尊敬的__校領(lǐng)導：
我是高一(2)班的__，因家庭原因，現(xiàn)申請獲得__年國家貧困生補助金，希望學校能予批準。
我家有6口人，年過60的爺爺奶奶、正在讀高中的我和一個正在讀小學四年級的妹妹。于是擔負起這個家的重任就落在爸爸和媽媽的身上。爸爸是修車工人，收入極不穩(wěn)定，有時能賺一些錢，有時卻只有空手而歸。爺爺是中共黨員，年輕時是村里的干部，本來有退休金，可近幾年，不知是何原因，退休金越來越少。好在媽媽剛找到一份工作，雖然很辛苦，媽媽還是很高興，因為那是一份穩(wěn)定的工作，又穩(wěn)定的收入。但是媽媽的工作始終還在實習期，工資也不是很多，所以我想為家人分擔這份重任。因此提出申請國家貧困補助。
我平常在生活中，勤儉樸素，廣交好友，并在__年憑借在老師和同學記憶中的深刻印象。加入了中國共產(chǎn)主義青年團，現(xiàn)希望憑借自己的力量為家庭承擔重任，與家人一起共渡難關(guān)。希望領(lǐng)導予以批準。
此致
敬禮!
申請人：__
20__年__月__日
申請條件：
1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導;
2、遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度;
3、誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良;
4、在校期間學習成績優(yōu)秀，無重修，上學年綜合測評分不低于75分;
5、在20__年內(nèi)必須是學校認定的特、貧困生，20__年內(nèi)，申請獲得“國家獎學金”、“政府獎學金”、“政府勵志獎學金”的學生不得再申請國家勵志獎學金。
申請材料：
1、《普通高校、高等職業(yè)學校國家勵志獎學金申請表》
2、《昆明理工大學學生及家庭經(jīng)濟情況調(diào)查表》(原件)
3、《昆明理工大學家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表》
4、學院出具的學生基本情況、典型事跡介紹，篇幅在500字以內(nèi)。
(二)國家助學金的基本申請條件及申請材料：
申請條件：
1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導;
2、遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度;
3、誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良;
4、勤奮學習，積極上進;
5、首先在學校認定的特、貧困生中推選，所有特、貧困生都獲得任意一項資助后，學院可根據(jù)本學院的名額分配情況，將“國家助學金二等” 的推選范圍擴大到家庭經(jīng)濟較為困難的一般困難學生中。
申請材料：
1、《普通本科高校、高等職業(yè)學校國家助學金申請表》
(三)云南省政府勵志獎學金的基本申請條件及申請材料：
申請條件：
1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導;
2、遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度;
3、誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良;
4、在校期間學習成績優(yōu)秀，無重修，上學年綜合測評分不低于70分;
5、5、在20__年內(nèi)必須是學校認定的特、貧困生，20__年內(nèi)，已經(jīng)獲得“國家勵志獎學金”、“國家獎學金”、“政府獎學金”的學生不得參加政府勵志獎學金的評選;
申請材料：
1、《普通高校、高等職業(yè)學校政府勵志獎學金申請表》
2、《昆明理工大學學生及家庭經(jīng)濟情況調(diào)查表》(原件)
3、《昆明理工大學家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表》
4、學院出具的學生基本情況、典型事跡介紹，篇幅在500字以內(nèi)。
尊敬的校領(lǐng)導：您好!
我叫___今年考入本校___(院)，就讀于___專業(yè)。我來自__省__縣的一個農(nóng)村，家有4口人—父親，母親，我和妹妹。我父母都是農(nóng)民，因沒有文化，沒有本錢，全家以務(wù)農(nóng)種田為生，沒有企副收入，且由于母親常年多病，家里開支幾乎由父親一人承擔，家中一直過著清苦貧困的生活。
但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，十幾年來一直默默地勞苦耕作，給我們創(chuàng)造上學的條件和機會……從幼小的心靈開始，我感受到父親和母親的偉大—雖然他們是地道本分的農(nóng)民。小學，初中，高中，我刻苦學習，努力奮斗，2010年8月的一天，我接到了 大學的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終于圓了大學夢!
但是，相比初中，高中，大學每年的學費成了天文數(shù)字。它遠遠超出了我們?nèi)业目偸杖耄@讓我們?nèi)腋吲d之余，也隨之多了一份憂慮。幾經(jīng)周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學費，但我們卻債臺已筑。
為了順利完成學業(yè)，我需要和希望得到學校經(jīng)濟上的幫助—茲申請貧困生助學金。
大學，我人生中新的起點。今后的四年大學生活中，我會刻苦學習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生，將來成為一名國家的有用人才，回報國家，學校和父母。感謝你們!
