寫心得最好選擇一個主題,比如某個知識點、某個技能、某個課程等,圍繞這個主題進(jìn)行總結(jié)和反思。要怎么寫幼兒園家長的育兒心得體會呢?下面給大家分享一些幼兒園家長的育兒心得體會,供大家參考。
比如說看電視、玩電腦時間長了,我們采用“提醒制”,告訴她再過幾分鐘該休息了,應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛等等。有一種飽和原則,就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的,也能夠體會把事情做完的樂趣,但是因為課程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力,無法持續(xù)主動地去做事,如果把要求的水準(zhǔn)降低,課業(yè)的份量減少,繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力,那么他們在低潮過后,又會升起責(zé)任心,更主動地去做功課。
在填鴨式的教育模式下,學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程,甚至談不上喜歡不喜歡,不管孩子對學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣,都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看,這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因。
我們提出四個建議:
1、多給孩子講一些勵志故事或典故。
2、用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子。
3、改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣。
4、鼓勵孩子暫時落后是為最后的沖刺保存實力。
父母是孩子最好的老師,父母應(yīng)該注意平時生活中的細(xì)節(jié)問題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí),營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍,偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人,多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗,做一個有愛心、包容心的家長。
當(dāng)今社會的家庭,獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。孩子是家庭的希望、社會的未來。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母,要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人,能夠有足夠的能力和信心離開我們,成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知,家庭是孩子的第一個生存環(huán)境,而父母則是孩子的影響,是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。
第一,尊重孩子的提問,注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么,只是在孩子提問的時候認(rèn)真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認(rèn)一些字,給她一些她喜歡的書與碟子,讓她自己學(xué)會放,怎樣講故事,平時在我講一次故事,然后讓她自己再講一次給我聽,使她對學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
第二,尊重并引導(dǎo)孩子的思想,注重德育的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng),不管在什么場合,要求做到不打人,不罵人,不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師,在家里,在與孩子在一起的時候,要做到不說臟話,不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候,我們做父母的要主動承認(rèn)錯誤,并引導(dǎo)她在犯了錯誤時也要勇于承認(rèn)。
第三,注重孩子的獨立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程,離不開教育,教育離不開尊重,尊重不等于縱容。在平時,要把孩子當(dāng)成一個獨立的人來看待,就必須多聽聽孩子的想法,和孩子多商量問題,要學(xué)會換位思考,如果是我們父母自己遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣做,是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么,不準(zhǔn)做什么,更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性,尊重孩子的獨立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學(xué)會涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自己學(xué)會獨立思考,讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的一些心得,現(xiàn)在是獨生子女的時代,在幼兒教育上,我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程,在教育子女這方面,家庭環(huán)境的區(qū)別,造就不一樣的教育方法,做父母都希望自己的子女能夠健康成長,出類拔萃,值得驕傲,但我相信,只要做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們一定要取得成功,走向輝煌。
__今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得,以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>
一、先傾聽再出主意
孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”,并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻,而且?guī)椭斫夂ε隆⑸鷼?、失望、尷尬、傷心這些情緒,對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子,確定她的感受,然后再充當(dāng)軍師,這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通,更有自主性。
二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”,每天都會給孩子一個擁抱
我跟好好爸爸約定好,每天都要跟好好說一次“我愛你”,無論是什么時候都行,有時候是她剛睡醒,有時候是晚上要睡覺的時候,有時候是去接她放學(xué)的路上。這時候,孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動來表示的,但是,為了讓孩子知道怎樣去表達(dá),我們還是應(yīng)該要常常虛實結(jié)合一下。
三、善用表揚(yáng)和鼓勵
由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣,而且吃一口飯要非常久的時間,以至于吃頓飯要一兩個小時的時間,我每次喂飯都催她要吃快點,不能慢吞吞的,再后來我就只有夸獎她了,她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下??墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣,她也不以為然,無所謂了。所以,家長一定不要濫用表揚(yáng),如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng),久而久之,孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,或是要挾家長的資本。
好好的膽子不夠大,很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做,這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她,她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙,可她拿著筆又不知怎么畫,于是就老叫“媽媽你給我畫”,我就把筆拿在她手上,鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話,她會很快的畫好?,F(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫,畫圓呀,三角形,還會一一把畫的圖案剪出來。
四、避免批評和指責(zé)
過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候,再在旁邊橫加指責(zé),我認(rèn)為是非常錯誤的,那樣會很傷孩子的自尊,從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候,就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她,先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評判,然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比,讓她知道自己的過錯,最后表揚(yáng)一番她的長處,告訴她這件事雖然做錯了,但是沒關(guān)系,只要能改正你還是和以前一樣棒,是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信,還能認(rèn)識到自己的錯誤,以后一定會改正的。
五、讓孩子幫忙做事
平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事,有時在我洗東西時,就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事,可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人,只要我們多留心這種小事,就會讓孩子收益一生。
以上只是我個人一點初淺的育兒心得,相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。
孩子是未來的希望,父母把孩子生下,不光要把他們養(yǎng)育長大,更負(fù)有教育他們成人的重責(zé)。
但并不是每個父母都是天生的教育家,所以我覺得父母應(yīng)該主動地通過書籍學(xué)習(xí)一些育兒的知識和方法,或者經(jīng)常和別的家長交流學(xué)習(xí)他們成功的育兒經(jīng)驗。當(dāng)然孩子是有個性差異的,一些成功的育兒經(jīng)驗用在自己孩子身上卻未必有用。
記得__上幼兒園的時候有學(xué)揚(yáng)琴的培訓(xùn)班,我問他喜不喜歡揚(yáng)琴,他說喜歡,于是報了名,可是沒多久他就不愿意去了。教揚(yáng)琴的老師教給我一個方法:預(yù)先準(zhǔn)備一個孩子最喜歡的玩具,告訴他必須認(rèn)真聽老師講、跟老師做才可以得到,但是結(jié)果是無效。
后來在孩子學(xué)揚(yáng)琴這件事上我分析是孩子不感興趣,理智地放棄了。所以家長更要學(xué)會在和孩子相處的生活點滴中去體會、分析、總結(jié)適合自己孩子的育兒經(jīng)驗。
父母還應(yīng)注意:自己平時的言行舉止對孩子的影響是非常大的。孩子的身上有父母的影子,不僅僅有遺傳的因素,還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊憽?/p>
有一個笑話:媽媽問兒子:“明明,你的練習(xí)本是哪來的?”兒子回答說:“學(xué)校辦公室沒人時順手拿了兩本。”媽媽很生氣,罵兒子:“誰叫你偷的?我從辦公室拿回來的還不夠你用嗎?”所以父母在因為孩子的不良言行舉止責(zé)罵他們時,要想想自己有沒有責(zé)任。當(dāng)然如果希望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質(zhì),那么父母就應(yīng)該做好榜樣,言傳不如身教。
在孩子生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的培養(yǎng)上我覺得貴在堅持。這一點我深有體會。我的孩子有很多壞習(xí)慣,比如邋遢、做事拖拉、自理能力差等等,這都是我的責(zé)任,等發(fā)現(xiàn)問題要改變過來那是相當(dāng)?shù)睦щy。
所以我自認(rèn)為不是個成功的母親,不過孩子有兩個優(yōu)點是我至今都為之驕傲的:一是善良。善是為人根本,我鼓勵孩子的善舉,讓他感知與人為善是美好的。二是愛讀書。孩子小的時候我陪他一起看書,等他自己識文解字了,需要我當(dāng)聽眾的時候我從不吝嗇我的時間和贊揚(yáng)。
