憲法是法律的最高法規(guī),學(xué)習(xí)憲法有助于加強(qiáng)公民的法律意識(shí),提高對(duì)法律的尊重和遵守,有效維護(hù)社會(huì)的法治環(huán)境。下面是小編為大家?guī)淼膰覒椃ㄈ栈顒?dòng)心得體會(huì)(15篇),希望大家能夠喜歡!
《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法,它是治國安邦的總章程,是‘依法治國’方略的根本依據(jù)。它不僅對(duì)公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障,同時(shí)對(duì)國家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范,它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。
《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。
首先,公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源,公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認(rèn)的,而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。
其次,公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對(duì)象,以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。
再者國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國家權(quán)力,維護(hù)社會(huì)的正常秩序,公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。
國家權(quán)力是一柄雙刃劍,它既有維護(hù)公民權(quán)力的作用,如果行使不當(dāng),又會(huì)侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用,又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對(duì)權(quán)利的侵害,必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)力之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強(qiáng)、人民安居樂業(yè)的基本條件。
如果權(quán)力過于膨脹,權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過大,權(quán)利空間則必然狹小;反之如果權(quán)利過于膨脹,沒有足夠的權(quán)力空間,導(dǎo)致無政府狀態(tài),社會(huì)失去秩序,最終損害的仍然是公民權(quán)利。
因此既要防止國家之權(quán)被濫用,侵犯公民之權(quán),以維護(hù)公民的基本權(quán)利和白由;也要防止公民之權(quán)被濫用,以維護(hù)國家和社會(huì)的正常秩序,維護(hù)最廣大人民的根本利益。
總之,要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng),民族復(fù)興,人民幸福,實(shí)現(xiàn)國家的長久治安,就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為行政管理部門的工作人員,我們必須始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的精神,牢記權(quán)力是人民賦予的,我們只有為人民服務(wù)的義務(wù),沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。
這是我們神圣的憲法責(zé)任。
看著正在熱播的學(xué)憲法講憲法全國總決賽,心中有所觸動(dòng),也有一些自己對(duì)憲法的理解和感悟,接下來談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)想法:
憲法是根本大法的地位始終不可動(dòng)搖,因?yàn)樗粌H保護(hù)著群眾的個(gè)人權(quán)益,更重要的是讓人們有法可循,有法可依,讓人真正體會(huì)到法對(duì)自身、生活、社會(huì)的重要性。
就像學(xué)憲法講憲法全國總決賽中每個(gè)人對(duì)憲法不同的理解,以及他們的感悟。賽場上每個(gè)人發(fā)表自己的主見,激烈的論辯賽,讓評(píng)委都不得不感嘆他們的理解能力和悟性。
就像今年憲法宣傳周的主題所說,尊崇憲法,它是尊重和崇尚憲法的組成,我們要學(xué)會(huì)尊重憲法的存在意義,也要對(duì)它保持崇尚之心。學(xué)習(xí)憲法,我們只有真正去學(xué)習(xí)、去了解,才會(huì)發(fā)現(xiàn)憲法的重要性及不可替代性。維護(hù)憲法,我們要大力弘揚(yáng)和主動(dòng)維護(hù)憲法的實(shí)施,這是我們作為中國公民的義務(wù)。運(yùn)用憲法也就要求我們熟悉憲法,并且懂得用它。特別是在我們遇到權(quán)益侵害時(shí),要適當(dāng)拿起憲法的武器維護(hù)自己利益,進(jìn)一步推進(jìn)法治化!
學(xué)憲法講憲法的重心就是圍繞著憲法的實(shí)施進(jìn)行,圍繞著憲法對(duì)國家和人民的意義去深化。所以,無論我們的職位是什么,都要深深明白憲法的重要性,深深知道學(xué)習(xí)憲法,從今天做起,去遵守、去維護(hù)和運(yùn)用!
大家行動(dòng)起來吧!走進(jìn)憲法的世界,就從學(xué)憲法、講憲法做起!
