總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。下面是小編為大家整理的會計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，希望對你們有幫助。
在畢業(yè)實(shí)習(xí)中我們以企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)習(xí)資料，運(yùn)用企業(yè)會計(jì)工作中的證、賬等對會計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等并在這基礎(chǔ)上運(yùn)用所學(xué)的財(cái)務(wù)管理學(xué)中的知識對單位財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的勾稽關(guān)系做出合理的財(cái)務(wù)評價(jià)。在學(xué)了兩年的基礎(chǔ)會計(jì)之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有必須難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個(gè)會計(jì)人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計(jì)。
在實(shí)習(xí)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。之后填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對;最終要編制會計(jì)報(bào)表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報(bào)表加封皮并裝訂成冊并寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
在本次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我們實(shí)習(xí)的資料以一個(gè)較小的單位的會計(jì)資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材的資料，對會計(jì)主體的必要簡介，相關(guān)資料的供給，有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實(shí)習(xí)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)當(dāng)如何處理具體的會計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，了解如何納稅，如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程，彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識不足的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離，也可經(jīng)過實(shí)習(xí)的仿真性，使我們感到實(shí)習(xí)的真實(shí)性，增強(qiáng)積極參與實(shí)習(xí)的興趣。
會計(jì)理論來自于會計(jì)實(shí)踐，是會計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié)，同時(shí)又對會計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo)，所以我們在會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)中，不僅僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架，并且還要樹立起完整的操作理念。然而，會計(jì)專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計(jì)理論為主，列舉的典型會計(jì)業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計(jì)理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個(gè)會計(jì)人員的實(shí)力。比如課本上及會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區(qū)別，往后就熟能生巧了，還有就是總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然此刻還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自我往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實(shí)習(xí)書上各種單子、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最終就是裝訂，小小的裝訂還有大學(xué)問。在進(jìn)行完會計(jì)工作后就該運(yùn)用所學(xué)的知識對單位財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行評價(jià)，在剛剛開始時(shí)對于表中的各個(gè)數(shù)據(jù)很是陌生，對于需要經(jīng)過計(jì)算得出的數(shù)據(jù)有時(shí)還需要翻開課本查找公式但之后慢慢的就和在書上學(xué)的東西相結(jié)合了。
作為一名未來的會計(jì)人員，我們此刻剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自我去挖掘。況且會計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會計(jì)理論教學(xué)與會計(jì)模擬實(shí)習(xí)如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機(jī)銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握只是的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論知識只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、供給相應(yīng)的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》與《企業(yè)會計(jì)制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情景可適當(dāng)?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實(shí)際情景進(jìn)行操作的靈活性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名未來的會計(jì)人員，我們應(yīng)當(dāng)具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。所以我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)課使我們不僅僅在理論上是強(qiáng)的，在動手本事更是強(qiáng)者。這樣我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
這是我的第一次真正的實(shí)習(xí)，懷著一份新鮮又有那么一點(diǎn)緊張的心境，我開始了實(shí)習(xí)的第一天。第一天做了分錄。緊接是第二天。雖然大學(xué)里從來沒有正真實(shí)習(xí)過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個(gè)“氛圍”，當(dāng)老員工說“開始登記憑證”時(shí)，應(yīng)對著實(shí)習(xí)時(shí)自我桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步，之后在指導(dǎo)人員的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到達(dá)自我所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。可是話又說回來了，看到自我做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，很枯燥，可是很充實(shí)!
