在9月1日，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進(jìn)了____這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，開始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。
有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步!
抱負(fù)是成長(zhǎng)的萌芽。高爾基曾說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益;我確信這也是個(gè)真理?！痹浀茫W(xué)時(shí)，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年。如今，我已成長(zhǎng)為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐們?cè)谥锌贾腥〉昧溯x煌的成績(jī)，為我樹立了榜樣?？炭鄬W(xué)習(xí)將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我去攻克。
我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推開理想之門。知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。
在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。
新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我會(huì)帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進(jìn)入____為榮。明日，讓學(xué)校因?yàn)橛形叶械津湴?
經(jīng)歷了中考的洗禮，你們順利地進(jìn)入高中，開始了緊張而又有序的高中學(xué)習(xí)生活。進(jìn)入高中后，無(wú)論學(xué)習(xí)生活上還是心理上，都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。因此，如何迅速調(diào)整自己，讓自己適應(yīng)高一新生活，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，從而愉快地學(xué)習(xí)和生活，是目前最為重要的問(wèn)題。如何高中生活的第一步，我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
一、人際交往方面：盡快融入到班集體中去。
大家來(lái)自十幾所中學(xué)，現(xiàn)在組成了一個(gè)新的班集體，相互之間還不是太熟識(shí)，因此要求同學(xué)們能夠處理好人際關(guān)系，盡快融入到班集體中去。
要融入到班集體，首先要用積極主動(dòng)的態(tài)度與班級(jí)同學(xué)交往。不能夠事事等待別人來(lái)關(guān)心自己，更不能孤芳自賞。要主動(dòng)向他人介紹自己的情況，讓他人更快了解自己，從而主動(dòng)和同學(xué)建立良好的人際關(guān)系。其次，主動(dòng)幫助同學(xué)。當(dāng)別人有困難時(shí)，應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人，在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他人，這樣你就會(huì)贏得友誼與快樂(lè)。最后，要積極參加班集體活動(dòng)。班級(jí)開展的主題班會(huì)、課外活動(dòng)等，這既是展示自己、把自己融進(jìn)班集體的大好機(jī)會(huì)，又能培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，發(fā)展能力。近兩天，我們將要進(jìn)行班干部的競(jìng)選活動(dòng)，會(huì)為你展示自己的能力提供一個(gè)很好的平臺(tái)，希望同學(xué)們能踴躍參加。
二、心理方面：擺平心態(tài)，增強(qiáng)自信。
你們能考入高中，在初中時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般都不錯(cuò)，心理上就會(huì)有一種優(yōu)越感。進(jìn)入高中以后，尤其是實(shí)驗(yàn)班，有的學(xué)生由初中班級(jí)前幾名跌到高中的中下游，就感到壓力大，產(chǎn)生自卑感，認(rèn)為自己不行了，其實(shí)大可不必。
進(jìn)入高中，新生首要的問(wèn)題就是要擺平心態(tài)，找準(zhǔn)位置，不管自己過(guò)去身上曾經(jīng)有多少光環(huán)，都要把過(guò)去忘掉，踏踏實(shí)實(shí)投入到新的高中學(xué)習(xí)中來(lái)，這才是最為重要的。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗(yàn)，中考成績(jī)與你以后高中的成績(jī)并沒(méi)有必然的聯(lián)系，中考成績(jī)靠前的，由于對(duì)新的環(huán)境適應(yīng)能力不強(qiáng)，不能及時(shí)改變學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率，或受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，學(xué)習(xí)成績(jī)可能一落千丈。相反，中考成績(jī)不理想的，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，成績(jī)會(huì)蒸蒸日上?？傊?，中考成績(jī)不能決定你將來(lái)的命運(yùn)，可能這樣說(shuō)，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的。