憲法與我們每個(gè)人都息息相關(guān),憲法可以保護(hù)我們每一個(gè)人,同樣憲法也限定著我們每一個(gè)人的行為。特別是國家為了保障未成年人身心健康,培養(yǎng)未成年人良好的品行,預(yù)防未成年人犯罪,制定了《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,這真是為了保護(hù)我們未成年呢。
我的身邊總有一些未成年犯罪的例子,在我隔壁有個(gè)孩子,還未成年,就吸毒了,家長對(duì)于這種現(xiàn)象好像不怎么重視,也不會(huì)幫忙去戒毒,就是罵罵,也不找相關(guān)機(jī)構(gòu)幫忙戒毒,家長的法律意識(shí)不強(qiáng)呀,這也是比較致命的呢;這個(gè)孩子也越吸越厲害,他的家長聽到旁邊的大學(xué)生說可以找戒毒所幫忙的,最終家長“狠”下心來送去了戒毒所了。
村上很小的孩子就學(xué)會(huì)小偷,就是偷的東西不是很貴重,比如都是些別人家的`水果之類的,雖然看上去都是比較小的,可能涉及不到經(jīng)濟(jì)賠償方面,但是從小還是要養(yǎng)成好的習(xí)慣,還記得從小到大經(jīng)常聽到的“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金”的故事,這足以說明小時(shí)就養(yǎng)成守法的習(xí)慣多重要呀,從生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和人生價(jià)值,遵守法律,讓法律與我同行!讓法律伴我成長!
《中華人民共和國憲法》是我們國家的根本大法,它是治國安邦的總章程,是我們國家的根本法和行為準(zhǔn)則。它不僅對(duì)公民權(quán)利進(jìn)行了確認(rèn)和保障,同時(shí)對(duì)國家的權(quán)力設(shè)置和形使進(jìn)行了規(guī)范,它是保持公共權(quán)力和公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。
我們作為二十一世紀(jì)的青少年,肩負(fù)著偉大的歷史重任,振興中華。而我們首先要做的是尊法、守法、學(xué)法和用法,不去違反法律,做到有法必依,嚴(yán)格遵守法律法規(guī),在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中,憲法要求我們做的事情有很多,我們都要一一遵守。
法,大到憲法,小到校規(guī)校紀(jì)。但是,在我們學(xué)習(xí)生活中,依然有很多違反規(guī)矩的事。每天早晨,依然有不少同學(xué)遲到,不遵守班級(jí)的規(guī)矩;課上,說話,睡覺的情況也不少見;在宿舍里,不遵守宿管阿姨的管理,帶違禁品等,都違反了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。我們要想成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,首先要做的是,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)矩、紀(jì)律。其次,在日常的學(xué)習(xí)生活中,平善待人,與人為善;同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助。
我們開高學(xué)子,應(yīng)該是遵守校規(guī)校紀(jì),遵守憲法和法律的合格學(xué)子。同時(shí),我們要弘揚(yáng)憲法精神,在一個(gè)充滿憲法精神的環(huán)境中,努力學(xué)習(xí),不斷提升自己。
通過憲法晨讀活動(dòng),更加堅(jiān)定地跟隨黨的步伐,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)?!胺罘ㄕ邚?qiáng)則國強(qiáng),奉法者弱則國弱”。法治是人類文雅前進(jìn)的重要成果,一個(gè)國家只有形成體現(xiàn)法治精神、順應(yīng)時(shí)代潮流的法治體系,人民才能有尊嚴(yán)的生活,國家民族才能振興。我們大學(xué)生是國家未來的希望,所以有責(zé)任有義務(wù)為國家強(qiáng)大,為民族復(fù)興而奮斗。
把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。是我們這一代人的目標(biāo),而現(xiàn)代青年是最為關(guān)鍵的條件。我們必須把中國憲法放在心中,這是中國青年思想的一部分。通過憲法學(xué)習(xí),我們學(xué)到了很多。
社會(huì)主義制度是中華人民共和國的根本制度。中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民才是中國的一切。我國是依法治國的國家,任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán),法律面前人人平等。每個(gè)人都有受教育的權(quán)利和義務(wù)。我們不能做有損國家,社會(huì),集體的利益的事。維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)是我們每一位公民的義務(wù)。憲法與法律是我們必須遵守的,神圣不可侵犯。不得有危害祖國的安全、榮譽(yù)和利益的行為,國家是我們要維護(hù)的。
