后獲得過湖州市語(yǔ)文教師下水作文比賽一等獎(jiǎng),湖州市高中語(yǔ)文教師朗誦比賽一等獎(jiǎng),安吉縣教師朗誦比賽一等獎(jiǎng),安吉縣初中語(yǔ)文教師說課比賽一等獎(jiǎng),安吉縣初中語(yǔ)文教師四項(xiàng)基本功比賽一等獎(jiǎng),安吉縣初中語(yǔ)文閱讀邀請(qǐng)賽一等獎(jiǎng)等。他還輔導(dǎo)學(xué)生獲得了2017年省文明風(fēng)采大賽征文演講類一等獎(jiǎng),全國(guó)第十三屆文明風(fēng)采大賽二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。個(gè)人榮獲2017年 “全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”榮譽(yù),取得了學(xué)校建校以來同類競(jìng)賽最佳成績(jī),為學(xué)校乃至全縣爭(zhēng)光添彩。還獲得了2018年度浙江省優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生獲得2018年安吉縣第十九屆藝術(shù)節(jié)朗誦大賽一等獎(jiǎng)等。
__老師具有積極的工作態(tài)度和愛崗敬業(yè)精神。吳老師承擔(dān)全校學(xué)前教育專業(yè)口語(yǔ)課的教學(xué)任務(wù),每年的教學(xué)任務(wù)都很繁重。但他從不推辭,勤勤懇懇地教好每一節(jié)課,對(duì)學(xué)生傾囊相授。作為年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師,被學(xué)校指定為年輕班主任幫帶教師,不但積極管理自己的班級(jí),還積極指導(dǎo)幫助結(jié)對(duì)的班級(jí)管理。尤其是對(duì)班上特殊學(xué)生的教育,化解了很多在班級(jí)中出現(xiàn)的問題,使年輕班主任得到了更快的鍛煉與成長(zhǎng)。第四,具備高度的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。作為浙江省普通話水平測(cè)試員和省普通話水平測(cè)試專業(yè)委員會(huì)首批專家,__老師具有高度的社會(huì)責(zé)任感,近二十年來,為我縣數(shù)以千計(jì)的教師和其他各類社會(huì)人員培訓(xùn)過普通話。響應(yīng)縣政府和教育局的號(hào)召,被抽調(diào)參加安吉縣創(chuàng)建國(guó)家三類城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作。多次無償為新聞、郵政、電信、移動(dòng)、聯(lián)通、銀行、工商等眾多窗口企事業(yè)單位開展培訓(xùn)工作。為我縣的普通話教學(xué)和推廣作出了特殊的貢獻(xiàn)。
__,安吉縣高級(jí)中學(xué)物理教師。自1997年參加工作以來,一直擔(dān)任高中物理教學(xué)工作,期間擔(dān)任班主任11年,從事行政和年級(jí)管理工作8年,因工作能力突出,曾獲“安吉縣名教師”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀中層”、“優(yōu)秀管理者”等榮譽(yù)稱號(hào)。
在擔(dān)任班主任工作的11年內(nèi),有5年擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作,每次所擔(dān)任班主任的畢業(yè)班均能圓滿完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù),還多次被評(píng)為教學(xué)優(yōu)勝班級(jí)。所帶2012屆314班,重點(diǎn)上線率達(dá)93%,班中有8人上浙江大學(xué)分?jǐn)?shù)線;所帶2018屆307班,班級(jí)一段人數(shù)上線率為100%,班級(jí)均分659分,超過省一段分?jǐn)?shù)線71分,班中有6位同學(xué)成績(jī)省排名在1000名以內(nèi),其中宋喆同學(xué)通過自主招生被北京大學(xué)錄取,汪泰安同學(xué)通過三位一體招生被中國(guó)科學(xué)院大學(xué)錄取。
2004年以來,一直擔(dān)任安吉高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班的物理教學(xué)工作,教學(xué)水平突出,一直深受學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng),多次獲得期末教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)。特別是所任教的2018屆307班,選考班級(jí)均分94.8分,其中有7人取得滿分,滿分率達(dá)21%;所輔導(dǎo)的學(xué)生有7人次在物理競(jìng)賽中獲省一等獎(jiǎng)。教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng),先后2次獲得湖州市物理優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng),2次獲得湖州市解題競(jìng)賽一等獎(jiǎng),在安吉縣舉行的教師解題測(cè)試中一次獲得第1名,一次獲得第2名。教學(xué)科研方面,有6篇論文在國(guó)家級(jí)期刊上發(fā)表,有2篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲省二等獎(jiǎng),所負(fù)責(zé)開發(fā)的選修課程《追尋物理大師的足跡》被評(píng)為湖州市精品課程。