另外，我還要提醒同學(xué)們注意，不要因進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，產(chǎn)生一種優(yōu)越感，從而放松對(duì)自己的要求。無(wú)論你現(xiàn)在成績(jī)有多好，與你的高考目標(biāo)都會(huì)有很大的差距。只有把握住高中三年的時(shí)間，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，你最終才能到達(dá)理想的彼岸，圓你的大學(xué)之夢(mèng)。
三、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)自學(xué)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初中時(shí)期，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單，考試內(nèi)容幾乎全是基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)方法主要是死記硬背。進(jìn)入高中后，無(wú)論是學(xué)習(xí)的量還是學(xué)習(xí)的深度，都大大增強(qiáng)了，不僅要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，更主要的是在基礎(chǔ)知識(shí)之上有所提高，多思善思，并在不同的情況下做出靈活的反應(yīng)，對(duì)能力的要求更高了，僅靠死記硬背是難以取得理想的成績(jī)的。初中時(shí)老師發(fā)揮的作用很大，學(xué)生自學(xué)空間相對(duì)較小，但是進(jìn)入高中，對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力有了一個(gè)很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。因此，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，是高中生獨(dú)立獲取知識(shí)和能力的基礎(chǔ)。
入學(xué)教育是高中教育的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，必不可少。初中與高中的學(xué)習(xí)、生活都有很大的不同，這當(dāng)中必須有一個(gè)過(guò)渡的環(huán)節(jié)，為幫助在座的同學(xué)盡快適應(yīng)從初中到高中的角色轉(zhuǎn)變，熟悉學(xué)校的歷史和管理制度，適應(yīng)高，中階段的生活與學(xué)習(xí)，8月29-9月_日，我們組織了在座的全體新生開展了入學(xué)教育。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，德育科精心布署，各部門的通力配合，以及各科室領(lǐng)導(dǎo)、班主任的努力工作，三天半的入學(xué)教育順利完成，為樹立良好校風(fēng)、為同學(xué)們的高中生涯奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，取得了良好的效果，可以說(shuō)，為期三天的入學(xué)教育中已初見(jiàn)成效。
第一天__校長(zhǎng)作了新生入學(xué)教育動(dòng)員報(bào)告。在活動(dòng)中，__校長(zhǎng)向大家介紹了河中近百年來(lái)的校情校史、著名校友、發(fā)展現(xiàn)狀，同時(shí)對(duì)全體高一新生提出了殷切期望，他希望大家要做一個(gè)有素質(zhì)的人，第一要遵守紀(jì)律;第二要懂得感恩;第三要文明禮貌。他真誠(chéng)期待大家把“今日我以河中為榮，河中明日以我為榮”牢記在心，落實(shí)在行動(dòng)上，通過(guò)不懈的努力認(rèn)真去書寫好河中的每一天，收獲最精彩的一千天。此次動(dòng)員大會(huì)讓同學(xué)們了解了學(xué)校的光榮歷史和革命傳統(tǒng)，明確了學(xué)校的規(guī)章制度，有效地增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，順利實(shí)現(xiàn)初高中銜接打下了良好的基礎(chǔ)。高一年級(jí)在新的征途上揚(yáng)帆起航。
第一天還有__副主任為大家作了高一新生進(jìn)行校史宣講教育。鐘主任從 “百年發(fā)展歷程”、“ 校友遍天下”、“ 高考成績(jī)回顧”三方面講述了河中校史，讓同學(xué)們真切地感受到學(xué)校發(fā)展的百年風(fēng)雨歷程，激發(fā)起對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。鐘主任最后號(hào)召大家要肩負(fù)起學(xué)校發(fā)展的歷史史命，用行動(dòng)去共同譜寫__在新的歷史環(huán)境下的新篇章。
