從某件事情上得到收獲以后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，如此就可以提升我們寫作能力了。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的本科心得體會，歡迎閱讀與收藏。
從我考完專科后，基本上對中文的考試和學(xué)習(xí)方法有了一定的了解，很多人加我問我學(xué)習(xí)方法，我真的是沒有時間也沒有精力給每人都講一遍，今天上到論壇來，就是希望寫一寫自己平時的學(xué)習(xí)方法和對考試的一些認(rèn)識，但都屬于我個人的意見和看法，希望不會影響到他人的學(xué)習(xí)哦
每次考試前我必做的一件事就是看書，雖然說很俗，但是我還是要強調(diào)這一點，因為我知道要是書都沒拿過那么串講時連老師在說什么重點在哪里都找不到，我曾經(jīng)有過這樣的感受，串講當(dāng)天買本書就聽，劃的時候找也找不著，還得看著別人劃自己再跟著，所以現(xiàn)在我要提的一點就是串講前看書，把所有要考的書都看一遍，不用全背，只要通讀知道大概什么地方寫的是什么就行了，為了方便串講劃書
第二，我是一個非常重視串講的人，因為我知道?？浦泻芏嗫莆叶际莀著串講過的，而且分?jǐn)?shù)都非常高，所以串講是必聽的，但是串講有時也不能全信，有些科就是光聽串講也過不去的，比如現(xiàn)代漢語這門，即使老師說的再多再好也只是一些基本題，而到大題上都要_自己的積累和能力。
第三，想要提高自己嗎?串講是很厲害，有些科是學(xué)了串講照個背就過的，但是有一點給大家提出，串講人人都能聽，而且現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)飛速，很多人都把串講整理了發(fā)到網(wǎng)上，其實我非常不提倡這個做法，因為考試是有及格率來壓制的，試想如果人人都考100分你們是不是會懷疑呢?為什么會有人拿到成績看到自己得的是58或59，就是因為能過的人太多，為了壓低及格人數(shù)和比例，能給60分的也被踢到59去了，大家明白了吧，其實在網(wǎng)上發(fā)串講資料交流經(jīng)驗是好事，但是可以在當(dāng)年的考試之后再上傳，很多朋友認(rèn)為串講資料大家一起分享是件好事，其實不然，打個不好聽的比方吧，一個人知道了考試題和所有人知道了考試題的后果是怎么樣的呢?一個人知道的話當(dāng)然他過的機率，但是所有人都知道的話就要看運氣和實力了，嘿嘿，大家明白我的意思嗎?
第四，那么如何提高自己來和那些也同樣知道串講內(nèi)容和自己站在同一起跑線的人來比賽呢?我一般是這樣做的，用MP3錄下串講內(nèi)容，然后反復(fù)的聽，老師可能會有很重要的話被別人漏過但是我一個字也不放過，再有就是復(fù)習(xí)資料，我曾搞到過一些黃本，里面有好多題，但是大部分是全國考試的題我們可能用不上，但是有很多次考試?yán)锩娴膯芜x和多選都有過一樣的時候，所以就拿這個來練習(xí)選擇，比別人多做一道題就多一分勝算，還有串講中提到的一些重要部分或是重要的例子，都反復(fù)看熟自己也想好一個差不多的例子準(zhǔn)備著。最后就是猜題，這個很難，我考試前都習(xí)慣把這門考試前3年的試卷找來研究，看他出題的題路，而且自己來押題，自己來辨認(rèn)今年的大題是什么，如果我是出題人該怎么出。
第五，還有個重要的細(xì)節(jié)，就是看分，比如古文史的考試，選擇40分，大題60分，那么我的復(fù)習(xí)方法是先保住大題不丟分，所有串講劃出的大題先背，其次是看選擇，在自己練習(xí)的基礎(chǔ)上將前3年試卷的選擇做好，即使今年不再考也到書上去找到答案，而且我還有標(biāo)注的習(xí)慣，就是哪個知識點哪年考過我都會標(biāo)在書上，這樣選擇重要的記住，不重要的一帶而過非常方便，背完串講里的所有點，就是自己來找題，我手上有很多大家發(fā)上來的慢班筆記，從里面找出自己認(rèn)為是重點的地方看看或是背下來，有備無患。
總之就是一句話，就是大家知道的我要知道，大家不知道我也要知道，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
我是一名自考本科畢業(yè)生，在考取公務(wù)員的過程中收獲了不少心得體會。首先，選擇公務(wù)員這個職業(yè)應(yīng)該有清晰的動機。有人覺得公務(wù)員比較穩(wěn)定，有一定的福利待遇；有人則認(rèn)為公務(wù)員的工作環(huán)境比較舒適，可以穩(wěn)定地工作到退休。但我認(rèn)為，最重要的還是對公共事務(wù)的熱愛和責(zé)任感。公務(wù)員的職責(zé)是服務(wù)公眾，維護社會和諧穩(wěn)定，所以選擇公務(wù)員這個職業(yè)必須要有強烈的使命感。
其次，在考取公務(wù)員之前，要做好充分的準(zhǔn)備工作。要了解公務(wù)員招考的時間、地點、報名條件、考試科目等信息，制定合理的備考計劃。對于自考本科生來說，具備扎實的基礎(chǔ)知識是非常重要的，因此要在平時的學(xué)習(xí)中多積累知識，特別是法律、政治、管理等方面的知識。還要多做一些模擬試題，并進行有針對性的練習(xí)和復(fù)習(xí)。同時，也要注意提高自己的綜合素質(zhì)，比如語言表達能力、組織協(xié)調(diào)能力等。
考試前，需要有應(yīng)對策略。首先，要保持鎮(zhèn)定和充沛的精神狀態(tài)，調(diào)整好心態(tài)，避免由于緊張而影響考試。其次，要合理安排考試時間，根據(jù)自己的情況制定出不同的策略。對于自考本科生來說，題量比較大，時間緊張，所以應(yīng)該先做熟悉的題目，不要把更難的題目拖到最后?？荚嚂r，還要注意語言表達的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免出現(xiàn)語法或錯別字等錯誤，這會影響閱卷者對你的評價。
考試后，還要總結(jié)分析自己考試的情況。首先，要及時查看自己的答案情況和分?jǐn)?shù)情況，看看自己哪些地方答得好，哪些地方答得不夠滿意，以便更好地總結(jié)經(jīng)驗。其次，要從大致思路、邏輯性、細(xì)節(jié)問題等方面進行分析，找出自己不足的地方，并提出解決方案。最后，要通過同學(xué)交流或參加培訓(xùn)班等方式，了解別人的考試經(jīng)驗，汲取他人的經(jīng)驗。只有不斷地總結(jié)和提高，才能更好的適應(yīng)公務(wù)員的職業(yè)要求。
除了考取公務(wù)員之外，我們還應(yīng)該注重提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。公務(wù)員職業(yè)發(fā)展比較緩慢，需要有一定的能力和素質(zhì)來支撐。自考本科生要充分利用各種培訓(xùn)機會，積累更多的管理和工作經(jīng)驗。同時，要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，比如英語水平、職業(yè)技能等，這些能力不僅有助于工作，同時也能增強自身的競爭力。
總之，考取公務(wù)員需要有強烈的責(zé)任感和使命感，做好充分的準(zhǔn)備工作，并制定應(yīng)對策略，考試后進行總結(jié)分析，最后要注重提升自身的綜合競爭力。希望我的經(jīng)驗可以為其他自考本科生或考公務(wù)員的人士提供一些啟示和幫助。
6月初，我十分榮幸到楚雄開發(fā)區(qū)xx小學(xué)參加了楚雄州小學(xué)語文閱讀教學(xué)課堂競賽的聽課觀摩活動。我聆聽了來自楚雄州各縣市14位教師的課。這樣生動而扎實的課，提問精準(zhǔn)，回答精彩，讓我對小學(xué)語文閱讀教學(xué)有了新的認(rèn)識，讓我大有收獲。下面就談?wù)勎业囊恍w會。
1、增強了學(xué)段教學(xué)意識。每位上課的教師都能根據(jù)自己授課的學(xué)段目標(biāo)進行自主合理的定位；
2、增強了目標(biāo)意識。每位教師的教學(xué)目標(biāo)都具有明確性，目標(biāo)的制定緊扣學(xué)段，目標(biāo)指向很強，去掉了低效環(huán)節(jié)。
3、增強了語文教學(xué)方法的意識，教會學(xué)生閱讀，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。
1、關(guān)注情境的創(chuàng)設(shè)。情境導(dǎo)入是一節(jié)課成敗的關(guān)鍵。為什么每位上課的老師都充分為她的課做準(zhǔn)備，但卻產(chǎn)生不同的效果呢？我覺得還是在導(dǎo)入這一環(huán)節(jié)有所不同。課程導(dǎo)入好的老師，能把學(xué)生的熱情充分調(diào)動起來，課堂氣氛非常熱烈，互動效果也很好。他們具有一個共同點：引人注目的開場白和活動設(shè)計，集趣味性和啟發(fā)性為一體，不僅能引人入勝，使學(xué)生集中注意力，而且能發(fā)人深思。而不太成功的教師則恰好相好。
2、字詞教學(xué)的關(guān)注。特別是在中低年級的《黃山奇石》、《金色的草地》、《爬天都峰》這幾篇課文中，小雪、小萍、小軍三位老師都比較注重字詞的教學(xué)，當(dāng)堂指導(dǎo)訓(xùn)練、當(dāng)堂鞏固提高。
3、關(guān)注師生情感的融合。在《觀潮》一文中，魯仙麗老師用師生互換角色的方式朗讀課文，師生間的互動自然、親切，感情的也能在融洽的氣氛中得到升華。
能有感情地指導(dǎo)朗讀。語文閱讀教學(xué)就是要在有感情地朗讀基礎(chǔ)上，才能更加準(zhǔn)確的體會作者所要表達的思想感情。這次參賽的老師對有感情的指導(dǎo)朗讀做得很到位，特別是王老師在《上中訪友》教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生讀出對老橋的敬重時，感情是那樣這真摯，自然，的的確確向和老朋友交談一樣。
這次聽課收獲不少，但關(guān)鍵是學(xué)而時行之，要將這些運用到自己的課堂教學(xué)中。
1、教學(xué)目標(biāo)的合理性，適合每個學(xué)生的發(fā)展。
從14節(jié)課中，我體會到閱讀課重在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，不能把聽力作為重點，其中，閱讀速度的培養(yǎng)很關(guān)鍵，要嚴(yán)格控制時間。閱讀課主要是三個階段，是一種循序漸教學(xué)中，我要本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)。雖不能成為名師名家，但也會亮麗自己的教學(xué)生涯。
作為一名教育工作者，實驗教學(xué)一直被認(rèn)為是非常重要的教學(xué)形式之一。事實上，在許多課程中，實驗是學(xué)生一些主要的學(xué)習(xí)活動之一，它有助于改善學(xué)生的理論知識和創(chuàng)新力。作為實驗指導(dǎo)老師，從我的角度來看，我要記錄下我的實驗指導(dǎo)心得體會，分享給大家。
實驗教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分，在教育領(lǐng)域中占據(jù)著極其重要的位置。實驗指導(dǎo)應(yīng)該是一種精心設(shè)計和深度思考的方式，旨在幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容，并充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。指導(dǎo)完整的實驗教學(xué)過程需要老師具有深厚的學(xué)科知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以便有效地引導(dǎo)和幫助學(xué)生成長。
作為一名教育工作者，我發(fā)現(xiàn)實驗指導(dǎo)不僅可以提高我的教學(xué)技能，還可以讓我更好地了解學(xué)生的需求和特點。我意識到，指導(dǎo)和教學(xué)的良好組合可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并增強他們的參與度和創(chuàng)新能力。此外，在實驗測試過程中，我也可以從學(xué)生那里收集更多關(guān)于他們學(xué)習(xí)效果的信息。這`些信息非常有用，可以幫助我提高我自己的教學(xué)策略，從而更改教學(xué)方法，以更好地服務(wù)他們。
第三段：實驗指導(dǎo)中的問題及解決方案。
在實驗指導(dǎo)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生可能需要額外的指導(dǎo)和支持，以幫助他們充分享受實驗帶來的好處。我認(rèn)為，對學(xué)生個體差異的了解是解決這一問題的關(guān)鍵。為了改善這種情況，我會花更多的時間了解和檢查學(xué)生的理解和學(xué)習(xí)進度，并制定特定的教學(xué)策略，以幫助他們更好地理解教學(xué)內(nèi)容。
在實驗指導(dǎo)中，我認(rèn)為兩個關(guān)鍵的方面是仔細(xì)的計劃和有效的組織。為此，老師應(yīng)該在開始每個實驗之前仔細(xì)準(zhǔn)備，確保所需要的材料齊備，并制定清晰的實驗指導(dǎo)方案。此外，老師還應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生，讓他們參與實驗的設(shè)計和實現(xiàn)。這樣做不僅可以增強學(xué)生的自信心，還可以激發(fā)他們的好奇心和求知欲望。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，實驗指導(dǎo)是教育教學(xué)成功的核心組成部分。它可以幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容，同時也可以激發(fā)他們的創(chuàng)新能力和參與度。在實驗指導(dǎo)過程中，我們?nèi)匀恍枰涀W(xué)生的個體差異，制定相應(yīng)的教學(xué)策略，并關(guān)注學(xué)生每一步的學(xué)習(xí)進度。總而言之，實驗指導(dǎo)是一件非常具有挑戰(zhàn)性但又非常有價值的工作，值得我們繼續(xù)努力。
“苦不苦，紅軍有2500英里長征；累了累了，想想革命前輩?！霸谶@次軍事體操訓(xùn)練中，我深刻體會到了這句話的含義。讓我體驗軍旅生活的艱辛，感受軍人的精神面貌。在軍訓(xùn)過程中，要有明確的時間觀念。一切都在掌握之中。做事要有集體榮譽感。我們學(xué)到的動作應(yīng)該在整個集體中協(xié)調(diào)，以便有團結(jié)的精神，意識到“一朵獨立的花不是春天，一朵五彩繽紛的花就是春天”。
感受軍訓(xùn)，讓我清楚地了解紅軍2500英里長征的艱辛，舊中國的黑暗，人民的水深火熱。無數(shù)革命前輩用鮮血換來了今天的和平幸福生活。他們不屈不撓的精神會勇往直前，舍身取義的情操會深深困擾我們的心靈。
作為新世紀(jì)的年輕人，我們要有時代的責(zé)任感，肩負(fù)起振興中國的歷史使命。我們需要抓住歷史機遇，肩負(fù)起時代的重任，實現(xiàn)宏偉目標(biāo)。軍訓(xùn)可以讓我們嚴(yán)格要求自己，知道自己還年輕，從而認(rèn)識到軍訓(xùn)不是一種折磨，而是一種心態(tài)，一種堅強的意志，一種壯麗的精神。意識到清晰是生命深泉的自由流動。
軍訓(xùn)不僅是一種鍛煉，更是一種自身的深度發(fā)展。就像臘梅渴望雪一樣，楓葉霜后紅，是自然界的風(fēng)、霜、雨、雪，讓它們更加美麗、充滿活力。他們頑強的精神勇往直前，舍生取義的情操會深深打動我們的心。
畢業(yè)對于我來說或許是一個非常殘酷的事情，網(wǎng)上也有很多人說，大學(xué)生畢業(yè)等于失業(yè)。現(xiàn)在社會競爭非常激烈，很多行業(yè)都處于飽和狀態(tài)，這讓我們這些初入社會的大學(xué)生會過得非常難受。而我作為應(yīng)屆的畢業(yè)生也是對于畢業(yè)感到惶恐，害怕未來的自己找工作都找不到，找到工作也會擔(dān)心是否是自己能夠完成的。所以我打心底里不想畢業(yè)，想繼續(xù)在學(xué)校里過著我小日子。在大學(xué)的這四年真的是很舒服快樂的四年，沒有經(jīng)濟，生活上的壓力，唯一要擔(dān)心的就是考試和作業(yè)。但這些對于我來說也不算是什么壓力，畢竟我也知道來到學(xué)校是來學(xué)習(xí)的，所以這四年沒有放下過自己的學(xué)業(yè)。雖然這樣，但我也知道自己的能力在社會上依然沒有足夠的競爭力，我還有很多欠缺的地方需要自己去完善。
在四年前的我完全沒有此刻復(fù)雜的心情，有的只是對于大學(xué)生活的期待。哪時的我還不需要擔(dān)心自己畢業(yè)了怎么辦，自己找不到工作該怎么辦，只需要去好好享受自己的大學(xué)生活?，F(xiàn)在回想一下當(dāng)時的哪些場景真的是讓人想要讓時間一直停留在哪個時候，不要長大，長大了真的好累呀。很難想象父母這么多年是怎么堅持過來的，每天過著一樣的日子，就這樣一天天的過著，還需要承擔(dān)著一個家庭的重?fù)?dān)，又要照顧老人還要教導(dǎo)小孩。現(xiàn)在越來越能夠感受到父母對自己的恩情，這些讓我感覺不知道該怎么回報他們，也為自己當(dāng)初傷害他們的哪些行為感到十分抱歉。
可惜時間也不能夠重來，我也不能夠回到當(dāng)時的那個時間好好的對他們，多聽媽媽的話。人總是在做出錯誤的事情之后才會明白自己當(dāng)初的決定有多么錯誤，就像現(xiàn)在的我十分后悔自己當(dāng)初在剛剛進入學(xué)校的時候為什么不在努力一點，多努力一點我就擁有更多的選擇和機會?，F(xiàn)在想想自己以前真的是太不懂事了，在高考填志愿的時候為了離家遠(yuǎn)一點填報了這個志愿，大學(xué)寒暑假偶爾也不會家，而是去外地做寒暑假工，每次到家也從來不幫父母做做家務(wù)，陪他們說說話。馬上我畢業(yè)之后也許一年也就只能回去一次，也許幾年才能回去一次，在想要好好的陪伴父母的機會真的不多了。我現(xiàn)在能做的也就只有努力起來，積極向上去面對生活，不讓自己對不起他們對我的期望。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我早就做好了充足的準(zhǔn)備來面對即將到來的工作生活。但是現(xiàn)在真正到了畢業(yè)實習(xí)的時候卻還是有些慌亂，這種慌亂始于畢業(yè)的迷茫，對于未來的迷茫。我不知道未來的自己會走向何方，有著怎樣的生活，所以即便是我在大學(xué)的時候總是在鍛煉自己，但到了這個時候還是會有著很迷茫的感覺。就像我在實習(xí)找工作的時候從未想過自己能夠來到這里工作是一樣的，畢竟這是我從未涉足過的行業(yè)，我僅僅是憑借著自己的喜好就來到了這里，每天做著和我想象中不太一樣的工作，過著和大學(xué)學(xué)習(xí)生活不同的生活。
在大學(xué)的時候我每天需要操心的就是今天吃什么，這對于我來說就是最大的問題。學(xué)習(xí)這些都是學(xué)校已經(jīng)安排好了的，我只需要按部就班的去上課就行了。至于其他的課余時間我想做什么都是可以的，而在實習(xí)工作之后就完全不一樣了。每天操心的事情，不止是吃什么的問題了，還要操心工作的問題，生活中那些雞毛蒜皮的小事。比如和室友在合租過程中產(chǎn)生的小矛盾，和鄰居發(fā)生的一些小摩擦，公司中和在業(yè)務(wù)處理上和其他同事不同的意見。這些對于我來說雖然不是每天都在發(fā)生，但是發(fā)生一次就足以讓我一天的心情都糟糕起來。而生活的困難還不僅僅如此，這讓我在剛剛開始實習(xí)工作的時候一度的感到迷茫和失落。
我不知道生活是一項如此艱難還是工作之后的生活如此。我想一項都是這樣的吧，只不過過去的我有著家人這顆參天樹木的遮擋，讓我不用經(jīng)歷這些風(fēng)雨的磨練，而現(xiàn)在我需要的是獨自一個人面對這一切。成長的煩惱太多太多了，我時常懷念童年哪些天真美好的畫面，不會有著那么多的糟心事，只是會感嘆今天媽媽做的菜有些咸了，爸爸又沒有給我零花錢。小時候總盼望著自己長大，能夠自己賺錢養(yǎng)活自己，不用考父母給的那些零花錢，能夠自己想買多少的零食就買多少的零食。但現(xiàn)在才知道自己那時的想法有多么的幼稚，居然盼望著長大。雖然非常想逃避自己要工作要離開學(xué)校的事實，但是人總歸還是要面對現(xiàn)實的，雖然我現(xiàn)在還很青澀，在實習(xí)生活中也只是學(xué)習(xí)到了一些有限的知識，只是初嘗著社會的滋味。但不管前路還要經(jīng)歷多少磨難和風(fēng)雨我都會堅持走下去的，讓自己變得優(yōu)秀強大起來。
臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)院校學(xué)生走向臨床工作不可逾越的階段，是理論和實踐相結(jié)合的必然環(huán)節(jié)，麻醉本科生實習(xí)教學(xué)是醫(yī)學(xué)生理論與實踐相結(jié)合培養(yǎng)，是臨床醫(yī)師基本技能的培養(yǎng)，臨床醫(yī)師基本思維的培養(yǎng)。其專業(yè)特殊性、重要性和必要性不言而喻。歷史的原因，我國麻醉學(xué)本科教育的發(fā)展相對較晚，因此，麻醉本科生實習(xí)教學(xué)教學(xué)，作為提高麻醉醫(yī)學(xué)生重要階段。
我院我科自1998年開始接受麻醉本科生實習(xí)教學(xué)工作，共有6批，68名實習(xí)生，來自中山大學(xué)、廣東醫(yī)學(xué)院麻醉專業(yè)本科生麻醉專業(yè)臨床實習(xí)教學(xué)。
根據(jù)大學(xué)教學(xué)大綱，結(jié)合我院的特點，安排高年資主治醫(yī)師負(fù)責(zé)，制定具體實施方案。以保證實習(xí)帶教工作正規(guī)化、制度化、規(guī)范化的正常運行，確保帶教質(zhì)量。
我院是廣東最大的綜合性醫(yī)院之一，技術(shù)力量雄厚，作為重要的教學(xué)資源，病種病例豐富，我們充分發(fā)揮我院的特點，結(jié)合專業(yè)學(xué)科特點及教學(xué)基地的現(xiàn)狀，合理安排，使實習(xí)生在實習(xí)期間盡可能多見、多學(xué)、多動手。將實習(xí)生按麻醉亞學(xué)科分類安排手術(shù)麻醉，使實習(xí)生可以盡可能的將理論科所學(xué)的知識與臨床接觸的。收到很好的效果。
科室在醫(yī)療工作外，強化帶教意識，不把帶教任務(wù)當(dāng)作"額外"的負(fù)擔(dān)，提高帶教人員的熱情和積極性，抓好崗前教育，提高實習(xí)的自覺性。
同學(xué)從學(xué)校的理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)入臨床實踐，是一個大的轉(zhuǎn)折，為使他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境和進入角色對每屆實習(xí)生都進行上崗前教育，內(nèi)容包括實習(xí)紀(jì)律，科室規(guī)章制度，科室工作程序及工作安排，并請已畢業(yè)留院的醫(yī)師座談，交流實習(xí)體會。
實習(xí)第一天由教學(xué)秘書上課內(nèi)容為：麻醉實習(xí)生管理；實習(xí)生學(xué)習(xí)、工作、生活管理；麻醉工作的特點。介紹概況、工作特點、以及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、職業(yè)道德、樹立正確的醫(yī)德觀。各項規(guī)章制度、醫(yī)療文書的正確書寫、醫(yī)療安全、實習(xí)生職責(zé)、組織紀(jì)律性，以及在實習(xí)中應(yīng)注意的事項等作重點講解和教育。從而使學(xué)生們能在較 短的時間內(nèi)了解醫(yī)療工作的程序，適應(yīng)環(huán)境，進入角色。使同學(xué)在短時間內(nèi)應(yīng)使之適應(yīng)科室的工作環(huán)境及工作常規(guī)。能在最短內(nèi)適應(yīng)環(huán)境，完成單純醫(yī)學(xué)生到實習(xí)醫(yī)生的轉(zhuǎn)變。
臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)生向合格醫(yī)師過度的關(guān)鍵階段，這一階段中應(yīng)對學(xué)生進行全面的理論和技術(shù)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，重點加強基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，在老師的的指導(dǎo)下進行各種基本操作，結(jié)合專題講座和教學(xué)查房，全面提高實習(xí)質(zhì)量。使同學(xué)們成為一個思想成熟、知識面廣、業(yè)務(wù)熟練、服務(wù)優(yōu)良的合格醫(yī)師
工作中，要求掌握麻醉前、中、后處理的基本原則，麻醉物品擺放位置，各種麻醉機、監(jiān)護儀、藥品的基本性能及初步使用。同時由帶教老師負(fù)責(zé)一對一的帶教完成麻醉。
學(xué)習(xí)與生活是不可分隔的。實習(xí)生遠(yuǎn)離學(xué)校與親人，到一個新的環(huán)境，特別是就業(yè)的壓力增大，肯定會在生活上遇到各種各樣的困難，科室領(lǐng)導(dǎo)及帶教人員應(yīng)盡可能幫助他們解決一些實際問題，以解除后顧之憂。
本科四年的生活說長不長，說短也不會短，這是完全處決于我們這四年的心境的。對于在本科四年，一心放在學(xué)習(xí)上的我，這四年是真的很短，自己學(xué)習(xí)的時間仿佛永遠(yuǎn)都不夠用。我曾經(jīng)也對畢業(yè)也有想過，我當(dāng)時認(rèn)為我會以一個非常平常的心態(tài)，來迎接這一天?？墒钱?dāng)這一天真正來臨的時候，我發(fā)現(xiàn)自己卻做不到自己預(yù)想的那樣。
現(xiàn)在的心情是怎么樣子的呢？其實我自己也不是很能說清楚，喜悅肯定是占大部分，但是心中還是一絲關(guān)于畢業(yè)的苦楚，和一種道不出的惋惜。從今天開始我將不是一名學(xué)生了，可能我們其中很多的同學(xué)，都會選擇繼續(xù)去讀研究生，在學(xué)習(xí)這條無止境的道路上，讓自己盡可能的走的遠(yuǎn)一點。我畢業(yè)之后，馬上就要進入這個殘酷的社會了，開始我人生全新的篇章。但是我知道自己雖然離開了學(xué)校，但是自己卻不會離開學(xué)習(xí)，畢業(yè)說明我學(xué)生時代的結(jié)束，但是卻不表明我會和學(xué)習(xí)劃清界限。就算自己已經(jīng)畢業(yè)了，我也會讓自己喜歡學(xué)習(xí)的心繼續(xù)壯大。
在這四年里，我們在大學(xué)里遇到過大大小小的事情，那么你還清楚哪些是對你影響重大的事情呢？關(guān)于大學(xué)里生活中很多細(xì)節(jié)的記憶，我現(xiàn)在回想起來已經(jīng)很模糊了，但是讓我仍然記憶猶新的事情還是有很多，比如我第一次踏過我們學(xué)校的校門時、自己一個人去參加學(xué)校的學(xué)生會競選時、在大學(xué)獲得獲得榮譽被表彰時、以及和同學(xué)們一起上課的點點滴滴等。現(xiàn)在這些場景依舊非常的鮮明，在多年之后我希望它們能夠依舊鮮明，因為這是我在本科四年收獲最大的東西，就是關(guān)于這四年里的經(jīng)歷和記憶。
在本科四年你是否有實現(xiàn)你來大學(xué)前的期望呢？我相信我們每一個人來大學(xué)前，都對這四年有一個大概的想法或者是一些詳細(xì)的計劃，那么就在我們現(xiàn)在要離開告別的時候，在重新回想我們四年前對這這四年學(xué)習(xí)的期望，這些想法和計劃他們現(xiàn)在是否實現(xiàn)了。
對于我自己來說，我在大學(xué)找到了自己熱愛的學(xué)習(xí)專業(yè)，也為自己的這份熱愛付出了很多的努力，我大致的完成了我四年前對自己的期望，這讓我覺得我這四年是過得有意義的。我現(xiàn)在也找到了畢業(yè)后從事的工作，我現(xiàn)在對自己的工作也有一些想法和計劃，我知道這些想法和計劃完成的時間可能要更加長一點，但是我會用耐心去等待他們的實現(xiàn)的，就是我在本科這四年里一樣。
大學(xué)本科生是人生中一個特殊而重要的階段，也是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的階段。在這個階段，學(xué)生需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，從而實現(xiàn)個人成長和職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。而作為一名本科生指導(dǎo)教師，不僅需要具備對學(xué)科知識的深入了解，更需要擁有一定的教育經(jīng)驗和指導(dǎo)能力，能夠為學(xué)生提供有效的指導(dǎo)和幫助。下面將從幾個方面談?wù)劚究粕笇?dǎo)心得體會教師。
第二段：了解學(xué)生需求，積極協(xié)助。
大學(xué)本科生的需求與高中生有很大不同。學(xué)生除了對自己的專業(yè)有一定的了解和興趣外，還需要掌握各種職業(yè)技能和社交能力，學(xué)習(xí)各種知識以及培養(yǎng)良好的學(xué)術(shù)/研究習(xí)慣。因此在指導(dǎo)學(xué)生的時候，需要幫助學(xué)生充分認(rèn)識和了解自己的職業(yè)發(fā)展方向，掌握必備的職業(yè)技能和軟技能，從各個方面提升自己的能力。教師還需要積極協(xié)助學(xué)生，在硬性要求和專業(yè)選課上提供幫助，以確保學(xué)生的順利畢業(yè)。
第三段：注意個性化指導(dǎo)，注重學(xué)生自主發(fā)展。
每個學(xué)生的需求和情況都是獨特的，所以在指導(dǎo)學(xué)生的時候需要注意個性化指導(dǎo)。教師可以通過問卷調(diào)查、個別面談等方式了解每個學(xué)生的需求和困難，并針對性地給予幫助和指導(dǎo)。同時教師還需要鼓勵學(xué)生自主發(fā)展，讓學(xué)生自己探索、嘗試、思考，從而調(diào)整自己的發(fā)展方向和初步規(guī)劃自己的職業(yè)方向。
第四段：加強溝通，建立友好關(guān)系。
每一名本科生都需要有自己的導(dǎo)師，但導(dǎo)師的陪伴和指導(dǎo)僅僅局限于課堂學(xué)習(xí)中是不夠的。為了幫助學(xué)生克服在學(xué)業(yè)、研究和人生方面的困難，教師需要與學(xué)生建立友好的師生關(guān)系，順暢而頻繁地溝通。在交流中，教師要表現(xiàn)出真誠、耐心、關(guān)心和理解，要認(rèn)真傾聽學(xué)生的心聲，并在學(xué)術(shù)和生活上給予合理建議和真誠幫助。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，作為一名本科生指導(dǎo)教師，我們需要了解學(xué)生的需求、注意個性化指導(dǎo)、加強溝通，并在學(xué)術(shù)和生活方面給予學(xué)生充分支持和幫助。同時，教師還要鼓勵學(xué)生自主發(fā)展，讓學(xué)生自己探索、嘗試、思考，培養(yǎng)自己的職業(yè)能力和素養(yǎng)。只有如此，在這個關(guān)鍵時期，我們才能夠幫助學(xué)生實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。（1200字）。
作為一名實驗指導(dǎo)者，我深深地認(rèn)識到了自己的使命和責(zé)任，每個實驗都是一次學(xué)習(xí)和探究的過程。在這個過程中我不斷總結(jié)和反思，積累了一些指導(dǎo)實驗的心得和體會。
第一段，從準(zhǔn)備工作開始。在進行實驗之前，充足的準(zhǔn)備和充分的了解實驗的相關(guān)知識是必不可少的。在對學(xué)生進行實驗操作之前，我首先通讀實驗指導(dǎo)書，弄清實驗的目的和流程，了解學(xué)生在該實驗中所需要掌握的基礎(chǔ)知識和原理。同時，我還會提前檢查實驗設(shè)備和材料是否齊備，是否能夠滿足實驗要求。只有做好了準(zhǔn)備工作，才能確保實驗的順利進行和必要的指導(dǎo)。
第二段，從實驗操作環(huán)節(jié)講起。在實驗操作環(huán)節(jié)，我認(rèn)為最重要的是指導(dǎo)學(xué)生正確持儀器、調(diào)整儀器和操作儀器的方法。對于新手或者沒有進行過相關(guān)操作的學(xué)生，個別環(huán)節(jié)會出現(xiàn)不熟悉甚至發(fā)生操作失誤的情況，這就需要在幫助他們糾正錯誤的同時，也要注重講解該環(huán)節(jié)操作的原理和目的，使學(xué)生了解實驗中每一步的意義。此外，我還會鼓勵學(xué)生積極獨立思考，提高自主操作的意識和能力。
第三段，從問題解答方面發(fā)表看法。在進行實驗的過程中，學(xué)生們難免會出現(xiàn)疑慮或者遇到問題，這就要求我們作為實驗指導(dǎo)者能夠積極解答學(xué)生的疑慮并進行必要的補充。但是，在回答學(xué)生問題時，我也會借機引導(dǎo)學(xué)生思考，幫助他們更好地理解實驗中的物理過程和實驗方法。這既可以加深學(xué)生對實驗內(nèi)容的理解，也能夠提高他們的實驗掌握能力。
第四段，從引導(dǎo)思考方面談起。作為實驗指導(dǎo)者，我認(rèn)為引導(dǎo)學(xué)生思考是非常重要的一點。在掌握實驗的基礎(chǔ)知識和操作技能的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過自主思考提出問題、質(zhì)疑和思考方案，是實驗指導(dǎo)的最終目的。因此，在指導(dǎo)實驗的過程中，我會通過提出問題，鼓勵學(xué)生進行互動交流，引導(dǎo)他們思考實驗中的物理本質(zhì)和價值，培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力，讓實驗對于學(xué)生的意義更加多元化。
第五段，從推崇實驗學(xué)習(xí)的角度表達想法。最后，我想說的一點是：“實驗學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)”。相較于課本理論知識的學(xué)習(xí)，實驗學(xué)習(xí)更能夠培養(yǎng)學(xué)生實際動手和解決實際問題的能力，同時也能夠更直觀地讓學(xué)生感受到實驗原理和物理現(xiàn)象。因此，我作為一名實驗指導(dǎo)者，深深地信仰并推崇實驗學(xué)習(xí)的重要性，也將一直不斷地追尋更好的實驗指導(dǎo)模式和方法，讓學(xué)生更好地掌握實驗操作的技能，更加深入地了解物理本質(zhì)和原理。
總之，進行實驗指導(dǎo)需要做好準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格要求實驗操作和指導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生思考，推崇實驗學(xué)習(xí)的意義和價值。實驗指導(dǎo)者的任務(wù)不僅是教授實驗操作技巧，更是培養(yǎng)學(xué)生實驗思維和實驗?zāi)芰?，讓他們在學(xué)習(xí)科學(xué)的過程中更好地探究和發(fā)現(xiàn)。
信息服務(wù)系XXX隨著科技的發(fā)展和社會的進步，職業(yè)技能在職業(yè)教育中起突出作用已成了不爭的事實。職業(yè)教育在培養(yǎng)目標(biāo)方面強調(diào)以培養(yǎng)學(xué)生的能力為重點。因此，“學(xué)生中心、能力本位、工學(xué)結(jié)合”的教育理念是必要的，具有時代適應(yīng)性。但是，職業(yè)教育不是單純的能力教育，它還必須“以人為本”，強調(diào)對人的關(guān)懷和尊重，著力提高受教育者的綜合素質(zhì)。在職業(yè)教育中，能力培養(yǎng)與素質(zhì)教育二者具有內(nèi)在的高度一致性，因而構(gòu)成職業(yè)教育統(tǒng)一的培養(yǎng)目標(biāo)。按照這一目標(biāo)，在中職教育實踐中需要提高師資水平和教學(xué)裝備、創(chuàng)新教學(xué)模式、注重學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和綜合素質(zhì)提高。
盡管一體化教學(xué)在中職院校中得到廣泛應(yīng)用，但往往教學(xué)質(zhì)量并不樂觀，我通過聆聽德國專家Ma先生的《如何搞好課堂教學(xué)》講座，得出了以下心得：
一、教師要做好課前準(zhǔn)備
備課是上好一堂課的基礎(chǔ)。一體化教學(xué)與傳統(tǒng)的講授課相比，涉及面更廣。教師備課時考慮的因素更多、更全面，不僅要涉及專業(yè)知識，還應(yīng)考慮安全知識和學(xué)生的接受能力；與班主任和學(xué)生溝通，了解學(xué)生思想狀況，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)；準(zhǔn)備各種教學(xué)用具、器材；對在課堂中突發(fā)事件充分預(yù)判并做好應(yīng)對措施。教師在上好每節(jié)課的同時，還要不斷鉆研新知識、查找新資料，努力提高實踐教學(xué)能力，在給學(xué)生備課的同時也提高自己的專業(yè)水平；另外，一體化教學(xué)過程需要各位教師相互的配合、相互商定，這種教學(xué)模式有助于教師了解新的教學(xué)理念，創(chuàng)造新的教學(xué)方法，從而服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生。
二、培養(yǎng)學(xué)生的自信心
自信是理想之帆，自信是成功之船。培爾辛說“除了人格以外，人生最大的損失，莫過于失掉自己的信心了”。培養(yǎng)學(xué)生的自信心應(yīng)從以下幾個方面入手。
1、尊重學(xué)生人格
學(xué)生正處于身體心理逐漸發(fā)育成熟的階段，有著種種缺點，諷刺挖苦會對學(xué)生的心靈產(chǎn)生傷害，使學(xué)生對學(xué)習(xí)失去信心。
2、善于賞識學(xué)生
每個學(xué)生自身素質(zhì)不盡相同，作為教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，對其進行鼓勵、表揚，使學(xué)生充分體會到成就感，這樣學(xué)生自然而然的就會產(chǎn)生自信心。我在一體化教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生操作水平一般，但他仍然不放棄。這時教師應(yīng)對學(xué)生的執(zhí)著、堅持的學(xué)習(xí)態(tài)度提出表揚，并指出其應(yīng)注意改進的地方和措施，幫助其樹立自信心，提高成績。
3、創(chuàng)造條件，讓學(xué)生體驗成功的快樂
教師在上課過程中可根據(jù)學(xué)生的能力，有意布置學(xué)生能夠完成的任務(wù)，讓學(xué)生體驗成功的快樂。循序漸進，把復(fù)雜的步驟拆分成幾個簡單的步驟，這樣學(xué)生就會干勁更足。
三、增強學(xué)生的競爭意識
沒有競爭，就沒有動力。爭強好勝是每個青年學(xué)生的本能，恰當(dāng)?shù)乩脤W(xué)生的這一特質(zhì)，可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到促進作用。
例如在上課過程中，教師將學(xué)生分成幾個小組，在規(guī)定時間內(nèi)，要求每個學(xué)生完成規(guī)定的作業(yè)。教師檢查每個學(xué)生的作業(yè)，嚴(yán)格評定成績，小組中每個人的成績計入小組成績總和。對優(yōu)勝小組給予表揚和課后作業(yè)題可以少做幾個題的獎勵。同時，指導(dǎo)暫時落后的小組找出操作中的失誤之處并加以改進，要求他們制定出合適的目標(biāo)，在接下來的學(xué)習(xí)中努力爭勝。教師在學(xué)習(xí)完成后要對競爭進行總結(jié)、點評，要讓學(xué)生知道競爭的目的是什么；通過競爭學(xué)生學(xué)會了什么；在后續(xù)的學(xué)習(xí)競爭中應(yīng)注意什么。
四、最大限度地調(diào)動每個學(xué)生的積極性
一體化教學(xué)需要學(xué)生以小組為單位，充分發(fā)揮小組中每一位成員的作用，鍛煉小組中領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力和參與者的團結(jié)協(xié)作、溝通、表達等能力。課前有了目標(biāo)方向，小組中的每個學(xué)生都有具體任務(wù)，教師在課堂上該放手時就放手，讓每個學(xué)生都有機會當(dāng)小老師。在一體化教學(xué)中，讓學(xué)生結(jié)合上一次課所學(xué)過的知識，將理論知識和技能操作更好地結(jié)合起來，教學(xué)地點把教室設(shè)想為工廠，通過學(xué)生分組合作設(shè)計方案，精心準(zhǔn)備教學(xué)材料，模擬在工廠進行現(xiàn)場教學(xué)。此外，學(xué)生現(xiàn)場教學(xué)之后的自評、互評及教師的講評，使教學(xué)方法從純課堂教學(xué)真正步入了實踐之后再提升的環(huán)節(jié)，有利于提高課堂效率，最大限度地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
