貴州教育大講堂科技之美中國(guó)天眼的前世今生新鮮出爐，下面給大家分享一些關(guān)于中國(guó)天眼的大講堂心得10篇，希望能夠給大家?guī)砹λ芗暗挠行椭?/p>
夜晚，一輪皎潔的明月高高的掛在浩瀚的夜空，月光傾瀉而下，給大地鍍上了一層明亮的銀光。我望著這輪明月，不禁想起古時(shí)候人們對(duì)于探索這個(gè)令人充滿遐想的白月盤的憧憬，這個(gè)能在黑夜里照亮萬物的星球，曾經(jīng)讓多少科學(xué)家為其奮斗一生，只是為了能了解這個(gè)離我們最近的又最神秘的天體。
如今，經(jīng)過人類無限的努力，無限的奮斗之后，這個(gè)神秘的“白月盤”終于被世界所熟知，之前解不開的謎團(tuán)被充滿智慧的人們一一揭開它那神秘的面紗。
許多科學(xué)家將自己的一腔熱血播撒在了航天事業(yè)，為祖國(guó)航天技術(shù)添磚加瓦。于是，中國(guó)科學(xué)家讓“東方紅”、“天宮”、“嫦娥”、“神舟”等飛船陸續(xù)飛向遙遠(yuǎn)的太空。楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝等優(yōu)秀的宇航員完成了意義重大的科研項(xiàng)目，為祖國(guó)做出了不可或缺的貢獻(xiàn)。正是因?yàn)橛辛诉@些優(yōu)秀的科學(xué)家和偉大的宇航員，我們國(guó)家的航天科研技術(shù)已經(jīng)在世界上名列前茅，不斷地造福著中國(guó)人民乃至世界人民。
望著這片茫茫星海，我想起了今年四月下旬學(xué)校組織的活動(dòng)。的專家——?dú)W陽自遠(yuǎn)院士和申行運(yùn)大隊(duì)長(zhǎng)為我們講解太空的奧秘，讓我幻想著我也可以穿著宇航服，乘著飛船踏上神秘的月球，去探索這個(gè)雖然每天都能看見，但卻非常陌生的老朋友，并且解開很多未解的謎團(tuán)，為國(guó)家與人民做貢獻(xiàn)。想到這，更加堅(jiān)定了我的航天夢(mèng)!
下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們還參觀了“航天科技館”，讓我明白：火星，金星，木星……人類沒有探索的星球還有很多很多，不僅僅只有月球。我想要探索它們，了解它們，從那里帶來新的資源，新的能源，造福人類。
又是一個(gè)寂靜的夜晚，又是一片璀璨的星空。當(dāng)我將視線轉(zhuǎn)向頭頂上的那片星空時(shí)，心中不由自主地浮現(xiàn)著耀眼的航天夢(mèng)。
我一直幻想著有一天，我可以駕駛著載人飛船去遨游太空，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!2080年的一天，我駕駛著“夢(mèng)想號(hào)”飛船遨游太空，飛船飛速行駛著。哇!我看到了地球、太陽、土星、火星、水星……直至整個(gè)太陽系!