2010年9月至今一直擔(dān)任學(xué)校行政和年級(jí)管理工作,在管理工作崗位取得了良好的成績(jī)。多次在學(xué)校中層年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀,2015年被安吉縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀管理者”,2016年被評(píng)為“優(yōu)秀中層”。在分管2015屆高三時(shí),在高一就定下沖300的目標(biāo),并及時(shí)將目標(biāo)細(xì)化到每一學(xué)期,通過目標(biāo)管理使本屆學(xué)生的成績(jī)逐步上升,最后在高考中一本人數(shù)首次突破300大關(guān),達(dá)到326的好成績(jī)。在分管2018屆高三時(shí),一段人數(shù)達(dá)到371人,其中有10人成績(jī)進(jìn)入省前1000名,首次實(shí)現(xiàn)了北京大學(xué)自主招生和中國(guó)科學(xué)院大學(xué)三位一體招生零的突破。在擔(dān)任課程處主任,完成了學(xué)校課程體系的建設(shè),其中在校本選修課程建設(shè)方面,我校有6門省級(jí)課程和32門市級(jí)精品課程,在此期間完成了我校省普通高中一級(jí)特色示范學(xué)校的創(chuàng)建。
__,男,1987年畢業(yè)于南京師范大學(xué)化學(xué)系,現(xiàn)任江蘇省__中學(xué)副校長(zhǎng),分管學(xué)校教學(xué)、藝術(shù)、體育工作。1996年評(píng)為無錫市師德高尚好園丁,__年評(píng)為濱湖區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,__年無錫市知識(shí)型職工標(biāo)兵,__年成為無錫市名師。
從教二十多年,一直致力于化學(xué)學(xué)科教學(xué)與研究和學(xué)校教育管理工作。長(zhǎng)期分管學(xué)校教學(xué),不斷創(chuàng)新,為構(gòu)建完整的課程體系,滿足不同學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng),開發(fā)了二十多門校本選修課程,并與教師一起編制了《太高心泉》《古代詩(shī)歌欣賞》《三門球運(yùn)動(dòng)》等八本校本選修教材。探究課堂教學(xué)改革,結(jié)合本校實(shí)際,實(shí)施“三單·六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式,倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作探究,使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大幅提高,近幾年高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試一次性合格率均超99%,__年高考,各科教學(xué)成績(jī)均分顯著提高,本二進(jìn)線出口進(jìn)口比高達(dá)151%。
不斷探索建設(shè)學(xué)校藝術(shù)教育特色品牌,并積極推廣和普及。首次實(shí)行藝術(shù)專業(yè)教師“掛牌上課”,推行師生雙選,既滿足學(xué)生的需求自主選擇教師,又大大增強(qiáng)教師的責(zé)任心,提高教師的`教學(xué)水平,收到良好效果。
同時(shí)指導(dǎo)藝術(shù)組教師根據(jù)教學(xué)大綱,自編教材,實(shí)施專業(yè)課教學(xué)。并開展各類藝術(shù)興趣小組、書法、素描、大合唱等。學(xué)校近年來有二千多人次在國(guó)際國(guó)內(nèi)書畫比賽中獲獎(jiǎng),學(xué)校大合唱曾獲全國(guó)中小學(xué)合唱比賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校也評(píng)為江蘇省首批藝術(shù)特色學(xué)校。藝術(shù)高考本科進(jìn)線率歷年超90%,更有一批被中央美院、中國(guó)美院、上海音樂學(xué)院等國(guó)內(nèi)頂尖藝術(shù)高校錄取。
分管體育工作,注重學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng),于__年率先實(shí)行選課制,試行學(xué)生選項(xiàng)教學(xué),打破教學(xué)行政班。開展各項(xiàng)體育興趣活動(dòng),成為無錫市體育傳統(tǒng)學(xué)校。三門球運(yùn)動(dòng)是學(xué)校特色多次參加省三門球比賽,曾獲男子第一名,女子第三名,學(xué)校健美操隊(duì)參加無錫市健美操比賽一等獎(jiǎng),乒乓球隊(duì)曾獲無錫市男子團(tuán)體冠軍女子第四名,濱湖區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)一直蟬聯(lián)團(tuán)體總分第一名。
