總結(jié)報告是對過去工作的回顧和評價，因而要尊重客觀事實，以事實為依據(jù)。既然這樣，那么下面小編給大家?guī)泶髮W(xué)畢業(yè)生頂崗實習總結(jié)，供大家參考，希望可以幫助到你！！
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在這段時間中學(xué)到的最多的就是衛(wèi)生許可證辦理過程跟食品衛(wèi)生監(jiān)督的一些程序及對待出現(xiàn)問題后的一些處理方案。就拿上星期跟著同事一起對馬渚鎮(zhèn)內(nèi)一些飯店、小吃店、企業(yè)食堂等進行了一個突擊檢查。這一天里，我們?nèi)齻€跑了近二十個的店并對這些進行了全面的檢查跟核對。而在這一天的接觸下來發(fā)現(xiàn)很多在是在學(xué)校課堂里沒有接觸到的。例如，不管店面的大小還是私營合資只要經(jīng)營有關(guān)食品方面的生意都要辦理衛(wèi)生許可證，而從事員工一定要有健康證明才允予經(jīng)營。并且在檢查合格情況下，每次都要在許可證到期前進行更替。衛(wèi)生監(jiān)督局是一個為人民服務(wù)的單位，在許可證的辦理是不用花費的，但是我們唯一的要求是其經(jīng)營的項目是為生命健康負責的。每次檢查都是嚴格不容舞弊的。
在這段時間里不但專業(yè)知識得到了提升，連整體做事風格跟做人態(tài)度也有了很大的改變。在單位里，老師不但教我如何做事，更教我如何做人。記得剛到單位的時候?qū)嵙暤闹笇?dǎo)老師就跟我聊了很多關(guān)于做人的問題，這也是我覺得老師很和藹的一方面。例如，老師跟我說在工作時有很多的事情是需要大家一起努力才能做好的，一個人的力量是有限的，但多個人的力量是強大的。所以后來我不在一個人獨自承擔，學(xué)會了團隊合作。在之后老師又跟我說，在工作中出錯了不要緊，重要的是在做錯后能很大限度的把錯誤改正，并吸取教訓(xùn)下次不要在范。所以后來我也努力去糾正了。之后還有很多，總的來說學(xué)到很到我本來知道但不愿去改變的觀念。這一系列的改變使我更加的懂事了。
實習的提高與收獲主要是定時上班下班，有了一個很好調(diào)息。不在像以前休息時總是渾渾噩噩的過日子。有了目標，有了前進的動力就分外的努力。而且自律的能力也加強了很多。很多事情的處理都能比較的完全，不再像之前的`比較單一，能對事情做一個完善的總結(jié)，這是一個很大的進步。工作時能自發(fā)的去要求，而不是被動的等著做什么。在實習生活中感觸是很深的，提高的方面很多,但對我來說最主要的是工作能力有了一定的進步。畢業(yè)實習主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會。自實習開始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責的態(tài)度，積極主動的參與的工作，對企業(yè)進行全方面的的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長。同時認真按時完成實習日記、撰寫實習報告。
在實習中的提高，例如由于對自己的“認識度”太差，所以很多東西衡量自己太過于高，定的目標也過于高，這樣達到目標也會比一般人困難，所以我這些天碰到的壁也很多。但是接下來的日志改善了很多，如我依次對企業(yè)的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等整體運作方式進行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的理論知識以及運作過程中的相關(guān)知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學(xué)所學(xué)確實有用。以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實踐知識。
單位工作中也讓我認識到人際關(guān)系的好壞有著嚴重的影響力。如何去獲得一份好的人際關(guān)系網(wǎng)？我覺得只要我們愿意相信他人、理解他人并用我們坦蕩的心去面對他人時，我們會得到想要的，像是自己一直堅持的：做事努力，動機純正，善良就可以擁有一切。因為剛開始由于沒有工作經(jīng)驗在工作中也不可避免的犯一些錯誤，給同事帶來不必要的麻煩，感覺很抱歉。對他們的熱心幫助很是感激。
還有兩個星期實習就要結(jié)束了。在這里實習的這段時間感悟到許多人生道理，以前一直認為自己很聰明，只要自己想做的就一定做的好，可是在這段時間下來覺得很多事情并不一定是想做就做的好的，要有一定的基礎(chǔ)才能去做，不可能一下子跳過直接去實踐。最重要的是，作為學(xué)生，我們從來沒有真正走進過社會深入的了解過企業(yè)的發(fā)展。這次的實習是一次很好的人生閱歷，讓我們有機會提前感受社會中工作的生活，為以后更快的適應(yīng)社會提前做準備。這種工作的體驗無可厚非是一種很好的自我提升的機會，所以要把握住剩下來的兩周，努力去驗證、努力去實踐、努力去創(chuàng)造。相信以后的道路會變得更寬闊。
管帳實訓(xùn)的扶植主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。在培訓(xùn)歷程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬原來鞏固我們的技能。通過財務(wù)管帳培訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地演習企業(yè)管帳核算的根本法度模范和具體辦法，增強對所學(xué)專業(yè)理論知識的懂得、實際操作的著手能力，提高運用管帳根本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個磨練。通過實際操作，不僅使得我們每小我掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，掛號賬薄的管帳工作技能和辦法，并且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到管帳理論，管帳實踐相結(jié)合的目的。
我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為培訓(xùn)資料，運用管帳工作中的證、賬等對管帳核算的各步調(diào)進行系統(tǒng)操作實驗，包孕賬薄樹立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各類賬薄的掛號、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個學(xué)期的基本管帳之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐照樣有一定難度，不克不及夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個管帳人員如果不會做賬，如果不克不及夠把產(chǎn)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不克不及算做管帳。于是在年夜二第一個學(xué)期我們開了這門管帳培訓(xùn)課。
在培訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額年夜小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再連續(xù)審核和填寫原始憑證。然后依據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細賬編制記賬憑證。依據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的掛號現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。依據(jù)科目匯總表掛號總分類賬。并與有關(guān)明細賬、日記賬相查對；最后要編制管帳報表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓(xùn)總結(jié)。
在本次管帳培訓(xùn)中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處置懲罰具體的管帳業(yè)務(wù)和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學(xué)習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的`具體技能，縮短從管帳理論學(xué)習到實際操作的距離，也可通過培訓(xùn)的仿真性，使我們認為培訓(xùn)的真實性，增強積極介入培訓(xùn)的興趣。
我們將教材的理論知識學(xué)完以后，進行這次綜合模擬培訓(xùn)。培訓(xùn)重在著手去做，把企業(yè)產(chǎn)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反應(yīng)出來，這樣能力證明作為一個管帳人員的實力。比如教材上及管帳模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓(xùn)書上各類票據(jù)、憑證剪下來附到記賬憑證后面，便利以后的查看，最后就是裝訂成冊。
作為一名未來的管帳人員，我們現(xiàn)在方才起步，往后會學(xué)到更多的器械，并且有許多器械需要我們自己去挖掘。何況管帳學(xué)科是一門實踐操作性很強的學(xué)科，所以管帳理論教授教化與管帳模擬培訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、慎密配合，能力顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的管帳人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習培訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強的，在著手能力更是強者。這樣我們在三年卒業(yè)后走出校門能力更好地投入到工作中去。
20__年8月4日，在培訓(xùn)學(xué)校的安排下，我們來到了常德華天大酒店頂崗實習，總共實習七天。盡管實習時間有限，沒有完全的直接對客服務(wù)，但通過深入了解前廳、客房、餐飲三大部門的崗位職責和觀看酒店員工的對客服務(wù)，這七天很快過去，收獲也頗多。
一、實習單位的背景
常德華天大酒店位于常德市最繁華的武陵大道南段，座落在最繁華的商業(yè)中心，距商業(yè)步行街僅300米，距載入吉尼斯世界記錄的常德詩墻公園僅500米，地理位置得天獨厚。常德華天大酒店是華天集團開設(shè)的第四家連鎖店，酒店于于20__年2月8日正式榮膺四星級酒店，并于當年引入了“金鑰匙”服務(wù)理念。酒店主樓高21層，擁有238套各式客房，并擁有旋轉(zhuǎn)特色廳、中西式餐廳、咖啡廳、美容美發(fā)中心、桑拿中心、國際會議中心、商務(wù)中心等綜合服務(wù)設(shè)施，可為中外賓客提供盡善盡美的服務(wù)。
二、實習崗位職責和內(nèi)容