突然，我看到一道強(qiáng)光一閃而過，是彗星!真美啊!我不由得贊嘆起來。我把飛船開到了太陽的附近，真熱呀!大顆大顆的汗水止不住地往外冒，心想我還是趕快離開這里吧!我趕緊離開了這個(gè)大火球。我又來到了月球附近，月球真美呀!它的表面發(fā)著光，不是說月球不會(huì)發(fā)光的嗎?我跑到飛船的顯示屏前，想查詢一下月球?yàn)槭裁磿?huì)發(fā)光?我把問題輸入進(jìn)去后按了查詢鍵，只見屏幕一片漆黑，答案沒有出來。我急忙跑進(jìn)飛船的監(jiān)控艙，查看一下為什么會(huì)發(fā)生這種事，監(jiān)控系統(tǒng)顯示是外星人把電路切斷了。我立即返回駕駛艙，我的飛船前方有一架很奇怪的飛船，從上面下來幾個(gè)長(zhǎng)得怪異的外星人。他們對(duì)我說：“很高興認(rèn)識(shí)你，我們是外星人，你是地球人吧?！蔽艺f：“我是地球人，你們?yōu)槭裁匆袛辔业碾娐?”他們說：“我們只是想引起你的注意，對(duì)不起，我這就修好。”
兩分鐘后，電路修好了，我看到了問題的答案：月球會(huì)發(fā)光是因?yàn)槭艿搅颂柟獾姆瓷?。我知道了答案，又向下一個(gè)星球駛?cè)ァ捌鸫怖?起床啦!”媽媽叫醒了我，原來剛才是個(gè)夢(mèng)呀!希望它以后會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
人類的生活離不開科技，他在很多方面為我們提供了幫助，從我們出門乘車的氣車，到能在大海中航行的輪船，從聯(lián)系千里之外的電話，到我們用來學(xué)習(xí)和游戲的電腦，無一不是科技發(fā)明的'產(chǎn)物科技，讓生活變得多姿多彩，讓人類變得更加聰明，想知道其中的奧秘嗎?神奇的科技會(huì)告訴你。
我們今天算是正式上課了，在下課休息的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們教室的白板投影換了，當(dāng)時(shí)我也沒覺得很奇怪，心想可能和以前的差不多，可到了下午第三節(jié)課，我們期待已久的生物課經(jīng)轉(zhuǎn)為自習(xí)課。
在自習(xí)課上，同學(xué)有的讀書，有的寫作業(yè)，還有的對(duì)科技比較感興趣，一直仰望在講臺(tái)上的謝老師怎樣使用新白板，看著謝老師專心致志地學(xué)習(xí)使用新百板，頓時(shí)啟發(fā)我，時(shí)間就是金錢，時(shí)間一分一秒的流逝，就在也找不回來了，所以對(duì)待每一件事都要一心一意。
當(dāng)我低下頭，沉迷于書中的時(shí)候，謝老師說：同學(xué)們，抬頭我來給你們照張相，我們一抬頭，天吶，整個(gè)教室的同學(xué)都被那白板所罩住，拍完我甚至驚訝，為什么以前的白板都不能照相，而這個(gè)就可以。
想了一會(huì)兒才知道社會(huì)一直在進(jìn)步，科技也隨著社會(huì)而進(jìn)步。人也是一樣，只要你努力，一定會(huì)有收獲!
我父親和我昨天參觀了科技館。
一進(jìn)去就有好多好玩的音響。我一戴上耳機(jī)，他們就說:“這是鬼屋!”我爸說，別怕，這是騙人的。放完音響就去了時(shí)間空隧道。進(jìn)去的時(shí)候歪扭扭的，左扭扭，右扭扭。非常特別。以前從沒見過這樣的時(shí)間空隧道。我在潛水艇上。潛水艇在水下。我看到小魚和泡沫。我沒看到美人魚和鯊魚。只是感覺我整個(gè)人一直走在海底，心一直往下跳?？上覜]有坐火箭，因?yàn)榕抨?duì)的人太多，所以放棄了。我爸說讓我媽帶我再坐一坐。還有一艘大船不坐。大鯊魚壞了，不能玩了。我不知道大鯊魚體內(nèi)有什么。還有一部電影我不想看。