一體化教學(xué)模式改變了傳統(tǒng)的理論教學(xué)和實踐分離的教學(xué)形式，突出了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)目的的應(yīng)用性、綜合性和實踐性，將理論知識的傳授和實踐技能的操作融為一體，由教師和學(xué)生共同完成，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識的興趣，提高了學(xué)生分析問題解決問題的能力，鍛煉了學(xué)生的操作能力，為其今后走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
本年度我校校本科研工作以“農(nóng)村小學(xué)生個性化學(xué)習(xí)策略研究”為主題，堅持教科研工作以學(xué)校發(fā)展為宗旨，堅持 “以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長”的原則，在“科研為先導(dǎo)”的旗幟下，進一步加強學(xué)習(xí)與研究，不斷更新教育理念，深入研究教育教學(xué)理論，緊緊圍繞新的課程標(biāo)準(zhǔn)，將教研、科研、校本培訓(xùn)融為一體，提升學(xué)校教師的教育科研水平。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過各位教師的共同努力，盡力創(chuàng)新和改進傳統(tǒng)的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，注重學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，提高了課堂教學(xué)的效益，校本教研工作有了一定的進步。
一、轉(zhuǎn)變思想觀念，加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高科研能力
1、觀念決定行為，行為決定效果。為了進一步提升教師的研究意識和科研觀念，本學(xué)期的教育科研專題培訓(xùn)仍然以學(xué)科學(xué)年為單位進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。開學(xué)初，學(xué)校既制定確立了教育科研專題培訓(xùn)計劃、方案、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間等，以學(xué)校確立的“小學(xué)生個性化學(xué)習(xí)策略研究”這一大課題為統(tǒng)領(lǐng)，本著各個學(xué)年學(xué)科的特點來選擇合適的專題學(xué)習(xí)內(nèi)容。要求各個學(xué)科學(xué)年組按照計劃方案中規(guī)定的時間內(nèi)容自行組織安排學(xué)習(xí)，分管學(xué)年的領(lǐng)導(dǎo)、組長負(fù)責(zé)組織安排，要求對專題培訓(xùn)內(nèi)容進行分析性學(xué)習(xí)，有不同的觀點和疑問可在組內(nèi)及時進行解決，同時對照平時的教育教學(xué)，進行討論研究，記好學(xué)習(xí)筆記。
2、除了進行教育科研專題培訓(xùn)之外，學(xué)校仍然為教師訂閱了相關(guān)的教學(xué)?？Ｈ纾杭纸逃?，延邊學(xué)刊，青年教師，小學(xué)語文教師，小學(xué)數(shù)學(xué)教師等。把這些教學(xué)?？磳W(xué)年學(xué)科組進行分配，利用業(yè)務(wù)時間進行集中學(xué)習(xí)研討。
3、利用組內(nèi)集體備課時間開展科研專題研討活動。要求組內(nèi)的骨干教師帶頭，把自己的教學(xué)體會心得，經(jīng)驗做法，在集體備課中進行交流學(xué)習(xí)。通過這樣的形式，促進教師的研究積極性，提高教師的研究水平。
4、通過遠(yuǎn)程教育資源，組織教師觀看遠(yuǎn)程課堂教學(xué)實例。一邊觀看一邊研討，結(jié)合自己的教學(xué)，對比反思，提升能力。
通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和實踐，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平，使大家深刻認(rèn)識到教科研其實就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中，學(xué)校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。觀念的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在教師的工作實踐中，使教師注重了在教育教學(xué)發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。著眼于自身教育教學(xué)素質(zhì)提高和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，并圍繞教育教學(xué)過程中的得與失，認(rèn)真進行反思，及時撰寫教學(xué)隨筆
二、加強課題研究，規(guī)范過程管理，發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)勢
1、制訂組內(nèi)科研計劃，規(guī)范組內(nèi)研究行為
本年度，要求各組以學(xué)校的主體研究課題為方向，研究制定了本組的科研計劃方案，系統(tǒng)地規(guī)范了各個研究小組的出課內(nèi)容，時間，人員。課題的提出都是根據(jù)本組人員的詳細(xì)研究討論而確立的。意在科研來源與教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，將課題研究工作進一步加以推廣。
2、以各種活動為載體，提升教師專業(yè)水平
本著求真務(wù)實的原則，我們精心策劃、周密組織各項教科研活動，為青年教師的迅速成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺。本學(xué)期，除了組內(nèi)自行的研究活動之外，學(xué)校還精心策劃了首屆“青年教師課堂教學(xué)講課大賽”活動。每學(xué)年學(xué)科選拔本組最年輕的教師參加比賽，要求各個學(xué)年學(xué)科組發(fā)揮集體的智慧和力量，幫助本組教師備好課，上好課。此次大賽，各個學(xué)科學(xué)年組充分顯示了集體的優(yōu)勢，精心準(zhǔn)備，周密策劃，認(rèn)真研究，高度重視。各個學(xué)年學(xué)科出課的教師也積極努力探索，認(rèn)真鉆研，開拓創(chuàng)新，大賽的課堂上精彩紛呈，即彰顯了集體的研究能力，又體現(xiàn)了個人的鉆研精神。
4、為了有效的提升教師的教學(xué)水平，本學(xué)期我們還開展了分管領(lǐng)導(dǎo)“跟班課”、行政領(lǐng)導(dǎo)“推門課”、青年教師“競賽課”、外出學(xué)習(xí)教師“匯報課”等多種教研活動，要求每位教師相互聽課不少于16節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于60節(jié)。有效地促進了學(xué)校的教學(xué)工作，加強了教師間的相互聽課，取長補短，讓教師們實踐中不斷磨練，不斷進步。
5、以研培基地為依托，為教師搭建展示交流平臺
20xx年11月13日市東片小學(xué)研培協(xié)作體在基地的三所學(xué)校分別開展了語文，英語，音樂三個學(xué)科的研討活動，作為基地校我校承擔(dān)了語文學(xué)科的研討活動。學(xué)校有三名教師分別出了研討課。一年級的曲金媛老師出了一節(jié)語文課，題為：“小小的船”。音樂組的張嘵敏老師出了一節(jié)音樂課，題為：“洗手絹”，英語組的黃啟香老師出了一節(jié)英語課。在這次活動中，出課的三名教師在前期準(zhǔn)備中，精心構(gòu)思，認(rèn)真鉆研，精益求精，圍繞“個性化課堂教學(xué)策略研究”這一主題進行了深入的研究探討。在他們的背后，更有著一個團結(jié)協(xié)作的集體，本學(xué)科組的全體人員集中全力，幫助他們出謀劃策，獻計獻策，從課前設(shè)想，到教案設(shè)計，試驗?zāi)M，再到課后反思，無不凝聚著本組人員集體的智慧，使他們在活動中，課堂上游刃有余，質(zhì)樸實用，扎實有效。
20xx年11月19日，作為協(xié)作體的基地學(xué)校，我校又承擔(dān)了全市中小學(xué)“綜合實踐活動”研討會。在這次活動中，四年六班的張桂芬老師又出了一節(jié)“綜合實踐活動課”，題為“歡歡喜喜中國年”，受到了與會的領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度贊揚。這節(jié)課是一節(jié)成果展示課，在教師的精心策劃下，老師和學(xué)生共同協(xié)作，收集整理提煉了大量的有關(guān)“中國年”方面的資料，有習(xí)俗，典故，故事，繪畫，采訪，手工制作等等，在本次活動中，老師和學(xué)生通過多種形式，多種渠道，多種措施，了解詮釋了“中國年”方方面面的知識，學(xué)生和教師猶如游歷了一次年文化的歷史，課堂上猶如播放了中國年文化的一部大片。由此使我們看到了，通過這樣的活動，對于老師以及學(xué)生知識素養(yǎng)的提升，智慧與能力的提煉，組織與表達的鍛煉，都起到了積極的促進作用。
在這些活動中，表面上看出課的教師只是上一節(jié)簡單的課，但是，在這節(jié)課的準(zhǔn)備和備課過程中，他們所得到的鍛煉與提升是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出這節(jié)課的效果的。
三、加強總結(jié)反思提煉，促進教師業(yè)務(wù)能力提升
1、活動后及時反思，增強研究意識
本年度，我們把教師的教學(xué)反思納入了教育科研研究中的重中之重。老師們也逐漸認(rèn)識到，只顧埋頭教學(xué)，而不進行認(rèn)真的反思總結(jié)，在教學(xué)中是不會有突破和提升的。因此，無論是組內(nèi)教研，還是校級教研以及市級以上的研討課，我們都要求教師活動后坐下來認(rèn)真進行總結(jié)反思，找出成功與失敗之處，提出改進的措施和辦法。學(xué)年組集體備課時也盡量從反思入手，找出平時教學(xué)中的問題集體討論研究，加以解決。使教師逐漸明確了：1、課題研究的基本點一定要立足于教學(xué)實際，解決教育教學(xué)中的重點難點問題，要增強問題意識。2、要提升研究能力，必須加深對教育科研的理解。3、教育科研是教師教育教學(xué)中的核心和提高教育教學(xué)質(zhì)量的主渠道。要不斷地實踐、才能探索出一些切實可行的解決問題的方法。
2、骨干帶頭引領(lǐng)，增強互助意識
學(xué)校還定期組織骨干教師作關(guān)于怎樣進行教學(xué)反思的專題講座，組織全體班主任教師觀摩骨干教師的研究課，并要求各位教師寫出自己的感想、反思，把學(xué)到的教學(xué)知識、理論知識運用到自己的教學(xué)中，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。
3、加強常態(tài)反思，促進習(xí)慣意識
在平時的常規(guī)教學(xué)中，學(xué)校鼓勵教師進行教學(xué)反思，要求每一單元進行一次詳細(xì)的總結(jié)反思，記錄在教案的背面，總結(jié)一個單元教學(xué)中的得與失，以利于在下一單元的教學(xué)中加以改進。并通過教師的課堂教學(xué)實踐及時的總結(jié)經(jīng)驗，在總結(jié)中提升自己的教育智慧。
四、規(guī)范課題管理分類，及時改進修正整理
本年度，我校進行的實驗課題有一個大主題，十一個分題。學(xué)校的大的主題是：“農(nóng)村小學(xué)生個性化學(xué)習(xí)策略的研究”。十一個分題是：
一年級：一年級學(xué)生說完整話的策略研究
二年級：課前預(yù)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)研究
三年級：學(xué)生口語表達能力培養(yǎng)的策略研究
四年級：學(xué)生計算能力培養(yǎng)的策略研究
五年級：課堂分層提問與分層練習(xí)的研究
六年級：小學(xué)語文個性化作業(yè)設(shè)計的研究
英 語：英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生說的興趣
音 樂：學(xué)生個性化演唱能力的培養(yǎng)
品 德：創(chuàng)設(shè)情境強調(diào)體驗 彰顯學(xué)生個性
體 育：體育教學(xué)方法游戲化研究
美 術(shù)：如何通過線描教學(xué)提高學(xué)生造型能力
科 學(xué)：科學(xué)課中如何培養(yǎng)學(xué)生的個性化
學(xué)校的主題“農(nóng)村小學(xué)生個性化學(xué)習(xí)策略研究”已經(jīng)報省里立了項。通過這些課題的研究與實施，促進了學(xué)校整體教育教學(xué)的發(fā)展，提升了教師專業(yè)化發(fā)展的水平，培養(yǎng)了學(xué)生個性化發(fā)展的能力。同時對教師的精神境界也有了一定提升，學(xué)生的道德意識有了一定的增強，學(xué)生的人格也不斷臻于完善，各個學(xué)科學(xué)年在研究的過程中都取得了一定的成績。在研究實踐中，各個學(xué)年學(xué)科組，根據(jù)教師和學(xué)生的實際，隨時進行調(diào)整規(guī)范，力求做到邊實踐、邊探索、邊研究、邊總結(jié)，邊改進，使課題實驗研究的水平不斷得以提高。
五、建立激勵機制，促使教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化
1、為激勵廣大教師積極教育科研的積極性，學(xué)校逐漸完善了教科研獎勵制度，每學(xué)期每個學(xué)年學(xué)科組評比教科研先進個人。每學(xué)年評選一次優(yōu)秀教研組。對課題研究、論文發(fā)表、獲獎、學(xué)術(shù)交流、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎勵措施。這些獎勵措施有效的調(diào)動了教師科研的積極性和主動性，為科研的有效發(fā)展創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)
2、及時收集、反饋市級以上各級各類報刊的征文、論文競賽等信息，著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。力爭在各類比賽中，鼓勵教師積極參與，將自己的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)實踐升華到教育科研的高度，以提升自己的綜合素質(zhì)。在多項活動中教師的各項能力得到了鍛煉和提高。
六、依托信息資源，提高科研實效
本年度我們十分注重校園教科研信息化建設(shè)，以信息化推動教育教學(xué)工作。積極鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟學(xué)習(xí)，在各項活動中，號召教師合理有效的運用網(wǎng)絡(luò)信息資源，把多媒體課件與文本教學(xué)恰倒好處地融和起來，教師在各種活動中自己制作課件，自己完善網(wǎng)絡(luò)與文本的有機結(jié)合。學(xué)校的遠(yuǎn)程教育資源，給教學(xué)科研工作的開展提供的了有力的保證。
回顧本年度的校本科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、充實。在今后的工作中，我們要進一步營造良好的育科研氛圍，實行骨干教師引領(lǐng)，青年教師領(lǐng)先，其他教師跟進的教育科研思路，盡力為老師們搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使教科研工作穩(wěn)步前進。
軍訓(xùn)給我留下的回憶有好有壞，雖說高中軍訓(xùn)才過去三年，但我確實不太記得清了，唯一印象深刻的就是軍訓(xùn)的辛苦和艱難。因此我在面臨著比高中軍訓(xùn)更嚴(yán)苛、持續(xù)時間更長的大學(xué)軍訓(xùn)時，心里很難不發(fā)憷。但是我并不是一個畏難的人，面對困難雖說很忐忑很不想面對，但我依然會直面這些困難，而不會選擇沒有意義的逃避和躲藏。所以在軍訓(xùn)開始的那一天，我依然頂著灼熱的陽光走進了隊列，表情嚴(yán)肅的開始了我的訓(xùn)練。
前兩天的訓(xùn)練只是簡單地適應(yīng)，教官也沒要我們做太多的訓(xùn)練，只是單純的要我們站軍姿，和蹲、坐、跨立等基礎(chǔ)訓(xùn)練。雖說現(xiàn)在說起來好像并不難也不多，但是訓(xùn)練的時候遠(yuǎn)比說的要困難得多。一方面是因為任何一個動作持續(xù)時間久了都會非常的辛苦以及折磨，另一方面則是因為我們的訓(xùn)練是在炎熱的大太陽底下進行的，高溫和持續(xù)照射不僅讓我們更容易疲憊，還讓我們的情緒始終保持著躁動，但我們又偏偏無法行動，只能靠著意志和紀(jì)律來硬抗。當(dāng)然這也是訓(xùn)練的一部分，讓我們的意志力和紀(jì)律都得到了很大的提高。
在訓(xùn)練中，我逐漸的把握住了自己，越來越能夠適應(yīng)訓(xùn)練的艱苦環(huán)境，在平日的生活中我也越來越感到自在，這種充實的感覺是我在暑假時沒有經(jīng)歷過的，不同于高中繁忙復(fù)習(xí)的充實，這種充實讓人身心愉快。
而教官在我們逐漸適應(yīng)以后，訓(xùn)練也越來越不客氣，但我們現(xiàn)在可以說是遇強則強，不論再艱苦的訓(xùn)練我們都能夠憑借著適應(yīng)力和學(xué)習(xí)力迅速的掌握，因此在訓(xùn)練進度上我們開始迅速的對其他連隊進行反超。當(dāng)我們喊著口號在操場上邁著正步前進時，我感到一種自豪和榮譽在我們這個集體之中匯集，感受到了一種親身參與集體，融入集體的安心感。
我們這個新生的集體在這樣的訓(xùn)練中迅速的融洽，雖說行成了一個個寢室的小圈子，但終究還是匯聚成了一個團結(jié)的集體，這會讓我們在大學(xué)生活中更加有力量，占據(jù)更多的優(yōu)勢。我也在這個訓(xùn)練中積累了自信，對于未來的挑戰(zhàn)我顯得無所畏懼，因為我相信我最終必然能夠取得進步，讓我的父母為我感到驕傲。
報名時除了指定的教材外，還要準(zhǔn)備一本質(zhì)量較好的輔導(dǎo)書。一本高質(zhì)量的輔導(dǎo)書能在較短的時間里讓我們學(xué)到更多知識，這是毫無疑問的。
把書放在顯眼醒目的位置，有空就拿出來翻翻。我對自己的要求是了解和記住書的大致內(nèi)容和框架結(jié)構(gòu)，掌握書本知識的內(nèi)在條理性。
根據(jù)報考的課程門數(shù)多少，確定復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時間。如果工作確實很忙，建議考生一次考兩門。如果覺得自己有精力，也可以報三四門。集中一個月時間來看書，對許多在職者來說是難以做到的。自考課程知識點龐雜，短時期內(nèi)突破壓力大、效果差。我用此法兩次通過了三門課程，相對而言，一次報兩門比較輕松。
考前15天進入沖刺狀態(tài)，這段時間內(nèi)，考生要盡量在8小時內(nèi)完成工作，并減少應(yīng)酬。當(dāng)然在職考生還是要以工作為重，不要因自考而影響工作。
制訂計劃莫半途而廢
沖刺期按5至6天看完一本書的進度，將教材分為5至6等份，一般教材只有300—400頁。每天從晚上7：00開始看書，夜里1：00準(zhǔn)時休息。
這是最考驗意志和毅力的時候。為了安靜，我每天晚上關(guān)掉手機，孤身一人呆在辦公室內(nèi)看書。如果覺得苦，就想想通過后的快樂和低學(xué)歷給你的更多痛;如果覺得困，就泡杯濃茶或沖杯速溶咖啡;如果正在戀愛，這段時間內(nèi)可控制一下聯(lián)絡(luò)次數(shù)。每天保證6個小時學(xué)習(xí)時間。其中閱讀教材80—100頁大約需要4小時，每看完一個章節(jié)要對照輔導(dǎo)做習(xí)題，強化記憶理解。根據(jù)做題的情況，對教材中掌握不扎實的考點再補習(xí)一遍，完成了一天的目標(biāo)后再休息。堅持下來，你會有越來越強的成就感。
領(lǐng)悟要領(lǐng)莫死記硬背
總復(fù)習(xí)階段，看教材要帶著問題用尋找考點的眼光和思維去看書，考慮什么地方可能會出題，會以什么樣的題型出現(xiàn)，檢驗自己對知識點的掌握情況，做得好會增強學(xué)習(xí)信心。