此致
敬禮!
申請人：___
20__年_月_日
尊敬的各位院系領(lǐng)導：
您好!
我來自湖北省十堰市隕縣的一個偏僻的農(nóng)村。家中的勞動力只有父親和母親，父母親均是農(nóng)民，因為沒有文化、沒有本錢，只好在家務(wù)農(nóng)以種田為生，且母親一直有病在身，全家的開支幾乎由父親一個人承擔。為了能讓我上學，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來一直過著貧苦的生活。盡管家庭貧困，經(jīng)濟捉襟見肘，但我并不因此而放棄我的大學夢，經(jīng)過我的奮斗努力，終于圓了我的大學夢，但是高昂的學費，讓全家在高興之余，也隨之多了一份負擔。每當開學時父母親便愁容滿面。
幾經(jīng)周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學費，但現(xiàn)在我們家早已是負債累累。我并沒有被家庭情況所困擾，始終堅持，沒有把自己的情況當成一種負擔，在校期間我曾獲得一次二等學習獎學金和一次三等獎學金。在學習上，我努力刻苦，還參加了國家計算機等級考試和全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試。
在生活上，為了盡量減少家庭負擔，在空閑和休息期間，在不影響自己學業(yè)和學習的同時，我還參加了圖書館里面勤工儉學，這不僅減輕了家庭的生活負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。在大一署假期間我到天津去做過短工，大二時在學校圖書館里找了份工作。
對于之后的生活我有了更明確的目標和追求，積極參加社會實踐活動，保持共青團員的先進性思想，為加入共產(chǎn)黨做好準備，作一名合格的大學生。為了能給父母減輕負擔，解決我的后顧之憂，遂向?qū)W校申請貧困助學金，希望各位老師能給予批準。謝謝!
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我是-理工大學化工與能源學院__級__班的學生__，家住湖南省__，地處偏遠的湖南西部山區(qū)，當?shù)亟煌ú槐?，?jīng)濟極不發(fā)達。
20__年__月，當我接到大學錄取通知書時，真是喜憂參半：喜的是，終于可以進入夢寐以求的大學學習;憂的是，每年3100元的學費從何而來?父母拿著我的錄取通知書四處奔走，東借西湊，可是9月份我到大學報到時，仍然還欠600元學費沒有交清，是偉大的母校以她寬容的胸膛接納了我這個寒門學子。
可是如今，父母不再年輕，體弱多病，家境亦無好轉(zhuǎn)，面對每年8000元的學費以及廣州高昂的生活開支，親朋好友的幫助簡直是杯水車薪!而我除了要完成學業(yè)和科研工作之外，還兼任了社會工作，業(yè)余打工的所得很是有限。但是，我依然堅定地選擇了讀研這條路，因為我知道，在求學成才面前，任何經(jīng)濟上的困難都是暫時的、都是可以戰(zhàn)勝的。我不畏懼困難，更不諱言貧窮，所以我鄭重地向?qū)W校提出助學金申請。
我在大學本科學習期間積極上進，遵紀守法，無任何違法違紀行為，品學兼優(yōu)，多次獲得各類獎項，誠實守信，沒有任何不良行為;擔任過學生會主席等職務(wù)，對社會工作盡職盡責，并于20__年加入了光榮的中國共產(chǎn)黨。我希望在華南理工大學這個人才薈萃的大熔爐里，能夠繼續(xù)創(chuàng)造佳績，獲得助學金會使我在今后的學習和科研工作中投入更多的精力，早出成績、早日成才，早日為國家和社會貢獻自己的才智和力量。
望予批準!