第一天還有年級(jí)主任__老師以廣播會(huì)議的形式為高一新生作“學(xué)習(xí)與生活”的主題報(bào)告。__師先例舉了新生到校后在生活環(huán)境、角色轉(zhuǎn)變、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)方式等方面出現(xiàn)的不適應(yīng)情況，接著就高中如何調(diào)整生活、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。同學(xué)們從中學(xué)會(huì)了許多做人做事的準(zhǔn)則，同時(shí)在高中階段如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)方面也深受啟發(fā)。
第二天，由我為大家作了目標(biāo)教育及年級(jí)管理措施方面的報(bào)告。我介紹了學(xué)校與年級(jí)的基本情況，同時(shí)對(duì)同學(xué)們提出了殷切的希望，希望同學(xué)們做一個(gè)品德高尚、優(yōu)秀的學(xué)生，指導(dǎo)同學(xué)們尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)與途徑，努力爭(zhēng)取在20__年完成我們的目標(biāo)。
第二天還有我們教研室__主任為大伙作了“如何轉(zhuǎn)變身份與角色適應(yīng)高中學(xué)習(xí)與生活”的報(bào)告。為讓新生盡快適應(yīng)投入高中緊張地學(xué)習(xí)，她從環(huán)境、心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、老師授課方式、學(xué)校管理方式等方面分析了學(xué)生要面對(duì)的轉(zhuǎn)變情況，接著就學(xué)習(xí)方面如何作自我的調(diào)整與適應(yīng)問(wèn)題進(jìn)行了全面的剖析與引導(dǎo)。曾主任深入淺出的講解給予了同學(xué)們有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
第三天由__老師對(duì)全體同學(xué)作了一場(chǎng)以“人生規(guī)劃在高中”為主題的講座。在講座中用個(gè)案實(shí)例和經(jīng)典故事相結(jié)合的方法，深入淺出地分析和總結(jié)了高中生活對(duì)于人生的一生的意義以及如何才能成功劃高中生活。賴?yán)蠋熢谡麄€(gè)講座過(guò)程中激情飽滿，慷慨激昂，博得同學(xué)們一陣又一陣掌聲。
接下來(lái)請(qǐng)到我們學(xué)生的心理老師__老師為大家作了高中新生心理適應(yīng)主題報(bào)告，楊老師從專業(yè)的角度給我們大家剖析了中學(xué)生的心理，我們很希望我們的同學(xué)除了能有健康的體魄和優(yōu)秀的成績(jī)的同時(shí)，能有個(gè)健康快樂(lè)的心理。以更陽(yáng)光積極的心態(tài)去迎接每一天的到來(lái)。
第三天我們還特意安排了我們九個(gè)科目的備課組長(zhǎng)對(duì)大家進(jìn)行了學(xué)科學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，各個(gè)老師都從自己的專業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合學(xué)科規(guī)律，進(jìn)行了細(xì)致指導(dǎo)。希望同學(xué)們要把這些招術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)各科的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，前面的路有掌聲鮮花，也有坎坷崎嶇，請(qǐng)大家別忘了，我們河中人都將陪伴你一起走下去，河中就是你的家，我們只希望你們能用你們的實(shí)際努力來(lái)書寫在河中的每一天，真正造就人生的精彩!
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了_附中，走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！泵坊ㄈ绻麤](méi)有傲立雪中的勇氣，也不會(huì)迎來(lái)?yè)浔堑姆曳?。?duì)于剛踏入高中大門的我們來(lái)說(shuō)，也是一樣。沒(méi)有經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的洗禮，不會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中有頑強(qiáng)拼博、努力學(xué)習(xí)的精神。
軍訓(xùn)，對(duì)于初中階段經(jīng)歷過(guò)的我來(lái)說(shuō)并不覺(jué)得緊張?？砷_始訓(xùn)練沒(méi)過(guò)半小時(shí)，我不敢相信，一切都變了。算算時(shí)間，初中軍訓(xùn)已過(guò)長(zhǎng)久，加上沒(méi)有休息好，早餐隨便吃等多種原因,我很快便開始犯困，漸漸地眼花頭暈，甚至連軍姿都站不穩(wěn)了。教官發(fā)現(xiàn)我身體不適，很快扶著我到休息地。教官的舉止，讓我突然發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲的教官背后是那一份暖心的關(guān)愛(ài);而我身體的異常反應(yīng)，卻表明不重視飲食休息，平時(shí)欠缺運(yùn)動(dòng)，忽略鍛煉。