以這種方法，兩本書10天左右就可大致看完，知識點記憶更準(zhǔn)確，這一點對應(yīng)考很重要。最后還可預(yù)留2天，溫習(xí)一遍教材，做一兩套模擬題，對重點內(nèi)容再次強化復(fù)習(xí)。
考前的晚上，入睡前回顧一下第二天考試的課程內(nèi)容，強化記憶。至于考前幾個小時，建議考生就別看書了，這時關(guān)鍵要自信，有時看得越多，忘得越多。除了筆和證件，不要帶與考試相關(guān)的材料。只要有一定的文化基礎(chǔ)，加上復(fù)習(xí)到位，順利通過考試問題不大。
我從20xx年4月參加西南政法大學(xué)法律?？谱钥迹?9年6月?？飘厴I(yè)。20年4月開始參加西南政法大學(xué)法律本科自考，至20xx年10月全部課程考試合格。20xx年5月參加論文答辯獲得83分的優(yōu)秀成績。通過這十幾年的堅持不懈的學(xué)習(xí)考試，我深感自己在不斷奮斗自我完善的過程中也過得極為充實、快樂?，F(xiàn)就自己參加自學(xué)考試的點滴體會簡要總結(jié)如下：
心存僥幸，投機取巧，一心指望“瞎貓碰上死老鼠”、“碰運氣”的人，不可能取得自考成功。只有腳踏實地，刻苦學(xué)習(xí)的人才有所作為。這個道理誰都懂，可是做起來卻不容易。參加自考的人，大多數(shù)是“忙人”，時間緊、任務(wù)重、知識的理解和記憶困難，是每位考生最大的障礙。要取得成功，就必須巧妙地掃除這些障礙。要掃除這兩個障礙，就要學(xué)會安排時間和持之以恒的堅持。
1、科學(xué)安排自學(xué)時間。作為自考生，一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，時間之緊可想而知。但時間猶如海綿里的水，只要愿擠，總是有的。因此安排時間要做到有計劃性、有限制性、有效性、靈活性。第一、時間安排要有計劃性，要周密安排時間做事情。今天做什么，明天做什么，心中要有數(shù)，要制定學(xué)習(xí)計劃，決不能腰中掛把短挖鋤—水來便開溝。第二、時間安排要有限制性，要定時定量做事。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，什么時間做什么事，做多少事，需要多少時間，要相對地定死，即自己給自己規(guī)定硬指標(biāo)，是忙時還是閑時都要有學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自我約束能力，按計劃完成。第三、時間安排要注意有效性，提高單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。什么時間做什么事，什么時間學(xué)習(xí)效率最高，每個人要根據(jù)自己的“生物鐘”和家庭環(huán)境等情況，對時間作出科學(xué)的安排，利用大腦最清醒、記憶力最強的時間進行學(xué)習(xí)，就可能收到事半功倍的效果。第四、時間安排的靈活性，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容調(diào)配時間。學(xué)習(xí)計劃的完成，學(xué)習(xí)內(nèi)容的不斷加深，往往會使原計劃的實施完成受阻，規(guī)定的學(xué)習(xí)量完不成，這就需要合理調(diào)配時間，靈活安排時間。先做工作，后完成學(xué)習(xí)任務(wù)，爭時間、搶時間、擠時間來保證完成自學(xué)任務(wù)。魯迅先生說，他是利用別人喝咖啡的時間寫作的。作為自考生也要爭分奪秒，利用路上、車上、床上、雙休日、別人打牌閑聊等零碎時間，廢寢忘食，含辛茹苦才能取得成功。
2、充滿信心持之以恒。自學(xué)自考范圍廣，沒有老師、沒有參考書，重點難尋。我參加自考初期連教材都要靠郵寄。那時所有的問題都要自己“扛”。我克服種種困難，堅持下來，靠的就是自信心和毅力。
學(xué)習(xí)時間安排上，我從不搞突擊，更多地利用零碎時間，有計劃、有步驟地學(xué)習(xí)。例如：早飯前至少學(xué)習(xí)一個小時是我長期堅持的學(xué)習(xí)習(xí)慣，雙休日還有可執(zhí)行的學(xué)習(xí)計劃；學(xué)習(xí)有張有弛，每次考試前一天都安排休息，準(zhǔn)備應(yīng)考狀態(tài)。
自考固然有規(guī)律可循，但必須付出艱辛的努力，否則無異于水中撈月、霧里看花。多少個酷暑天、寒冷夜，多少次出差的路上我與書為伴。工作壓力帶來的“工學(xué)矛盾”、七情六欲的誘惑、生活的挫折、學(xué)習(xí)上解不開又無人指教……無不考驗著我堅持自考的信心與毅力。逆境時有無恒心，能否堅持下去是成功和失敗的分水嶺。艱苦的自學(xué)歷程，規(guī)律學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)，使我體會到“若有恒，何必三更起五更眠；最無益，莫過于一日曝，十日寒”。
人應(yīng)該有夢想，干事業(yè)應(yīng)該有目標(biāo)，因為目標(biāo)能給人以動力。而實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵是設(shè)定的目標(biāo)要實際。在自學(xué)考試中既要確定長期目標(biāo)，也要確定中短期目標(biāo)。我參加法律專業(yè)?？坪捅究谱钥际沁@樣確定目標(biāo)的。舉專科為例：我當(dāng)時一看考試計劃，要考十四科才能取得?？飘厴I(yè)證。每年考兩次，每次最多能考六科。照這樣看來最快也要兩年才能考完。于是我制定了兩年考完的總體目標(biāo)。再予以分解，第一次和第二次最好每次能過關(guān)四至五科，讓第三次和第四次任務(wù)略輕，以便萬無一失。然后根據(jù)各科難易程度不同適當(dāng)搭配，具體確定哪次考哪幾科。最后根據(jù)每次考試科目具體劃分考試前的兩個月復(fù)習(xí)時間到每一天干什么。這些計劃目標(biāo)一定要物化到一張紙上，并張貼。邊實施，邊對照檢查。我是將這些計劃目標(biāo)物化到一張日歷上的，然后張貼到醒目處，天天對照檢查執(zhí)行情況。決不欠帳。一個一個的短期目標(biāo)的實現(xiàn)，考試時間的臨近，我的復(fù)習(xí)也基本達到要求。學(xué)習(xí)在有條不紊中進行，成績在不知不覺取得。
自考試題面廣量大。只有力爭掌握教材中的每一個知識點，才可能考試合格。因此搞好自學(xué)考試必須掌握良好的學(xué)習(xí)步驟和方法。我通過這十幾年的考試和總結(jié)形成了四遍讀書法。第一遍把教材通讀一遍，理解編者意圖，熟悉教材編排體系和大致內(nèi)容。不求甚解。每門課程安排三到四天。第二遍，結(jié)合大綱、輔導(dǎo)資料和同步練習(xí)，細(xì)讀深入理解教材內(nèi)容，明確重點。這一遍一定要把教材讀懂、讀透，切忌跳躍式學(xué)習(xí)，造成支離破碎地掌握知識的后果。這一階段結(jié)束，可做模擬試卷來檢驗自己的學(xué)習(xí)效果。這一遍每科大致需要七到十天不等。第三遍是考前復(fù)習(xí)，梳理教材。人們常說“臨陣磨刀，不快也光”這一階段只能撿著重點跑，切忌在個別難點上糾纏，因為我們追求目標(biāo)是加深對所學(xué)知識的印象，便于臨場發(fā)揮。每門課的考前復(fù)習(xí)一般安排一、兩天就可以了。第四遍是抓好考前半小時及臨場發(fā)揮。這一遍主要是將自認(rèn)為是重點，或猜的題、押的題快速的看一下，記幾個干條條。進入考場后，先不急于做答案，要通覽全卷，然后根據(jù)自己掌握知識的程度，安排大體順序，特別是考前復(fù)習(xí)碰上的題一定先答，否則，你短時間內(nèi)形成的印象可能就在短時間內(nèi)消失。
速戰(zhàn)速決是每位考生的愿望，怎樣才能速戰(zhàn)速決，是我們面臨的實際問題。要解決這一問題，可從以下兩方面下手。
第一，分析所有考試科目，詳細(xì)列出先考什么，后考什么，每次考幾門，用多少時間考完等問題。一般來講，學(xué)科之間是緊密聯(lián)系的，有的學(xué)科是學(xué)習(xí)另一學(xué)科的基礎(chǔ)。比如，法律（本科），先學(xué)合同法、國際法，再學(xué)國際私法和國際經(jīng)濟法，效果就會好一些?？紟组T和多少時間考完，要根據(jù)自己的能力來決定。我在報考法律（本科）前，就擬定兩年半完成的計劃，因為我是法律專業(yè)?？飘厴I(yè)，基礎(chǔ)較好，而且綜合考慮了先考什么，后考什么，出現(xiàn)失敗補考怎么辦，輪空怎么辦，是否要加考等問題，力爭實現(xiàn)每次考試目標(biāo)，順利完成了考試計劃。
第二，咬牙拼一拼。每次考試二至三門為宜，能力強這可報考四門。有的考生廣種薄收，報考科目多，放棄考試的不少，這樣做是最不明智的。我的做法是，只要報考了，就一門都不能放棄，有兩次考試，學(xué)校工作出奇的忙，離考前僅剩十來天，還有一門課程沒學(xué)，當(dāng)時我真想放棄，但轉(zhuǎn)念一想，一旦放棄，就得從零開始，整個考試計劃也將被打亂。結(jié)果選擇了通宵突擊作戰(zhàn)，硬是咬著牙進行一拼，取得了考試成功。在那些天里瞌睡了，就趴在書案上囫圇一會兒，中午睡個補充覺，還的安排女兒定時把我喚醒?？纪暝嚭?，眼睛紅腫了，走路漂浮不穩(wěn)，象生了一場重病，但達到了速戰(zhàn)速決的效果。
回首多年自考路，雖然很苦，很累，但是充實。每一天都會有新的發(fā)現(xiàn)新的收獲，這是不經(jīng)歷自考的人無法體會到的。自考是一條光榮的荊棘路，在這路上，即使我將失去許多，面對更多、更大的風(fēng)雨，但我也決不言“悔”。
自考雖然使我辛苦備嘗，但我感受更多的是自考使自己更加自信；使我多次工作變更都能得心應(yīng)手；自學(xué)考試提高了我的生存能力。感謝自考。
實習(xí)是我大學(xué)生活中一場奇特的體會，雖然時間很短，但在這短短三個月的時間里像是來到了“另一個世界”一樣。并且在這段體驗中，我們也各自都有了很大的成長，以及對未來的方向有了自身的判斷力。
回顧自己這段實習(xí)的經(jīng)歷，作為一名xx專業(yè)的本科學(xué)生，我有幸字實習(xí)之際加入了xxx公司的xx部門，并在其中學(xué)習(xí)并鍛煉了自身在xx崗位的上的個人能力。現(xiàn)在實習(xí)結(jié)束之際，我對自己的實習(xí)心得匯報如下：
在實習(xí)的這段時間，為了方便工作和體會社會的環(huán)境，我走出了學(xué)校的大門，并在實習(xí)的工作地點的附近租了一間房子。
回顧這幾個月的實習(xí)生活，在校外的日子里，我慢慢的熟悉了工作和生活。并且每天都能堅持早起，保證自己不會犯下遲到的錯誤。且在生活的衛(wèi)生和打掃方面，我也變得越來越勤快，甚至還學(xué)會了做飯和炒菜！這是我在過去的校園生活中沒法想象的！
但是，有利于也有弊。在外生活自由的同時，我也遇上了很多的麻煩和問題。如：第一次繳水電費的時候差點欠費、差點忘記睡過頭等等。在社會的生活，我不僅有很多要學(xué)習(xí)的東西，而且還要學(xué)會嚴(yán)格的管理自己，自覺自主的做好生活中的事情。這對于一直生活在有提醒的校園宿舍中的我造成了很大的沖擊，但也讓我得到了更多的收獲。
對于這次工作，可謂是大大的開闊了我的視野和認(rèn)識，真正參加了實際的工作，我才明白在xx專業(yè)方面還有那么多我不知道和不熟悉的事情。而且雖然在大學(xué)學(xué)習(xí)了三年，但那些經(jīng)驗放到的這里來說，都不過是是最簡單的皮毛罷了！甚至我還需要通過領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)和教導(dǎo)，才能順利的完成自己的實習(xí)任務(wù)！
在開始了實習(xí)的工作之后，我在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下開始了自己的工作任務(wù)。但因為對于工作的經(jīng)驗的不足以及對部門環(huán)境的陌生，剛開始的時候，我在工作中犯下了不少的問題和錯誤。
但是，在后來，隨著領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我也漸漸通過鍛煉讓自己的工作熟練起來。并在公司中積極的參與到了團隊的討論和學(xué)習(xí)當(dāng)中，領(lǐng)會了不少經(jīng)驗和技巧。
經(jīng)過這次的實習(xí)體驗，我見識了到真正的社會和工作，體會到了自己今后即將面對的工作！雖然確實辛苦，但我也十分享受這樣充實的生活。相信在今后的努力下，我一定能取得比現(xiàn)在更好的成績！
很榮幸能有機會到xxxx銀行進行實習(xí)，我很珍惜這個機會，感謝深發(fā)展給我提供的這個機會！
在整個實習(xí)期間，盡管我是作為一名實習(xí)生，但我是以深發(fā)展對正式員工的要求標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己的，我對工作充滿熱情，服從上級的指示和命令，工作盡職盡責(zé)，嚴(yán)格遵守銀行的各種規(guī)章制度。
作為一名大堂經(jīng)理，在工作中我努力履行大堂經(jīng)理的如下職責(zé)：主動迎接客戶，熱情、禮貌地對進出網(wǎng)點的客戶迎來送往；詢問客戶需求，對客戶進行相應(yīng)的業(yè)務(wù)引導(dǎo)；熱情、誠懇、耐心、準(zhǔn)確地解答客戶的業(yè)務(wù)咨詢，根據(jù)客戶需求，主動客觀地向客戶推介，營銷我行先進、方便、快捷的金融產(chǎn)品和交易方式、方法；識別高、低端客戶，為優(yōu)質(zhì)客戶提供貴賓服務(wù)，為一般客戶提供基礎(chǔ)服務(wù)；快速妥善地處理客戶提出的批評性意見，避免客戶與柜員發(fā)生直接爭執(zhí)，化解矛盾，減少客戶投訴；保持整潔的衛(wèi)生環(huán)境；負(fù)責(zé)對網(wǎng)點的標(biāo)識、宣傳牌、告示牌、宣傳資料、便民設(shè)施等整齊擺放和維護；維持正常的營業(yè)秩序，根據(jù)柜面客戶排隊現(xiàn)象，及時進行疏導(dǎo)，減少客戶等候時間；密切關(guān)注營業(yè)場所動態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告，維護銀行和客戶的資金及人身安全等等。
實習(xí)期間，我收獲甚多。實習(xí)初期，由于對業(yè)務(wù)的不夠熟悉或是經(jīng)驗上的不足，我在工作的過程中有遇到過一些這樣或那樣的困難和問題，面對遇到的這些困難和自己解決不了的問題，我沒有退縮，也沒有自作主張，而是馬上及時虛心的向上級請教和請示，以尋求幫助和解決，使自己更好更快的熟悉和掌握各種業(yè)務(wù)，同時增加自己的工作經(jīng)驗，從而可以更好的進行工作。經(jīng)過一段時間的實習(xí)鍛煉后，我在各方面有了很大的進步，例如：指導(dǎo)客戶辦理業(yè)務(wù)越來越熟悉；工作經(jīng)驗也慢慢的增加了；而且在工作中遇到問題我學(xué)會了應(yīng)該如何的解決，學(xué)會了通過何種正確而又快捷高效率的方式來解決問題；同時，在工作中我也學(xué)會了如何與他人一起更好的共事，增強了自己與他人共事的能力和團隊合作的精神；也學(xué)會了如何處理比較復(fù)雜的人際關(guān)系等等，這一切，使工作更加的輕松和愉快！
在工作中，我也深刻的體會到：銀行業(yè)作為服務(wù)業(yè)，銀行的服務(wù)之道也是銀行的生存和發(fā)展之道，在銀行發(fā)展的進程中，銀行對于服務(wù)的追求從來沒有像今天這樣強烈，銀行間的競爭也從未像今天這樣這樣激烈，良好的服務(wù)水平就是優(yōu)秀的競爭力，所以銀行一定要“以客戶為中心”，不斷的提高自身服務(wù)水平，不斷的提高競爭力！提高服務(wù)水平，沒有最好，只有更好！在實習(xí)的過程中，我還體會到，一名員工一定要有榮辱感，那會鞭策你更好的更認(rèn)真的投入工作，使你的工作充滿激情和動力。盡管我只是一名深發(fā)展的實習(xí)生，但是在實習(xí)的過程中，我也像深發(fā)展人一樣，有著深發(fā)展人的榮辱感！
總的來說，我對這次實習(xí)自己的表現(xiàn)還是滿意的，但是也知道自己仍然存在著一些不足，例如在工作的過程中，有一些問題自己處理得還是不夠細(xì)致；由于實習(xí)時間比較短，自己所學(xué)到的東西還是比較有限。面對這些不足，今后我在學(xué)習(xí)和工作中一定會努力的改正，以更好的完善自己。
盡管我非常的想要時間不要在繼續(xù)向前邁進了，但還是到了畢業(yè)的時候了。畢業(yè)這兩個字對于我來說有著特別的意義，代表著我將真正的離開學(xué)校，前往社會磨練，代表著我以后也是一個考自己能力吃飯，打拼的人，更是意味著我將闊別我相處四年有著深厚感情的同學(xué)們。在四年前剛剛來到大學(xué)的時候，對于大學(xué)美好而又充滿未知的一切都充滿了期盼，也渴望自己能夠在學(xué)校完成自己想要完成的目標(biāo)。而四年下來發(fā)現(xiàn)，好像自己也沒有完成，留下了太多太多的遺憾。或許青春就是充滿了遺憾，所以才讓人分外的留戀。我也很希望，現(xiàn)在的我能夠毫無留戀的離開這里，前往新的征途，但顯然不可能，我在學(xué)校有著太多我舍不得的東西。我舍不得我睡了四年，嫌棄但又不可或缺的硬板床，舍不得自己相處了四年的室友，大家以前每天一起談天說地，而現(xiàn)在卻要各奔東西，前往不同的目的地。
大學(xué)總是會有各種各樣的遺憾，而這些遺憾在我們當(dāng)時做出決定的時候并不會因為自己的哪個決定而感到遺憾。只有等到事情已經(jīng)發(fā)生過去了之后，我們在某一個夜晚突然回想起，會覺得自己是不是做錯了，如果我當(dāng)時沒有這么做是不是會有不一樣的結(jié)果。我一直把不讓自己留下遺憾當(dāng)做自己的人生信條，但是又怎么可能有人能夠做到真的任何遺憾都不留下呢。在我們做出一個決定的時候，就代表了會有遺憾，因為另一個方向的東西是我們沒有去做，是未知的，給了我們足夠的想象空間，讓我會忍不住去聯(lián)想。
四年前一個懵懂的少年，懷揣著對于大學(xué)美好生活的向往來到了這所學(xué)校。認(rèn)識了一些志同道合的朋友，也遇到過一些給他帶來麻煩的人，也經(jīng)歷了一些事情，對這個世界的人情世故有了更深的了解。但越是了解的越多卻越是厭煩這些，長大后的一些感情都不像以前一樣那么的單純了，總覺得別人的接近是抱有目的性的。非常想要回到小的時候，雖然沒有什么零花錢，但是那個時候快樂的很單純，每天也沒有什么煩惱，唯一需要擔(dān)心的就是老師又布置了很多的作業(yè)。哪個時候的父母頭發(fā)也沒有變白，父親的背也還是筆直的。但這些再也回不去了，我只能把握現(xiàn)在的時光，讓自己學(xué)習(xí)到更多的知識，好去面對未來將要來臨的挑戰(zhàn)。
親愛的教官您好!我是韶關(guān)學(xué)院英東生命科學(xué)學(xué)院生科1班的XX。
我理想中的軍訓(xùn)是由您，我親愛的教官的帶領(lǐng)下，從我們的隊伍開始，從參差不齊到怎么看都順眼的一支“軍隊”。作為這個隊伍中的一員，我是極其期待的。我理想中的軍訓(xùn)是有著一個整齊的隊伍，邁著強有力的步伐，吶喊我們能喊的最大聲音，做著最正確的動作。
我理想中的軍訓(xùn)是可以逐漸提高學(xué)生的體質(zhì)的，使每一位學(xué)生的體質(zhì)都得到提高。除此，每位同黨都能按照教官的命令去行動是最為重要的。所以，我們一定要遵從教官的指示，有何問題都要“報告”。
我理想中的軍訓(xùn)是不僅能夠使身體得到提升其素質(zhì)，心靈上的享受和提升。軍訓(xùn)期間，一切按教官提示走，休息期間，當(dāng)然也得按教官指示，但是我更喜歡，有歡聲笑語、勞逸結(jié)合、創(chuàng)新一個更好的自己。沒有最好，只有更好!
我理想中的軍訓(xùn)是能讓我更好的了解我所在的大學(xué)——韶關(guān)學(xué)院。就是人們口中的韶大，我相信：軍訓(xùn)能讓我更好地熟絡(luò)這個可愛的校園。
軍訓(xùn)是讓我們成為更有禮貌的人，無論是面對教師，教官，師兄師姐，新同學(xué)…….我都要以禮相待，我們都知道：敬人者，人恒敬之;愛人者，人恒愛之，故，我們要成為這樣的人。
我理想中的軍訓(xùn)是能讓教官滿意的，讓看到我們軍訓(xùn)的任何人都拍手叫好的。每個人，全部人都團結(jié)的，超有愛的那種，我們就是那種，我們一定會成為更優(yōu)秀的韶大學(xué)子。
我們要成為更好的自己，就要從軍訓(xùn)開始。
我理想中軍訓(xùn)是大學(xué)生活不可缺少的一個重要過程既要更好的人生，首先，現(xiàn)將軍訓(xùn)弄好，認(rèn)真聽教官的話!認(rèn)真做好軍訓(xùn)動作!當(dāng)然，要在自己能承受的范圍內(nèi)，安全是最最重要的，保證安全。
我理想中的軍訓(xùn)是以上所述!期待軍訓(xùn)!!