有了前兩天的經(jīng)驗(yàn)，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證;根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了?？墒俏颐靼孜译x真正意義上的會計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，可是我不擔(dān)心，因?yàn)槲艺谂Φ膶W(xué)習(xí)這些知識。下來我就開始著手做“填制原始憑證，根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表填總分類帳，根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學(xué)會了如何填制支票，要求很多，所以要很仔細(xì)。這樣的日子充實(shí)的過著。實(shí)習(xí)的倒數(shù)第3天老員工們教我如何訂憑證以及相關(guān)注意的事項(xiàng)，也時(shí)經(jīng)過這次學(xué)習(xí)使我對會計(jì)工作有了系統(tǒng)全面的認(rèn)識，摒棄了以前“一葉障目不見泰山”的那種窘迫狀況。
經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了必須的基本實(shí)際操作本事。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：
1、比如自我不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，最終勾稽關(guān)系不對，帳表不平衡，無法進(jìn)行結(jié)賬等一些不必要的麻煩;
2、雖然這兩個(gè)月里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有老員工們在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督，但想到畢業(yè)后在實(shí)際工作中還須自我編制會計(jì)分錄，在這方面我還存在著必須的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
經(jīng)過這兩個(gè)月來的會計(jì)實(shí)習(xí)深刻的讓體會到會計(jì)的客觀性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時(shí)性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹(jǐn)慎性原則、重要性原則，和會計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計(jì)工作對我們會計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求?？偠灾?，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我對“填制原始憑證”并根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。在接下來的日子里，進(jìn)入單位后還要努力學(xué)習(xí)虛心向前輩請教，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫忙我們財(cái)會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計(jì)這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過實(shí)習(xí)，我們對會計(jì)核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)并進(jìn)入了理性認(rèn)識，這次實(shí)習(xí)使我的認(rèn)識有了質(zhì)的變化。我們這次實(shí)習(xí)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會計(jì)操作的基本技能;將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情景的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生熟練掌握會計(jì)技能的一個(gè)重要必經(jīng)過程。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生能鞏固課程中所學(xué)知識，使理論聯(lián)系實(shí)際;明確會計(jì)、審計(jì)等工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理相關(guān)業(yè)務(wù)的技巧;培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事財(cái)務(wù)會計(jì)工作或?qū)徲?jì)工作奠定基礎(chǔ)。
