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中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)心得范文

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中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)心得范文

本著“取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,它山之石,可以攻玉”的精神,在10月中旬全體大石中學(xué)化學(xué)老師來(lái)到市橋XX中學(xué)進(jìn)行為期一天的跟崗學(xué)習(xí)。感受如下:

一、重視學(xué)生,靈活變通

一踏進(jìn)XX校門(mén),就能看到琳瑯滿(mǎn)目的宣傳欄,其中一份表?yè)P(yáng)名單觸動(dòng)到了我,那是一份表?yè)P(yáng)名單,他把全班分成3部分,第一部分是“飛躍進(jìn)步獎(jiǎng)”,第二部分是“稍稍進(jìn)步獎(jiǎng)”和帶三部分“最大潛力獎(jiǎng)”。這種靈活新型的表?yè)P(yáng)方式讓反思起在平時(shí)的教學(xué)中,我是否關(guān)注著每位學(xué)生并給他們給予著鼓勵(lì)。

二、重視備課,精密?chē)?yán)謹(jǐn)

XX中學(xué)化學(xué)備課組會(huì)議,主要的流程是,由負(fù)責(zé)該單元老師進(jìn)行說(shuō)課,再根據(jù)其研學(xué)稿進(jìn)行分析,其他老師積極提出自己的想法,進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,繼而討論相對(duì)應(yīng)的小測(cè)、堂上練習(xí)、課后練習(xí)、單元復(fù)習(xí)、單元測(cè)試以及錯(cuò)題補(bǔ)充練習(xí)。整個(gè)過(guò)程層層相扣,每位老師積極參與其中,把一周每一節(jié)課每一分鐘,都利用好,把教學(xué)效果達(dá)到最大化,這是我要努力學(xué)習(xí)的方向。

三、重視課堂,學(xué)練結(jié)合

《原子的結(jié)構(gòu)》的課上,老師運(yùn)用讓學(xué)生自己閱讀自己歸納知識(shí)點(diǎn)的方法,把課堂時(shí)間更多地還給學(xué)生,并通過(guò)課前小測(cè),課堂練習(xí)不斷重復(fù)考點(diǎn)難點(diǎn),最大程度上讓學(xué)生在課堂上消化知識(shí)點(diǎn),而這種緊湊的課堂安排比較適合于成績(jī)中等偏上學(xué)生班級(jí)。

一天充實(shí)的學(xué)習(xí),讓我反思了很多問(wèn)題,取長(zhǎng)補(bǔ)短,好好成長(zhǎng)。

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