幸好這次軍訓(xùn)檢驗(yàn)了我。在一次又一次的失誤和重新訓(xùn)練中，我萌發(fā)出一種想要放棄的念頭，可看到堅(jiān)持著的同學(xué)們，我憑什么要放棄?一份莫名感動(dòng)，很快，我打消了不該有的念頭，融入到同學(xué)中去堅(jiān)持到了晚上。
軍訓(xùn)的第一天，我非常感謝陪我一起的教官和同學(xué)們。軍訓(xùn)雖然是枯燥乏味的，但培養(yǎng)了我的意志。教官說(shuō)得好，與其懷著消極的心態(tài)熬過(guò)軍訓(xùn)的五天半，不如換種心態(tài)度過(guò)這五天半肯定會(huì)有收獲。有愛(ài)護(hù)學(xué)生的教官，熱情似火的同學(xué)，大家對(duì)軍訓(xùn)有了全新的認(rèn)識(shí)。
人的身體素質(zhì)要磨礪出寶劍般的鋒口，靠的是頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈的鍛煉，持之以恒的刻苦精神。期待第二天的到來(lái),堅(jiān)信一周的軍訓(xùn)，一定會(huì)有收獲。
轉(zhuǎn)眼之間我的大學(xué)生涯就已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)月，大學(xué)的種.種幻想都被打破了。本來(lái)在高中的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)用諸如：大學(xué)很輕松;大學(xué)很快樂(lè)，可以干自己想干的事情，看自己喜歡看的書，甚至可以任意的去揮霍自己來(lái)之不易的青春。但是，我深刻地感受到這只不過(guò)是高中老師在高考之前給我們的類似于“望梅止渴”的激勵(lì)而已，真正到了這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，一切原來(lái)都沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。。。
大學(xué)確實(shí)是一個(gè)比較開放和自由的地方，但是這兒的“開放，自由。”僅僅局限于我們對(duì)于自己時(shí)間的支配上。每周的課程都不多，一般一天只用上大半天的課，但是這也就意味著老師就要將自己的課程壓縮在很短的時(shí)間內(nèi)教授完成。我們的課程安排的相當(dāng)不科學(xué)，經(jīng)常都是幾節(jié)課連堂上一門課。到最后都聽得昏昏沉沉的，完全不知道老師在說(shuō)些什么。最可怕的是老師說(shuō)的重點(diǎn)內(nèi)容往往只說(shuō)一遍，從來(lái)不會(huì)重復(fù)。所以自學(xué)就成了占據(jù)我大部分時(shí)間的一個(gè)必修課!、
說(shuō)完學(xué)習(xí)，來(lái)說(shuō)說(shuō)室友吧!雖然說(shuō)室友們都來(lái)自五湖四海，但是他們都還不錯(cuò)，但是對(duì)于學(xué)習(xí)似乎都不太重視(可能是他們的高中時(shí)代太壓抑了，到大學(xué)來(lái)釋放吧!?)，上課的時(shí)候幾乎都是不聽課的，作業(yè)也喜歡抄襲別人的。這一點(diǎn)我覺(jué)得真的很不可取。。。我是從一個(gè)實(shí)行寬松教育的高中：蕪湖一中走過(guò)來(lái)的學(xué)生，所以我深知，在開學(xué)階段如果沒(méi)有抓緊的話就會(huì)陷入一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)境地，這樣不斷下去就會(huì)形成一種惡性循環(huán)，對(duì)于我們未來(lái)的學(xué)習(xí)生活是相當(dāng)不利的!所以為了一個(gè)北航夢(mèng)，我決定不在乎別人對(duì)我的種.種評(píng)價(jià)，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在四年之后可以實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)(北航計(jì)算機(jī)學(xué)院)!
在學(xué)校也開展了多種多樣的活動(dòng)，有一個(gè)叫做大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的部門吸引了我。因?yàn)槲沂且粋€(gè)計(jì)算機(jī)迷，高中的很多時(shí)間都砸在研究計(jì)算機(jī)安裝、檢修等方面了!所以我選擇了這個(gè)協(xié)會(huì)，并且通過(guò)了兩輪面試，成功地進(jìn)入了協(xié)會(huì)。我們的協(xié)會(huì)主打的是計(jì)算機(jī)維修，所以在這里我可以學(xué)到計(jì)算軟件之外的硬件知識(shí)!所以我為我高中時(shí)候逝去的時(shí)間稍稍感到了一點(diǎn)兒欣慰!在未來(lái)的生涯中，我會(huì)盡我最大的努力，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的!
對(duì)于愛(ài)情，我一直很迷茫，始終找不到方向?？粗矣褌兒团虺梢黄臅r(shí)候，說(shuō)實(shí)話，我真的很羨慕，但是又反過(guò)來(lái)想一想自己需要為理想付出的代價(jià)，我還是覺(jué)得這是微不足道的，所以我選擇了放棄!
對(duì)于未來(lái)，無(wú)非就是考研與就業(yè)，或許是心存不甘吧!我想去實(shí)現(xiàn)自己人生中算得上是終極目標(biāo)的目標(biāo)----北航，所以我愿意付出我的一切而為之奮斗!加油!
