初中生心得體會

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初中生心得體會篇1

老舍先生的《駱駝祥子》伴我走過了這個寒冬,從祥子這個拉車夫的身上,我看到了一個時代既定的悲哀。

《駱駝祥子》是老舍的代表作,是現(xiàn)代文學(xué)史上最優(yōu)秀的長篇小說之一。書中的祥子本是一介平民,善良、勤勞、強壯、正直,為了生計,到北平拉黃包車。他的心中有一個夢想,要靠自己的勞動買一輛屬于自己的車子??墒朗码y料,他的愿望在現(xiàn)實中一次又一次地破滅,加上妻子虎妞難產(chǎn)撒手人寰。祥子的心理底線一次次被沖垮,他絕望了,性情也變了,拉車也大不如從前勤奮了,吃喝嫖賭無所不會,逐漸變成了巡警眼中的“刺頭”,成了個人主義的“末路鬼”。

合上書,不由得為祥子坎坷的遭遇而憤慨,更為祥子墮落深感痛心。在那個混亂的年代里,祥子作為一個掙扎在社會最低層的勞動者,身上原本具有勤勞、樸實、善良、向上的優(yōu)良品質(zhì),卻被不公的命運、黑暗的社會給擊垮。其實,老舍先生也正是借《駱駝祥子》這本書揭示出當(dāng)時社會黑暗的一隅:士兵趾高氣揚地強搶民財,地皮流氓以高額的“保護(hù)費”勒索民眾、窘迫的家庭環(huán)境逼迫著父母不得不賣掉女兒……正是這些社會現(xiàn)象,深刻揭示了造成祥子悲劇命運的原因。讓我們知道,是封建社會、資本主義的枷鎖沉重壓迫著勞苦大眾,祥子也只是當(dāng)時社會中蕓蕓眾生中的一個而已。

當(dāng)然,我們還要看到積極、陽光的一面。書中講到祥子在最初經(jīng)受遭遇時,也曾三番五次地捍衛(wèi)過自己的底線,堅守著自己的夢想。與祥子相比,活在當(dāng)下的我們,所生活的環(huán)境比那時的社會要好了許多,可伴隨著社會發(fā)展,又涌現(xiàn)出了些什么?越來越多的人為了一己私利而道德淪喪、人性淪喪!不惜坑蒙拐騙、出賣肉體換取金錢,也不想靠勞動來生存。無論在什么時候,我們都要堅守自己做人的原則,不要讓一時的貪念和欲望玷污了高尚的靈魂。社會在發(fā)展,人心在退化,當(dāng)別人不想改變時,可自己能!不要向社會上的不良現(xiàn)象所屈服,要向剛開始拉黃包車的祥子一樣,學(xué)習(xí)他的善良、正直、樸實、勤勞,通過自己的努力,活出人生的價值。

一個時代既定的悲哀,一場無可避免的悲劇。翻到書頁的最后一頁,故事悲哀落幕,我不知道后事如何,惟愿祥子的悲劇再也不要重演……

初中生心得體會篇2

著名教育家陶行知說:“從生活與教育的關(guān)系上說,是生活決定教育。從效力上說,教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。” 教育承擔(dān)了使每一個社會成員社會化的重任,對中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑。

多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識,對法律問題感興趣,但卻對法制教育感到困惑。對本班級的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法、用法,但普遍對法制教育存在不同程度的困惑。譬如,學(xué)生考試沒能達(dá)到父母所要求的分?jǐn)?shù),家長對孩子進(jìn)行體罰算不算違法?學(xué)生可否為了維護(hù)自身權(quán)利而去控告父母?同學(xué)之間的矛盾怎樣合理的解決?假如別人強行索要錢物,學(xué)生用刀子捅他算不算正當(dāng)防衛(wèi)?中學(xué)生被禁止進(jìn)網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等場所,是不是遭到了消費歧視?再有,中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、考試競爭激烈、家長望子成龍而提出過高要求,而他們的世界觀、心理尚未成熟,很容易走極端。特別是眼下不少所謂“好孩子”犯罪現(xiàn)象增多,未成年人犯罪案件呈逐年上升趨勢,犯罪年齡也向低齡化發(fā)展。這些都是中學(xué)生們經(jīng)常遇到的現(xiàn)實問題,說明加強中學(xué)生法制道德教育,已到了刻不容緩的地步。