作為一名中職酒店管理專業(yè)的老師，理論知識基本都不欠缺，主要欠缺的還是酒店的崗位的實踐能力，所以這次常德華天大酒店的頂崗實習是中職學(xué)校酒店管理專業(yè)培訓(xùn)的一個組成部分。由于時間有限和教學(xué)的需要，我們這七天需要對酒店的前廳、客房、餐飲三大部門的各個具體崗位有更深的了解，所以每個部門我們輪流換崗基本上實習了2天，對各個崗位有了一個深入的了解。我們實習的酒店崗位有餐飲部的旋轉(zhuǎn)餐廳、金閣、美食街；客房的樓層服務(wù)；前廳的前臺接待、行李員、大堂副理。
酒店21樓圓形的旋轉(zhuǎn)餐廳，它是一個在用餐時可以旋轉(zhuǎn)的自助餐廳，由于是酒店最高樓層，所以客人在享用特色餐的同時可以俯瞰整個城市的風景，十分的愜意。在實習期間，我們對旋轉(zhuǎn)餐廳的崗位職責和工作室的布置進行了考察，
同時也進行了擺臺和對客服務(wù)等部分工作。
金閣主要是宴會和包廂服務(wù)，工作量比較的繁重。在實習期間，我們進行了簡單的宴會和包廂服務(wù)，對其工作流程有了一個實踐性的了解。
美食街是酒店的一個美食休閑的場所，匯聚各地美食和小吃。工作量相對于金閣來說要輕松些，工作流程也比較簡單。
前臺接待、行李員、大堂副理是前廳的三個主要崗位，在實習期間，我們對這三個崗位進行了觀摩和站崗，對其工作流程和職責有了具體了解。
客房的清潔和對客服務(wù)是客房部的主要工作，工作量也比較繁重。通過與酒店員工的合作，對客房清潔的程序和對客服務(wù)有了實踐操作的能力。
三、實習收獲
盡管實習時間有限，在各個崗位沒有長時間的停留，但這幾天的收獲還是不少，總得來說我的收獲主要有以下幾個方面：
1、對酒店三大部門崗位職責和流程有了詳細的了解，同時實踐操作能力有了一定的提升，將理論和實踐進行了結(jié)合，對以后的`教學(xué)具有指導(dǎo)作用。
2、根據(jù)飯店星級評定的要求，對酒店進行了暗訪調(diào)查。在調(diào)查暗訪的過程中，發(fā)現(xiàn)酒店現(xiàn)在處于裝修升級的階段，很多設(shè)施設(shè)備都處于需要更換的狀態(tài)，不然感覺現(xiàn)在離四星的標準有點差異，但由于經(jīng)營時間長的原因，這也可以理解；同時也存在它的特色和好的地方。比如：21樓的旋轉(zhuǎn)餐廳，有些餐臺臺面上的玫瑰花早就枯萎，葉片已經(jīng)發(fā)霉，卻沒有及時的更換；布菲爐上的菜牌用黑色水彩筆寫成，但用作菜牌的白色骨碟上臟跡非常明顯；但同時用餐的環(huán)境布置的十分舒適，菜的擺放和造型設(shè)計很有美感，特色菜前都有中英文的菜牌名。
3、盡管沒有完全的對客服務(wù)，但通過實習，明白了星級酒店服務(wù)工作的不容易，也不再是以前簡單的端盤和清潔工作，在工作期間有很多需要注意的細節(jié)和禮儀，要想能夠完全勝任工作，需要具備各種能力，所以可以說做好服務(wù)員也是一門學(xué)問。
四、對酒店實習的思考
通過這幾天的實習，對自己的思想還是有一定的沖擊，不管是在以后的教學(xué)還是酒店的經(jīng)營方面有了自己的一些看法。
1、 面對理論和實踐操作的差異，我認為可以實行課堂教學(xué)與企業(yè)職業(yè)氛圍相結(jié)合，實現(xiàn)課堂、酒店一體，加強酒店和學(xué)校的聯(lián)系，從而可以使書本和實際相結(jié)合，比如可以根據(jù)課程的需要進行酒店參觀和安排學(xué)生頂崗實習等等。
2、酒店應(yīng)該建立一套公開透明的激勵機制和晉升制度。在實習的這幾天，我和酒店的員工聊天，感覺到了他們對酒店薪酬的不滿意。其實酒店基層員工的工資低是普遍的問題，這也是造成人才流失的主要原因，所以我個人認為建立一套公開透明的激勵機制和晉升制度十分的重要。因為酒店基層服務(wù)員的工作本來就比較辛苦和不規(guī)律的輪班制工作形式，而且現(xiàn)在的服務(wù)要求越來越高，如果連基本的物質(zhì)基礎(chǔ)都不能保障的時候，人才流失這是很正常的事情。
3、根據(jù)現(xiàn)在社會的需要，在教學(xué)的過程中也要加強學(xué)生英語交流能力的提高，實行雙語教學(xué)。
4、做好服務(wù)工作是一門很深的學(xué)問，需要很強的綜合能力，因而在教學(xué)的過程中也要注意學(xué)生綜合素質(zhì)的教育，比如價值觀、人際交往能力、應(yīng)變能力等等，從而使學(xué)生能夠更好的適應(yīng)工作和社會。
5、針對實踐操作能力的重要性，在以后的教學(xué)方面要注重學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng)，開設(shè)必要的專業(yè)課程，并根據(jù)酒店崗位的實際情況進行教學(xué)。
五、實習總結(jié)
經(jīng)過這七天的頂崗實習，我對酒店有了更深的認識，也有機會將理論和實踐結(jié)合起來，體驗到了基層服務(wù)員的艱辛與不易，也體會到了收獲的快樂。總的來說，在這幾天里自己確學(xué)到了不少的東西：除了了解到酒店各崗位的服務(wù)程序和技巧，也使自己的實踐操作能力得到了提高，同時，更讓我認識到作為一個服務(wù)員應(yīng)該具有強烈的服務(wù)意識；更為重要的是，在這幾天實習中，我深刻地體會到了酒店行業(yè)的艱辛，也看到酒店發(fā)展的前景，更加明白了自己以后教學(xué)的方向和側(cè)重點，為以后的教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
以上是我此次實習的一些感受和想法，作為一種感受，它可能有很多的主觀的痕跡，因此，希望管理者在做出決策前，除了站在酒店的利益考慮的同時能多為員工考慮，只有這樣的決策才能得到更多員工的支持。最后，感謝酒店能提供這樣的實習機會，感謝有這么個機會參加培訓(xùn)、參加實習。
20__-8-10
大學(xué)生活接近尾聲，在即將踏入社會．面對競爭激烈的社會環(huán)境前，社會實踐對我么來說是必不可少的重要環(huán)節(jié)，這是正式工作前的一次大閱兵，同時也是理論與實踐相結(jié)合，并鍛煉我們能力的大好機會，為未來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。自20__年3月我踏入了天一工程有限公司的大門，開始了我的實習生涯，打從跨入公司大門，接觸公司日常事物開始，面對全新陌生的環(huán)境我如同一個剛出生的嬰兒。
實習公司離家很近，從家里走路到公司都不用20分鐘，總的來說生活、交通什么的都比較方便。實習的生活過的是挺規(guī)律的，我可以每天回家，每天朝九晚五的“上班下班”，看上去還真有點像上班族的感覺，好像都能想象以后真正去上班時候的樣子了。
實習亦可稱為實踐，學(xué)習。也許正是我們從大學(xué)踏入社會的必經(jīng)之路；也是開啟我們踏入工作，適應(yīng)社會大門的鑰匙；是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠?。實踐與學(xué)習，我們每一天都在接觸不同的`事物，每一天都在學(xué)習；同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實踐。有哪件事我們不是從實踐開始認識的呢？我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學(xué)習，不斷的在實踐，不斷的將它們成為自己的資本。初出校門的我還有很多不懂的地方，身上還透露著濃厚的學(xué)生氣，要想最終適應(yīng)社會，還有許多要學(xué)的。以下是實習以來的一些心得體會：
第一.真誠待人 我剛來報到時，遇到很多新的面孔，由干和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應(yīng)：后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往，還教
會我一些技術(shù)。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學(xué)會如何做事，而且要學(xué)會如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會關(guān)系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的。
第二.勤學(xué)好問 剛來到公司時，我對很多方面都未熟悉，在學(xué)校掌握的理論知識缺少實踐的指導(dǎo)，很難派上用場，有些想法很不切實際，難以實施，這種情況下就需要我勤學(xué)好問。不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會帶來工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實際經(jīng)驗填補我的知識真空，經(jīng)驗對于新人來說是很重要的。
第三.嚴守規(guī)范 做實際項目不同于在學(xué)校的作業(yè)，牽涉到施工、經(jīng)濟效益、安全等實際問題，設(shè)計過程中不能想當然，查閱設(shè)計規(guī)范是個不可缺少的工作，尤其是對于大型公共建筑，必須嚴格遵守規(guī)范，在此基礎(chǔ)上的個人發(fā)揮方可萬無一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時間給自己補補課，同時時刻保持嚴肅的態(tài)度。
第四.講究條理 年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態(tài)度來做事，虛心點往往能得到別人的認同。其實我發(fā)覺有些前輩做事是很值得學(xué)習的，他們做事很講究條理，遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策，這就是經(jīng)驗的體現(xiàn)。
第五.多和同事交流 第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾夭后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不
僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待人。同事們都有工作經(jīng)驗，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會經(jīng)驗，也可避免走一些彎路。在和同事的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)其實書本知識和現(xiàn)實真的有很大的差別，真的很難適應(yīng)建筑界的復(fù)雜環(huán)境，在私下交流中我也得到了許多社會知識．為自己在復(fù)雜的社會環(huán)境中定位大有益處。
第一次參加工作，暴露了很多缺點。除了專業(yè)知識掌握不夠全面外就是人際關(guān)系的處理上。對于剛畢業(yè)的大學(xué)生，工作中略顯青澀。人際關(guān)系處理不夠成熟，沒有能夠及時良好的把握好與人交往的尺度與深度。在現(xiàn)實的社會中，復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機會。當然我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。