我認(rèn)為對于我們專業(yè)，選擇會計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)效果是很好的。因?yàn)樵S多小企業(yè)的賬目過于簡易，而一些大企業(yè)的財(cái)務(wù)部門分工過細(xì)，很難在較短的實(shí)習(xí)期間接觸到全面的業(yè)務(wù)，而事務(wù)所則能夠接觸到各式各樣的，不同行業(yè)的賬務(wù)，收獲較大。所以我此次選擇了事務(wù)所進(jìn)行實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)單位情況
__會計(jì)事務(wù)所有限責(zé)任公司由__財(cái)政廳于2004年批準(zhǔn)成立，注冊資本為_萬，所內(nèi)共有注冊會計(jì)師_名。我所實(shí)習(xí)的單位是_。公司設(shè)有審計(jì)部、稅務(wù)部、資產(chǎn)評估部、工程咨詢部、財(cái)務(wù)咨詢部等主要部門。該事務(wù)所的經(jīng)營范圍是審計(jì)、驗(yàn)資、會計(jì)咨詢服務(wù)及其他法定業(yè)務(wù)，其中業(yè)務(wù)量最多的是審計(jì)以及驗(yàn)資業(yè)務(wù)。成立至今，事務(wù)所在執(zhí)業(yè)活動中從未因執(zhí)業(yè)質(zhì)量問題涉及任何訴訟或行政處罰。
三、實(shí)習(xí)主要過程
在本次實(shí)習(xí)中，我的職位是審計(jì)實(shí)習(xí)助理，主要跟從所內(nèi)一名注冊會計(jì)師_老師工作學(xué)習(xí)。_老師根據(jù)我的實(shí)習(xí)周期和個(gè)人能力，主要給我安排了以下的工作：
1、整理審計(jì)工作底稿，了解審計(jì)業(yè)務(wù)流程
由于之前沒有接觸過審計(jì)工作，我在審計(jì)方面的經(jīng)驗(yàn)欠缺。為了使我了解審計(jì)基本業(yè)務(wù)流程，盡快投入審計(jì)實(shí)習(xí)助理的工作。唐老師在我實(shí)習(xí)初期給我安排的主要工作是整理所內(nèi)的審計(jì)業(yè)務(wù)工作底稿。我實(shí)習(xí)所在的會計(jì)師事務(wù)所是定期會將半年內(nèi)的工作底稿裝訂放置于資料室里，而我實(shí)習(xí)的時(shí)期正好是整理資料的時(shí)間，所以我整理審計(jì)工作底稿的工作較為繁瑣。我需要將審計(jì)工作底稿用繩子和膠水裝訂成冊，抄寫封面，并按照編號順序放置于資料室。審計(jì)工作底稿均為紙張，裝訂穿線時(shí)容易弄臟弄壞，因此，在裝訂時(shí)必須格外細(xì)心，但是在這工作的過程中我提高了工作的效率。此外，在整理審計(jì)工作底稿的過程中，我接觸到了各種審計(jì)底稿。這些審計(jì)工作底稿在之前對于我來說僅僅只是課本上的名詞，通過這次的實(shí)習(xí)，我加深了對審計(jì)工作底稿的理解。
2、參與制作審計(jì)工作底稿，熟悉審計(jì)業(yè)務(wù)流程
經(jīng)過了前幾對審計(jì)工作底稿的整理，我對審計(jì)工作流程有了一個(gè)最基本的了解。但是由于我只是查閱和整理審計(jì)工作底稿，我對審計(jì)工作底稿的認(rèn)識不全面，我不懂得審計(jì)工作底稿的制作過程以及方法。因此接下來我的主要工作任務(wù)便是在一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目里，學(xué)習(xí)具體審計(jì)工作流程，參與制作一些審計(jì)工作底稿。我參與的審計(jì)項(xiàng)目是Y公司的年度審計(jì)項(xiàng)目，主要制作了該公司的資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、各個(gè)重大帳表項(xiàng)目的審計(jì)調(diào)整表以及該公司法定代表人的離任審計(jì)報(bào)告。通過這段時(shí)間的工作，我對審計(jì)業(yè)務(wù)流程以及審計(jì)工作底稿有了更深的認(rèn)識和了解。
3、參加審計(jì)項(xiàng)目外勤工作
在實(shí)習(xí)后期，我參加了M公司年度審計(jì)項(xiàng)目，跟隨老師到該公司做外勤工作。我的主要工作是抽查憑證，在開始抽查的時(shí)候，面對數(shù)量龐大的會計(jì)憑證，我不知道從何下手。但是在老師的指導(dǎo)下，我慢慢地了解到了流程。我的工作流程主要是查看公司的科目賬，從每一個(gè)科目開始依次往下過。將有問題或數(shù)額較大的抽出來，再找相應(yīng)的憑證仔細(xì)檢查，與其相應(yīng)的附件作對比，看看該筆賬項(xiàng)的'科目使用是否正確。
四、實(shí)習(xí)所想、所感
在此次的實(shí)習(xí)中，雖然時(shí)間較為短暫，但是我的收獲頗多。無論是在專業(yè)能力方面，亦或是其它方面，我均得到了成長。我的體會主要有以下幾點(diǎn)：
一、在專業(yè)能力方面，我學(xué)到了很多在課本上學(xué)習(xí)不到的知識，增長了見識。同時(shí)，經(jīng)過實(shí)際業(yè)務(wù)的操作，使我對審計(jì)的認(rèn)識更為深刻，以前在書本上很難記住的知識很容易變記住了并且還能夠運(yùn)用它。此外，在實(shí)習(xí)的過程中，我深深感覺到基本知識的重要性，也認(rèn)識到了我在專業(yè)知識方面的欠缺。
二、在實(shí)踐能力方面，我在這次實(shí)習(xí)過程中一大收獲是提高了工作效率。在實(shí)習(xí)期間，我所接到的工作任務(wù)是有時(shí)間限制的，在一定日期前我必須得完成我的工作。這就要求我必須在保證質(zhì)量的情況下，按時(shí)完成工作任務(wù)。人的能力與其所處的環(huán)境有很大的關(guān)系，正是由于這種要求，我不得不全身心地投入到工作，認(rèn)真工作，提高我的工作效率。