要解決這些問題,要從培養(yǎng)和造就社會主義“四有”新人的戰(zhàn)略高度,將青少年學(xué)生法制教育引入課堂。法制教育進(jìn)課堂,不是簡簡單單地增加一門課,要堅持理論教育與實際相結(jié)合、教師主導(dǎo)與學(xué)生參與相結(jié)合、課堂法制教育與課外法制教育相結(jié)合。在教學(xué)中,老師既講清法制課中的基本原理和法律知識,又結(jié)合學(xué)生思想行為和學(xué)校德育工作實際,有針對性地開展教學(xué),以案說法、以例釋法、以法育人。既注重教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用,盡量組織學(xué)生討論、研究問題,又重視發(fā)揮學(xué)生的能動作用,讓他們充分表達(dá)自己的看法和觀點,使學(xué)生在生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍中加深對有關(guān)法律知識的理解。既注重法制課的教學(xué),又注重課外法制教育活動的開展。如開展“預(yù)防違法犯罪、做世紀(jì)新人”主題班會活動;成立 “中學(xué)生自律仲裁庭”,運用法律知識自己管理自己;開展了以“珍惜生命、拒絕毒品”為主題的簽名活動,組織學(xué)生接受法制教育。

一、 中小學(xué)生心理問題的表現(xiàn)

1、 輕微心理失調(diào)表現(xiàn)為:情緒波動,易怒、任性、自卑、考試怯場、厭學(xué)等等.

2、 輕度心理障礙表現(xiàn)為:抑郁、焦慮、強迫(觀念強迫和行為強迫)、社交恐懼等.

二、 中小學(xué)生出現(xiàn)心理問題的誘因

1、 失落感嚴(yán)重。過去父母十分疼愛,如今因?qū)W習(xí)不好或犯了較大的錯誤,父母不再像從前那樣愛自己,因此考試失誤,未能進(jìn)入理想的學(xué)校而懊悔。失去友誼,失去尊重、安全……失落破壞了心理平衡,產(chǎn)生了痛苦、自卑、抑郁等心理問題;

2、 難以適應(yīng)生活變故。父母離異、亡故,完整家庭破碎;父母下崗、失業(yè)、破產(chǎn),經(jīng)濟(jì)條件由好變壞;原來市班干部,后來落選……這一系列生活上、學(xué)習(xí)上的重大變故,因不能很快適應(yīng)而悲傷、痛苦、失去自信;

3、 過分自責(zé):對過去學(xué)習(xí)的失誤、犯過的錯誤,常常追悔莫及難以忘懷,強迫記憶,對未來焦慮不安,唯獨不考慮現(xiàn)在,不能正視現(xiàn)實,重新振作精神,陷入悔恨心理狀態(tài)不能自拔。

初中生心得體會篇3

魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然,向往自由的那份熱情,希望能自由自在的玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母家奴管束著,不過,這正是兒童特有的。

我讀的名著是《朝花夕拾》,作者魯迅,我不覺得這像是一本名著,反倒像一個朋友與你閑聊家常。這本書主要是記述了魯迅從幼年時期到青年時期的道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情,生動的描繪了清末明初的生活風(fēng)俗畫面?!冻ㄏκ啊吩杜f事重提》,是對逝去歲月的回憶,真摯的情懷,無奈的憂傷,這一切都是能感受到的。

我最喜歡的人物是藤野先生,魯迅初到東京時,看到的是清國留學(xué)生在上野公園的櫻花樹下讓人鄙夷的身影,聽到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅極為厭惡,于是他去了仙臺,在那里認(rèn)識了藤野先生。藤野先生雖衣著模糊,但對科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實,對學(xué)生的作業(yè)一絲不茍,在魯迅的作業(yè)上用紅筆圈出來。而且他平等公正,毫無民族偏見,有著高尚的人格。

印象最深的情節(jié)是《從百草園到三味書屋》和《阿長與山海經(jīng)》,細(xì)讀了《從百草園到三味書屋》享受這不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。三味書屋后面還有一個園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻。的工作是抓了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄的。描述了兒時在家中百草園玩耍的無限樂趣。而《阿長與山海經(jīng)》說的是兒時與長媽媽相處的情景,比如她睡相不好,“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”,給我講“長毛的故事”,謀害了我的“隱鼠”,給我買來了《山海經(jīng)》等。刻畫了一位可敬可愛的封建女性的形象,她有著中國勞動婦女的傳統(tǒng)美德,她不僅質(zhì)樸,而且善良,關(guān)愛別人。作者由原來的討厭她,變成敬她愛她。