父親逼著我看，我就是不想看，因?yàn)榭吹臅r(shí)間太長(zhǎng)，天又黑。我又去看了很多小動(dòng)物。當(dāng)我按下它們時(shí)，它們會(huì)發(fā)出自己的`聲音。它們的聲音很傳神，就像真的動(dòng)物一樣。我也打保齡球。很有趣。我就是拉啊拉，拉的好用力，就過去了。我拍了一張愛的水晶球的照片，擺出勝利的姿勢(shì)。我媽說，我總是擺出勝利的姿勢(shì)。下次去，我會(huì)和媽媽拍一張水晶球的照片，掛在書包上或者媽媽的車鑰匙上。當(dāng)我參觀科技館時(shí)，
我感到非常美麗和驚訝。科技館很神奇。大家都應(yīng)該去看看。
科學(xué)在我們的身邊無處不在，無處不有，它關(guān)系到整個(gè)地球。科學(xué)原理在我們身邊處處都有，如：一只筆，為什么能出墨寫出字?一臺(tái)計(jì)算機(jī)，為什么能快速的正確無誤的算出一道令人頭疼的算式?一臺(tái)電話機(jī)，為什么能夠接通到別人的電話?……這樣的.例子數(shù)不勝數(shù)，這其實(shí)就是得到了科技的幫住?？茖W(xué)為什么如此神通廣大?答案就在我們的身邊，只要我們留心觀察，必能得到科學(xué)實(shí)踐的力量!從1世紀(jì)到21世紀(jì)，從破破爛爛的東西到納米技術(shù)。在這風(fēng)風(fēng)雨雨的幾千年的歷史行程中，是科技改變了命運(yùn)，是科技改變了世界，更是科技改變了人民的腳步。最近，神舟七號(hào)載人飛船駛?cè)胩?，為世界的太空歷史更近了一步。
但是你可曾想到?這不只是因?yàn)榭茖W(xué)家聰明，而是科技是科學(xué)家的腦子更進(jìn)一步。從神一到神七，從無人到載人。是科技的腳步是我國(guó)航天事業(yè)更上一層樓。真是感謝科技!一點(diǎn)一滴，積累成大海，讓我們處處留心身邊的事物，關(guān)心身邊的一點(diǎn)一滴。讓科技的腳步帶領(lǐng)我們進(jìn)入更高的境界。所以，要從小學(xué)好科學(xué)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為世界添彩。從我做起，從小做起。讓21世紀(jì)的青少年把科技大道發(fā)揚(yáng)光大!!!
在未來，科技有了迅速的發(fā)展。人們的生活中出現(xiàn)了高智能、三棲汽車等高級(jí)產(chǎn)品，只有你想不到，沒有它做不到的。
在未來，車輛不但能在陸地上跑，還能在天上飛和在海洋中游動(dòng)。車輛在飛的時(shí)候，首先在車身的后面會(huì)變出一對(duì)似翅膀一樣的東西，然后翅膀轉(zhuǎn)動(dòng)起來，車子就可以一飛沖天了!車子最高還可以飛到5000多米的高度。潛入海洋時(shí)在車身后面會(huì)變出一個(gè)推進(jìn)器，在輪胎下也會(huì)有推進(jìn)器，這樣，車子就可以在水中自由的游動(dòng)了!車輛最高還能潛水1000多米!在車子里還有一個(gè)太陽能機(jī)器人，誰時(shí)誰地為我服務(wù)。未來的車輛還有最實(shí)用的一點(diǎn)，那就是可以自動(dòng)駕駛，只要輸入你想去的地方就行了。
未來人們的房子里還會(huì)有許多的.高智能機(jī)器和家具。房子里的床還可以隨時(shí)變化柔軟度，最硬還可以硬的像水泥鋼筋一樣。房子里的飲水機(jī)，可是全自動(dòng)的，不用你去倒水，它自動(dòng)會(huì)把水倒在杯子里并送到你手中。那時(shí)侯書架很高很大，可以放很多書，一些書放在高處，你根本夠不著。所以，科學(xué)家還發(fā)明了自動(dòng)書架，你只要輸入書的編號(hào)，書架就會(huì)把書交到你的手中。