讀書的時候總是覺得時間過的緩慢，每一分鐘都是煎熬，又總是需要到了失去時才發(fā)現(xiàn)時間其實是走的非常的快的，考試的時候是這樣，畢業(yè)的時候也是這樣。大學(xué)四年里面跟一群朋友在學(xué)校或勤奮與學(xué)習(xí)，或貪圖于娛樂，也有留戀于與女友的戀愛中間，雖然每個人的大學(xué)生活過的不同于其他人，但是到了畢業(yè)要離別的時候才發(fā)現(xiàn)原來我們每一個的都會陷入到不舍離別的傷感情緒中間。盡管平時總是嬉皮笑臉著的，但到寢室里第一個室友拖著行李箱去趕回家的高鐵的時候，才反應(yīng)過來原來四年過去了啊，我們又到了要要跟熟悉的環(huán)境和熟悉的人說再見的時間了。即使現(xiàn)在交通已經(jīng)非常便利了，也還是在懷疑這來自五湖四海的朋友，等到上班了之后又有多少的見面聚會的時間了，可能是再也碰不到互相叫兒子的人了，再也碰不到把煙和錢放在寢室回來一分錢沒丟煙卻一根不剩的事情了。
四年的時間真的能夠讓人變化非常的大，還記得剛剛來學(xué)校報道的時候，面對來迎新的志愿者學(xué)姐都是滿臉的不好意思，去報道的一路上都沒有幾句話，僅有的都還是學(xué)姐問的問題，回答起來也都還是直男般的把話題聊死的那種，經(jīng)過軍訓(xùn)，咬牙切齒的看著操場上面喝著飲料吃著西瓜來來看戲的的學(xué)長學(xué)姐，卻又不知什么時候自己變成了那個看到好看的異性學(xué)弟學(xué)妹熱情去迎接的人了。那個熱衷于看別人在大太陽下面軍訓(xùn)的人也悄悄地變成了自己，再到后面就是看著大二、大三的學(xué)弟學(xué)弟圍觀大一學(xué)弟學(xué)妹軍訓(xùn)時的淡然，微微一笑想起曾經(jīng)自己也是這樣子做的，同樣的位置做著同樣的事情，卻已經(jīng)換了一批又一批的人。
曾經(jīng)的自己還是那個在社團里面學(xué)長學(xué)姐叫個不停的萌新，現(xiàn)在已經(jīng)變成了別人口中的學(xué)長學(xué)姐，成為了很多人嚴(yán)重的大師兄，那個時候的自己在社團里面賣力地表現(xiàn)自己就是為了等到大二大三的時候當(dāng)上負(fù)責(zé)人，現(xiàn)在看著手下的學(xué)弟學(xué)妹從自己接下社團的工作，想起之前懂得自己，其實也是那么回事。雖然現(xiàn)在想來是挺無聊的，但是當(dāng)時的自己也是挺樂在其中的?；叵胫爸赡矍酀淖约?，不僅有些傷感，原來這些都已經(jīng)變成過去的回憶了啊，自己也到了要跟校園里面的生活說再見的年紀(jì)了?；蛟S，下一個要離開宿舍趕高鐵的就是我了吧。
科研是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，通過參與科研活動，學(xué)生們可以加深對學(xué)科的理解，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和獨立研究的能力。我在本科期間也積極參與了科研項目，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在本科科研中的心得體會，包括制定計劃、團隊合作、數(shù)據(jù)分析、撰寫論文和發(fā)表成果。
首先，制定科研計劃是一項關(guān)鍵的任務(wù)。在開始科研項目之前，我們應(yīng)該制定一份詳細(xì)的計劃，包括研究目標(biāo)、方法和時間表。計劃的制定應(yīng)該充分考慮到實驗條件和資源的限制，并將其合理分配給各個階段。在制定計劃的過程中，我學(xué)會了合理安排時間，充分利用每個學(xué)期和假期的時間，以保證項目的順利進行。此外，計劃的制定還需要靈活性，能夠根據(jù)實踐情況進行調(diào)整和修改，以適應(yīng)科研活動的特點。
其次，團隊合作是科研項目中必不可少的一部分。在科研中，很少有人能夠獨自完成一項研究工作，所以與團隊成員密切合作是至關(guān)重要的。在團隊中，每個人都有自己的專長和研究經(jīng)驗，我們應(yīng)該充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，互相交流和學(xué)習(xí)。在與團隊成員合作的過程中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，平等地對待每個人，并及時解決團隊中的問題和矛盾。通過團隊合作，我們可以相互促進，共同取得科研成果。
第三，數(shù)據(jù)分析是科研中的重要環(huán)節(jié)。在實驗和調(diào)研收集到的數(shù)據(jù)是我們研究的基礎(chǔ)，對數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、細(xì)致的分析可以提高科研工作的可信度和實用價值。在數(shù)據(jù)分析的過程中，我們需要運用統(tǒng)計學(xué)的方法來處理數(shù)據(jù)，并結(jié)合實際情況提取出有意義的信息。在我參與的科研項目中，我學(xué)會了使用統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)處理和分析，提升了自己的統(tǒng)計學(xué)水平。數(shù)據(jù)分析的過程中，我們還需要注意結(jié)果的解讀和合理性，確保研究結(jié)論的科學(xué)性和有效性。
第四，撰寫論文是科研成果的重要體現(xiàn)。論文是科研項目中對成果進行總結(jié)和呈現(xiàn)的主要方式。在撰寫論文的過程中，我們需要將研究目標(biāo)、方法、數(shù)據(jù)分析和結(jié)果等內(nèi)容進行清晰、準(zhǔn)確地描述，并結(jié)合相關(guān)文獻進行討論和對比。在我寫作論文的過程中，我學(xué)會了查找相關(guān)文獻、搜集素材、思考思路和逐步完善論文的結(jié)構(gòu)和語言表達方式。撰寫論文需要耐心和細(xì)心，而且要注意規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)，以提高論文的質(zhì)量和可讀性。
最后，發(fā)表成果是科研工作的收獲之一?？蒲胁粌H僅是為了自己的提升和學(xué)習(xí)，也是為了向?qū)W術(shù)界和社會貢獻自己的智慧和成果。在發(fā)表成果之前，我們需要選擇合適的學(xué)術(shù)期刊或會議，并按照他們的要求進行論文修改和投稿。在我參與的科研項目中，我也有幸與導(dǎo)師一同參加了學(xué)術(shù)會議，并進行了口頭報告。這個過程不僅鍛煉了我演講的能力，還讓我了解到更多前沿的學(xué)術(shù)研究內(nèi)容和其他研究者的觀點。通過發(fā)表成果，我們能夠與其他學(xué)者交流和合作，進一步拓寬自己的學(xué)術(shù)視野。
總的來說，本科科研對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。在這個過程中，我不僅學(xué)會了制定計劃、團隊合作、數(shù)據(jù)分析、撰寫論文和發(fā)表成果等科研技能，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力?？蒲泄ぷ鞑粌H為我提供了實踐鍛煉的機會，還拓寬了我的學(xué)術(shù)視野，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和獨立研究的能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗和體會將對我有長遠(yuǎn)的影響和幫助。
一轉(zhuǎn)眼我的實習(xí)生活也結(jié)束了，雖然感覺自己都還沒有工作多久，但是時間也確實飛快的就過去了，我也從一名大學(xué)生成為了一名實習(xí)過的大學(xué)生。之前在大學(xué)的時候就想象過工作之后是什么樣子，但也都是再想象從未切身體會過，而這次實習(xí)給了我切身體會的機會。而這次實習(xí)也讓我知道了工作并沒有我想象中的好玩，是枯燥的，每天需要固定的作息，去做著差不多的事，但是在工作中也會遇到各種各樣的突發(fā)事件。在這次的實習(xí)中我也學(xué)習(xí)到了很多的東西，讓自己得到了很大的成長，也讓自己意識到了很多不足的地方。雖然這次實習(xí)生活結(jié)束了，但是我也不會停止自己學(xué)習(xí)的腳步，繼續(xù)努力讓自己變得更加優(yōu)秀，能夠更全面的去面對未來會來臨的各種問題。
在剛剛工作的時候我即有些惶恐也有著興奮，惶恐的怕自己不能夠做好我需要完成的工作，受到批評，興奮的是我也要即將畢業(yè)工作，賺錢養(yǎng)自己了，不需要再向家里要錢了，甚至給家里錢。然而卻也并沒有我想象的那么美好，生活是殘酷的在工作的時候沒有人會無緣無故的對你好，照顧你。你只能一個人獨自去面對遇到的那些問題，自己照顧好自己。雖然以前總是聽父母說工作不是那么容易的，賺錢很辛苦的。但是自己卻也總是聽聽，并且應(yīng)和著，畢竟我也沒有工作過。但是現(xiàn)在工作過之后才明白父母的辛苦，我僅僅是工作了短短的幾個月都堅持不下來，而他們卻堅持了幾十年。我僅僅是承擔(dān)工作的壓力就這么難受了，而我的父親卻承擔(dān)著一個家庭的責(zé)任，承擔(dān)著兩家的老人，和我這個兒子。這些都是需要花錢的，我不知道我父親怎么堅持下來的，但我想現(xiàn)在的我肯定是承受不住的，甚至有可能崩潰。
人總是對自己經(jīng)歷過的事情才有切身的體會，才能明白其中的辛苦。像以前父母總和我說多辛苦，但我也只是聽他們說，但是并沒有體會，現(xiàn)在真正的工作之后卻十分的想要逃避，想要回到學(xué)校繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生活。但是沒辦法，人在這個世界上總是要承擔(dān)什么的，也需要去面對，逃避始終不是辦法。我能夠做的也就是努力的學(xué)習(xí)，讓自己的能力變得更強更出色，只有這樣才能面對未來的困難。
1、首先要確定自己本學(xué)期需要復(fù)習(xí)哪幾門，根據(jù)總的科目制定好每個考期考試的沒數(shù)量。例如：我12門課，一次報4門，三次就能完美結(jié)束我的自考，如果13門的人，反正都要報考4次，就可以選擇4、3、3、3的方式。
2、我的學(xué)習(xí)首先是從教材開始，此處我以我的學(xué)前教育教材為例，教材是在某寶賣的，這里我要著重強調(diào)!一定一定一定要根據(jù)課程代碼買書，買錯不要緊，復(fù)習(xí)錯了才悲催!
3、教材是知識點精講，自考通、一考通側(cè)重考綱分析和劃重點，歷年真題就是實戰(zhàn)模擬。我的建議是先對照考綱把教材通讀一遍，用紅筆畫出重點，標(biāo)記是要背誦還是了解，常出題型是簡答還是填空。并且要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時間，平時的學(xué)習(xí)效果制定好一個學(xué)習(xí)計劃，并且一定一定要完成這個計劃。
4、在上完直播或者重播課程之后，一定要記筆記!記筆記!記筆記!重要的事情說三遍，筆記是非常重要的，只有自己真正動筆記錄，才會真正的了解老師上課究竟講了些什么，也更加能理解自己究竟還有哪些知識點沒有掌握。不要等做題的時候，明明知道大概的意思，卻就是卡在嘴邊說不出來。
我的學(xué)歷只是普通大專，能一次性通過這么多自考科目并非是我先天多聰明也絕不只是單純的運氣。比起這些不確定的因素，更靠得住的是自己的實力。
我懷著期待的心情踏上了盼望已久的實習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊將不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富，時光匆匆，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快一年了，回顧其中的點點滴滴，讓我親身體驗到社會真的是一所大學(xué)，工作中既有成功后的欣喜和激動，也有挫敗后的失落和無奈。在領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)下和同事們關(guān)心下，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時，內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長，在工作的過程中讓我了解到步入社會和踏進校園的不同，在這短短的幾個月內(nèi)我也明白了，生活是最好的老師，是生活的鏡子讓我看到了在我踏出校園時的青澀。
1、扎實的專業(yè)知識是你提高工作水平的堅實基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識時，可能感覺枯燥無味，但當(dāng)你工作以后，你才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要。如我學(xué)的機電一體化。機械原理，機械制圖，電氣知識這些是必須知道的，因為在日常工作中要處處用到。但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些知識只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，而是要精通。做為生產(chǎn)技術(shù)，在我們公司來說就是設(shè)備方面的權(quán)威，若沒有扎實的機械知識，在這方面你怎能服人那？遇到設(shè)備問題怎能快速有效的解決呢？
2、學(xué)好一門外語是你增加工資的資本。學(xué)我們機電這一行的，也就是理科生，不注重外語的學(xué)習(xí)，只要是考試能通過就可以了，而沒有想到在以后的工作中會用到。你在一外資企業(yè)工作，不會一門外語是行不通的，不會外語，你就無法和老板交流，溝通。你只能悶著頭的干（和一個啞巴沒有什么區(qū)別）。干了什么？干的怎么樣？老板根本不知道，那他怎么認(rèn)可你呢？你在這個公司又怎么發(fā)展那？
3、不但有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現(xiàn)力。中國有句俗語：＂踏踏實實做人，老老實實做事。＂在今天，只是老老實實，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會適時地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己。讓老板知道你做了什么，讓老板知道你的存在是必要的！這樣你才有發(fā)展的的可能，別人才會認(rèn)可你，承認(rèn)你！
4、團結(jié)協(xié)作，善于溝通。團結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部。你這個部門肯定不止你一個人，作為部門擔(dān)當(dāng)，你若想把本部門的事做的出色，那你必須把部門成員團結(jié)起來，發(fā)揮集體的力量，那樣才能事半功倍！善于溝通是指部門之間。任何一個公司都是由眾多部門組成的。部門之間的溝通是必要的也是必須的。像我們公司，工場包括制造課，生產(chǎn)技術(shù)課，質(zhì)量課和生管課。我們生技課是為制造課提供技術(shù)指導(dǎo)和設(shè)備維護的服務(wù)的；我們做的初品（試生產(chǎn)品）又要經(jīng)過質(zhì)量課檢驗合格后才能量產(chǎn)；生管發(fā)行新產(chǎn)品看板時又要委托我們先做初品等等。和任何一個部門溝通不好都會遇到不必要的麻煩。所以，團結(jié)、溝通是非常必要的！總之，用知識武裝起自己來，學(xué)會做人，學(xué)會做事。你才能成功！
回想自己在這期間的工作情況，酸甜苦辣全都體會過。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變。在接下來的日子里，我會繼續(xù)朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。去迎接美好的未來！
隨著社會的發(fā)展和科學(xué)的進步，人們的物質(zhì)生活水平有了顯著的提高，人類對健康的需求也在日益增加，這就推動了醫(yī)療衛(wèi)生體系的改革步伐。醫(yī)院正逐步向社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)發(fā)展，護理也有臨床擴展到社區(qū)和家庭。作為一名大專護士，我感覺雖然就業(yè)環(huán)境寬松了許多，但是文憑低，知識匱乏，壓力仍然很大。
在護理人才濟濟的今天，只有不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識和綜合素質(zhì)，才能不被改革的浪潮所淘汰。正因為認(rèn)識到這一點，20xx年我參加了成人高考，如愿以償進入廣東醫(yī)學(xué)院本科班繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。在學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真聽老師授課，講解疑難問題；完成了各科作業(yè)和考試，對專業(yè)知識有了進一步的認(rèn)識和提高。在工作過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行護士職責(zé)；嚴(yán)格要求自己，尊敬長輩，團結(jié)同事，關(guān)心病人；不遲到早退，踏實工作；始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本；努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在臨床工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作。正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”，規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教。本人利用業(yè)余時間還積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識。通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。在臨床護理工作中，一定要做到膽大心細(xì)，勤觀察、勤動手、勤思考，善于總結(jié)經(jīng)驗，才能完善自己的護理技術(shù)，更好地為病人排憂解難。我在提高自己專業(yè)素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)
21世紀(jì)發(fā)展要求的專業(yè)人才。護士，是一份神圣的職業(yè)。
作為一名合格的護士，我熱愛祖國，忠于自己的事業(yè)；具有高度的責(zé)任心和同情心；擁有健康的身體和心理素質(zhì)；時刻不忘自己的職責(zé)和使命；全心全意為人類健康服務(wù)。每當(dāng)我穿上護士服，心中就無比的自豪，也深知自己肩上的責(zé)任重大。我希望，在今后的工作中，繼續(xù)努力，不懈奮斗，做一名優(yōu)秀的白衣天使，為護理事業(yè)奉獻自己的青春和熱血。
我們所學(xué)的知識大多來自課本，但是學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)展如此之快，僅靠課本便難以跟上前沿進展。為了更好地培養(yǎng)其實踐能力，體驗學(xué)習(xí)的樂趣和學(xué)術(shù)研究的思路，高校開展了各種實驗教學(xué)。實驗教學(xué)不僅能夠讓同學(xué)們加深對課本知識的理解，還能夠提高實驗操作技巧和解決問題的能力。作為一名參加實驗教學(xué)的學(xué)生，我不僅要全身心地參與，更要好好總結(jié)指導(dǎo)實驗的心得體會。
第二段：參加實驗的感受。
作為一名參加了多次實驗教學(xué)的學(xué)生，我感到實驗教學(xué)是非常重要和必要的一門課程。在現(xiàn)代科技的高速發(fā)展中，學(xué)生不光是要學(xué)習(xí)知識，更重要的是將所學(xué)的知識運用到實踐中。實驗教學(xué)不僅僅是要學(xué)習(xí)多樣的實驗技能，還要加深對理論知識的了解和理解。在實驗的過程中，我能夠真切的感受到理論知識和實踐操作之間的緊密聯(lián)系，這對于我們將來的科研工作具有非常積極的意義。
作為一名實驗教學(xué)的學(xué)生，我深刻地認(rèn)識到，導(dǎo)師的重要性是不可或缺的。好的導(dǎo)師能夠為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和實踐環(huán)境，更好的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，更好的拓展學(xué)生的學(xué)術(shù)研究思路，更好的促進學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神。在實驗過程中，指導(dǎo)老師不僅僅是一個實驗流程的指導(dǎo)者，更是一個學(xué)生思維方法、科學(xué)素養(yǎng)甚至人生觀的引導(dǎo)者。因此，在實驗教學(xué)過程中，我們要認(rèn)真聽從老師的指導(dǎo)和建議，不斷地提高自己的實踐技巧和實驗操作能力。
第四段：實驗教學(xué)的重要性。
實驗教學(xué)之所以重要，也是由于其培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。實驗教學(xué)不僅可以讓我們親身體驗學(xué)術(shù)領(lǐng)域的魅力，更能夠幫助我們提升實際問題解決能力和創(chuàng)新精神，同時實驗所得到的結(jié)果也是先進科研的重要基礎(chǔ)。因此，實驗教學(xué)的建設(shè)和配套資源建設(shè)。教學(xué)設(shè)施完善和實驗操作規(guī)程的規(guī)范化程度都是非常關(guān)鍵的。只有這樣，才能夠保證實驗教學(xué)的有效性和學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
第五段：結(jié)語。
綜合而言，實驗教學(xué)是非常重要的一門課程，對于我們的學(xué)術(shù)研究甚至職業(yè)發(fā)展具有極其重要的現(xiàn)實意義。我們要認(rèn)真聽從導(dǎo)師的指導(dǎo)，多加溝通，多一分耐心，多一份努力認(rèn)真踏實地學(xué)習(xí)，提高實踐能力和創(chuàng)新思維，切實把實驗教學(xué)作為一個能力培養(yǎng)的平臺，為自己的未來奮斗打下一個堅實的基石。
大學(xué)自考已經(jīng)成為許多工作人士、待業(yè)人員以及想要升學(xué)深造的人們的選擇。雖然自考給我們提供了一種方便靈活的學(xué)習(xí)方式，但是自考本科難度很大，需要自律和耐心。在我的自考本科課程中，我不僅獲得了知識，還有許多體會。
第二段：制定學(xué)習(xí)計劃的重要性。
對于自考課程來說，制定一個良好的學(xué)習(xí)計劃至關(guān)重要。自學(xué)本科課程需要投入大量的時間和精力，因此必須合理分配時間。我用周計劃來安排每周的學(xué)習(xí)計劃，并確保在每個學(xué)習(xí)階段都有足夠的時間來復(fù)習(xí)和鞏固。良好的學(xué)習(xí)計劃不僅可以幫助你掌握學(xué)科知識，還可以讓你更好地管理時間和提高效率。
第三段：積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和自信心。