三、實(shí)習(xí)價(jià)值的高低取決于自身的積極性。在實(shí)習(xí)初期，我認(rèn)為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師都會主動地手把手地教你，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)誤并跟你指正。但是由于每個(gè)人都有自己的工作任務(wù)，并且工作任務(wù)不輕松，一般情況下前輩們都只顧著自己的工作，交代你做些基本的業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯(cuò)誤的地方就自己改掉了，也不會特地的去向你指出。這就需要你主動積極地去與你的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師溝通。所以，在實(shí)習(xí)中后期，我只要發(fā)現(xiàn)疑問就主動積極地詢問老師，把握機(jī)會使自己懂得更多知識。
四、實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉交際能力的時(shí)機(jī)。在實(shí)習(xí)的時(shí)候我處在一個(gè)完全陌生的環(huán)境，周圍的人都不認(rèn)識，而我的性格不是外向奔放類型的，我并不能很輕易地融入周圍的環(huán)境。與同事保持良好的關(guān)系，可以讓你盡快的熟知公司的情況，在遇到困難的時(shí)候也能夠及時(shí)的得到幫助。因此，我主動積極地抓住一切機(jī)會與同事聊天交流，積極融入他們。很高興的是我們做到了和公司的同事相處融洽的這一點(diǎn)，讓我們在實(shí)習(xí)期間心境愉快并得到意外的收獲。
五、通過這次在會計(jì)事務(wù)所的一個(gè)月里的實(shí)習(xí)工作和與周邊前輩同時(shí)的溝通，我了解了會計(jì)事務(wù)所這個(gè)行業(yè)的情況，對注冊會計(jì)師這個(gè)職業(yè)的工作有了認(rèn)識，深刻地了解到這個(gè)職業(yè)所需要的專業(yè)素養(yǎng)以及能力，這為我今后的職業(yè)規(guī)劃有很大的幫助。
本人在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)在學(xué)科老師的要求下圓滿的完成了學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)工作，我是在一家醫(yī)藥有限公司財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)的，實(shí)習(xí)時(shí)間是四周。是一個(gè)集團(tuán)公司屬下的全資子公司，是一家以醫(yī)藥經(jīng)營為龍頭，科研生產(chǎn)為基礎(chǔ)的產(chǎn)，供銷一條龍的現(xiàn)代化企業(yè)。
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
我在這家公司的財(cái)務(wù)部主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括出納工作和會計(jì)工作，其中有記賬憑證的制作，記賬憑證的釘制，銀行電匯單的填寫，對銀行對賬單的記錄，計(jì)算印花稅等等。
記賬憑證是由會計(jì)人員對審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容加以歸類整理，作為登記賬簿依據(jù)的會計(jì)憑證，記賬憑證按其反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容或者按其反映的內(nèi)容是否與貨幣資金有關(guān)可分為收款憑證，付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證，會計(jì)人員填制記賬憑證要嚴(yán)格按照規(guī)定的格式和內(nèi)容進(jìn)行，除必須做到記錄真實(shí)，內(nèi)容完整，填制及時(shí)，書寫清楚之外，還必須符合下列要求：摘要欄是對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的簡要說明，要求文字說明要簡煉，概括以滿足登記賬簿的要求，應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，按照會計(jì)制度的規(guī)定，確定應(yīng)借應(yīng)貸的科目科目使用必須正確，不得任意改變，簡化會計(jì)科目的名稱，有關(guān)的二級或明細(xì)科目要填寫齊全，記賬憑證中，應(yīng)借、應(yīng)貸的賬戶必須保持清晰的對應(yīng)關(guān)系，一張記賬憑證填制完畢，應(yīng)按所使用的記賬方法，加計(jì)合計(jì)數(shù)以檢查對應(yīng)賬戶的平衡關(guān)系，記賬憑證必須連續(xù)編號，以便考查且避免憑證散失，每張記賬憑證都要注明附件張數(shù)，以便于日后查對。
二、實(shí)習(xí)體會
1、記賬憑證的摘要欄是對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的簡要說明，又是登記賬簿的重要依據(jù)，必須針對不同性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，考慮到登記賬簿的需要，正確填寫，不可漏填或錯(cuò)填。