有扎實(shí)的專業(yè)功底和很強(qiáng)的科研能力,是學(xué)校多項(xiàng)省市級(jí)課題的領(lǐng)題人和主要參與者,先后有八十多篇教育教學(xué)論文在省市級(jí)報(bào)刊、雜志上發(fā)表并主編參編五本化學(xué)教輔用書。指導(dǎo)學(xué)生參加省奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽,連續(xù)多年,多人次獲二等、三等獎(jiǎng)。
心有大我 甘于奉獻(xiàn)
“我出生在東北農(nóng)村,在黨和國(guó)家的培養(yǎng)下,不僅成為了一名大學(xué)教師,還獲得了多項(xiàng)省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)。我很榮幸獲評(píng)‘最美教師’,未來將繼續(xù)努力,把科研做好,為黨育人,為國(guó)育才?!币姷郊执髮W(xué)地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院__教授時(shí),他正在參加“吉林好人·最美教師暨黃大年式好老師”發(fā)布活動(dòng)的彩排,已屆耳順之年的他一身西裝,自信滿滿。
1982年,__畢業(yè)于長(zhǎng)春地質(zhì)學(xué)院后留校任教。工作后,他一刻沒有停止前進(jìn)的腳步,潛心學(xué)術(shù)研究,公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文347篇,出版教材與學(xué)術(shù)專著8部,曾獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、吉林省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。
多年來,__從事地球物理專業(yè)的教學(xué)和科研工作,俗稱給地球做“CT”。針對(duì)東北地區(qū)油氣資源勘探開發(fā),他提出了“油氣資源多遠(yuǎn)勘探理論”,開發(fā)了多項(xiàng)地震資料的高質(zhì)量處理技術(shù)。盡管科研和行政工作繁忙,但他仍堅(jiān)持每天早上6點(diǎn)上班,每周給學(xué)生上課,在多年的教育教學(xué)工作中,摸索形成了獨(dú)特的治學(xué)之道。他認(rèn)為,老師應(yīng)該是具有感染力的引領(lǐng)者,要從“研、嚴(yán)、妍三個(gè)維度培養(yǎng)高質(zhì)量人才”。研,是指要研究教學(xué),做好教學(xué);嚴(yán),是要求教師做到嚴(yán)格管理,嚴(yán)謹(jǐn)施教,嚴(yán)肅學(xué)習(xí);而妍,則是鼓勵(lì)學(xué)生釋放個(gè)性,百花齊放。
__堅(jiān)持自己的育才標(biāo)準(zhǔn),秉承“沒有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師”教學(xué)理念,培養(yǎng)出的優(yōu)秀畢業(yè)生已遍布全國(guó)各地,多名學(xué)生成為高校、科研院所的專業(yè)帶頭人。東華理工大學(xué)教授李紅星說:“劉老師認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,時(shí)刻關(guān)注著我們成長(zhǎng)成才,他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對(duì)我的教學(xué)與科研工作產(chǎn)生了積極影響?!?/p>
__堅(jiān)持把引進(jìn)人才作為學(xué)院發(fā)展壯大的重要工作,在他的倡導(dǎo)下,吉林大學(xué)引進(jìn)黃大年回國(guó),也開啟了我國(guó)無人機(jī)搭載能力、航空重力梯度儀等地球深部探測(cè)方法技術(shù)和裝備創(chuàng)新研究。數(shù)載耕耘,守望相助,從個(gè)人到團(tuán)隊(duì),從團(tuán)隊(duì)到學(xué)院,黃大年和__為吉林大學(xué)地球物理學(xué)科建設(shè)和發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。
此后,__還建議吉林大學(xué)吸納一批海歸博士后、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者來校工作。他們?cè)赺_帶領(lǐng)下先后榮獲了吉林省高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教育部黃大年式創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等榮譽(yù)稱號(hào)。如今,作為吉林大學(xué)地球探測(cè)與信息技術(shù)教育部黃大年團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人,__正立志成為心有大我、教書育人、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的“大先生”,不斷地將黃大年精神發(fā)揚(yáng)光大!