《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法,規(guī)定擁有法律效力。能保障國家權(quán)力有序運(yùn)行,規(guī)范和制約國家權(quán)力。能確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利。能調(diào)整國家最重要的社會(huì)關(guān)系,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國家長治久安??梢哉f憲法是社會(huì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥,對(duì)于解決各種重大社會(huì)矛盾和沖突,保持社會(huì)穩(wěn)定,維護(hù)國家長治久安,具有十分重要的意義。
國家強(qiáng)大,民族復(fù)興是我們的責(zé)任。學(xué)習(xí)憲法,遵守憲法是我們所要做的。學(xué)習(xí)憲法可以使我們清晰地知道:我們是什么國家?我們的國家基本制度有哪些?為何說人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度?我們?yōu)槭裁匆袷睾途S護(hù)憲法,從而堅(jiān)定自己的愛國主義情懷。
本次的學(xué)習(xí)憲法活動(dòng),增強(qiáng)了我們的憲法意識(shí)、公民意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)。爭做一名愛國、敬業(yè)、誠信、友善、守法、知禮的現(xiàn)代公民。為祖國未來的事業(yè)打好基礎(chǔ)。
我們知道,我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代,同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物,其中有健康的,也有一些不健康的東西,你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過你們?nèi)粘5囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束,法律是至高無上的,是不可侵犯的,誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益,就要學(xué)法、懂法、守法,只有遵紀(jì)守法了,才能保護(hù)好自己。
這里給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例,題目是走路也要有“規(guī)矩”。聽到這個(gè)題目,有的同學(xué)一定會(huì)感到可笑,“別逗了,走路誰不會(huì)呀!”這里講的“走路”是講過交通路口時(shí)應(yīng)該何時(shí)走,如何走。有的同學(xué)在馬路上玩耍、游戲,甚至在馬路上相互追逐打鬧,這正說明他們沒有意識(shí)到危險(xiǎn)性。南京某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生王誠就是因?yàn)闆]有這樣的意識(shí),失去了一條腿,留下慘痛的教訓(xùn)。一天傍晚,王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找同學(xué)一起玩捉迷藏。一個(gè)同學(xué)在前逃,王誠在后追,不知不覺中跑到了一個(gè)交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)“俘虜“,就飛快奔到了馬路對(duì)面。王誠一心想追上他,也急急地沖過馬路。就在這時(shí),一輛貨車駛來,司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們,雖然馬上猛踩剎車,但由于距離太近,貨車右后輪仍然碰到了王誠的雙腿,他倒下了,鮮血流了一地。后來王誠雖被及時(shí)送到了醫(yī)院,但由于傷勢太重,當(dāng)天夜里,醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定,如不這樣做,一旦傷口惡化,性命也難保。王誠雖然活了下來,但右腿卻失去了,從此,再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見,遵守交通法規(guī)是多么重要啊!
有的同學(xué)其實(shí)很聰明,但他不用在學(xué)習(xí)上,而是用在調(diào)皮搗蛋上,喜歡逞強(qiáng)好勝,有事沒事惹一下其他同學(xué),比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物,故意毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小,沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的,如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的話,遵紀(jì)守法。
同學(xué)們,十年樹木,百年樹人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法,做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧!