以上是我陪伴孩子成長過程中的一點個人心得。什么是好的育兒方法沒有現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn),我覺得孩子的成長給了我們大人重新學(xué)習(xí)的機(jī)會,為人父母應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會和孩子一起快樂成長。
父母是孩子最好的老師,父母就應(yīng)注意平時生活中的細(xì)節(jié)問題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一齊讀書學(xué)習(xí),營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍,偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人,多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗,做一個有愛心、包容心的家長。
當(dāng)今社會的家庭,獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母,要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人,能夠有足夠的潛力和信心離開我們,成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環(huán)境,而父母則是孩子的影響,是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。
第一,尊重孩子的提問,注重智力的培養(yǎng)。我們一向沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么,只是在孩子提問的時候認(rèn)真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認(rèn)一些字,給她一些她喜歡的書與碟子,讓她自己學(xué)會放,怎樣講故事,平時在我講一次故事,然后讓她自己再講一次給我聽,使她對學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
第二,尊重并引導(dǎo)孩子的思想,的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng),不管在什么場合,要求做到不打人,不罵人,不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師,在家里,在與孩子在一齊的時候,要做到不說臟話,不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候,我們做父母的要主動承認(rèn)錯誤,并引導(dǎo)她在犯了錯誤時也要勇于承認(rèn)。
第三,注重孩子的獨立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程,離不開教育,教育離不開尊重,尊重不等于縱容。在平時,要把孩子當(dāng)成一個獨立的人來看待,就務(wù)必多聽聽孩子的想法,和孩子多商量問題,要學(xué)會換位思考,如果是我們父母自己遇到同樣的問題就應(yīng)怎樣做,是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么,不準(zhǔn)做什么,更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性,尊重孩子的獨立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學(xué)會涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自己學(xué)會獨立思考,讓孩子有自己的潛力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的一些心得,此刻是獨生子女的時代,在幼兒教育上,我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程,在教育子女這方面,家庭環(huán)境的區(qū)別,造就不一樣的教育方法,做父母都期望自己的子女能夠健康成長,出類拔萃,值得驕傲,但我相信,只要做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們必須要取得成功,走向輝煌。
生了二胎后,為何對大寶有愧欠的感覺?
在生老大之前,我和老公就商量好了,不讓大寶獨自長大,會再給她一個伴兒。童年的小伙伴是什么東西都代替不了的,姐妹之情是她們一生最寶貴的財富。姐姐接近3周歲的時候,妹妹出生了,轉(zhuǎn)眼4年過去了,這對小玩伴也經(jīng)歷了多數(shù)兄弟姐妹之間情感的和平和戰(zhàn)爭。她們漸漸長大,相處地也越來越融洽了,作為父母的我們打心眼高興。
有些生了二胎的寶媽存在一種奇怪的心理,就是對大寶總是存在愧疚的心理,總覺得自從有了二胎之后,對大寶的的關(guān)心都減少了。和多數(shù)父母一樣,也曾有過對大寶的愧疚,玩具分配問題,姐姐要不要讓著妹妹等等問題。
自從有了二胎之后,尤其是在月子期間和小寶一歲之前,這段時間是寶媽最忙的時候,而且也是心情起伏最大的時候,有時候因為一件小事就會突然火大,如果兩個孩子年齡差距小,大寶也需要媽媽的關(guān)愛,甚至比以往更黏人,大人常常會因為精力不濟(jì),心情煩躁,對大寶的態(tài)度會很惡劣。等脾氣發(fā)完,事情過去之后,更會覺得自己對大寶不好,有虧欠于大寶。
想起妹妹剛出生,我剛出月子的時候,姐姐要吃蛋糕,妹妹餓了要吃奶,我讓姐姐等一下,她便一直問:好了嗎?我想吃蛋糕,什么時候能吃蛋糕?我說等一下,妹妹吃飽了睡著了,我就幫你切。因為等的時間長了,她愈發(fā)情緒激動,最后開始哭,我又心煩有心急,大聲喊她出去,結(jié)果一發(fā)不可收拾??粗蓱z的樣子,我心痛不已,一邊一個寶貝,我們哭做一團(tuán)。我真心覺得對不起姐姐,她也只是個孩子,媽媽就是她全部的世界,被這個世界拒絕了,她是多么無助。后來老公回家不停安慰我,給我分析在這個階段情緒起伏較大,是很難控制脾氣的,吼孩子不是本意,不必過多自責(zé)。從那之后他下班或休息的時候會多花很多和姐姐玩,我有了時間休息,心情也漸漸平靜,能更好的照顧姐倆了。
有個寶媽說,大寶四歲多,二寶二十多天了,從懷孕到生產(chǎn)那天大寶一直跟我睡,順產(chǎn)住院四天。大寶晚上跟著姥姥姥爺,白天在醫(yī)院隨時能看見我,過來看看妹妹說好高興,他真的有妹妹了,然后問我還疼不疼,就出去玩,玩夠了想我再進(jìn)來看看。出院后第一天在我床上睡著了,他奶奶非得抱到她屋,我也不能強(qiáng)制說不讓抱,后來半夜大寶哭著回來了,從此都是跟著我睡。左邊兒子,右邊閨女,最邊上孩子們的爹。生二胎為什么要委屈大寶呢?寧愿自己累成狗也不能委屈孩子,不然我為什么要二胎呢?