自學(xué)本科需要足夠的自信心和決心。我意識到學(xué)習(xí)的主要目的是提高自己的技能和能力，而不是為了追求高分?jǐn)?shù)。在自考本科課程中，我遇到過許多挑戰(zhàn)和困難，但是通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和積極的態(tài)度，我最終克服了顧慮和恐懼，獲得了很好的成績。
第四段：自學(xué)能力和溝通能力的提高。
一方面，自考本科課程通過提高學(xué)生自學(xué)的能力，并培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，來加強學(xué)生的自學(xué)能力。另一方面，自修本科課程通過各種渠道，例如論壇、社交媒體和同學(xué)交流，來提高學(xué)生的溝通能力。這種擴大交際圈所帶來的人際交往經(jīng)驗，對我來說是相當(dāng)有益的。
第五段：總結(jié)。
總的來說，自考本科課程給了我很多的機會來擴展自己的知識、提高自己的能力、增強自己的自信心和管理能力。雖然自考本科難度很大，但是只要有良好的學(xué)習(xí)計劃、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和決心、自學(xué)和溝通能力的提高，我們就可以順利完成課程。希望更多的人可以跨越重重困難，實現(xiàn)自己的夢想，從而成為不斷進步的新人。
科研是一種探索和創(chuàng)新的過程，通過對問題的深入研究和實驗驗證，科學(xué)家們?yōu)槿祟惖倪M步和發(fā)展做出了重要貢獻。在我進行科研實踐的過程中，我不僅學(xué)到了很多實用的科學(xué)知識和實驗技巧，更重要的是體會到科研所帶來的樂趣和收獲。本文將從我對科研的理解、科研的重要性、科研的方法和策略、科研帶來的挑戰(zhàn)以及對未來科研的展望等幾個方面進行討論，分享我在科研中的感想心得體會。
首先，我認(rèn)為科研是一種探索和發(fā)現(xiàn)的過程?？茖W(xué)家們通過對問題的提出和解決，推動了人類知識的不斷進步?？蒲凶屛艺J(rèn)識到，科學(xué)的發(fā)展需要有好奇心和勇于探索的精神，需要不斷地質(zhì)疑和思考，尋找問題的本質(zhì)和解決方案。在科研的過程中，我學(xué)會了提出問題和構(gòu)建實驗?zāi)Ｐ偷姆椒ǎ粩鄧L試和總結(jié)，最終找到了一條解決問題的路徑?？蒲凶屛颐靼?，只有努力去尋找和發(fā)現(xiàn)，才能掌握和創(chuàng)造新的知識。
其次，科研的重要性不言而喻?？蒲惺峭苿由鐣M步和發(fā)展的重要力量。通過科研，我們可以不斷擴展人類對自然界和社會世界的認(rèn)知，解決現(xiàn)實生活中的問題?？蒲惺刮覀兡軌蚋玫乩斫夂蛻?yīng)對疾病、環(huán)境污染、自然災(zāi)害等挑戰(zhàn)，為人類提供更好的生活和發(fā)展條件。科研也是社會發(fā)展和創(chuàng)新的基石，通過科研，我們可以發(fā)現(xiàn)新的材料、新的技術(shù)和新的應(yīng)用，推動經(jīng)濟的繁榮和社會的進步。
再次，科研需要合適的方法和策略?？茖W(xué)研究需要科學(xué)的方法，必須嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確和可重復(fù)。在科研實踐中，我學(xué)到了如何選擇和使用合適的實驗儀器、進行實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析。同時，科研也需要合理的策略和計劃，以充分利用有限的資源和時間。在科研過程中，我學(xué)會了合理安排時間和資源，有條不紊地進行研究工作?？蒲械姆椒ê筒呗詫τ诳蒲械捻樌M行和結(jié)果的有效性至關(guān)重要。
然后，科研也帶來了很多挑戰(zhàn)。科研需要長時間的投入和不懈的努力，需要面對各種困難和挫折。在科研實踐中，我遇到過實驗失敗、數(shù)據(jù)分析困難和文獻查找不到等問題，但我從這些挑戰(zhàn)中學(xué)會了堅持和不放棄。同時，科研也需要大量的閱讀和學(xué)習(xí)，不斷跟進領(lǐng)域的最新進展，保持科學(xué)思維和創(chuàng)新能力?？蒲惺且豁椥枰掷m(xù)努力和進步的工作，面對挑戰(zhàn)，我們要保持積極的心態(tài)和學(xué)習(xí)的態(tài)度。
最后，我對未來科研有著美好的展望。科研不僅是一種學(xué)問和技術(shù)，更是人類對未知的探索和追求?？蒲薪o我?guī)砹藷o限的好奇心和激情，讓我對周圍的世界有了更深刻的認(rèn)識和理解。未來，我希望能夠繼續(xù)從事科研工作，不斷深入一個領(lǐng)域，為解決現(xiàn)實問題做出自己的貢獻。我相信，科研的道路雖然艱辛，但只有通過不斷地思考和努力，我們才能更加深入地了解世界，為人類的發(fā)展做出更大的貢獻。
綜上所述，科研是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作。通過科研，我們可以不斷探索未知、構(gòu)建知識體系和解決現(xiàn)實問題?？蒲行枰锌茖W(xué)的方法和策略，同時也需要我們保持對科學(xué)的熱情和專注。盡管科研的道路困難重重，但只要我們堅持不懈，相信自己的努力，就能夠取得成功并為人類的進步做出貢獻。未來，我期待著能夠繼續(xù)從事科研工作，為推動社會的發(fā)展和創(chuàng)新做出自己的貢獻。
第一段：引言
自考本科入學(xué)是許多工作人士實現(xiàn)自我提升和追求學(xué)術(shù)夢想的途徑。作為一名自考本科學(xué)生，經(jīng)歷了入學(xué)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)過程、考試經(jīng)歷等各方面的體驗和感悟。在此分享我的入學(xué)心得和體會，希望能為其他自考學(xué)生提供一些參考和幫助。
第二段：入學(xué)準(zhǔn)備
自考本科入學(xué)前的準(zhǔn)備工作是非常重要的，首先是選擇適合自己的專業(yè)。要根據(jù)個人興趣、職業(yè)規(guī)劃以及就業(yè)前景等因素進行選擇。同時，還需要合理安排學(xué)習(xí)時間，制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，選擇好的教材和學(xué)習(xí)資源也是必不可少的，可以通過咨詢學(xué)長學(xué)姐、查閱網(wǎng)絡(luò)等途徑獲取信息。此外，與身邊的家人、朋友和同事進行溝通和交流，得到他們的支持和理解也是入學(xué)準(zhǔn)備中不可忽視的一部分。
第三段：學(xué)習(xí)過程
自考本科學(xué)習(xí)過程中最重要的是堅持和自律。每天堅持學(xué)習(xí)的時間雖然可能有限，但重要的是利用碎片化時間進行有效學(xué)習(xí)。可以通過制定學(xué)習(xí)計劃和時間表，分配好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，充分利用午休、地鐵等時間段進行閱讀和復(fù)習(xí)。此外，積極參加線上線下的學(xué)習(xí)活動和交流，與同學(xué)們形成學(xué)習(xí)小組或?qū)W習(xí)社群，相互交流討論問題和心得，互相激勵和監(jiān)督，這有助于提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)過程中，要保持好學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時解決遇到的問題，遇到困難或者疲憊時，要保持積極樂觀的態(tài)度，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，取得好成績。
第四段：考試經(jīng)歷
自考本科的最后一步是參加考試，這是對自己學(xué)習(xí)成果的檢驗。在考試前，要做好充分的準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識和重點難點內(nèi)容。保持良好的身體狀態(tài)，保證充足的睡眠和飲食，保持良好的精神狀態(tài)和注意力?？荚囍幸⒅卮痤}技巧，根據(jù)題目要求和分值分配，合理安排答題順序和時間分配。每個題目都要仔細(xì)審題，理清思路，簡明扼要地回答問題，不漏掉任何一個分?jǐn)?shù)點?？纪暝嚭笠J(rèn)真檢查答卷，確保答題是否規(guī)范和完整，并按照要求放置在考試桌上。最后，要保持平常心，學(xué)會接受結(jié)果，不論是及格還是不及格，重要的是總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，為下次考試做準(zhǔn)備。
第五段：心得總結(jié)
自考本科入學(xué)經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。首先，自考讓我感受到了學(xué)習(xí)的魅力和樂趣，拓寬了我的知識面。其次，通過自學(xué)，我培養(yǎng)了自律和堅持的品質(zhì)，提高了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。再次，與同學(xué)們的交流和共同努力，讓我感受到了團隊合作的重要性，也結(jié)交了一些志同道合的朋友。最后，自考給了我一個機會，讓我證明自己的能力，為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。對于其他自考學(xué)生來說，要相信自己的能力，制定好學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，并保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。只要堅持不懈，相信一定能夠順利完成學(xué)業(yè)，取得自己期望的成績。
本科
作為一個本科畢業(yè)生，我很高興能分享我這四年的經(jīng)驗和體驗。這個階段是每個人成長的重要階段，無論是在學(xué)術(shù)方面還是個人發(fā)展方面，都有很多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。在這四年中，我學(xué)到了很多東西，不僅是專業(yè)知識，還有如何處理人際關(guān)系、如何管理時間等等。在這篇文章中，我將分享一些本科時的收獲和心得體會。
第二段：學(xué)術(shù)方面的收獲和體驗。
對于大多數(shù)人來說，本科學(xué)習(xí)中最重要的部分是學(xué)習(xí)專業(yè)知識。在這方面，我深刻地認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，因為這將直接影響我的未來。除此之外，我還深深體會到，只有通過實踐才能真正掌握知識。在本科階段，我參加了很多實踐課程和社會實踐，這些課程讓我對專業(yè)的理解更加深入，同時也鍛煉了自己與團隊合作和溝通交流的能力。
第三段：關(guān)于人際關(guān)系的體驗和思考。
在本科階段，人際關(guān)系的建立和發(fā)展同樣非常重要。在這方面，我學(xué)到了很多知識和技能。首先，要學(xué)會尊重他人，不管是教授還是同學(xué)，在交流時都要尊重他們的觀點和看法。其次，了解人際關(guān)系的心理學(xué)知識，可以幫助我更好地了解他人。最后，我認(rèn)為要注意自己的言行舉止，保持良好的個人形象和口碑。
第四段：時間管理的重要性。
在本科階段，我認(rèn)識到了時間是一種珍貴的資源，它會影響我的學(xué)習(xí)、工作和個人生活。在處理各種任務(wù)和安排時，我們需要制定合理的計劃和合理分配時間。要養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣，早日形成自律的個性和工作習(xí)慣。在實踐中，我探索了很多不同的時間管理方法，例如制定詳細(xì)的計劃表、評估任務(wù)的優(yōu)先級和重要性等。
第五段：感謝本科生涯帶給我的一切。
最后，我想說感謝這段本科生涯帶給我的一切。在本科期間，我有很多機會學(xué)習(xí)和發(fā)展，也和許多優(yōu)秀的老師和同學(xué)建立了深厚的友誼。我的成長和進步離不開他們對我的鼓勵和支持。我也愿意將這些經(jīng)驗和知識應(yīng)用到未來的學(xué)習(xí)和工作中，以成為更好的自己。
一轉(zhuǎn)眼我的實習(xí)期也是即將結(jié)束了，在這段時間里我得到了很大的收獲，我知道了作為一名公司的員工應(yīng)該做到的是那些，也明白了自己身上不足的哪些地方，也知道應(yīng)該怎么樣去彌補自己的哪些短板了。我想我的收獲還是很大的，除了這些之外最大的還是自己心智上的成長，開始明白了哪些長輩以前和我們講過得道理，當(dāng)時對其嗤之以鼻覺得啰嗦，現(xiàn)在想想確實是真理。有些事情如果不是自己輕松經(jīng)歷過，哪怕是等到七老八十了也不會理解，所以我很感謝學(xué)校的推薦和公司的接納讓我有了這么一個了解的機會。雖然我只是一名實習(xí)生但我也沒有在我工作的時候有過任何的懈怠一直努力的工作，只是為了能夠在實習(xí)的時候?qū)W習(xí)到更多的東西，有更大的成長。而我的努力也并沒有白費，在我實習(xí)的期間也得到了同事們的一致好評和領(lǐng)導(dǎo)的注意。
現(xiàn)在回想以前的自己確實非常不懂事，總覺得自己的父母一直管著我，約束著我不讓我做我喜歡的事。但那個時候的我又喜歡什么呢，打游戲，和朋友一起出去玩，這對于我都不是什么有好處的事情。所以我也很感謝父母當(dāng)初沒有因為我的吵鬧容忍我，而是對我更加嚴(yán)格的管教，讓我能夠來到這所學(xué)校，能夠在實習(xí)時來到這家公司。如果當(dāng)初的我真的就放縱自己每天玩樂，去當(dāng)個小流氓肯定不會有現(xiàn)在的成績。當(dāng)時的我雖然也總是聽父母說錢要省著點花，賺錢沒有那么容易，雖然也能夠理解，但真的沒什么感覺，所以花起來的時候并不心痛也不會覺得有什么。但現(xiàn)在真的理解了，每個月自己這么努力的工作，工資也就只能勉強讓自己生活下去，還要存錢面對那些隨時有可能發(fā)生的意外。我們永遠(yuǎn)不會知道明天和意外哪個會先來來臨，我們能做的只有做好應(yīng)急的措施，讓自己在意外來臨的時候不會顯得那樣的手足無措。
真正工作之后確實為自己當(dāng)初的哪些行為感到深深的抱歉，也會因為自己年少無知時犯下的哪些錯誤，傷害的那些人感到自責(zé)。但哪些也都過去了，人還是要把握當(dāng)下，我現(xiàn)在也站在畢業(yè)的檔口，未來還有很多的事情等待著我，我還需要更加努力的去學(xué)習(xí)，才能讓自己跟得上這個時代的步伐。
軍訓(xùn)鍛煉的不但是我們的身體，我們的意志，同時也是告訴我們，只有自律，我們才能更好的享受大學(xué)的生活。才能在大學(xué)里面學(xué)到東西，讓我們擁有專業(yè)的知識，以后畢業(yè)之后，有更多的選擇，而不是浪費大學(xué)這四年的時間，那么以后找工作的時候，什么證書都沒有，什么都不懂，那怎么能找到一份好的工作。軍訓(xùn)的時候，有些同學(xué)會等教官轉(zhuǎn)身的時候，或者不在的時候偷偷的搽汗，動作不做好，或者是偷懶休息，這樣的話，的確是自己得到了放松，也沒有那么的累，但是這樣的結(jié)果就是沒有達到軍訓(xùn)的目的，沒有鍛煉自己的意志。
放松了也意味著放棄了，軍訓(xùn)本來就是要鍛煉我們堅持的品格，軍訓(xùn)看起來很難，但是真的熬一熬，還是能過去的，如果連軍訓(xùn)都堅持不了，那么以后做其他的事情，那么更是不能堅持了，就很容易什么事情都做不好，到最后沒學(xué)到，沒得到什么，這才會是最大的失敗，軍訓(xùn)也是讓我知道放松，真的是事情做好之后的最好獎賞，而不是在事情還沒做好的時候就放松，那么只會讓自己徹底的松懈下來，遇到特別難的事情，也是很容易就放棄了。
大學(xué)的生活，更多的誘惑，更多的自由時間，我們經(jīng)過了軍訓(xùn)，以后沒有教官管我們了，也沒有什么強制性的要求了，這時候才是考驗我們的時候了，經(jīng)過軍訓(xùn)，我已經(jīng)懂得了自律的重要性，在接下來四年的時間里，我要認(rèn)真的學(xué)點東西，讓自己收獲更多，懂得更多，只有這樣，我才算是沒有虛度這美好的四年大學(xué)時光，同時也是對得起我們那么努力的考上大學(xué)，經(jīng)過了這么艱苦的軍訓(xùn)才徹底的進入大學(xué)生活。
軍訓(xùn)帶給我的真的很多，讓我明白，我走的每一步，只有堅持下去，才會算數(shù)，只有不放松，才能收獲更好的成果。雖然軍訓(xùn)結(jié)束，但其實我們?nèi)松能娪?xùn)才剛開始不久，以后還有很多困難，很多挑戰(zhàn)等著我們，只要我們抱著這次軍訓(xùn)的精神，不放棄，認(rèn)真做好，那么就不會畏懼，也能戰(zhàn)勝困難，收獲美好的成果。
實驗是一種重要的教學(xué)方法，能夠幫助學(xué)生更深入地理解知識，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新思維。作為一名實驗指導(dǎo)老師，我深感肩負(fù)著重要的責(zé)任，需要認(rèn)真對待每一次實驗，精心設(shè)計每一個實驗環(huán)節(jié)，確保學(xué)生能夠美滿完成實驗任務(wù)。在這個過程中，我積累了一些實驗指導(dǎo)的心得體會。
第一段：積極引導(dǎo)學(xué)生開展實驗。
在實驗開始前，我會和學(xué)生們進行深刻的探討，先讓他們了解實驗的目的和意義，同時激發(fā)他們的興趣、自信和好奇心，使他們積極地參與實驗活動。特別是對于那些實驗內(nèi)容比較困難或者需要耐心、專注的實驗，我會針對實際情況，采用各種手段，如演示、講解、比喻等方式展示實驗步驟和過程，使學(xué)生能夠先容易地入門，逐步加深理解。
第二段：合理規(guī)劃實驗步驟。
每個實驗都需要一定的規(guī)劃和組織。在這個階段，我會根據(jù)實驗的性質(zhì)和要求，合理規(guī)劃實驗的步驟，盡可能地讓實驗的進程合理、科學(xué)、有效。同時，我會同時制定一個嚴(yán)密的時間計劃，確保每一個環(huán)節(jié)都能有充分的時間和條件，讓實驗工作得以順利進行。
第三段：注意實驗安全，嚴(yán)禁違章操作。
實驗安全在任何時候都是我們應(yīng)該重視的問題。作為實驗指導(dǎo)老師，我會在實驗開始前向?qū)W生們詳細(xì)闡述實驗的危險性，并通過實驗視頻等方式，向他們展示安全防護措施和處理危險情況的方法，引導(dǎo)他們牢記實驗操作中必須遵守的安全規(guī)范和規(guī)則。在實驗中，我會嚴(yán)格要求學(xué)生按照實驗的要求進行操作，嚴(yán)禁違章操作和冒險行為，以保障學(xué)生的人身安全。
第四段：關(guān)注實驗數(shù)據(jù)的處理與分析。
實驗結(jié)果的分析和評價，是實驗工作的重要組成部分。在實驗數(shù)據(jù)的處理和分析中，我會及時記錄實驗的過程和結(jié)果，注重結(jié)果的可靠性和科學(xué)性。對于實驗結(jié)果中的錯誤和偏差，我會盡可能找到并及時解決，同時也會向?qū)W生們介紹一些分析實驗數(shù)據(jù)的一些方法和工具，讓他們在實驗中學(xué)會如何正確處理和分析實驗的結(jié)果。
第五段：及時總結(jié)實驗結(jié)果，完善實驗方案。
實驗工作完成后，我會組織學(xué)生評價實驗的整體效果和進度，并向他們反饋實驗的總體評價。同時，我也會收集、分析和總結(jié)實驗工作的一些成功經(jīng)驗和不足之處，并加以總結(jié)和完善實驗方案，以便更好地指導(dǎo)下一次的實驗。
總之，實驗指導(dǎo)是一種特殊的、需要細(xì)致耐心處理的工作，需要我們不斷總結(jié)和完善經(jīng)驗，以增強自己的實驗指導(dǎo)能力。希望我在工作中的這些心得體會，對實驗指導(dǎo)工作有所幫助，也讓我們更加注重實驗教學(xué)的質(zhì)量和效果，使學(xué)生們能夠在實驗中獲得更多的收獲和成長。
本科生指導(dǎo)是高校教育中至關(guān)重要的一部分，它為學(xué)生提供了全面的培養(yǎng)和發(fā)展機會，幫助他們實現(xiàn)個人和專業(yè)目標(biāo)。在我擔(dān)任本科生指導(dǎo)員的過程中，我深刻認(rèn)識到了自己的責(zé)任和重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
作為本科生指導(dǎo)員，我充分意識到自己對學(xué)生學(xué)業(yè)和生活的責(zé)任。首先，我要始終保持與學(xué)生們的密切聯(lián)系，了解他們的需求和困惑。其次，我要根據(jù)學(xué)生的個體差異，制定相應(yīng)的發(fā)展計劃和指導(dǎo)方案。最重要的是，我要激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的動力，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。我相信，只有通過這些努力，我們才能真正幫助他們成長為有思想、有擔(dān)當(dāng)、有道德的社會人。
本科生指導(dǎo)的核心任務(wù)是提供個性化的指導(dǎo)服務(wù)。為了更好地達到這個目標(biāo)，我首先要了解學(xué)生的背景和興趣，并與他們建立信任和親近的關(guān)系。然后，我會結(jié)合學(xué)生的需求，為他們提供有針對性的建議和指導(dǎo)。例如，對于那些在學(xué)習(xí)上有困惑的學(xué)生，我會幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，并提供學(xué)習(xí)技巧和方法；對于那些對未來職業(yè)發(fā)展感到迷茫的學(xué)生，我會介紹他們各類實習(xí)和就業(yè)機會，并共同探討他們的興趣和優(yōu)勢。通過這種指導(dǎo)方式，我希望能夠讓學(xué)生更加自主地進行決策，并在發(fā)展過程中增強自信和自我認(rèn)知。
在本科生指導(dǎo)過程中，我也面臨各種挑戰(zhàn)。首先，不同學(xué)生有不同的需求和問題，有時候很難找到一個通用的解決方案。其次，學(xué)生的心理和情緒變化多端，需要我們耐心和細(xì)心地與他們溝通和交流。最重要的是，指導(dǎo)服務(wù)的效果不是立竿見影的，必須付出持續(xù)的努力和耐心。面對這些挑戰(zhàn)，我學(xué)會了虛心請教他人的經(jīng)驗和意見，注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)和研究能力，以及堅持自我反思和改進。
通過本科生指導(dǎo)的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到了大學(xué)教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。作為指導(dǎo)員，我應(yīng)該發(fā)揮自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，幫助學(xué)生克服困難，實現(xiàn)個人的潛能和價值。同時，我也意識到本科生指導(dǎo)工作是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，只有通過不斷提升自己的專業(yè)水平和能力，才能更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。我將繼續(xù)努力，不斷探索和創(chuàng)新，為學(xué)生們提供更好的指導(dǎo)服務(wù)，讓他們在大學(xué)的歲月中收獲更多的成長和幸福。