20__年12月4日是我國首個(gè)憲法日,為深入貫徹系列重要講話,大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系,弘揚(yáng)憲法精神,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,增強(qiáng)全民法治觀念,推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè),為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢營造良好法治環(huán)境。
我校結(jié)合本校的實(shí)際情況,深入開展了一系列法制宣傳教育活動(dòng),取得了良好的效果,廣大師生都充分感受到法律的重要性,法制的力量深入人心?,F(xiàn)將我校開展活動(dòng)情況匯報(bào)如下:
一、高度重視,營造普法教育氛圍。
利用教學(xué)樓前的電子屏滾動(dòng)播放“弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法制觀念”、“弘揚(yáng)憲法精神,做知法守法公民”等宣傳標(biāo)語,營造濃郁的憲法宣傳氛圍;全校師生每次進(jìn)出教學(xué)樓都能看到,做到根植于心。
學(xué)校及時(shí)對(duì)“12·4”系列活動(dòng)做了精心組織、全面安排。在學(xué)校中營造了科學(xué)執(zhí)教、民主執(zhí)教、依法執(zhí)教、依法治校的良好環(huán)境;積極引導(dǎo)廣大師生掌握基本法律常識(shí),提高法律意識(shí),要求全體教師了解依法治國的相關(guān)要求,營造一個(gè)學(xué)法、懂法、用法的良好氛圍。
二、廣泛開展宣傳,活動(dòng)形式多種多樣。
在法制宣傳日的活動(dòng)過程中,我校開展了一系列活動(dòng),具體活動(dòng)內(nèi)容有:
1、12月1日利用師生國旗下演講——“深入開展普法教育,提高公民法律素質(zhì)”,對(duì)全校師生進(jìn)行法制宣傳教育,營造濃厚的普法教育氛圍。
2、將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,滲透到課堂教學(xué)的全過程,在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中,充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培養(yǎng),尤其是結(jié)合思品學(xué)科特點(diǎn),大力加強(qiáng)法制教育。
3、班級(jí)開展活動(dòng),充分利用黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行宣傳教育活動(dòng),教育學(xué)生學(xué)法知法守法,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。不斷增強(qiáng)青少年學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識(shí),預(yù)防和減少違法犯罪行為。
總之,學(xué)校通過開展此項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的憲法意識(shí)、公民意識(shí)、民主法治意識(shí),使學(xué)校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛圍,充分發(fā)揮了法治在社會(huì)發(fā)展中的規(guī)范、引導(dǎo)和保障作用,營造了良好的校園法治環(huán)境。今后,我們將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,做好全校師生的法制宣傳教育工作。
按照司法部門的要求,我校結(jié)合實(shí)際,制定了開展“12.4”憲法宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案,按方案要求,及時(shí)開展了系列宣傳活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,有計(jì)劃有步驟地開展系列宣傳活動(dòng)。
為開展好“12.4”憲法宣傳系列活動(dòng),我校決定提前啟動(dòng)系列活動(dòng),11月初,制定實(shí)施方案,安排布置系列宣傳活動(dòng)。召集會(huì)議,明確參加系列宣傳活動(dòng)的人員、所要宣傳的法律法規(guī)知識(shí),進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)進(jìn)行宣傳。
二、圍繞規(guī)劃,有針對(duì)性地開展系列宣傳活動(dòng)。
(一)利用大課間向中學(xué)生宣傳憲法日內(nèi)容。
(二)利用主題班會(huì)向中學(xué)生宣傳憲法日內(nèi)容。
(三)利用中學(xué)生向家長宣傳憲法日內(nèi)容。
(四)中學(xué)生利用雙休日向社會(huì)宣傳憲法日內(nèi)容。
(五)司法部門以“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)為契機(jī),聯(lián)合學(xué)校在912余學(xué)生中開展送法進(jìn)校園活動(dòng),給師生們上了一堂生動(dòng)的法制課。
(六)今年的系列活動(dòng),發(fā)放宣傳材料1000份,法律法規(guī)單行本400冊(cè),法律知識(shí)讀本200冊(cè),法律法規(guī)匯編30本,解答法律咨詢230人次,出動(dòng)宣傳人員100多人次。所宣傳的法律法規(guī)有:《憲法》、《刑法》、《安全法》、《禁毒法》。
總之,我校圍繞“憲法日”工程,結(jié)合實(shí)際,將系列活動(dòng)開展得有聲有色,達(dá)到了預(yù)期的目的和效果,圓滿完成了“憲法日”普法工作任務(wù)。