初中生心得體會篇4

俗話說:“身體是革命的本錢”沒有一個強壯的體魄,其余一切都是空的。

加強體育鍛煉是現(xiàn)在每個中學(xué)生所不可缺少的一門主課。世界衛(wèi)生組織估計,全球因缺少運動而導(dǎo)致死亡的人數(shù),每年超過二百萬。不運動,會使身體的免疫力下降,某些疾病和病毒不能得到有效免疫而誘發(fā)猝死。還有一個重要的情況,如果我們青少年不進(jìn)行足夠多的體育鍛煉的話,那我們的大腦發(fā)育也不會很好,就影響到智力稍微不明顯的低下。

我像今年的中考為什麼又加了10分,原因應(yīng)該就是這吧!

“體育于吾人實占第一之位置。體強壯而后學(xué)問道德之進(jìn)修兒收效遠(yuǎn)?!薄绑w育一道,配德育與智育,而德智皆寄于體,無體是無德智也?!?/p>

可見,參加體育鍛煉對中學(xué)生來說是如此的重要,參加體育鍛煉可以有效的增強學(xué)生體質(zhì);參加體育鍛煉能促進(jìn)青少年身體的正常發(fā)育;參加體育鍛煉對青少年心血系統(tǒng)有良好的影響;參加體育鍛煉可以提高中學(xué)生適應(yīng)外界環(huán)境的能力;參加體育鍛煉還可以陶冶中學(xué)生的情操,培養(yǎng)良好的情感,促進(jìn)心理健康。

現(xiàn)在我們青少年正處于生長發(fā)育階段,只有在這期間為身體生長,發(fā)育,發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),才能為一生的健康和幸福創(chuàng)造有利的條件。

朋友,你說是嗎?

初中生心得體會篇5

今天是非凡的一日,是我們生命特殊的一日。我們昔日學(xué)堂中的學(xué)子,竟步入了軍訓(xùn)基地,做起挺拔、嚴(yán)肅、一絲不茍的少年軍人。上午抵達(dá)的報應(yīng)基地,雖然太陽灼人,但心里卻是小橋流水。過了“婉君橋”,看見一片空地,有操場,有宿舍,這是一個鑲?cè)胨敬渚G之寶地。入住以后,我們到了操場上進(jìn)行開營儀式。

22名教官排隊整齊,步履堅定地入場。基地主任、部隊連長、學(xué)校主任現(xiàn)后進(jìn)行了講話,激勵我們在體驗生活中服從紀(jì)律,學(xué)會堅忍。烈日下成小時的坐、立、曬,讓我們體會到了中學(xué)生的責(zé)任,更體會到了軍人的艱辛。暴曬的煎熬讓我們汗流浹背,可所有穿上軍裝的小軍人都堅持著,咬著牙堅持著,心中更騰起一種軍人的自豪。

軍人就是要服從,我們在嚴(yán)格要求的午飯后進(jìn)行了午休。我們迅速在指定地點集合。熾熱的驕陽下,我們肅立,我們無語,我們欽佩,我們欽佩這軍人的任務(wù)與毅力,我們更自豪于我們光榮地穿上軍裝,立正于場地前。我們放開喉嚨,唱出了《團(tuán)結(jié)就是力量》。這確實飽含哲理。團(tuán)結(jié)是一種力量,它畢鋼鐵更強,我們在堅持,在挑戰(zhàn),在忍耐,在成就自我……

是的,生命不能缺少挑戰(zhàn),我們將在軍訓(xùn)中得到毅力與無窮的韌勁,我們正需要這種韌勁去搏擊人生的風(fēng)雨,讓我們伴著嘹亮的軍歌去迎接明天的太陽吧!