五天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，給我們留下了很多回憶，比如：我們的樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、慈祥的教官、標(biāo)準(zhǔn)的軍姿……這些喜怒哀樂(lè)讓我們難以忘懷。
這是我們從小到大的第一次軍訓(xùn)。開始我們都表現(xiàn)的好奇和驚訝，而現(xiàn)在我們能自豪的說(shuō)：“我們當(dāng)過(guò)兵?！币郧拔以谔彀查T廣場(chǎng)上看到過(guò)國(guó)旗班的戰(zhàn)士雄壯威武的身姿和莊嚴(yán)的表情，讓我對(duì)他們產(chǎn)生了敬佩之情。我多么盼望，有一天我也能向他們一樣穿上軍裝自豪的走在大街小巷中。然而，這個(gè)愿望我終于實(shí)現(xiàn)了。我穿上軍裝站在校園里時(shí)，我才真正體會(huì)到他們威嚴(yán)的背后撒下了多少汗水和艱辛。
有一次，我們聯(lián)系站軍姿的時(shí)候，我的頭發(fā)被風(fēng)吹到臉上癢癢的。我就不由自主的伸手去撓，不想被教官看到了，教官讓我出列。這時(shí)我才感受到問(wèn)題的嚴(yán)重性。教官讓我說(shuō)三聲：“報(bào)告?！庇謱?duì)我說(shuō)：“如果你在匯報(bào)表演時(shí)動(dòng)了一下，那全班的.整齊感就被你打亂了，我們班就評(píng)不上‘優(yōu)秀班集體’了。”這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大，我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。以后的幾天里我再也沒(méi)有。
有人問(wèn)我：“軍訓(xùn)苦嗎?”我說(shuō)：“軍訓(xùn)有苦也有甜。”為什么說(shuō)他苦呢?因?yàn)樵谔?yáng)底下站著，而且站很長(zhǎng)時(shí)間我還是第一次。我的汗珠不停的往下落，我的腿都快站麻了。每當(dāng)這時(shí)我多么想坐下來(lái)喝口水，哪怕是幾秒鐘也是好的呀!可我還像以前一樣紋絲不動(dòng)、昂首挺胸的站著。因?yàn)槲腋嬖V自己：“你是一個(gè)兵，要嚴(yán)格要求自己?！蹦翘鹪诤翁幠?甜呀，就是你走在馬路上，不管是大人還是孩子都會(huì)向你投向驚訝、贊許、羨慕的目光。這時(shí)我感到幸福、驕傲和自豪
在來(lái)說(shuō)說(shuō)入學(xué)教育吧!
第一天的入學(xué)教育讓我總結(jié)了這句話：樹立遠(yuǎn)大理想，確定進(jìn)期目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力。而且我還更加深入的了解了二中分校的歷史和傳統(tǒng)。原先一直就聽說(shuō)二中分校時(shí)北京市最好的中學(xué)，這會(huì)我來(lái)到了這里才真正感受到了它的魅力在哪里。1、教師嚴(yán)緊的教學(xué)風(fēng)格和很好的師生關(guān)系。2、勤奮刻苦、艱苦樸素的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3、教育教學(xué)的理念和創(chuàng)新，啟迪學(xué)生在體驗(yàn)中獲得教育。4、嚴(yán)格規(guī)范的教學(xué)作風(fēng)。這四大項(xiàng)，讓我明白了二中分校的傳統(tǒng)與作風(fēng)。
第二次講座是關(guān)于禮貌的?！岸Y貌是做人的底線?！边@句話說(shuō)明了禮貌有多么的重要。如果你懂禮貌、講文明，那大家都會(huì)說(shuō)你是一個(gè)高素質(zhì)的學(xué)生。老師一共講了三大點(diǎn)：一、問(wèn)候。二、著裝。三、維護(hù)自身形象。
第三次的講座時(shí)：零點(diǎn)起飛——心理講座。通過(guò)這次講座我明白了怎樣去適應(yīng)中學(xué)生活。比如：了解新校園、走遍校園、走進(jìn)新老師……到了中學(xué)我們會(huì)出現(xiàn)偏科的情況，這是愛(ài)屋及烏的表現(xiàn)。。我們要避免出現(xiàn)?？偨Y(jié)：主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校和老師。多交朋友，融入集體。第四次講得是怎樣學(xué)好初中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法總結(jié)：1、備起用具。2、記筆記：重點(diǎn)、疑點(diǎn)和知識(shí)的盲點(diǎn)。3、利用課后：主動(dòng)提問(wèn)、舉一反三、獨(dú)立完成作業(yè)、平時(shí)復(fù)習(xí)、多讀書。數(shù)學(xué)總結(jié)：重視聽講、認(rèn)真思考、精作筆記、積極回答?？荚嚕杭?xì)心復(fù)習(xí)、耐心整理、調(diào)整心態(tài)、正確對(duì)待?？荚嚭螅鹤ゾo總結(jié)、及時(shí)調(diào)整、戒驕戒躁、揚(yáng)長(zhǎng)避短。
從步入吉林大學(xué)的那一刻起，我便無(wú)時(shí)無(wú)刻不為它的威嚴(yán)與多彩震撼。開學(xué)幾天的多次講座更是讓我感受到了學(xué)校的重視和細(xì)致入微的關(guān)懷。大到專業(yè)介紹，專家講座，小到心理生理教育以及圖書館的使用方法，它的周到讓我深感親切，我感覺(jué)我加入的是一個(gè)大家庭而并非一個(gè)簡(jiǎn)單的大學(xué)，它像父親母親一樣守護(hù)著我們，是我心靈的第二依賴，精神的第二港灣!