在這3個月的實習生活中，我學(xué)到了很多在學(xué)校所接觸不到的東西。無論是在我的專業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面我的認識都在不斷的加深，學(xué)到的東西也不斷的增加。同時也覺得自己在慢慢成長，吸收更多自己在一路上學(xué)到的知識，在自己所學(xué)的專業(yè)方面，也開始慢慢的把所學(xué)的知識運用到實踐中，一步步的開始積累經(jīng)驗。出來工作了覺得應(yīng)該感激老師的栽培，實習了覺得應(yīng)該感激師傅的教導(dǎo)和幫助。在接下來的路上，我會好好走，一步一個腳印，努力的學(xué)習與實踐，不斷的提高自己，好好的生活，好好的成長。
為期四個多月的頂崗實習即將結(jié)束，面對即將移交出去的工作，我再次回顧我在這段時間里的工作，對我的實習進行一次全面的、深入地分析總結(jié)。
總結(jié)的內(nèi)容包括以下七個方面：教學(xué)實習、班主任工作、教育調(diào)研和研究、黨團活動、遵守紀律、為人師表及服務(wù)當?shù)厍闆r。針對以上七點內(nèi)容，我做一下分析總結(jié)。
第一，教學(xué)實習。我所在的實習學(xué)校是南宮市王道寨鄉(xiāng)中學(xué)，全校學(xué)生不足一百人，共有五個班級，其中七年級兩個班、八年級兩個班、九年級一個班。在正式接手語文之前，我教過八年級政治。這使得我有更多的機會了解學(xué)生，整合我的教學(xué)計劃，提高我的教學(xué)能力。
通過實習初期的觀察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對學(xué)習語文和政治這些文科并不重視，他們一致認為這些學(xué)科不需要太認真聽課、完成作業(yè)，只要在復(fù)習階段把老師給他們劃出的重點背熟即可，所以他們的文科成績相對較弱。
在任政治課期間，每周連同自習課在內(nèi)一共有六節(jié)課，其中有一節(jié)早讀和一節(jié)晚自習。針對他們沒有早讀和晚上自主學(xué)習的習慣，從我接課那周開始，就要求他們必須做到早上讀書，晚上充分利用時間學(xué)習。在一開始講課中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生過分依賴老師給出的標準答案。因為知道老師一定會給出標準答案，大部分學(xué)生不認真聽講，而是等待，經(jīng)常出現(xiàn)上課走神或在課堂上亂講話的現(xiàn)象。所以我在第二次上課的時候就很不客氣地告訴他們，我將按照我為他們設(shè)計的方案進行教學(xué)并希望他們能積極配合。我一改以往老師一上課就平平板板地講課的形式，而是告訴他們本節(jié)課的學(xué)習內(nèi)容，讓他們根據(jù)課本中的文字及材料概括出學(xué)習重點并要清晰地表達出來。在他們完成這些工作后，我在聯(lián)系實際，進行查漏補缺及擴展，并在黑板上寫下重難點，讓他們自主填充完整。一開始，他們極不習慣，到后來，慢慢地習慣了，也很自覺，樂于思考，發(fā)表自己的意見。在作業(yè)上，也不再拘束于等待老師給答案，而是趨向于自己思考總結(jié)，這讓我無比歡欣。
但語文教學(xué)卻讓我吃盡苦頭。任政治課一個月以后，我被調(diào)去教我的專業(yè)課——語文，任七年級一班的語文老師。每周共十一節(jié)課，其中包括兩節(jié)早讀、一節(jié)晚自習。我接手后的第一件事是了解原任老師的教學(xué)方法及學(xué)生們的知識水平。從一接受我就告訴學(xué)生們：學(xué)好語文并非一朝一夕之間的事，而是長年累月積攢的結(jié)果，語文需要識記的東西多且零碎，所以必須注重平時的學(xué)習積累。上教法課時，教法老師就告訴我們，作為一名中學(xué)語文教師，備課時不但要備大綱、備教案，更要備學(xué)生，但是經(jīng)過一周的講課，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在基礎(chǔ)知識儲備上十分薄弱，這就直接影響了他們在課堂上消化知識的速度和能力。所以我不得不重新調(diào)整我的教學(xué)計劃，由原來的.講解并擴展改為補充、講解再擴展。韓愈老先生在《師說》中講到：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也?！笔置鞔_地指出老師的任務(wù)，所以我必須更深入了解學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)并及時做出調(diào)整。在課堂上，我穿插講一些基礎(chǔ)知識，方便學(xué)生理解和接受，并注意擴展。
由于邊講課邊補充并擴展，所以極大限制了教學(xué)進度，以《出師表》為例，這一課最多用3個課時，而我卻用了近6個課時。第一課時給他們介紹了“表”這種文體、諸葛亮其人、創(chuàng)作背景等文學(xué)常識及背景資料。本來這些資料應(yīng)該是學(xué)生們在課下自己準備的，但他們沒有人想過應(yīng)該去做這些事，即便是作為預(yù)習作業(yè)布置下去，也沒有人自覺完成，他們和以前八年級的學(xué)生一樣，等待老師告訴他們。所以我強迫他們在早讀讀書，但他們無動于衷，直到第一次月考，他們才發(fā)現(xiàn)語文并不適合緊急補救，才開始認真對待，到第二次月考的時候，他們發(fā)現(xiàn)有量的積累才會有質(zhì)的變化，即便是小小的變化，但仍備受鼓舞。在作業(yè)上，我依然像教政治一樣，把練習答案融入講解過程，告訴他們應(yīng)該如何去想，引導(dǎo)他們獨立思考。
時間飛快，轉(zhuǎn)眼間我們來到克俄小學(xué)已經(jīng)兩個月了。從剛開始的不適應(yīng)，不知道如何講課、不知道如何去跟學(xué)生相處，以及對學(xué)校環(huán)境的諸多抱怨和不滿，到現(xiàn)在，我已逐步進入狀態(tài)，一切都步入正軌，能以坦然和樂觀的心態(tài)去面對每天的工作和學(xué)習。
說實話，覺得自己這一個月真的是學(xué)到了很多東西，這也充分的驗證了一句話，即實踐出真知。作為一名從事教育的工作者，只有真正的走進課堂中，才能使自己更快的成長和提高。
現(xiàn)把我這個月的工作和學(xué)習情況從以下幾個方面來做一個總結(jié)：
一、本月聽課情況
10月x日，聽課內(nèi)容：小數(shù)的意義（三年級數(shù)學(xué)），地點：府西街小學(xué)，主講人：趙靜（北京師范大學(xué)專家示范指導(dǎo)課）。
聽課收獲：這堂課是一堂專家示范指導(dǎo)課，在去聽課之前，我就在想：專家講課到底和普通教師講課有什么不同呢？帶著這樣的新鮮感和疑惑，我去認真的聽了這堂課。課上，讓我感觸比較深的是：在智育的同時更加注重學(xué)生的德育。作為普通教師，我們都知道：要教書，但更要育人。然而，在平時的課堂講課中，如何能切實的做到這一點呢？這是一個值得我們?nèi)ニ伎疾⑷プ龅氖隆?/p>
在講課中，趙老師也充分尊重學(xué)生，與學(xué)生心對心的溝通和互動，對于學(xué)生的表現(xiàn)及時的給予激勵性的語言和掌聲，因此學(xué)生學(xué)習的積極性也很高。
二、參加教研活動情況
1.每周一的學(xué)校工作會議
2.各科教師相互探討、交流、學(xué)習
3.數(shù)學(xué)新課標娥研究和學(xué)習
三、本月工作中的經(jīng)驗和不足
作為一名人民教師，每天、每周、每月、每年重復(fù)著每一個相同卻又不同的四十分鐘，辛苦但卻不心苦，因為在陪孩子成長的過程中，我們同時也在收獲著。
1.成長經(jīng)驗
(1).堅持聽課，提高自己的教學(xué)水平。注意學(xué)習其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課兩節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大。
(2).作業(yè)布置要有針對性、有層次性，要做到有布置有檢查。我所任教的班學(xué)生基礎(chǔ)相差比較大，所以采用分層布置作業(yè)的方法，做到照顧差異。對基礎(chǔ)不
夠好的要求他們從基礎(chǔ)入手，布置符合他們實際水平的題；對基礎(chǔ)好的每天布置一個有助于開拓思維的題目。另外，對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
2.人的進步是一輩子的事，我覺得自己還有很多方面的不足，需要接下來繼續(xù)填補和充實。
(1).對于后進生不夠耐心，不夠尊重。
(2).二年級的學(xué)生還偏小，因此他們還不太懂得課堂紀律、課堂秩序等一些內(nèi)容，在課堂上總是亂跑、亂走，而我總是一味的呵斥，而沒有從正面去引導(dǎo)他們遵守這些規(guī)則。
(3).缺乏教學(xué)機智。例如由于學(xué)生的好奇心，他們常常會提出一些在我們看了似乎“不著邊際”的“怪問題”，而我卻不知道該如何很好地區(qū)給他們做出解釋。
大二這學(xué)期一開學(xué)咱們就被分到幼兒園去實習兩個月的保育工作。在大一時的課程中我們還不接觸許多有關(guān)下園所須要的課程，比方：蒙式教導(dǎo)，奧爾夫音樂等等。自己的鋼琴又學(xué)的不是很好，童謠會唱的又不是良多。所以在去幼兒園的前多少天，我的心始終是局促不安的，有些懼怕，有些沖動，又有些憧憬。能成為一名幼兒園的老師是我很小的時候就有的欲望，當初終于能夠親臨幼兒園我真得很愉快，但想想本人會的又未幾，心里真的是很亂。
來到幼兒園的第一天，我們世紀新園的園長就給我們分派了工作：重要幫助班長工作，其次幫助保育老師工作。我被分到了k1A班，這班里都是2歲半以下的小朋友，我懷著滿滿的愛心來到了班里。這個班里的小朋友和我一樣都是第一天正式來到幼兒園，他們的爸爸媽媽把他們送到班里后就離開了，班里的哭聲立刻就響起來，似乎交響樂一樣此起彼伏!抱著這個哄哄在抱抱那個哄哄，用玩具吸引他們，用故事來撫慰他們，無論怎樣都不能止住他們分開家人苦楚不安的哭聲。這些小家伙弄得我真是不知所措。看他們哭的樣子，哭得我都心疼。
很快的一周就從前了，很多小朋友在我們老師的贊助下都適應(yīng)了幼兒園的生涯?？粗麄円惶煲惶斓某砷L，一天比一天好，我的喜悅由心而生，有種說不出的激動。一天的辛勞、操勞在他們小臉上呈現(xiàn)笑顏的那一刻都化作烏有。
班里有幾個孩子讓我留下很深的印象。晶晶是個特別聰慧可惡的小女孩，有一次，喝完水她把杯子放到自己的格子里時拉住我，用小手指著從1號到15號的每個格子，并說出每個格子分辨是那個小友人的。那一刻我的心激昂得不得了，一下子就抱住她，不停地夸她聰明。還有軒軒這個小男孩特別不愛吃菜，剛來幼兒園的那幾天，老師喂他吃菜，他總會吐出來，吐得滿地都是。于是我老是給軒軒講很多吃菜的故事，緩緩的軒軒愛吃菜了!在十一之后的家長半日開放上，軒軒的媽媽跟姥姥來了，吃飯的時候她們坐在遠處看著軒軒，我也沒有喂他吃飯，而是蹲在旁邊不停地提示著他怎么拿勺、怎樣扶著盤子，那天軒軒把所有的飯都吃完了，固然吃得不是很快。他的媽媽、姥姥特殊感激老師，看得出來她們很興奮自己的孩子有這么大的提高，我只是在夸軒軒，卻沒告知她們我和她們一樣高興。
班里每個月都要做環(huán)境，那一周天天晚高低班之后留在幼兒園畫畫做手工，想著小朋友看見我畫的畫心里就特別的開心，當班里都安排好的的時候，我心中發(fā)生了從未有過的成績感!
