“欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩?！睙o(wú)規(guī)矩不成方圓。
自古以來(lái)，規(guī)矩就是一種約束，一種準(zhǔn)則，就是一種標(biāo)準(zhǔn)，一種尺度，更是一種責(zé)任，一種境界。
作為青年大學(xué)生，要先學(xué)會(huì)懂規(guī)矩，做到知曉規(guī)矩、認(rèn)同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護(hù)規(guī)矩。將規(guī)章制度入腦入心，嚴(yán)格按原則辦事，明白哪些事該做，哪些事不該做，做到不越“雷池”。
作為大學(xué)生，要用高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一件事情，以敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神追求社會(huì)效益的化;要樹(shù)立良好的形象。
樹(shù)立“規(guī)矩意識(shí)”，嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，按紀(jì)律辦事。爭(zhēng)做講規(guī)矩守紀(jì)律的好學(xué)生。
雖然我學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的時(shí)間不長(zhǎng)，但課程內(nèi)容已經(jīng)深深吸引了我。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái)，結(jié)合個(gè)人工作情況及需要，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)了一些課程，全面提升了我的工作能力和為人處事的能力。
一、課程新穎，生動(dòng)有趣
網(wǎng)絡(luò)學(xué)院將知識(shí)以生動(dòng)有趣的形式展現(xiàn)給我們，讓我們輕松掌握知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院課程更新及時(shí)，根據(jù)崗位和業(yè)務(wù)的需要，必修重點(diǎn)與崗位需要緊密相連，讓我們及時(shí)接收新的理論知識(shí)，鞏固知識(shí)點(diǎn)。
二、課程安排重點(diǎn)突出
在網(wǎng)絡(luò)信息化的今天，網(wǎng)絡(luò)課程節(jié)約了很多時(shí)間及人工成本，讓我們學(xué)習(xí)更加自由，時(shí)間安排更加靈活。同時(shí)由于工作崗位較固定，對(duì)于崗位以外的其他業(yè)務(wù)了解太少，是網(wǎng)絡(luò)學(xué)院拓寬了我的知識(shí)面，讓我更全面地了解銀行各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。
三、課程內(nèi)容全面人性化
課程多引用案例分析等，從正面成功案例正確引導(dǎo)大家，激勵(lì)著我們;從失敗案例讓我們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鞭策著我們;從心里分析為我們排憂解惑，讓我們時(shí)刻保持輕松的狀態(tài);從養(yǎng)生講座為我們講解各種身體保養(yǎng)的秘訣，從育兒教育講座中讓職場(chǎng)媽媽工作家庭兩不誤。
四、課程吸引力大
課程的全面及新穎始終吸引著我們，讓我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的課程充滿了期待。祝愿我行的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái)越辦越好，我會(huì)好好利用這個(gè)學(xué)___臺(tái)，掌握更多的知識(shí)，充實(shí)自己，以更加飽滿的精神狀態(tài)面對(duì)工作!
雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)他。
每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。他說(shuō)的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則，使每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。
響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做青年志愿者”號(hào)召，3月10日下午，x農(nóng)業(yè)大學(xué)x級(jí)x班團(tuán)支部組織了“學(xué)雷鋒——走進(jìn)敬老院”的活動(dòng)。這天天氣很好，我班學(xué)雷鋒活動(dòng)小組第一組的十一名男同學(xué)在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，滿懷激動(dòng)的心情來(lái)到x敬老院。一幕幕感人的場(chǎng)面綻放眼前：有的拿掃帚打掃院子，有的抄鐵锨清理雜草，但主要還是為敬老院掃除殘雪。而第二組20名女同學(xué)在團(tuán)支書(shū)的帶領(lǐng)下細(xì)心的幫助老人打掃房間拖地，有陪伴老人聊天，還分頭擦起了窗玻璃和樓梯扶手、欄桿，連墻壁上的浮塵、蜘蛛網(wǎng)都一絲不茍的一一清理干凈，給老人們營(yíng)造了溫馨、舒適的環(huán)境……在與老人拉家常的過(guò)程中，同學(xué)們活潑天真、談笑風(fēng)生、噓寒問(wèn)暖，都流露出對(duì)老人的敬意，使孤寡老人感受到了濃濃的真情。此次敬老院之行，以與老人們依依惜別的一張合照精彩落幕?；顒?dòng)充分傳播了學(xué)生的尊老思想，宣傳了社會(huì)的敬老風(fēng)尚，滲透了國(guó)家的愛(ài)老美德。