接下來(lái)談?wù)勅雽W(xué)的第一門必修課——軍訓(xùn)。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于這種軍事化訓(xùn)練，我的心中第一標(biāo)簽就是折磨與無(wú)奈，當(dāng)?shù)谝惶旖Y(jié)束回到寢室，心中滿是不滿與抱怨，拖著疲憊酸痛不止的雙腿，捂著舊傷復(fù)發(fā)的雙膝，無(wú)限痛楚涌上心頭，可漸漸地，我開始明白了學(xué)校的良苦用心:①它在教會(huì)我們堅(jiān)持與不服輸，它在為我們未來(lái)的方向鋪好道路。是啊，人生難免有挫折和苦難，而若是沒(méi)有那烈日之下微絲不動(dòng)的信念，沒(méi)有那挺直腰板勇往直前的堅(jiān)韌，我們拿什么面對(duì)?當(dāng)我們擁有了這些品質(zhì)和精神，我們還怕什么呢?②它在培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)熱情，沒(méi)有大家哪里來(lái)的小家?沒(méi)有祖國(guó)哪里來(lái)的我們?當(dāng)那首《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》在耳邊響起，心潮澎湃絕非夸大其詞，“國(guó)要強(qiáng)我們就要擔(dān)當(dāng)!”心中的愛(ài)國(guó)情懷像被喚醒一樣在胸中翻滾。如果說(shuō)在那之前我的努力是為了我自己為了爸媽，那么從那之后我們付出更多是為了回班祖國(guó)，為了擔(dān)當(dāng)其國(guó)民富強(qiáng)的重任!③它在強(qiáng)調(diào)集體的重要性，一片浪花組不成波瀾壯闊的大海，一棵樹形不成枝繁葉茂的森林。我們生活在這樣的大環(huán)境，集體榮譽(yù)感是必不可少的，當(dāng)六營(yíng)一連受到表?yè)P(yáng)時(shí)，我的心中比任何時(shí)候都要開心，因?yàn)檫@是榮譽(yù)，是每個(gè)人付出一份之后的到的榮譽(yù)，而集體的優(yōu)秀和進(jìn)步在每個(gè)人的努力和進(jìn)取，遵守規(guī)則，做好自己，是一個(gè)集體必不可少的要素，我想，為了這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體，我也要堅(jiān)持!
我想除了這些，我應(yīng)該是所有人中感觸最深的那一個(gè)。當(dāng)生理期的疼痛蔓延到身體的每一個(gè)角落，我的四肢酸痛無(wú)力，堅(jiān)持著跑完早操，我還是倒下了，同學(xué)的攙扶，臉長(zhǎng)得貼心問(wèn)候和副連長(zhǎng)放棄早飯時(shí)間跑去為我買藥物回來(lái)的氣喘吁吁，真的很感動(dòng)，遠(yuǎn)離家人后體驗(yàn)到的這種溫暖融化了我的心，融化了我對(duì)軍訓(xùn)的一點(diǎn)點(diǎn)成見(jiàn)，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了這個(gè)大集體，從今以后，我會(huì)以的認(rèn)真，以絕對(duì)的專注去面對(duì)接下來(lái)的訓(xùn)練，感謝組織無(wú)微不至的關(guān)懷和對(duì)我的理解!