通過以上五個段落的連貫組織，我寫出了一篇關(guān)于本科生指導(dǎo)心得體會的連貫文章。文章從本科指導(dǎo)的重要性和自身責(zé)任出發(fā)，到具體的指導(dǎo)措施和挑戰(zhàn)，最后總結(jié)經(jīng)驗并展望未來。這樣的安排可以使讀者對本科生指導(dǎo)有一個全面的了解，并對指導(dǎo)員的角色和責(zé)任有更深入的體認(rèn)。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，在璨宇光學(xué)有限公司的實習(xí)馬上要接近尾聲了。在這一年多的時間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。
做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在老師和師姐。同事。領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
這次在璨宇光學(xué)(蘇州)有限公司為期一年的實習(xí)生活中，對我而言有著十分重要的意義。它不僅使我在理論上對FQC上有了全新的認(rèn)識，而且在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。剛接受這個工作時，我對自己能否完成它曾表示懷疑，也為自己是否長期能在這里工作而感到懼怕的心理所左右?？墒牵F(xiàn)實的腳步聲卻是那么地清晰、有力。在一次次理論與實踐相結(jié)合的過程中，在老師們悉心指導(dǎo)下，我不但對FQC有了系統(tǒng)的理解，從無數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，而且隨著時間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸地消失了。我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進。
這次實習(xí)的意義，對我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步。我一定會好好地珍惜這個機會，我在璨宇光學(xué)(蘇州)有限公司做生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)總共一年的時間。在這一年的時間里，我受益匪淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識，最重要的是進一步體會到了做人的原則。海規(guī)公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、規(guī)規(guī)矩矩做事。在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實事求是，誠以待人，人品對一個人來說非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會如是回報。
總之，在璨宇光學(xué)(蘇州)有限公司一年時間里，我們脫離了學(xué)校的庇護，開始接觸社會、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長了專業(yè)知識，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。二年的學(xué)生生活，即將劃上一個句號。在璨宇光學(xué)公司實習(xí)的這段時間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”，現(xiàn)在我終于親身體會到了。以前作為一名學(xué)生， 主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這一年里，好比是一個過渡期——從學(xué)生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。
在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺。
自考本科和專升本是目前廣受歡迎的兩種學(xué)歷提升方式，尤其是在職人士中特別受到歡迎。筆者曾經(jīng)自考本科和通過專升本兩種方式完成了自己的學(xué)歷提升計劃。通過這兩種方式，我深刻體會到了各自的優(yōu)點和不足，下面將我的心得體會分享給大家。
自考本科相對于其他的學(xué)歷提升方式，有不少顯著的優(yōu)點。首先，它具有更強的自主性和靈活性，學(xué)員可以自主控制學(xué)習(xí)進度和時間，極大地適應(yīng)了廣大在職人士的需求。其次，自考本科的課程設(shè)置較為全面，學(xué)習(xí)內(nèi)容跟實際工作有較大的聯(lián)系，能夠更好地滿足個人工作發(fā)展的需要。再次，自考本科在學(xué)費上相對于專升本要更加便宜，學(xué)生更有經(jīng)濟實力完成整個學(xué)習(xí)過程。
自考本科因其自主性和靈活性，同時也讓學(xué)生面臨一定的風(fēng)險。自考學(xué)員需要注意自己的學(xué)習(xí)進度和時間規(guī)劃，需要自主把握課堂進度，避免因為自信過度或者過于忙碌而錯失學(xué)習(xí)機會。此外，自考學(xué)員缺乏學(xué)習(xí)氛圍和師生互動，這也很容易讓學(xué)員失去了學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo)。
第一段：專升本的優(yōu)點。
相對于自考本科，專升本也有很多優(yōu)點。首先，專升本學(xué)生能夠加入一個學(xué)習(xí)群體，學(xué)生可以共同學(xué)習(xí)、交流、競爭提高自己的學(xué)習(xí)效率。其次，專升本的教育資源比自考本科更加豐富、權(quán)威、系統(tǒng)化，不僅有正規(guī)的課件和文獻，還有嚴(yán)格管理的學(xué)習(xí)進度和考核機制。最后，專升本學(xué)生能夠通過學(xué)校資質(zhì)等級的提高獲得更好的學(xué)歷認(rèn)證和職業(yè)地位提升。
第二段：專升本的不足。
雖然專升本教育有很多優(yōu)點，但在學(xué)習(xí)過程中也存在不足之處。首先，專升本于學(xué)費上大多比自考本科要貴一些，這也增加了學(xué)員的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。同時，專升本的學(xué)習(xí)進度較為緊密和固定，不像自考那樣靈活自由，學(xué)員可能要快速適應(yīng)體系化的學(xué)習(xí)方式和進度緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏。最后，專升本需要學(xué)員花費更多的時間和精力去完成從前續(xù)到后的連續(xù)性學(xué)習(xí)，這要求學(xué)員需要對自身的學(xué)習(xí)難度前后進行全面的了解，避免耽誤時間和資源。
自考本科和專升本的學(xué)習(xí)方式各有優(yōu)劣，選擇哪個方式與個人的學(xué)習(xí)需要和能力有關(guān)。其實，在不同的學(xué)歷階段可以適當(dāng)選擇不同的學(xué)習(xí)方式去提高自己，做到有的放矢，即在初階段和有一定工作經(jīng)驗時，可以利用自考本科，利用自由靈活的時間規(guī)劃和更實際、實用的學(xué)習(xí)內(nèi)容，彌補自身的不足。在中后階段則可以挑選較為完整體系化的專升本課程，這將有利于提高自身的認(rèn)知水平、學(xué)科素養(yǎng)和職業(yè)技能，更有利于職場發(fā)展。
總之，選擇自考本科和專升本需要根據(jù)個人學(xué)習(xí)目標(biāo)和能力水平慎重考慮，充分了解各種學(xué)習(xí)方式的優(yōu)點和不足，才能更好地選擇、更好地提升自己。
經(jīng)歷了這次軍訓(xùn)，對于今后四年的學(xué)習(xí)，我的準(zhǔn)備也是更為充足了，可以說這次的軍訓(xùn)讓我收獲特別的大，有友誼，有身體的改變，有精神上的成長，軍訓(xùn)也是讓我有很多的不舍這么快就結(jié)束了，但回憶也是讓人感覺到美好的，我也是不會去辜負(fù)了教官對于我們的嚴(yán)格要求，讓我們進步是那么的多。
站軍姿，無疑是最為煎熬的，雖然中學(xué)那時候也是參加了兩次的訓(xùn)練，不過時間也是久遠(yuǎn)了，同時也是讓我更深刻的體會到，作為一名軍人，要去訓(xùn)練做好，堅持是非常重要的一個事情，自己也是沒有去放棄，再如何的辛苦，大家一個集體在做這個動作，那么就要堅持下去，而不能拖了集體的一個后腿。即使自己體質(zhì)本來就不是那么的好，不過也是自己之前不怎么的喜歡運動有關(guān)，高中的體育課很多的時候，自己也是沒有好好的來上，全用在學(xué)習(xí)上了，同時這個假期里也是宅在家里了，到了軍訓(xùn)的時候，才發(fā)現(xiàn)自己的身體是那么的弱那么的無法承受這個軍訓(xùn)，看到其他同學(xué)不是那么辛苦的樣子我也是更加的意識到運動的一個重要性，的確對于自己的身體要去重視，而軍訓(xùn)的結(jié)束也是讓我的身體素質(zhì)有了一個較大的提高，以后也是要多在運動上下功夫，身體更好了，其實也是會有更多的精力來用到學(xué)習(xí)之中的。
堅持每個人其實都是可以去做到的，也是需要有一些意志力的支撐，當(dāng)然更為重要的也是大家一起來做這個事情，如果是一個人，其實想要去堅持也是不容易，也是教官的嚴(yán)格要求，大家一起不想放棄，才讓我們能堅持下去，讓我們更加的懂得團結(jié)是多么的重要，其實無論是做什么事情，一個人可能也是可以做到很多的事情，但是一個集體卻是能完成一些不可能的事情，軍訓(xùn)里我也是結(jié)識了很多的同學(xué)，一些是一個班級的，一些是要共同一個愛好的，但更多的是我們一起團體去訓(xùn)練的，讓我們也是結(jié)下了深刻的友誼，大家一起訓(xùn)練，一起來做一些看起來很難完成的事情，做好了也是讓我們很有成就感，今后回憶起來也是會有一種幸福。
軍訓(xùn)的結(jié)束，挺感激教官的一個教導(dǎo)，和教官的告別也是特別的不舍，相伴我們那么長的日子，不過也是知道會有離別，教官教我們的我也是會在以后去用好，不會辜負(fù)。
對于一個大四的學(xué)生來說畢業(yè)等于分離，雖然也已經(jīng)經(jīng)歷過了很多次的分離，但這次的分離并不像之前的期末一樣，這次分離之后或許很多同學(xué)再也見不到了。大家每個人有著不同的前進路線，朝著不同的方向前進，有些人想留在這座城市，有些或許會回到自己的老家，有些則是去到更大的城市去拼搏。心里對于這些是非常清楚的，因此也是心中有些感傷，相處了四年之久的同學(xué)，馬上就要天各一方了。過去也有過畢業(yè)，初中、高中畢業(yè)之后確實有著很多的同學(xué)再也沒有見過了，只有一些還相熟的同學(xué)會在假期的時候聚在一起玩。但等到以后能夠聚的機會肯定是越來越少了，大家都要走上社會工作了，每個人都有著自己需要去為之奮斗拼搏的事情，不可能在像讀書哪個時候總是有著充裕的時間可以隨時隨地的相聚在一起。
不知道從什么時候開始，我對于這種分離好似有些習(xí)慣了。雖然心里有些感傷但還是沒有更多的感覺?；蛟S我也長大了，也知道了有些人只會陪伴你一程，之后就將徹底消失在你的生命中。也有些能夠接受別人的離開，對于別人來說又何嘗不是我離開了他們呢。大家也都有著迫不得已的理由，我們沒有權(quán)利去干涉別人做出的決定，我們作為朋友，同學(xué)應(yīng)該是去支持他們，讓他們更加勇敢的踏出這一步。同樣的，我踏出步伐的時候也是希望有人能夠支持我，而不是在邊上對我說，不要去我舍不得你。每個人都有著屬于自己的人生，我們也將有著不同的未來，也許有些人能夠過得好一點，有些過得差一點，但這些也都是我們自己做出的選擇。既然我們做出了這個選擇就要堅定不移的走下去，不拖泥帶水，這才是最好的。當(dāng)然對于未來我也有著無限的迷茫，我也不知道自己的前路究竟在何方，我現(xiàn)在做出的這個決定是不是真的正確。這些都是我不知道的，我只能試探著走出這一步，就算是我不想走但是也沒有回頭路了。我已經(jīng)畢業(yè)了，不可能在像以前學(xué)生時代那樣毫無壓力的接受著父母給的生活費。他們養(yǎng)育我這么久，為我提供教育，學(xué)習(xí)的機會，不就是為了讓我能夠不依靠他們也能夠生活好嗎。我不想讓他們感到失望，讓他們覺得我僅僅是工作的堅持不下來，他們工作了幾十年也沒有想過不干了。盡管不知道未來是什么樣的，但是我會繼續(xù)的努力，讓自己學(xué)習(xí)更多的東西，有著更多的底氣。
這次實習(xí)，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的，作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進入社會以后務(wù)必要有很強的職責(zé)心，在工作崗位上，我們務(wù)必要有強烈的職責(zé)感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)，如果沒有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班；如果不留意出現(xiàn)了錯誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)糾正。
其次，我覺得工作后每個人都務(wù)必要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)，在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會。比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對方可能是自己認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做，此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。
最后，我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力，任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要。
因此，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的，很感謝實習(xí)單位給我這個這么好的實習(xí)機會，讓我學(xué)習(xí)很多、成長很多、收獲很多。
暑假快結(jié)束了，我滿懷憧憬和希望走近高中第一課——軍訓(xùn)。我心目中的軍訓(xùn)充滿了指導(dǎo)員的訓(xùn)斥；我心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的結(jié)合；我心目中的軍訓(xùn)是無常的哨聲；還有傾盆大雨下的大集合和嚴(yán)格的訓(xùn)練；我心目中的軍訓(xùn)生活千百次浮現(xiàn)在我的腦海里，閃現(xiàn)在我眼前。
在烈日下，我學(xué)會了吃苦耐勞。一個暑假的桑拿天，天天在空調(diào)下吹涼風(fēng)，似乎沒有意識到桑拿天，有什么不好。軍訓(xùn)第一天早上，我們都召開了高一新生動員大會。在烈日下坐了不到一個小時后，我真的感受到了桑拿天的力量。真是不舒服??！我想起了在家里過上舒適的生活，吹著空調(diào)，玩著游戲，吃著冷飲；但我也想到了一些在烈日下工作的藍(lán)領(lǐng)工人。他們的身影清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。完全不同的場景立刻讓我深感內(nèi)疚。我只是在烈日下坐了一個小時，他們?nèi)杖赵略碌卦诹胰障鹿ぷ髁撕荛L一段時間。如果是我，我該怎么走？我不能改變環(huán)境。所以只有一個，改變自己，學(xué)會吃苦。
作為一名本科生，我參加了學(xué)校的科研訓(xùn)練課程，獲得了豐富的知識和實踐經(jīng)驗。在這個過程中，我憑借著自己的努力和老師的指導(dǎo)，積極探索和創(chuàng)新，逐漸形成了自己的科研方法和風(fēng)格。
首先，科研訓(xùn)練讓我深刻認(rèn)識到科學(xué)研究要具備嚴(yán)謹(jǐn)和實踐的特點。在科研實驗中，精確的數(shù)據(jù)分析和結(jié)果表達對于實驗的成功至關(guān)重要。因此，我們必須高度重視實驗的數(shù)據(jù)采集、分析和結(jié)果展示。在實驗中，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，仔細(xì)記錄每一個實驗過程中的細(xì)節(jié)，并在實驗結(jié)果展示中詳細(xì)解釋數(shù)據(jù)的來源和意義，以確保結(jié)果的可信度和可靠性。
其次，科研訓(xùn)練給了我很好的機會去思考和探索未知的領(lǐng)域，并有機會發(fā)現(xiàn)未知的問題。在研究某個問題的過程中，我會找到相關(guān)的文獻資料，閱讀學(xué)術(shù)論文和研究報告，以加深對該領(lǐng)域的了解。同時，通過多次實驗和不斷思考，我會逐漸發(fā)現(xiàn)其中的問題和疑問。在這個過程中，我們要學(xué)會善于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題并找出解決方案。
最后，在科研訓(xùn)練中，我意識到了團隊合作的重要性。如果一個人在科研中想要取得好的成果，是十分困難的。而在團隊中，每個人都有自己的優(yōu)勢和貢獻，能夠集思廣益，共同取得更好的成果。因此，在科研實驗中，我始終保持著團隊協(xié)作的態(tài)度，尊重隊友的貢獻和意見，并在困難時共同探討解決方案。
總的來說，本科生的科研訓(xùn)練讓我受益匪淺?？茖W(xué)研究需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和實踐技能，對未知的領(lǐng)域要敢于探索和發(fā)現(xiàn)問題，同時需要具備團隊協(xié)作的精神。這些都是對于未來職業(yè)發(fā)展有著重要意義的優(yōu)勢。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和研究中，我會繼續(xù)發(fā)揚這些精神，不斷提升自己的能力，成為一名合格的研究者。
本科生指導(dǎo)是大學(xué)教育中關(guān)鍵的一環(huán)，它的目的是幫助本科生全面發(fā)展，提高他們的學(xué)術(shù)能力和個人素質(zhì)。我作為一名大學(xué)生導(dǎo)師，在過去的幾年中，積累了許多指導(dǎo)心得體會。在本文中，我將分享我與學(xué)生的互動經(jīng)歷，并總結(jié)我獲得的心得體會。
第二段：培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力。
指導(dǎo)本科生的過程中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力是一項重要的任務(wù)。學(xué)術(shù)能力是一個學(xué)生專業(yè)能力的核心，也是將來在職場上成功的關(guān)鍵。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，我注重了以下幾個方面的工作。首先，我鼓勵學(xué)生主動參與科研項目，培養(yǎng)他們的科研能力和創(chuàng)新意識。其次，我提倡學(xué)生閱讀和寫作，幫助他們提高文獻綜述和論文寫作技巧。最后，我鼓勵學(xué)生參加學(xué)術(shù)會議和比賽，提升他們的學(xué)術(shù)交流能力和展示能力。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力得到了顯著提高。
第三段：塑造學(xué)生健康人格。
除了學(xué)術(shù)能力，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格也是我指導(dǎo)工作的重點之一。大學(xué)生活是一個學(xué)生個性發(fā)展的關(guān)鍵時期，因此，我注重幫助學(xué)生塑造積極的心態(tài)和健康的人格。在指導(dǎo)過程中，我經(jīng)常與學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，幫助他們解決困擾和焦慮。同時，我鼓勵學(xué)生參加社團和志愿者活動，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的人際關(guān)系和情緒管理能力得到了明顯的提升。
第四段：推動就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。
在當(dāng)今社會，大學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)是一個重要議題。作為一名導(dǎo)師，我努力幫助學(xué)生實現(xiàn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。為了提升學(xué)生就業(yè)競爭力，我鼓勵他們參加實習(xí)和實踐活動，積累相關(guān)工作經(jīng)驗。我還提供了就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃的幫助，幫助學(xué)生了解就業(yè)市場，并制定可行的職業(yè)發(fā)展計劃。此外，對于想要創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，我?guī)椭麄円?guī)劃創(chuàng)業(yè)項目，并為他們提供相關(guān)資源和支持。通過我的推動，許多學(xué)生成功就業(yè)或創(chuàng)辦了自己的企業(yè)。
第五段：總結(jié)與反思。
通過幾年的指導(dǎo)工作，我收獲了許多個人成長與鍛煉的機會，也積累了豐富的心得體會。首先，我了解到每個學(xué)生都是獨特的個體，需要個性化的指導(dǎo)方案。其次，有效的溝通和建立良好的師生關(guān)系是指導(dǎo)工作的關(guān)鍵。最后，我認(rèn)識到成為一名導(dǎo)師不僅僅是傳授知識，更要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展和成長。通過不斷反思和改進，我相信我在指導(dǎo)工作中的能力會不斷提升。
結(jié)尾：
在本文中，我分享了我作為一名本科生導(dǎo)師的指導(dǎo)心得體會。通過培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力、塑造學(xué)生健康人格和推動就業(yè)創(chuàng)業(yè)，我?guī)椭鷮W(xué)生實現(xiàn)了全面發(fā)展。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更多的貢獻。同時，我也期待更多的導(dǎo)師加入指導(dǎo)工作，并為培養(yǎng)優(yōu)秀的本科生而努力奮斗。