《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法,它是治國安邦的總章程,是‘依法治國’方略的根本依據(jù)。它不僅對(duì)公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障,同時(shí)對(duì)國家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范,它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。
《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。
首先,公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源,公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認(rèn)的,而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。
其次,公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對(duì)象,以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。
再者國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國家權(quán)力,維護(hù)社會(huì)的正常秩序,公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。
國家權(quán)力是一柄雙刃劍,它既有維護(hù)公民權(quán)力的作用,如果行使不當(dāng),又會(huì)侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用,又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對(duì)權(quán)利的侵害,必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)力之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強(qiáng)、人民安居樂業(yè)的基本條件。
如果權(quán)力過于膨脹,權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過大,權(quán)利空間則必然狹小;反之如果權(quán)利過于膨脹,沒有足夠的權(quán)力空間,導(dǎo)致無政府狀態(tài),社會(huì)失去秩序,最終損害的仍然是公民權(quán)利。
因此既要防止國家之權(quán)被濫用,侵犯公民之權(quán),以維護(hù)公民的基本權(quán)利和白由;也要防止公民之權(quán)被濫用,以維護(hù)國家和社會(huì)的正常秩序,維護(hù)最廣大人民的根本利益。
總之,要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng),民族復(fù)興,人民幸福,實(shí)現(xiàn)國家的長久治安,就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為行政管理部門的工作人員,我們必須始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的精神,牢記權(quán)力是人民賦予的,我們只有為人民服務(wù)的義務(wù),沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。
這是我們神圣的憲法責(zé)任。
12月4日,是法制宣傳日。我們是二十一世紀(jì)的少年,是祖國未來的希望。學(xué)校為了讓我們平安健康地成長,特意開展了一次學(xué)習(xí)法律知識(shí)的活動(dòng)。讓我們知道:作為一名少先隊(duì)員,應(yīng)該知法、學(xué)法、守法,懂法、用法,學(xué)會(huì)用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)益。遵紀(jì)守法,我們要從小做起,從小事做起。
怎樣才能做做個(gè)知法、守法、用法的好少年呢?首先,我們要知法、學(xué)法、守法。法律是任何一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)遵守的。我們小學(xué)生更要從小知法,學(xué)法。學(xué)習(xí)法律的途徑有很多:上網(wǎng)、讀書、看報(bào)、看電視??我們只有做到知法,學(xué)法,才能知道什么樣的事我們應(yīng)該去做,什么樣的事是法律禁止做的,才能真正做到懂法、守法。
其次,我們要懂法、用法。我們只知法、守法,是不行的。我們還要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
在日常的生活中,常常會(huì)碰到許許多多違反法紀(jì)的`事。如:闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰,這些違紀(jì)違法現(xiàn)象,我們不能視而不見,因?yàn)樗鼤?huì)給我們帶來很大的不便,給社會(huì)治安帶來的混亂。
那么,我們要及時(shí)上前勸阻,還可以叫大人來處理,防止小事鬧大。
可見,法律是一把雙刃劍,他既規(guī)范和約束人們的行為;同時(shí)也會(huì)成為我們的秘密武器,是我們的保護(hù)傘,保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。讓我們與法同行,擺脫魯莽,擁有理智;讓我們與法同行,遠(yuǎn)離脆弱,變得堅(jiān)強(qiáng);讓我們做個(gè)學(xué)法、守法,懂法、用法的好少年,在法制的藍(lán)天下茁壯健康、快樂地成長!
憲法具有的法律地位、法律、法律效力。我們黨首先要帶頭尊崇和執(zhí)行憲法,把領(lǐng)導(dǎo)人民制定和實(shí)施憲法法律同黨堅(jiān)持在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng)統(tǒng)一起來。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法法律的特權(quán)。一切違反憲法法律的行為,都必須予以追究。要加快形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系,形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系,用科學(xué)有效、系統(tǒng)完備的制度體系保證憲法實(shí)施。要完善憲法監(jiān)督制度,積極穩(wěn)妥推進(jìn)合憲性審查工作,加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)。