實習短短的兩個月很快就停止了，我想說的是，我早已深深地愛上了這里，愛上了這里的孩子。由于他們聰明的讓我吃驚，可憎的讓我疼愛。這些日子里，我時常會被孩子打動，哪怕只是一聲“崔媽媽”都叫得我心里暖暖的。
我很感謝學(xué)校能給我們這次實習機遇，讓我受益很多。在幼兒園的這段時光我學(xué)到了很多貨色，也感觸到了很多。我理解幼兒園真的是個充斥愛的處所，面對不同的孩子要用不同的方式，機動變通。要常常專心去捕獲每個孩子身上的可恨之處、不足之處，輔助他們?nèi)コC正。要從各個方面仔細地照料他們、愛惜他們，要像母親一樣，把自己的愛平分給每個孩子。我深信很多事件只有居心就可以做得很好。我熱愛我的這個地方，也酷愛我的職業(yè)!
轉(zhuǎn)眼間，實習生活已經(jīng)告一段落，對這一段酸苦又快樂的經(jīng)歷著實深深難忘!為整理思想，汲取經(jīng)驗，帶著美美滿滿不曾間斷的回憶對這一段記憶做以下總結(jié)和匯報。
實習目的
透過頂崗實習，加強理論學(xué)習與實際的結(jié)合，驗證和鞏固充實所學(xué)理論知識，加深對相關(guān)專業(yè)資料的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解社會對本專業(yè)的需要，將所學(xué)專業(yè)知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合。同時，加強和實習單位各層次員工溝通和交流，學(xué)習其優(yōu)秀品質(zhì)和新型技術(shù)，提高對現(xiàn)實問題的認識，逐步提高社會交往潛力和應(yīng)變潛力，了解實習單位的各項規(guī)章制度，增強組織性和紀律性，認識自身不足，嚴于律已，提高自身綜合素質(zhì)和潛力。再次，培養(yǎng)學(xué)習、團隊合作和解決問題的潛力，并開闊眼界及思路，為今后步入社會積累經(jīng)驗，盡快成為生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的高技能人才。
公司簡介
深圳__科技有限公司是一家集研發(fā)、設(shè)計、制造、銷售、服務(wù)于一體的專業(yè)鋰電池自動化設(shè)備制造商，屬高新科技民營企業(yè)。公司坐落于美麗的海濱之畔深圳市龍華大浪龍富工業(yè)園。公司主要為各類鋰離子電池生產(chǎn)企業(yè)帶給化成、分容、OCV/IR檢測、揀選配組等自動、半自動系列生產(chǎn)和實驗型設(shè)備。產(chǎn)品具有精度高、穩(wěn)定性好、性價比高等特點。
實習資料
這次實習，我的工作資料隨職位的變化分階段有所不同，現(xiàn)分段報告如下：
最開始去的是宏圖高能的老公司天宏圖，在那個公司，我們置身于流水線，和那些阿姨和一些弟弟妹妹們一齊壓鋰電池蓋帽，一天比一天產(chǎn)量高，在班長的催促下我們的一周都感覺度日如年。也許因為從初中開始就在外實習，對這種模式化生活和機械化管理早已習慣自如，看著一齊來的同學(xué)不斷地嘆氣和怨言甚至咒罵，只能在一旁勸說安慰。剛過一個周的時候，由于平時透過班長一個老鄉(xiāng)和班長認識了，并慢慢熟悉，這才安排了一個簡單的工作給我。畢竟這是大學(xué)安排的第一次頂崗實習，只期望以后的日子會好過一點。
兩個多星期過去，迎來了新公司宏圖高能的建成，我們發(fā)電專業(yè)的幾個學(xué)生幸運的被安排到了新的公司。這也預(yù)示著一個完美的開始即將到來。初期，我們整日在車間打掃衛(wèi)生、貼警示線、給電工幫忙...都是一些或輕或重很雜亂的活兒，這段時間是很充實和開心的，在公司落成典禮的日子后，公司的一切才一步步走入正軌。
在過后的將近兩個月里，一開始是跟著吳師傅一齊學(xué)做工具分類整理和管理以及技術(shù)的提升，慢慢的到了一個多星期后開始正式接手調(diào)試組的管理，但是有著一個月的試用期。公司二車間從焊接到組裝再到調(diào)試，三個組之間銜接很緊，我們組的效績也關(guān)乎到出貨的品質(zhì)和時間觀。每一批的訂單我們?nèi)齻€組都需要齊心協(xié)力，這之間的合作付出與快樂不計其數(shù)。在不斷對技術(shù)和管理層次學(xué)習、自我完善提高的同時，也經(jīng)常去網(wǎng)吧看一些管理學(xué)和工作相關(guān)的文字視頻，這也是離開公司前最充實的日子。
感悟雖說在學(xué)校學(xué)了兩年多的專業(yè)理論知識，畢竟那只是死死的概念。剛來公司我?guī)е悦５钠谕托迈r的驚奇，應(yīng)對整個陌生的人群和陌生的操作方式，在這熟悉又陌生的城市里都顯得有點唐突。一開始讓人喘但是氣來的流水線和之后又給我斷斷續(xù)續(xù)期望的新公司...公司的前輩們都很照顧新人，理解新人的一無所知，耐心地指導(dǎo)著我們。個性是張工和師傅的言傳身教，帶著我們很舒心地去理解生活環(huán)境和公司的作業(yè)流程。
回首那些日子，還記得我們和領(lǐng)導(dǎo)一齊布置車間的一切...一齊拖地，一齊貼警示線，一齊鉆研機柜的布線，一齊研究工裝，一齊出去玩...一齊...記憶太多，滿滿的回憶起來是那么的充實和開心。還記得當時和副經(jīng)理一齊打球的那般孩子勁兒，酒桌上和領(lǐng)導(dǎo)們一齊開的玩笑，啤酒肚和扎啤妹...喝醉酒之后的可愛和放松，已經(jīng)全然沒有了工作的勞累和嚴肅，這些記憶總是呢么溫馨和高興。
那些日子以來，學(xué)到的東西也著實不少。開始在老公司的時間里，把我在大學(xué)里有點松懈的耐心再次調(diào)整回來。在新公司里，一開始短期的打雜讓我明白了細心還是有很多好處，但是更讓我明白的是，對待不同的事和不同的人，細心度也要隨之改變，有些事該細的細，細的有分寸的東西還是不要讓領(lǐng)導(dǎo)難堪，當然有些事做到細是需要耐心和縝密心思的。之后那段和吳師傅在一齊學(xué)習工作的日子里，師傅的技術(shù)和為人都讓人敬佩。也許因為性格的相似，平日的工作中合作的很愉快，相處的也融融樂樂。年齡相仿的師傅雖不善交際，但平時對我們一向很好，二樓的員工對師傅也一向尊重。出門在外，切記低調(diào)行事，要在能展現(xiàn)自己潛力同時能提高自己發(fā)展平臺的時候高調(diào)一下。做事方面，劉備的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”所言甚好!