2、必須按照會計(jì)制度統(tǒng)一規(guī)定的會計(jì)科目，根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的性質(zhì)，編制會計(jì)分錄，填入借方科目和貸方科目欄，二級或明細(xì)科目是指一級科目所屬的二級或明細(xì)科目，不需要進(jìn)行明細(xì)核算的一級科目，也可以不填二級或明細(xì)科目欄。
3、金額欄登記的金額應(yīng)和借方科目或貸方科目相對應(yīng)或與一級科目，二級或明細(xì)科目分別對應(yīng)。
4、過賬符號欄，是在根據(jù)該記賬憑證登記有關(guān)賬簿以后，在該欄注明所記賬簿的頁數(shù)或劃√，表示已經(jīng)登記入賬，避免重記，漏記，在沒有登賬之前，該欄沒有記錄。
5、憑證編號欄，記賬憑證在一個(gè)月內(nèi)應(yīng)當(dāng)連續(xù)編號，以便查核收款，付款和轉(zhuǎn)賬憑證分別編號，對于收付款憑證還要根據(jù)收付的現(xiàn)金或銀行存款分別編號。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
以上是我在這家公司實(shí)習(xí)四周的全部工作內(nèi)容。在一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中我大概掌握了基本的財(cái)務(wù)實(shí)際操作工作，了解了公司的財(cái)務(wù)工作流程。這些財(cái)務(wù)工作雖不是很難，但是需要認(rèn)真的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，稍有不慎就會為公司帶來不可彌補(bǔ)的巨大損失。實(shí)習(xí)過程讓我得到了前所未有的寶貴的財(cái)務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，得到了在課堂上所得不到的許多實(shí)踐知識，讓我受益非淺，也為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。
會計(jì)制度的日臻，社會對會計(jì)人員的和要求，未來社會的會計(jì)專業(yè)人員，順應(yīng)社會的要求，社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計(jì)工作的操作能力。于是，暑假，我到兆鑫礦業(yè)有限公司的財(cái)務(wù)部參加了社會實(shí)踐，看如何工作，做力所能及的事情。
從7月8日到8月26日，是短短的多月，我學(xué)到了不少課本里學(xué)的知識。我了財(cái)務(wù)的使用和會計(jì)的流程，并學(xué)會做簡單的會計(jì)憑證。
我學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的會計(jì)流程，真正從課本走到現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了兆鑫公司會計(jì)工作的過程。實(shí)踐期間我努力將在學(xué)校里所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化，盡量理論與實(shí)踐相，在實(shí)踐期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退，剛到財(cái)務(wù)部辦公室，先看她們以往所制的會計(jì)憑證和附在會計(jì)憑證上的原始憑證，以前在學(xué)校學(xué)過會計(jì)憑證，借貸等知識，對會計(jì)憑證太陌生，借著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論會計(jì)憑證可以熟練，有不明白之處也向財(cái)務(wù)部資深會計(jì)請教。
會計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可帳單、收據(jù)、收費(fèi)清單、匯票等就要靠實(shí)踐時(shí)才能真正接觸，從而更的印象，別以為光是認(rèn)識就行了，還所按月按日分門別類，并把每筆的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計(jì)憑證。
我看會計(jì)楊師傅做賬務(wù)，她原始憑證所必需的要素認(rèn)真審核了原始憑證后，錄入記帳憑證的界面，先按此筆錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計(jì)分錄選會計(jì)科目，并在的會計(jì)科目的借方和貸方錄入金額，做完之后逐一核對無誤，簽字后方可裝訂憑證成冊。在登記賬簿時(shí)，須小心謹(jǐn)慎，我也學(xué)到了數(shù)據(jù)的方法。還學(xué)到平時(shí)不注意不熟悉的知識，如購買沙發(fā)等辦公用具應(yīng)記入固定資產(chǎn)，而管理費(fèi)用，其價(jià)值大、使用年限長;運(yùn)輸費(fèi)用記入成本;購現(xiàn)金支票記入財(cái)務(wù)費(fèi)用，在以往的練習(xí)中，記入財(cái)務(wù)費(fèi)用的包括手續(xù)費(fèi)、利息等，購現(xiàn)金支票則很熟悉。