雷鋒生前說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”、“我覺(jué)得一個(gè)革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切，這才是最幸福的”。多么偉大的情操啊!雷鋒精神概括地說(shuō)就是中華民族傳統(tǒng)美德與英雄主義、社會(huì)文明的結(jié)合。雷鋒精神反映的是人民的精神追求，代表了社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的方向，具有永恒的價(jià)值，體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀民族精神。雷鋒的一言一行，一舉一動(dòng)，所表現(xiàn)的出的是一個(gè)革命戰(zhàn)士、共產(chǎn)黨人為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想奮斗的精神。然而，在當(dāng)今社會(huì)中，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，全心全意為人民……”這些蕩氣回腸的歌曲，不知從什么時(shí)候起，已逐漸消失了。新時(shí)代的我們?nèi)绾稳ズ霌P(yáng)和培育優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)并賦予新的時(shí)代內(nèi)涵呢?隨著社會(huì)的發(fā)展，中國(guó)加入wto、全球化腳步的加快，我們更應(yīng)該撿起這些不該丟的寶貴財(cái)富…。
雷鋒這個(gè)熟悉的名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他高尚的理想、信念、道德和情操，必將不斷的發(fā)揚(yáng)光大。他那不可磨滅的光輝形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中。雖然在我們的生活和工作中沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，沒(méi)有明星般耀眼的光芒，但我們要用真誠(chéng)和熱心，用雷鋒精神來(lái)定位自己的人生坐標(biāo)。
我們更不能忘了他的螺絲釘精神，還記得那句話：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了那一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆螺絲釘，你是否地堅(jiān)守著你生活的崗位?”這是雷鋒同志在日記中寫(xiě)到的一句話。作為在雷鋒精神鼓舞下成長(zhǎng)起來(lái)的一代人，更加感受到雷鋒精神的偉大。雷鋒用他暫短的一生能夠激勵(lì)幾代人的成長(zhǎng)，是因?yàn)樗哂械母呱衅焚|(zhì)贏得人們的愛(ài)戴和崇敬。雷鋒精神集中地體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，這種偉大精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們繼續(xù)向前。
今天，輔導(dǎo)員老師帶著我們學(xué)習(xí)了校規(guī)校紀(jì)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我對(duì)大學(xué)生活又有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的人生也有了新的定位。
從小到大，我們都被父母視為掌上明珠。在他們苦心經(jīng)營(yíng)的環(huán)境中成長(zhǎng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，不知道生活的酸甜苦辣。猶如一只井底之蛙，守望者自己一片小小的天空。到了大學(xué)之后，發(fā)現(xiàn)世界真的很大，生活也很現(xiàn)實(shí)。我們不能再像以前在父母面前一樣任性。俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓，要想成就一番事業(yè)，就必須有一定的約束。校規(guī)校紀(jì)就是是我們?cè)谛W(xué)生所必須遵守的基本準(zhǔn)則。
是學(xué)校衡量學(xué)生行為的一把標(biāo)尺遵守校規(guī)校紀(jì)是學(xué)校對(duì)一名學(xué)生的最基本要求。只有行為規(guī)范了，學(xué)會(huì)了做人，才能學(xué)會(huì)做事，從而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。所以學(xué)習(xí)并遵守校規(guī)校紀(jì)對(duì)每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一種必須。是為更好地學(xué)習(xí)。打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以有校規(guī)并且嚴(yán)格去執(zhí)行的學(xué)校才能稱(chēng)之為優(yōu)秀的學(xué)校;有嚴(yán)明的校規(guī)，且被無(wú)條件遵守的集體才能稱(chēng)之為優(yōu)良的集體。
也許，對(duì)于正處于青春期的我們來(lái)說(shuō)，校規(guī)校紀(jì)的存在多少會(huì)讓我們感到些許不自在，我們的行為也會(huì)受到種種限制。但是，規(guī)章制度的制定必然有它存在的必要性、合理性。它可以更好的約束我們的行為，指導(dǎo)我們做該做的事，說(shuō)該說(shuō)的話。校規(guī)校紀(jì)就猶如催化劑，催化著我們向著“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有公民發(fā)展，催化著我們?cè)缛盏巧铣晒Φ膸p峰。對(duì)于大三的我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，為大一大二的同學(xué)做好榜樣。
態(tài)度決定一切，我相信，只要我們能夠端正我們的態(tài)度，在日常的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格落實(shí)校規(guī)校紀(jì)上的規(guī)定，我相信我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境都將會(huì)有很大改善。