除了這種情況外,大寶有時候也會覺得有了弟弟/妹妹之后,媽媽就不愛自己了。有個網(wǎng)友說,自從有了二寶,雖然大寶也喜歡妹妹,可是大寶畢竟也還小,有時不聽話我說他,他就哭著說媽媽不要我了,而且一直重復(fù)說很多遍。真的很心塞,有時明知他的要求無理,卻不忍心拒絕。
有的家里甚至?xí)霈F(xiàn)大寶嫉妒小寶,趁大人不在的時候打小寶。寶貝大一點會因為吃東西,分玩具鬧意見。我家的做法就是大的吃大的,小的吃小的,吃的一樣多的話對妹妹腸胃不好,玩具輪流玩。姐姐應(yīng)該照顧妹妹,但妹妹要聽姐姐的。誰錯了誰道歉,而不是說大寶應(yīng)該懂事,事事就該讓著小寶。
兩個孩子年齡差過小的話,兩個孩子的矛盾會多些,大寶就會覺得自己會受到偏待,從而處于弱者視角,總覺得自己受到了冷落。年齡差距大的兩個孩子,老大懂事些,不會為吃的玩的去和小寶爭,但內(nèi)心卻極為敏感,父母要多和老大交流溝通,讓孩子感覺到父母的關(guān)愛還和從前一樣,只有家長不偏倚,兩個孩子之間相處才會更和諧,寶媽也就不會出現(xiàn)愧疚的心理了。
父母不必嘴上老強(qiáng)調(diào)公平,會給孩子一種真的很委屈的感覺,久之就會產(chǎn)生不平衡的感覺。孩子需要的是尊重,不是無條件的順從。用實際行動來表達(dá)關(guān)愛,換位思考,才更有利于兩個孩子的成長。
大家好,我是__的媽媽,很高興能和大家在這里分享一下我的育兒經(jīng)。我家寶貝來幼兒園已經(jīng)一個多月了,在這期間發(fā)生了很多變化,當(dāng)然也有一些不足,下面我將我的一些心得說與大家聽,也希望大家給點意見。
一、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,教孩子關(guān)心他人
現(xiàn)在的孩子都非常聰明,模仿力也很強(qiáng),所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時間是隨著父母一塊的,我們起床時也把她叫起來按時吃飯睡覺。其次做家務(wù)時讓孩子成為其中的一員,比如吃飯時,我們會叫她來端碗,給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動放回原地,這些都需要我們做家長多說多做多操心,多多督促他們,讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、多和父母進(jìn)行溝通
要想教育好孩子就一定要協(xié)調(diào)好于老人的關(guān)系,“隔輩人親”,一點不假,他們總會自己不自覺地過度保護(hù)孩子。在處理與他們的關(guān)系上,首先我尊重他們,知道他們的出發(fā)點也是為了孩子好,但凡事都得有個原則,一味的放縱,那是對自己的不負(fù)責(zé)任,在遇到問題時,只要我認(rèn)為自己是對的,無論是誰,我也絕不退讓,其次,多和父母進(jìn)行溝通,和他們講道理,做他們的思想工作,使其也參與到自己的行動中,共同教育好孩子。例如,我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西,可我的父母們老是不自覺的偷偷背著我給孩子零食,這不僅影響了孩子的正餐,還影響了孩子的牙齒及生長發(fā)育,為此沒少和父母說道。
做父母的應(yīng)多看些和孩子教育有關(guān)的書籍,掌握幼兒心理學(xué)和教育學(xué),尊重幼兒教育規(guī)律,提高理論指導(dǎo)和減少盲目性,和孩子一起娛樂,一起做游戲,促進(jìn)母子間的感情。