此致
敬禮
申請人：__
20__年__月__日
尊敬的校領(lǐng)導老師：
您們好！我叫___，系__學院__級_____專業(yè)_班的學生。自從進入大學的第一天起，我就懷著“學不成名誓不還”的堅定信念刻苦讀書，努力鉆研，生活素來節(jié)儉，因此還可以勉強維持。但是自從今年年初，由于物價飛漲，我就面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，即使再節(jié)儉也是難以維持的，所以經(jīng)過慎重考慮我決定向?qū)W校申請國家助學金，希望在我大學里能夠順利的學習，圓滿的完成各項學習任務(wù)，以求將來能夠更好的回報社會！希望領(lǐng)導批準！
下面我就簡要的介紹一下個人的基本情況：
我是于____年從__省__縣____中學考入我校軟件測試專業(yè)就讀的。我來自于一個不慎發(fā)達的城鎮(zhèn)，家里有四口人，我和姐姐同時上大學，靠父母做些小買賣，家里收入微薄。家庭的重擔壓的父母腰都彎了，臉上布滿了皺紋，父母為供我和姐姐上學，舍不得吃舍不得穿，節(jié)衣縮食，含辛茹苦，嘔心瀝血，生活的壓力使得父母雙鬢班白。知道自己大學學習機會的來之不易，所以在學校里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準嚴格要求自己，并妥善處理好學習和生活兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，不辜負父母的期望和學院領(lǐng)導及老師的幫助。我深知學生在學習上始終應(yīng)以學業(yè)為主，所以我在入學第一天我就從未放松對本專業(yè)知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態(tài)度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業(yè)知識水平；課下虛心向同學請教，認真預(yù)習及完成老師所留的作業(yè)。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經(jīng)常在圖書館或通過上網(wǎng)的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。在生活上，我樸素節(jié)儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。
大家自從得知我的經(jīng)濟情況后，無論是在生活上還是在學習上都給予了我莫大的關(guān)心和幫助，可以說在我人生的困頓時刻，是集體讓我感受到了如親人般的溫暖，我非常感謝老師和同學們對我的幫助！
我曾經(jīng)無比渴望能夠考到大城市，看看外面世界的精彩，現(xiàn)在我做到了，可是在鄭州這樣的城市，就必須得承受很高的物價。每每自己亂花了一塊錢，我總會十分自責，想到在家時，父母常常會為幾毛錢和商販或商販爭論半天，我曾經(jīng)覺得很沒面子，其實那是我不懂父母的錢賺的多么不容易。
可是自從今年年初，物價飛漲，我突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)餓肚子的時候那種無助甚至是絕望的感覺又死灰復(fù)燃了。雖然上個學期我以儉樸的作風能勉強應(yīng)付，但是在飛漲的物價面前對保持我的生活水平來說已經(jīng)是無濟于事。
雖然我的家庭經(jīng)濟情況不是很好，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收獲。為了能夠圓滿地完成各項學習任務(wù)，也為了將來能夠更好地回報父母、回報社會，我鄭重地向?qū)W校遞交申請—申請國家勵志獎學金，請院領(lǐng)導給予審核！在今后的日子里，我將以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)！
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我叫__，今年考入本院，就讀于會計電算化專業(yè)。我來自安徽省和縣的一個貧困家庭，家里有3口人，父親、母親和我，我父母都是農(nóng)民，因為沒有文化，沒有本錢，全家以務(wù)農(nóng)種田為主，沒有企副收入，且由于母親身體不好，家里開支幾乎由父親一人承擔，家中一直過著清苦貧困的生活。但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，十幾年來他們省吃省用，給我創(chuàng)造上學的機會，從幼小的心靈開始，我刻苦學習，努力奮斗，20__年8月的一天，我收到了大學的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終于圓了大學夢！
但是，相比初中、高中、大學的每年的學費成了天文數(shù)字，他遠遠超出了我們?nèi)业目偸杖?，這讓我們?nèi)腋吲d之余，也隨之多了一份憂慮。幾經(jīng)周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學費，但我們卻以債臺已筑。
為了順利完成學業(yè)，我需要和希望得到學校經(jīng)濟上的幫助――茲申請貧困助學金。
大學，我人生中的新起點，今后的大學生活中，我會刻苦學習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生，將來成為一名國家的有用之才，回報社會，學校和父母。
感謝學校領(lǐng)導！
此致
敬禮！
申請人：__
20__年__月__日
尊敬校領(lǐng)導：
我是信息工程系計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學生__，此次，申請勤工助學，也是有我好多理由和原因。
我父母是“臉朝黃土背朝天”農(nóng)民，我出生在一個很普通農(nóng)民家庭里，因此家境并不好，家庭收入很微??！由于家庭經(jīng)濟實在困難，我學業(yè)還未完成，自己還沒太多機會和充足能力工作，學費又是如此高。所以，自己在經(jīng)濟上有些困難，自己也不希望更不愿意再向家里伸手要生活費。再加之，我家位于此次地震重災(zāi)區(qū)—羅江，家里受此次地震影響較大，房屋至危，主要農(nóng)作物歉收，這在一定程度使本就不寬裕家庭更是雪上加霜。
我想，我必須申請勤工助學來解決生活費問題，這是對自己責任，也是對父母分擔，更是對我未來工作經(jīng)驗和積累。一方面，這可以減輕家庭經(jīng)濟負擔，另一方面，我也可以增強自力自強勞動觀念。
因此我懇請校領(lǐng)導能夠給我提供這樣機會，讓我參加勤工助學吧！希望組織能夠批準我申請。
此致
敬禮
申請人：