要加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育,弘揚(yáng)憲法精神、普及憲法知識(shí),為加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督營造良好氛圍。憲法法律的源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰,加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是實(shí)施憲法的重要基礎(chǔ)。要在全社會(huì)廣泛開展尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的宣傳教育,弘揚(yáng)憲法精神,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治意識(shí),增強(qiáng)廣大干部群眾的憲法意識(shí),使全體人民成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。要堅(jiān)持從青少年抓起,把憲法法律教育納入國民教育體系,引導(dǎo)青少年從小掌握憲法法律知識(shí)、樹立憲法法律意識(shí)、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。要完善國家工作人員學(xué)習(xí)憲法法律的'制度,推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí),增強(qiáng)憲法意識(shí),帶頭尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法,做尊法學(xué)法守法用法的模范。
“治國憑圭臬,安邦靠準(zhǔn)繩。”眾所周知,憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。憲法的修改是國家政治生活的一件大事,是利國利民的一件大喜事,是背景下,我國法治建設(shè)取得的重大成果。
我國現(xiàn)行憲法實(shí)施以來,這是第5次修改。這次修憲是推進(jìn)全面依法治國、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措,對(duì)更好發(fā)揮憲法在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義中的重大作用,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力憲法保障,具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。
我們的家由愛撐起,我們的國以和矗立。我們的國家之所以能夠屹立在世界民族之林,經(jīng)久不衰,就因?yàn)槲覀儭院蜑橘F。作為一名中國公民,我們有義務(wù)維護(hù)國家的“和”,就有義務(wù)去了解和維護(hù)能夠讓我們家融國和的根本——《憲法》。
在許多人心里,憲法是高高在上的,似乎離我們很遙遠(yuǎn),30歲的小張?jiān)?jīng)也這么想,直到……
從他出生開始,他就受到了憲法的保護(hù),他和其他人一樣有了作為一個(gè)單獨(dú)個(gè)體的“人”的權(quán)利,任何人——包括他的父母,都不能隨意地傷害他、虐待他;6歲,他上小學(xué)了,他有接受教育的義務(wù)和權(quán)利;18歲,他成年了,他要為自己的行為負(fù)責(zé)了,他有了選舉權(quán)和被選舉權(quán),也有了贍養(yǎng)父母的義務(wù)了;22歲,他大學(xué)畢業(yè)了,要找工作啦!曾經(jīng)的“熊孩子”也要獨(dú)立勞動(dòng)維持生計(jì)了,他要行使勞動(dòng)的權(quán)利與義務(wù)了;23歲,工作一年的他第一次休年假——?jiǎng)趧?dòng)者是有休息的權(quán)利的;26歲,他牽著心愛的她,步入了婚姻的殿堂,有了“小小張”,小張不僅要贍養(yǎng)父母,也要養(yǎng)育“小小張”了,因?yàn)榛橐觥⒓彝?、父母、兒童都是受法律保護(hù)的;29歲,他買下了自己的房子,雖然很辛苦,但是生活也多了一份踏實(shí),多了一份幸福,因?yàn)樗姆孔邮鞘芊杀Wo(hù)的個(gè)人財(cái)產(chǎn);30歲,也就是現(xiàn)在,小張的'父母退休了,倆老人來到小張所在的城市,他們其樂融融地生活在一起,這退休的老倆口的生活也受憲法的保護(hù)。
30歲的小張轉(zhuǎn)變了想法:憲法是中華人民共和國萬法之母,它與我們的生活息息相關(guān)。而我們呢?是無數(shù)“小張”中的一員,從呱呱墜地,憲法就像一把無形的巨傘,時(shí)刻保護(hù)著我們,讓我們倍感安全、幸福,讓社會(huì)愈加融洽、和諧,讓國家日益強(qiáng)盛、繁榮。
校園是我們成長的搖籃。在錢塘小學(xué)開展的普法教育中,我學(xué)習(xí)了《全國青少年普法教育讀本》。在書中我認(rèn)識(shí)了一位叫法律的朋友。媽媽告訴我:“法律是國家制定的規(guī)則,它告訴大家什么應(yīng)該做,什么不可以做。”法律這位朋友我們不僅不應(yīng)該陌生,而且還應(yīng)該由衷地感謝他。他既是一位好伙伴也是一位大衛(wèi)士,從小到大他都不知不覺地保護(hù)著我們。當(dāng)我們不經(jīng)意地出現(xiàn)了闖紅燈、欺負(fù)同學(xué)、破壞公物等行為時(shí),好伙伴就會(huì)立即善意地提醒:“這樣不行,一旦做了違法的事情就會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。”當(dāng)我們?cè)馐鼙┝?、敲詐、欺騙等不法行為時(shí),大衛(wèi)士就會(huì)義無反顧地為我們撐起一把保護(hù)傘,讓我們的生命和財(cái)產(chǎn)不受侵害。我們的健康成長一直離不開這位好朋友約束和保護(hù)啊!