按照國家示范性院校建設(shè)的工作安排，我院組織機電工程系06級機械制與造自動化專業(yè)，于20__年暑假在南車株洲電力機車公司（地鐵部）進行為期二個月的頂崗實習。
本次頂崗實習的目的是我院實施理論與實踐教學(xué)相結(jié)合的學(xué)生培養(yǎng)模式再實踐，促使學(xué)生對社會大生產(chǎn)從感性認識到理性認識的飛躍；對企業(yè)所需人才與專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實際動手能力，讓學(xué)生在實踐中得到能力的，提高使我院的教育教學(xué)與實踐充分地結(jié)合，培養(yǎng)的學(xué)生不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為今后的順利就業(yè)及以后的發(fā)展作好準備。
中國南車集團株洲電力機車有限公司創(chuàng)建于19__年，國家特大型一類企業(yè)。公司主營業(yè)務(wù)為干線鐵路電力機車、電動車組和城市軌道交通裝備及其零部件的研發(fā)、制造、維修、銷售與售后服務(wù)。公司已發(fā)展為中國軌道電力牽引裝備主要研制生產(chǎn)基地和城軌交通設(shè)備國產(chǎn)化定點企業(yè)，享有“中國電力機車之都”的美譽。學(xué)生在此實習工作不僅能認識學(xué)到許多先進的專業(yè)技術(shù)，而且能感受到優(yōu)良企業(yè)文化的熏陶，這些對培養(yǎng)培養(yǎng)
到達株洲電力機車公司的第二天我院就成立了以帶隊老師牽頭、院系學(xué)生會干部為主的湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院駐株洲電力機車公司頂崗實習管理委員會。管理委員會實施三級管理，接受學(xué)院相關(guān)職能部門和系部領(lǐng)導(dǎo)，按照學(xué)院頂崗實習工作部署，指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實習教學(xué)任務(wù)，做好學(xué)生思想教育和生活管理。
我院學(xué)生經(jīng)過崗前培訓(xùn)，立即就分兩批上崗。學(xué)生上崗的前兩周時間，是頂崗實習期間最為艱難的時期，多數(shù)學(xué)生由于未從事過較繁重體力勞動，且工作時間較長，以及公司個別基層管理采取珠江三角洲普遍方式，少部分學(xué)生不能適應(yīng)生產(chǎn)崗位的生產(chǎn)，近10%的學(xué)生產(chǎn)生離崗念頭。帶隊老師通過大量的思想工作，以及學(xué)生黨員和干部的緊密配合，與家長的及時溝通，逐步消除了學(xué)生的思想顧慮以及生產(chǎn)崗位上的畏難情緒，針對個別學(xué)生確實存在崗位不適應(yīng)的情況，帶隊老師下到生產(chǎn)車間了解實際情況，并與生產(chǎn)車間管理商議后作出崗位調(diào)整，解決學(xué)生實習生產(chǎn)中遇到的實際問題。生產(chǎn)車間個別基層管理人員簡單粗放的管理方式也是造成學(xué)生思想波動的原因之一，上崗的第二周就遇到了此類情況，低層管理者由于言語態(tài)度上的不恰當，造成學(xué)生抵抗情緒強烈，在帶隊老師和企業(yè)方的密切配下，采取了積極和正確的處理方式，控制了事態(tài)的發(fā)展，消除了負面影響，使全班學(xué)生在短時間全部上崗。
在日常的管理工作中，與公司的相關(guān)部門保持密切的聯(lián)系，堅持做好每天工作日志和周志，每天不少于一次的車間巡視，全天候的管理使得學(xué)生在崗情況做到及時的發(fā)現(xiàn)和處理。嚴格學(xué)生的請假制度，對學(xué)生事、病假逐一核實，且事假一律實施銷假制度，以保證企業(yè)的正常生產(chǎn)。
二個月的頂崗實習期間，我院學(xué)生在生產(chǎn)崗位涌現(xiàn)了眾多的生產(chǎn)能手和具備一定管理能力的.優(yōu)秀員工。少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生在工作中適應(yīng)多項生產(chǎn)崗位，并且能主動協(xié)助生產(chǎn)車間做好生產(chǎn)安排，工作兩周后被企業(yè)聘為基層管理員職位，并多次派往深圳出差。企業(yè)還與我院50名優(yōu)秀的職業(yè)精英有著非常重要的作用
學(xué)生簽訂儲備干部協(xié)議，希望我院能積極向企業(yè)輸送管理和技術(shù)人才，并且安排12名有豐富經(jīng)驗的生產(chǎn)技術(shù)人員擔任信息工程系實習兼職教師，簽訂長期合同。
我院學(xué)生還開展了豐富多彩的活動，組織了以專業(yè)建隊的籃球賽，我院學(xué)生籃球隊在公司籃球賽中獲得了第一名的好成績。宣傳部向企業(yè)刊物投稿近二十余篇，且被采納了十余篇。公司組織了20__中秋晚會，我院選送了主持人、獨舞、時裝模特、健美操、獨唱、書法等節(jié)目，其中健美操獲得一等獎，獨舞、時裝模特獲得二等獎，獨唱、書法獲得三等獎，是我院頂崗實習期間濃墨重彩的一筆。
頂崗實習期間學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨公司一線，看望我院學(xué)生并指導(dǎo)生產(chǎn)實習。學(xué)院副院長肖躍南、院長助理彭新宇、學(xué)生工作處長雷希夷、軌道交通系書記李艷平等一行七人于七月下旬到達公司，未作休息就深入生產(chǎn)一線，還組織學(xué)生座談并寄予希望，與株機公司領(lǐng)導(dǎo)進行會面，介紹我院情況，了解公司的發(fā)展狀況。機電工程系主任鐘振龍和學(xué)工主任湯勁在實習時期也到達公司進行工作檢查，并對學(xué)生的學(xué)習和生活進行了具體的安排，要求帶隊老師一定要想學(xué)生之所想，關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生，圓滿完成頂崗實習任務(wù)。
我們在校教育教學(xué)側(cè)重于理論知識，就是有平時的實習實訓(xùn)與生產(chǎn)實際還存在一定距離。而這一次的頂崗實習正如肖院長所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的頂崗實習就是要我們解決理論和實際之間的鴻溝。當中帶隊指導(dǎo)老師感觸最深的也是是實踐聯(lián)系理論的重要性，遇到實際問題時，只要端正態(tài)度，認真思考，利用用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決在生產(chǎn)中遇到的一般問題的。
通過本次頂崗實習同學(xué)們?nèi)〉昧溯^大的收獲主要表現(xiàn)在
物質(zhì)上：
本次頂崗實習，即使累了點，但堅持到了最后的人，獲得了可觀的經(jīng)濟收入，相對緩解了家里的經(jīng)濟壓力，就總體而言，我系本次實習所有的經(jīng)濟收入，保守估計為186 400元；
精神上：
頂崗實習把我們的生活從學(xué)校這個小圈子帶進了外面城市的大圈子，把我們從學(xué)校的實訓(xùn)車間這個小圈子帶進了工廠車間的圈子，；進了廠房才發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的實訓(xùn)設(shè)備是相對落后的，實訓(xùn)與實習的差距也很大，要想與時代接軌，學(xué)習更多的技術(shù)，在校期間，參加頂崗實習是最佳途徑，所以我們這次實習，雖辛苦，但我們認識到了外面的先進；我們?nèi)チ斯S才發(fā)現(xiàn)那邊的菜很難吃，要咸不咸，要辣不辣，還是學(xué)校飯菜好，所以每個人都發(fā)出了同樣的感慨，要好好珍惜學(xué)校的光陰，物質(zhì)上：本次頂崗實習，即使累了點，但堅持到了最后的人，獲得了可觀的經(jīng)濟收入，相對緩解了家里的經(jīng)濟壓力，就總體而言，我系本次實習所有的經(jīng)濟收入，保守估計為1860元；
總之通過此次頂崗實習不僅鞏固了同學(xué)們的所學(xué)知識，熟練了技能擴大了視野，更是同學(xué)們了解了企業(yè)社會，為將來更好的適應(yīng)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
時光飛逝，歲月如梭。在不知不覺間便應(yīng)該寫整個實習期間的總結(jié)了，同時也預(yù)示著陪我相處了半年的學(xué)生與實習生將會面臨分別。不管曾經(jīng)的相處留下的苦是樂還是其他，總之實習中師生之間留下了種種只得品味的多重滋味，在現(xiàn)在離別之際總會令空中飄蕩著絲絲分別的苦澀。
實習期間我主要的任務(wù)是初二四個班的生物課和歷史自習課以及小學(xué)五年級的數(shù)學(xué)，并在其他時間幫著處理一下學(xué)校日常工作中的瑣事。
一、授課方面
在開始，感覺時間有些把握不好，每次準備都達不到自己的理想狀態(tài);便慢慢的揣摩著指導(dǎo)老師的授課方式，不斷的模仿著，然后在模仿后有添加著自己的思路和想法。在將近一個月的`學(xué)習與時間中逐漸克服了自己授課內(nèi)容方式單一、課上互動過少。但是，課上氣氛不夠嚴謹或者說學(xué)生在授課時態(tài)度不夠嚴肅，這個問題還是需要不斷的克服，在慢慢的實習路中這個問題雖然說通過強調(diào)紀律解決了，但是還是不夠圓滿，希望在將來會找到一個更加合理的解決方案，盡量不令學(xué)生太過拘謹也不過分的輕松導(dǎo)致課上紀律難以維持。
在這里，學(xué)到了怎樣利用導(dǎo)學(xué)案來引導(dǎo)學(xué)生在整堂課的學(xué)習思路，幫助學(xué)生更好的理解教師授課的內(nèi)容安排。由于是初中，所以這里的實驗比較少，通過與老師溝通盡量做了一些可以做的實驗，在實驗中不斷糾正著學(xué)生在實驗室不良的習慣例如：隨意打鬧、對待儀器不輕拿輕放、隨意放置實驗用具等。
二、課堂管理方面