“拼命三娘”感動(dòng)山南同行——
湖北師生守護(hù)藏族孩子健康成長(zhǎng)
從“長(zhǎng)江”奔赴“雅江”,湖北援藏教師__萬(wàn)萬(wàn)沒想到,上任山南市東輝中學(xué)校長(zhǎng)的第一天,迎接她的是一封辭職信。
東輝中學(xué)40年來還不曾有過一個(gè)女校長(zhǎng)。由于不信任這位身材瘦小的女校長(zhǎng),藏族老師洛追將一封辭職信遞到__面前:“年紀(jì)已大,身體不好,想專心教學(xué),故自愿辭去學(xué)校工會(huì)主席一職……”
__迎難而上。經(jīng)過深入了解,她得知,50歲的洛追其實(shí)是一位教學(xué)能力強(qiáng)、十分重情義的好老師。她來到洛追家中,看望他80歲的老母親,并表達(dá)自己留人的誠(chéng)意。
每天清晨,__一進(jìn)學(xué)校就直奔教學(xué)樓,一間一間教室查看。老師有沒有到位?學(xué)生有沒有缺席?樓道的衛(wèi)生怎么樣?校園里有沒有安全隱患?無論刮風(fēng)下雨,每天巡視校園是她在東輝中學(xué)工作的常態(tài)。
__的治校決心和人品智慧,最終打動(dòng)了洛追,他轉(zhuǎn)而全力支持__的工作。
同樣被__感動(dòng)的,還有音樂老師次仁扎西。
今年4月,__要到林芝進(jìn)行一周的教學(xué)培訓(xùn),臨走前她放心不下學(xué)校的教學(xué)和管理。雖然未說出口,當(dāng)周“護(hù)校隊(duì)”值班的次仁扎西看出她的擔(dān)憂,主動(dòng)來到__辦公室遞上了一封保證書,表示本周一定把學(xué)校管理好守護(hù)好。果然,周日晚上__就看到,次仁扎西在工作群中發(fā)布“護(hù)校隊(duì)”工作安排。周一早上6:30,巡校信息已發(fā)布在工作群中。
“大伙兒這么支持我,我沒有任何理由懈怠!”從一封“辭職信”到一紙“保證書”,__也被東輝中學(xué)老師們的質(zhì)樸真誠(chéng)深深打動(dòng)。在師生共同努力下,今年?yáng)|輝中學(xué)在山南市中考中取得優(yōu)異成績(jī)。
除了__這樣的“拼命三娘”,湖北教育援藏隊(duì)伍中,還有襄陽(yáng)援藏隊(duì)湖北文理學(xué)院“格?;ā敝Ы虉F(tuán)隊(duì)大學(xué)生的身影。
徐曼今年讀大三,是“格?;ā敝Ы虉F(tuán)第14批成員,目前在山南市瓊結(jié)縣瓊結(jié)鎮(zhèn)完全小學(xué)支教??吹綄W(xué)生們升旗儀式上隊(duì)伍參差不齊,曾入伍兩年的徐曼決定為學(xué)校訓(xùn)練國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。
網(wǎng)上自學(xué)升旗步驟、抽空加班訓(xùn)練方陣、逐個(gè)分解轉(zhuǎn)體動(dòng)作……在徐曼的努力下,瓊結(jié)縣瓊結(jié)鎮(zhèn)完全小學(xué)的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)逐漸成型。升旗儀式越來越成熟,學(xué)生們對(duì)國(guó)旗、對(duì)祖國(guó)的崇敬之情也越來越深。
“西藏群眾的幸福生活是湖北援藏工作重中之重,要讓山南群眾病有所醫(yī)、幼有所教。”湖北省第十批援藏工作隊(duì)領(lǐng)隊(duì),山南市委副書記、常務(wù)副市長(zhǎng)王云清接受湖北日?qǐng)?bào)全媒記者采訪時(shí)說。
據(jù)悉,“格?;ā敝Ы虉F(tuán)已經(jīng)安排14批共計(jì)73人次到瓊結(jié)縣小學(xué)、中學(xué)開展支教活動(dòng),其中7名隊(duì)員畢業(yè)后返藏工作,40名非支教畢業(yè)生扎根西藏。
仇湖幼兒園