最后，談?wù)勎覀儌ゴ蟮念I(lǐng)袖吧!連長(zhǎng)嚴(yán)厲而溫柔，副連長(zhǎng)盡心盡力，盡職盡責(zé)，有著并非刻意而為的可愛(ài)和善良，雖然他們只是大我們一屆的學(xué)長(zhǎng)，但從他們身上我看到了日常生活中難得一見(jiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)與閃光點(diǎn)，多了不說(shuō)，向?qū)W長(zhǎng)直徑，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)!
五天的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，因?yàn)槟_受傷的緣故，本可以不參加結(jié)營(yíng)的我卻堅(jiān)持參加，只想讓父母看見(jiàn)我的軍訓(xùn)成果，不留遺憾。
結(jié)營(yíng)那天，近八百莘莘學(xué)子穿著藍(lán)白相間的校服，整齊化一的站在被烈日燒烤得熾熱的操場(chǎng)上，晃眼的太陽(yáng)直直照射在我們臉上，但卻沒(méi)有人低下頭避開太陽(yáng)，每個(gè)人都直起了腰桿，挺直了胸膛，抬起頭，任由陽(yáng)光刺眼，汗水滑落也紋絲不動(dòng)。
站在那時(shí)，我雙目直視前方，汗水流進(jìn)眼睛也不敢眨。前方就有我的父母和領(lǐng)導(dǎo)啊，他們正懷著期待和希望的看著我，在這一刻，我代表著實(shí)驗(yàn)中學(xué)的形象，也代表著教官，我不能讓他們失望!懷著這樣的信念，我盡力地完成每個(gè)動(dòng)作，盡力的讓動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，盡力的讓動(dòng)作有力……
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是一堂課，當(dāng)時(shí)我還不屑，什么課不課，不就是一大堆道理嘛，唉，又不知道要站多久。
選領(lǐng)袖時(shí)，我高高掛起，選出領(lǐng)袖，挑三揀四，做動(dòng)作時(shí)，我懶懶散散，甚至當(dāng)領(lǐng)袖開始跑圈時(shí)，我還在冷眼旁觀。
直到，我看見(jiàn)女領(lǐng)袖眼眶中的淚水，男領(lǐng)袖難受喘息的聲音，他們是因?yàn)槲业膽B(tài)度而為我受罰!他們無(wú)辜卻毫元怨言!當(dāng)女領(lǐng)袖來(lái)到我面前，我一改先前的冷漠，真誠(chéng)的抱住她，慚愧地說(shuō)：“辛苦了”。
本以為我們一點(diǎn)點(diǎn)的改變，一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)疚就可以結(jié)束這堂課，但是臺(tái)上的老師依舊讓我們做動(dòng)作，不同的是多了一個(gè)糾錯(cuò)環(huán)節(jié)，如果有人能承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，領(lǐng)袖們就能少跑一圈，但是我猶豫了，我不能確定自己是否有做錯(cuò)，更不確定自己是否能承擔(dān)這錯(cuò)誤帶來(lái)的后果，于是，我又看著領(lǐng)袖一次次地跑過(guò)我們面前，又看著領(lǐng)袖疲憊的模樣......我開始憎恨這殘酷的課程，開始恨自己當(dāng)時(shí)的猶豫，開始多了份心疼。
在第三次時(shí)，我投入平生最大的認(rèn)真完成了動(dòng)作，但我還是害怕我的錯(cuò)再由領(lǐng)袖承擔(dān)，于是我站出來(lái)大喊：“對(duì)不起，我錯(cuò)了!”可是，領(lǐng)袖還是要繼續(xù)跑圈，我難受的心像被油煎了一般，這次我們可以為他們分擔(dān)了，我們可以完成他們未完成的跑圈了，我高高舉起右手，任憑她怎么使勁也放不下：“別鬧，你腳疼”。一句簡(jiǎn)單的話讓我愣神，手被強(qiáng)行按了下去。
這與我們的父母何其相似!十多年來(lái)，他們不一直為我們承擔(dān)過(guò)錯(cuò)，還要回過(guò)頭來(lái)安慰我們嗎?而我們?nèi)耘f一直犯錯(cuò)，認(rèn)為反正后果不用自己承擔(dān)，反正父母都是自愿的，反正我們還小，這一切都是理所應(yīng)當(dāng)!多么愚蠢又沒(méi)有責(zé)任的想法，我卻被它引導(dǎo)了十五年!我總認(rèn)為父母不像其它父母那樣寵我，總怪事他們有時(shí)太狠心，總抱怨自己過(guò)得不幸福，但從這次軍訓(xùn)五天的艱苦生活中，我意識(shí)到自己并不是這個(gè)世界的核心，世界沒(méi)有理由為我改變，我只是大千世界中平凡的一員，但惟有在父母心中，我是他們的核心!他們會(huì)為了我的一句話而奔波，一句話難過(guò)，一句話開心很久!我什么貢獻(xiàn)，什么成績(jī)也沒(méi)有，我從未讓他們驕傲，他們卻待我如珍寶!