初中生心得體會篇6

在一學(xué)期的工作中,我感觸頗深。好像很忙碌,卻感到很充實而有意義,有壓力的同時也有了工作的動力。因為之前我并沒有太多任此職工作的經(jīng)驗,只能是在探索中慢慢積累。不過在校級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不斷努力下,覺得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊。我只能是在探索中慢慢積累。得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊。現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下:

一、在思想方面

始終堅持以人為本,言傳身教的教育理念。通過自身的實際行動和模范帶頭。強化學(xué)生的日常行為教育。并把學(xué)校的總體工作思想為工作指導(dǎo),把學(xué)生的全面發(fā)展為工作主線。時刻牢記自己的職責(zé),借鑒其他生活老師的管理經(jīng)驗。服從上級的安排,認(rèn)真工作,不斷提高工作思想,深化思想觀念。始終保持著鮮明的工作思想,使在生活管理工作圓滿完成。

二、主要工作

1、嚴(yán)格落實了寄宿學(xué)生接送制度。堅持落實每周日送,周五接時家長簽字制度,并要求接送的家長必須年滿18歲,確保學(xué)生上學(xué)和回家途中的安全。

2、嚴(yán)格落實了寄宿學(xué)生交接登記表的填寫和接送。按照學(xué)校的要求,我認(rèn)真填寫了寄宿學(xué)生交接登記表,堅持每天兩次接學(xué)生,兩次送學(xué)生。

3、我堅持每天至少8次清點學(xué)生人數(shù),分別是兩次接學(xué)生回來時,兩次送學(xué)生上課時,兩次休息時,上自習(xí)時,活動時。

4、提高學(xué)生自理能力、嚴(yán)格要求生活老師的工作總結(jié)生活老師,首先必須先從宿舍的常規(guī)管理做起。所以我每時每刻都要去宿舍 ,尤其是兩休時,我會不定時的去宿舍檢查學(xué)生的休息情況及安全狀況。希望學(xué)生能住的安心、舒心。宿舍是學(xué)生的第二個家,只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),才能讓學(xué)生有一個比安靜,整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查,為了搞好寢室工作,我決定發(fā)展學(xué)生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”如段英的被子疊得不錯,去向同學(xué)傳授她疊被子的經(jīng)驗,幫那些疊不好的同學(xué)疊被子,帶動了一個班級,同時學(xué)校也設(shè)立了獎勵制度,每周都設(shè)有優(yōu)秀宿舍的評比,獲獎宿舍發(fā)給流動紅旗。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動起來了。同時,我們還開展了一系列的寢室文化活動。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,自己動手,布置寢室,簡單大方,又充滿創(chuàng)意,使學(xué)生的小家更加融洽,迸發(fā)出勃勃生機(jī)。

5、狠抓養(yǎng)成教育,促進(jìn)衛(wèi)生行為。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,等于成功了一半。本期,我加強對學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理,用品擺放,宿舍衛(wèi)生等方面的檢查與管理。物品擺放不規(guī)范的不能過關(guān),床上東西丟三拉四的不過關(guān)。衛(wèi)生達(dá)不到要求的不過關(guān),主要目的提高學(xué)生的自覺性,責(zé)任心。針對部分學(xué)生存在著破壞公物,欠缺衛(wèi)生意識,處事不認(rèn)真等錯誤問題,通過談話、交心、教育、開導(dǎo)等形式來糾正他們的錯誤。從而使學(xué)生慢慢重視衛(wèi)生,養(yǎng)成行為習(xí)慣。

6、愛護(hù)公物,保障舒適的生活環(huán)境。學(xué)校公物財產(chǎn)是學(xué)生正常學(xué)習(xí),生活的保障,也是必不可少的基本條件。為了住校生愛護(hù)公物,珍惜生活設(shè)施。能夠擁有健康文明的生活環(huán)境。我加強愛護(hù)身邊每一公物的思想教育。首先是從宿舍長開始,讓他們認(rèn)識到愛惜公物的重要性,通過讓學(xué)生監(jiān)督學(xué)生,從而大大減少公物設(shè)施的破壞。同時在管理學(xué)生的過程中,若發(fā)現(xiàn)公物損壞,如水管、電燈、衛(wèi)生間沖水箱等…,必須毫無退縮,自己主動去弄去修,通過自己的行為給學(xué)生樹立榜樣,讓學(xué)生也主動參與到中來,使學(xué)生的思想意識也慢慢有了進(jìn)步,能夠愛惜公物。通過不懈的努力,使學(xué)生的生活設(shè)施,學(xué)校的公物財產(chǎn)會得到更好的保護(hù)。

7、加強孩子在校服用藥品管理,根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準(zhǔn)確、嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。建立班級安全責(zé)任制,切實做好班級日?;顒樱嬍?、衛(wèi)生安全工作。