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__老師,2006年畢業(yè)于南京曉莊學(xué)院學(xué)前教育專業(yè),本科學(xué)歷。5年前她從縣城來到了偏遠(yuǎn)的仇湖幼兒園。開學(xué)報(bào)名季,當(dāng)看到有的步履蹣跚的老人掏出帶有霉味的五元、十元來給孫輩交學(xué)費(fèi),有的孩子身帶泥土衣服破舊,有的甚至先天性語(yǔ)言障礙、身體缺陷時(shí),她震撼了,從此立下了立足農(nóng)村的決心。工作中,她多次獲得“海安縣政府嘉獎(jiǎng)”、“海安縣教壇新秀”、“海安縣優(yōu)秀班主任”、“海安縣優(yōu)秀團(tuán)員”、“墩頭鎮(zhèn)名師”、“墩頭鎮(zhèn)家長(zhǎng)學(xué)校先進(jìn)個(gè)人”、“墩頭鎮(zhèn)學(xué)校財(cái)務(wù)先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。
默默無聞、任勞任怨,是她的一貫作風(fēng)。每天早上七點(diǎn)不到,她已經(jīng)來到幼兒園,打掃衛(wèi)生、準(zhǔn)備教玩具……迎接每一名幼兒的到來。幼兒離園后,她仍在繼續(xù)工作,踩著夜色回家已是家常便飯。她總是舍小家,為大家,雙休日經(jīng)常將女兒托付給老人,自己掏錢購(gòu)置材料到園布置環(huán)境。經(jīng)常將女兒哄睡著之后,半夜起來撰寫文章、練習(xí)簡(jiǎn)筆畫……夜以繼日地忘我工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,即便她腰椎肩頸疼痛,她的腳步也依然是那么矯健。
關(guān)愛幼兒、關(guān)注特殊對(duì)象,是她對(duì)“愛”的詮釋。班上有個(gè)非常內(nèi)向的孩子,從不與人交往,總是“堅(jiān)守”在他的小椅子上,不知多少次將大便弄到褲筒里、凳子上、腳上,童真的孩子們總是捏緊鼻子,皺著眉頭大叫“臭死了,真討厭!”她遇到這種情形,總是先安撫其他小朋友,然后用溫水給他清洗,從沒有批責(zé),漸漸地這個(gè)孩子愛講話了,也樂于和其他小朋友一起玩耍了。她用行動(dòng)引領(lǐng)著同事共同關(guān)愛特殊兒童,使得他們健康快樂地成長(zhǎng)。
情感溝通、創(chuàng)新教法,是她對(duì)教學(xué)的孜孜以求。她重視幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成,注重實(shí)施情感教育,動(dòng)手制作教玩具,努力營(yíng)造溫馨的課堂氛圍。多次開設(shè)縣級(jí)公開課,參加縣級(jí)組織的教育教學(xué)比賽均獲一、二等獎(jiǎng);多篇教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)獲省市縣級(jí)獎(jiǎng);撰寫論文近二十篇,多篇在省級(jí)期刊上發(fā)表;多篇獲得國(guó)家級(jí)、省市縣級(jí)獎(jiǎng);制作的教玩具亦獲獎(jiǎng);主持的縣級(jí)微型課題已圓滿結(jié)題,是市級(jí)課題的骨干成員。
“用心去工作,用愛去育人”是她十年如一日的真實(shí)寫照!她不僅用愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育每一名幼兒,而且用先進(jìn)的教育理念、誠(chéng)懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長(zhǎng)、感化家長(zhǎng)。開展的親子、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育等活動(dòng),都取得了較好的成效。她對(duì)幼兒事業(yè)的執(zhí)著,贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、同事的青睞、家長(zhǎng)的信賴、孩子的喜愛。
鄉(xiāng)村再遠(yuǎn)、再苦、哪怕“零落成泥碾作塵”,__老師也會(huì)樂于堅(jiān)守,因?yàn)椤懊废闳绻省笔撬簧鶒?