未來的科技十分發(fā)達(dá)，它可以使人們的生活越來越好，我真盼望著那一天的到來。
這個(gè)學(xué)期，每到星期五我總是非常開心，大家知道這是為什么嗎?因?yàn)槊總€(gè)星期五的下午都有一節(jié)我最喜歡的愛迪生科學(xué)發(fā)明興趣小組課。在興趣小組，我們跟著吳老師做了很多實(shí)驗(yàn)，學(xué)到了很多科學(xué)知道，其中我最難忘最喜歡的就是奇妙的噴霧器的小制作。
做噴霧器的那天，吳老師讓我們帶了一個(gè)礦泉水瓶，一根吸管和一把剪刀。開始制作噴霧器了，吳老師教我們?cè)诘V泉水瓶蓋上開一個(gè)洞，然后把吸管去，把露出瓶蓋的吸管彎曲成90度，在拐彎處用剪刀剪一個(gè)小口。這樣一個(gè)噴霧器就完成了。接著吳老師教我們開始實(shí)驗(yàn)了，我們?cè)诘V泉水瓶里裝上三分之二的水，然后用手一邊擠壓瓶身，一邊用嘴巴使勁往露在外面的吸管的另一端里用力吹氣，一轉(zhuǎn)眼，我們就看到了眼前有許多小水珠噴出來，真實(shí)有趣極了。
最后吳老師給我們講解了這個(gè)小小噴霧器的原理，是因?yàn)槲覀兪值臄D壓給礦泉水瓶里的水造成了壓力，導(dǎo)致了瓶里的水上升，上升的水剛好碰到我們從吸管另一端吹進(jìn)去的氣，所以水就變成了一個(gè)個(gè)小水珠，看起來就像水霧一樣。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣啊，它不但鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們懂得了科學(xué)知識(shí)，我真想跟著吳老師的小發(fā)明興趣組，做更多更多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和制作。說不定有一天，我自己也會(huì)創(chuàng)造出小發(fā)明呢!
2050年，人么使用的不再是那排放著大量尾氣的交通工具汽車。而是有太能清新空氣的未來汽車。
它不僅沒有污染，還可以進(jìn)行加速這么快難道不會(huì)出車禍嗎?當(dāng)然不會(huì)。因?yàn)檫@輛汽車會(huì)自動(dòng)偏離，躲閃。想出車禍可沒那么容易。而且如果真的來不及多開，他還會(huì)飛上天空。然后沒有危險(xiǎn)就慢慢降落。繼續(xù)馳去。未來汽車的尾部背部?jī)蓚€(gè)火箭似的加速器，進(jìn)行加速時(shí)當(dāng)讓也不會(huì)放出令人難以忍受的霧氣，四個(gè)輪子也不是沒有作用，“它們”可以讓汽車偏離，躲閃是更輕盈。來不及“它們”也會(huì)迅速的將汽車?yán)咸炜眨谙陆担@些輪子起到平和整體，的重要部分。
汽車室內(nèi)還有音樂播放器，讓你放松心情，掌握好方向如果不好音樂你只需開語言說“放歌”它就會(huì)自動(dòng)放歌曲當(dāng)你開車?yán)哿藭r(shí)，它就會(huì)自動(dòng)提醒你，可以先休息一下，疲勞開車不適合。趕時(shí)間的話，可以按自動(dòng)開車模式，只需規(guī)定好路程就可。
未來汽車還會(huì)因?yàn)槟愕呐d趣和心情進(jìn)行變換顏色，如果你心情好，他就變黃色和粉色。心情一般，他就變成橘色和白色。
如果沒有油怎么辦?不用擔(dān)心，只要讓太陽曬就能充電了。但沒有太陽，就可以安裝持久電池，那汽車貴不貴呢?當(dāng)然不貴，只相當(dāng)于一輛摩托車的價(jià)格更便宜，質(zhì)量也好!
未來的汽車真好，同學(xué)們讓我們共同努力，讓科技更加發(fā)達(dá)，讓事故永遠(yuǎn)離我們遠(yuǎn)點(diǎn)。好嗎?