8、加強常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識。良好的常規(guī)可以使孩子的生活具有合理的節(jié)奏神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)。利用活動的時間組織孩子進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,結(jié)合教育活動教育給孩子簡單的自我保護(hù)方面的知識和技能,如:碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,提高了孩子的安全意識和自我保護(hù)能力。通過電話、家長面談等途徑,向家長反饋孩子在校的確各種表現(xiàn),有特殊情況及時向家長聯(lián)系,孩子在校內(nèi)取得了一定的進(jìn)步我也及時和家長取得聯(lián)系,請家長繼續(xù)配合,使孩子不斷進(jìn)步。

9、加強安全教育,提高安全意識。利用生活指導(dǎo)課進(jìn)行學(xué)生衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高學(xué)生的安全意識。對孩子進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使孩子掌握一些自我保護(hù)的技能,提高孩子的保護(hù)能力。在活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓孩子準(zhǔn)確使用110、120、119緊急呼叫電話號碼。

三、存在問題:

在宿舍管理上也出現(xiàn)了許多的不足和漏洞。具體表現(xiàn)如下:

1、學(xué)生就寢前紀(jì)律亂,晚上就寢鈴聲后仍有說話現(xiàn)象。

2、打鬧現(xiàn)象存在。

3、學(xué)生衛(wèi)生意識有待加強,下課歸來后宿舍衛(wèi)生環(huán)境遭到破壞,臟亂差現(xiàn)象嚴(yán)重。

四、整改措施

1、加強常規(guī)管理,規(guī)范就寢紀(jì)律。

2、狠抓養(yǎng)成教育,促進(jìn)衛(wèi)生行為。

五、今后努力方向

在今后的教育工作中,不斷加強個人修養(yǎng),自覺加強學(xué)習(xí),努力提高工作水平,適應(yīng)新形勢下本職工作的需要。揚長避短,發(fā)奮工作,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

初中生心得體會篇7

夏洛的網(wǎng)是一個非常感人的故事,講述了一只小豬和一只蜘蛛的真誠友誼。故事是這樣的:小姑娘弗恩家的母豬又下了一窩豬崽。其中一只很弱。弗恩的爸爸拿斧子要殺死這頭小豬。弗恩拼命把小豬救了下來,給他取名威爾伯。威爾伯住進(jìn)了谷倉里,和牛馬羊鵝做了鄰居。它感到孤單,非常傷心。

弗恩每天給小威爾伯喂牛奶并跟他一起玩。后來小威爾伯漸漸長大了,結(jié)識了不少新伙伴,有小鵝、小羊、小鴨。有一天晚上,突然有誰用細(xì)弱的聲音喊他:“威爾伯,你愿意和做朋友嗎?”就這樣,威爾伯認(rèn)識了和它說話的朋友,灰蜘蛛夏洛特,夏洛特正在谷倉的門框角上織網(wǎng)呢。日子靜靜地過去,夏洛特成了威爾伯的好朋友。它既聰明又能干,任何蒼蠅蚊子都逃不過他織的網(wǎng)。威爾伯長得越來越胖了。

一天,老羊帶來了壞消息:主人要在圣誕節(jié)前把威伯殺掉,做成美味的腌肉和火腿。威爾伯嚇壞了,恐懼地尖叫著大哭起來:“不想死!”夏洛特安慰它:“你不會死的。來想辦法救你!”于是夏洛特開始在房上織起一張大網(wǎng)。

清晨,主人驚奇地發(fā)現(xiàn)門框的蜘蛛網(wǎng)上,竟然織著這樣三個字:“王牌豬”,牧師說是神在暗示,這是一頭出類拔萃、非同尋常的豬。消息很快傳開了,人們從四面八方趕來觀看這個奇跡,以為威伯是了不起的動物,對威伯贊賞不已。在展覽會上它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎,和一個安享天年的未來,小豬終于得救了。

但,這時,夏洛的生命卻走到了盡頭它之后度過許多個春天,都是因為夏洛特,這就是友情的奇跡,生命中很難得遇到一位好朋友,而且是一名好作家,夏洛特和威爾伯它們便是。

初中生心得體會篇8

清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,是對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的有效契機(jī)。為了號召學(xué)生緬懷革命先烈的革命事跡,繼承烈士的光榮傳統(tǒng),林源小學(xué)積極響應(yīng)上級的文件精神,并結(jié)合學(xué)校的德育實際,開展了一系列的教育活動,并受到了良好的效果。