自考本科是一項讓工作人群可以在不放棄工作的前提下獲得學(xué)士學(xué)位的獨特學(xué)習(xí)方式。作為江蘇自考本科的一名考生，我深刻體會到這種學(xué)習(xí)方式的便捷性和挑戰(zhàn)性。在歷時近兩年的學(xué)習(xí)中，我獲得了許多寶貴的體驗和經(jīng)驗，今天我想分享一下我的江蘇自考本科學(xué)習(xí)心得體會。
江蘇自考本科開設(shè)的專業(yè)涉及面很廣，有經(jīng)濟、教育、管理、法律等等。不過，在選擇自己的專業(yè)時，考生們需要謹(jǐn)慎思考自己的實際情況和未來目標(biāo)。比如，如果您在某一個領(lǐng)域已經(jīng)具備了豐富的經(jīng)驗，那么將自己的專業(yè)選擇在這個領(lǐng)域?qū)袃?yōu)勢。而如果您正在考慮轉(zhuǎn)行，那么選擇與您未來想要從事的領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)是更為明智的決定。因此，需要在選擇專業(yè)時保持清晰的頭腦，而不是被封面黨而誤判。
江蘇自考本科學(xué)習(xí)的過程里，可能會有挫折、失落和疲憊，這時候需要想起來自己為何開始、為何堅持，保持正面的姿態(tài)?？梢酝ㄟ^參加討論組、聽取優(yōu)秀畢業(yè)生的分享等方式來調(diào)整情緒，尋求幫助和支持。
學(xué)習(xí)要以問題為導(dǎo)向，及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。如果老師布置的作業(yè)難以題，不要灰心喪氣，可以搜尋網(wǎng)絡(luò)上相關(guān)的學(xué)習(xí)資源或向他人請教，達到及時解決問題，避免浪費學(xué)習(xí)時間，以及應(yīng)付即將而至的考試。
對于一個工作繁忙的江蘇自考本科考生而言，挑戰(zhàn)就在于如何科學(xué)規(guī)劃時間。要充分考慮到自己的工作，家庭和學(xué)習(xí)時間，并安排得當(dāng)，盡可能保證每天有固定的學(xué)習(xí)時間。同時，在整個學(xué)習(xí)過程中，要注意合理分配復(fù)習(xí)和休息時間。考生應(yīng)該深入挖掘自己的內(nèi)在能力，建立良好的時間管理機制，發(fā)揮學(xué)習(xí)效果。每天記錄自己的學(xué)習(xí)情況，以便調(diào)整和完善。
江蘇自考本科學(xué)習(xí)的過程其實是一個自我學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)相結(jié)合的過程。在自己閱讀教材的同時，參加相關(guān)的群組討論、提交作業(yè)、聽取他人意見、以及分享自己的看法等，都有利于更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。交流與互動可以激發(fā)出不同的思維、觀點、想法和方法來，極大的提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
江蘇自考本科學(xué)習(xí)的最終目的是取得學(xué)位證書，良好的考試成績是必不可少的關(guān)鍵問題?？忌趯W(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該經(jīng)常復(fù)習(xí)舊知識，不斷積累，加深對知識點的理解和應(yīng)用，同時，要注意深入剖析題目的多個方面，提升解答技巧。如熟悉試題類型、考點、備好必備的考試策略、把握答題時間、提高判斷題正確率等，這些都是考生在完成自考本科學(xué)習(xí)之前需要牢記的關(guān)鍵考試技巧。
江蘇自考本科學(xué)習(xí)對于每一個工作人士來說都是一個不可多得的機會，不僅可以增加自己知識面，還可提升個人職業(yè)競爭力。要想學(xué)有所成、收獲成功，就需要在學(xué)習(xí)過程中保持積極心態(tài)，制定良好的時間規(guī)劃，運用好互動滿堂教學(xué)方法，以及注重考試技巧的精進。在這過程中，只要堅定信念，持之以恒，相信必能獲得學(xué)業(yè)成功的喜悅。
科研是指研究活動中的一種特定的類型，它通過一系列的實驗、觀察和推理等方法，獲取新的知識和提高現(xiàn)有知識的專門性活動。在本科階段，我有幸參與了科研項目，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下將從項目選擇、團隊合作、實驗設(shè)計、結(jié)果分析和總結(jié)歸納這五個方面，分享我在本科科研過程中的心得體會。
首先，項目選擇是科研工作的第一步，也是至關(guān)重要的一步。在選擇科研項目時，我始終將個人興趣和社會需求相結(jié)合。個人興趣可以讓我對所研究的問題保持長久的興趣和激情，而社會需求能夠使我的科研成果具有實際應(yīng)用價值。此外，我也會考慮項目的可行性和實施難度，確保能夠在本科階段內(nèi)完成。通過謹(jǐn)慎選擇項目，我能夠更好地投入到科研工作中，也提高了科研的成功率。
其次，團隊合作在科研工作中起著至關(guān)重要的作用。一個好的團隊能夠充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，共同完成研究任務(wù)。在團隊中，互相幫助、共同討論問題、交流意見是非常重要的。每個人的觀點和想法都值得被尊重和傾聽，這樣才能夠最大程度地發(fā)揮團隊合作的效果。此外，團隊合作還能夠提升我的合作能力和交流能力，培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作精神和責(zé)任心。
第三，實驗設(shè)計是科研工作中的核心環(huán)節(jié)。一個好的實驗設(shè)計能夠保證科研工作的準(zhǔn)確性和可靠性。在進行實驗設(shè)計時，我會先仔細(xì)閱讀相關(guān)的文獻，了解已有的研究成果和方法，然后根據(jù)自己的問題進行合適的改進和調(diào)整。同時，我的實驗設(shè)計還會考慮到實驗條件和資源的局限性，以確保實驗的可行性。通過不斷地嘗試和修改，我能夠得到準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù)和真實可信的實驗結(jié)果。
第四，結(jié)果分析是科研工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。僅僅獲得一些數(shù)據(jù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還需要通過分析結(jié)果，得出科學(xué)、合理的結(jié)論。在結(jié)果分析的過程中，我會運用到統(tǒng)計學(xué)和數(shù)據(jù)處理的相關(guān)知識，以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。同時，我還會將結(jié)果與既有的理論進行比較和分析，探討其內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律。通過結(jié)果分析，我不僅能夠得出科研成果的結(jié)論，還能夠提出一些新的問題和思考方向，為未來的科研工作打下基礎(chǔ)。
最后，總結(jié)歸納是科研工作的最后一步，也是對整個科研過程的總結(jié)和回顧。在總結(jié)歸納時，我會對整個科研項目進行全面的分析和評估，回顧自己在項目中遇到的問題和困難，總結(jié)取得的成果和經(jīng)驗教訓(xùn)。同時，我還會從個人的角度思考科研工作對我個人的成長和發(fā)展有哪些影響，為未來的學(xué)習(xí)和科研鋪平道路。通過總結(jié)歸納，我能夠更好地認(rèn)識和了解自己，持續(xù)改進和提高。
總之，本科科研是一段挑戰(zhàn)性和充實的旅程。通過項目選擇、團隊合作、實驗設(shè)計、結(jié)果分析和總結(jié)歸納這五個方面的經(jīng)驗和體會，我意識到科研工作需要扎實的基礎(chǔ)知識、堅定的意志力、耐心和持續(xù)努力。雖然過程困難，但堅持下去，就能夠獲得寶貴的科研經(jīng)驗和知識，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。我希望將來能夠繼續(xù)從事科研工作，為科學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻。
這次實踐我是選擇了在服裝店做的工作，我也是對服裝這塊有很多的，而且也是在大學(xué)過服裝，但是做銷售卻是從來沒有過的，通過這次的工作，我也是知道，原來我們設(shè)計人員眼中覺得漂亮的衣服，可能在普通人的審美里，或者在購買時候的選擇可能不是那么的值得去購買，除了有價格的因素，也是有很多實用性的原因，像我們設(shè)計很多時候考慮的是這件衣服的美觀性，而很多時候沒有考慮到它的成本，材質(zhì)，是否真的合適普通人日常的穿著，而這次銷售之中也是讓我更加的懂得，做好設(shè)計，不是好看的就行，那樣的可能只是個花架子，只有真正實用，消費者才真的會去買單。
在銷售之中，我也是知道，不但是要對服裝有了解，對于消費者的一個心理也是必須要有了解的，才能更好的把銷售給做好，讓來買單，一件衣服，材質(zhì)什么，穿著效果再好，如果客戶的需求沒有那么多，或者預(yù)算本來就不合適的話，你怎么說，客戶也是不會買單的，所以也是在銷售之中讓我明白，只有清楚了客戶的需求，那么才好去推薦，像有些客戶就喜歡純棉的，如果是其他的材質(zhì)，你說得再好，他也是不會理睬的，只有你把純棉類型的推薦給客戶，客戶才會真的買單。而對客戶心理的了解也是我之前并未有接觸過的，通過銷售讓我明白，了解客戶的一個需求，才能是真的去把工作給做好。
通過這次的實踐，也是對于我的設(shè)計有了更多的一個了解，我更加的明白想要做好設(shè)計，不但只是圖紙上的漂亮，而且也是需要更多的去了解市場，了解客戶群體，知道真正的需求是什么才行，我在學(xué)校要學(xué)習(xí)的東西也是還有很多，在今后也是要多去涉獵，才能把我的專業(yè)學(xué)的更好。
作為一名本科生成長教育工作的指導(dǎo)老師，心得體會是我們工作積累和總結(jié)的重要資源。在長期的工作中，我認(rèn)真思考，深入探討，堅持不懈地探索和實踐，經(jīng)驗和感悟不斷積累。在這里，我想分享一下我的本科生指導(dǎo)心得體會，希望對大家有所幫助。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，是本科生指導(dǎo)的核心工作之一。我在指導(dǎo)中，常常采用啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法和方式，通過指導(dǎo)學(xué)生如何制定學(xué)習(xí)計劃，如何尋找學(xué)習(xí)資源，并且教授省時的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生在繁瑣的學(xué)習(xí)任務(wù)中獲得更多的學(xué)習(xí)效益。此外，指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，或者說是如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的能力，也是我們工作中的一個重要任務(wù)。
第三段：發(fā)掘?qū)W生的潛力和優(yōu)勢。
每位學(xué)生都是獨特的，他們有不同的背景和生活經(jīng)歷，存在不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。在許多學(xué)生中，或多或少都有其獨特的潛力和優(yōu)勢。作為本科生指導(dǎo)教師，我們需要發(fā)掘每位學(xué)生的潛力和優(yōu)勢，為他們提供個性化的指導(dǎo)，幫助他們更好地開發(fā)潛力。我會引導(dǎo)學(xué)生做一個自我評價，幫助他們了解自己的優(yōu)勢和潛力。同時，我們還會幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并理解自己的性格傾向、興趣和熱情，提供他們更多的選擇和參考，讓他們更加自信，更加主動地掌控自己的發(fā)展。
第四段：關(guān)注學(xué)生心理健康。
在本科生成長的過程中，學(xué)生面臨著各種各樣的心理問題。我們作為本科生指導(dǎo)教師，需要特別關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，幫助他們克服困難和挫折。做好本科生的心理健康指導(dǎo)，不僅要注意問題的本質(zhì)，還要對問題進行細(xì)致的分析，提供個性化的幫助。此外，我們還需要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，及時了解他們的心理狀態(tài)，掌握他們的心理動態(tài)，幫助他們有效地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
第五段：落實“以人為本”的教育理念。
以人為本是我們的教育理念。在本科生指導(dǎo)工作中，同樣需要落實這一理念。我們需要關(guān)注每位學(xué)生的個性發(fā)展，幫助他們實現(xiàn)個人目標(biāo)，提升自我價值，同時也要注重集體的進步和共同進步。在指導(dǎo)中，我們要注重實施個性化教育和多樣化教學(xué)，為每個學(xué)生提供適合他們的教育方案。在指導(dǎo)中，我還注重與家長的溝通和合作，了解學(xué)生家庭背景和親屬關(guān)系，為學(xué)生提供全方位的幫助，并秉承“以人為本”的理念，助力學(xué)生成長和發(fā)展。
總結(jié)：
本科生指導(dǎo)工作是一項復(fù)雜而細(xì)致的工作，需要我們具備廣泛的知識和豐富的經(jīng)驗，同時還需要我們具備良好的專業(yè)素質(zhì)和良好的人際交往能力。只有做好這些方面的工作，才能真正做好本科生成長教育的指導(dǎo)工作。希望本篇文章能夠為各位本科生指導(dǎo)教師提供寶貴的參考和建議，促進教育工作的課程發(fā)展和學(xué)生的實際成長。
在自考期間，我發(fā)現(xiàn)自己的成績往往比較優(yōu)秀，但在公務(wù)員筆試中卻常常無法取得理想成績。這其中的原因有很多，比如考試時間緊張、語文表達水平不夠強、解題能力不足等等。為了解決這些問題，實際參加一些模擬測試是很有幫助的。在口語、書寫、解題等方面的練習(xí)都不能忽視。同時，夯實基礎(chǔ)知識，擴充知識面，是筆試中取得好成績的重要因素。
第一段：面試要著重準(zhǔn)備的內(nèi)容。
面試是公務(wù)員考試的重要環(huán)節(jié)，要把握好機會，一定要準(zhǔn)備充分。在這部分的準(zhǔn)備上，我在自己的專業(yè)領(lǐng)域里著重加強了理論和實踐的結(jié)合，同時也學(xué)習(xí)志愿服務(wù)、黨建知識等方面的信息。此外，自己的語言表達能力的提升也至關(guān)重要。在面試前，一定要多看一些政策和新聞，掌握相關(guān)的社會熱點問題，這些都是面試考官最喜歡問到的內(nèi)容。最重要的是，要注意自己的體態(tài)和表情，服裝得體，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，這些都是取得面試成功的關(guān)鍵。
第二段：體力和心理上的準(zhǔn)備。
考公務(wù)員是一項長期的任務(wù)，常常需要考慮的是體力和心理狀態(tài)。在考試中，卡住了時間，堅守8小時把一套模擬卷做出來，下一秒無法停下來，體力支撐起來是非常重要的。所以，把體力訓(xùn)練提到升級的水平，不僅要鍛煉身體素質(zhì)，更要注意休息、飲食，保證精力充沛。同時，從心理上進行準(zhǔn)備也至關(guān)重要。任何有壓力的壓力狀態(tài)下，心態(tài)的調(diào)整必不可少。應(yīng)該抱著一種樂觀的、自信的心態(tài)對待逆境，調(diào)整好心態(tài)，也有了更好的面對別人舒適銀行的信心。
第三段：結(jié)論及建議。
總而言之，自考生考取公務(wù)員，須了解其考試不同于自考，應(yīng)增加薄弱環(huán)節(jié)的強化訓(xùn)練，收集報考時所需的資訊，針對各項指標(biāo)及要求合理安排復(fù)習(xí)計劃，了解崗位職責(zé)拓展自己的知識面。在面試前準(zhǔn)備足夠時間，經(jīng)過心理上和體力上的調(diào)整，全神貫注地進入面試狀態(tài)，加上真實的表述能夠打動考官。綜上所述，考取公務(wù)員的路上的確充滿挑戰(zhàn)，但只要有切實可行的準(zhǔn)備，每一次考試的失敗，都會是一份對全局思考及個人成長的提升。
轉(zhuǎn)眼間四年的時間飛快就過去了，在這四年里我得到了很多收獲，也失去了一些自己的生活。很多人都說大學(xué)的生活是輕松快樂的，然而我的大學(xué)生活卻并沒有那么輕松，因為我清楚的知道自己想要的究竟是什么，所以一直為自己的目標(biāo)而努力著。早在大一開學(xué)之前我就對自己的大學(xué)生活有著一個規(guī)劃，我不希望自己花費了這么大的努力才進入的學(xué)校是為了去玩的。所以我也是在大學(xué)里一直在朝著自己的目標(biāo)向前走，雖然我也不知道自己這樣的努力是否有用，但是在發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識越來越多，對于一些事物的理解也越來越深入我就知道自己的路沒有走錯。
在進入大學(xué)之后我也會因為自己的生活費感到苦惱，覺得不夠用，覺得和那些有錢人差距太大了。后面自己也醒悟了過來，他們有一個良好的家境允許他們做出這樣的行為，然而我的家庭條件卻不行，可以讓我沒有后顧之憂的讀書，但也不能讓我舒服的享受哪些奢侈的生活。我也開始在周末花上一點時間去做兼職，緩解自己的支出，但是后面也是發(fā)現(xiàn)，這樣的行為是沒有意義的，雖然能夠緩解一些金錢上的問題，但我的學(xué)習(xí)還是受到了影響，所以最后我放棄了兼職，開始節(jié)省了起來，全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。在有了更多的時間學(xué)習(xí)之后我所掌握的知識也是變得更多了，這也讓我覺得自己的努力都是值得的。
在實習(xí)的時候我才發(fā)現(xiàn)自己過去所學(xué)的很多東西在工作之中用不上，但是也正是因為自己前面的努力學(xué)習(xí)，讓自己在專業(yè)方面的掌握比其他的同學(xué)更加牢固，在運用方面也是可以的。在實習(xí)的過程中我也是得到了很大的成長，知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)的生活有著怎樣的區(qū)別，也是因此變得更加努力了。我希望自己能夠在未來過得越來越好，所以我付出了更多的努力，就是為了讓自己變得更好。而現(xiàn)在回想一下自己在這一路上犯下了許多錯誤，但大致的方向還是對的，也是成長了很多。我想如果讓我重新來過一次的話我一定能夠把自己大學(xué)的時間利用的更好，當(dāng)然我對自己的大學(xué)的表現(xiàn)還是比較滿意的，雖然也留下來了一些遺憾，但這也都是正常，不管怎么樣難免留下遺憾，最重要的還是付出全力把自己現(xiàn)在的生活過得更好。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事，第一要真誠：你能夠偽裝自己的面孔，但絕不能夠忽略真誠的力量。記得第一天來那里時，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎樣樣，就應(yīng)去怎樣做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動出擊：當(dāng)你能夠選取的時候，把主動權(quán)握在自己手中，在實習(xí)旗艦，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找適宜的時間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，透過這些我就同事們走的很近，在實習(xí)中，他們會教我怎樣做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。[ 第四是感受到學(xué)校和社會的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。在那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，移提高自己的潛力。記得老師以前說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。得去應(yīng)對從未應(yīng)對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢這是社會與學(xué)校脫軌了嗎也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。
回顧實習(xí)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的，在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。
實習(xí)是每個大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
通過此次的實習(xí)，讓我對于社會的工作也是有了更多的認(rèn)識，同時也是讓我順利的進入到理想的公司來工作，能被認(rèn)可，也是自己實習(xí)期間努力的一個結(jié)果，我也是清楚自己的能力是得到了提升，轉(zhuǎn)正了，但同時也是要在以后更好的來做好工作，回顧此次的實習(xí)，也是有挺多的一個體會。
雖然自己是個本科生，但是其實來到公司才是發(fā)現(xiàn)比我優(yōu)秀的有很多，同時也是有些同事的學(xué)歷比我低，但是他們的崗位是比我高的，還有很多成績也是非常的不錯，這也是讓我更加的清醒認(rèn)識到，不能覺得自己在大學(xué)就很努力很優(yōu)秀了，其實還有很多更為優(yōu)秀的人但他們卻是還那么的努力，所以我也是謙虛的去學(xué)習(xí)，去向同事們請教，也是收起之前自己覺得為之驕傲的方面，在實習(xí)中，同事們也是愿意來教我，我也是學(xué)的很快，但是也是細(xì)心的去把交代的工作去做好，去思考這個工作如何的開展是做得更好的，當(dāng)然我也是知道自己能力上并不是那么的優(yōu)秀，有很多欠缺的方面，而實習(xí)既然給我了機會我也是去珍惜，不去擔(dān)心犯錯，或者做的不好，而是更多的去在這些錯誤中找到問題，去讓自己知道自己哪些方面是做得不好的，然后去改進，不斷的提升，來做的更為出色。
同時也是更加的清楚工作和學(xué)習(xí)是有差別的，雖然是實習(xí)，公司也是給了我們犯錯的空間畢竟自己做了的工作同事們也是需要去復(fù)核檢查的，但是我也是知道不能老是犯錯或者犯過了的錯誤還會去犯，而是更多的去讓自己清楚哪些做好了，那么也是要去進步要讓自己真的是在這些錯誤中學(xué)到，去讓自己進步了，只有如此才能更好的來讓自己在崗位立足，而實習(xí)下來，也是讓我有了很多成長，很是感謝同事們的一個幫助，讓我也是能收獲那么多同時自己工作的能力能處理好崗位的工作也是被公司認(rèn)可信任了。而今能再繼續(xù)的工作下去我也是特別的感激，同時也是明白要在以后做的更好。
實習(xí)帶給我的不但是能力上的提升，個人的一個成長，同時也是讓我更加的清楚自己是怎么樣的一個狀態(tài)，要繼續(xù)的來做好，要到社會立足，那么也是要自己在崗位繼續(xù)努力同時積累經(jīng)驗去做好的，我也是相信自己會在以后做出更多成績來。