“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩。大學(xué)之所以稱(chēng)得上是半個(gè)社會(huì)，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則，而《學(xué)生手冊(cè)》就是這樣一部“法律”，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我們明白了作為一名大學(xué)生，我們?cè)撟鍪裁矗鍪裁?，要怎么做等，從中也看出了學(xué)校對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷。
首先，我從《學(xué)生手冊(cè)》里總結(jié)出：我們應(yīng)該樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤奮勇敢，自強(qiáng)不息的精神;應(yīng)當(dāng)遵守憲法、法律‘法規(guī)，尊艘公民道德規(guī)范，遵守學(xué)校管理制度，具有良好的道德品質(zhì)和行為;應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，用于探索，積極實(shí)踐，具有良好的道德品質(zhì)和行為;應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索，積極實(shí)踐，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能;應(yīng)當(dāng)積極鍛煉身體，提升自己的綜合技能。從中我深刻覺(jué)得自己有太多沒(méi)做好以及還沒(méi)有做的卻即將要做的事，明白了以作為理工學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù)。從校訓(xùn)“志存高遠(yuǎn)，責(zé)任為先”中，我認(rèn)清了我作為一個(gè)大學(xué)生，作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該做些什么，應(yīng)該往哪個(gè)方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能真正正確的走向成功。
其次，在“學(xué)生管理規(guī)定”中，我明白了學(xué)校對(duì)學(xué)籍、校園秩序，課外活動(dòng)等方面的制度，一切本著以嚴(yán)謹(jǐn)，有法可依的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格負(fù)責(zé)的管理，在還沒(méi)上大學(xué)前，就聽(tīng)很多人說(shuō)，大學(xué)就是過(guò)著汗自由很好玩的生活?？僧?dāng)我真正的來(lái)到大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是這樣的，每天早晚自習(xí)延續(xù)到大二才結(jié)束，讓我感覺(jué)就像回到了中學(xué)時(shí)代，起初覺(jué)得這樣不像是大學(xué)生活，進(jìn)
過(guò)一番反思，或許是我們以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣的不一樣，以前時(shí)間是用來(lái)學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在是用來(lái)自我約束的，進(jìn)入學(xué)生會(huì)也充實(shí)了自己，減少了約束自己的時(shí)間?？记谥贫龋菫榱硕酱?，嚴(yán)格的要求自我，才能成就一個(gè)完美的自我。
然后，“獎(jiǎng)、罰制度”這一部分的學(xué)習(xí)，也讓我們深刻體會(huì)到：社會(huì)(學(xué)校)是公正的，你做的好，就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，而犯了錯(cuò)誤就會(huì)收到相應(yīng)的懲罰。賞罰得到盡謂完善。成績(jī)優(yōu)秀，表現(xiàn)良好，可以得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)，而違反校紀(jì)校規(guī)，不同程度的處罰照處不誤，以教訓(xùn)我們做事不能馬虎，為所欲為，以前對(duì)相應(yīng)的條款不是很清楚，現(xiàn)在通過(guò)對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，全部懂得，更時(shí)刻提醒自己時(shí)刻銘記，做一個(gè)合格的大學(xué)生。
最后，教會(huì)了我怎樣做個(gè)有用的人。我已試著計(jì)劃人生，在大學(xué)期間鍛煉自己的膽量，提高自己的辦事能力和處事方法，在學(xué)校的環(huán)境和教育中，慢慢的完善自我，提升自我，希望畢業(yè)那天，再回想起來(lái)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，得到自己想要的成功，那將是多么高興與自豪的事。
《學(xué)生手冊(cè)》不僅僅是一些規(guī)則，從另一方面它的啟示是如何過(guò)這大學(xué)生活，如何在這三年里規(guī)劃自己的人生。
《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，讓我更加懂得如何去珍惜這三年的大學(xué)生活，讓我懂得了只爭(zhēng)朝夕，莫等閑，敗類(lèi)少年頭，空悲切。曾今是我們知道了青春的史冊(cè)不能留下遺憾，我們便在今朝學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，一身披荊斬棘的豪情，滿腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風(fēng)，踏著淋淋的細(xì)雨，我們的心歸于寧?kù)o是故里。我開(kāi)始知道了人生需要規(guī)劃，大學(xué)需要展現(xiàn)自我，超越自我!