新來的實習生會面對各種挑戰(zhàn)，課堂紀律問題是最令人頭疼的一個大問題。實習生都想在不影響正常教學(xué)的前提下盡量與同學(xué)們處好關(guān)系，但是那個與學(xué)生相處的度怎么都不好把握，通過一次次的與那些表現(xiàn)不好的學(xué)生談心甚至批評教育才慢慢的有了一點好轉(zhuǎn)，關(guān)于這一點我發(fā)現(xiàn)實習生的最開始一定要樹立起威嚴，盡量嚴格要求學(xué)生與自己，將課堂秩序維護好后慢慢學(xué)生習慣了嚴謹?shù)慕虒W(xué)氣氛后可以適當?shù)膶捤梢幌聛砺?lián)系實習生與學(xué)生之間的關(guān)系，在以后的教學(xué)中可以添加一些具有趣味的互動活動?？偟膩碚f，實習生與學(xué)生之間的關(guān)系很微妙，既要保持一種師生關(guān)系又要體現(xiàn)朋友的友誼，關(guān)于怎樣與學(xué)生相處，相處的度的把握至關(guān)重要，這個需要具體聯(lián)系實際通過不同磨合調(diào)整才能夠達到理想的狀態(tài)。
另一方面，作為實習生要充分利用學(xué)校現(xiàn)有的規(guī)章制度來約束學(xué)生，比如幾次作業(yè)背不過就可以稍加懲罰或者通過班主任的名頭給他施加壓力，但是盡量不要在別的老師面前說學(xué)生的缺點，因為學(xué)生對老師的這種打小報告性質(zhì)的行為很是反感，
三、日常作業(yè)處理方面
通過處理日常作業(yè)可以在一定程度上了解學(xué)生對知識的掌握情況，并且針對學(xué)生表現(xiàn)的不足可以進行有針對性的糾正或者進行知識的講解。在批改作業(yè)方面要對體現(xiàn)出來的錯誤在課上進行明確糾正，關(guān)于其他比如字跡、格式的內(nèi)容可以聯(lián)系將來的考試或者其他進行強調(diào)。還有就是根據(jù)學(xué)生作業(yè)完成情況可以更加合理的安排教學(xué)內(nèi)容，及時調(diào)整學(xué)習新課與復(fù)習的次序。
大學(xué)里建筑裝飾的課程已經(jīng)結(jié)束了，為了更好的掌握所學(xué)的專業(yè)知識和能夠?qū)⑦@些知識融會貫通于實際工作中應(yīng)用這些知識，學(xué)校安排了半年多的頂崗實習。在這次實習的實際實踐中，不但讓我對裝飾行業(yè)有了更深刻的了解，也有了不少新的認識。在頂崗實習的這段日子里，我在現(xiàn)場的工作不僅使我在學(xué)校課堂上學(xué)習的“書本上”的知識有了更深、更新的了解與認識，而且還讓我學(xué)習到了許多不可能在學(xué)校里學(xué)習與認識到的關(guān)于人與事的社會經(jīng)驗。在施工現(xiàn)場的頂崗實習生活，雖然能夠?qū)W習到不少新的知識和知道許多我所不知到的事，但并不是每天都有特別的是發(fā)生或是有機會學(xué)到新鮮的事物與知識的。大部分在施工現(xiàn)場的實習生活，是用在將我在課堂上學(xué)習的知識的深化鞏固并使其使用化的學(xué)習實踐過程。是將我所已經(jīng)掌握的建筑裝飾施工的相關(guān)知識用于實踐，在施工現(xiàn)場體驗作為一名設(shè)計師和施工人員的感覺。以下是我通過這次實習的認識和收獲。
一、實習目的
1、了解我國建筑裝飾行業(yè)政策及相關(guān)規(guī)范。
2、通過與建筑裝飾項目、工地、管理單位等部門的接觸，對建筑裝飾的程序和過程有直觀清晰的認識。
3、能夠運用所學(xué)的專業(yè)知識和技能，在建筑裝飾生產(chǎn)一線基層的技術(shù)管理崗位從事與本專業(yè)相關(guān)的實踐工作，初步具備動手操作能力。
4、深入施工環(huán)節(jié)，參加技術(shù)組織、施工管理及技術(shù)經(jīng)濟等方面的工作，鍛煉學(xué)生分析問題和解決問題的能力，并進一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識。
5、密切接觸工人師傅和工程技術(shù)人員，學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，進一步培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會責任和歷史使命。
二、實習時間：20__年6月2日至20__年6月25日
三、實習內(nèi)容
1、繪圖：量房、繪制CAD平面布置圖、繪制3D效果圖。
2、施工現(xiàn)場參觀：認識學(xué)習抹灰工藝、地磚鋪貼工藝、墻面磚鋪貼工藝、壁紙裱糊工藝。
四、實習報告
1、繪圖
量房注意事項
在繪圖之前，要對毛坯房進行實際測量，在測量時需要考慮很多的因素，例如地暖的管道、抹灰的`厚度、哪些墻是承重墻、進戶水管和排水管道的位置以及坐便器的位置等。如果量的不準確，就會導(dǎo)致施工后期所買的家具出現(xiàn)安裝不上的情況，在量完之后還要對測量得到的數(shù)據(jù)進行調(diào)整，在測量時要注意將米尺放在地面與墻面的夾角處，如果直接在墻上進行測量的話會導(dǎo)致米尺不能保持水平，出現(xiàn)誤差。
CAD平面圖繪制
因為量房的時候未免出現(xiàn)誤差，所以在繪制CAD圖的時候很容易出現(xiàn)墻和墻之間無法連接的現(xiàn)象，當遇到這種現(xiàn)象的時候，就要對測量的數(shù)據(jù)進行調(diào)整，以保證CAD中畫出的墻線水平或垂直，當誤差仍存在，但誤差范圍合理時，可以用標注下的文字工具將小數(shù)改為整數(shù)。若誤差過大時，則需要重新檢查數(shù)據(jù)。
3D效果圖的繪制
在作圖的時候，我習慣把渲染環(huán)境調(diào)成黑色，這樣就很容易做出夜晚的效果，但是在實際應(yīng)用中，很多業(yè)主想要看到白天的效果，如何才能打出白天的效果呢。設(shè)計師告訴我可以利用太陽光射進室內(nèi)，產(chǎn)生投影來表現(xiàn)白天效果。設(shè)計師就太陽光這個問題對我進行了解答。
將V—ray太陽光從頂視圖里打出去，然后調(diào)整陽光攝入室內(nèi)的方向，設(shè)置參數(shù)，添加VR天空貼圖，將貼圖關(guān)聯(lián)復(fù)制到材質(zhì)編輯器中，對貼圖的參數(shù)進行修改，然后在窗戶上打一個VR面光，對室內(nèi)進行提亮，將玻璃設(shè)置為影響陰影，太陽光就可以投入室內(nèi)。關(guān)于太陽光參數(shù)的調(diào)整如下：
混濁度指空氣中的清潔度數(shù)值越大陽光就越暖。
一般情況下，白天正午的時候數(shù)值為3到5；下午的時候為6到9；傍晚的時候可以到15；最值為20。要記住，陽光的冷暖也和自身和地面的角度有關(guān)，越垂直越冷，角度越小越暖。
臭氧一般對太陽光沒有太大的影響，不用調(diào)整。
最重要的一個參數(shù)就是太陽強度，也就是光的強度，默認值為1，可調(diào)整為0。05或0。06。
陰影細分的參數(shù)越大，投影越柔和，一般給到15就可以，其他數(shù)值保持默認。
在材質(zhì)編輯器中事例復(fù)制的VR天空貼圖調(diào)整渾濁度一般為4—6，勾選手動太陽，拾取太陽發(fā)光點，強度倍增調(diào)整在0。04—0。06之間即可。
2、施工現(xiàn)場實習
抹灰工程
抹灰是將灰漿類材料通過涂抹的方式抹在建筑主體上的工作。 抹灰的作用：保護結(jié)構(gòu)層、初步裝飾、為裝飾做基矗 抹灰的分類：一般抹灰、裝飾抹灰、特種抹灰。
抹灰的組成及作用：底層，起到清理找平與粘結(jié)的作用；中層起到找平與粘結(jié)作用；面層起到保護與裝飾的作用。
一般抹灰為水泥砂漿抹灰，主要材料是水、水泥、沙粒。所用的工具為托灰板、抹子、木杠等。
抹灰施工條件：主體工程驗收完成，滲水處理驗收、現(xiàn)場溫度適宜。
抹灰施工工藝
1、對基層進行清理，保證結(jié)構(gòu)層干凈。
2、對樓板進行灑水濕潤，提高樓體含水率。
3、做灰餅，灰餅厚度與抹灰厚度相同，在墻面抹灰時，在上中下三處都要做灰餅，上方灰餅高2M距離陰角線10—20mm中間的灰餅按照所彈水平線來做，下方灰餅位于踢腳線上方20cm，灰餅的左右間距為1。5m?；绎炞鐾曛笞鳑_筋，沖筋就是將兩塊相鄰灰餅用抹灰進行連接，做底層沖筋時，沖筋的厚度略低于灰餅，做面層時，沖筋厚度略高于灰餅。對于陽角處要做護角，一般高2m寬5cm。
4、抹底層和中層灰，厚度大約在7—9mm，抹完之后，用木杠進行刮平，細微的地方用木抹子搓平。
5、抹面層灰，刮白膩子。
壁紙裱糊工藝
壁紙應(yīng)在油漆乳膠漆完成后施工，對于成品保護和收口要求高，施工中應(yīng)嚴格要求，應(yīng)注意以下幾點：對縫、陰陽角的處理應(yīng)嚴格按照規(guī)范要求，紋路要對齊；基層基本干燥混凝土和抹灰面含水率不能大于8%，木材制品、墻面含水率不應(yīng)大于12%。施工環(huán)境溫度不應(yīng)低于10度，施工過程中干燥前應(yīng)防止穿堂風；墻面基層的平整度要嚴格控制，防止壁紙陽光下的凹凸；壁紙搭接處的處理要嚴密，不得出現(xiàn)搭接痕跡，同時應(yīng)防止開膠；壁紙與其他面層的處理應(yīng)嚴密；壁紙貼完后的成品保護問題。
1、增加刮膩子遍數(shù)時每遍膩子應(yīng)薄，打磨后再刮。處理好的底層平整光滑、陰陽角線通暢、順直，無裂紋、無砂眼、麻點，特別是陰陽角、窗臺下、明露管道后及與踢腳線連接處應(yīng)仔細處理到位。為了防止壁紙因受潮脫落，一般都要刷或噴一層防潮涂料：為防止基層吸水過快，將涂于表面的膠液迅速吸干，使壁紙來不及裱糊在基層上，還應(yīng)在涂膠前向在基層表面刷一遍1：（0。5—1）的108膠水作為封閉處理，待其干燥后再開始涂膠和裱糊，如基層吸水特別大可刷兩遍。
（2）彈線：在基層膠干燥后彈劃出水平、垂直線，作操作時的依據(jù)，彈線時應(yīng)根據(jù)作業(yè)面積的大小進行預(yù)排，保證兩副墻紙的豎向接縫不得相交在陽角部位，以保證壁紙裱糊后橫平豎直、圖案端正、拼縫合理；
（3）測量與裁紙：量出強頂至墻角的高度，考慮修剪的量，兩端各留出30—50mm，然后剪出第一段壁紙，有圖案的材料，特別是主題圖形較大的，將圖形自墻的上部開始對花，然后由專人負責，統(tǒng)籌規(guī)劃，小心裁割，并編上號，以便按順序粘貼，載好的壁紙要卷起平放，不得立放以免發(fā)生死摺影響效果；
（4）涂刷膠粘劑：墻面刷膠或涂膠粘劑要薄而均勻，不能漏刷，陰角處應(yīng)增刷1—2遍膠，紙背刷膠要均勻，不裹邊，不起堆，以防溢出，弄臟壁紙；
（5）裱糊：裱糊壁紙時，首先要垂直，后對花紋接縫，再用刮板用力抹壓平整。原則是垂直后水平，先細部后大面。貼垂直線先上后先，貼水平線先高后低從墻面所彈垂線開始至陰角處收口。壁紙幅寬500mm左右，其圖案一直到紙邊緣，末再留，因此裱貼采用拼縫貼法。拼貼時先對圖案后拼縫。從上至下圖案吻合后，再用刮板斜向刮膠，將拼縫處刮密實，并舔干凈趕出縫內(nèi)的膠液。陰陽角處理，陽角不可拼縫，應(yīng)搭接壁紙繞過墻角不大于12mm，陰角壁紙搭縫應(yīng)先裱壓在里面轉(zhuǎn)角的壁紙，再貼非轉(zhuǎn)角的壁紙。陽角搭接面就根據(jù)垂直而定，一般搭接寬度不小于2—3mm，并且要保證垂直無毛邊；