利用升旗儀式,對“網(wǎng)上祭英烈”活動進(jìn)行宣傳,號召全體學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上祭祀。并通過國旗下的講話,介紹了清明節(jié)的來歷和有關(guān)先烈的事跡,號召大家繼承先烈的遺志、奮發(fā)學(xué)習(xí)、立志成才、愛國愛鄉(xiāng)、學(xué)好本領(lǐng)。全校15個班級,進(jìn)行了一次以清明為主題的班會活動。通過革命故事的搜集和主題班會的教育,弘揚民族精神,激勵學(xué)生珍惜當(dāng)前,奮發(fā)圖強的斗志。開展了清明主題手抄報活動。學(xué)生們用手中的筆,表達(dá)了對先烈們的哀思,用手中的筆,介紹了清明這個傳統(tǒng)的節(jié)日,同時也用手中的筆描繪出了心中的斗志。制作了一期清明主題的黑板報。學(xué)生們希望時刻牢記先烈的遺志,時刻感受中國的傳統(tǒng)。

通過開展網(wǎng)上祭英烈系列教育活動,寄托哀思,追憶歷史,緬懷先人,對全校學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和憶苦思甜教育,讓革命烈士的精神激勵廣大少年兒童珍惜現(xiàn)在,奮發(fā)圖強。同時倡導(dǎo)網(wǎng)上祭祀、文明祭祀的新理念?;顒尤〉昧祟A(yù)期的效果。

初中生心得體會篇9

軍訓(xùn)的這一天如期而至,上午7:00,我們伴著徐徐升起的太陽,踏上了我們軍訓(xùn)的歷程。

軍訓(xùn)的歷程注定是艱苦的,是我們難以預(yù)想的艱苦。大約9點鐘的時候,我們結(jié)束了約兩小時的車程,到達(dá)了寶應(yīng)青少年實踐基地。

基地在郊外,路邊上長滿了紫薇,葉子是嫩綠的,花兒是紫色的,葉與花的完美配合呈現(xiàn)出一幅美麗的圖畫。沿著一路的紫薇花,我們到達(dá)了目的地——寶應(yīng)青少年活動基地。換上軍裝,扣上皮帶,帶上軍帽,還真有幾分軍人的姿態(tài)。來到操場上,頂著炎炎的烈日,我們進(jìn)行了開營儀式。緊接著,我們的軍訓(xùn)正式開始。

“立正!”教官響亮的聲音響起,“兩手中指貼褲縫,雙腳張開約60°”。強烈的太陽光刺得人睜不開眼,一滴滴的汗水順著我們的臉龐往下流。衣服被浸濕了,鞋底燙燙的,腳后跟一陣又一陣的發(fā)酸,陽光照得人兩眼發(fā)疼。已有幾個人堅持不住,退出了我們的行列?!皥猿肿?,這是對一個人毅力的考驗?!蔽夷钪?/p>

立正,稍息,向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn),教官一遍又一遍地重復(fù)著同樣的話語,我們則一遍又一遍地重復(fù)著同樣的動作。我們在家里是“小公主”,而在這里,卻變成了一個要吃苦的小軍人。我們將要經(jīng)歷的是更高強度的訓(xùn)練。

最令人幸福的時候是夜晚。吃完了晚飯,踏上了漆黑的路,返回賓館。路上沒有一盞路燈,但是卻有無數(shù)可愛的小燈籠——螢火蟲伴在我們身邊。那螢火蟲忽明忽暗,穿梭在人群中間。向草叢中看去,螢火蟲一閃一閃的,恰似落在草叢中的小星星。仰望天空,天上的星星有明有暗,有的星星眨著眼睛,在天空中行走,一幅完美的星空圖盡現(xiàn)眼前,這樣美妙而富有浪漫情趣的景致,也只有在這里才能看到吧!