如今的社會(huì)不需要沉默的人，如今的工作不會(huì)等遲來(lái)的垂愛(ài)，如今的我們不能只做時(shí)間的奴隸，而我們只能珍惜這造就社會(huì)人才的大學(xué)生活。我們不能改變環(huán)境，但我們能適應(yīng)環(huán)境，我們不能延展生命的長(zhǎng)度，但是我們能夠增加
生命的寬度。我們不能預(yù)測(cè)生命的挫折，但我們能準(zhǔn)備去面對(duì)挫折的勇氣。生活的花環(huán)需要自己編織，人生的路我們習(xí)慣前行，大學(xué)的三年我們共同創(chuàng)造。通過(guò)《學(xué)生手冊(cè)》的教育，讓我知道：人應(yīng)有志，有愛(ài)，有心，方能永遠(yuǎn)活在希望中。大學(xué)是人生獲取知識(shí)的殿堂，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，如同種莊稼一樣，一塊土地，只有通過(guò)辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收，而我，不會(huì)莊稼長(zhǎng)滿雜草!
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還是個(gè)新生事物，如同罩著一層神秘的面紗，使不少人望而卻步，不知自己是否能夠適應(yīng)這種全新的學(xué)習(xí)模式。隨著家用電腦的普及，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)愈來(lái)愈呈現(xiàn)出其特有的優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)資源豐富，學(xué)習(xí)時(shí)間靈活，其教學(xué)資源亦日趨成熟。網(wǎng)絡(luò)不只是新新人類(lèi)的寵兒，而已演變成為大眾的學(xué)習(xí)媒介。
本人于__年春季參加網(wǎng)院的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，迄今已一年有余，并榮獲了網(wǎng)院__優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號(hào)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有了一定的了解。北外網(wǎng)院為學(xué)生提供了非常全面的學(xué)___臺(tái)，每一位學(xué)員都可以根據(jù)自身要求，有選擇的利用其中的部分資源，便可以順利完成學(xué)業(yè)。
本人在網(wǎng)院學(xué)習(xí)期間能夠按照網(wǎng)院的要求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，積極參加面授輔導(dǎo)課，認(rèn)真聽(tīng)講，作筆記，在課堂上與同學(xué)進(jìn)行充分交流。每次面授輔導(dǎo)之前基本做完兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到有備而來(lái)。每天登錄平臺(tái)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課件，做到聽(tīng)讀互換。每學(xué)完一個(gè)單元，便及時(shí)填寫(xiě)學(xué)習(xí)記錄卡，對(duì)一個(gè)單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行即時(shí)的檢驗(yàn)。認(rèn)真完成作業(yè)并按時(shí)提交，這也是回顧已學(xué)知識(shí)點(diǎn)的很好的途徑。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)院通知，掌握網(wǎng)院動(dòng)態(tài)。登錄學(xué)習(xí)論壇，瀏覽與所學(xué)課程有關(guān)的帖子，汲取所需。
此外，本人每學(xué)期初都會(huì)按照成功指南提供的學(xué)習(xí)策略做一個(gè)大概的學(xué)習(xí)計(jì)劃，所有的學(xué)習(xí)活動(dòng)盡量按計(jì)劃進(jìn)行。偶有調(diào)整，但是并不影響整個(gè)學(xué)習(xí)情況。本人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)的區(qū)別在于自我約束和自我管理，網(wǎng)院已經(jīng)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)員提供了充分的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)資源，只要按照網(wǎng)院要求，根據(jù)自己所需善加利用，必能收到良好的學(xué)習(xí)效果。