（6）空鼓、氣泡的處理；發(fā)現(xiàn)空鼓可用壁紙刀切開、補涂膠液實復(fù)貼牢，小的氣泡可用注射器對其放氣，然后注入膠液，重新粘牢修理后的面均需隨手將溢出表面的余膠用潔凈濕毛巾擦干凈。
地面磚鋪貼工藝
地面磚鋪貼要注意的是如果同時要鋪設(shè)墻面，要保證墻面磚壓住地面磚。對于普通的用戶來說，地磚一般是鋪在已經(jīng)處理好的鋼筋混凝土面上，應(yīng)先進行鑿毛處理，并應(yīng)提前一天澆水充分濕潤。在鋪貼前夕，再濕潤一次，為了保證其粘結(jié)質(zhì)量，地磚應(yīng)放入水中浸泡泡透，涼干后使用，粘貼砂漿用1：1。5（體積比）水泥砂漿；面磚應(yīng)根據(jù)基顏色、光澤、規(guī)格、質(zhì)量及施工條件等綜合考慮。事先由設(shè)計人員作好排列圖案，施工人員須照設(shè)計圖案進行鋪貼。
粘貼施工時應(yīng)按既定圖案，先在地面彈線，定出每塊磚的位置；同時按標高做出灰餅，試鋪無誤，保證地面面層的水平。粘貼時，先貼好寬度等于分格縫的小木條，用1：1。5水泥砂漿順序鋪貼浸過水并已涼干或擦干的地磚。待鋪貼一定面積后，可用1：1水泥砂漿勾縫，塊嵌密實。如為淺色或彩色面磚，為使地面面層接縫美觀并與面磚表面色彩相協(xié)調(diào)，在粘結(jié)砂漿收漿之前，可用白水泥漿或一定色彩的水泥漿勾縫，并隨時將面磚表面擦凈，然后用干的白水泥或一定的水泥干擦縱橫縫隙，最后壓實、壓光，同時將面磚表面擦拭干凈。
墻面磚鋪貼工藝
1、對基層進行找平，做找平層。
2、浸磚，保證磚的粘結(jié)質(zhì)量。
3、彈線預(yù)排。鑲貼前應(yīng)進行預(yù)排，預(yù)排時要注意同一墻面的橫豎排列，均不得有一行以上的非整磚。非整磚行應(yīng)排在最不醒目的部位或陰角處，方法是用接縫寬度調(diào)整磚行。室內(nèi)鑲貼磚如設(shè)計無具體規(guī)定時，接縫寬可在1——1。5mm之間調(diào)整。在管線、燈具、衛(wèi)生設(shè)備支承等部位，應(yīng)用整磚套割吻合，不得用非整磚拼湊鑲貼，以保證飾面的美觀。
4、鑲貼。在清理干凈并有足夠的穩(wěn)定性和剛度的找干層上，依牌室內(nèi)標準水平線，找出地面標主，按貼磚的面積，計算縱橫的皮數(shù)，用水平尺找平，并彈出磚的水平和垂直控制線。
鑲貼磚時，應(yīng)先貼若干塊廢磚作為標志塊，上下用托板掛直，作為粘貼厚度的依據(jù)。橫向每隔1。5mm左右做一個標志塊，用拉線或靠尺校正平整度。按地面水平線嵌上一根直靠尺，并用水平尺校正，作為第一行釉面磚鋪貼的依據(jù)。鋪貼時，磚的下口坐在直靠尺上，這樣可防止釉面磚因自重而向下移動，以確保其平豎直。墻面與地面的相交處有陰三角條鑲邊時，需將陰三角的位置留出后，方可放置直靠尺。
鑲貼時先將找平層充分潤濕，然后在磚背面抹上6——8mm厚1：2（體積比）的泥砂漿，砂漿用量以鑲貼后剛好滿漿為止。貼于墻面的磚應(yīng)用力按壓，并用鏟刀木柄輕輕敲擊，使磚緊密貼于墻面，再用靠尺按標志塊將其校正平直。鑲貼完整行磚后，再用長靠尺橫向校正一次。對高于標志塊的，需輕輕敲擊，使其平齊，若低于標志塊（功能與灰餅類似）時。應(yīng)取下磚，重新抹滿刀灰再鑲貼，不得在磚口處塞灰，否則會造成空鼓。然后依次按上法往上鑲貼，注意保持與相鄰磚的平整。如遇磚的規(guī)格尺寸或幾何形狀不等時，應(yīng)在鑲貼時隨時調(diào)整，使縫隙寬窄一致。當貼到最上一行時，要求上口成一直線。
制做非整磚塊時，可根據(jù)所需要的尺寸劃痕，用專門的切刀劃幾下，在下面墊上螺絲刀，用手壓住磚的兩邊來折斷，折斷后用打磨機磨邊，也可采用臺式無齒鋸或電熱切割器等切割。
若墻留有孔洞，應(yīng)將磚按孔洞尺寸與位置劃好，放在一塊平整的硬物體上用小錘和合金鋼鏨予輕輕敲鑿，先將面層鑿開，再鑿水層，鑿到符合要求為止，如使用打眼器打眼，則操作較為簡便，并更能保證質(zhì)量。
鑲貼完畢后進行質(zhì)量檢查，用清水將磚表面擦洗潔凈，接縫處用與磚相同顏色的白水泥漿擦嵌密實，并將磚表面擦凈。全部完工后，要根據(jù)不同的污染情況，用棉絲，或用稀鹽酸刷洗并及時以清水沖凈。
五、實習總結(jié)
實習結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值觀。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力！
這樣的認識實訓(xùn)我感受頗多。就比如拿其中的某些工地來說吧，有的建筑雜物亂堆亂放，這樣一來會給后期的墻面抹灰等工作帶來麻煩，我個人認為要及時清理垃圾和雜物。只有注重細節(jié)才會有章序。 我想實訓(xùn)只是實訓(xùn)啊，不可能什么都知道的，我會通過本次的認識實訓(xùn)在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù)，爭取把工作做的更好，少犯錯誤。這樣會給工程帶來更大的效益。
20__年8月30日是個值得紀念的日子，這天，我隨著頂崗支教的大部隊來到了__三中，開始了為期18周的頂崗實習支教工作。在這18周內(nèi)，我一直保持嚴謹?shù)膽B(tài)度，并以積極地熱情投身于學(xué)習和工作中，虛心學(xué)習請教，認真完成我的教學(xué)工作和學(xué)校安排的其它各項工作，與__三中的老師和其他實習同學(xué)密切配合，通力合作，較好的完成了頂崗實習任務(wù)，現(xiàn)將頂崗實習情況總結(jié)如下：
一、心靈的強大才是真的長大
這次的頂崗實習讓我真正體驗到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅定了我作為一名優(yōu)秀教師的決心和信心，也讓我更加理解了社會的現(xiàn)實，一個人必要獨立承擔起生活的重任，做好自己該做的事情，走出校園，我們便不再是個孩子，我們要對自己負責，對自己的行為負責，無論是遇到什么樣的問題，都需要我們用自己的智慧去克服它，擁有強大的心靈使我們踏上社會并成功立足的重要保障。
二、教育是門值得深思的學(xué)問
在__三中我擔任七年級48，49班的數(shù)學(xué)課，48班的實習班主任。在實習期間，我認真聽了指導(dǎo)老師和其他老師的課，并認真做好聽課記錄，注意老師的講解方法和上課技巧，吸取老師們的優(yōu)點和好的教學(xué)方法，融入到自己的教學(xué)中去。課余時間，我們幾個同行的實習老師也經(jīng)?；ハ嘟涣饕幌律险n的技巧，從我們的交流中也受益匪淺。身為48班小班，是這幾個月最辛苦的差事，也是收獲最多的，自習到勤情況，班級衛(wèi)生情況，學(xué)生請假情況，課間出操情況，學(xué)生心理健康情況，各種突發(fā)情況……不知道多少次被他們氣的茶不思飯不想，但是看到班里的各種情況都越來越好的時候，我覺得我的所有付出都值得。
三、生活中的困難是用來克服的
實習學(xué)校的條件是不如大學(xué)里的好，但是既來之則安之，條件是艱苦的，但人心是溫暖的，校領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師對我們無微不至的關(guān)懷與照顧使我們的內(nèi)心倍感溫暖，不管是生活上還是工作上，他們都盡可能為我們提供方便，我們的事情他們都會盡力幫忙，還時不時地給我們好吃的，在此，我感謝所有幫助我的老師們。
四、工作中的優(yōu)點與不足
在教學(xué)與班級管理方面我還沒有足夠的經(jīng)驗，但是初步體驗教師這個角色我們有著獨有的刻苦與認真。我們與學(xué)生的年齡差距相對較小，容易與學(xué)生打成一片，但是在實習期間也是暴露了各種不足。由于我們與學(xué)生容易打成一片，但是同時也很難在他們之間樹立一種威信。在處理班級問題方面思考不太周全，上課時不能很全面注意每一位同學(xué)?？傊€是缺少一些處理班級問題的經(jīng)驗，在以后的工作中我更要注意這方面的問題，揚長避短，爭取更大的進步。
五、其他方面
半年的支教生活不能說精彩卻意義非凡，面對學(xué)生，我激情萬分，課上課下，孩子們給了我許多感動，他們單純可愛，在他們的眼中，老師是神圣的，與他們一起玩游戲，一起談心是我在這個學(xué)校最快樂的日子。孩子們是在錯誤中不斷成長的，當學(xué)生有過錯時，我也會盡量與他們溝通，使其意識到自身的錯誤，一切問題都會迎刃而解?；仡欉@半年的忙碌充實的支教工作生活看似短暫平淡，但我認為它是我的人生道路上一個重要的里程碑。我自到__三中實習以來，始終牢記自己的使命，始終把自己作為支教學(xué)校老師中的一員，為實習學(xué)校做出自己應(yīng)盡的義務(wù)和貢獻。最后，我還要感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛護和同事朋友的幫助，給了一個發(fā)揮自己能力的難得的機會使我的思想達到了一個新的境界，我的個人工作能力也得到培養(yǎng)鍛煉和提高。擴大了視野，豐富了知識。頂崗實習支教生活，累并快樂著。
總之，我在實習的5個多月中，任勞任怨，為人師表，教書育人。同時得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過我的努力，在以后的工作中會做得更好。此次實習雖已結(jié)束，時間也不長，但卻有重大的意義。我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn)。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，它將為我的人生起航，為我的夢想插上翅膀，我會帶著這些經(jīng)驗心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師！
三個月的實習工作快要結(jié)束了，在這三個月的時間里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生活充滿未知、驚喜、快樂，當然也少不了有挫折和困難。
這三個月的實習，令我感觸頗多。我實習的班級是蓮塘二小的四年級一班。一大群九、十歲的小孩子，既活潑可愛，又調(diào)皮好動。記得2月17日在我第一次踏進教室的那一刻，我感覺到了他們用熱情目光注視著我，經(jīng)過指導(dǎo)老師吳小蕓老師的介紹，他們便報以熱情的掌聲以示歡迎，下課后，就有同學(xué)圍過來和我聊天。這讓我很是受寵若驚。