在最后，我看見(jiàn)了父母的一瞬間，淚水奪眶而出，所有的堅(jiān)強(qiáng)，防線都潰不成軍，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我是多么依賴并愛(ài)著我最親密的親人，他們包容著我的輕狂、埋怨和一事無(wú)成，他們是唯一深愛(ài)著我，不會(huì)離開我的人!
爸爸，媽媽我愛(ài)你們!
我相信，大多數(shù)同學(xué)聽到“軍訓(xùn)”兩個(gè)字都會(huì)感到害怕，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為軍訓(xùn)會(huì)很苦很累，并且教官都會(huì)很嚴(yán)厲，但是并非大家所想的那樣，其實(shí)軍訓(xùn)可是人生當(dāng)中的一般美好的回憶。
我們?nèi)ボ娪?xùn)時(shí)，心中也忐忑不安，因?yàn)槌踔袝r(shí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)，所以也會(huì)有一點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)驚喜和興奮，迫不及待地想了解軍訓(xùn)生活，感悟也是深刻!
站在凄涼的訓(xùn)練場(chǎng)上，我們來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，看著一個(gè)個(gè)毫無(wú)熟意的面孔，心中不經(jīng)升起一層寒意，在年輕的教官帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了基本的軍姿 和如何認(rèn)真地聽長(zhǎng)官或其他老師訓(xùn)話，雖然軍姿很累，但是也是教官們正在教我們一個(gè)人生道理，學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)傾聽，有時(shí)我們做錯(cuò)了或是犯了什么錯(cuò)誤，教 官還會(huì)對(duì)我們實(shí)施體能訓(xùn)練，我們都被累得哭天嚎天，但是也是在增強(qiáng)我們的體質(zhì)，鍛煉我們的身體。如果我們想想教官們的訓(xùn)練量，我們都會(huì)驚嘆一番，其實(shí)教官 也沒(méi)有比我們大幾歲，但是他們都已經(jīng)堅(jiān)持下來(lái)了，難道我們就不能嗎?最重要的就是堅(jiān)持，堅(jiān)持就能成就一些他人可望不可及的事，曾經(jīng)在古代就有過(guò)鐵桿磨成針 等名言警句，也有很多類似的寓言例如：《愚公移山》，《精衛(wèi)填?！匪麄儯瑹o(wú)論是人還是動(dòng)物都是貴在堅(jiān)持。
特別是我們?cè)谔ぁ罢健睍r(shí)，特別難，感覺(jué)踏不齊， 教官就會(huì)進(jìn)行體能訓(xùn)練，并且只要有人沒(méi)有踏好就全體中隊(duì)學(xué)生體能訓(xùn)練，有許多人都感覺(jué)得到“不服”，“為什么我們并沒(méi)有踏錯(cuò)，只是他一人踏錯(cuò)，卻要大家和 他一起受罰”大家心里都這樣想?？墒俏覀儾⒉恢滥鞘墙坦僭谟?xùn)練我們的團(tuán)結(jié)力量，樹立團(tuán)體意識(shí)，能夠以后更好地融入“社會(huì)”這個(gè)大集體。并且很多事要守信 一些我們平常都不做的規(guī)矩，吃飯﹑睡覺(jué)﹑洗漱都有一些相關(guān)的規(guī)定。也是讓我們從一些小事情遵守規(guī)矩地做事，讓我們樹立遵守規(guī)的意識(shí)，不要做出一些違反法律 的事而毀了自己的前途，教官每做的任何一件事，甚至一句話﹑一個(gè)項(xiàng)目或是對(duì)我們的懲罰都在為我們好，讓我們更好的生活。
雖然對(duì)于我們就像在地獄一樣，但是只有短暫的6天，想一下教官們可是6年或是10年都在重復(fù)地訓(xùn)練，我們就不會(huì)感到苦了。軍訓(xùn)其實(shí)不可怕，有時(shí)還會(huì)很懷念教官的，甚至是流下感恩的眼淚。
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