多月的學(xué)習(xí)編制記帳憑證工作，各個(gè)會計(jì)科目而的，并且我把書本和實(shí)踐的了的作用，除了學(xué)習(xí)編制記帳憑證外，還大概地到每原始憑證的樣式用途。從制單到記帳 整個(gè)過程上了個(gè)大概后，就要書本的知識總結(jié)一下做賬到底是怎么一回事。
除了學(xué)習(xí)知識外，我也粗略了出納的工作，別人一提起出納就想到是跑銀行的，其實(shí)不然，這只是出納的一項(xiàng)工作，出納的繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù)等等，需要非常細(xì)心。
是的，課本上學(xué)的只是最的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣，抓住了最的就可以以不變應(yīng)萬變，如今有不少學(xué)生實(shí)踐時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，挫折感，可我覺得，要是書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付瞬息萬變的社會呢。我覺得真正會計(jì)工作時(shí)應(yīng)本著會計(jì)準(zhǔn)則，企業(yè)情況賬務(wù)。
我也明白了在學(xué)校難以的微妙的人跡關(guān)系，相信人際關(guān)系現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)踐時(shí)我便有意識覺察前輩們是如何和同事相處的，而也虛心求教;看到公司對待客戶誠懇友善的，也學(xué)到接人待物之道;我和楊師傅在辦公室，有是，她就抓緊，讓我在一旁看，如有不明白之處就請教，楊師傅則耐心的講解;時(shí)，就聊天，說以前的學(xué)習(xí)、生活、社會現(xiàn)狀等，并發(fā)表一下的觀點(diǎn)，相處融洽，讓我覺得做人應(yīng)該隨和樂觀。這使得實(shí)習(xí)有意義，此次的實(shí)踐為社會，體驗(yàn)生活了難得的機(jī)會，讓在的社會活動中感受生活，在社會中生存所應(yīng)該具備的能力，此次難得的機(jī)會，我努力做力所能及的事，要求，虛心向財(cái)務(wù)人員請教，的會計(jì)技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)習(xí)，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展的工作，走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
次的實(shí)踐短暫，接觸到的工作很淺，但卻是充實(shí)、愉快的，依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗(yàn)，書本上無法得來的，實(shí)踐，能夠的的，需要學(xué)習(xí)的東西還，會計(jì)工作的本質(zhì)，讓我更有努力的方向，堅(jiān)定邁向財(cái)會專業(yè)的步伐。
會計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。
去稅務(wù)局前一定要檢查好自己的表格是否帶齊，也許會白去一趟的。一定要理清自己的頭緒，不能丟三落四。我每時(shí)每刻都告誡自己，我在公司或者是稅務(wù)局里的表現(xiàn)不僅代表的是我個(gè)人的形象，還關(guān)乎著學(xué)校的聲譽(yù)，所以我在各方面嚴(yán)格要求自己。
其次本月的主要工作就是整理原始憑證→輸入記賬憑證→登賬→打印記賬憑證。每個(gè)月做完現(xiàn)金、銀行存款后，都會有以下幾張憑證要輸入的：計(jì)提工資、計(jì)提折舊、計(jì)提稅金、結(jié)轉(zhuǎn)損益。生產(chǎn)企業(yè)還要結(jié)轉(zhuǎn)制造費(fèi)用、本月領(lǐng)用材料、產(chǎn)成品入庫、結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本。
實(shí)習(xí)的第__個(gè)月，逐步適應(yīng)了這里的工作，每一天似乎在重復(fù)做著一些事情，可這一切仍然對我充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)。
作為一名會計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要自己去挖掘，如出納及幫助會計(jì)進(jìn)行賬目的核對工作。雖然工作不難，時(shí)間也不長，但我十分珍惜我的第一次真正意義上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西，并增長了一定的經(jīng)驗(yàn)。
這個(gè)月給我安排的任務(wù)是裝訂記賬憑證，把打印好的幾張憑證和原始憑證匯總表按照時(shí)間順序放好，每一天的記賬憑證下面都放一張當(dāng)天的原始憑證匯總表，因?yàn)橛涃~憑證是由會計(jì)人緣審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容加以歸類整理，作為登記賬簿依據(jù)的會計(jì)憑證。