剛開始實習，我的主要任務(wù)是聽課，聽吳小蕓老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學(xué)風格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，她通過講述她身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。
在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。在了解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。聽了兩周的課之后，第三周我正式走上講臺，開始我自己的第一篇“處女作”——《蝙蝠和雷達》。當然，剛開始時心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂上出現(xiàn)了“填鴨式教學(xué)、講課重點不突出、講課順序不清楚、學(xué)生跟不上、講課速度太快、學(xué)生沒有興趣”等等一系列問題。以至于我一課時就講完了兩課時的內(nèi)容。針對以上出現(xiàn)的這些問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課、多上課，多向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。她沒有絲毫的架子，更多的是朋友的親切交談。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照指導(dǎo)老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他老師學(xué)習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
隨著時間的`推移，通過聽課和實踐，我開始有了一些進步。這時指導(dǎo)老師給了我多次機會，從上課到做練習冊再到口語交際，分不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學(xué)生不配合等。在我上課時，學(xué)生要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。學(xué)生的不配合常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法，如罰站、罰抄寫等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為一名教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當成教學(xué)活動中的一員、學(xué)生們的良師益友。后來我發(fā)現(xiàn)這樣做取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。
九、十歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差、做小動作，影響教學(xué)效果。而且有一個嚴重的問題就是，指導(dǎo)老師在后面聽課的時候，班上就很安靜，沒有同學(xué)敢說話、開小差，但是一旦指導(dǎo)老師不在的話，班上就鬧哄哄的。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加“正”字，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加一個“正”字，然后下課的時候統(tǒng)計哪個小組的“正”字是最多的，讓他們比賽，看看是哪個小組得的“正”字最多。這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下面開小差、做小動作，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。
小學(xué)四年級的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“表揚某某同學(xué)”、“真棒”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習慣了，而且，同學(xué)回答問題很好的，我就叫全班同學(xué)“豎起大拇指或者是鼓掌！”等動作來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。 批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的。尤其是對于作文的批改，更是認真嚴格。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有足夠的耐心
中專生實習是人生的一個轉(zhuǎn)折點，因為你實習生離畢業(yè)不遠了，就要出身社會了，而在離開學(xué)學(xué)校之前，學(xué)校會安排中專生外出實習，如果沒興趣的你也可以不參加，但是沒多少人會放棄，因為在實習當中會學(xué)到很多學(xué)校所沒有的東西。
一、實習目的
在實習過程中，可以把學(xué)到的知識靈活的運用到工作當中去。在實習當中積累經(jīng)驗，為以后的工作打好基礎(chǔ)，讓以后的工作更得心應(yīng)手。在工作當中你會領(lǐng)略人情世故，社會經(jīng)驗，在工作中是怎么與同事們打好關(guān)系的，在以后的工作當中人際關(guān)系就會掌握的很好。
二、實習內(nèi)容
實習的第一周，并沒有像我們想象的那樣，有什么業(yè)務(wù)性的`工作讓我們著手。我們只是簡單的分配到一些事務(wù)性的工作，如整理文檔、記錄一些舊的文案等等。然后利用中午休息的時間結(jié)識了一些新的同事，熟悉了公司的環(huán)境。經(jīng)過一周的實習，對公司的運作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會了如何去處理一些突發(fā)事件。
比如在接到一些投訴電話的時候，懂得如何安撫客戶的情緒，如何進行前期的一個簡單處理等等。而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。相信大家剛開始實習的時候，都做過類似復(fù)印打字、整理文檔等的“雜活”，因為剛開始對于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實習工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學(xué)習積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。
三、實習的感想
那就是少說話，多做事，有什么不懂的虛心向別人請教，我們不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。
我們到公司去實習，公司多數(shù)是把我們當學(xué)生看待。公司在這個其間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，我們應(yīng)該主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有打雜。這樣公司同事才會更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會喜歡你，接下來才會讓你做一些重要的工作。
在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。
四、實習總結(jié)
經(jīng)過這次實習，我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學(xué)習。
所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理，學(xué)會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。
實習是我們接觸社會的一次嘗試，盡管不一定順利，但總能給我們帶來深刻的體會和感受。在此，回顧我在畢業(yè)和實習中的經(jīng)歷，在進入了社會的環(huán)境中，我遇上了很多的事情，認識到了很多問題。社會和校園不同，但在這些不同中，我也找到了自己的不足和問題。讓自己能在工作中完善和提升自己。
現(xiàn)在，我將自己的社會實習情況報告如下，希望自己在回顧后，對自己能有更多的認識。
一、實習崗位
在實習之前我也不清楚自己究竟會停留在哪里，所以讀這次的實習也十分的期待。在經(jīng)歷了一段辛苦的面試時期之后，我終來到了__公司的__實習崗位。雖說后的崗位結(jié)果和我想象中的有不少的差別，但經(jīng)歷了這段尋找工作的旅程之后，我從社會中也學(xué)到了“不要好高騖遠”的道理。雖然沒有在理想的目標實習，但這樣也說明了我自身能力的不足。我要從這里開始，積極的鍛煉自己!
二、工作總結(jié)
在工作方面，我這個新人一直緊跟著__領(lǐng)導(dǎo)的管理。在工作方面，一邊聽從領(lǐng)導(dǎo)的指點，一邊自我嘗試和鍛煉。實習期間，領(lǐng)導(dǎo)了我很多的幫助，糾正了我很多在專業(yè)知識上的錯誤和不足，并教導(dǎo)我怎么更好的完成自己的崗位職責。
在實習的工作期間，雖然我能能力大部分是在培訓(xùn)中慢慢學(xué)習的，但對于工作的職責卻始終保持著積極嚴謹?shù)膽B(tài)度，無論何時都不輕易的放松對紀律和責任的管理，并努力完成工作的任務(wù)。
三、自我感受
在實習中，我切身的體會到了工作的感受，也深刻的了解了__專業(yè)在工作中的應(yīng)用和作用。這都給的我的今后的發(fā)展和完善起到了的很大的幫助。
過去在校園的時候，我們您能了解并認識社會的機會雖然有不少，但對自己專業(yè)工作的認識卻不多。這次的體會，我認識的不僅是__專業(yè)，更是自己未來的選擇。
四、實習反思
此次的實習雖然順利結(jié)束，但總的來說，在工作方面仍有許多不足。尤其是在自我的計劃性和自我管理上。我在工作細節(jié)上的問題大部分都來源于此。
但因為有了的這份認識，我對下一次的工作也更有信心了!我會在實習結(jié)束后繼續(xù)的改進自己，努力提高個人的成績和收獲，取得的更好，更出色的成績!