漫長的車程,艱苦的訓(xùn)練,神秘的螢火蟲,浪漫的星空,構(gòu)成了軍訓(xùn)第一天的長長畫卷,用心去品嘗,你會感到酸甜苦辣咸,一應(yīng)俱全。

初中生心得體會篇10

開卷有益,這是我對自己讀書多年來的最深、最明了的體會。

從古人的“萬般皆下品,唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進(jìn)步的階梯”,無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知,再加上在這樣一個知識爆炸的時代,“書到用時方恨少“的感覺會經(jīng)常出現(xiàn)在每個人的身上。于是人人都想讀書,把活到老學(xué)到老作為至理名言,可是在讀書的過程中,許多人只體會到讀書的無比之苦,我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當(dāng)成一種任務(wù),也不是把讀書單純的當(dāng)成一種無所事事時候的消遣,而是把讀書當(dāng)成一種心靈之旅,當(dāng)成一種和古之先賢、智者名士進(jìn)行跨越時空的對話、交流的過程,當(dāng)成一種消除疲憊,洗去煩惱的精神生化的過程。

書,是良師,更是益友。

好讀書,是年輕時候養(yǎng)成的習(xí)慣,但是不得不承認(rèn),隨著年齡的增長,工作量和各種社會關(guān)系的增多,年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回,再加上每天的各種事務(wù)踏至紛來,每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴,所以,我這樣的年紀(jì)和工作的特點使我在讀書上不得不養(yǎng)成自己的特點,一是要讀書首先是選書。雖說是開卷有益,但是時間有限,所以必須有選擇的讀書,把有限的時間放在好的,適合的書籍上。在選書上,不看庸俗無聊,不求高深專業(yè),但要切實有用;不過于專一,而追求廣博,讀書如交友,只是呆在一個小圈子里,很容易自我封閉,自我限制,所以要廣交朋友,經(jīng)史子集,古今中外,各種書都要盡可能涉獵一。二是隨時備書,“見縫插針”。沒有大片的時間可用來讀書,只能是把片刻的閑暇時間利用起來。有時間就拿出來翻上兩頁,享受一下。就算是一本大部頭的書籍,只要發(fā)揮愚公移山的精神,日積月累,持之以恒,總會在不知不覺中,輕松搞定;三是有計劃,雖說讀書的時間少,但是,不能找借口,不能放任,每天必須要擠出一段時間讀書,我把這個稱之為:每天多走一點路,意思是在每天要停下來休息的地方,要再堅持一下,多看一會兒書,在多走一點路。

四是要用腦讀書,多做批注,常寫心得。用眼讀書,獲得一種簡單的快樂,用心讀書,贏得一片安寧,一種豐潤,用腦讀書,在思考中完成和作者的對話,那么收獲的除了快樂,安寧,更是一種洗禮和升華的過程。子曰:學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆。讀書學(xué)習(xí)和獨立思考必須結(jié)合起來,才能收到最優(yōu)化的效果。五是讀書以致用。有人說,現(xiàn)代人讀書很功利。我倒是覺得,讀書是不能過于功利,那樣讀書讀不好,讀不深,讀不出快樂。但是讀書也要有目的性,那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作,生活服務(wù)的,這就是讀書的目的性。讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水,澆灌了很多,但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀,但千萬不能讀死,所以讀書應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀,有目的的讀。讓書成為我們的良師益友,成為我們工作生活中前進(jìn)的階梯。

大家都在讀書,但是,每個人讀書的方法、感受和收獲是不一樣的。說了我的讀書的方法,在說說我讀書的各種體會和收獲??偨Y(jié)起來,應(yīng)該是“三開”。

開心養(yǎng)氣。我在讀書之中,收獲的開心,快樂分四個層次。一是最為簡單直接的快樂,一段快意恩仇的故事,一個精采絕倫的比喻,一個構(gòu)思精妙,啞然失笑的結(jié)尾……這些都會讓我怡然自樂,欣然發(fā)笑。二是讀書讓心靈安寧,拋開煩惱的快樂。這時候讀書已經(jīng)深入其中,忘記身邊的種.種事情,溶入到書的世界里。這時候讀書,因為書的世界不同,會有激情如火,也會有沉靜似水,也會有百般無奈,感慨嘆氣。這種在書的世界中暢游,與書的內(nèi)容同呼吸,共命運的感覺就是讀書的第二層快樂。三是獨立思考,對話交流的快樂。這時候讀書不是讀了,而是和好友知己聚在一起,或茶香四溢,或青梅煮酒,或踏雪尋梅……總之是在契合兩歡的氛圍下的對話、交流、碰撞、引申。四是讀書有用。這種快樂就不在讀書之中了,而是在讀書之后的一種反饋。這是在生活和工作中能夠“書到用時不恨少”,能夠信手拈來,娓娓道來,能夠自信大方,舉止得體。這樣,快樂自然而來了。

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