“全國(guó)最美教師”__:巾幗綻芳華 奮進(jìn)鑄華章
她20年如一日,兢兢業(yè)業(yè),孜孜不倦,用一顆赤誠(chéng)之心,在鄉(xiāng)村教育這片熱土上播種、耕耘、收獲。用自己的一言一行詮釋著一名鄉(xiāng)村教師的神圣職責(zé),用堅(jiān)實(shí)的臂膀托起了鄉(xiāng)村教育的一片藍(lán)天,她就是“全國(guó)最美教師”獲得者,草海鎮(zhèn)保家中學(xué)副校長(zhǎng)——__。
沐浴著春日暖陽(yáng),記者走進(jìn)保家中學(xué),在辦公樓三樓,看到了正在認(rèn)真?zhèn)湔n的__,這樣的工作她重復(fù)做了20年,但仍然專心致志、一絲不茍,改了又改的課件成為了她成長(zhǎng)進(jìn)步的“階梯”。
__自2002年起一直從事教育教學(xué)工作,從鄉(xiāng)村中學(xué)走出來的她,對(duì)鄉(xiāng)村教育這片熱土既熟悉,又有著特殊的情結(jié)。她本著一顆赤誠(chéng)的教育之心,用自己的教育夢(mèng)想之光,去點(diǎn)亮鄉(xiāng)村更多的希望之光。用心用情去澆灌農(nóng)村教育這片熱土,呵護(hù)每一棵“樹苗”,讓鄉(xiāng)村教育春色滿園、百花齊放。
談起取得的成績(jī),__仍然記憶猶新。剛參加工作時(shí)一個(gè)月領(lǐng)280元的工資,農(nóng)村出身的她生活過得并不寬裕。但無論生活有多艱難,她始終牢記教書育人的初心使命,認(rèn)認(rèn)真真教書,踏踏實(shí)實(shí)做人,懷著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神,堅(jiān)持著自己的教育理想,默默耕耘。2019年,__加入了省級(jí)名校長(zhǎng)工作室,借助良好的交流研討平臺(tái),她進(jìn)一步開闊了眼界,打開了思路,找到了提升自己的方法,也更加堅(jiān)定了她用自己的智慧啟迪師生,用自己的魅力感染團(tuán)隊(duì)的信心決心。
2021年3月,__被認(rèn)定為威寧縣第二批骨干教師、第二批縣級(jí)教學(xué)名師。她還成立了名師工作室,把多年來教育教學(xué)積累的經(jīng)驗(yàn)和方法毫無保留地分享給年輕教師,帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。工作室里的老師通過交流學(xué)習(xí),教育教學(xué)水平得到很大提升,也為威寧的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展增添了力量。
“一分耕耘,一分收獲”,由于工作成績(jī)突出,__在2015年5月獲得威寧縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),2016年被評(píng)為優(yōu)秀班主任;2020年2月認(rèn)定為畢節(jié)市第十四批市級(jí)骨干教師;2021年被評(píng)為全國(guó)最美教師。
__說:“一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),不僅是一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù),更是一份份沉甸甸的責(zé)任。我會(huì)把這份責(zé)任扛在肩上,在今后的工作中,竭盡全力去踐行一名教育工作者的初心使命,把不斷追求夢(mèng)想的堅(jiān)定信念和動(dòng)力帶給我的學(xué)生們?!?/p>
憑借多年豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),__把情感滲透到日常教育教學(xué)中,通過通俗易懂、生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言,結(jié)合實(shí)際案例,在一點(diǎn)一滴的教與學(xué)中讓學(xué)生感受知識(shí)的力量,教學(xué)方法也得到了廣大師生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
保家中學(xué)九年級(jí)(2)班學(xué)生楊普說:“李老師上課的方法很獨(dú)特,她總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)也非常到位,把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得非常詳細(xì),讓我們班的每一位同學(xué)都聽懂,牢固掌握所學(xué)的知識(shí)?!?/p>
九年級(jí)(2)班學(xué)生王杰麗說:“在課堂上她是一位好老師,在生活中,她是我們的好朋友,當(dāng)我們遇到難題,李老師總會(huì)利用課余時(shí)間幫助我們?!?/p>
一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。秉承讓學(xué)生“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處”的培養(yǎng)目標(biāo),__一直用實(shí)際行動(dòng)感染和影響著保家中學(xué)的師生們。正是一群__這樣的老師們,不斷播種、耕耘,讓鄉(xiāng)村教育這片熱土實(shí)現(xiàn)了“百花齊放”。