《全國青少年普法教育讀本》還提到:“普法教育必須從娃娃抓起。”我也覺得:校園開展普法教育很有必要,就像人需要氧氣,植物需要水一樣重要。普法教育能讓我們更加全面地認(rèn)識(shí)法律這位朋友,并結(jié)交成為最好的朋友。老師也經(jīng)常教育我們:“要學(xué)好法律,做到知法、守法,知道什么是合法的,什么是違法的,什么是犯罪的,用法律約束自己、保護(hù)自己?!贝蠹叶寄芄餐ㄊ胤?,才能讓陽光彌漫整個(gè)校園,讓校園更加純潔而美麗。
雖然我只是一名小學(xué)生,但是,我也很想為“普法教育,打造零犯罪校園”做出我的一份貢獻(xiàn)。我不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),也要學(xué)習(xí)好法律知識(shí)、和法律交為好朋友,把遵紀(jì)守法表現(xiàn)在我的言行舉止,從小做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)知法、學(xué)法、懂法、守法的小公民!
同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起行動(dòng)起來,讓校園更加美麗,讓天空更加純凈!
憲法是國家的根本大法,它是治國安邦的總章程,是依法治國方略的根本依據(jù),不但對(duì)公民的權(quán)利進(jìn)行保障,同時(shí)也對(duì)國家權(quán)利行使進(jìn)行了規(guī)范,是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利與平衡的根本規(guī)范,每一個(gè)人都應(yīng)該自己認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),增強(qiáng)憲法意識(shí)和法律觀念,為民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安做出自身貢獻(xiàn)。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí),我們掌握了憲法的基本內(nèi)容,知道了國家舉什么旗,走什么路,我們領(lǐng)會(huì)到憲法和國家充分融合密不可分,國家尊重和保障每一個(gè)公民的人權(quán),我們每一個(gè)人都享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)也必需履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。每一個(gè)人在法律面前的地位都是平等的,享有平等的權(quán)利,同時(shí)要履行應(yīng)盡的義務(wù),任何組織和個(gè)人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。憲法是至高無上的,有了法律社會(huì)才會(huì)有良好的秩序,沒有法律社會(huì)將混論不堪,古人說的好“國,無法則亂”,法是人類的行為準(zhǔn)則,道德底線。人們的生活離不開法律的約束。我們不需始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的精神,牢記權(quán)利是人民賦予的,擁護(hù)憲法,樹立社會(huì)服務(wù)精神。
憲法修訂,是國家發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)的前提,是指導(dǎo)國家前進(jìn)的靈魂思想。國家要發(fā)展,就要不斷根據(jù)當(dāng)前國情不斷探索新的方針政策,不斷尋求突破口。只有制定準(zhǔn)確的方向,才能指引國家取得更加驕人的成果,才能最大限度的提升國力,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民的偉大勝利。
法律是國家和諧的基礎(chǔ),有了法律社會(huì)才會(huì)進(jìn)步,公民才能提高素養(yǎng),國家才能長治久安。作為新時(shí)代的電力人,我們一起學(xué)法、懂法、知法、守法,增加法律觀念,讓憲法深入內(nèi)心,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人,時(shí)時(shí)刻刻保障電力安全,為社會(huì)進(jìn)步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。新中國成立以來,我國憲法同黨和人民進(jìn)行的艱苦奮斗和創(chuàng)造的輝煌成就緊密相連,同黨和人民開辟的前進(jìn)道路和積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)緊密相連。
黨的__大以來,黨以前所未有的決心和力度推進(jìn)全面依法治國,把憲法擺在全面依法治國十分突出的位置,圍繞憲法提出一系列重大論斷,作出一系列重大部署,推進(jìn)一系列重大工作,引領(lǐng)新時(shí)代依憲治國新實(shí)踐,開創(chuàng)新時(shí)代依憲治國新局面。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明,我國現(xiàn)行憲法是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在深刻總結(jié)我國社會(huì)主義革命、建設(shè)、改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上制定和不斷完善的,實(shí)現(xiàn)了黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一,具有強(qiáng)大生命力,為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了根本法治保障。