我和我的家人總是在飯后,和孩子一起娛樂一起游戲,教孩子學(xué)唱一些簡單的兒歌之類,有時也從網(wǎng)上下些資料給我的父母,讓他們和孩子一起玩。另外,我們也會有意或無意識的培養(yǎng)孩子各方面的愛好,觀察孩子的喜樂。例如當(dāng)聽說哪有義演時,我會帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養(yǎng)孩子的喜好。
三、給孩子自信,讓孩子愛上集體生活
我家寶貝,屬于慢熱型,一換個生活環(huán)境,對周圍的人和物就感到陌生而新鮮,也缺乏自信,等熟悉后,她就能很快適應(yīng)了,我和我的父母總是常夸獎她,給她鼓勵,說一些她以前的事,這樣你就能和她商量讓她表演的事了。另外,在來上幼兒園時,我們都提前給她打了預(yù)防針,告訴她,你今天要上幼兒園了,要交代她一些事情,給她講道理,講去上幼兒園的好處,給她講一些小故事,誘導(dǎo)她,開啟她,讓她明白去幼兒園是對她好,這時你看她是不是會屁顛屁顛的去幼兒園,肯定是愿意的了。
以上是我的一點育兒心得,僅供參考。希望以后能和大家以及老師們多多溝通,以促進(jìn)孩子們健康快樂的成長。另外,在最后,我想給老師提一個意見,那就是老師在給我們家長發(fā)校訊通時,能否也經(jīng)常發(fā)些孩子在校期間學(xué)的兒歌之類的東西,或者也教家長學(xué)一些動作或詞之類的東西,這樣也方便我們在家教他們。
今年我的女兒要上幼兒園了,在小班的學(xué)生,在這樣的一個年紀(jì),作為家長,其實這時的幼兒并不怎么好去管理,那我對自己的孩子的一個教育就有一個深刻體會,我就在這談?wù)勎业挠齼盒牡谩?/p>
三歲的女兒,性格正是調(diào)皮的一個年齡段,我作為她的媽媽,在對他的一個教育的過程中,我都盡量對他溫柔去引導(dǎo),但是也不會缺乏嚴(yán)厲,畢竟這時的幼兒心靈還很脆弱,一旦過于嚴(yán)厲,就很容易傷到孩子的內(nèi)心,是不利于她的成長的。所以我在處理她做錯事情方面,都是溫柔與嚴(yán)厲并存。
孩子在幼兒園和家里不是一個樣子,在家里就比較調(diào)皮,通常都會去惹惱到我,我相信很多家長都有這個體會,但是在這里,我也想說,當(dāng)面臨幼兒處于這樣的一個狀況時,一定不能直接開罵或者開打,這樣只會加重孩子的逆反心理或者是膽小害怕,這兩個方面都是不行的,一定要以正當(dāng)?shù)氖址ㄈミM(jìn)行教育,我們育兒是不能用暴力的,一定是要注意的。比如我家孩子,在家特別的能鬧騰,通常只是叫她不要鬧了,乖一點什么的,是不可能的,這時就不能溫柔了,要嚴(yán)厲的制止,再去跟她講道理,首先就是要叫她安靜下來,才能進(jìn)行下一步的動作。
在孩子犯錯時,我們不能打罵,而是要先跟他持平說話,要互相尊重,要讓他意識到你是講道理的,這樣她才能去認(rèn)真聽父母說話,不會去反抗,然后造成孩子害怕和父母憤怒的場景,這是要去避免的。我女兒現(xiàn)在上了幼兒園,到了家里,一鬧起來,就經(jīng)常會打碎東西的事情發(fā)生,我其實也是生氣的,但是當(dāng)自己一憤怒,孩子就開始害怕,根本就聽不進(jìn)任何話,心里本能的去反抗,因而在面對這樣的事情時,我都會先冷靜下來,再去跟她好好說話,盡量以溫柔的口氣問她打碎東西的原由,一點點的把原因問出來,才能去找解決的辦法,才能去對她進(jìn)行教育,如此才可以讓孩子意識到自己是錯誤的,然后讓他改正,爭取不要在下次還犯一個錯誤,不斷的去糾正他們的言行。
我們作為家長的,總是為兒女操碎了心,但是在對兒女的教育方面下點功夫,我相信他們的成長就會是順利的,未來一定會成為一個很好打的人,不會走歪了路。