會計(jì)在一個(gè)公司涉及的范圍說小也不小，它不是僅僅是現(xiàn)金、財(cái)務(wù)的管理，會計(jì)從一個(gè)側(cè)面可以監(jiān)督一個(gè)公司的生產(chǎn)情況，比如從產(chǎn)品入庫單可以了解一個(gè)車間、組別的生產(chǎn)效率，生產(chǎn)進(jìn)度。會計(jì)一方面也很反映一個(gè)公司的制度是否完善，我實(shí)習(xí)的公司因?yàn)槭莿偝闪啄?，近年有整合，剛達(dá)到一般納稅企業(yè)的要求，企業(yè)剛建賬，很多會計(jì)制度還不是很完善，像老出現(xiàn)原始憑證中購買申請單和物料入庫驗(yàn)收單手續(xù)不全的情況，也有制度不健全的因素。
首先，我非常感謝部里領(lǐng)導(dǎo)給我這次企業(yè)實(shí)習(xí)的體會。
本次外出實(shí)習(xí)，部里安排我到__會計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，主要任務(wù)是協(xié)助各注冊會計(jì)師到各街道進(jìn)行查賬，主要工作有編制工作底稿，查閱憑證，帳簿，報(bào)表發(fā)現(xiàn)問題，提出審計(jì)意見，進(jìn)行現(xiàn)金盤點(diǎn)，資產(chǎn)清查，編制審計(jì)報(bào)告等。
一，稅務(wù)知識
本次外出企業(yè)查帳，我發(fā)現(xiàn)很多公司因?yàn)橐?guī)模較小，只設(shè)有一名會計(jì)人員，會計(jì)人員可以說是一名多面手、做帳、報(bào)稅等均是他的工作。所以，我們以后應(yīng)加強(qiáng)稅務(wù)知識講授，尤其是稅務(wù)實(shí)務(wù)操作練習(xí)，教會學(xué)生如何申請報(bào)稅、計(jì)稅、繳稅、尤其是幾個(gè)主要稅種，如個(gè)人所得稅、企業(yè)所得稅、營業(yè)稅、房產(chǎn)稅等更要重點(diǎn)講授。
二，出納方面知識
由于我們的學(xué)生學(xué)歷較低，很多同學(xué)畢業(yè)后只能擔(dān)任出納，故此，對于出納工作主要職責(zé)(如登記現(xiàn)金日記帳、銀行存款日記帳、保管庫存現(xiàn)金、有價(jià)證券、空白發(fā)票、支票印章)以及應(yīng)具備技能(如點(diǎn)鈔、計(jì)算器、辯別真假鈔票)等應(yīng)讓學(xué)生熟練掌握。
三，財(cái)會法規(guī)知識
本次外出審計(jì)，我發(fā)現(xiàn)目前很多企業(yè)會計(jì)人員素質(zhì)較低，尤其是財(cái)會法規(guī)知識淡薄，沒有嚴(yán)格執(zhí)行款項(xiàng)收付審批權(quán)限的有關(guān)規(guī)定，對不符合財(cái)經(jīng)法規(guī)，財(cái)務(wù)制度的收付業(yè)務(wù)沒有拒絕辦理。做帳時(shí)存在很多問題，比如很多單位業(yè)務(wù)招待費(fèi)嚴(yán)重超支，《__制度》規(guī)定，企業(yè)經(jīng)營收入超過__萬元以上，用于業(yè)務(wù)招待的費(fèi)用不得超過其收入的5‰，經(jīng)營收入低于__萬元的不得超過其收入的__‰。但很多會計(jì)人員卻不知道這一規(guī)定。
四，會計(jì)基礎(chǔ)知識
本次外出查帳，我還發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)會計(jì)人員會計(jì)科目使用極為混亂。比如固定資產(chǎn)記入管理費(fèi)用，銀行利息記入營業(yè)外收入，交納的印花稅和稅務(wù)罰款全部記入營業(yè)稅金及附加，收到的押金記入應(yīng)付帳款等，低值易耗品與固定資產(chǎn)混淆不分，甚至現(xiàn)金和銀行存款不分。故此，我們以后應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)會計(jì)教學(xué)。
五，會計(jì)電算化知識
本次外出企業(yè)查帳，我發(fā)現(xiàn)大部分企業(yè)已實(shí)現(xiàn)用電腦做帳，而且大部分企業(yè)公司都是采用__財(cái)務(wù)軟件做帳，少部分采用__軟件做帳。故此，我們應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)這方面知識講授，讓每位同學(xué)都能達(dá)到熟練運(yùn)用這__個(gè)財(cái)務(wù)軟件。既然是用電腦做帳，對打字速度有一定要求，一般要求學(xué)生每分鐘要達(dá)到__個(gè)字左右。
本次外出實(shí)習(xí)，我感覺收獲特別大。
第一：收集了很多教學(xué)素材案例，在審計(jì)過程中，一旦我發(fā)現(xiàn)有對我以后教學(xué)有用的東西，我都會用筆記本記錄下來。故此，這次外出企業(yè)實(shí)習(xí)，我做的筆記就有__本。
第二：了解目前企業(yè)會計(jì)現(xiàn)狀以及他們在做帳過程中存在的各種問題及種種舞弊現(xiàn)象。
第三：向注冊會計(jì)師學(xué)習(xí)了很多知識，對于我在審計(jì)過程中碰到的各種問題，我都會虛心地向__會計(jì)師事務(wù)所的老師詢問，他們都很耐心地給予回答。
★ 總結(jié)會計(jì)實(shí)習(xí)過程5篇
★ 會計(jì)實(shí)習(xí)工作報(bào)告月總結(jié)5篇
★ 會計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告月總結(jié)精選范文五篇
★ 會計(jì)專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)5篇