前天，學(xué)校舉辦了科技節(jié)活動(dòng)，讓全體學(xué)生感受科技，觸摸科技。
首先是“精彩瞬間”：幾位從過去“穿越”至今的科學(xué)家：發(fā)現(xiàn)“地心引力”的牛頓、發(fā)現(xiàn)“放射性物質(zhì)”的居里夫人、發(fā)現(xiàn)微生物的存在的列文虎克、中國(guó)四大發(fā)明之一——造紙術(shù)的創(chuàng)始人蔡倫······學(xué)校通過極為生動(dòng)形象的方式展現(xiàn)了歷史上各位偉大科學(xué)家的事跡，通過別致新穎的形式讓大家對(duì)科學(xué)家們有了更深一步的了解，也達(dá)到了“立竿見影”的效果：活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們?nèi)脏┼┎恍莸卣務(wù)搫偛艓孜弧按┰健钡目茖W(xué)家······而這其中令我印象最深的就是鄭老師扮演的牛頓和柴校長(zhǎng)扮演的居里夫人：鄭老師頭戴蓬松假發(fā)，手拿蘋果，生動(dòng)形象的扮演了偉大科學(xué)家牛頓!而柴校長(zhǎng)則身著長(zhǎng)裙，披著典雅的流蘇披肩，將居里夫人的雍容華貴、端莊優(yōu)雅演繹得淋漓盡致，讓人拍手稱絕、過目難忘。
之后便是科技游園：操場(chǎng)上有各種的科技游戲。我則負(fù)責(zé)我班的西紅柿電池上半場(chǎng)——將鐵叉與銅鑰匙平行插入西紅柿內(nèi)，靜止一段時(shí)間，再將小電燈泡的側(cè)面與底部分別和鐵叉與銅鑰匙觸碰，使小電燈泡亮起來。原理很簡(jiǎn)單：西紅柿為電解質(zhì)水果，其汁液為電解液，通過兩種不同的金屬可產(chǎn)生電流。
在游園中，令我印象最深的便是浮蛋：增加水的含鹽量，增大浮力，使蛋浮起來——這使我想到了死海：因?yàn)樽陨砗}量高，游人會(huì)在海面上“漂浮”，而不下沉。
此次活動(dòng)可真是別出心裁啊!
科學(xué)在我們生活中處處可見，可是你又能知多少呢 ? 今天就拿白醋顯字來說吧 ! 讓我們一起來探索其中的奧秘吧 !
醋是白的，怎么也出不了字來，怎么白醋顯字呢? 哎!只有做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)才能見分曉。我迅速找來一支蠟燭、一張A4的紙、打火機(jī)、毛筆、一瓶白醋。我先用毛筆沾了幾下白醋，便在A4的紙上寫了“淮師一附小”五個(gè)大字，一開始，上面有水印字，過了一會(huì)兒，上面什么都沒有了，真是潔白如新。我想：這下字都沒了，怎么會(huì)顯出棕色的字來呢?不可能!不可能!我點(diǎn)了蠟燭，把紙放上去烤，開始差點(diǎn)把紙全燒了，我再一次小心翼翼放上烤，忽然，寫“淮”字的地方出現(xiàn)了棕色的一點(diǎn)，我很吃驚，怎么會(huì)這樣，明明沒字的，怎么會(huì)出現(xiàn)了棕色的一點(diǎn)呢?我接著烤，慢慢的“淮師一附”四個(gè)字都出現(xiàn)了，字是棕色的，有點(diǎn)黑糊糊的樣子。寫“一”字的地方由于烤得厲害燒破了沒有顯出來。原來，書上說得都是對(duì)的呀!據(jù)說過去傳遞情報(bào)，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)，就用了這種方法，實(shí)在是很方便、安全?？墒枪湃丝烧媛斆?竟然可以想出這種辦法,原來科技在古時(shí)就有了。我在網(wǎng)上一查，原來，白醋遇高溫就像燒糊了一樣，像印子上色一樣。原來是這樣啊!啊!原來科學(xué)奧秘是如此的神奇。從此，我對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，今后我將多做實(shí)驗(yàn)，揭開更多的科學(xué)奧秘。
科技在生活中真是處處可見,發(fā)現(xiàn)身邊的科技吧!